教師節(jié)倡議書(shū)
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用倡議書(shū)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，倡議書(shū)是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書(shū)面文章。寫(xiě)起倡議書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的教師節(jié)倡議書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)倡議書(shū)1
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：
一年一度的教師節(jié)即將到來(lái)，在此我們向在教育戰(zhàn)線(xiàn)上辛勤耕耘的人民教師表示節(jié)日的祝賀！同時(shí)我們也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)老師辛勤工作的理解與支持。
近年來(lái)，每逢節(jié)假日，老師們?cè)谑盏焦?jié)日祝福的同時(shí)，也面對(duì)著新的苦惱：教室里擺放著家長(zhǎng)送來(lái)的鮮花、賀卡及禮物，家長(zhǎng)們也會(huì)不知給老師送什么禮物而絞盡腦汁，老師們面對(duì)著難以推掉的禮物而心存不安。作為一名老師，我們的'工作是辛苦的，但孩子們的健康成長(zhǎng)給了我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，家長(zhǎng)的理解與配合給予我們無(wú)窮的信心和力量。平等而真摯地關(guān)愛(ài)每一顆童心，教育好每一個(gè)孩子，是我們義不容辭的責(zé)任。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部、工會(huì)及少先隊(duì)聯(lián)合倡議全體教師：拒收財(cái)物，堅(jiān)持生活的原本，保持為師的純真，讓教師的職業(yè)更加神圣、更加崇高，讓人民教師的形象更加完美、更加光輝！
在這里我們懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)支持我們的倡議，為我們教師恪守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，提升自我境界，創(chuàng)造一個(gè)純潔的環(huán)境，讓我們?yōu)檗k好人民滿(mǎn)意的教育而共同努力！
祝老師、家長(zhǎng)們工作順利！
倡議人：
20xx年XX月XX日
教師節(jié)倡議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)們：
有一種藝術(shù)，是靈魂的藝術(shù)；有一種付出，總是緘默無(wú)聲。這種藝術(shù)，將辛勞灑在了三尺講臺(tái)，卻滋潤(rùn)了萬(wàn)千學(xué)子心。這種付出，有時(shí)間作證，怎能不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容？
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線(xiàn)，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。您用友愛(ài)勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子：艱辛是導(dǎo)語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻(xiàn)是賓語(yǔ)，耐心是補(bǔ)語(yǔ)。也有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)根號(hào)，那似乎永遠(yuǎn)批不完的'作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。
您所求的不是華彩的歌頌樂(lè)章，更不是甘甜香醇的美酒。那就讓秋天結(jié)下的碩果，來(lái)作為我們的教師節(jié)賀禮吧！
就讓我們用自己日漸淵博的知識(shí)，來(lái)補(bǔ)償老師那與日俱增的白發(fā)！用我們驕人的成績(jī)，來(lái)?yè)崞嚼蠋熌怯影纪沟陌櫦y！
用我們真誠(chéng)的愛(ài)，來(lái)回饋我們最敬愛(ài)的老師！用日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)回饋我們最可愛(ài)的人。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們鄭重地向同學(xué)們發(fā)出倡議：
●上課不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，在每位不同教師上課前在黑板上寫(xiě)祝福的話(huà)語(yǔ)，全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝。
●為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
古人云：“一日為師，終身為父”，對(duì)老師的愛(ài)不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從遵守紀(jì)律開(kāi)始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始……讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情！
教誨如春風(fēng)，師恩似海深！同學(xué)們，辛勤的汗水是老師們無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿(mǎn)天下是老師們最高榮譽(yù)！在此，讓我們一起祝福老師們：身體健康、工作順利、合家歡樂(lè)！
倡議人：
20xx年XX月XX日
教師節(jié)倡議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年生命歷程中，老師——永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。
是誰(shuí)把我們從青澀少年帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂；是誰(shuí)在我們成功的時(shí)候，站在身旁為我們鼓掌；是誰(shuí)在我們遇到挫折的時(shí)候，幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷；是誰(shuí)在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，引導(dǎo)我們向正確的方向駛航……
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，校團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、給老師捎去一份問(wèn)候，一份祝福，可以是一封親筆信、一張賀卡、一首詩(shī)歌、一幅畫(huà)或者為他們送上一首歌。
二、在教師節(jié)里，見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
三、在上課前給老師倒一杯水；在黑板上寫(xiě)祝福的話(huà)語(yǔ)；全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝！
四、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
五、遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操勞。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊小事做起，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝！，愿我們的誠(chéng)心能撫平老師臉上的'皺紋；我們的祝福能擦去老師雙鬢的微霜；我們的成績(jī)能讓老師喜笑顏開(kāi)，永遠(yuǎn)年輕！讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)恩師！祝愿我們漢陽(yáng)中學(xué)的全體老師身體健康，青春永駐！
