學寫倡議書
在現(xiàn)在社會，能夠利用到倡議書的場合越來越多，倡議書是一種號召性的專用書信，具有一定的格式要求。那么，怎么去寫倡議書呢？下面是小編幫大家整理的學寫倡議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學寫倡議書1
《學寫倡議書》是義務教育教科書/教育部審定20xx年《語文》六年級上冊第六單元的習作。第六單元的人文主題是保護環(huán)境。本單元提出的習作內容是“就你關心的問題寫一份倡議書”。本節(jié)課側重應用文格式教學，通過對初稿的探討、交流，提出修改策略，收到較為滿意的效果。
一、審清題意，寫規(guī)矩文。
孟子云：“不以規(guī)矩，無以成方圓�！� 規(guī)矩是人類生存與活動的前提與基礎，也是人們生活實踐中積累起來的寶貴經(jīng)驗，它反映了事物發(fā)展的一定規(guī)律。對應用文的教學，我非常重視應用文格式。部編版教材提供了寫倡議書的范例，并有旁批，學生通過默讀、討論，對倡議書的格式有初步的`認識。又通過畫思維導圖，對倡議書的格式進行梳理，這樣，倡議書的格式了然于胸。
二、集體討論，發(fā)現(xiàn)問題，及時修改初稿。
本次習作首先是格式問題。本想教材提供習作范例，學生又梳理成思維導圖，相信學生在習作格式上不會出現(xiàn)太大問題，誰知還是“漏洞百出”：標題“*****”的倡議書，沒有寫雙引號；稱呼和署名不對照；分點說明序號前沒有空2格；個別學生最后還是把署名和日期寫反……自我反思是應用文格式的大框架學生能掌握，但觀察不夠細致，老師也沒有特別強調，造成細節(jié)有許多缺失。其次，在習作內容方面，有學生的倡議內容和標題不對照，存在問題和倡議重要性沒有寫清楚，倡議內容分點說明條理不清、內涵、外延交叉……針對以上問題，老師念分段念一篇學生的典型習作，學生邊交流習作出現(xiàn)的問題，邊讓學生上講臺用思維導圖羅列出重點修改內容。然后自己對照修、小組內修改，最后謄抄習作。
總之，在應用文習作教學中，必須重視應用文格式。發(fā)現(xiàn)問題，集體討論，營造民主、平等、寬松、自由的課堂氣氛，使學生樂于寫作、樂于修改。
學寫倡議書2
我們人類有一個共同的家——地球。她曾經(jīng)山清水秀，鳥語花香，動物和我們人類一起共同生活著。
隨著高科技的迅速發(fā)展，人類生活發(fā)生了巨大的變化，生活水平不斷提高，生活垃圾，工業(yè)垃圾，有毒垃圾不斷增多。馬路上、街道上、河邊上、到處都是五顏六色的塑料袋，包裝紙，飲料瓶……
每一天我們不知道會產(chǎn)生多少這樣的塑料垃圾，它們大多沒有經(jīng)過二次利用，而且那些飄在空中和埋在泥土中的塑料袋，需要很多很多年才能被降解，我建議使用可降解袋，多用可以循環(huán)利用的.布袋。
同學們，我們是新時代的主人，環(huán)保意識是我們這代人的高素質的重要標志。我們應該樹立時代責任感，心系地球、關注環(huán)保、立足校園。從我做起，從身邊的小事做起，在校園的各個角落撿拾紙屑做起，及時制止亂扔廢棄物，不隨意踐踏花草，用我們的實際行動來保護環(huán)境。
綠色是生命的顏色，環(huán)保的顏色，空氣的顏色，健康的顏色，為了我們校園的綠色，讓我們一起行動起來吧！
學寫倡議書3
廣大市民朋友：
衛(wèi)生是人類健康的基本需求，文明是社會進步的原動力。為鞏固我鎮(zhèn)創(chuàng)文成果，引導學生養(yǎng)成愛護環(huán)境、保持衛(wèi)生的良好習慣，提升石碣整體環(huán)境衛(wèi)生水平，打造“藍天、碧水、亮麗”宜居宜商石碣。從現(xiàn)在起，自覺摒棄不文明、不衛(wèi)生行為，規(guī)范自己的“行”，提升自身的“德”，培養(yǎng)良好的道德風尚，養(yǎng)成文明健康的生活方式，做文明衛(wèi)生的好公民。我們倡議廣大學生家長做到“三個爭”：
