節(jié)約資源的倡議書通用
在現(xiàn)實社會中，很多地方都會使用到倡議書，通過倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。相信許多人會覺得倡議書很難寫吧，下面是小編精心整理的節(jié)約資源的倡議書通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
節(jié)約資源的倡議書通用1
敬愛的老師，親愛的同學們：
我們的生活中存在著許多浪費資源的現(xiàn)象，不知道大家注意到?jīng)]有。有時候水龍頭不停地流出七色的自來水，用水的人卻不在，而有的人發(fā)現(xiàn)了，卻視而不見；回到家順手打開電視、電燈、電腦，有事出去，家里空無一人也不關掉；一張空白的紙弄臟了一點兒，就被扔進了垃圾桶……地球上的自然資源是有限的，我們應該好好的珍惜資源，在此我向大家提出一些建議：
一、節(jié)約用電。
不管是在家里，還是在學校，我們都做到人走燈滅，不浪費每一度電。
二、節(jié)約水資源。
其實生活中許多廢水都可以循環(huán)使用。比如，洗臉，洗手，洗菜，洗衣服，淘米的水都可以收集起來擦地板，沖廁所，澆花等，實現(xiàn)一水多用。
三、節(jié)約用紙。
紙張是可以循環(huán)再利用的，廢紙回收不但可以減少從垃圾填埋地釋放出來的沼氣，保護我們的環(huán)境，還能減少砍伐樹木。根據(jù)統(tǒng)計，回收一噸廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙，可以少砍約17棵大樹，節(jié)約用紙就是保護森林資源。
四、垃圾分類處理。
垃圾分類可以回收寶貴資源，同時減少填埋和焚燒所消耗的'能源。例如，廢紙被送到造紙廠，用以生產(chǎn)再生紙；飲料瓶，塑料等一次性物品也可以送到專門的廠家進行分解回收，盡可能實現(xiàn)“變廢為寶”。
老師們，同學們，節(jié)約資源并不困難，有時候只需動一動我們的雙手，抬一抬我們的胳膊就能做到。讓我們一起來珍惜資源，從我做起，從日常生活中的點滴小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)約資源的倡議書通用2
親愛的同學們：
地球上的水資源、土地資源、生物資源等都是有限的，如果我們不加以節(jié)約就可能沒有生存的希望，而在我們的生活中，卻沒有多少人能夠真正做到節(jié)約自然資源。
生活中浪費水資源的`現(xiàn)象最為嚴重。據(jù)統(tǒng)計，全國1200多條河流已有850條被污染，而在這些沒有被污染的水源中，78%的水又不宜飲用，50%的地下水也受到了污染。如此少的可憐的可利用的水資源，如果我們不加以節(jié)約，也會在不久的將來逐漸枯竭。想想未來，自己可能不是老死的，而是渴死的，那該是多么悲哀啊!如果大家忘記關掉水龍頭，又沒人及時發(fā)現(xiàn)制止，那么水資源將會流失多少啊，哪怕只是一個有點露水的水龍頭，一小時還會流失五斤多的水呢!仔細想想，這是多么令人不寒而栗的數(shù)字啊!
紙張也是一樣，據(jù)統(tǒng)計，如果你上廁所時每次用三節(jié)衛(wèi)生紙，每天用兩次，那么全國所有人每天用的衛(wèi)生紙就可以繞赤道23圈。硬紙張也是一樣，據(jù)資料顯示，我國每天消耗紙張1.4~3.2萬噸，一年就要消耗511~1168萬噸，看到這些數(shù)據(jù)，真是叫人害怕。
為此，我向全體同學提出以下建議：
一、我們要節(jié)約用水。用淘米水洗碗或者澆花，可以起到去油及提供營養(yǎng)的作用。
二、洗臉水用來洗腳，洗完腳后的水還可以用來沖廁所。
三、杜絕浪費紙張。用過的作業(yè)紙可以裝訂起來當做草稿紙。
四、不要浪費食物。外出吃飯時吃多少點多少，做到光盤行動。同學們，讓我們行動起來吧!讓我們一起杜絕浪費，節(jié)約資源吧!
