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我的實習總結(jié)(舊)
我的實習總結(jié)(舊)2010-06-21 2010年5月5號到6月13號,我在灤南縣方各莊中學實習,實習期間,深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n,采用靈活多樣的教學方式調(diào)動了學生的積極性,使每個學生參與到課堂中來,較大程度提高了學生的學習興趣,且多次參加學校組織的聽課、評課等活動,協(xié)助各科目教師制作多媒體課件,期間為物理老師制作的信息技術(shù)與課程整合的網(wǎng)站受到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評,在百日攻堅垃圾清除活動中錄制編輯的紀錄片,受到校長的認可。在擔任七年級信息技術(shù)課之外,主動承擔了八年級的信息技術(shù)課,并協(xié)助教導(dǎo)處的工作。忙碌而充實的實習生活結(jié)束了,有汗水也有收獲,她使我更加喜歡教師這個職業(yè),也更加堅定了我當一名優(yōu)秀的人民教師的信念。下面我從以下方面說一下我的實習心得體會:
一、多上一節(jié)課,多一份實踐
實習前咱們學校給我安排的是七年級的信息技術(shù)課,在那后我發(fā)現(xiàn)七年級只有四個班,每個班一周一節(jié)信息技術(shù)課,為了能多上課,我主動承擔了八年級五個班的信息技術(shù)課,我認真對待每一節(jié)課,課前認真?zhèn)湔n,信息技術(shù)課與其他課程不同,沒有其它科目所擁有的教學案,甚至連教材中的素材也沒有,為了備好一節(jié)課,就要花更多的時間和精力來精心準備,絕不敷衍,因為對于學生來說一周才一節(jié)課,他們是那么的渴望上信息技術(shù)課,所以我要讓他們這節(jié)課上得有所收獲上得值。同時我也珍惜每一次的講課機會,因為每一次講課都是一次寶貴的實踐機會。我學的專業(yè)是教育技術(shù),在以前的理論學習中曾遇到過很多種新穎的教學模式,教學方法,而現(xiàn)在正是實踐的機會,我嘗試了利用專題網(wǎng)站教學法,兵教兵學生互助教學法,師生角色互換,小組合作教學法等,每一次課前都要認真設(shè)計,準備資料素材,而有些資料如網(wǎng)站等則需要自己利用晚上或周末的時間加班加點來制作。同時每一次課后都會認真總結(jié)經(jīng)驗,反思自己的不足之處。
記得第一次上課,那是在5月11號下午,為了上好第一節(jié)課,我精心設(shè)計教學內(nèi)容,設(shè)計課堂活動,板書以及與學生的互動,利用晚上或中午休息的時間,自己在機房練習,該說什么話什么說如何互動等都默默地練習好幾遍,因此在上課的時候很自然,互動環(huán)節(jié)調(diào)動了同學們的積極性參與性,課堂效果很好,受到了指導(dǎo)教師的肯定,她說"你很有教師風范,儼然不像第一次講課,有新的教學理念并經(jīng)過精心設(shè)計課堂,真的不錯。"她還說"下次你就自己上課吧,相信你能把課上好也有管理好課堂的能力。"這時候我感到心里很自豪,我沒有給咱們唐山師范丟臉,沒有給我們班丟臉,也沒有辜負校內(nèi)試講時指導(dǎo)教師的辛勤指導(dǎo)。但是我知道自己要學習的還很多,這才剛剛開始,我是很喜歡其他老師來聽我的課的,因為這樣他們可以給我提出建議和意見,以使自己及早改進。
灤南縣正實行合作學習,自主學習,到底是如何做的,效果如何,我很想了解,通過聽課以及與其他教師交流了解了一些現(xiàn)狀以及存在的不足和遇到的困難,我也給他們提出了一些自己的想法。對于農(nóng)村中學教師的教育技術(shù)能力我也做了一些了解,同時借該學校實施物理與信息技術(shù)整合的機會,進一步了解了課程整合的過程并發(fā)現(xiàn)其中的一些不足,這些都是與我們專業(yè)學習相關(guān)的,并且我為一個物理課堂錄制了視頻,為以后的學習和實踐提供資料。實習期間當然要多做事,同時也要多一些思考,這樣我們才能多一些體會。
二、多聽一節(jié)課,多了解一些情況
我所在的方各莊中學有一個好的傳統(tǒng),他們要求每個老師包括校長副校長在內(nèi)都要多聽聽其他老師的課,尤其是其他科目的課,每個老師都有其優(yōu)點,都有值得學習的地方,這是他們的觀念。合作學習受到普遍關(guān)注,唐山是河北省第一個大規(guī)模搞合作學習的市,而灤南縣是唐山第一個大規(guī)模實行合作學習的縣,已經(jīng)實踐兩年多了。我對此比較感興趣,正好可以借此機會看看現(xiàn)在的中學合作學習實行的情況如何,以前只是理論,現(xiàn)在要看看實踐了,因此,我在上課之余,積極參加學校組織的聽課評課活動,這里的所謂公開課一般都是老師設(shè)計好的,如何體現(xiàn)小組合作,如何體現(xiàn)自主學習等,這樣的課要聽,這是他們自己對新課程的嘗試,但是我更想聽那些普通的課,只要一有時間我就去七年級八年級聽課,物理政治歷史英語語文數(shù)學等,各個科目各個老師的課基本上都聽過,這樣的課堂比較真實,我也才能真正了解到現(xiàn)在中學教育的現(xiàn)狀,同時我也發(fā)現(xiàn)了很多問題,我都記錄了下來,聽過之后及時與老師溝通,提出自己的看法征求他們的意見,這也是一次交流的好機會,即使得到否定,我也不氣餒,因為有時候真的是自己想錯了,他們那樣做有他們的道理,通過聽課和交流我也學到了好多。當然也遇到了一些困難,比如有些老師會拒絕你去聽她的課或不樂意你去聽,這時候也要尊重人家,另找一個合適的機會,不過大部分老師還是很熱情的,有些年長的老師甚至更樂于接受你提的建議,也樂意傳授一些他們的教學經(jīng)驗。從聽課中,不僅了解了一些中學現(xiàn)狀,也鍛煉了自己與其他教師的溝通交流能力。