倡議人：
20xx年XX月XX日
教師節(jié)倡議書(shū)4
老師們，同學(xué)們：
今天是第X個(gè)教師節(jié)，在這幸福、溫馨、激動(dòng)的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表搬中莘莘學(xué)子以最純潔、真摯、熱烈的心愿祝福關(guān)心、呵護(hù)、教誨我們成長(zhǎng)的全體老師節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！
九月，秋風(fēng)颯爽，金桂飄香，這是秋的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)，更是回報(bào)的季節(jié)……老師就是這個(gè)季節(jié)的主題。
感謝您，老師！您，有父親般的寬廣的胸襟；您，有母親般溫暖的話(huà)語(yǔ)！您對(duì)我們，像待親生兒女般呵護(hù)！愁?lèi)灂r(shí)，您幫我們解憂(yōu)；仿徨時(shí)，您牽著我們的手；驕傲?xí)r，您告訴我們?cè)勹T輝煌！您的'愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔！
感謝您，老師！白天，您教我們求知；夜晚，星星陪伴您批閱作業(yè)。您像蠟燭，照亮別人；您像孺子牛，無(wú)私奉獻(xiàn)；您像燈塔，指明方向。您用蠟燭的風(fēng)尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起我們新的希望！
感謝您，老師！您讓我們懂得生活像海一樣深邃，像天空一樣遼闊。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。加減乘除算不盡您的付出！詩(shī)詞歌賦，頌不完您的奉獻(xiàn)！是您用知識(shí)的甘露澆開(kāi)我們理想的花朵；是您用心靈的清泉潤(rùn)育我們?nèi)松拇T果！
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。同學(xué)們，贊美之辭無(wú)需多言，感恩的心卻需釋?xiě)�，我們�?yīng)該用行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感恩：我們應(yīng)該遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓老師少為我們操心；我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異成績(jī)報(bào)答老師；我們應(yīng)該布置好教室，為老師打掃好辦公室，給老師一份我們的愛(ài)心；我們應(yīng)該給老師一杯水，說(shuō)聲“老師好”，給老師一份我們的關(guān)懷。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！用我們力所能及的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝，不只是今天，應(yīng)該是永遠(yuǎn)！愿我們的真誠(chéng)能讓我們的老師笑靨如花，永遠(yuǎn)年輕！
謝謝大家！
中學(xué)政教處、團(tuán)委
20xx年XX月XX日
教師節(jié)倡議書(shū)5
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)朋友們：
金秋九月，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香！值此第34個(gè)教師節(jié)及中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，新亞洲教育投資集團(tuán)向旗下愛(ài)彌兒幼兒園及新亞學(xué)校辛勤工作、默默奉獻(xiàn)的教師們，向長(zhǎng)期支持關(guān)心園校發(fā)展的家長(zhǎng)及社會(huì)各界朋友們致以節(jié)日的問(wèn)候！
作為教育工作者，平等而真摯地關(guān)愛(ài)每一顆幼小的心靈，用真愛(ài)、真情、真心陪伴每一個(gè)孩子是我們義不容辭的責(zé)任！我們的工作是辛苦的、繁瑣的，但孩子們的健康成長(zhǎng)帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)！您的理解與配合將給予我們無(wú)窮的信心和力量。崇尚師德，廉潔從教，是我們秉承的作風(fēng)，在此，集團(tuán)特向全體教職員工和家長(zhǎng)朋友們發(fā)出如下倡議：
1、“輕負(fù)高效”過(guò)兩節(jié)，敬請(qǐng)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)不要向教師送禮
愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、誨人不倦，乃教師天職。衷心希望家長(zhǎng)朋友不要向教師贈(zèng)送禮品、禮金包括鮮花等一切物品，讓教師過(guò)“輕負(fù)高效”的兩節(jié)日，沒(méi)有您的饋贈(zèng)，教師反而沒(méi)有心里壓力，坦蕩幸福。家長(zhǎng)送禮，否定了教師的愛(ài)心付出，更是一種不信任教師人格的表現(xiàn)。教師節(jié)最好的禮物，就是家長(zhǎng)對(duì)老師的尊敬與理解，就是對(duì)學(xué)校工作的支持與配合�；貓�(bào)老師最好的方式是您的.孩子能在學(xué)校里快樂(lè)健康地學(xué)習(xí)與生活，不斷進(jìn)步，以后能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。
2、“立德樹(shù)人”新風(fēng)尚，希望教師自覺(jué)拒收家長(zhǎng)物品禮金
情操高尚、作風(fēng)正派、以身作則、不謀私利，乃為師必備品質(zhì)。教書(shū)育人是我們教師的責(zé)任和義務(wù)，孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)就是對(duì)我們的最好回報(bào)。教師應(yīng)秉承“立德樹(shù)人”的新風(fēng)尚，用高尚的職業(yè)道德，自覺(jué)維護(hù)職業(yè)尊嚴(yán)，在多元化社會(huì)中堅(jiān)持崇高精神追求，在誘惑與利益面前做到心靜如水，不向世俗低頭、不為世故下傾，任何時(shí)候都不收受學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的物品禮金，展示為人師表的人格魅力、職業(yè)風(fēng)范和道德精神。祝愿老師：學(xué)問(wèn)遠(yuǎn)爭(zhēng)上游，播載物之理，學(xué)為人師；師德永居高處，傳厚德之道，行為世范。
倡議人：
20xx年XX月XX日
教師節(jié)倡議書(shū)6
親愛(ài)的同學(xué)們：
金色九月，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個(gè)收獲的季節(jié)，迎來(lái)了值得慶賀的節(jié)日——第二十六個(gè)教師節(jié)！
每年的這個(gè)時(shí)候是我們老師最自豪的時(shí)刻，學(xué)生都會(huì)以各種方式表達(dá)對(duì)老師的感恩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對(duì)老師的`真心贊揚(yáng)；一聲聲祝福是對(duì)老師付出的真情回報(bào)；一張張賀卡是給老師的親情傳遞；一件件禮物是對(duì)老師的感激和感謝……每當(dāng)收到這些的時(shí)候，作為老師的我們有喜有憂(yōu)：喜的是學(xué)生有一顆感恩之心，很是難得；憂(yōu)的是有些學(xué)生為此互相攀比，不惜重金購(gòu)買(mǎi)禮物、禮品贈(zèng)送給老師，作為老師的我們感到可愛(ài)的學(xué)生還是消費(fèi)者，這樣做我們的心理是過(guò)意不去的！