xxx
20xx年11月28日
節(jié)約資源的倡議書通用3
親愛的同學們：
你們好！
在充滿歡笑的校園里，我們可以開心的玩耍，可以認真的學習，可以靜靜的休息，可以和同學們分享手中的.零食。但正是在這歡笑之中，讓我發(fā)現(xiàn)了許多美中不足。例如：一些小孩子去洗手時，總是把水龍頭開到最大，撒的地上都是水；或是洗完手后總是忘記關了，或是特意不關水龍頭，這就會浪費很多水資源。吃早飯時，有許多學生不喜歡吃或不想吃，這些早餐就會全部倒掉；或者是（一些一年級，二年級的孩子）拿起饅頭、花卷，吃一口兩口之后又扔在地上當垃圾。每天上午明明有太陽光，卻把窗簾全部拉上，電燈都開著；或晚上掃完地后走到操場上，才發(fā)現(xiàn)燈沒有關，又急急忙忙飛奔回教室把電燈關上。有少許多同學喜歡買一些漂亮的本子，可是買回家好幾個月都沒有用它；或是私下幾張紙揉成一團，和同學玩起打“紙”仗，而扔出去的紙團也就沒有用了，被當成“垃圾”掃進了垃圾桶的肚子里……這樣的事情實在太多了，數(shù)也數(shù)不清。之所以發(fā)生了以上這些不良現(xiàn)象，是因為同學們環(huán)保節(jié)約的意識不夠強烈。
作為學校里的一位學生，也為了節(jié)約地球“母親”給我們的資源，我建議大家這樣做：
1、洗手時把水龍頭開小一點，不要撒一地或撒到別人身上。
2、在洗完手之后要把水龍頭關上，不浪費一滴水。
3、不要挑食，如果實在不想吃，就少拿一點早餐。
4、切勿浪費糧食，更不要把糧食當“壓縮餅干”。
5、有太陽時不要開電燈，晚上走時切記要關。
6、如果想要買本子時，要想想買著有什么用，讓它給更多需要它的人。
7、不要和同學們一起玩打“紙”仗，這張寧愿被用來寫字，也不想進垃圾桶。
希望同學們遵守以上幾點建議，讓校園更美麗。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)約資源的倡議書通用4
各位朋友：
在21世紀，資源成為了一個阻礙社會發(fā)展的大問題。有人曾經(jīng)計算過，如果我們再不節(jié)約，那么60年后我們將沒有石油和天然氣，200年后煤炭資源也將面臨枯竭。為了我們的子孫后代能夠繼續(xù)使用這些資源，我們必須要節(jié)約，必須要從現(xiàn)在就開始節(jié)約。在我國，由于人口的原因，資源問題更顯得重要，節(jié)約也更顯得迫在眉睫。然而，現(xiàn)在的許多人已經(jīng)把艱苦樸素這一中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)忘得一干二凈。這對于一個社會來說，真是一場危機啊。青少年是未來，是希望，也是最活躍的最富有激情的一個群體，如何使他們繼承并發(fā)揚艱苦樸素這一優(yōu)良傳統(tǒng)是將我國建設成節(jié)約型社會的關鍵。
因此，我們在此向全國的中小學生朋友們發(fā)出如下倡議：
1、節(jié)約我能行，我是節(jié)約的下一代。
1）盡量雙面用紙，不能雙面使用的背面當作草稿紙使用；
2）少用餐巾紙等一次性用品；
3）一個人在教室的時候，只開自己頭頂?shù)臒簦?/p>
4）最后一個離開房間的'時候，關燈，關電器；
5）提高學習效率，縮短學習時間。
2、爭做校園節(jié)約小能手，一同建起節(jié)約型的校園。
1）在校園中見到浪費的現(xiàn)象時，上前提醒并幫忙改正；
2）同學之間交流自己家的節(jié)約小竅門；
3）自發(fā)的比比看誰是節(jié)約小能手；
4）在學期末，把自己沒用的舊書賣給下一屆的同學；
5）把用過的廢紙收集起來，送到回收站；
6）不過分消費，比如同學過生日的時候用真心的問候代替生日禮物。
3、做家中的節(jié)約代言人，讓你的家成為一個節(jié)約型的家庭。
1）向家長宣傳節(jié)約，介紹自己的節(jié)約方法；
2）將空調(diào)的能耗降到最低，比如在夏季將空調(diào)設置成26度，這個溫度是最適合學習的溫度，同時也可以節(jié)約用電；
3）多用可重復使用的電池，在充好電后及時拔下充電器；
4）洗手的時候不要把水開太大，擦肥皂的時候，關上水龍頭；
5）洗澡時，盡量不用浴缸洗，盡量縮短洗澡時間；
6）洗衣服時，放入的洗衣粉要適量；
7）燒水做飯時，要因需求量來做，節(jié)約燃氣；
8）在出去吃飯時，避免浪費糧食的現(xiàn)象；
9）在購物的時候，不買沒用的東西，用可重復使用的環(huán)保購物袋；
