精選節(jié)約用水倡議書(shū)4篇

　　隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，需要使用倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，倡議書(shū)是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書(shū)面文章。那么，怎么去寫(xiě)倡議書(shū)呢？以下是小編幫大家整理的節(jié)約用水倡議書(shū)4篇，歡迎大家分享。

節(jié)約用水倡議書(shū) 篇1

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！你是否留意到去年入秋以來(lái)，我國(guó)西南大部分地區(qū)干旱少雨，旱魃肆虐的事件？農(nóng)田龜裂、塘壩干涸、河溪斷流……這次旱災(zāi)呈現(xiàn)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、干旱面積大、影響程度重的特點(diǎn)，部分地區(qū)遭受了六十年甚至百年一遇的特大旱災(zāi)，給當(dāng)?shù)厝罕娚�產(chǎn)生活造成嚴(yán)重困難，也給當(dāng)前春耕帶來(lái)不利影響。

　　請(qǐng)看一組鏡頭――

　　在云南富源縣的格宗村，一群春節(jié)放假的小學(xué)生正背著裝上大小塑料桶的背簍，等待在村里快干涸的水池邊。一個(gè)六年級(jí)的少年說(shuō)，他一趟要背50斤水爬坡上坎走二三里地，一天三四趟。背水，成了孩子們不得不做的“家庭作業(yè)”。

　　廣西的一個(gè)水塘干了，村民在池塘里挖了兩個(gè)兩米多深的坑，一晚的滲水能澆三分地。

　　位于廣西和云南的交界處的硯山縣大榔樹(shù)村，87戶村民因缺水一個(gè)星期只洗一次臉、一次碗筷；新鮮蔬菜斷供3月；村民采摘野菜下飯，村書(shū)記曾哭勸村民離開(kāi)大山自謀生路。

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　　旱情或許離我們“遙遠(yuǎn)”，但絕非與我們無(wú)關(guān)�？梢灶A(yù)見(jiàn)，旱災(zāi)之下水力發(fā)電會(huì)緊張，而抗災(zāi)需要電和油，我們用電、用油將受影響；旱災(zāi)讓小春作物減產(chǎn)一半，糧食價(jià)格可能上漲。宣威火腿是云南宣威特產(chǎn)，水資源短缺，豬飼料大大減少，火腿的數(shù)量和質(zhì)量都有所下降……只是這些變化不太明顯，我們沒(méi)有覺(jué)察而已。即使除去這些“功利算計(jì)”，回頭想想，旱災(zāi)之于現(xiàn)代社會(huì)，那些靠高耗能支撐的價(jià)值觀念和生活方式，難辭其咎。同樣，如果我們節(jié)約用電，西南發(fā)電壓力就會(huì)減輕一點(diǎn)；如果我們節(jié)約用水，就是對(duì)受災(zāi)群眾的尊重和支持。

　　3月22日是第十八屆世界水日，本周是第二十三屆中國(guó)水周。其實(shí)我們能做的非常簡(jiǎn)單――用洗衣服的水沖廁所，看見(jiàn)沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭馬上關(guān)好，用水間歇關(guān)水龍頭……

　　同學(xué)們，想想電視上缺水地區(qū)的畫(huà)面和報(bào)紙上渴望喝水的人們的眼神，原來(lái)我們是非常幸福的。然而，我們的幸福不是理所當(dāng)然的。為此，學(xué)校政教處、教工會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全校師生發(fā)出倡議：

　　希望我們能懷著一顆感恩的心，關(guān)注西南旱情的同時(shí)注意節(jié)約用水、用電，好好學(xué)習(xí)，珍惜并非必然的幸福。

節(jié)約用水倡議書(shū) 篇2

全校的同學(xué)們：

　　我們喝的淡水十分少，我國(guó)水資源占有量只有世界占有量的百分之二十五，我國(guó)人口占世界人口的百分之二十二。我國(guó)人口這么多，淡水這么少，我們還不節(jié)約起來(lái)。

　　一、我們?cè)诩以趯W(xué)校的時(shí)候，特別是在家，洗手時(shí)，總有一些粗心大意的小朋友不記得關(guān)水龍頭，那些可憐的水資源就浪費(fèi)了。上廁所時(shí)，有些家庭是按按鈕的，那個(gè)壞了，水一直在流，等人發(fā)現(xiàn)那些水資源就顯得太可貴了。

　　二、生活中的廢水可以再次利用。比如：淘米的水可以洗碗，洗臉的水用來(lái)洗腳、洗衣服。洗衣的水用來(lái)拖地，拖地的水用來(lái)澆花、沖廁所等。

　　四、我們出門(mén)在外，為“節(jié)約用每一滴水”做宣傳，讓大家跟我們一起做，每一戶人家每天節(jié)約用一桶水，一個(gè)城市就節(jié)約了幾十噸水。那樣，我們?yōu)槲覀兊淖鎳?guó)作出了多大的貢獻(xiàn)。

