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學(xué)院迎評倡議書
在學(xué)習(xí)、工作生活中，倡議書的使用頻率越來越高，通過倡議書可以弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，梳理具有奉獻(xiàn)愛心的精神，營造一個更美好和諧的社會。那么你有了解過倡議書嗎？以下是小編整理的學(xué)院迎評倡議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)院迎評倡議書1
親愛的同學(xué)們：
你們好！你知道嗎？電池的污染及資源浪費(fèi)已成為世界各國政府必須面對和解決的問題。電池對人體環(huán)境的危害和污染盡人皆知。有關(guān)資料表明，一節(jié)五號電池腐爛在地里，能使1平方米的土壤顆粒無收；可污染60萬升水，這相當(dāng)于一個人一生的飲水量；在地下不斷釋放有害物質(zhì)長達(dá)上百年之久；這些有害物質(zhì)通過被污染的水或食物進(jìn)入人體后，會傷害中樞神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、骨骼以及生殖系統(tǒng)，甚大到致癌。很多疑難雜癥均是環(huán)境污染的產(chǎn)物。面對象"非典"一樣的廢舊電池污染對人類的危害，而將要燃燒起的地下之火，我們還能坐以待斃嗎？需靠每一個人的努力，自覺從身邊的小事做起，才能使我們的環(huán)境從根本上得到改善。
據(jù)統(tǒng)計，20xx年我國國內(nèi)電池消耗量約180億支，絕大數(shù)為一次性電池，用完即棄，對環(huán)境造成嚴(yán)重污染。這上百億支電池，大部分沒有回收處理，也沒有按照固體危害廢物來管理，而是當(dāng)作普通垃圾來對待，深埋或焚燒，對生態(tài)環(huán)境和公眾健康構(gòu)成了巨大的危害。目前我國對于廢舊電池的處理辦法為再生利用，提取其中的有用成份，變廢為寶。因此，現(xiàn)在就從我做起，大手拉小手。各種垃圾的回收勢在必行！
我們大家都是地球村人自然之子，對地球都有良知、都有情感。為人類的明天，請大家環(huán)保節(jié)約，給我們的子孫留下一片綠地。讓環(huán)保走進(jìn)我們的.生活，讓它成為新世紀(jì)一個潮流、一種時尚，更應(yīng)該成為我們的文明和教養(yǎng)。個人的行動也許是微不足道的，但把我們每個人的力量凝聚起來，便足以托起一種文明，一種與自然共生的文明，一種可持續(xù)發(fā)展的文明。明天我們生存賴依的地球更加偉大而美麗——地更綠，水更凈，天更藍(lán)。
學(xué)院迎評倡議書2
同學(xué)們：
12月10日—14日，我院即將迎來國家教育部專家組對我院本科教學(xué)工作的審核評估（目前離評估還剩38天），它將成為我院發(fā)展過程中的一個里程碑，是對我院教學(xué)工作，師生員工的精神風(fēng)貌和學(xué)院各項工作的一次全方位評價，也是對我們每一位學(xué)子的大檢閱。對我們每個xx人來說是考驗，也是責(zé)任。身為xx學(xué)子，在此關(guān)鍵時刻，我們責(zé)無旁貸，xx學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出以下倡議:
一、牢固樹立院興我榮，院衰我恥的主人翁意識，腳踏實地，盡己所能；從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起。
二、以本科教學(xué)工作審核評估為己任，時時關(guān)注評估，主動了解評估，積極參與評估，自覺服務(wù)評估，共謀學(xué)院發(fā)展。
三、熱愛學(xué)院，以大局為重，把學(xué)院的榮譽(yù)當(dāng)作自己的利益；積極維護(hù)學(xué)院的良好形象，不做有損學(xué)院利益的事，不說有損學(xué)院形象的話。
四、以評估為契機(jī)，創(chuàng)建優(yōu)良的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)，摒棄陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，杜絕不文明現(xiàn)象的發(fā)生；保持宿舍內(nèi)良好的.衛(wèi)生環(huán)境，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。