衛(wèi)生是人類健康的基本需求，文明是社會進步的原動力。為鞏固我鎮(zhèn)創(chuàng)文成果，引導學生養(yǎng)成愛護環(huán)境、保持衛(wèi)生的良好習慣，提升石碣整體環(huán)境衛(wèi)生水平，打造“藍天、碧水、亮麗”宜居宜商石碣。從現(xiàn)在起，自覺摒棄不文明、不衛(wèi)生行為，規(guī)范自己的“行”，提升自身的“德”，培養(yǎng)良好的道德風尚，養(yǎng)成文明健康的生活方式，做文明衛(wèi)生的好公民。我們倡議廣大學生家長做到“三個爭”：
一、爭做“環(huán)境保潔員”。人人齊動手，家家爭當文明戶，不占道堆放雜物、不亂拉掛、不隨處放養(yǎng)禽畜，保持門前院后、背街里巷整潔有序；尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果，認真落實“門前三包”責任制，自覺配合環(huán)衛(wèi)工人上門收集垃圾。以培養(yǎng)良好的`道德風尚、養(yǎng)成文明健康的生活方式、樹立公共環(huán)境衛(wèi)生意識為榮，自覺抵制不文明、不衛(wèi)生行為，規(guī)范自己行為，提升自身文明素質。
二、爭做“衛(wèi)生監(jiān)督員”。美好環(huán)境需要人人愛護和珍惜。我們要積極維護好環(huán)境衛(wèi)生，對損害環(huán)境衛(wèi)生和環(huán)衛(wèi)設施的行為進行勸導、舉報和堅決制止，形成一個全民關心環(huán)境衛(wèi)生、全民參與環(huán)境衛(wèi)生、全民支持環(huán)境衛(wèi)生的濃厚氛圍。
三、爭做“衛(wèi)生宣傳員”。我們要積極宣傳安全、文明、衛(wèi)生的行為規(guī)范，讓文明衛(wèi)生知識家喻戶曉、老少皆知。我們要身體力行，從我做起，從身邊小事做起，以自己的模范行為帶動身邊的人，形成一個人人自覺參與衛(wèi)生整治，個個主動維護環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。
“美麗石碣人人有責、美麗石碣人人參與、美麗石碣人人分享”，整治環(huán)境衛(wèi)生，人人參與，家家受益。讓我們和學生們“小手拉大手”，共同把我們的家園打扮得更加整潔、更加亮麗，為打造優(yōu)美的人居環(huán)境、建設富強和諧新石碣貢獻力量，共建美好家園。
倡議人：___
日期：__年__月__日
學寫倡議書4
全縣婦女姐妹們：
村莊是我們共同擁有和賴以生存發(fā)展的家園，創(chuàng)造干凈、整潔、有序的村莊環(huán)境，是我們共同的愿望和追求，也是我們共同的義務和責任。
值此新春佳節(jié)到來之際，全國婦聯(lián)等十八部門聯(lián)合印發(fā)了村莊清潔行動方案，著力打造環(huán)境干凈、整潔、有序的村莊環(huán)境。全縣廣大婦女群眾要以此次行動為契機，著力推進以人美、室美、院美、廚廁美、村莊美“五美”庭院建設，使全縣農村環(huán)境衛(wèi)生面貌得到根本改觀。值此向全縣婦女姐妹發(fā)出倡議：
大家迅速行動起來，爭做改善環(huán)境的先行者。全縣婦女姐妹要切實增強庭院創(chuàng)建的責任感和自覺性，從自我做起，從身邊的小事做起，率先垂范，持之以恒地做好“美麗庭院”創(chuàng)建工作。要踴躍參加集中創(chuàng)建行動，積極參與到“巾幗清潔志愿者”、“綠色家庭”創(chuàng)建、“節(jié)能減排”等活動中去，努力營造庭院內外凈化、綠化、亮化、美化的優(yōu)美居住環(huán)境。