新的學(xué)期，新的征程，應(yīng)該有新的祝福方式。在今年的教師節(jié)來(lái)臨之際，光明學(xué)子一定會(huì)懷著一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)，向老師們獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福！我校全體教師也已經(jīng)達(dá)成共識(shí)：拒收一切學(xué)生花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的禮物、賀卡！為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
一、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲發(fā)自?xún)?nèi)心的親切問(wèn)候。
二、崇尚節(jié)約，拒絕攀比，滿(mǎn)載真誠(chéng)的祝福，自制賀卡贈(zèng)送老師。
三、教師節(jié)當(dāng)天上課時(shí)，把問(wèn)候語(yǔ)改為“老師，節(jié)日快樂(lè)”等祝福的話(huà)，為老師唱一首感恩的歌。
四、給曾經(jīng)教過(guò)你的老師寫(xiě)一封感謝信、寄一枚自制卡片，或打一個(gè)電話(huà)。
五、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，用自己良好的風(fēng)貌回報(bào)老師。并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少點(diǎn)操心勞神。
最后，祝愿我們的學(xué)生身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！也祝愿所有的老師工作順心順意，家庭幸福美滿(mǎn)！
倡議人：
20xx年XX月XX日
教師節(jié)倡議書(shū)7
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
金秋九月，丹桂飄香。隨著新學(xué)期的開(kāi)啟，我們迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié)。尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨之際，家長(zhǎng)和孩子們都會(huì)以各種形式來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的祝福與感激之意。在此，松隱小學(xué)的全體老師向每位家長(zhǎng)和同學(xué)們鄭重發(fā)出倡議：讓我們攜手度過(guò)一個(gè)廉潔、文明的教師節(jié)！
1、我們謝絕家長(zhǎng)的鮮花、禮品、禮金等一切饋贈(zèng)。鮮花雖美，禮品雖厚重，卻缺失了一份真誠(chéng)與尊重。我們都認(rèn)為，以真情呵護(hù)教導(dǎo)孩子是我們的'責(zé)任！家長(zhǎng)們的理解和配合就是對(duì)老師工作的肯定。
2、希望同學(xué)們將對(duì)老師的祝福與尊重，落實(shí)到自己的日常學(xué)習(xí)與生活之中去。你們的一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一次進(jìn)步，都是對(duì)老師的尊敬，是老師心中最贊的禮物！希望同學(xué)們能做最好的自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答老師們的辛勤付出。
家長(zhǎng)們、同學(xué)們，我們期待你們能一如既往地支持松隱小學(xué)的工作，讓我們攜起手來(lái)，一起度過(guò)一個(gè)廉潔、文明的教師節(jié)！
XX小學(xué)
20xx年9月7日
教師節(jié)倡議書(shū)8
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在收獲的金秋時(shí)節(jié)，我們即將迎來(lái)第32個(gè)教師節(jié)。新的學(xué)年開(kāi)始了，這是值得期待的一學(xué)年，又是充滿(mǎn)希望的`一學(xué)年，讓我們共同去分享孩子們一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)的幸福。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，寒亭區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園全體教師向每位家長(zhǎng)鄭重發(fā)出倡議：過(guò)一個(gè)健康、廉潔、綠色的教師節(jié)，共同為孩子們的成長(zhǎng)打造風(fēng)清氣正環(huán)境！
1、我們倡議家長(zhǎng)不要讓孩子購(gòu)買(mǎi)鮮花送給老師，因?yàn)楹⒆拥男δ樖鞘㈤_(kāi)在老師心田最美麗、最芬芳的鮮花，孩子的一聲聲問(wèn)候是滋潤(rùn)老師最甜的甘泉�？吹胶⒆觽兊目鞓�(lè)，我們老師心里充滿(mǎn)無(wú)與倫比的幸福感。讓我們共同讓笑臉盛開(kāi)，讓問(wèn)候常在，共同度過(guò)一個(gè)低碳環(huán)保的教師節(jié)。
2、我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈(zèng)！
我們期待您對(duì)老師們工作、幼兒園的管理一如既往的支持和配合，這就是我們收到的最好的禮物！
倡議人：
20xx年XX月XX日
教師節(jié)倡議書(shū)9
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)朋友們：
一、家長(zhǎng)可以和孩子一起制作一個(gè)小手工、小賀卡或畫(huà)一幅畫(huà)。
二、教師節(jié)早上見(jiàn)到老師時(shí)，孩子來(lái)園說(shuō)上一句：“老師好，老師您辛苦了，謝謝您！”，給老師一個(gè)熱情的擁抱。
三、不向老師贈(zèng)送任何的禮品、禮卡、鮮花等。
在秋高氣爽的日子，朝氣蓬勃的孩子們開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)幼兒園，作為教育者我們十分欣喜孩子們的.成長(zhǎng)！時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼，第32個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，真誠(chéng)地感謝您對(duì)紅纓連鎖幼兒園工作的配合與支持！
全體教師共同認(rèn)為：做孩子的榜樣，以真愛(ài)呵護(hù)、教導(dǎo)他們是我們的責(zé)任！你們的一聲問(wèn)候、一句感謝足以讓我們感動(dòng)及欣慰，您的理解和配合更是老師們強(qiáng)大的工作動(dòng)力。
在此，紅纓連鎖幼兒園在節(jié)日來(lái)臨之際向全體幼兒、家長(zhǎng)及社會(huì)鄭重承諾：堅(jiān)持教育公平，關(guān)注全體幼兒，節(jié)日拒收任何禮物（包括賀卡、禮品、禮券等）。幼兒園將此舉措納入教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)，作為“廉潔從教”的重要依據(jù)。
請(qǐng)用一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一份力量，一個(gè)擁抱表達(dá)對(duì)老師的感謝！您的支持是我們最好的禮物！
讓幼教贊美生命！
倡議人：
20xx年XX月XX日
教師節(jié)倡議書(shū)10
親愛(ài)的老師們：
在忙碌而有序的工作中，我們迎來(lái)了20xx年的教師節(jié)。多年來(lái)，我們?cè)诮處熯@個(gè)平凡而崇高的崗位上辛勤耕耘，為幼教事業(yè)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。在這一時(shí)刻，我們更加強(qiáng)烈地意識(shí)到人民教師所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們要始終銘記：
一種欣慰，教師節(jié)是對(duì)教師這一職業(yè)的承認(rèn)和尊重。
一種榜樣，德高為師，身正為范，要相信榜樣的.力量，沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。努力做孩子的好榜樣！
一種真愛(ài)，當(dāng)孩子純真的眼睛望著我們，稚嫩的小臉湊過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們永遠(yuǎn)要用最真的愛(ài)去對(duì)他們，不論春秋冬夏。
