有關(guān)實習(xí)工作總結(jié)模板匯編五篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編收集整理的實習(xí)工作總結(jié)5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實習(xí)工作總結(jié) 篇1
歲月如梭，四個多月的實習(xí)時間一晃就過去了，到了和學(xué)生們說再見的時候；歲月同樣如歌，這段在六溝初中實習(xí)的日子充滿歡樂豐富多彩，感謝學(xué)生讓我體會到了當(dāng)老師的獨特幸福。
一個學(xué)期以來，我們六溝初中四個實習(xí)生積極認(rèn)真對待頂崗實習(xí)工作，面對不管是生活中還是教學(xué)中的困難都團結(jié)一致，共同去克服；而且我們共同追求工作踏實、思想進步、高效創(chuàng)新的工作風(fēng)格，圓滿完成了學(xué)校交給我們的各項實習(xí)任務(wù)，各個方面都充滿了活力與正色彩，而且我們每個實習(xí)生都得到了實實在在的鍛煉，收獲了豐碩的果實�，F(xiàn)將各方面的實習(xí)工作總結(jié)匯報如下。
一、課堂教學(xué)方面
話說起來，自頂崗之日接過7、8班共八十一位學(xué)生的物理老師的重?fù)?dān)起，起初也許和大家一樣，就暗下決心勢必要提高他們的物理成績，而且信心滿滿�？墒亲鳛橐粋�新教師剛開始教學(xué)，經(jīng)驗方面存在著很大的缺陷，這就需要花很大的時間來彌補。
在備課方面。面對自己備課能力方面存在不足，但是自己絕不能服輸。主要利用以下兩個方面資源來使自己的備課能力爭取得到提高。一是利用網(wǎng)上資源。網(wǎng)上有很多的教學(xué)資源，比如優(yōu)秀的教學(xué)課件，教學(xué)導(dǎo)學(xué)案以及很多的教學(xué)視頻資源。瀏覽這些資源可以使自己在備課時有更多的思考和利用空間。二是積極向?qū)嵙?xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師趙老師請教。趙老師為人特別好，每次我向她請教時都會很有耐心的給我解答。在教學(xué)目標(biāo)和重難點把握不住時我都會向她請教。而且趙老師還從從備教材備學(xué)生備教法三個方面來談如何備課。
在上課方面。說起上課，幸運的是，在一次被聽課之后，指導(dǎo)老師給我指了這方面的問題，他說:“在物理教學(xué)中，你要相信每一個孩子都是一個小科學(xué)家，老師在課堂上不能說的太多了�！币浞掷煤梦锢硎且詫嶒灋榛A(chǔ)的課堂教學(xué)特性。其次教師要時刻關(guān)注學(xué)生在課堂上的的學(xué)習(xí)狀態(tài)和經(jīng)驗生成的過程，杜絕假裝學(xué)習(xí)現(xiàn)象，必須當(dāng)堂落實達(dá)標(biāo)測評。還有要注意的是小組討論時，教師要認(rèn)真巡視并做好指導(dǎo)，做好疑難問題的點拔 。還有上課時教師的語言要盡量做到精練且有調(diào)控性，不跟與學(xué)生搶風(fēng)頭，而是讓學(xué)生“出風(fēng)頭”，教師少說，學(xué)生多說，吧學(xué)生的主動性激發(fā)出來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效益，使學(xué)生得到全面發(fā)展。教學(xué)方法是教學(xué)實踐的產(chǎn)物，是教師經(jīng)驗的結(jié)晶，但任何教學(xué)方法都不是萬能的。對此，還要考慮是由學(xué)生自主實驗，交流合作進行探究，還是通過圖片、視頻讓學(xué)生自主觀察，交流合作進行探究。
教學(xué)反思方面。第一要反思做的好的地方，鼓勵保持。比如將教學(xué)過程中課堂教學(xué)中臨時應(yīng)變得當(dāng)?shù)拇胧�；某些教學(xué)思想方法的滲透與應(yīng)用的過程；教學(xué)方法上的創(chuàng)新等等，詳細(xì)得當(dāng)?shù)赜涗浵聛恚┮院蠼虒W(xué)時參考使用。第二要反思遺憾之處。即使是成功的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤遺憾之處，對它進行回顧、梳理，并對其作深刻的反思、剖析，使之成為以后再教時應(yīng)吸取的教訓(xùn)。比如在講授壓強時，通過練習(xí)讓學(xué)生從中了解密度均勻、高度相等、柱狀的物體在平面上產(chǎn)生的壓強與其底面積是無關(guān)的。這樣，在液體壓強的教學(xué)中，對液體壓強的大小與液體的高度和密度有關(guān)，而與液體的多少無關(guān)的認(rèn)識有了一個鋪墊的作用，對液體壓強的計算公式也起到了了一個鋪墊作用。第三要對“人“進行反思，我們知道教與學(xué)的本質(zhì)其實就是師生交往，因此，課堂教學(xué)的好與差，在很大程度上取決于參與教學(xué)活動的人。比如在大氣壓強的教學(xué)中，我先設(shè)計了幾個問題：你感受到大氣壓的存在了嗎？那么你能證實它的存在嗎？它的大小受哪些因素影響呢？問題一步步深化，使學(xué)生始終都都保持著興趣與好奇心，這樣就可以很大程度上提高課堂效率。