大家迅速行動起來，爭做文明新風的宣傳者。全村婦女姐妹要自覺摒棄不良習俗和不文明行為，倡導文明新風，倡導綠色消費，培養(yǎng)文明健康生活方式和良好公共衛(wèi)生習慣。要主動教育家庭成員自覺遵守公民基本道德規(guī)范，培養(yǎng)良好的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，要以文明市民的要求對照自己、教育他人，以文明行為引領身邊人，形成人人關心家園、人人愛護家園、人人建設家園的.良好氛圍。
大家迅速行動起來，爭做建設綠色家園的監(jiān)督者。全縣婦女姐妹既是村莊的創(chuàng)建者，也是管理者，更是優(yōu)美環(huán)境的受益者和享受者。我們要發(fā)揚主人翁精神，積極維護創(chuàng)建優(yōu)美的環(huán)境，主動參與監(jiān)督“美麗庭院”大創(chuàng)建活動的落實，對破壞環(huán)境衛(wèi)生、損毀公用設施的現(xiàn)象和行為進行勸阻、舉報、制止，為建設綠色家園盡一份心、出一份力。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
學寫倡議書5
新春佳節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，親人團聚，走親訪友，享受歡樂，熱鬧非凡。為努力營造愛護生態(tài)環(huán)境的良好風氣和輿論氛圍，鼓勵引導社會公民進一步增強節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，切實履行呵護環(huán)境責任，我們向全市人民發(fā)出如下倡議：
一是不放少放煙花爆竹。同一片藍天下，我們同呼吸，共命運。為了您和他人的身心健康，為了我們的呼吸更清新、家園更綠色，讓我們從不放一支煙花、少放一串鞭炮做起，切實改善我們的大氣環(huán)境質量。同時盡量選擇電子爆竹、鮮花等安全、時尚的方式，送出衷心祝福，歡度新春佳節(jié)。
二是選擇健康綠色出行。春節(jié)期間，市民外出走親訪友多乘坐公共交通工具，盡量不開或少開私家車。在距離合適的情況下，盡可能選擇步行、騎自行車等低碳出行方式，不斷改變高消耗的生活習慣。上下樓時，多走樓梯，少乘電梯，不僅有利于鍛煉身體，而且還有利于節(jié)能。
三是樹立節(jié)儉消費觀念。走親訪友不攀比、不浪費，拒絕購買過度包裝和污染環(huán)境的商品，選擇購買綠色產(chǎn)品和綠色食品，為父母、親人送上表情達意的'節(jié)日禮物。倡導節(jié)約、勤儉的就餐方式，親人團聚時，做到按需點餐，不剩菜、不剩飯，剩餐打包，爭當“光盤”族，杜絕“舌尖上的浪費”。
四是享受低碳生活方式。外出購物時，多使用布袋子、菜籃子，少用塑料袋，減少使用一次性木筷、紙杯等日常生活用品，努力減少節(jié)日垃圾，共同呵護我們綠色的家園。照明選擇使用節(jié)能燈，并養(yǎng)成隨手關燈的好習慣，切實降低能源消耗。
保護環(huán)境，愛我家園，人人有責，讓我們從實事做起，從自己做起，用良知和熱情關注我們的生存環(huán)境，用智慧和勇氣改變有害環(huán)境的生活習慣，自覺抵制和反對各種環(huán)境違法行為，群策群力，攜手共建我們天藍地綠、山清水秀的“美麗濟寧”，為加快打造魯西科學發(fā)展高地、率先在西部經(jīng)濟隆起帶加速崛起而不懈努力。
祝全市人民身體健康，闔家歡樂，萬事如意，新春快樂!
