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轉(zhuǎn)帖：學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)
2010年1月實(shí)習(xí)報(bào)告2010年1月實(shí)習(xí)報(bào)告高博、孟紅巖、鄭旭東、杜俊峰在兒科，李璐在骨科，焦麗寧、史田田、宋利萍在肝膽外科，任茜、孫雪梅在門診。兒科實(shí)習(xí)報(bào)告：在兒科實(shí)習(xí)的四個(gè)星期中三個(gè)星期在三樓以急性病為主，一個(gè)星期在層流室都是血液病移植的孩子。在三樓的孩子多是以發(fā)熱、肺炎、新生兒誤吸、早產(chǎn)兒、新生兒黃疸入院的。在常規(guī)的護(hù)理操作靜脈輸液、超聲霧化吸入、肌肉注射中孩子的用藥劑量就特別的應(yīng)該注意配藥的準(zhǔn)確性，準(zhǔn)確的計(jì)算出應(yīng)用的計(jì)量。兒科孩子輸液都用的靜脈留置針，輸液前要特別注意真是否在靜脈內(nèi)。照黃疸的孩子應(yīng)該把注意事項(xiàng)詳細(xì)的告知家長。住院期間要注意患兒的安全，防止意外發(fā)生。在層流室實(shí)習(xí)中大腦里要時(shí)刻裝著無菌操作。在艙里的孩子幾乎沒有抵抗力任何一點(diǎn)細(xì)菌就可造成嚴(yán)重的并發(fā)癥甚至死亡。在骨髓或臍血移植后要特別注意并發(fā)癥的發(fā)生。肝臟合并癥以vod為代表，vod的出現(xiàn)意味著孩子的死亡。再輸阿糖胞苷等抗反應(yīng)的藥物時(shí)要用微量泵泵入。隨時(shí)注意尿、便、皮膚、腹圍、體重的變化。骨科實(shí)習(xí)報(bào)告：在骨科實(shí)習(xí)期間，除了打針輸液這些常規(guī)的操作外，每天為都深入病房與病人交流。用微笑和愛心去安撫患者焦慮和恐懼的情緒。為病人做通俗易懂的健康教育，如入院指導(dǎo)、飲食指導(dǎo)、疾病指導(dǎo)、康復(fù)期功能鍛煉、運(yùn)動療法等并為患者發(fā)放健康教育處方，使健康教育真正落實(shí)。幫助病人做冰敷、氣壓等小治療。做到換位思考,理性處理各類事件。骨科患者大多遭遇突發(fā)事件,患者情緒波動,家屬煩躁焦慮,護(hù)士需換位思考,體貼和理解。體貼是愛的表現(xiàn)，主要表現(xiàn)為護(hù)士能理解患者的痛苦感受，設(shè)身處地為患者著想，了解和滿足患者的需要。護(hù)理服務(wù)是長久的、連續(xù)的，俗話說："三分治療，七分護(hù)理"。骨科老年患者不斷增多，患者的需求是多方面，而生活護(hù)理是患者最基本的需求。為此骨科把為患者做生活護(hù)理作為護(hù)理工作的重要一部分。在強(qiáng)化人性化護(hù)理教育后，護(hù)士主動幫助患者翻身、拍背、擦身、洗頭等，使病人得到全面、及時(shí)、滿意的護(hù)理。門診實(shí)習(xí)報(bào)告：在輸液室實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守輸液室的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格無菌操作，尊敬老師。在老師的精心帶教下，熟悉和掌握了各種輸液的操作規(guī)程和技巧，學(xué)會了什么樣的輸液，什么病的輸液方法等。輸液室是一個(gè)和外界廣泛交流的地方，在這里我也學(xué)會了怎么樣和病人及家屬溝通，掌握了一定得溝通技巧。在抽血室實(shí)習(xí)，掌握了抽血的操作規(guī)程和技巧，了解了抽血前的注意事項(xiàng)。在換藥室實(shí)習(xí)，協(xié)助醫(yī)生為病人換藥，了解了換藥的操作規(guī)程。肝膽實(shí)習(xí)報(bào)告：肝膽的解剖結(jié)構(gòu),血管走形,神經(jīng)分支,肝癌,胰腺癌,膽囊結(jié)石,門靜脈高壓,十二指腸梗阻,手術(shù)切除癌組織,體外循環(huán)等。外科的規(guī)矩和內(nèi)科有很大的不同。因?yàn)橥饪朴惺中g(shù)，所以說每天的時(shí)間都安排的很緊，早上交班不會超過10分鐘，然后就各自查房，查房也很簡單，看看病人的一般情況以及術(shù)后身體上安的引流管的情況就基本結(jié)束了。查完房，有手術(shù)的醫(yī)生就會直奔手術(shù)室，沒有的醫(yī)生就會拿起病歷去寫當(dāng)天的查房記錄或者病程記錄。病房里大部分都是膽囊結(jié)石并發(fā)膽囊炎的病人，這部分病人的治療方法就是手術(shù)摘除膽囊并取石，手術(shù)并不復(fù)雜。但對于我們實(shí)習(xí)同學(xué)來講，術(shù)后需要觀察的東西就多了，比如生命體征、比如傷口情況、比如各個(gè)引流管的引流量等等。2009年護(hù)理工作表彰大會上，為隊(duì)高博、孟紅巖被評為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。
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