三、多一些想法,多做一些事
剛到實習的學校時,正好遇上他們的百日攻堅垃圾清除月,在校長的帶領(lǐng)下,全校師生投入到學校內(nèi)及周邊村莊的垃圾清除工作中,我和同伴也積極參與其中,不怕累肯吃苦,同時利用自己的專業(yè)特長為該項活動制作紀錄片,拍照片錄像編輯視頻,活躍了氣氛,受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評和學生的喜愛,同時也為能發(fā)揮自己的專業(yè)才能而高興。這里有的老師也很感興趣也想學,我就抽出時間來教他們視頻編輯。5月下旬,一個物理老師參加了縣里的信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課評比,要求利用網(wǎng)站體現(xiàn)自主學習,而物理老師對做網(wǎng)站絲毫不懂,正好自己在大二的時候?qū)W過網(wǎng)頁制作,于是利用專業(yè)所學協(xié)助另一個信息技術(shù)老師制作了一個網(wǎng)站,這是對技術(shù)的應(yīng)用,同時也是對自主學習模式的一個新的探索,受到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評。但是,其中也是存在一些問題的,由于沒有應(yīng)用動態(tài)技術(shù),網(wǎng)站功能的實現(xiàn)上有欠缺,網(wǎng)站是做好了,但是在使用上教師還是更多地應(yīng)用教授的方法,學生是換了一種方式聽課,同時也為以后教學積累了經(jīng)驗,教師多一些引導(dǎo),學生多一些自主學習。多一些新的想法,多做一些事,就會多一些經(jīng)驗和收獲。當校長老師說非常希望我畢業(yè)后留在那的時候,我體會到了自身的價值,也為自己的專業(yè)驕傲,我沒有給我們專業(yè)丟臉,沒有給我們班丟臉。
四、多一點付出,多一份收獲
5月23日灤南縣獲得省市及國家級優(yōu)秀教師稱號的教師來這所學校做報告,我接到校長的一個任務(wù),為會場制作一個能循環(huán)播放的動畫,要求活潑而不失莊重,我感到頗有壓力,
利用休息的時間制作,在電腦前一坐就是幾個小時,最后作品恰如其分地活躍了會場氣氛,作品也受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的喜愛。這個報告也同樣精彩,灤南縣獲得省市及國家級優(yōu)秀教師稱號的教師做了報告講述了他們的事跡,我認真聽取了報告,也被他們對教學對學生的態(tài)度所折服,自己備受鼓舞,會后學習他們的先進事跡,也更加堅定了自己當一名優(yōu)秀的人民教師的信念。六月上旬這個學校的老師要進行職稱計算機的考試,在上課之余我就基本上忙在了電子備課室,為那些老師們以及校長輔導(dǎo)計算機操作方面的內(nèi)容,他們的基礎(chǔ)并不好,有的題我得耐心地講上好幾遍,受到一個老師的啟發(fā),我給他們錄制了視頻教程,收到了不錯的效果。同時我也發(fā)現(xiàn),這個學校教師在信息技術(shù)多媒體使用上有待提高,同時在接觸的時候盡量多地幫他們忙,也教他們一些東西,看到他們學會了某個新東西那么高興,我心里也樂開了花。
實習期間遇到月考,七年級歷史老師有事請假,主動承擔了歷史的試卷編制、監(jiān)場、批改試卷等工作。深入課堂通過聽課等方式,多與學生接觸,了解他們的學習情況,與學生聊天談心,給他們鼓勵等。
五、多一份溝通,多一些支持
在實習期間也遇到了一些困難,比如在攝像視頻編輯以及課件制作網(wǎng)站制作等方面,這時候向本校老師請教,與同學交流,得到了老師同學的幫助,真的謝謝你們。在實習期間也受到了實習學校領(lǐng)導(dǎo)老師在教學上的指導(dǎo)和在生活上的照顧,我很受感動。還有我的同伴,在實習期間一個多月的朝夕相處中相互照顧,相互鼓勵,相互支持。還要感謝那些可愛的學生們,真的很喜歡他們,希望他們能快樂學習,回來時真的很舍不得他們,舍不得那里的一切。
總之,這次實習使我學到了書本上沒有的東西,是對以前理論學習的實踐,更能體會到一個老師的感受,在此特別感謝三年來教過我們的老師們,也使我更加喜歡教師這個職業(yè),熱愛我們的教育事業(yè),也更加堅定了我成為一名好老師的信念。
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