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
學寫倡議書6
同學們：
我們的城市正在創(chuàng)建“國家文明城市”，這一光榮的稱號離不開我們每一個人的`努力，現(xiàn)在我向大家發(fā)出倡議，讓我們行動起來，一起遵守“文明公約”，做一個文明小公民。
1、文明用語嘴邊掛�！澳谩�、“請”、“打擾了”……恰當?shù)厥褂枚Y貌用語能夠拉近人與人之間的距離。當我們打擾到別人，就要說“對不起”“很抱歉”；當別人幫助了我們，我們要說“謝謝”。
2、文明出行顯禮儀。上下樓梯靠右走，不在公共場合大聲喧嘩，不追逐打鬧。
3、文明乘車揚新風。在車上主動讓座給有需要的人，不大聲喧嘩，不車窗拋物，不隨地丟垃圾。
4、文明使用共享單車，不亂停亂放，未滿12周歲的同學不能騎行上路。
5、文明用餐，光盤行動在你我。
同學們，讓我們共同營造我們美好的家園，一起努力吧。
森森
20xx年11月22日
學寫倡議書7
尊敬的校領導:
您好!
我是咱們六年級的小學生，我已經(jīng)在校園里生活了六年之久，而今天我要向您說的是“老師不按課表上課�！睆囊荒昙夐_始我們還是一些小朋友，比如老師說什么老師沒來上班或者生病了，把我們給騙過去。但現(xiàn)在六年級了，老師那些老套路又重出江湖，比如數(shù)學趙老師。遺老遺他有時間和要幫我們上課為理由，三言兩語把老師給請了回辦公室。英語老師更是好說。某某老師生病了，你們副科老師去幫忙，所以這節(jié)課我來上他說的每一句話都不是真的，因為我看到我們班的副科老師正樂呵呵地走在來的路上。最厲害的還要說語文老師，他每次是星期一，第一節(jié)課都會施法，讓體育老師生病三個老師還會搶我們的下課時間，連下課休息時間都不給我們，只能聽天由命，所以在此我想請您來幫幫我們這些瘦小的祖國花朵。
1.請您利用我們的下課時間把老師叫去開會來討論我們的.自由活動時間。
2.按課程表來幫我們上課，學習如吃飯要葷素搭配。
3.大量的讓我們參加課外活動，不要只有一顆學習的頭腦，沒有一個健康的身體。
4.每到運動會加上籃球，足球，排球，羽毛球，乒乓球等比賽，讓我們每個班每個人都有發(fā)揮他本領的時候。
希望校領導能在百忙之中抽出一點時間看一下我的這份建議書，祝我校越辦越好。
xxxx
20xx年xx月xx日
學寫倡議書8
“習作”是學寫一份《倡議書》。
一、教學效果
圍繞本課教學目標，我取得了以下教學效果：
1、“習作”教學中，首先，交流實地考察的情況；其次，師生交流各自搜集的資料，讓學生更加清晰地認識到浪費水資源的危害性；最后引導學生針對這些不良現(xiàn)象進行交流自己的見解，互相啟發(fā)，使“建議”的目的更加明確，為學好寫建議書奠定了基礎。
2、出示例文，讓學生明確建議書的格式和建議書所包括的內容；其次小組合作完成建議書的提綱；最后根據(jù)自己的材料完成習作。
3、大部分學生能寫清楚存在的問題及產(chǎn)生的原因，但解決問題的辦法不具體，甚至與問題不符，究其原因每個環(huán)節(jié)不扎實，重點應讓學生明白建議書“既要寫具體，又要把這樣做的好處說充分，而且更重要的是讓別人能采納你的建議”。
二、成功之處