二、班主任工作方面。
我們知道班級其實就是一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學(xué)工作的同時，我也一直在努力做好副班主任的工作，認(rèn)真配合校領(lǐng)導(dǎo)的要求去展開工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時認(rèn)真的完成。例如上自修課、監(jiān)督學(xué)生的早讀、早操、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等。在這同時，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任一定要了解每一位學(xué)生，愛每一位學(xué)生，信任每一位學(xué)生。在這四個月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格，特長以及優(yōu)缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間。但信任不等于放縱。 班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，是個非常細(xì)的活，然而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時候，覺得是那么的親切，那么的朝氣，讓我有責(zé)任感，有動力來開始新一天的工作。作為實習(xí)班主任，我也在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗。
三、主要收獲和表現(xiàn)。
首先，通過這次實習(xí)使我物理專業(yè)素質(zhì)上得到了很大的提高，以前在學(xué)校里學(xué)的教學(xué)教法和教學(xué)心理類的知識得到應(yīng)用，上了講臺，物理教學(xué)授課能力得到了很大的提高，有了初步的教學(xué)經(jīng)驗。備課時認(rèn)真鉆研教材，突出重難點，努力體現(xiàn)三個維度的教學(xué)目標(biāo)，遇到問題積極虛心向指導(dǎo)教師請教。在做班主任工作方面，積極主動完成各項校工作任務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，研究學(xué)生，強化管理。注重班會和集體活動的重要性，在校舉辦的經(jīng)典詩文朗誦比賽活動中，七、八班分別勇奪二等獎和一等獎。在物理教學(xué)方面，這個學(xué)期內(nèi)七八班的四次考試的綜合值成績在整個年級中排名第一。認(rèn)真實習(xí)的同時，不忘頂崗支教的有關(guān)規(guī)定，遵守實習(xí)學(xué)校六溝初中的規(guī)章制度，服從駐縣潘老師的管理。
四個多月的實習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，這四個月內(nèi)，品味到了教育教學(xué)工作的樂趣，同時加深了對教師工作的認(rèn)識和了解，提高了從事物理教學(xué)、班級管理工作的能力，所以自己一直都很珍惜并享受這個豐富多彩的實習(xí)過程，今后定會念起這次實習(xí)中的幸福點滴！
實習(xí)工作總結(jié) 篇2
對于實習(xí)，已不是第一次了，但要論收獲這次卻是對我受益匪淺的一次了，當(dāng)帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實習(xí)征程時，我再次感受到了實習(xí)環(huán)境與在校的學(xué)習(xí)環(huán)境完全是兩碼事。畢業(yè)之際，我在Xx市XX區(qū)地稅局進行了為期兩個星期的實習(xí)，這一段時間的實習(xí)，既是對我的知識水平、工作能力的檢驗，也是對我的學(xué)習(xí)能力和接受能力的檢驗，感受頗深。在實習(xí)期間,我嚴(yán)格按照實習(xí)單位的各項規(guī)章制度,服從師父的安排,做到不遲到、不早退，虛心學(xué)習(xí)，注意觀察，獨立思考，理論結(jié)合實際。在較短的時間內(nèi)熟悉了XX區(qū)地稅局的工作，達(dá)到了預(yù)期的效果。
