川大學(xué)考研華西口腔類學(xué)習(xí)指導(dǎo)建議

各位考研的同學(xué)，一方面大家要好好學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)期的專業(yè)課，現(xiàn)階段應(yīng)該開始準(zhǔn)備英語了，每天要堅(jiān)持做2到4篇閱讀理解，增加英語的語感，摸索一下做題的技巧。同時(shí)大家要開始好好準(zhǔn)備專業(yè)課，并制定一個(gè)比較系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對于專業(yè)課我建議大家現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí)，在一月份以前要復(fù)習(xí)最好三遍，時(shí)間是安排應(yīng)該這樣：花大概三個(gè)月的時(shí)間系統(tǒng)的把專業(yè)課看一遍，特別是要好好利用暑假的時(shí)間；大概花2個(gè)月的時(shí)間把重點(diǎn)內(nèi)容過一下同時(shí)查漏補(bǔ)缺，把握重點(diǎn)；最后一個(gè)月的時(shí)間大家要把重點(diǎn)強(qiáng)化，把掌握的內(nèi)容更好的復(fù)習(xí)一下。這就是復(fù)習(xí)的三階段以及時(shí)間安排。

因?yàn)閷W(xué)醫(yī)的同學(xué)最后一年必須要實(shí)習(xí)同時(shí)要復(fù)習(xí)考研比較辛苦，希望大家克服一下，要好好實(shí)習(xí)臨床同時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，希望大家要注重臨床實(shí)習(xí)的部分，每個(gè)老師都有自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，有機(jī)會學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就先階段專業(yè)課的復(fù)習(xí)，給大家一下建議：現(xiàn)在可以開始復(fù)習(xí)重點(diǎn)的臨床學(xué)科，口腔修復(fù)學(xué)，口腔頜面外科學(xué)，口腔內(nèi)科學(xué)(牙體牙髓病學(xué)，牙周病學(xué)，粘膜病學(xué))。關(guān)于口腔正畸學(xué)，因?yàn)楸究茣r(shí)期正畸涉及的比較少，大家可以不用把書完整的過一遍，只要看一下重點(diǎn)即可，華西每年正畸在口腔綜合中所占的分值一般不超過15分，大家只需知道一些基礎(chǔ)的概念以及安氏分類即可。

下面分科介紹一下各科的重點(diǎn)，口腔修復(fù)學(xué)，首先我們應(yīng)對修復(fù)學(xué)有一個(gè)整體的把握，從病人的初次就診，問診，檢查，口腔的準(zhǔn)備，制定診療計(jì)劃，處理結(jié)束，病人復(fù)診，口腔的預(yù)備，取模，試戴義齒，調(diào)整以及后期的調(diào)改。主要包括三個(gè)版塊：活動修復(fù)，固定修復(fù)，種植修復(fù)以及聯(lián)合修復(fù)�；顒有迯�(fù)的全口義齒以及局部可摘活動義齒，局部可摘活動義齒最基本的構(gòu)成，各部分的作用，設(shè)計(jì)的基本原則，就華西而言，它更傾向于口腔預(yù)備和準(zhǔn)備，2009年修復(fù)的問答題就是這方面的。口腔的準(zhǔn)備對余留牙的處理，拔除松動Ⅲ度不能保留的牙齒，牙槽嵴修正，牙周潔刮治，牙體牙髓科治療，軟組織的處理，口腔預(yù)備基牙的修正，咬合關(guān)系的調(diào)整，卡環(huán)間隙及支托凹的預(yù)備。關(guān)于設(shè)計(jì)的原則，對于初學(xué)者來說是個(gè)難點(diǎn)，不過大家要掌握基本的固位及穩(wěn)定的原則，對于特定的病例有設(shè)計(jì)方案即可。全口義齒，首先要掌握全口義齒的重要的幾個(gè)基本概念，解剖標(biāo)志點(diǎn)，頰側(cè)翼緣區(qū)，磨牙后墊，后堤區(qū)，全口義齒的取模也是一個(gè)重要的難點(diǎn)，模型，咬蠟合，確定咬合關(guān)系，上頜架，排牙，試戴，義齒最終的調(diào)改。全口義齒中關(guān)于五因素十定律很多同學(xué)覺得很難，大家只要對具體的病例知道怎么處理即可�；顒恿x齒的固位不良穩(wěn)定差是義齒使用中常見的問題，對于不同的情況要知道不同的處理方法。固定義齒，崁體高崁體，部分冠，全冠，樁核修復(fù)，每種修復(fù)體的適應(yīng)癥要了解，制作過程中的難點(diǎn)要點(diǎn)，全冠及樁核修復(fù)是重點(diǎn)，要求重點(diǎn)掌握。固定橋修復(fù)，首先要了解適應(yīng)癥，設(shè)計(jì)的原則，對基牙，固位體及橋體設(shè)計(jì)的要求以及修復(fù)后的問題及處理方法。種植義齒并不是重點(diǎn)內(nèi)容，大概了解即可，套筒冠，磁性附著體，覆蓋義齒等內(nèi)容大概了解即可。

