金工實(shí)習(xí)總結(jié)
持續(xù)五周的金工實(shí)習(xí)終于結(jié)束了。剛開始聽到這詞時(shí)有點(diǎn)小小的興奮，因?yàn)樽约阂恢倍疾辉趺聪矚g純理論性的學(xué)習(xí)，以前中學(xué)做實(shí)驗(yàn)之類的大部分都是老師在上面做，我們只能在下面一飽眼福。所以我的實(shí)踐活動基本為零。這次的金工實(shí)習(xí)讓我特開心。雖然自己的動手能力很爛，但這畢竟也需要培養(yǎng)嘛。在這五周內(nèi)，我們先后進(jìn)行了鉗工、電焊、普通車床和數(shù)控機(jī)床的實(shí)習(xí)操作。在完成這些貌似很簡單的任務(wù)后我算是學(xué)到了不少有用的東西。也更加讓我對實(shí)地操作與理論之間的差別有了更加深刻的了解。下面我就這次金工實(shí)習(xí)做一個(gè)簡短的總結(jié)報(bào)告。第一周進(jìn)行的是鉗工，雖然自己早就做好了心理準(zhǔn)備，但一天下來還是把我弄的夠嗆。不過我還是比較喜歡這種感覺的。鉗工是件吃力的活，用鋸條截鋼板，雖然自己曾經(jīng)看見過老爸用那東西，感覺也并不是很難，但真正到自己動手的時(shí)候就有些吃力啦。比如說鋸條的安放方向問題，而且拉鋸條也是需要有一定的水準(zhǔn)的，一不小心就很容易把鋸條給弄斷了。對于這點(diǎn)我的人品還是蠻不錯(cuò)的�；旧蠒r(shí)沒浪費(fèi)啥材料。還有就是那什么機(jī)械制圖，本來我的空間想象能力就特爛，高中的空間幾何第一次考試就很榮幸地被老師抓去談過話。不過還好老師講解的還是比較詳細(xì)的。在實(shí)際操作過程中，由于剛開始沒有考慮清楚，結(jié)果弄出來的"產(chǎn)品"相當(dāng)不合格，兩個(gè)套件不是很配套。中間的縫隙留的比較大，后來由于時(shí)間問題也就沒有去重新制作，勉強(qiáng)算是完成了任務(wù)，雖然說不是很perfect。第二周我們那組搞的是電焊，記得當(dāng)時(shí)好像是下了點(diǎn)小雨。這老天真不給面子，你也索性下大點(diǎn)哈，這樣我想就不用去了吧！?不是我不想去，是因?yàn)檫@鉗工的確超級沒勁。操作簡單，又沒啥過程的。整天在那拿著焊條擺弄，還得帶上那個(gè)什么保護(hù)眼睛的東東，工作時(shí)還得帶上手套，很無聊沒意思。雖然以前我每次看到別人在弄電焊時(shí)看到那火花總是會情不自禁地把頭轉(zhuǎn)過去看看。(好奇心比較大，雖然知道這對眼睛有害。)不過這東西學(xué)起來還是相當(dāng)簡單的，不過要真的練到那種爐火純青的境界還是需要一段時(shí)日的哦。對于焊工我印象比較深刻的是當(dāng)時(shí)我突發(fā)奇想，看見那鐵片邊上有個(gè)大半圓弧形空洞，于是就想試試看能不能把它給補(bǔ)上。結(jié)果技術(shù)沒練到家把那周圍的鐵片給熔化啦，這空洞當(dāng)然是越弄越大了。結(jié)果只好向那老師請教了一翻，明白了補(bǔ)洞的方法技巧。還知道了怎么看焊接的效果。也算得上是收益頗豐啦。第三周做的是普通車床。以前一直有種疑問，啥叫車床啊?對這個(gè)詞聽的還是比較多的。但并沒有真正理解過。這次的練習(xí)算是讓我對其又有了更加深刻的理解。這次我們的任務(wù)是制作兩個(gè)模具。上午的還是比較簡單的。不過因?yàn)樯婕暗綑C(jī)械制圖，剛開始還是讓我愣了一會兒，不過后來和大家一起討論著制作了一個(gè)出來后，基本上我是對其了解了個(gè)八九不離十。應(yīng)該說機(jī)床操作還是蠻有意思的。我的第一個(gè)成品在最后時(shí)刻一不小心從空而降，結(jié)果給摔了個(gè)兩半，直接把我給悲劇死了。不過后來的操作還是很成功的。老師經(jīng)常過來指導(dǎo)指導(dǎo)，想出問題都難啊。這一次我算是對那個(gè)機(jī)械制圖有了點(diǎn)了解，還有車床上那些烏七八糟的按鈕也算得上是在心里有了個(gè)底。能夠掌握基本的操作方法和一些安全方面的知識。對了，還有那些測量工具，的確是有點(diǎn)讓我費(fèi)勁。剛開始的時(shí)候大腦不怎么好使差點(diǎn)給算錯(cuò)了。還好反應(yīng)及時(shí)才沒造成大的失誤。第四周是數(shù)控機(jī)床的理論知識學(xué)習(xí)，第五周是上機(jī)操作。由于上機(jī)操作還沒有進(jìn)行，所以俺的總結(jié)也就暫時(shí)寫到這為止吧！不過上機(jī)操作肯定比普通車床更加fun的。就讓俺先期待下吧。【金工實(shí)習(xí)總結(jié)】相關(guān)文章：
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