一、實習(xí)目的
稅收國家財政收入的主要，是一個國家經(jīng)濟發(fā)展的命脈，是一個國家賴以生存的經(jīng)濟基礎(chǔ)。為保證國家的財政收入，國家設(shè)有稅務(wù)局。作為財稅專業(yè)的學(xué)生，為了實地了解我們的專業(yè)知識，為了進一步加深我們專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，也為了進一步了解國家稅務(wù)局工作人員的基本工作，對稅務(wù)局又一個總體上的了解，我們進行了為期兩周的實習(xí)。
二、實習(xí)單位簡介
我們的實習(xí)地點是xxxx地稅局，這是我們學(xué)校的地點實習(xí)單位，離我們學(xué)校不遠(yuǎn)。這次的實習(xí)單位是學(xué)校統(tǒng)一安排的。xxx地稅局位于：xxxx地稅大樓。
三、實習(xí)成果
實習(xí)過程
(1)第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)�？床坏健W(xué)不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。還好，我們的師父們對我們都很有耐心，有什么事情都是親自給我們指導(dǎo)。第一天算是熟悉工作，對辦公室資料的放置有個基本的了解。然后她們給我們介紹了她們辦公室平時的一些基本的工作以及平時的上下班時間，因為她們都是專管員，所以她們都有自己固定管理的相關(guān)企業(yè)，概括點說她們平時的工作就是督促好這些企業(yè)進行相關(guān)的繳稅，另外有需要的話需要把這些企業(yè)的相關(guān)信息錄入到相關(guān)的稅務(wù)管理系統(tǒng)中，平時也要做好這些系統(tǒng)的維護工作。看似簡單的工作，卻還是讓我有點頭疼，整理資料讓我無從下手，我們需要按照裝訂的規(guī)范把每個企業(yè)的資料整理好后裝訂好，這不算是一件很難得工作但是需要極大地耐心，不能出現(xiàn)差錯。數(shù)據(jù)的錄入也讓我很是無奈，說的夸張點，我把我這輩子要見的'數(shù)字都見完了，而且錄入數(shù)據(jù)更是需要小心容不得半點差錯。第一次發(fā)現(xiàn)其實地稅局的工作也會比較繁瑣，需要相關(guān)工作人員的耐心對待。她們平時也是會很忙，她們必須確保自己的工作不會出現(xiàn)失誤，因為這樣才不會影響到國家的稅收，而且她們平時也會有相關(guān)的考核，隨時提升他們的工作能力。
(2)經(jīng)過幾天的了解以及這幾天的工作，對稅務(wù)局的工作有了大概的了解。我平時的工作就是協(xié)助辦公室的工作人員，幫他們跑跑腿，另外就是整理資料，錄數(shù)據(jù)以及對湖北省稅收征管系統(tǒng)的維護。有時候辦公室比較閑的話我就會去大廳看看大廳的工作流程。
大廳的工作人員更要有著工作的認(rèn)真和熱情，要具備專業(yè)素質(zhì)。對納稅人的疑難問題必須乃徐給予解答，還得向納稅人宣傳新出的政策等。由于當(dāng)時正是稅控發(fā)票上線不久，很多企業(yè)都對相關(guān)內(nèi)容部了解，這時就需要相關(guān)工作人員自己先弄清楚然后給予納稅人滿意的答復(fù)。對于納稅人的相關(guān)要求，工作人員要盡量給予配合。其次，納稅的申報期決定了代理部業(yè)務(wù)期的特點。我們也從中學(xué)到了一些知識比如說：
每月的1號到15號是企業(yè)納稅申報期，因此這段時間大廳業(yè)務(wù)也是最繁忙的，此后的一段時期，時間就相對寬松些，相關(guān)的就可以利用這段時間來為自己“充電”，了解到最新的稅務(wù)政策依。在大廳的這段時間也讓我學(xué)習(xí)到了不少知識。比如我對個人所得稅的征管，原來就只知道工資，薪金所得，稅法規(guī)定以每月收入額除去費用800元后的余額為應(yīng)納稅所得額，但是實際上考慮到不屬于工資，薪金性質(zhì)的補貼，津貼收入，不征稅，要從個人所得稅扣除，為便于計算，對不征稅的項目從總的所得中扣除200元，加上稅法規(guī)定扣除標(biāo)準(zhǔn)800元，故在實際操作中按1000元/月的定額標(biāo)準(zhǔn)進行扣除，所以工資，薪金應(yīng)納稅所得=(月收入額-1000)╳適用稅率-速算扣除數(shù).
