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最完整的實(shí)習(xí)總結(jié)
夢(mèng)的旅途題記：
從雪域高原那個(gè)美麗寧?kù)o的地方已經(jīng)回來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間了。每次回想起，總有不同的思緒縈繞在心頭；而每次提筆，也總有不同的文字躍然紙上。
曾經(jīng)它是我的一個(gè)夢(mèng)想。
一、夢(mèng)的萌芽
初中的我，年少的心比天高，總想著有一天能夠飛出家門。那時(shí)從電視上看到支教者的報(bào)道后，就想著，有一天自己也能夠做一名志愿者去支教該多好啊�？墒腔孟虢K歸是幻想，從來(lái)沒(méi)有希望過(guò)它有一天能夠?qū)崿F(xiàn)，因?yàn)槟鞘堑奈揖嚯x它是那么的遙遠(yuǎn)。
然而，當(dāng)有一天，突然聽(tīng)說(shuō)，我們要去頂崗支教，而且還是語(yǔ)言不通的藏區(qū)，雖有對(duì)那片未知世界的隱隱憂慮，但我更多的還是欣喜和期盼。沒(méi)想到多年前那隨心的一個(gè)幻想竟然成為了現(xiàn)實(shí)。
我期待著那一天的到來(lái)，我已做好迎接未來(lái)的準(zhǔn)備。
二、夢(mèng)想啟程
帶著對(duì)即將到來(lái)的生活的憂慮和期盼，我們踏上了夢(mèng)想的征程。路途的顛簸讓我有些小小的悔意，但我不能退縮，因?yàn)檫@是自己的選擇，不是嗎?車廂里有些安靜，或許大家都在思考著未知的明天吧！
不知不覺(jué)中，我們走過(guò)了巴顏喀拉山山口，我不得不佩服自己的"偉大"。曾經(jīng)在遼闊的金銀灘草原上，我感覺(jué)自己相比于大自然是那么的微不足道。
第二天上午十一點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們到達(dá)了實(shí)習(xí)縣。當(dāng)時(shí)的唯一感覺(jué)就是累死了，渾身沒(méi)有力氣，不過(guò)還好終于到了。老師一再叮囑我們要小心，動(dòng)作幅度不要太大。休息一會(huì)兒，就下了車，終于站在地面上了。環(huán)顧四周，看到周圍的情景，我并沒(méi)有太大的反映，自己早就做好了準(zhǔn)備不是嗎?
等了一會(huì)兒，排隊(duì)陸續(xù)進(jìn)校，歡迎的領(lǐng)導(dǎo)給我們送上了哈達(dá)。
當(dāng)?shù)亟逃值恼写故呛苤艿降�，而且飯菜也不錯(cuò)，只不過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的晃蕩再加上菜有太淡了，只喝了一碗稀飯。席前教育局對(duì)我們的到來(lái)表示了熱烈的歡迎。用餐完后，念完分配名單后就各歸各校了。(不過(guò)，說(shuō)實(shí)話在念分配名單的時(shí)候，怎么感覺(jué)都像是商品一樣就這么被人給領(lǐng)了回去。)
確定自己的實(shí)習(xí)學(xué)校后，按說(shuō)該出發(fā)了吧。但是，行李還沒(méi)有來(lái)，只好等著。等待的時(shí)間好漫長(zhǎng)、好無(wú)聊�。≌驹谀抢锏却�，看著光禿禿的山，感覺(jué)有些凄涼，但是我依然選擇堅(jiān)持。
大概下午四點(diǎn)多鐘吧，行李車終于出現(xiàn)在我們期盼的目光中。不過(guò)在搬行李的時(shí)候，來(lái)接我們的人就那么站在那里看著，也不幫幫我們，我們只好自己提過(guò)去了。但是有種很無(wú)助的感覺(jué)。呵呵！自己努力吧！
我以為我們就可以出發(fā)去學(xué)校了，沒(méi)想到又等了好長(zhǎng)時(shí)間。后來(lái)才了解到，他們一周才去縣上一次，可能有很多事情要辦吧！