五、以學(xué)習(xí)為中心，自覺維護(hù)教學(xué)秩序，做到提前進(jìn)入課堂，不遲到，不早退，不無故缺席，不帶早餐進(jìn)教室；不在課堂上使用手機(jī)；上課認(rèn)真聽講，積極踴躍發(fā)言，共同營造良好的課堂互動效果。
六、尊重來院專家，認(rèn)真對待專家的抽查和提問。
同學(xué)們，時不我待，本科教學(xué)工作審核評估是關(guān)系我院興衰的大事，已真真切切地落到了我們每個同學(xué)的肩膀上。我們每一位xx學(xué)子都應(yīng)在這場攻堅戰(zhàn)中比貢獻(xiàn)，爭先進(jìn)，用自己的實際行動為本科教學(xué)工作審核評估添磚加瓦。讓我們馬上行動起來，從身邊的一點一滴做起，從現(xiàn)在做起，用心靈、激情和佳績迎接本科教學(xué)工作審核評估，為實現(xiàn)xx學(xué)院創(chuàng)建教學(xué)水平的優(yōu)良目標(biāo)而努力！
xx學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組
11月2日
學(xué)院迎評倡議書3
親愛的同學(xué)們：
我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化，當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境之中，成為不可分割的一部分時，保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)方式，它與嚴(yán)肅活潑的`學(xué)術(shù)氛圍、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌、活躍向上的"綠色課堂"相媲美。學(xué)院不僅是我們溫馨舒適的家園，更是展現(xiàn)我們風(fēng)采和素質(zhì)的重要場所。為使保護(hù)校園環(huán)境活動取得成效，為此我們向全體學(xué)生提出倡議。
1、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮、紙屑、食品包裝物和煙頭；
2、不隨地吐痰，不隨意踐踏草坪；
3、不將食物帶進(jìn)教室，自覺清理教室和宿舍垃圾；
4、清除白色污染，隨手撿拾紙屑雜物；
5、禁止從教室、學(xué)生宿舍的窗口向四周拋扔廢棄物；
6、禁止在墻壁、桌椅上亂擦亂寫亂刻亂畫；
7、節(jié)約能源，用水、用電一定要及時關(guān)閉，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
8、遵守公德，倡導(dǎo)文明，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生；
9、愛護(hù)校園環(huán)境，勇于勸阻損壞校園環(huán)境的行為。
同學(xué)們，美德貴在堅持，實踐重在行動。我們要把整治環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成文明習(xí)慣，創(chuàng)建文明校園的工作融入日常生活，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，用行動去落實保護(hù)校園環(huán)境的重任，讓學(xué)院成為文明之花盛開的校園。
學(xué)院迎評倡議書4
同學(xué)們：
12月10日—14日，我院即將迎國家教育部專家組對我院本科教學(xué)工作的審核評估（目前離評估還剩8天），它將成為我院發(fā)展過程中的一個里程碑，是對我院教學(xué)工作，師生員工的精神風(fēng)貌和學(xué)院各項工作的一次全方位評價，也是對我們每一位學(xué)子的大檢閱。對我們每個xx人說是考驗，也是責(zé)任。身為xx學(xué)子，在此關(guān)鍵時刻，我們責(zé)無旁貸，xx學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出以下倡議:
一、牢固樹立"院興我榮，院衰我恥"的主人翁意識，腳踏實地，盡己所能；從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起。
二、以"本科教學(xué)工作審核評估"為己任，時時關(guān)注評估，主動了解評估，積極參與評估，自覺服務(wù)評估，共謀學(xué)院發(fā)展。
三、熱愛學(xué)院，以大局為重，把學(xué)院的榮譽(yù)當(dāng)作自己的利益；積極維護(hù)學(xué)院的良好形象，不做有損學(xué)院利益的'事，不說有損學(xué)院形象的話。