一種使命，孩子的人生，家庭的希望，民族的未來(lái)，都系于教育一身，每天我們接過(guò)來(lái)的，不只是孩子，而是一雙雙期待的眼睛，一顆顆期盼的心。教書(shū)育人，我們責(zé)無(wú)旁貸！
一種責(zé)任，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，都影響著孩子的成長(zhǎng)，沒(méi)有指責(zé)，沒(méi)有體罰，沒(méi)有歧視，沒(méi)有一切不利于孩子成長(zhǎng)的舉動(dòng)，讓幼兒園成為孩子們心中的樂(lè)園。
倡議人：
20xx年XX月XX日
教師節(jié)倡議書(shū)11
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
新學(xué)期好！
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，洋溢著新鮮氣息的9月?lián)涿娑鴣?lái)。9月，是每一位孩子嶄新的啟程；9月，是每一位老師全新的投入；9月，我們將迎來(lái)第31個(gè)教師節(jié)。
在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們真誠(chéng)地感謝您對(duì)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校一直以來(lái)的關(guān)心和支持！您的'理解和配合是我們?nèi)w老師強(qiáng)大的工作動(dòng)力。在此，我們?nèi)w教職員工也向家長(zhǎng)鄭重承諾：廉潔從教，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。
與此同時(shí)，我們向全體家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：
教師節(jié)謝絕宴請(qǐng)！謝絕贈(zèng)送禮品或禮金！
節(jié)日期間，學(xué)校傳達(dá)室謝絕任何鮮花（盆景）及禮品進(jìn)校。
為營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚，建議引導(dǎo)孩子向老師表達(dá)最樸素的心意：可以深深鞠躬，說(shuō)一句“老師，您辛苦了，節(jié)日快樂(lè)！”，送給老師真誠(chéng)的問(wèn)候；可以完成一份最棒的作業(yè)，送給老師最好的自己；可以幫老師搬沉甸甸的作業(yè)本，送給老師稍許的輕松；可以自制一張賀卡，送給老師溫暖的知心話(huà)……
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。為了讓孩子們健康成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)響應(yīng)倡議，悉心維護(hù)人類(lèi)靈魂工程師的美好形象，讓“廉潔從教”的清風(fēng)，吹遍現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校的每一個(gè)角落，讓我們共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)！
祝全體家長(zhǎng)健康，家庭和美！
倡議人：
20xx年XX月XX日
教師節(jié)倡議書(shū)12
老師們，同學(xué)們：
百年大計(jì)，教育為本，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是新一代人才成長(zhǎng)的引路人；每年，政府、學(xué)校都會(huì)在教師節(jié)舉行一系列慰問(wèn)、表彰活動(dòng)，以示對(duì)廣大教師長(zhǎng)期在教書(shū)育人第一線(xiàn)默默耕耘的敬意和感謝，學(xué)生們也會(huì)向老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意和祝福。
近年來(lái)，由于種種原因，一些地方的家長(zhǎng)興起了在教師節(jié)給老師送厚禮的不正之風(fēng)。這些家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)、成才很重視，希望老師對(duì)自己的孩子予以更多的關(guān)心，這種心情可以體諒；然而，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，努力促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，是人民教師的份內(nèi)職責(zé)，如果教師因?yàn)槭盏胶穸Y而對(duì)某些學(xué)生關(guān)愛(ài)有加，對(duì)沒(méi)有送禮的學(xué)生冷眼相看，這些教師就失去了基本的職業(yè)道德，不具備為人師表的從業(yè)資格。在一些地方，送禮之風(fēng)越演越烈，很多家長(zhǎng)甚至是出于擔(dān)心孩子被老師“穿小鞋”而不得不給老師準(zhǔn)備昂貴的禮物，原本用來(lái)對(duì)教師表達(dá)敬意的教師節(jié)成為家長(zhǎng)心頭的一塊心病，“學(xué)高為師、身正為范”的教師也成為社會(huì)公眾心目中惟利是圖、見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)、缺乏師愛(ài)、品行低俗的小人。我們認(rèn)為，這種狀況的存在，在短短幾年間，已經(jīng)嚴(yán)重玷污了教師的職業(yè)尊嚴(yán)，玷污了純潔的師生關(guān)系，玷污了校園的和諧，極大地動(dòng)搖了學(xué)生對(duì)教師、學(xué)校的尊敬，制造了教師與學(xué)生、教師與家長(zhǎng)之間的誤解、疑猜、沖突與障礙；作為教師隊(duì)伍的一員，我們不能坐視不理，任由問(wèn)題泛濫，而應(yīng)該積極地行動(dòng)起來(lái)。
“桃李不言，下自成蹊�！眱�(yōu)秀教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心、培養(yǎng)，不僅能夠讓學(xué)生擁有愉快而充實(shí)的成長(zhǎng)時(shí)光，而且能夠讓師生交往成為學(xué)生心中最寶貴的記憶，而正是這些教師對(duì)教育信念的堅(jiān)守、對(duì)高尚師德的遵奉，奠定了中國(guó)教師的美好形象和中國(guó)的`師魂。當(dāng)然，教師也是普通人，也要應(yīng)對(duì)柴米油鹽醬醋茶的支出；然而，政府不會(huì)讓老師們靠灰色收入來(lái)維持生計(jì)，而且，那些送禮之風(fēng)盛行的地方，恰恰是我國(guó)經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)、教師待遇持續(xù)得到改善的地方。由此，我們更加有理由呼吁教師們從我做起，從現(xiàn)在做起，拒絕收受來(lái)自家長(zhǎng)和學(xué)生的厚禮，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和職業(yè)尊嚴(yán)。
作為教師隊(duì)伍的一員，我們謹(jǐn)此倡議：
在教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，廣大同學(xué)請(qǐng)用一句話(huà)、一首歌、一杯茶、一束鮮花、一張賀卡來(lái)表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福，我們尤其倡議幼兒園和低年級(jí)的同學(xué)自己動(dòng)手制作、繪制禮物；
在教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，家長(zhǎng)可以用一條短信、一個(gè)電話(huà)、一封電子郵件、一聲祝福來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感謝；
在教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，廣大教師要加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任的反思，在接受祝福的同時(shí)，明確自己的使命，以更加飽滿(mǎn)的熱情來(lái)愛(ài)學(xué)生，投身教育事業(yè)；
在教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，校長(zhǎng)要舉行教師節(jié)專(zhuān)題活動(dòng)，倡導(dǎo)全體教師簽署堅(jiān)守師德操守、拒收節(jié)日賀禮的倡議書(shū)和承諾書(shū)；