其實很多知識我們在課堂上就有學(xué)習(xí)過只是因為沒有親自的實踐導(dǎo)致我們讀這些知識還不能能有深刻的了解。通過這次實習(xí)也是對自己知識的一個鞏固，同時我們在平時的學(xué)習(xí)中也應(yīng)該注重知識的積累與運用，只有在平時打好了基礎(chǔ)，運用起來才能得心應(yīng)手。
(3)為期的兩個星期的實習(xí)很快就結(jié)束了，我也有自己的一些感想：實習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢?經(jīng)過這次實習(xí)習(xí)，雖然時間很短。可我學(xué)到的卻是我兩年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。比如說如何對待自己的工作中的長輩們，因為我們是學(xué)生所以師父們對我們很照顧，但也又不認(rèn)識我們的其他工作人員有時會讓我們做些清理工作，作為新人，我覺得我們應(yīng)該很認(rèn)真的做好，“和氣生財”而且這樣才能能給別人留下比較好的印象。
四、實習(xí)總結(jié)
在短短兩個星期的實習(xí)時間中，我體會最深的莫不是稅收的廣泛性和復(fù)雜性，面對如此種種形形色色的大中小企業(yè)，諸多的稅種加各種優(yōu)惠政策，對我們以后的稅務(wù)工作也提出了嚴(yán)峻的考驗，企業(yè)與稅務(wù)機關(guān)，二者之間如何溝通以致達(dá)成默契，并傳遞出準(zhǔn)確而有效的信息，尋求一種好的制度，把稅務(wù)工作化繁為簡，并采用科學(xué)的管理，才能創(chuàng)造出質(zhì)量和效率.通過我們在實習(xí)過程中實踐的結(jié)題，發(fā)現(xiàn)稅控收款機的出現(xiàn)正是這種內(nèi)在矛盾的產(chǎn)物，利用它稅務(wù)部門就可以方便地取得納稅產(chǎn)每月的銷售資料，并記錄在稅務(wù)部門的電腦中，供稅務(wù)部門實施征收，統(tǒng)計，分析，稽查，為稅務(wù)部門的征管工作提供了更加有效，準(zhǔn)確和科學(xué)的第一手資料，同時它又能如實記錄每一筆收入，業(yè)主不必親自守在前臺，既減輕了業(yè)主的管理負(fù)擔(dān)，又擔(dān)負(fù)起在前臺監(jiān)督經(jīng)營的作用，幫助納稅人加強了企業(yè)管理，這樣也有效的避免了偷逃稅現(xiàn)象的發(fā)生。
這次實習(xí)對我們以后的就業(yè)觀也會有很大的影響吧。畢竟我們學(xué)的是稅務(wù)專業(yè)，考取國家稅務(wù)局的事業(yè)單位是我們就業(yè)的方向之一，但通過這次實習(xí)，幾人歡喜幾人愁，有人愛上了這份工作堅定了以后考取事業(yè)單位的信心，也有人會覺得這份工作很無聊，以后會選擇其它的就業(yè)方式。不論怎樣，大家都在這次實習(xí)中有了自己的收獲。
實習(xí)工作總結(jié) 篇3
實習(xí)期間，最初沒有打算當(dāng)班主任的，但是之后見其他同事都興致勃勃地當(dāng)了班主任，心里有些小小羨慕他們。于是，在王老師的幫忙下，我成為了初一xx班的班主任。初一xx班是我所帶的班，所以做起班主任工作也比較方便一些。加上這個班本身很優(yōu)秀，他們的班主任高老師把班級管理得井然有序，整個班的氛圍十分好，充滿了一種正能量。
擔(dān)任xx班的班主任有將近三個月的時間，在這段時間內(nèi)，和班里的每個學(xué)生都熟悉起來，也對他們有了必須的了解。在他們的配合和高老師的幫忙下，我這個實習(xí)班主任的工作也開展的很順利。此刻實習(xí)即將結(jié)束，我對于這份工作心里也很不舍，因為它帶給了我太多太多。
首先我想說的是關(guān)于班里的一些基本問題。在紀(jì)律方面，我覺得這個班級還是比較讓人省心的，因為他們很聽話，上課時大家的注意力都在學(xué)習(xí)上，擾亂課堂秩序的行為基本不存在。只是有幾個平時個性活躍的學(xué)生，上課的時候喜歡接話茬，經(jīng)常逗得班里同學(xué)哈哈大笑。
我明白他們幾個對于活躍課堂氣氛有著不可忽視的作用，所以，當(dāng)同學(xué)們比較疲憊的時候，就到了他們發(fā)揮作用的時候了，但是平時的課堂上，我會派人監(jiān)督著他們，并且在課下和他們進行過幾次長時間的談話。此刻的他們不僅僅能在課堂上好好表現(xiàn)，還能適時地活躍課堂氣氛，班級也更加井然有序了。衛(wèi)生方面，有些差強人意，校園規(guī)定的是每一天打掃三次衛(wèi)生，但是班里的垃圾仍然會隨處可見。于是，我和他們的班主任商量了一下，在班里推行了新的衛(wèi)生管理制度，將班里每個部分的衛(wèi)生職責(zé)到人，并且賦予相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，來督促學(xué)生們把衛(wèi)生搞好。
