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機械設(shè)計專業(yè)實習(xí)總結(jié)

時間:2022-08-25 08:24:56 實習(xí)總結(jié) 我要投稿
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機械設(shè)計專業(yè)實習(xí)總結(jié)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編整理的機械設(shè)計專業(yè)實習(xí)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

機械設(shè)計專業(yè)實習(xí)總結(jié)

機械設(shè)計專業(yè)實習(xí)總結(jié)1

  這幾天的生產(chǎn)實習(xí)雖然比較辛苦,也不知道這是慶幸還是依戀,但回想起來才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜——這次生產(chǎn)實習(xí)是有趣的、豐富的、快樂的。我親身經(jīng)歷了從一塊鋼板到半成品,成品的`偉大轉(zhuǎn)變,我想這是沒有去過的同學(xué)所難以體會到的。

  這次實踐經(jīng)歷所帶給我的是一次能力的全面提升,我也認識到自己的很多不足,長期的學(xué)習(xí)使我遠離了生產(chǎn)實習(xí),動手能力特別弱,對壓力的承受能力也不足。也許有了這次的體驗,會使我在以后的日子里更加坦然地面對工作中所遇到的每一難關(guān)。

  經(jīng)過這周的生產(chǎn)實習(xí),我對機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)領(lǐng)域的知識有了更深,更廣的認識。以前在學(xué)校了解的知識太狹窄,只把目光停留在僅學(xué)的幾門專業(yè)課上,而且僅有的幾門專業(yè)課學(xué)的也不是很精通。通過這次專業(yè)實習(xí),我不僅在專業(yè)知識上有很大的收獲。而且在對待學(xué)習(xí)以及生活的態(tài)度上更有了意想不到的收獲。

機械設(shè)計專業(yè)實習(xí)總結(jié)2

  一、實習(xí)目的

  畢業(yè)實習(xí)是機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)教學(xué)計劃所設(shè)的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué)生理論聯(lián)系實際的課堂,本專業(yè)畢業(yè)實習(xí)一共2學(xué)分。畢業(yè)實習(xí)的目的:

  1、 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展,具有從事機電一體化產(chǎn)品、系統(tǒng)和控制智能的設(shè)計、維護、制造及開發(fā)基本能力的應(yīng)用型專門人才。學(xué)生要有機械電子兩方面的基礎(chǔ)理論,還要將理論與實踐相結(jié)合,在實踐中提高能力。通過生產(chǎn)實習(xí),可以進一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識,彌補理論教學(xué)的不足,以提高教學(xué)質(zhì)量。

  2.通過畢業(yè)實習(xí),使學(xué)生了解機電一體化產(chǎn)品、設(shè)備,提高對機電一體化技術(shù)的認識,加深機電一體化技術(shù)在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認識,開闊視野,了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料,熟悉典型零件的加工工藝,為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計打好基礎(chǔ)。

  3.通過畢業(yè)實習(xí)接觸認識社會,提高社會交往能力,學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的`優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì),明確自己的社會責(zé)任。

  二、實習(xí)要求

  1.實習(xí)工廠的選擇

  (1)本專業(yè)畢業(yè)實習(xí)工廠應(yīng)具有中、大型規(guī)模和現(xiàn)代化的技術(shù)水平,擁有較多類型的機電一體化設(shè)備,生產(chǎn)技術(shù)較先進。工廠的實習(xí)培訓(xùn)部門有一定的接納能力和培訓(xùn)經(jīng)驗,有進行實習(xí)指導(dǎo)的工程技術(shù)人員,同時應(yīng)能提供較充足的圖紙資料等技術(shù)文件。

 。2)優(yōu)先選擇為學(xué)生實習(xí)提供生產(chǎn)過程采用機電一體化技術(shù)的工廠或生產(chǎn)過程自動化程度較高的工廠。

 。3)為擴大學(xué)生的知識面,可同時選擇有關(guān)的幾個大、中型工廠。

  2.對指導(dǎo)教師的要求

  (1)指導(dǎo)實習(xí)的教師應(yīng)責(zé)任心強,認真刻苦,身體健康。實習(xí)中要強調(diào)教書育人,加強對學(xué)生的思想教育工作。

 。2)實習(xí)教師應(yīng)具有一定的專業(yè)理論知識和較好的實踐能力。能組織實習(xí)活動,與工廠相互配合,完成實習(xí)全過程。指導(dǎo)學(xué)生記實習(xí)筆記,寫實習(xí)報告等。實習(xí)結(jié)束后,對學(xué)生實習(xí)成績給出實事求是的評定。