在教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，媒體要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教師的報(bào)道，在全社會(huì)宣傳和樹(shù)立教師的光輝形象，同時(shí)，對(duì)收受家長(zhǎng)厚禮、甚至變相索要禮物的單位和個(gè)人，進(jìn)行嚴(yán)肅而公開(kāi)的曝光；
在教師節(jié)和日常情況下，教育局、教師工會(huì)要加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德的關(guān)注，對(duì)于收受家長(zhǎng)厚禮甚至索要禮物的教師，實(shí)行“師德缺失一票否決制”，堅(jiān)決吊銷(xiāo)其教師資格證，以堅(jiān)定維護(hù)教師職業(yè)的尊嚴(yán)。
倡議人：
20xx年XX月XX日
教師節(jié)倡議書(shū)13
親愛(ài)的老師及家長(zhǎng)：
你們好！
在第30個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候，向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、支持教育事業(yè)的家長(zhǎng)朋友和社會(huì)各界表示衷心的感謝。為深入貫徹落實(shí)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，我們鄭重發(fā)出倡議：過(guò)一個(gè)“綠色教師節(jié)”！
我們真誠(chéng)地呼吁廣大教師、家長(zhǎng)及學(xué)生，以健康文明、積極向上的方式表達(dá)師愛(ài)生、生敬師的情意，拒絕送禮收禮之風(fēng)，共同營(yíng)造清正廉潔、尊師重教的良好氛圍。
教師不僅是知識(shí)的傳播者，更是道德的塑造者。教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，孩子們的健康成長(zhǎng)，需要教師樹(shù)立榜樣，需要家長(zhǎng)作出表率，更需要全社會(huì)形成尊廉崇潔的風(fēng)尚。因此，我們倡議家長(zhǎng)尊重“教師”的名譽(yù)，用賞識(shí)、微笑和支持來(lái)回報(bào)教師一份尊重、一份理解和一份認(rèn)同。我們倡議學(xué)生用“一句真誠(chéng)的祝福、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀(jì)的行為”這樣純潔的方式表達(dá)對(duì)教師的尊敬和感謝。我們倡議教師們能夠?yàn)槿藥煴�，自尊自律，�?yán)守清廉純潔作風(fēng)，不向?qū)W生及家長(zhǎng)索要或接受財(cái)物，自覺(jué)抵制請(qǐng)客送禮、有償家教等庸俗風(fēng)氣，做到公平地對(duì)待每一位學(xué)生，以博大的愛(ài)心和強(qiáng)烈的責(zé)任心去溫暖學(xué)生，以?xún)?yōu)雅的'風(fēng)范和高尚的情操去感染學(xué)生，以淵博的學(xué)識(shí)和卓越的師技去培養(yǎng)學(xué)生，在教書(shū)育人的崗位上譜寫(xiě)動(dòng)人的奉獻(xiàn)者之歌。
親愛(ài)的老師和家長(zhǎng)們，竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。為了孩子們的健康成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)響應(yīng)倡議，悉心維護(hù)人類(lèi)靈魂工程師的美好形象，使廉潔之花在圣潔的校園中綻放！
XX小學(xué)
20xx年XX月XX日
教師節(jié)倡議書(shū)14
親愛(ài)的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫(huà)的季節(jié)，即將迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第三十個(gè)教師節(jié)。
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花”，對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩提到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默的耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)，在三尺講臺(tái)之上揮灑青春與汗水，為國(guó)家培養(yǎng)人才與棟梁。他們潛心于教書(shū)育人，甘作人梯，嘔心瀝血。還記得嗎：是誰(shuí)把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂，為我們指明奮斗的方向；是誰(shuí)為我們搭建青春的舞臺(tái)，讓我們激情飛揚(yáng)；是誰(shuí)在我們成功時(shí)微笑鼓掌，當(dāng)我們受挫時(shí)幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷……
同學(xué)們，贊美之辭無(wú)需多言，感恩的心卻需釋?xiě)�，在這個(gè)連風(fēng)兒也唱著感念師恩的九月里，我們?cè)撊绾蝸?lái)表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)與崇敬呢？“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，讓我們?yōu)槔蠋焸湟环輨e樣的節(jié)日禮物。在我們即將迎來(lái)第三十個(gè)教師節(jié)之際，學(xué)校團(tuán)委特向?qū)W校全體同學(xué)提出如下倡議：
1、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福�？梢允且痪鋯�(wèn)候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。
2、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
3、教師節(jié)當(dāng)天，上課時(shí)的`問(wèn)候語(yǔ)統(tǒng)一改為“老師，節(jié)日快樂(lè)”。
4、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)；并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣。
5、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫(xiě)一句祝福的話(huà)，在講臺(tái)上放一支鮮花，全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝。
6、出好一期“感謝師恩”為主題的黑板報(bào)。
7、開(kāi)展一次為老師服務(wù)的義務(wù)勞動(dòng)，為打掃老師辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
8、召開(kāi)一次以“感謝師恩，發(fā)憤求知”為主題的班團(tuán)會(huì)活動(dòng)。
同時(shí)，學(xué)校發(fā)起開(kāi)展教師節(jié)“最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)”活動(dòng)，活動(dòng)安排具體如下：
1、時(shí)間和參加者：9月4日—9月10日，現(xiàn)高一、高二級(jí)全體學(xué)生；
2、參加形式和要求：全校以班為單位，組織本班學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)信紙書(shū)寫(xiě)“最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)”（100字以?xún)?nèi)），并注明班級(jí)及姓名，由各班班委會(huì)及班主任擇優(yōu)評(píng)選出3—4份在9月6日前報(bào)送校團(tuán)委，學(xué)校將對(duì)報(bào)送話(huà)語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比，優(yōu)秀者將于教師節(jié)當(dāng)天在全校滾動(dòng)播放。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝！在此，祝福天下所有的老師們：節(jié)日快樂(lè)！