四、以評估為契機(jī)，創(chuàng)建優(yōu)良的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)，摒棄陋習(xí)，倡導(dǎo)明，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，杜絕不明現(xiàn)象的發(fā)生；保持宿舍內(nèi)良好的衛(wèi)生環(huán)境，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。
五、以學(xué)習(xí)為中心，自覺維護(hù)教學(xué)秩序，做到提前進(jìn)入堂，不遲到，不早退，不無故缺席，不帶早餐進(jìn)教室；不在堂上使用手機(jī)；上認(rèn)真聽講，積極踴躍發(fā)言，共同營造良好的堂互動效果。
六、尊重院專家，認(rèn)真對待專家的抽查和提問。
同學(xué)們，時不我待，本科教學(xué)工作審核評估是關(guān)系我院興衰的大事，已真真切切地落到了我們每個同學(xué)的肩膀上。我們每一位xx學(xué)子都應(yīng)在這場攻堅戰(zhàn)中比貢獻(xiàn)，爭先進(jìn)，用自己的實際行動為本科教學(xué)工作審核評估添磚加瓦。讓我們馬上行動起，從身邊的一點一滴做起，從現(xiàn)在做起，用心靈、激情和佳績迎接本科教學(xué)工作審核評估，為實現(xiàn)xx學(xué)院創(chuàng)建教學(xué)水平的優(yōu)良目標(biāo)而努力！
學(xué)院迎評倡議書5
同學(xué)們：
12月10日—14日，我院即將迎來國家教育部專家組對我院本科教學(xué)工作的審核評估（目前離評估還剩38天），它將成為我院發(fā)展過程中的一個里程碑，是對我院教學(xué)工作，師生員工的精神風(fēng)貌和學(xué)院各項工作的一次全方位評價，也是對我們每一位學(xué)子的大檢閱。對我們每個xx人來說是考驗，也是責(zé)任。身為學(xué)子，在此關(guān)鍵時刻，我們責(zé)無旁貸，xx學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出以下倡議：
一、牢固樹立"院興我榮，院衰我恥"的主人翁意識，腳踏實地，盡己所能；從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起。
二、以"本科教學(xué)工作審核評估"為己任，時時關(guān)注評估，主動了解評估，積極參與評估，自覺服務(wù)評估，共謀學(xué)院發(fā)展。
三、熱愛學(xué)院，以大局為重，把學(xué)院的榮譽(yù)當(dāng)作自己的利益；積極維護(hù)學(xué)院的良好形象，不做有損學(xué)院利益的事，不說有損學(xué)院形象的話。
四、以評估為契機(jī)，創(chuàng)建優(yōu)良的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)，摒棄陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，杜絕不文明現(xiàn)象的發(fā)生；保持宿舍內(nèi)良好的`衛(wèi)生環(huán)境，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。
五、以學(xué)習(xí)為中心，自覺維護(hù)教學(xué)秩序，做到提前進(jìn)入課堂，不遲到，不早退，不無故缺席，不帶早餐進(jìn)教室；不在課堂上使用手機(jī)；上課認(rèn)真聽講，積極踴躍發(fā)言，共同營造良好的課堂互動效果。
六、尊重來院專家，認(rèn)真對待專家的抽查和提問。
同學(xué)們，時不我待，本科教學(xué)工作審核評估是關(guān)系我院興衰的大事，已真真切切地落到了我們每個同學(xué)的肩膀上。我們每一位學(xué)子都應(yīng)在這場攻堅戰(zhàn)中比貢獻(xiàn)，爭先進(jìn)，用自己的實際行動為本科教學(xué)工作審核評估添磚加瓦。讓我們馬上行動起來，從身邊的一點一滴做起，從現(xiàn)在做起，用心靈、激情和佳績迎接本科教學(xué)工作審核評估，為實現(xiàn)xx學(xué)院創(chuàng)建教學(xué)水平的優(yōu)良目標(biāo)而努力！
xx學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組
20xx年xx月xx日
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