在去實(shí)習(xí)學(xué)校的路上，我終于明白為什么那么搖晃了。當(dāng)時(shí)就想，如果可以，有一天我一定要把這條路修好。
我們順便了解了一下學(xué)校的情況，知道這所小學(xué)是活佛所建，條件還不錯(cuò)。我們所關(guān)心的水、電都有。電使用的是太陽(yáng)能電池板，水是山上的水。學(xué)生一百四十多人，六個(gè)年級(jí)，六個(gè)教學(xué)班。只是老師只有八個(gè)，而且一大部分都是代課老師。
等我們到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校的時(shí)候，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)了。那天的情景我依然記得清楚。在宿舍門口下了車，學(xué)生們都很熱情，幫我們把行李搬到房子里，有幫我們把爐子點(diǎn)著。使我沒(méi)想到的是，這么晚了，他們都還在等著我們吃晚飯。飯菜我還適應(yīng)，和我們?cè)趯W(xué)校里的差不太多。這樣的條件相對(duì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不錯(cuò)了。
吃完晚飯，校長(zhǎng)告訴我們這里很安全。由于做了那么長(zhǎng)時(shí)間的車，收拾好床鋪，我們就休息了。有上一年師大來(lái)時(shí)學(xué)校里給他們買的的褥子和學(xué)校里的墊子，晚上倒是一點(diǎn)都不冷。只是在第二天醒來(lái)的時(shí)候有些輕微的頭痛，可能還不太適應(yīng)吧�？粗鴸|方升起的太陽(yáng)，新的一天又開(kāi)始了，我的夢(mèng)想也要開(kāi)始付諸實(shí)踐了。
無(wú)論前方怎樣，既然選擇了，就應(yīng)該不顧風(fēng)雨兼程。
三、夢(mèng)的實(shí)踐體驗(yàn)
對(duì)于哪里的環(huán)境，我倒并不覺(jué)得有什么艱苦的。盡管每天下午都有風(fēng)沙，紫外線很強(qiáng)，但我認(rèn)為這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都不是問(wèn)題。對(duì)于我們的居住條件，我應(yīng)經(jīng)很滿意了，有水又有電，而且還有一部衛(wèi)星電話，每天的飯菜里都有肉。畢竟孤零零的一個(gè)小學(xué)校，前不著村后不著店的，那樣的生活條件對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不錯(cuò)了。如果硬說(shuō)有什么不好的話，那就是那里沒(méi)有信號(hào)，信息太閉塞了，而且我們帶的書(shū)也不多。對(duì)于已經(jīng)習(xí)慣了手機(jī)陪伴的我們來(lái)說(shuō)，真的是一次很大的考驗(yàn)。
"既來(lái)之，則安之，就當(dāng)它是對(duì)自己的一次考驗(yàn)吧！"我對(duì)自己如是說(shuō)。
我相信無(wú)論前方怎樣，我都可以經(jīng)得起考驗(yàn)。
我以為我可以使支教變得更完美，才發(fā)現(xiàn)支教竟是一場(chǎng)對(duì)身心的嚴(yán)酷考驗(yàn)！
1.教學(xué)實(shí)踐