10）外出時盡量使用節(jié)能的交通工具，比如路程不遠時可以選擇騎車或走路，路程較遠的時候可以選擇公交車地鐵等公共交通工具；,, 11）幫助家長做些力所能及的家務，用上自己知道的節(jié)約小竅門；
12）把家中不節(jié)約的地方找出來，并把相應的解決方法寫下來，貼在家中一個顯眼的地方；
13）監(jiān)督家人，發(fā)現(xiàn)有浪費的地方要及時指出。
4、從我做起，感染別人，為建設節(jié)約型社會貢獻一份力量。
1）利用假日，組成志愿者團體，走入社區(qū)，走上街道，利用展板標語等形式向人民宣傳節(jié)約的生活理念和生活方式；
2）在社會生活中尋找不節(jié)約的現(xiàn)象，提出合理的改進方法，并向相關部門反映；
3）無論在家里，在學校里，或是社會上，都要用自己的實際行動來感染周圍的人，創(chuàng)造出一種節(jié)約的社會氛圍。
作為一名學生，一名祖國的接班人，我們有責任也有義務盡自己的所能，為建設一個節(jié)約型的社會貢獻一份力量。為了社會的可持續(xù)發(fā)展，為了資源的可持續(xù)利用，為了我們美好的明天，讓我們，從現(xiàn)在開始，從自己做起，將節(jié)約進行到底！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)約資源的倡議書通用5
各位叔叔、阿姨、爺爺、奶奶：
大家好！
我們是現(xiàn)代實驗小學四（x）班的少先隊員。今天，我們積極響應大隊部號召，學習李四光爺爺?shù)某绺咂焚|(zhì)，具有資源環(huán)境的憂患意識，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的好習慣。我們向身邊的鄰居提出以下倡議：
1、形成對資源環(huán)境的憂患意識，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的好習慣。
2、節(jié)約每一滴水，隨手關上水龍頭；發(fā)現(xiàn)滴漏，及時維修；打掃衛(wèi)生時用盆接水，做到一水多用。
3、節(jié)約用電，隨手關閉不需要使用的電燈；提倡使用節(jié)能燈。
4、珍惜紙張，節(jié)約紙張，杜絕使用一次性筷子，保護樹木。
5、不亂丟廢電池和損壞、不用的家電。
6、節(jié)約糧食，外出吃飯時，匪點的.適量，如有剩余，打包帶回家。
7、做到垃圾分類投放，提倡綠色生活，綠色消費。
8、認真搞好居住社區(qū)、公場所的綠化、凈化工作，控制日常生活中產(chǎn)生的污染和垃圾。
親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，“節(jié)約資源、從我做起”，讓我們攜手并進，同珍惜和保護好我們美麗的家園！非常感謝您的配合！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)約資源的倡議書通用6
各位朋友：
我們所居住的地球是人類及萬物的母親，是生命的搖籃，這位母親慷慨的給予了我們食物水和土地，更給予我們珍貴的礦產(chǎn)資源，人類為了各種資源去破壞了環(huán)境，但資源都是有限的。有人還可能說，資源不大多都是可再生的啊？是的，但過度的開采就會使地球喪失這種能力。為此，我們向全世界人民發(fā)出節(jié)約資源的倡議，讓我們從今天開始努力做到以下幾點：
1、節(jié)約用水。水是不可再生的寶貴資源，有些地方嚴重缺水，一戶人家為了一桶水，可能要走幾十甚至上百里，所以我們要節(jié)約水資源。要盡量做到“一水多用”，比如可以用淘米的水去洗拖把，洗完拖把可以把用過的水去沖廁所，這樣就可以節(jié)省下來很多寶貴的水資源。
2、節(jié)約用私家車。其實是節(jié)約用油，因為礦產(chǎn)資源是有限的，它是幾百年幾千年的地質(zhì)變遷產(chǎn)生的，所以說它是非常珍貴的，所以我們要盡量的乘坐公共交通工具，最好是步行或騎自行車這種低碳出行的方式，如果未來的汽車能以太陽能或者電能為能源的是最好不過了。
3、節(jié)約糧食。我們可以在外面飯館吃飯的時候，先按照人數(shù)和每個人的飯量來進行合理點菜。并且我在這里一個顧客的`身份來推薦一種新的模式（此方式不是原創(chuàng)）來點餐，如果你的飯量很小，你可以請服務員來幫你點“半人份”或者點“三分之一人份”，飯店同樣可以推出“半人份”和“三分之一人份”來讓顧客挑選。如果你實在吃得太撐了吃不下了，可以把剩菜剩菜打包帶回家，而次日清晨在用微波爐來加熱飯菜品嘗都是可以的。另外飯店可以把客人吃不完的剩飯剩菜賣給飼養(yǎng)場的人，用剩飯剩菜去飼養(yǎng)家禽。還有在顧客點餐的時候。要向服務員說明自己的忌口，以免浪費糧食。