 。3)實習(xí)結(jié)束后,及時向教務(wù)部門提交學(xué)生實習(xí)成績單。

  3.對學(xué)生的要求

 。1)明確實習(xí)任務(wù),認真學(xué)習(xí)實習(xí)大綱,提高對實習(xí)的認識,做好思想準(zhǔn)備。

  (2)認真完成實習(xí)內(nèi)容,按規(guī)定記實習(xí)筆記,收集相關(guān)資料,撰寫實習(xí)報告。

  (3)虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習(xí),尊重知識,敬重他人,甘當(dāng)小學(xué)生。及時整理實習(xí)筆記、報告等。

 。4)自覺遵守學(xué)校、實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度,服從指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo),培養(yǎng)良好的風(fēng)氣。

 。5)實習(xí)結(jié)束后,應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)交齊實習(xí)筆記、實習(xí)報告等。

  三、實習(xí)內(nèi)容

  1.認識機電一體化設(shè)備(數(shù)控機床、自動線、加工中心等)。

 。1)了解數(shù)控機床及機電設(shè)備的結(jié)構(gòu)、組成及工作原理。

 。2)了解典型零件的加工過程與工藝要求。

  (3)了解控制系統(tǒng)原理和數(shù)控編程方法。

  (4)結(jié)合圖紙、資料,熟悉設(shè)備的結(jié)構(gòu)。

 。5)深入分析典型零件的工藝過程,做好記錄,為撰寫實習(xí)報告收集資料。

  2.收集相關(guān)資料

 。1)有關(guān)機械結(jié)構(gòu)、傳動系統(tǒng)方面的資料。

 。2)微機控制系統(tǒng)框圖、接口、驅(qū)動電路。

 。3)驅(qū)動系統(tǒng)、傳動結(jié)構(gòu)、裝置形式等。

 。4)工藝卡片及其它相關(guān)資料。

  3.相關(guān)工廠參觀

  在實習(xí)期間,可安排學(xué)生參觀其它工廠的機電一體化設(shè)備,較先進的生產(chǎn)線,自動線,裝配線等。

  四、實習(xí)方式

  畢業(yè)實習(xí)由各教學(xué)點組織進行,應(yīng)立足本地。要求指導(dǎo)教師認真負責(zé),保證實習(xí)質(zhì)量。

  在集中實習(xí)時,可采用以下方式:

  1.指導(dǎo)教師講課

  針對學(xué)生實習(xí)中的問題,講解較集中的與實習(xí)相關(guān)的專業(yè)課內(nèi)容,組織教學(xué)活動。

  2.請工程技術(shù)人員講課

  結(jié)合工廠實際,請有實際經(jīng)驗的工程技術(shù)人員,講解機電一體化設(shè)備的相關(guān)技術(shù)問題,和行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r等。

  3.現(xiàn)場實習(xí)

  學(xué)生帶著問題到車間,生產(chǎn)一線。了解生產(chǎn)中的設(shè)備、工藝等。通過觀察、記錄、查閱資料、現(xiàn)場請教等,使問題得到解決。

  五、實習(xí)筆記、實習(xí)報告

  1.實習(xí)筆記

 。1)學(xué)生應(yīng)認真做好實習(xí)筆記,不斷積累知識。實習(xí)過程中,每天認真記錄實習(xí)的內(nèi)容、心得體會和發(fā)現(xiàn)的問題。包括加工設(shè)備、工藝過程、檢測方法、質(zhì)量保證等。

  (2)記錄工程技術(shù)人員講課的內(nèi)容、工人師傅的講解、對生產(chǎn)的組織、管理、生產(chǎn)過程的個人認識等,實習(xí)筆記中應(yīng)有必要的零件草圖、工藝流程等。

  2.實習(xí)報告

  實習(xí)結(jié)束后,參照實習(xí)筆記,學(xué)生撰寫實習(xí)報告,實習(xí)報告中應(yīng)包括以下內(nèi)容:

 。1)實習(xí)單位的基本情況:工廠概況、車間概況、主要產(chǎn)品、人員組成等。

 。2)典型零件(可以由指導(dǎo)教師指定,也可由學(xué)生自定)的加工工藝過程,畫出草圖,標(biāo)明主要尺寸、工序、工裝、加工設(shè)備、檢測方法等。

 。3)對于數(shù)控設(shè)備,說明其編程方法。

 。4)本人在實習(xí)中的收獲、體會,及對工廠(車間)的合理化建議。

  六、考核

  實習(xí)結(jié)束,由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實習(xí)筆記、實習(xí)報告,及學(xué)生實習(xí)過程中的表現(xiàn)綜合評定成績。

  實習(xí)成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制評定。不參加實習(xí)或累計缺席三分之一時間的學(xué)生,不予評定成績,凡不及格者不能取得實習(xí)學(xué)分。對實習(xí)中嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生,視情節(jié)降低成績。

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