這種方式很有效，大家為了自己的榮譽感都盡力把自己的職責(zé)區(qū)負(fù)責(zé)好。同時，宿舍的衛(wèi)生我也經(jīng)常向宿管人員了解狀況，并且去宿舍查寢，一方面看看衛(wèi)生狀況，另一方面也能夠看看學(xué)生們是否能按時回寢。早操是我比較放心的，我每一天早上都會準(zhǔn)時到操場，陪他們跑步，這種以身作則很有效，學(xué)生們每一天堅持跑步，即使有一些小小的不舒服也會堅持跑完，讓我很是欣慰。
說起學(xué)習(xí)，我想，沒有哪一個班比我的班級學(xué)習(xí)的勁頭和氛圍更好。為了班級整體成績的提高，每個同學(xué)都獻計獻策，成績好的主動幫忙成績稍差一些的。在我的推薦下，他們利用課外活動的時間每一天講幾道題，把一天中各個學(xué)科的問題都集中解決一下。雖然這耽誤了他們的玩耍的時間，但是沒有一個學(xué)生抱怨，大家都在堅持著。功夫不負(fù)有心人，我們班在第一次月考和期中考試中的成績都是年級第一名，大家的付出有了回報，自然更有動力。
當(dāng)然，再好的班級中，學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾都不可避免。對于學(xué)生之間的小摩擦，我有自己獨特的方法。我喜歡一有時間就找學(xué)生聊天，透過和他們的談話，我對班里的狀況和學(xué)生的性格基本了如指掌。同時，我也會及時和高老師進行交流，隨時了解學(xué)生們的最新動態(tài)。一個老師，必須要秉持一顆公正的心，對班里的學(xué)生一視同仁，這樣才能“得民心”。我從不用成績好壞來衡量學(xué)生，對每個人都真誠相待，而且我重點關(guān)注了班里的幾個后進生，利用午自習(xí)的時間給他們補課。他們的成績提高了，心很高興，我也覺得很有成就感。
最后，我要說的就是在擔(dān)任班主任期間組織的各項活動了。除了每周必開的主題班會以外，我利用課余時間組織他們進行體育鍛煉、舉行各種趣味知識競賽，在豐富他們課余活動的同時，增加了他們知識，也提升了他們的綜合素質(zhì)。
擔(dān)任班主任三個多月，無論是班里的紀(jì)律、衛(wèi)生，還是成績，都讓我很是欣慰。這段時間，我不僅僅鍛煉了自己的的班級組織和管理潛力，同時也在與學(xué)生的接觸和交流中，找到了一些處理學(xué)生問題的辦法，讓自己的各方面的潛力都有了很大的提高，增進了對學(xué)生們的了解，拉近了彼此間的距離，獲得了珍貴的師生情誼，很充實也很幸運。
實習(xí)工作總結(jié) 篇4
該次實習(xí),真正到達(dá)機械制造業(yè)的第一前線,了解了我國目前制造業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r也粗步了解了機械制造也的發(fā)展趨勢.在新的世紀(jì)里,科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展，更快更緊密得融合到各個領(lǐng)域中,而這一切都將大大拓寬機械制造業(yè)的發(fā)展方向。它的發(fā)展 趨勢可以歸結(jié)為“四個化”：柔性化、靈捷化、智能化、信息化。
機械實習(xí)有苦也有樂.“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也!”這句古人的話 用來形容我們的生產(chǎn)實習(xí)是再好不過了!經(jīng)過了各個機械廠的實習(xí)磨練，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的生產(chǎn)實習(xí)課程。
現(xiàn)在想想過去的這段難忘時光，雖然這期間很辛苦很累，但其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會得到。我們的辛苦和工人的辛苦相比，簡直太微小了。除了知道工作的艱辛外還獲得許多其他的知識。通過參觀學(xué)習(xí)各種機床，我們了解了許多機械生產(chǎn)操作的原理和過程，通過進廠參觀實習(xí)和與工人師傅交流，知道各個工藝的加工方法，生產(chǎn)目的，生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況。在這期間我分析了幾道簡單典型零件的加工工藝，對機械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則有了更加深刻的認(rèn)識。對車間內(nèi)設(shè)備的擺放和管理也有了初步的認(rèn)識。還有以前的 那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟悉親切!雖然我們中的很多人將來不會從事這些工作，甚至連接觸它們的可能性都沒有，但是生產(chǎn)實習(xí)給我們帶來的那些經(jīng)驗與感想，卻是對 我們每一個人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆價值連城的財富。生產(chǎn)實習(xí)的作用與影響，就像那句話 “有些東西你可能現(xiàn)在沒有感覺到它的價值，但最后還 是會的，每個人都有這樣一個過程!”