一杯水，一滴油，一碗飯，在你看來可能很微不足道，但是這些東西在需要人的面前來說，它們可能比黃金還要珍貴！節(jié)約資源，從我做起。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)約資源的倡議書通用7
親愛的同學們：
大家好!我是荷花小學的一名六年級學生。
在我所處的這個小學里，有許許多多浪費資源的現(xiàn)象，比如：學校里的水龍頭不停流出清澈的自來水，但用水人卻不知去向教室里的電燈閃著明亮的`光芒，但教室里卻空無一人回收垃圾筒里堆滿了還沒用完的筆記本，主人將它們隨手丟棄……這些浪費現(xiàn)象令人可憎。
現(xiàn)在我們學校的學生完全不懂得保護地球資源就是保護子孫的未來這個道理。你們覺得不就是浪費了一點兒資源嗎，地球又不會因為這一點兒資源而枯竭。然而你們卻大錯特錯了，如果地球上的每個人都跟你們這么想，都浪費一度電、一滴水、一粒米，那么有著60億人的地球，將會浪費多少資源呀!同學們，就算在小的資源，我們也不能浪費，珍惜資源從小事做起。為了后人的未來，我提了幾條建議，讓我們共同攜手珍惜資源吧!
第一，我覺得同學們浪費的電太多了，學校一個月總共就花了七千多度電。這個數(shù)字如果分解出來，可能有大多數(shù)是被浪費掉的，這都是同學們上晚自習后不關燈造成的。我建議把班級里所有上晚自習的人都變成小小管理員，每天晚上輪流關燈，如果有一天沒關就罰關燈三個星期。這樣殺雞儆猴，同學們就會引以為戒，不敢不關燈了，也可以節(jié)約許多電。
第二，同學們喜歡浪費糧食，碗里還有大量的米飯，就全部倒了。我覺得應該在每席里安排一個檢查的人，如果碗里還有很多飯，就不準他下樓，把飯吃完了再走，以免他趁值日學生不注意時下樓溜走。這樣既節(jié)約了糧食，又教會了同學們“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
第三，很多走讀生喜歡吃快餐，每天早中晚用3雙筷子，吃完后就扔掉了。如果吃三十幾天，就相當于吃了一棵大樹。同學們，想想你們吃了多少大樹了。在此，我建議吃快餐的走讀生可以每人在家自帶一雙筷子，這樣就節(jié)約了許多筷子，拯救了無數(shù)的大樹! 同學們，“家園只有一個，地球不能克隆”，地球上的資源是有限的，讓我們從小做起，珍惜資源，攜手共創(chuàng)美麗家園!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)約資源的倡議書通用8
親愛的同學們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在建設節(jié)約型社會的背景下，為了提高大家的資源憂患意識，增強大家節(jié)約資源和資源循環(huán)利用的社會責任感，樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的觀念，營造“我與節(jié)約同行，文明與我同在”的良好校風，為推進我校節(jié)約型校園建設，為教育事業(yè)的健康和諧發(fā)展做出積極的貢獻。在此我們向全校學生發(fā)起倡議：
一節(jié)約用電
1晚上離開教室宿舍辦公室離前，隨手關燈，拔下電源插頭。
2走廊、通道等公共場所沒有使用聲光控裝置照明工具的，不需要的情況下，隨手關燈。
3計算機、電視機等電器設備不使用時及時關機，計算機設置為不使用時自動進入低耗休眠狀態(tài)，減少待機能耗。教室和上機時設備可安排專人負責。
二節(jié)約用水
1用臉盆洗臉洗手刷牙。
2用水時控制水龍頭流量并及時關閉水龍頭，如發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴水現(xiàn)象及時制止。
3做到一水多用。
三節(jié)約糧食
1吃多少打多少，不剩飯。
2不挑食，不偏食。
3同學們相互監(jiān)督，及時制止浪費現(xiàn)象。
四合理利用身邊資源
1利用開水房熱水資源，買個水杯既可以減少各種買飲料的.開支，而且白開水是人體最健康的飲料。
2利用學校操場籃球場及主樓前后空地，跑跑步打打球，多鍛煉，健康的體魄才能撐起美麗的靈魂。
