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教師實習(xí)前準(zhǔn)備工作總結(jié)范文
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的教師實習(xí)前準(zhǔn)備工作總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師實習(xí)前準(zhǔn)備工作總結(jié)范文1
實習(xí)即將開始了，站在新生活的起點上，回頭想想，過去這段時間，為實習(xí)所做的準(zhǔn)備大致按計劃進(jìn)行了，是否充分，是否能很好勝任實習(xí)工作，還需要總結(jié)一下，為真正的實習(xí)做好規(guī)劃。
在過去幾個月的時間里，我主要完成了以下工作：
1、修完《化學(xué)教學(xué)論》、《化學(xué)微格教學(xué)》、《化學(xué)實驗教學(xué)與研究》，對中學(xué)化學(xué)教學(xué)理論有了基本了解，如對化學(xué)教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)技能、學(xué)習(xí)策略、探究式教學(xué)等有初步了解。重做了中學(xué)化學(xué)實驗，如噴泉實驗、電解水等。
2、微格教學(xué)訓(xùn)練。主要寫了兩篇教學(xué)設(shè)計，做了五個課件，講了五次課，有兩次錄象，包括《無機非金屬材料——硅》、《硫和氮的氧化物》等。在教學(xué)方面，有一些體會，但對于教學(xué)技巧掌握不足，有很多需要改進(jìn)的地方。
3、對中學(xué)教材的基本熟悉。主要是在暑假前對高中一年級人教版的必修1的內(nèi)容有一定了解和熟悉。另外在暑假期間還瀏覽了中學(xué)化學(xué)實驗思維訓(xùn)練等書籍。
4、試講。在9月中旬找導(dǎo)師試講了15分鐘的課，聽了導(dǎo)師的`評價，有點啟發(fā)。
5、實習(xí)隊工作。在上學(xué)期，我們實習(xí)隊開了兩次見面會，主要是實習(xí)老師和實習(xí)隊員之間建立聯(lián)絡(luò)和熟悉，另外對實習(xí)學(xué)校和實習(xí)相關(guān)知識有初步了解。本學(xué)期開學(xué)，實習(xí)隊召開會議，進(jìn)一步落實實習(xí)相關(guān)事宜，確定了出發(fā)時間、實習(xí)隊規(guī)、計劃等，使實習(xí)工作得以順利進(jìn)行。
6、心理調(diào)適。即將走上講臺開始真正的教學(xué)，對新生活充滿期待，同時又有些忐忑，需要調(diào)節(jié)好心理，以便順利開展實習(xí)工作。
7、實習(xí)物品準(zhǔn)備。主要是根據(jù)實習(xí)學(xué)校條件準(zhǔn)備物品。
準(zhǔn)備進(jìn)行到此，總覺得還不充分，但最重要的還是做好接下來的工作，爭取更大的把握，希望即將開始的實習(xí)能在和諧、團(tuán)結(jié)、合作的氛圍中取得成功。
教師實習(xí)前準(zhǔn)備工作總結(jié)范文2
作為一名想從事教師行業(yè)的學(xué)生，走上工作崗位前的教育實習(xí)是非常必要且重要的。正因為認(rèn)識到它的重要性，所以做好實習(xí)前的準(zhǔn)備，然后在實習(xí)中更好的完成各項工作就顯得極迫切。
實習(xí)準(zhǔn)備主要從暑假末開始，根據(jù)隊伍的踩點報告，得知實習(xí)年級和教材版本，以及實習(xí)任務(wù)后，我主要從以下幾方面進(jìn)行準(zhǔn)備的：
一、調(diào)整心態(tài)，積極應(yīng)戰(zhàn)。
從十幾年的學(xué)生一下子躍到老師，身份的轉(zhuǎn)變，需要做好思想準(zhǔn)備。如何面對學(xué)生？如何為人師表？我們應(yīng)該做好心態(tài)上的調(diào)整，認(rèn)真重視，以適應(yīng)接下的實習(xí)工作。
