實習(xí)第六天總結(jié)-我怎么了？

6點，天氣灰沉！一場暴雨即將來臨。沒有帶傘，只有一個想法：在暴雨來臨之前，回到出租房里！

依舊是高峰期，兩個小男生擠了擠讓我從危險的門口站上了階梯。車上26的溫度，依舊讓我覺得很悶。抬頭準備擦汗，發(fā)現(xiàn)手上都是藍色的墨汁。好吧！我真的只能說，它來的不是時候。

我8點25到臺里，老師沒來，我去保安叔叔那里看派車單，然后去攝像組看攝像老師是誰。幾個攝像組的大男孩依舊在門口廳里扛著攝像機練習(xí)。保安叔叔雖叫不出我的名字，但是知道我是哪個老師的實習(xí)生，他對我說的最多的就是你老師還沒來，他最不急。我對他說得最多的是叔叔，幫我開門。我去叔叔那拿了份長沙晚報，看得很入神，以至于老師進來了我都不知道，以至于我把本子和筆放在沙發(fā)上也不記得拿走了。

我出門去采訪，從來都是本子筆不離手的，在學(xué)校也是。當老師問我電臺那個老師的聯(lián)系方式時，我才發(fā)現(xiàn)本子根本就不在包里。包里就只剩下一支裝有骰子的筆，藍色，寫不了，我甩了一下，還是不能寫。

今天是青春975弄的一個實習(xí)我來了大型公益活動啟動儀式。在車上老師跟我說了實習(xí)題材的三種寫法。一種是實習(xí)生與用人單位的矛盾，是最容易做的，只要擺出實習(xí)生的需求與用人單位的需求，自然就有個矛盾點，然后配音闡述，如果能夠找到社科院做的關(guān)于實習(xí)生的相關(guān)數(shù)據(jù)就更好。第二種是以某一個人作為代表，記錄式報道，突然實習(xí)生實習(xí)過程。第三個是純調(diào)查式報道，這個難度比較大，需要深入各個用人單位調(diào)查自己得出結(jié)論。今天我們要做的'就是第一類，非常簡單的一種。

今天和我們出去的還有另外一個攝像實習(xí)生，給我的第一印象是不踏實，當然我沒有任何資格和權(quán)利去評論別人，只是我的感覺而已、而且他比我大好幾屆，已經(jīng)畢業(yè)一年了。以前在湖南移動頻道做過，說起來應(yīng)該也算一個老手。我們做完采訪，老師還要去湖南廣播電臺幫臺里的一個老師拿個東西，聯(lián)系方式在我本子上，而我的本子落在大廳里。幸好，這位實習(xí)生大哥在電臺認識很多人，恰好有那個老師的電話，這也算不幸中的萬幸。

活動在湖南大學(xué)舉行，這是我第一次到湖南大學(xué)，沒有什么感覺。老師說等會要我去采訪，說道采訪，我已經(jīng)從最初的開心到現(xiàn)在的壓力大。我會怕自己做不好，攝像老師不耐煩。我找了一個女生和男生作為采訪對象，還算順利，就是在拍的過程中，攝像老師很兇，要我這樣站，那樣站，我倒沒有任何意見，可是他對采訪對象也兇就是我最基本的攝像知識都沒有了，弄到采訪對象都很尷尬了。最后因為我采訪學(xué)生耽誤了太多的時間，企業(yè)單位都走了，老師說我入題太慢了。這就是個群眾采訪，不需要花時間去預(yù)約，直接問問題就行了。最后，我們只能用一個向日葵女孩的采訪墊一下稿子了�；貋砺犕�期聲，那兩個同期因為現(xiàn)場環(huán)境聲太大，根本就聽不清楚，因此花費了我很長的時間。另外就是那會正是聽同期的高峰，所以機器也緊張。最后還是得技術(shù)部的老師幫忙弄機器。然后寫稿，我下來的時候一看到老師給我定的飯菜我就沒有任何胃口了，又是西紅柿炒蛋，我應(yīng)該跟老師提出來我從來不吃西紅柿，下次給我點個別的吧。說道寫稿，今天就是腦子里一篇混亂，根本就不知道該如何開場如何過度又如何結(jié)尾，總之，腦袋里就是一團漿糊。所以寫的速度很慢。老師最后也說我是新聞邏輯思維有待加強，寫作速度過慢，要是敢頭條，你這速度，估計編輯直接不用你寫了。

還有一個問題，就是與人交流的時候，老師說我交流帶有侵略性，比如說，你打電話去說**您好。你就該停一下，而不是一句話把自己的名字說完。你得給對方一個緩沖的時間。比如說稱呼，不熟的人有不熟的稱呼，不同的場合有不同的稱呼，這個與人打交道你還是得好好學(xué)。

高峰期，車上人特別多。有個小女孩靠著爺爺坐著，好像是在對著我說爺爺?shù)难劬�好漂亮。我回了一句你的眼睛也很漂亮��！大眼睛，又黑，還是雙眼皮。她笑著說姐姐也很漂亮�。∥抑荒苷f小孩子沒叫我阿姨，我已經(jīng)很滿足了。突然，車子急剎車。被后面的公交車撞上了。司機下車與對方司機發(fā)生爭吵。車究竟什么時候能啟動，未知數(shù)。

車停下后，車上的空調(diào)也停了，大伙開始有點躁動不安，有些人直接選擇了下車，有個老奶奶似乎已經(jīng)撥打了投訴電話，意思是這種事要司機回公司解決，別耽誤這么多的人。馬上就要下雨了，外面已經(jīng)電閃雷鳴。我只能等待，因為我不想再另花額外的兩塊錢去乘車。

一下車，我就開始跑。今天，我過馬路特別利索。我是被逼的，逼著去小心翼翼加速度穿越危險地帶。

到家，雨還未下，我已經(jīng)汗如雨下。隔壁的姐姐說我衣服被吹下來了。我這才發(fā)現(xiàn)自己的白褲子已經(jīng)臟的不行，另外毛巾和浴球已經(jīng)不見蹤影。而大雨即將來臨，已經(jīng)不適合出門。我的晚餐，明天的早餐，我得想辦法解決了。

我是怎么了？在學(xué)校所有的人都覺得我是最適合這行的，可是我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)很多問題。而我不知道該怎么去解決。我想打電話給老師，可是我也不知道怎么開口。采訪學(xué)的書我已經(jīng)叫鳳姐幫我從學(xué)校帶過來了，攝像的知識我已經(jīng)向濤哥表明，我需要請教幾個問題。

我在努力的進步，完善自己。不要因為的缺點而把我給拋棄，我在努力彌補。我的優(yōu)點，還沒有完全發(fā)現(xiàn)，希望自己不要過早的給自己下個標簽。

我想大聲地告訴自己：有一天你將破蛹而出，成長得比人們期待的還要美麗，但這個過程會很痛，會很辛苦，有時候還會覺得灰心。面對著洶涌而來的現(xiàn)實覺得自己渺小無力。但這，也是生命的一部分。做好現(xiàn)在你能做的，然后，一切都會好的。我們都將孤獨地長大，不要害怕

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