滿懷信心走上了講臺(tái)，盡管已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，卻沒(méi)有想到事實(shí)比我們想象的還要?dú)埧�。語(yǔ)言不通，成為了實(shí)習(xí)中最大的問(wèn)題。雖然我也想了很多的方法，可最后的結(jié)果依然不太理想。數(shù)學(xué)課根本就不能創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，與我們?cè)趯W(xué)校里訓(xùn)練過(guò)的完全不同，一切都要靠自己去摸索、去實(shí)踐�？粗旅婷鏌o(wú)表情的學(xué)生，我真的很泄氣，感覺(jué)自己好失敗，我甚至對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑。也曾經(jīng)想過(guò)要放棄，可這不是自己的選擇嗎?既然是自己的選擇，理應(yīng)無(wú)怨無(wú)悔。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)數(shù)字敏感，所以就放棄了一些問(wèn)題情境，直接用數(shù)字情境代替現(xiàn)實(shí)的情境。效果稍微好一些，而且上課時(shí)盡量不知多一些練習(xí)，然他們倒黑板上來(lái)做。但是板書(shū)運(yùn)算律時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她們不認(rèn)識(shí)字，不得不交給她們字的讀音，數(shù)學(xué)課上教語(yǔ)文，真的很無(wú)語(yǔ)耶！不過(guò)現(xiàn)在想想可以理解！
起初我上的是五年級(jí)的語(yǔ)文。語(yǔ)文課上得還可以。后來(lái)我看了一篇文章，決定提高他們的寫(xiě)作和對(duì)話能力，所以我就讓她們開(kāi)始寫(xiě)日記和周記。不過(guò)剛實(shí)行兩天，我就改教一年級(jí)語(yǔ)文去了。
這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。由于自己練的是數(shù)學(xué)方面的教學(xué)，從來(lái)沒(méi)有練習(xí)過(guò)將語(yǔ)文。所以不知道到底該怎么講，后來(lái)想著一年級(jí)的主要是朗讀能力，就開(kāi)始教她們讀寫(xiě)生字、讀課文。我采取了分組獎(jiǎng)勵(lì)的方法，調(diào)動(dòng)她們的積極性，同時(shí)也培養(yǎng)他們的合作意識(shí)。
在蟲(chóng)草假回來(lái)以后，也在網(wǎng)上找了一些關(guān)于一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的東西。一篇文章中曾說(shuō)："如果字不會(huì)讀，那么字的意思也就無(wú)法理解。"所以回去以后，我就開(kāi)始教他們拼拼音，可是我忽略了一個(gè)問(wèn)題，雖然說(shuō)讀字音對(duì)于我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有問(wèn)題，可未必就能分得清聲母、韻母。就是這樣一個(gè)問(wèn)題導(dǎo)致了我的遺憾。還是因?yàn)樽约簻?zhǔn)備的不夠充分呵！既然單純的拼音不會(huì)，不過(guò)還是會(huì)拼的，就教他們?nèi)绾稳テ矗晕⒂行┬Ч�！我想著在我走之前，把拼音教給他們，可是終究沒(méi)有完成！
我始終認(rèn)為既然我們?nèi)ブЫ�，就�?yīng)該"在其位，謀其政，竭其力"，全力以赴，力求把一切做到最好。雖然上課的效果很好，學(xué)生的積極性也很高，可是到了第二天依然是"字認(rèn)識(shí)他，他不認(rèn)識(shí)字"，為此我常常反思自己到底該怎么做?可是通常是沒(méi)有答案的。
獨(dú)自走在夕陽(yáng)的余輝里，眺望著遠(yuǎn)方，思考著：怎樣做才能讓學(xué)生學(xué)會(huì)呢?
