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大一學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2024-02-27 17:37:33 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿
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大一學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的大一學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大一學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

大一學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)1

  大一第二學(xué)期,我們長春建筑學(xué)院管理學(xué)院工程管理專業(yè)在杜祖起,李玉峰指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了為期兩周的認(rèn)知實(shí)習(xí),大一認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告。眾說周知。建筑工程行業(yè)是相當(dāng)注重實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的。身為一名應(yīng)用型本科工程管理專業(yè)的學(xué)生,經(jīng)驗(yàn)對我們來說就更加重要了。這次我們終于有機(jī)會去眾多的建筑工地實(shí)地考察了。兩周以來,天氣炎熱,施工現(xiàn)場塵土飛揚(yáng),但兩周以來,我卻始終懷著興奮的心情,認(rèn)真聽著老師和施工員,監(jiān)理人員的實(shí)地講解,這使我收獲很大。這不但使我對本專業(yè)的認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng),也是我對今后工作的選擇有了初步的認(rèn)識。

  下面就是我本次實(shí)習(xí)的具體行程和我的體會。

  一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及日程安排:

  時(shí)間

  實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  實(shí)習(xí)項(xiàng)目 6.21 教室 安全教育 6.22 實(shí)驗(yàn)樓 給水排水,暖通及房屋構(gòu)適,裝飾墻 6.23 吉大南校 吉大代表設(shè)計(jì)了解 6.24 南部新城 施工現(xiàn)場前期工程 6.25 教室 講座 6.28 學(xué)校 商務(wù)禮儀培訓(xùn) 6.29 西部新城 了解工地施工的詳細(xì)內(nèi)容 6.30 保麗。羅蘭香谷 建筑裝飾材料,裝飾樣板間。

  二、實(shí)習(xí)目的:

  通過兩周時(shí)間的認(rèn)知實(shí)習(xí),使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有所了解,增強(qiáng)感性意識,認(rèn)識實(shí)習(xí)也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的`過程,培養(yǎng)實(shí)踐能力,達(dá)到學(xué)院培養(yǎng)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)過程。

  三·認(rèn)識實(shí)習(xí)的任務(wù)

  認(rèn)識實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是針對所學(xué)專業(yè),側(cè)重典型工程技術(shù),管理及企業(yè)管(各要素的管理)的內(nèi)容,具體結(jié)合實(shí)習(xí)單位的情況,指導(dǎo)教師應(yīng)規(guī)定每個(gè)小組學(xué)生的具體實(shí)習(xí)任務(wù),已達(dá)到實(shí)習(xí)目的。

  四·注意事項(xiàng)

  (1)安全

  實(shí)習(xí)期間,應(yīng)始終吧實(shí)習(xí)安全擺在第一位。在進(jìn)入實(shí)習(xí)單位前,必須接受過安全教育。實(shí)習(xí)過程應(yīng)樹立自我保護(hù)和安全防范意識,自覺遵守操作規(guī)程,確保實(shí)習(xí)期間不發(fā)生人身,設(shè)備事故,強(qiáng)調(diào)做到以下幾點(diǎn):

  (1)進(jìn)入實(shí)習(xí)現(xiàn)場,必須戴安全帽。

  (2)嚴(yán)禁赤腳或穿高跟鞋,拖鞋進(jìn)入施工現(xiàn)場,高空作業(yè)不得穿戴帶釘易滑鞋。

  (3)不準(zhǔn)乘坐龍門架,吊藍(lán),施工電梯上下建筑物。

  (4)要注意在建工程的樓梯口,電梯口,預(yù)留洞口,通道口以及各種臨邊有無防措施,否則不得隨意靠近。

  (5)在陰雨天,要防雷電襲擊,盡量不要接觸金屬設(shè)施和電器設(shè)備。

  (6)施工現(xiàn)場機(jī)械,用電設(shè)備,未經(jīng)許可不得隨意操作。

  (7)出行注意交通安全。

  (2)紀(jì)律

  在實(shí)習(xí)單位是以企業(yè)員工的身份參與企業(yè)管理活動,是企業(yè)的一員,必須遵守以下紀(jì)律:

  (1)嚴(yán)守行業(yè)機(jī)密。

  (2)嚴(yán)守實(shí)習(xí)所在單位德一切規(guī)章制度和管理制度。

  (3)從工人師傅和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和指揮。

  (4)在工作中,應(yīng)積極主動。

  (5)無論發(fā)生什么問題或事故,都必須及時(shí)報(bào)告指導(dǎo)老師或領(lǐng)班師傅,不得自行處理。

大一學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)2

  紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。只是一名大一學(xué)生的我,抱著貼近社會,鍛煉自己的愿望,參加了大學(xué)生社會實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會之前,積累多點(diǎn)社會經(jīng)驗(yàn),提早與社會來個(gè)零距離接觸,學(xué)習(xí)如何與人溝通,如何與人交流,團(tuán)結(jié)合作等等。經(jīng)過重重考驗(yàn),我終于成為實(shí)踐的一員并堅(jiān)信任何的實(shí)踐機(jī)會都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識,所以在實(shí)踐中我多聽多學(xué)多做,積極按時(shí)超量完成任務(wù)。

  俗語說:中國教育看江蘇,江蘇教育看南通。一句話道出了南通教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢,尤其在改革開放幾十年中,南通的教育更是得到了飛速的發(fā)展。通過這次實(shí)踐活動,我們從南通本身擁有的良好的教育資源著手,簡析了其發(fā)展歷程,使我們更深入地了解了南通教育的精神本質(zhì)。