在上這節(jié)課的時候，我最大的成功之處是：在“節(jié)約用水倡議書”教學中，我嘗試把學生的學習活動建立在學生自覺關注、主動探索的基礎上，通過師生、生生之間和諧有效的互動，增強學生的自我意識，時時處處用事實來說話。學生經(jīng)歷了自主探索與合作交流的學習活動后，對“節(jié)約用水”認識已經(jīng)不只是停留在“浪費水就是浪費錢”這一表層認識上，而能從珍惜“世界水資源”的角度去衡量自己的行為，認識身邊的現(xiàn)象，把“節(jié)約用水”內化為自己的行動。
三、不足之處
設計的課堂容量大，牽扯的知識點多，因而導致40分鐘的教學有趕的現(xiàn)象。學生匯報材料信息涉及面不夠廣，小組合作計算感受一滴水的作用、完成作業(yè)紙上的試題時間不充足，設計節(jié)水廣告的'時間也太短。
四、改進措施
如果我再重新上這節(jié)課的話，我會這樣做：在教學習作《節(jié)約用水倡議書》中，首先圍繞“節(jié)約用水”這個課題，各小組分別討論研究的內容。如有的小組想調查家庭用水，有的小組想調查家鄉(xiāng)水資源情況，有的小組想上網(wǎng)查找有關水資源的資料等，各個小組都已找到自己的調查報告。接著結合實際引導學生進行交流，提出家庭節(jié)水計劃。然后交流觀看后的想法，提出節(jié)水措施及倡議。最后完成習作，互評互改。
這一次習作前讓學生做了充分的準備，一是查找關于水資源、森林資源、礦產(chǎn)資源、大氣資源、土壤資源等遭受嚴重破壞或遭受污染的資料，二是開展到校園、社區(qū)、公園、街道、學校周邊走一走、看一看的活動，了解周圍存在哪些污染現(xiàn)象。在交流資料時，學生身受感染，心靈受到震撼。因此，絕大多數(shù)同學都定準了自己提出倡議的對象，定好了倡議的主題。很多同學向自己的父母提出《關于節(jié)約用水的倡議》，向同學們提出了《關于保護學校環(huán)境衛(wèi)生的倡議》等等。這些倡議指出問題時描述生動，感情真摯，而且曉之以理，動之以情，建議的內容清晰，準確，解決問題的方法全面細致，建議的態(tài)度委婉，讓人容易接受。達到了較好的教學效果。
學寫倡議書9
我的兄弟徐潤林：
你好!
你一二年級一直是一個舉止文雅，文明有禮貌的好同學，同到了六年級，我發(fā)現(xiàn)你完全變了，開始說臟話，十分粗暴，讓人意想不到，這種事情，也經(jīng)常發(fā)生，比如說：有一次，我在你專心寫作業(yè)的情況下，喊了你一聲，你就手一揮，大叫：”有話快說有屁快放，別耽誤我寫作業(yè)!”;當別人碰了你的東西時，就無緣無故地跑到別人跟前，和別人打架，還怒氣沖沖地罵了一聲：“你有病啊!”還有一次，你被老師教訓了一頓，就皺著眉頭和我說：“老師有毛病啊!真的很不正常，我又沒惹他，真的莫名其妙!“......像這樣的事情還有很多，請你耐心聽聽我的建議吧!
1.當你說出臟話時，別人是怎么想的`，你這樣很過分，可以別說臟話嗎?
2.你應該尊重老師，老師對你的教育，是對你的關愛。
3.別人碰你東西時，你應該態(tài)度溫和地和別人說話，不應該那樣。
4.我們畢竟是兄弟，兄弟之間是有著深厚情誼，應該以誠相待，有耐心地交流。
以上這些建議，你可以做到嗎?你還能回到從前那個徐潤林嗎?
