教育頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編精心整理的教育頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本次教學(xué)實(shí)習(xí)歷時(shí)近三個(gè)月，在此期間，我充分把握本次教學(xué)實(shí)踐，使得自己在此期間教育教學(xué)水平得到了極大地提高。我還以較為理想的教育教學(xué)業(yè)績(jī)與極其優(yōu)異的表現(xiàn)，獲得了實(shí)習(xí)單位的一致認(rèn)可與稱贊，圓滿的完成了本次頂崗任務(wù)。
在實(shí)習(xí)準(zhǔn)備期間，在指導(dǎo)老師×××教授的耐心指導(dǎo)下，我認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加試講說課練習(xí)，并抽出空余時(shí)間，利用互聯(lián)網(wǎng)、圖書館的資源虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀教學(xué)教學(xué)手段，以此達(dá)到強(qiáng)化提高自身教育教學(xué)水平的目的。同時(shí)，我還與小組其他成員定時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流與探討，借助研討來深入挖掘教材內(nèi)涵，分析課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求，以期能夠以最為優(yōu)異的狀態(tài)進(jìn)入實(shí)習(xí)單位進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)。最終，功夫不負(fù)有心人，在自己不謝努力之下，我順利通過了學(xué)院組織的“崗前培訓(xùn)”，并按時(shí)到達(dá)實(shí)習(xí)單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。
在頂崗實(shí)習(xí)期間，我充分利用電話，互聯(lián)網(wǎng)手段與本組其他成員積極進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與探討。同時(shí)，在實(shí)習(xí)期間，我能夠妥善處理好同事以及師生之間的關(guān)系，能夠遵守并執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)行為準(zhǔn)則，能夠按時(shí)完成實(shí)習(xí)學(xué)校賦予的各項(xiàng)教育教學(xué)以及學(xué)生管理工作。各成員的崇高的敬業(yè)精神與良好的教師素養(yǎng)，受到實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生的一致稱贊。
在生物專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)方面，我教學(xué)課時(shí)達(dá)到了近120節(jié)，一方面自身生物專業(yè)知識(shí)得到了進(jìn)一步的夯實(shí)，教育教學(xué)技能也得到了極大的提高；另一方面也緩解了頂崗實(shí)習(xí)單位的教育教學(xué)壓力，給他們帶去了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，使得實(shí)習(xí)單位的師資力量得到進(jìn)一步加強(qiáng)。在教學(xué)實(shí)踐中，我能夠認(rèn)真編寫教學(xué)案，并虛心參加學(xué)校組織的聽課、評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)與反思，課堂內(nèi)外及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通，深刻認(rèn)識(shí)自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，及時(shí)妥善的處理教學(xué)中暴露出的問題。通過一系列的努力與實(shí)踐，最終，我的教學(xué)水平得到極大的提高，達(dá)到了教學(xué)實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。
實(shí)習(xí)期間，除了擔(dān)任相應(yīng)教學(xué)任務(wù)外，我還參加了班主任實(shí)習(xí)工作。一方面幫助原班主任完成對(duì)班級(jí)的日常管理，另外一方面也從中學(xué)到了許許多多的學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于今后的教育教學(xué)起到了一定的指導(dǎo)作用。在近三個(gè)月的實(shí)踐中，我深切體會(huì)到了班主任工作的艱辛與重要性，同時(shí)也熟悉了班級(jí)管理的各項(xiàng)環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)了如何開展班級(jí)工作。
在完成相應(yīng)教育教學(xué)及學(xué)生管理工作之外，我還充分利用空余時(shí)間進(jìn)行一定的教育調(diào)查研究，從學(xué)生學(xué)習(xí)心理、學(xué)生行為習(xí)慣、班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、教師教學(xué)方式方法等多個(gè)方面對(duì)實(shí)習(xí)單位進(jìn)行了初步調(diào)查，并且相互間積極交流探討，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)分析，最終整理出一篇篇具有代表性的高質(zhì)量的教育調(diào)查報(bào)告。
在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我能夠按照學(xué)校的同一安排，按時(shí)安全返校。在實(shí)習(xí)期間五違紀(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)，無安全事故發(fā)生。實(shí)習(xí)結(jié)束后后，都按時(shí)完成了相應(yīng)實(shí)習(xí)材料的填寫。總之，本次教育教學(xué)實(shí)習(xí)在全體成員的共同努力下，在指導(dǎo)老師×××教授的耐心指導(dǎo)下，取得了圓滿的成功。為自己的實(shí)習(xí)畫上了一個(gè)圓滿的問號(hào)。
總之，本次教學(xué)實(shí)習(xí)給了我一次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，使我將大學(xué)學(xué)到的理論與現(xiàn)實(shí)密切結(jié)合，同時(shí)也在實(shí)踐中檢驗(yàn)自身，使自己在磨礪中不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步！
××××××
20xx年xx月xx日
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