  為了能提高活動的效率,也能更好、更順利地完成這次社會實(shí)踐活動,在出發(fā)前,隊(duì)長召集我們討論了活動的安排情況,同時(shí)結(jié)合我們自身的特點(diǎn),分配了各自的任務(wù)。于是,我在這次實(shí)踐中負(fù)責(zé)地區(qū)的調(diào)研工作。在調(diào)研開始前期,我首先通過瀏覽政府及學(xué)校網(wǎng)站初步了解教育的歷史與發(fā)展概況,擬定訪談內(nèi)容與補(bǔ)充問卷問題。然后與其他隊(duì)員討論交流各自的實(shí)踐計(jì)劃,從而具體充實(shí)了自己的調(diào)研計(jì)劃與內(nèi)容。

  一切準(zhǔn)備工作就緒,我首先聯(lián)系了江蘇省中學(xué)的辦公室主任,誠懇地向其說明了我們的調(diào)研內(nèi)容,從而約定了___月____日進(jìn)行訪談。在訪談過程中,主任耐心地向我介紹了地區(qū)教育的歷史與發(fā)展變化,使我對的教育情況又有了更深入的了解。然后,我走訪了地區(qū)的村鎮(zhèn),進(jìn)行了一系列的問卷調(diào)查,并向部分學(xué)生與家長詢問了教育方面的問題。最后,我對收集的材料進(jìn)行整理匯總,并將實(shí)踐報(bào)告與相關(guān)重要數(shù)據(jù)上傳給隊(duì)長,順利完成實(shí)踐任務(wù)。

  通過這次實(shí)踐,我深刻地認(rèn)識到地區(qū)教育日新月異的發(fā)展變化。

  改革開放幾十年來為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的各類人才:從勞模到詩人,從將軍到作家,從中央委員到科學(xué)博士。。其中在國外有影響的企業(yè)家、科學(xué)家、工程師、教授和學(xué)者都不乏其人。而且中學(xué)歷年中、高考成績居全市前茅,有幾年高考還取得了全市第一的好成績,今年高考也取得了可喜的豐收。而如此驕人成績的背后,不再是依靠單純的填鴨式教學(xué),一言堂式的個(gè)人權(quán)威,而是一種互動的教學(xué)模式,教學(xué)相長的教育理念。學(xué)校充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會等群團(tuán)組織在教育管理中的作用,特別是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè),積累了較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn),學(xué)校對教師進(jìn)行嚴(yán)格考核,相繼出臺了學(xué)生測評老師、校長考老師等一系列措施,以形成優(yōu)者進(jìn),能者上,平者讓,庸者下,功者獎,過者罰,劣者出的充滿生機(jī)和活力的用人機(jī)制從而在管理機(jī)制上為教師教學(xué)水平的提高創(chuàng)造了條件,良好的基礎(chǔ)設(shè)施,良好的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理。

  老師是我們的知心朋友,是我們的引路燈,是我們知識的源泉,老師給予學(xué)子的,是知識、是溫暖、是財(cái)富、是信念,教會我們怎樣在逆境中不屈不撓、自強(qiáng)不息,她燃燒自已,照亮他人;她奉獻(xiàn)自已,造就我們。人的地位再高,成就再大,資格再老,在老師面前,他永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)的不成熟,老師是我們終身的良師益友。而教師待遇的提高,教師社會待遇的提高對于教師的工作水平,與熱情的提高有著巨大的作用。加強(qiáng)師資建設(shè),形成攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì),。學(xué)校除了通過名師帶徒、崗位練兵、嘉獎激勵等措施,從內(nèi)部提高師資質(zhì)量外,還在全市第一個(gè)走進(jìn)高校選教師,第一個(gè)發(fā)布廣告公開招聘名師,從而打造出一支師德高、師風(fēng)正、師才優(yōu)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。教師在加強(qiáng)基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,發(fā)展智力,提高素質(zhì)上下功夫,在搞好課堂教學(xué)的同時(shí),大力開展課外活動,開設(shè)選修課程,組織各種興趣小組,安排了豐富多彩的文體活動,活躍學(xué)生身心,定期組織校園之聲音樂會、運(yùn)動會、開展各類比賽,為學(xué)生全面發(fā)展、展示特長、大膽創(chuàng)新提供了廣闊天地。全面的素質(zhì)教育人才才是學(xué)校的真正培養(yǎng)目標(biāo)。

  幾十年中學(xué)校教學(xué)設(shè)施與氛圍的改進(jìn),多媒體設(shè)備的運(yùn)用,校園綠化的普及等校容校貌的.巨大進(jìn)步也為地區(qū)教育蓬勃的發(fā)展的提供了強(qiáng)大的動力。在調(diào)查走訪中,我更深切地獲知了一個(gè)感動人心的事實(shí)。每年,部分生活富裕的人們自發(fā)資助一些品學(xué)兼優(yōu)但家庭貧困的學(xué)子,為其學(xué)習(xí)解決了后顧之憂,為祖國人才的輸送默默提供了保障。

  以上是我的社會實(shí)踐個(gè)人總結(jié)。在勞累忙碌的十幾天里,我也體會到了實(shí)踐的快樂,同時(shí)也感到了所學(xué)知識的不足,在以后的日子里必須繼續(xù)更加努力學(xué)習(xí),學(xué)好專業(yè)知識,全面發(fā)展自己,在實(shí)踐中長知識求發(fā)展。在以后的日子里,不可避免的,我還將面對的問題,將承擔(dān)更大的責(zé)任,并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實(shí)踐,就算是我走向社會的第一步吧。

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