倡議人：
20xx年XX月XX日
教師節(jié)倡議書(shū)15
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的少先隊(duì)員：
你們好！隨著新學(xué)期的開(kāi)啟，第XX個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，每逢教師節(jié)，同學(xué)們和家長(zhǎng)朋友們都會(huì)利用各種形式表達(dá)自己對(duì)老師的祝福之意。但是那滿(mǎn)室的鮮花雖美，卻只見(jiàn)凋零的落寞；那精美的禮品誘人，卻不曾感受尊重與真誠(chéng)；那昂貴的賀卡精致，卻為環(huán)保增加一份沉重……其實(shí)同學(xué)們的.一張笑臉、一句問(wèn)候、一次進(jìn)步才是給老師最好的禮物。在當(dāng)前創(chuàng)建“低碳環(huán)保社會(huì)”的背景下，為杜絕學(xué)生和家長(zhǎng)送禮之風(fēng)，樹(shù)立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣，讓教師度過(guò)一個(gè)健康、樸素、節(jié)儉的教師節(jié)，經(jīng)學(xué)校辦公會(huì)決定，大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員和學(xué)生家長(zhǎng)提出以下倡議：
1、不向老師贈(zèng)送任何禮品、禮卡、鮮花。
2、積極參與大隊(duì)部策劃的“低碳環(huán)保獻(xiàn)真情，家校同慶教師節(jié)”活動(dòng)，發(fā)揮創(chuàng)意，以低碳、環(huán)保、節(jié)儉的形式向老師表達(dá)感恩之情。如：給老師寫(xiě)封電子郵件；編發(fā)祝福短信；見(jiàn)到老師送上一聲節(jié)日的祝福；動(dòng)手制作一張感謝師恩的賀卡……
3、將“做最好的自己”的信念落實(shí)到日常學(xué)習(xí)、生活中，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的尊重與熱愛(ài)。我們學(xué)校全體教職員工也將借此向全體學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)鄭重承諾：堅(jiān)持教育公平，關(guān)注全體學(xué)生，節(jié)日拒收任何禮物（包括賀卡、禮卡、鮮花等）。同時(shí)，大隊(duì)部將聯(lián)合學(xué)校黨總支、工會(huì)，對(duì)近期校門(mén)口接受禮物的情況進(jìn)行檢查登記，我校傳達(dá)室拒絕為任何教職工代收任何禮品、鮮花。學(xué)校也將檢查登記納入我校教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)，作為“廉潔從教”的重要依據(jù)。同學(xué)們、家長(zhǎng)們，讓我們攜起手來(lái)，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓我們一起過(guò)一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)吧！謝謝您的配合！
倡議人：
20xx年XX月XX日
教師節(jié)倡議書(shū)16
全體教師：
在第三十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們向自己祝一聲：節(jié)日快樂(lè)！
適逢盛世，我們欣慰！人民教師，是一個(gè)至尊至高的群體。我們這支隊(duì)伍不舍晝夜地雕塑著人類(lèi)的文明，從事著優(yōu)化民族、傳承文化、創(chuàng)造未來(lái)、描繪明天的光輝事業(yè)。我們勞作的產(chǎn)品是人才，職業(yè)性質(zhì)是奉獻(xiàn)，工作的規(guī)律是示范，社會(huì)的要求是師表。我們工作的超前性、導(dǎo)向性、奠基性和示范性，始終營(yíng)造著國(guó)家的前程，播種著民族的命運(yùn)。
我們從第一個(gè)教師節(jié)的興奮中走來(lái)，看到了，感受到了，隨著一個(gè)個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨，一個(gè)不可忽視的`現(xiàn)象讓我們不安：不少學(xué)生送給老師鮮花、筆筒等物品，禮物雖小，但也容易在學(xué)生中形成相互攀比的不良風(fēng)氣。
老師們，“不以善小而不為，不以惡小而為之”。歷史向我們呼喚崇高的師德，我們二實(shí)小教師告訴歷史：鑄師魂、陶師德、練師能、修師行。在此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子倡議全體教師：投身師德建設(shè)工程之中，不逾矩、不趨倫，拒收錢(qián)物，堅(jiān)持生活的原本，保持為師的純真，崇尚超越，攀向一流，為打造品牌學(xué)校，為自己崇高的事業(yè)獻(xiàn)計(jì)出力。
我們堅(jiān)定地說(shuō)：“拒收教師節(jié)禮物！”我們細(xì)致地做，從自己做起，從眼前小事做起，為學(xué)生獻(xiàn)上特殊的禮物，輔導(dǎo)一名學(xué)習(xí)困難的學(xué)生、資助一位生活困難的孩子、幫助一名品行特殊的學(xué)生；為學(xué)生送上一句知心話(huà)、一本好書(shū)、一堂好課、一份好品行……
教師節(jié)的作用并不在于教師只有這一天才應(yīng)得到尊敬，我們需要的不是物質(zhì)方面的禮物，更需要精神上永久的尊敬。
請(qǐng)讓我們，讓所有教師用自己的行動(dòng)，讓大寫(xiě)的人生大寫(xiě)起來(lái)，神圣的職業(yè)神圣起來(lái)，崇高的師魂崇高起來(lái)！
XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)
20xx年9月10日
教師節(jié)倡議書(shū)17
親愛(ài)的一年級(jí)小朋友們、少先隊(duì)員們：
又是9月，第31個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來(lái)，小學(xué)慶祝第28個(gè)教師節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)。每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣里，我們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)隊(duì)員們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在這里，學(xué)校大隊(duì)部向隊(duì)員們發(fā)出如下倡議：
一、裝扮教室、校園，給老師以感動(dòng)
1、9月9日前，各中隊(duì)利用教室黑板報(bào)等位置布置富有特色的教室環(huán)境，為老師帶去驚喜和感動(dòng)。
2、以中隊(duì)為單位利用活動(dòng)小黑板制作一副祝福題版畫(huà)，祝全校老師節(jié)日快樂(lè)！
二、發(fā)送祝福，給老師以溫馨
1、和爸爸媽媽一起參加發(fā)送祝福語(yǔ)活動(dòng)
2、自己動(dòng)手，或和小伙伴聯(lián)合，給老師制作一張節(jié)日的賀卡，用真誠(chéng)的祝福帶給老師節(jié)日的溫馨。
三、特別行動(dòng)，給老師以難忘
1、收集廢紙參加廢紙換賀卡（9月6日上午）活動(dòng)，教師節(jié)當(dāng)天給老師送上節(jié)日卡片。
2、各中隊(duì)開(kāi)展一節(jié)教師節(jié)主題隊(duì)課，感恩老師。
3、開(kāi)展獻(xiàn)給老師的歌點(diǎn)歌活動(dòng)，用歌聲祝福老師�。c(diǎn)歌時(shí)間是下周一至五中午12：40—13：00，需要點(diǎn)歌的中隊(duì)，寫(xiě)好祝福語(yǔ)和歌名，每天早上11點(diǎn)鐘之前上交大隊(duì)部和點(diǎn)歌的曲目。）