我一直都在后悔沒(méi)有多帶一些教學(xué)理論以及教學(xué)管理方面的書(shū)籍。平時(shí)與學(xué)生的交往以及處理學(xué)生問(wèn)題都是不可避免的，由于缺少經(jīng)驗(yàn)，而當(dāng)?shù)乩蠋煹奶幚韺W(xué)生問(wèn)題的方法就是體罰，我不想對(duì)學(xué)生采取這樣的處理方法，然而我又沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，又沒(méi)有人可以請(qǐng)教，所以一些問(wèn)題實(shí)在不知道該如何處理為好。只好采取一些溫和說(shuō)理的方式，讓他們明白一些道理。不過(guò)還好，有一個(gè)小男孩的漢語(yǔ)比較好，所以在處理問(wèn)題的時(shí)候就讓他翻譯著，好不容易弄清楚事情的來(lái)龍去脈后，就開(kāi)始勸說(shuō)雙方，還不能說(shuō)的話過(guò)硬，擔(dān)心傷害他們幼小的心靈啊，最后握手言和。
但是自己的經(jīng)驗(yàn)終歸太少了，有的時(shí)候真不知道到底該判誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，又或許不應(yīng)該是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)的問(wèn)題吧！
2.生活經(jīng)歷
生活中有時(shí)也特別的煩悶，主要是因?yàn)閱?wèn)題找不到解決的方法。獨(dú)自一人走在夕陽(yáng)下，常常想我怎樣才能使學(xué)生學(xué)會(huì)呢?和哪里的老師收了以后，有時(shí)也和他們開(kāi)一些玩笑，調(diào)節(jié)一下那單調(diào)的生活。食堂里的師傅對(duì)我們都特別好，關(guān)系也特別的融洽。
歲月如水般滑過(guò)，流水賬一樣記著自己每天的生活。有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)悲傷，有過(guò)無(wú)奈，也有過(guò)痛苦。也曾想過(guò)放棄，可我依然告訴自己：這是你自己的選擇，無(wú)論如何也沒(méi)有理由放棄。何況又怎么忍心看著那一雙雙求知的眼睛充滿失望，更何況如果放棄，又怎能對(duì)得起自己的良知?那只不過(guò)是無(wú)可奈何時(shí)的話語(yǔ)。
那樣的環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很惡劣的。剛?cè)サ臅r(shí)候幾乎每天下午都刮強(qiáng)風(fēng)，有時(shí)還夾雜著雪花，在風(fēng)中根本沒(méi)有辦法睜開(kāi)眼睛。也曾天馬行空的想過(guò)，如果站在山頂，會(huì)不會(huì)被封吹走呢?大概會(huì)吧！不過(guò)有時(shí)候，也會(huì)見(jiàn)到一些令人驚訝的現(xiàn)象，會(huì)讓你感覺(jué)恍若仙境。剛吹完暴風(fēng)雪，太陽(yáng)立刻就冒了出來(lái)，于是地面上也跟著冒水汽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真的好似仙境呵！
3.山清水秀的歡樂(lè)
在返回去的時(shí)候，驚訝于那么多不知名的奇異美麗花草，很想知道它們的名字�？上ё约簺](méi)有多看一些關(guān)于高原植被的書(shū)籍。很想挖一些回來(lái)，可是又擔(dān)心破壞了生態(tài)平衡，沒(méi)辦法，只好拍了下來(lái)。
也曾帶著學(xué)生去山上采蘑菇。爬一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，喘喘氣，終于到了山頂，才發(fā)現(xiàn)山頂上是那么的平緩。很想繼續(xù)走過(guò)去，去看看山的那邊是什么。大概還是山吧！我如是想。真的好羨慕他們有一雙明亮的眼睛，竟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以看到蘑菇。他們滿山的跑來(lái)跑去，我坐在那里看著他們可愛(ài)的身影，時(shí)不時(shí)地吵我喊一聲："老師，那里，蘑菇有啦"，說(shuō)完就跑了過(guò)去，也不等我的回答，可我還沒(méi)看到蘑菇在哪兒呢。回頭就見(jiàn)他們拿著兩三個(gè)蘑菇高興地跑了回來(lái)。
放眼望去，綠綠的草地，藍(lán)藍(lán)的天，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，真的是一片好美的天地��！就是太可惜辜負(fù)了這美好的景色，自己既沒(méi)有帶照相機(jī)，也不會(huì)素描什么的，這些畫(huà)面只能永遠(yuǎn)的留在我的記憶中。
滿載而歸。他們開(kāi)始生爐子，放上鹽和酥油，在爐子上烤。先前我還想著要炒著吃呢。只那么一會(huì)兒的功夫就考好了，空氣中飄著迷人的清香。擠掉蘑菇里面的水，就可以吃了，彼此之間歡笑著，真的是很美味的一餐！
有天中午，發(fā)現(xiàn)校園里安安靜靜地，平時(shí)不
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