二、研讀教材。
大三下學(xué)期，我通過各種途徑找了全套的現(xiàn)行的初、高中歷史教材。利用余時間以及暑假，基本把教材通讀了一遍。對初中教材的熟悉，使我可以準(zhǔn)確把握初一學(xué)生（實習(xí)學(xué)校安排歷史科組教初一）的知識結(jié)構(gòu)和知識背景，從而提高講中新導(dǎo)入、難點講解時舉列引用的針對性；而對初中教材的熟悉，則使我可以準(zhǔn)確把握實習(xí)中所授內(nèi)容在整個教學(xué)體系中的地位，同樣有利于教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、師范技能的鍛煉。
普通話、三筆字、試講、備、寫教案，這是師范生的必修。大學(xué)三年，我積極參加師范技能的訓(xùn)練。通過努力，我實現(xiàn)了“三個基本”：基本能夠?qū)懡贪浮⒒灸軌蛏现v臺、基本能夠板書。
四、班主任工作的準(zhǔn)備。
班主任工作對于我們這些幾乎從未涉足真正堂的師范生說，應(yīng)該是最難的'。班主任除了要上好以外，更加考驗老師的班級管理能力。班主任工作講究方法、謀略，為了讓自己“胸中有竹”，在暑假期間，我翻閱了一些班主任工作的書籍，強化自身對班主任工作的認(rèn)識，掌握一些管理班級事務(wù)的方法。
五、研讀教材。
大三下學(xué)期，我通過各種途徑找了全套的現(xiàn)行的初、高中歷史教材。利用余時間以及暑假，基本把教材通讀了一遍。對初中教材的熟悉，使我可以準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和知識背景，從而提高講中新導(dǎo)入、難點講解時舉列引用的針對性；而對初中教材的熟悉，則使我可以準(zhǔn)確把握實習(xí)中所授內(nèi)容在整個教學(xué)體系中的地位，同樣有利于教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的提高。
六、除上述準(zhǔn)備外，我還應(yīng)學(xué)校的要求，認(rèn)真完成了“五個一”。
其中包括電子教案、班會、第二堂活動方案各一份。我在準(zhǔn)備相關(guān)教案、活動方案的過程中，參考了相關(guān)資料，著重研讀了他人的優(yōu)秀教案。在研讀教案的過程中，使原只在理論層面的知識得到了運用。同時，我了解到，在實際教學(xué)過程中，書本上的理論知識必須靈活變通才能適應(yīng)實際的要求。我看到，優(yōu)秀教師寫作的教案的優(yōu)秀之處在于，對教材分析得更深入、更仔細(xì)，他們往往從中挖掘出一些能起到提綱挈領(lǐng)的作用的知識點，以之為切入口，使自己的學(xué)生以更好的方式接受教參上的內(nèi)容，甚至，接收到教參以外的信息。重要的是，優(yōu)秀教師往往能利用教材的這些亮點使自己的上得更有歷史韻味。對優(yōu)秀教案的研讀，不但使我仿佛參觀了一個個優(yōu)秀的堂，更重要的是，使我僅知其然，而且知其所以然——優(yōu)秀的教案使我認(rèn)識到，每個優(yōu)秀的堂背后，都是優(yōu)秀教師的科學(xué)的教學(xué)理念及教學(xué)安排在起著作用。雖然，目前我對教材的研讀能力還比較欠缺，但同優(yōu)秀教師看齊，將是我前進(jìn)的方向。
實習(xí)在即，很多的準(zhǔn)備工作需要進(jìn)一步的完善。“機會總會眷顧有準(zhǔn)備的人。”扎扎實實地做好各項準(zhǔn)備工作，是順利進(jìn)行實習(xí)工作的前提。相信一分耕耘一分收獲，有付出就一定有收獲。希望這次的實習(xí)能夠求知而去，載知而，取得圓滿成功！
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