隊(duì)員們，小朋友們，老師所求的不是華彩的歌頌樂(lè)章，更不是甘甜香醇的`美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識(shí)，來(lái)回報(bào)老師那與日俱增的白發(fā)。用我們驕人的成績(jī)，來(lái)?yè)崞嚼蠋熌怯影纪沟陌櫦y。用我們真誠(chéng)的愛(ài)，來(lái)回饋我們最敬愛(ài)的老師。讓我們一起努力行動(dòng)吧！
老師，您辛苦了，謝謝您！祝老師們節(jié)日快樂(lè)！
XX第一小學(xué)大隊(duì)部
20xx年09月05日
教師節(jié)倡議書(shū)18
全市教育系統(tǒng)干部、教師：
教育是神圣的事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)，其價(jià)值在于求真；教師是光榮的職業(yè)，其職責(zé)在于教書(shū)，其生命在于育人。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。為樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)廉潔從教，在第三十個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，10名“最美教師”向全市教育系統(tǒng)干部、教師發(fā)出如下倡議：
一、奉獻(xiàn)教育。全面貫徹黨的教育方針，無(wú)限忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人。
二、愛(ài)崗敬業(yè)。不斷加強(qiáng)理想信念和職業(yè)道德修養(yǎng)，立足教育崗位，真正做到愛(ài)崗愛(ài)生，誨人不倦，勤于育人，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
三、依法治教。模范遵守法律法規(guī)，自覺(jué)遵守師德師風(fēng)各項(xiàng)制度，依法推進(jìn)學(xué)校民主管理，依法維護(hù)學(xué)校和學(xué)生的合法權(quán)益。
四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，發(fā)揚(yáng)良好教風(fēng)，不斷更新教育教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、學(xué)術(shù)造假等行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
五、廉潔從教。自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思想的侵蝕和誘惑，不搞任何形式的有償補(bǔ)課，不接受家長(zhǎng)禮品禮金，不利用職務(wù)之便為自己牟利，不操辦、不參加借“學(xué)子宴”、“生日宴”、“喬遷宴”等名義斂財(cái)?shù)娜魏窝缯?qǐng)，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。
六、為人師表。模范地履行教師職業(yè)道德規(guī)范，以身立教，為人師表。教書(shū)育人，言傳身教，以高尚的情操和榜樣的力量去感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
全市教育系統(tǒng)干部、教師們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強(qiáng)教之魂，為了教育的`理想，為了理想的教育，讓我們把個(gè)人理想、本職工作與祖國(guó)發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，揚(yáng)師德、強(qiáng)師能、鑄師魂，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜心教書(shū)，潛心育人，攜起手來(lái)，向著辦好人民滿(mǎn)意教育的目標(biāo)而努力奮斗！
倡議人：
20xx年XX月XX日
教師節(jié)倡議書(shū)19
親愛(ài)的老師：
九月十日，是中華人民共和國(guó)教師的神圣節(jié)日。百年大計(jì)，教育為本，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是新一代人才成長(zhǎng)的引路人。每年，政府、學(xué)校都會(huì)在教師節(jié)舉行一系列慰問(wèn)、表彰活動(dòng)，以示對(duì)廣大教師長(zhǎng)期在教書(shū)育人第一線(xiàn)默默耕耘的敬意和感謝，學(xué)生們也會(huì)向老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意和祝福。
近年來(lái)，家長(zhǎng)們?yōu)榱俗尳處煂?duì)自己的孩子予以更多的關(guān)心，興起了在教師節(jié)給老師送厚禮的不正之風(fēng)。這一現(xiàn)象已經(jīng)嚴(yán)重玷污了教師的職業(yè)尊嚴(yán)和純潔的師生關(guān)系，影響了校園的和諧，極大地動(dòng)搖了學(xué)生對(duì)教師、學(xué)校的'尊敬，制造了教師與學(xué)生、教師與家長(zhǎng)之間的誤解、疑猜、沖突與障礙。使得這個(gè)原本是社會(huì)對(duì)教師表達(dá)敬意的節(jié)日成為教師和家長(zhǎng)心頭的一塊心病。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們謹(jǐn)此倡議：
請(qǐng)用一條短信、一個(gè)電話(huà)、一封電郵、一張賀卡、一聲問(wèn)候來(lái)表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福，提倡孩子們自己動(dòng)手制作、繪制禮物。
學(xué)校大隊(duì)部本周將開(kāi)展“愛(ài)的美拍”感恩教師特別活動(dòng)，低段孩子熱情主動(dòng)大方地向老師打招呼問(wèn)候；高段孩子為老師做一些力所能及且有意義的事情，老師們會(huì)和孩子合影留下這美好的瞬間。讓我們過(guò)一個(gè)有意義的教師節(jié)！
我們深感自己的使命光榮，責(zé)任重大。在接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)祝福的同時(shí)要更明確自己的職業(yè)道德與規(guī)范，以更加飽滿(mǎn)的熱情投身教育事業(yè)。
倡議人：XX分校
20xx年XX月XX日
教師節(jié)倡議書(shū)20
全體同學(xué)們：
九月，伴著收獲的氣息如期而至。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是恩師永恒的節(jié)日；我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們對(duì)恩師真誠(chéng)的表白。今年的9月10日是全國(guó)第28個(gè)教師節(jié)。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師永遠(yuǎn)都是最值得我們尊敬和感恩的人，也是我們一輩子的益友。從某種意義上說(shuō)，感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感謝老師，報(bào)答老師，需要我們切實(shí)地行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴做起，一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。
值此教師節(jié)來(lái)臨之際，大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、為老師送上一句親切的問(wèn)候：老師，您辛苦了！
2、親手制作一張滿(mǎn)載著愛(ài)的賀卡，代表著我們一顆顆感恩的心。
3、認(rèn)真上好每一堂課，高質(zhì)量地完成老師布置的任務(wù)。
4、課間休息時(shí)，主動(dòng)為老師擦黑板，老師，您歇會(huì)吧，讓我來(lái)。
5、以全班同學(xué)的名義，為老師倒一杯茶。
6、同學(xué)們可以把祝福的`話(huà)語(yǔ)、思念之意、感激之情寫(xiě)在不同顏色的便簽上，并粘貼在祝福墻上，把祝福傳遞給我們敬愛(ài)的老師。