xxx
20xx年xx月xx日
學寫倡議書10
廣大市民朋友們：
郴州是我家，管理靠大家。經(jīng)過全市人民的共同努力，我市相繼成為國家衛(wèi)生城市、國家園林城市、國家森林城市、國家級休閑城市、中國最具幸福感城市，正在全力向創(chuàng)建全國文明城市沖刺。文明不文明，首先看衛(wèi)生。創(chuàng)造清新、整潔、優(yōu)美、有序的城市環(huán)境，需要全體市民朋友自覺遵守衛(wèi)生公德，持之以恒地以實際行動支持、參與環(huán)境衛(wèi)生清潔工作。為此，現(xiàn)向廣大市民發(fā)出倡議：
一、愛護環(huán)境，杜絕亂扔垃圾。牢固樹立公共環(huán)境衛(wèi)生意識，摒棄不良陋習，培養(yǎng)良好的.衛(wèi)生行為習慣，自覺做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，不隨地吐痰、便溺，不亂扔瓜皮果核、煙蒂紙屑等雜物，不亂倒垃圾、污物、污水，共同創(chuàng)造干凈整潔的生活環(huán)境。
二、規(guī)范經(jīng)營，告別二次污染。認真落實“門前三包”（包衛(wèi)生、包秩序、包綠化）責任制，負責管理責任區(qū)內的衛(wèi)生、綠化、秩序，不亂擺攤點，不占道經(jīng)營，不超門店經(jīng)營，不亂發(fā)小廣告、小卡片，不往河道、下水道傾倒垃圾污水，不亂排油煙廢氣，及時清理門前及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保持街面干凈整潔。
三、文明駕駛，拒絕車窗拋物。牢固樹立文明出行意識，在開車、乘車時不向車外亂扔垃圾，在車內放置清潔箱或垃圾袋，如有垃圾應隨身帶走投入垃圾箱。在自身做好文明出行的同時，請主動勸導和督促乘車人以及家庭成員、親朋好友一起維護交通環(huán)境和市容環(huán)境，尊重城市美容師的辛勤勞動，共同維護市容環(huán)境衛(wèi)生。
四、身體力行，撿起腳下垃圾。在全社會廣泛開展“撿起一片垃圾、收獲一份美好”志愿者活動�？吹降袈湓诘氐睦�，請隨手撿起來，投入垃圾桶。看到隨地吐痰、亂丟亂扔、亂貼亂畫等不文明行為，及時提醒、勸導、制止，讓更多的人樹立文明衛(wèi)生意識。
五、傳遞愛心，關愛環(huán)衛(wèi)工人。請大家共同關心、尊重環(huán)衛(wèi)工人，給予他們更多的支持和關愛。積極開展為環(huán)衛(wèi)工人夏季“送清涼”、冬季“送溫暖”等獻愛心志愿活動。沿街單位、門店和社會各界人士，請積極奉獻愛心，為環(huán)衛(wèi)工人敞開大門，幫助他們解決喝水熱飯、遮風避雨、歇腳如廁等實際困難。
親愛的市民朋友們，細節(jié)行為體現(xiàn)文明素質，點滴行動匯成文明大潮。讓我們一起行動起來，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，除陋習、講文明、樹新風、展形象，共同為全國文明城市創(chuàng)建貢獻自己的一份力量。
倡議人：___
日期：__年__月__日
學寫倡議書11
尊敬的領導、老師、同學們：
你們好！
藍天碧水、陽光明媚、鳥語花香、空氣清新是我們夢寐以求的優(yōu)美家園的景象，但是由于廢氣、污水、白色垃圾、重金屬的侵蝕，自然環(huán)境已嚴重惡化，甚至危機人類的健康與生存。有誰會想到，那些泛著刺眼白光的飯盒會污染多少土地？有誰會想到，那些廢棄的.塑料袋飄散在風中，會污染城市和鄉(xiāng)村？
保護家園，就是保護自己；熱愛家園，就是熱愛生命。我們要用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負起環(huán)保的重任。現(xiàn)在我市正創(chuàng)建全國環(huán)保模范城市，為此，特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、以節(jié)水為農——隨時關緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節(jié)電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻。