同樣讓我認(rèn)識到車間相對來說也是一個紀(jì)律嚴(yán)明的集體場所，有著嚴(yán)明的制度和作息時間安排。車間安全是必須受到重視的，因為車間是一個運做整體，一條生產(chǎn)線上的任一個環(huán)節(jié)出了問題就會影響到整個生產(chǎn)的正常進行。實習(xí)生活全面檢驗了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。
一起實習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺。毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，分工合作，一起分享知識增長帶來的喜悅，生產(chǎn)實習(xí)更像是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機會都很少，感謝生產(chǎn)實習(xí)給了我們這樣一個機會。這樣的活動值得教育部門的借鑒。
短短的3個星期時間，我們在實習(xí)中充實地度過了，我們學(xué)習(xí)的知識雖然不是很多，但這是一個很好的將理論與實踐相結(jié)合的機會，通過這次實習(xí)讓我們明白了我們需要實際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實習(xí)，我們這些大學(xué)生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會需要人才，社會需要的是 有能力的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)生只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。
實習(xí)工作總結(jié) 篇5
經(jīng)歷了xx天的實習(xí)生活，讓我初嘗了作為一名教師的酸甜苦辣。回顧和我的學(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
在實習(xí)期間，我的主要任務(wù)是班主任工作和英語教學(xué)工作。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自己的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個認(rèn)識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試以及和大家分享一下我在實習(xí)班級工作中的一點體會。
一、作好計劃，繁而不亂
班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。古語有云：“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢�！�
二、了解學(xué)生，交流溝通
作為一個班主任，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個實習(xí)班主任，對學(xué)生的基本情況不了解，于是我利用見習(xí)的前三天，通過找原班主任了解情況，開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進生。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進行心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。
三、做好自己，為人師表
老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)還不成熟，思維不穩(wěn)定，情感脆弱，對身邊發(fā)生的事情很感興趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判斷能力。俗話說：“身教重于言教�！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
四、尊重學(xué)生，貴在坦誠
在管理班級上，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎(chǔ)上，應(yīng)該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。在出現(xiàn)問題時，不要采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學(xué)生心悅誠服
五、 對錯分明，獎懲適當(dāng)
我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響。愛的奉獻也會得到愛的回報，但我們細(xì)想一下，能真正用心體會老師的學(xué)生有多少？但真正能感悟到老師的愛的學(xué)生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實習(xí)中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學(xué)生，而是四十五人的班級沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。
當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時，應(yīng)該注意以下幾個方面：
�、偈紫纫欢ㄒ⒁庾鹬貙W(xué)生的獨立人格，保護好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定；
②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的；
六、鉆研教學(xué)，發(fā)展自己
要教會學(xué)生知識，首先自己要有知識。常言道：“要給人家一碗水，自己就要有一桶水�！睂嵙�(xí)期間，我深深體會到，要想做好班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好，積極鉆研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，使自己的教學(xué)得到學(xué)生的認(rèn)可，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。
教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，德高為范”的內(nèi)涵也在不斷地深化。這就要求我們不斷充實自己，完善自己，以便全身心投入將來的教育事業(yè)。
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