說話的藝術(shù)與技巧？

　　說話的藝術(shù)一、怎樣提高口頭表達能力

　　1、造成說話不得要領(lǐng)的因素

　　(1)內(nèi)容上的——如說話目的不明確;把握不住話題;對突出現(xiàn)象缺乏應變能力。

　　(2)技巧上的——如說話缺乏條理;思維混亂;詞不達意。

　　2、糾正的方法

　　(1)勤學苦練，樹立自信心

　　首先是要大膽，否則說話自己先哆嗦，思維就跟不上去了，心亂了，自然會語無倫次;其次是興趣，平時我挺喜歡與別人講理，俗一點叫"抬杠"，文雅一點是"理越辯越明";再就是掌握一點談話的技巧，《演講與口才》等雜志中這類實例是很多的。

　　(2)寫——背——說三步訓練法

　　(3)盡量把話說得簡潔，明了

　　(4)消除自卑感，增強自信心

　　總結(jié)：一是大膽，二是興趣，三是技巧

　　說話的藝術(shù)二、正確理解"言為心聲"

　　話題輯錄，學生分組，選擇話題，討論。

　　1、暑假是外出旅游的大好時機，如果你曾參觀過某個旅游景點，請你談談旅游的收獲。當然，如果你沒去旅游，也請你就作為一種現(xiàn)象--"旅游經(jīng)濟"談談自己的看法。

　　2、在一次班級競聘會上，你準備應聘班長，可是，這時你聽到一句冷言冷語：就你瞎逞能!你怎樣回答這句冷嘲熱諷?

　　3、威海市今年夏天定量定時供水，你對此作何感想?

　　4、今天開的是新教材培訓會，作為經(jīng)歷舊教材熏陶的一名中學生，你有何感想?你對教材改革提供那些建議或意見?

　　5、請你就某一項最新科技成果談談自己的看法。

　　6、請你就某一新聞熱點談談自己的看法。

　　7、在不遠的將來，當你填報高考志愿時，你是選擇你喜歡的專業(yè)還是那些"熱門專業(yè)"?

　　8、中學生出國利大于弊還是弊大于利?

　　9、老師和家長對中學生過生日"大操大辦"現(xiàn)象頗有微詞，中學生們卻樂此不疲。你怎么看中學生過生日"大操大辦"?

　　10、電子(電腦)游戲，家長對此恨之入骨，學生對此欲罷不能：它有如此之大的魔力!請你從學生的角度談談學生玩游戲的利與弊。

　　說話的藝術(shù)三、怎樣把話說的機智、幽默

　　美國演講專家理查德即興演講的"四步曲"

　　如何做好即興演講，避免因措手不及而陷入難堪的境地呢?美國演講專家理查德總結(jié)了一個即興演講的"四步曲"，這四步是：

　　1，喂，喂!

　　2，為什么要浪費這個口舌?

　　3，舉例。

　　4，怎么辦?

　　說話的藝術(shù)四、說話要注意文化傳統(tǒng)背景

　　提倡咬文嚼字

　　明確：例子分析道理

　　"你是沒有骨氣的文人"一句的修改，不同句式，不同意味，文字和思想情感關(guān)系密切

　　《史記》李廣射虎一段的改寫，增減文字，意味不同

　　"僧推月下門"一句的推敲，不同字眼，不同意味

　　《惠山烹小龍團》三、四句的剖析，用聯(lián)想義，意蘊豐富

　　"柳腰桃面"等套語的評述，濫詞舊語，毫無新意

　　在上述討論基礎(chǔ)上列舉課外尋找的實例并加以評說。

　　明確：本問題有一定難度，教師可適當先援引一些學生熟悉的實例先行進行解說，如：

　　原文：眼看朋輩成新鬼

　　改文：忍看朋輩成新鬼

　　解說："眼看"沒有"忍著"的悲憤意味。

　　原文：春風又到江南岸

　　改文：春風又綠江南岸

　　解說："綠"較之"到"寫活了江南的勃勃生機，又流露出喜悅興奮的心情。

　　原文：紅杏枝頭春意濃

　　改文：紅杏枝頭春意鬧

　　解說：非一"鬧"字，不能形容其杏之紅，其紅之濃。"鬧"將無"聲"的景象隨著上有"聲"的意味。日常經(jīng)驗里的視覺、聽覺等感覺被彼此打通，多層次地將審美的精微感受傳達出來。

　　最后在總結(jié)課內(nèi)外諸多實例的基礎(chǔ)上讓學生明確文字和思想感情有密切關(guān)系，語言跟思想情感走，更動了文字就同時更動了思想情感。只有刻苦自勵，推陳翻新，時時求思想情感和語言的精練與吻合，才會逐漸達到藝術(shù)的完美。

　　說話的藝術(shù)五、成功演講的突破口

　　這里的"角度"，是指演講的立足點，著眼點和出發(fā)點，是關(guān)系到確立主題、選擇材料和選用表達方法等諸方面，它是成功演講的有效"突破口"。

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