3資源循環(huán)使用，紙張兩面用，提倡使用鋼筆減少一次性的油性筆圓珠筆使用，書本可以留給師弟師妹用。
4垃圾分類，把紙張塑料金屬木材等可回收的物件與其他生活垃圾分類保管，回收再利用。
五愛護公物
課桌椅專人專用，愛惜教室宿舍花池水房廁所下水口等公用設施，對于破壞行為，及時發(fā)現(xiàn)及時制止及時維護。
同學們，節(jié)約不是小氣而是一種文明，讓我們樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的觀念，讓我們一起從我做起從身邊的小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，為建設節(jié)約型社會出自己的一份力。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)約資源的倡議書通用9
尊敬的老師，親愛的同學們：
我們的生活中存在著許多浪費資源的現(xiàn)象。我經(jīng)常看見衛(wèi)生間的水龍頭里白花花的水流入下水道，有些人發(fā)現(xiàn)了，也不及時去關掉；回到家順手開著電視，電燈，電腦，有事出去，家里空無一人也不關掉；一張空白無字的紙，被弄臟了一點，就直接扔進了垃圾桶……長期以來，大家都認為資源“取之不盡，用之不竭”。地球上的自然資源都是有限的'，我們應該好好珍惜資源。在此我向大家提出以下倡議：
1、節(jié)約電能。我們不管是在家還是在學校，我們都要做到隨手關掉電源，不能浪費電能。
2、節(jié)約水資源。生活中有許多廢水都是可以循環(huán)使用。比如洗臉，洗手，洗菜的水都可以收集起來，沖廁所澆花等。
3、節(jié)約用紙。紙張的循環(huán)再利用保護我們的環(huán)境，還能少砍伐樹木，保護森林資源。
4、盡量少用一次性制品。出門購物，請自帶購物袋。
5、使用節(jié)能用具。如節(jié)能燈，節(jié)水的馬桶等。建議家里使用綠色環(huán)保健康型的家電和裝潢材料。
老師們，同學們，讓我們一起珍惜資源，從我做起，從身邊的小事做起，共創(chuàng)我們的美好家園吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)約資源的倡議書通用10
親愛的同學們：
地球，是人類的母親，更是生命的搖籃。她有蔚藍無垠的海洋，郁郁蔥蔥的森林，碧草如絲的原野；她還有清新的空氣，潤物的細水，溫柔的.清風……她是那樣壯觀，那樣可親。
地球所擁有的自然資源也是有限的，人類生活所需要的水資源，土地資源，生物資源等，本來是可以不斷再生的，但是，因為人類隨意砍伐樹木，工廠排放大量垃圾，讓空氣渾濁不堪，人類獵殺野生動物，導致許多動物滅絕，這寫行為不但不能使資源再生，還造成了一系列生態(tài)災難。
最近，我發(fā)現(xiàn)我們周圍的環(huán)境變差，這些都是我們隨意破壞造成的，我們應該保護環(huán)境，節(jié)約資源，因此我倡議：
1、愛護樹木。我們應該多植樹造林，阻止他人隨意砍伐樹木，樹木不僅能美化社區(qū)，還能凈化空氣，讓空氣變得新鮮，我們應該每家每戶都種幾盤綠植。
2、不使用一次性用品。一次性用品既不衛(wèi)生，又不環(huán)保，我們?nèi)コ匈徫飼r應自帶布袋，拒絕一次性塑料袋，盡量不點外賣。因為點外賣會用到許多一次性用品，比如，一次性餐盒，一次性筷子，塑料袋，這樣十分消耗資源。
3、節(jié)約用水。我國是水資源緊缺的國家，所以我們要珍惜水資源，我們可以一水多用，比如：用洗腳水沖廁所，用淘米水澆花。如果我們發(fā)現(xiàn)有人玩水，應該及時阻止。
4、保護野生動物。許多人為了掙錢，去獵殺野生動物，把動物的皮毛做成大衣，把動物的骨骼做成工藝品，導致許多動物滅絕。我們應該保護野生動物，阻止他人捕捉。
5、垃圾分類。大家都知道垃圾可以分成兩大類：一類是可回收垃圾，二類是不可回收垃圾。廢紙，飲料瓶，布料等都是屬于可回收垃圾。而廢棄的電池，水銀溫度計是屬于不可回收垃圾，它們里面含有毒物質(zhì)，如果處理不當，會對土壤、水、農(nóng)作物等造成巨大的危害。我們要自覺做好垃圾分類，把垃圾投放到對應的垃圾桶。
同學們，節(jié)約一度電，為未來攢得一縷光明；節(jié)約一滴水，為未來存得一絲甘甜，節(jié)約一升油，為未來儲蓄一份動力。我們應該保護環(huán)境，節(jié)約資源，讓明天更美好。
xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)約資源的倡議書通用11
親愛的同學們：
為了節(jié)約資源，保護我們共同生活的環(huán)境，讓大家學習生活的環(huán)境更舒適、優(yōu)美，為了地球的美好未來，大隊部向全校同學發(fā)出“節(jié)約校園行，行動我能行”的倡議。
一、節(jié)約用水，合理使用水資源，用完水后或見到滴水的水龍頭，請及時擰緊，發(fā)現(xiàn)損壞的及時報修，嚴防滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕“長流水”。
二、節(jié)約用電，充分利用自然光照，杜絕長明燈。做時、吃飯時、放學后請及時關掉相應電器的.電源。
三、減少一次性物品（如紙杯、筷子、塑料方便袋等）的使用，避免資源浪費和環(huán)境的污染。
四、節(jié)約糧食，“因量度食”，避免糧食的不必要浪費。
五、要節(jié)約用紙，學會二次利用紙張、雙面用紙。把用過一面的廢紙訂成本子，作草稿紙、記作業(yè)用，雙面用過的紙則用來練書法或自己動手做一些漂亮的工藝品。
六、生活節(jié)儉，培養(yǎng)良好的生活習慣，提倡合理消費、適度消費，不盲目攀比，不超前消費。
中華民族歷來倡導節(jié)約，我們小學生要繼承和發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣，不僅有利于節(jié)約型社會的建設，也有利于自己的全面發(fā)展。希望我們每位同學以身作則，厲行節(jié)約，堅持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，樹立節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，積極參與建設節(jié)約型和諧校園的活動中，同學們行動起來吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)約資源的倡議書通用12
各位朋友：
“居安思危，戒奢以儉” 、“儉節(jié)則昌，淫佚則亡”， 歷史和現(xiàn)實都告訴我們：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德；艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良作風；勤儉辦校是學校發(fā)展的內(nèi)在動力；節(jié)約資源是全社會的共同責任，我們創(chuàng)榛劈莽建校至今，無一不是艱苦奮斗的成果。如今，在學院邁向普通本科院校的歷史關頭，我們一定要認真貫徹中共中央保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的部署；一定要積極響應國務院發(fā)出建設節(jié)約型社會的'號召；一定要特別提倡艱苦奮斗的精神，把節(jié)約的意識灑落到校園的每一個角落，形成“節(jié)約光榮，浪費可恥”的良好氛圍，特此倡議：
�、俟�(jié)約每一度電。做到無人時不開空調(diào)，開空調(diào)時不開門窗；電腦電視用時開啟，用后關機；人走燈滅，人離扇停。
�、诠�(jié)約每一滴水。水龍頭用后及時關閉，發(fā)現(xiàn)水管水箱有滴漏水現(xiàn)象，及時報修；避免過量用水，避免長流水，提倡廢水利用。
③節(jié)約每一粒米。堅持食多少買多少，不暴飲暴食，不鋪張浪費，珍惜來之不易的糧食，樹立勤儉節(jié)約的美德。
④節(jié)約每一張紙。提倡適量復印、雙面復印，雙面用紙，檔案袋、文件夾、牛皮袋反復使用。
⑤充分利用一切可利用的資源。樹立“垃圾是放錯地方的資源”的觀念，提倡廢紙、廢罐、廢箱等廢品再利用。
“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，在全院掀起“四個節(jié)約一個利用”，反對鋪張浪費，勤儉辦學的新高潮；讓我們在日常工作、學習和生活實踐中真正養(yǎng)成節(jié)約資源、保護資源、珍惜資源的意識和行為，為建設節(jié)約型社會作出應有的貢獻！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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