頜面外科的內(nèi)容，檢查及輔助檢查了解，局部麻醉特別是阻滯比較重要，全麻了解，如上牙槽后神經(jīng)，下牙槽神經(jīng)，眶下神經(jīng)等的進(jìn)針點(diǎn)，深度，方向注射量都要掌握，牙及牙槽外科內(nèi)容也很重要，這部分要總結(jié)，拔除不同牙齒需要麻醉的神經(jīng)麻醉方式及用力，如上前牙可用旋轉(zhuǎn)力，而上頜前磨牙拔除時(shí)切勿使用旋轉(zhuǎn)力等，感染的內(nèi)容，間隙感染雖然復(fù)雜但是一般出題點(diǎn)不是很多，上下頜骨的感染比較重要，間隙感染要總結(jié)性記憶，炎癥的一般癥狀，紅腫熱痛，功能障礙，當(dāng)累及咀嚼肌是出現(xiàn)張口受限，舌下及頜下間隙感染可有舌運(yùn)動障礙，累及咽部可有吞咽困難。頜面部腫瘤及唾液腺疾病，頜面部損傷是重點(diǎn)。

口腔內(nèi)科的部分，牙體牙髓科關(guān)于牙體的疾病，齲病病因?qū)W，早期的保守治療，礦化及窩溝封閉，修復(fù)治療，銀汞充填，樹脂充填備洞的要求，治療的步驟。牙隱裂，磨牙癥，牙酸蝕等的病因處理方法。牙髓病，根尖周病病因發(fā)展臨床癥狀，檢查都要求掌握，通過臨床實(shí)習(xí)，這部分內(nèi)容通過實(shí)踐應(yīng)該不難掌握。牙周病學(xué)的條例很清楚，病因?qū)W，臨床檢查，牙齦病及牙周病，牙齦牙周聯(lián)合病變，關(guān)于治療，可以總結(jié)一下，基礎(chǔ)治療，去除病因及易感因素，潔刮治，手術(shù)治療是牙周治療的第二階段。一般是在基礎(chǔ)治療后1~3個(gè)月時(shí)，對于牙周狀況進(jìn)行再次的全面評估。修復(fù)治療階段是牙周治療的第三階段。通常在牙周手術(shù)后2~3個(gè)月時(shí)進(jìn)行。牙周維護(hù)時(shí)非常重要的治療部分，是控制牙周病的關(guān)鍵。口腔粘膜病學(xué)，基本病損，比較重要的是口腔潰瘍，口腔皰疹，斑紋類疾病，白斑及扁平苔蘚，天皰瘡，就黏膜病要求掌握疾病的病變形態(tài)，重要疾病的治療。

上述內(nèi)容大概把各科的重點(diǎn)過了一遍，臨床重要的課程在以后一年的臨床實(shí)習(xí)中大家將所學(xué)的知識與臨床實(shí)踐結(jié)合會有更加深刻的理解，總之希望考研的同學(xué)們好好學(xué)習(xí)現(xiàn)在的專業(yè)知識，好好實(shí)踐臨床，有計(jì)劃的復(fù)習(xí)專業(yè)課及英語和政治課程。

---轉(zhuǎn)

[url=javascript：；]收藏[/url][url=javascript：；]分享[/url]

【川大學(xué)考研華西口腔類學(xué)習(xí)指導(dǎo)建議】相關(guān)文章：

考研政治三類題型分析及答題指導(dǎo)04-28

考研英語復(fù)習(xí)指導(dǎo)04-26

考研指導(dǎo) 考研英語翻譯策略04-27

考研專家指導(dǎo) 考研數(shù)學(xué)最佳復(fù)習(xí)04-27

2012考研政治指導(dǎo) 全程規(guī)劃深入指導(dǎo)04-28

考研英語暑期備考指導(dǎo)04-27

2012考研英語指導(dǎo) 用閱讀練考研寫作04-28

游華西作文10-18

考研指導(dǎo)心得體會08-21

專家指導(dǎo)：哪些專業(yè)適合考研04-24