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愛潮,在校園涌動
“老師同學們,為了讓譚老師早日回到我們溫暖的大家庭,伸出你們愛的雙手吧!”這,是六聯小學寫給我們全鎮(zhèn)師生的倡議書里的呼喚。 十多萬元的手術費,對于一個農村教師來說,那就是一個天文數字呀!況且,前幾年的化療已花掉了譚老師所有的積蓄,這一次的病情告危,更是雪上加霜呀。了解情況后,我鎮(zhèn)師生們紛紛慷慨解囊,1元,2元,5元,50元,100元,200元……雖然,這只是一筆很小的數目,但它體現了我們的一片真情和一份愛心。是誰說在商品社會里,愛心已成為一種商品被經營?我不想做太多無力的辯駁,因為事實就擺在眼前!而且,我相信,我們只是社會的一個細胞,然而,這里卻有無限廣闊的愛的海洋。 寫到這,我不由自主地想起了《編輯部的故事》的主題曲:“接受我的關懷, 期待你的笑容, 人字的結構就是相互支撐 ;走進我的視野 ,從此不再陌生 ,人類的面孔就是愛的表情。 告訴你一個發(fā)現 ,你和我都會感動 ,世界很小, 是個家庭!”是呀,“人”字,它之所以穩(wěn)穩(wěn)當當地站著,不正是因為兩筆之間的相互支撐嗎?如果繼續(xù)思考,還可以發(fā)現:印刷體的“人”字,兩筆均衡平等,很難分出誰主誰從,體現著一種平等,一種和諧,一種心心相印的依戀與支持。哪里有這種朝夕相隨的依戀與支持,哪里就有團結與力量!哪里就有勝利與歌聲! 人啊人!但愿你我他的臉上,永遠寫滿相親相愛的陽光!【愛潮,在校園涌動】相關文章:
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