　　以上就是我的倡議，如果你有好的意見(jiàn)，就告訴我吧。讓我們一起行動(dòng)吧。

節(jié)約用水倡議書(shū) 篇3

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天演講的主題是節(jié)約用水用電。

　　我們都知道水是生命的源泉，電是發(fā)展的杠桿。全世界的水有93%是咸水，淡水只占7%，而能喝的水只有0.8%，全世界50億人就靠飲用這0.8%的`淡水。電力方面，許多地區(qū)在高峰時(shí)段因電力資源不足拉閘限電。再看我校硬件設(shè)施日趨完善，，健全方便的水電設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校給我們提供了優(yōu)越的工作環(huán)境，旨在能更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量。但也不難發(fā)現(xiàn)許多浪費(fèi)的現(xiàn)象，嘩嘩的自來(lái)水從指尖流走、白白的飯粒從碗中倒掉、外面光線充足教室里依舊燈火輝煌，不能很好的利用水電資源，造成我校水電的開(kāi)支非常大。

　　勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德；勤儉辦校更是我校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。人們普遍認(rèn)為水、電是取之不盡，用之不竭的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費(fèi)驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電，刻不容緩。我們向全校師生員工發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議，希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、，使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為在我們校園里蔚然成風(fēng)：對(duì)此我們努力做到以下幾點(diǎn)：

　　1、從節(jié)約一滴水、一度電開(kāi)始，重樹(shù)勤儉節(jié)約的美德。

　　2。人離關(guān)水關(guān)電，不論是學(xué)校的還是家里的電燈，不用就要隨手關(guān)掉。

　　3、用水避免長(zhǎng)流水：洗涮時(shí)，切記不要讓水一直流個(gè)不停。在洗手和沖拖把時(shí)，不要將水龍頭開(kāi)到最大，用完水，立刻關(guān)緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)忘關(guān)的要主動(dòng)關(guān)閉，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的良好習(xí)慣。

　　4、用電避免晝夜燈，走出教室及時(shí)關(guān)燈、教室光線充足時(shí)，做到能不用電盡量不用，養(yǎng)成隨手關(guān)燈習(xí)慣。

　　5、發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施壞了，主動(dòng)及時(shí)報(bào)告。

　　6、積極向家長(zhǎng)向鄰居向朋友宣傳節(jié)約水電的意義和方法。建議身邊的人一水多用，一燈多用，隨時(shí)糾正他人浪費(fèi)水電的行為。同學(xué)們，讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)，節(jié)約用水用電，形成節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的良好氛圍。

　　倡議人：xxx

　20xx年X月X日

節(jié)約用水倡議書(shū) 篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　水是生命的源泉!水是人類珍貴而緊張的資源!沒(méi)有水，人類就無(wú)法生存，萬(wàn)物將不能生長(zhǎng)，正是因?yàn)橛辛怂�，世界才�?huì)如此生機(jī)盎然。但我國(guó)卻是世界上嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一，人均占有水量?jī)H為世界人均的1/4。全國(guó)660多個(gè)城市中有400多個(gè)存在不同程度的缺水問(wèn)題，其中有136個(gè)缺水情況嚴(yán)重;20%的人正在飲用不良水，其中多達(dá)7000萬(wàn)人正在飲用高氟水……

　　所以，節(jié)約用水是我們每一個(gè)人光榮而神圣的使命，在水資源日益匱乏的今天，我們應(yīng)當(dāng)合理地使用寶貴的水資源，用實(shí)際行動(dòng)去節(jié)約每一滴水，珍惜每一滴水!在此，特向全體師生發(fā)出倡議：文明用水，節(jié)約用水! 從生活中的細(xì)節(jié)入手，從身邊的小事做起，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)水、惜水的良好生活習(xí)慣，積極參與節(jié)約用水活動(dòng)。

　　一、盡量使用臉盆接水洗臉、洗手。在沒(méi)有臉盆的情況下，控制好水龍頭開(kāi)關(guān)的大小并及時(shí)關(guān)水。

　　二、盡量縮短用水時(shí)間，減少用水次數(shù)，做到“淋浴少用一盆水，洗臉少用一杯水，刷牙少用一口水，平時(shí)少用一滴水”。

　　三、循環(huán)利用水資源，做到一水多用，充分使用“二次水”。

　　四、發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象時(shí)，及時(shí)制止;發(fā)現(xiàn)有漏水現(xiàn)象時(shí)，及時(shí)向老師反映。

　　五、積極宣傳節(jié)約用水，帶動(dòng)和督促身邊的朋友、家人共同節(jié)約用水。 希望廣大師生要把節(jié)約用水放到日常生活當(dāng)中，充分認(rèn)識(shí)到節(jié)水的重要性，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起!

　　xxx中學(xué)

　　二〇xx年十一月

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