3、以節(jié)糧為榮——愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。
4、珍惜紙張——參加植樹造林，保護森林資源。
5、養(yǎng)成好習慣—不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6、少用一次性制品——節(jié)約能源，維護環(huán)境整潔。
7、愛護一草一木——做綠色使者，保持客氣清新。
8、做動物的朋友——善待生命，與萬物共存。
同學們，讓我們行動起來，建設好、愛護好我們美麗的家園吧！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
學寫倡議書12
廣大居民朋友們：
小鎮(zhèn)是我們共同的家園，而我們舒適的工作、生活、居住環(huán)境需要靠大家共同去維護。環(huán)境多一份清潔，生活多一份和諧，營造優(yōu)美的生活環(huán)境是我們共同的愿望和期盼，也是我們共同的責任和義務，創(chuàng)建綠色美麗綏陽，需要我們的共同參與。為此，我們發(fā)出如下倡議：
一、愛護環(huán)境，杜絕亂扔垃圾。牢固樹立公共環(huán)境衛(wèi)生意識，摒棄不良陋習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，自覺做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，餐廚垃圾不隨意傾倒、不流向養(yǎng)豬場（戶），不隨地吐痰、便溺，不亂扔瓜皮果核、煙蒂紙屑等雜物，不亂倒垃圾、污物、污水，共同創(chuàng)造清新整潔的生活環(huán)境。
二、文明駕駛，拒絕車窗拋物。牢固樹立文明出行意識，開車、乘車時不向車外扔垃圾，在車內放置清潔箱或垃圾袋，如有垃圾隨身帶走并投入垃圾箱。在自身做好文明出行的同時，請主動勸導和督促乘車人以及家庭成員、親朋好友一起維護交通環(huán)境和鎮(zhèn)容環(huán)境衛(wèi)生。
三、規(guī)范經(jīng)營，告別二次污染。
1、認真落實“門前三包”責任制。
包衛(wèi)生：門前無垃圾雜物、小廣告、油污和積水等，無蚊蠅孳生；商業(yè)櫥窗、遮陽棚、店面招牌依法規(guī)范設置；不隨地吐痰、亂扔瓜果皮核、煙蒂、紙屑和亂倒垃圾、亂排污水行為。
包秩序：不出門頭經(jīng)營，不亂設攤點占道經(jīng)營、亂堆放雜物、亂搭建、亂擺放廣告牌；門前車輛停放整齊。
包綠化：綠化帶不亂倒亂丟垃圾雜物，不擅自占用綠地或人為損壞花木，不晾曬衣物。
2、門內達標。每家每戶管好自己的家，庭院、室內干凈整齊，窗明幾凈，符合衛(wèi)生達標要求。沿街商戶衛(wèi)生整潔，文明經(jīng)商。
四、身體力行，撿起腳下垃圾。撿起一片垃圾，收獲一份美好�？吹降袈湓诘氐睦�，請隨手撿起來，投入垃圾桶。看到隨地吐痰、亂丟亂扔、亂貼亂畫等不文明行為，及時提醒、勸導，讓更多的'人樹立文明衛(wèi)生意識。
五、空間共享。提倡人人動起來，共同營造講文明、講衛(wèi)生的強大氛圍。街道兩側、公共場所、空地嚴禁私人亂堆亂放物品。
親愛的居民朋友們，細節(jié)行為體現(xiàn)文明素質，點滴行動匯成文明大潮。您的一個文明舉動，就是一份支持的力量。讓我們一起行動起來，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，除陋習、講文明、樹新風、展形象，共同為構建社會穩(wěn)定和長治久安的和諧綏陽貢獻自己的一份力量！
倡議人：___
日期：__年__月__日
學寫倡議書13
我們這次考試全班都考得很差，大多數(shù)都錯在閱讀題上。我發(fā)現(xiàn)這是因為我們班閱讀面很狹窄，只是喜歡讀文學類的，就只讀文學；喜歡讀武俠類的就只讀武俠小說，總之，就是自己喜歡讀什么就只讀什么。
為此，我們展開了討論。班長說：“我平時只讀歷史類的書�！蔽艺f：“我平時只讀文學類的書�！睅孜煌瑢W也接著說，我只讀武俠類，我只讀科幻類的小說……
那么，怎么克服掉同學閱讀面狹窄的這個問題了？我想了想，決定對老師說：我們在班里設立一個圖書角。
老師聽完，猶豫了一下，便同意了。
我們幾名熱心的`同學對全班同學寫了一份倡議書：
建立“班級圖書角”倡議書
親愛的同學們：
我們發(fā)現(xiàn)，我們班同學的閱讀面都非常狹窄。為了拓展大家的閱讀面，不片面地只讀自己喜歡的書，我們準備建立一個班級圖書角。同學們可以把自己看完的書，或是自己喜歡的書帶到學校，捐獻在班級圖書角里，與大家分享你的圖書。為此，我們倡議：
1.多多看一些對我們有益的書籍。
2.不要只讀一類書，可以嘗試讀一些歷史、天文地理、哲學、經(jīng)濟等方面的書。
3.多多在班級圖書角找一些適合自己這個階段應該所讀的書籍。
4.讀完書后，可以與家長、同學或老師分享你所讀的內容，或者你可以詢問在書中不理解的地方，加深自己的閱讀理解，提高自己的閱讀分析能力。
總之，希望大家多多閱讀，拓寬自己的知識面，提高自己的閱讀量。
學寫倡議書14
各位老師、同學們:
生命在于運動，運動，能讓生命更加精彩，運動，可以擁有強壯的體魄。運動，可以獲得讓我們健康�？粗巴饷髅牡年柟�，這是大自然的饋贈，讓我們一起沐浴著春光運動吧。
為什么有些人會健康？又為什么有一些人一直被病痛折磨著？因為前者堅持鍛煉，而后者不肯運動。讓我們在陽光下奔跑吧，為自己的健康而運動吧！
當那楊柳在江邊預示著春的到來，萬物開始復蘇，大地開始回春，我倡議:大家應堅持每日運動，學�？梢悦繉W期一次運動會，鼓勵學生堅持運動。當一個個矯健的身影出沒在運動場上時，我們可以驕傲的說:“中國少年絕不是東亞病夫，而是一只只雄鷹屹立在世界的東方！”春天，病菌滋生，各種流感和病毒蘇醒過來，對付它們最好的'方式不是藥品鎮(zhèn)壓，而是我們自己堅持鍛煉，提高身體素質，從而消滅病菌。所以，不僅為了身體健壯，為了健康，我們也必須堅持運動。
徐徐微風拍打著窗戶，此時，我們不要再當一個縮在家的人。同學們，打開門，讓我們迎著微風奔跑，追逐夕陽，讓晚霞灑滿你頭上晶瑩的汗水。當我們下決心開始鍛煉的時候，就注定我們不是軟弱的人。此時鍛煉，只會苦一陣子；此刻休息，就會苦一輩子。同學們，千萬別停下你奔跑的步伐，這樣的回報是弓雖壯，是健康！
同學們，讓我們在夕陽下盡情揮散汗水，這是我們的青春，這是青春獨有的堅強與執(zhí)著！所以，讓我們一起在燦爛的陽光下運動吧！
學寫倡議書15
我們現(xiàn)在已經(jīng)是的小學生了，不到200天的時間，就我們就要小升初考試了。有一些聊起小升初、重點班等就會說：“我要考上重點班”“我要考上哪一所好學�！钡鹊��？墒侵徽f不做是不行的，所以我們應該用的行動來證明“我可以考上哪所好學校的重點班”。為此，我們向的同學發(fā)出“小升初”備考的倡議，讓我們從今天開始努力做到以下幾點：
1、多好詞好句，名人，多看課外書，還有要關注名著作者。
2、熟練背出的公式，還有等量的關系式，試著做一些比較難的題。
3、要熟練的拼背出單詞，單詞最少要拼背到初二的內容。有些同學會認為太多了，時間不夠用，把這些單詞平均分到每天去，一天背五個，這樣背單詞就會輕松多了；時，加快時間，十幾分鐘就這樣被擠出來了。
4、學習還要注意了解一些歷史，讀一些文言文，了解文言文的意思。
5、還要做好小升初的.準備工作。
6、可以做一些去年或者前年小升初的考試試卷，練練身手。
一份倡議，一個承諾，一種責任。親愛的同學們，讓我們行動起來吧！努力考上心儀的初中學校。
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