九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起，在一片真誠(chéng)的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)，獻(xiàn)上我們對(duì)老師的最真誠(chéng)的祝福和最衷心的感謝。最后，讓我們?cè)僖淮蜗蛴H愛(ài)的老師致以崇高的敬意！
倡議人：
20xx年XX月XX日
教師節(jié)倡議書(shū)21
尊敬的教師同行們：
又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。教師，是值得我們尊重和感恩的。她們雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。
教師節(jié)到了，我們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？很多的家長(zhǎng)們?yōu)槿绾谓o老師送禮絞盡腦汁，怕不送禮，或送禮輕了，孩子以后受委屈。其實(shí)，對(duì)于我們附屬幼兒園的老師來(lái)說(shuō)，一定不希望家長(zhǎng)送禮。收禮，既違背師德，又有失尊嚴(yán)。其實(shí)，孩子的一句問(wèn)候、一個(gè)笑臉，就是給老師最好的禮物。
在20xx年教師節(jié)來(lái)臨之際，附屬幼兒園全體教師特發(fā)出“今年教師節(jié)不收禮，收禮收‘環(huán)保’”的倡議。
請(qǐng)廣大家長(zhǎng)放心，我們會(huì)對(duì)所有孩子一視同仁，會(huì)用愛(ài)心呵護(hù)每一位孩子。我們會(huì)盡心，讓孩子開(kāi)心，讓家長(zhǎng)放心。
今天，附屬幼兒園全體教師向家長(zhǎng)朋友們推薦幾種既充滿(mǎn)尊師之情，又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式，請(qǐng)您選擇合適的一種，與孩子共同開(kāi)展。
一、提倡：
1、用孩子的話(huà)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件。
2、用孩子的話(huà)給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的心情信。
3、與孩子共同制作一張賀卡，寫(xiě)上祝詞，送給老師。
4、教師節(jié)早上見(jiàn)到老師時(shí)，送上一聲甜甜的“老師好，老師您辛苦了，謝謝您！”。
5、與孩子一起為老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的'問(wèn)候。
6、與孩子一起選購(gòu)一株小植物，一個(gè)小盆景，送給班級(jí)和教師，在表達(dá)心意的同時(shí)，還豐富了孩子的生活環(huán)境。
二、嚴(yán)禁：
1、嚴(yán)禁送任何禮券、禮金、禮盒，以及各類(lèi)貴重禮物等。
2、嚴(yán)禁送一朵以上鮮花。
3、嚴(yán)禁送大株盆景。
4、嚴(yán)禁送價(jià)值1元以上物品。
三、謝謝您對(duì)我們的尊重，對(duì)“教師”譽(yù)名的尊重。
辛勤的汗水是我們老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿(mǎn)天下是我們老師的最高榮譽(yù)！
在教師節(jié)來(lái)臨之即，祝福所有的老師們：教師節(jié)快樂(lè)！老師辛苦了！
倡議人：
20xx年XX月XX日
教師節(jié)倡議書(shū)22
全國(guó)的教師同行們：
在全國(guó)上下學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要的熱潮中，我們迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié)。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師�？偫碇匾v話(huà)和教育規(guī)劃綱要描繪了未來(lái)XX年教育事業(yè)的宏偉藍(lán)圖，對(duì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了明確要求，對(duì)廣大教師寄予殷切期望。我們倍受鼓舞，深感責(zé)任重大、使命光榮。根據(jù)教育部關(guān)于深入開(kāi)展教師節(jié)主題活動(dòng)和向“全國(guó)教書(shū)育人楷�！睂W(xué)習(xí)活動(dòng)的要求，我們謹(jǐn)向全國(guó)教師同行提出如下倡議：
一、志存高遠(yuǎn)，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。
樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，勤懇敬業(yè)，淡泊名利，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，把全部精力和滿(mǎn)腔熱情獻(xiàn)給教育事業(yè)。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做教書(shū)育人的模范。
增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，不僅注重教書(shū)，更加注重育人，不僅注重言傳，更加注重身教，尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，誨人不倦，耐心指導(dǎo)，因材施教，全心全意幫助學(xué)生全面發(fā)展。以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
三、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，做終身學(xué)習(xí)的模范。
樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律、人才成長(zhǎng)規(guī)律，積極投身教育改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)能力和教學(xué)水平。
四、自尊自律，做廉潔從教的模范。
全社會(huì)尊師重教，我們更要自尊。
要向模范教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)守高尚情操，維護(hù)教師職業(yè)的聲譽(yù)。模范遵守國(guó)家法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，以身作則，自覺(jué)抵制有償家教，自覺(jué)抵制請(qǐng)客送禮等庸俗風(fēng)氣，反對(duì)利用職務(wù)之便謀取私利，不收受學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物，更要鄙視和堅(jiān)決杜絕索取學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物的行為，以自身的模范行為影響社會(huì)。
加強(qiáng)師德建設(shè)還需要良好的`社會(huì)環(huán)境。教師節(jié)在即，我們也真誠(chéng)地呼吁廣大學(xué)生和家長(zhǎng)，以健康文明、更有意義的方式，表達(dá)尊師重教的情意。我們真誠(chéng)地期盼與全社會(huì)共同努力，維護(hù)正常的師生關(guān)系，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，抵制不良風(fēng)氣，創(chuàng)造全社會(huì)尊師重教的良好風(fēng)氣。
親愛(ài)的同行們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強(qiáng)教之魂。讓我們以“全國(guó)教書(shū)育人楷�！睘榘駱�，揚(yáng)師德、強(qiáng)師能、鑄師魂，做人民滿(mǎn)意的教師，以積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和教書(shū)育人的實(shí)績(jī)，為貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要、推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！
倡議人：
20xx年XX月XX日
教師節(jié)倡議書(shū)23
親愛(ài)的同學(xué)們：
又是一年秋實(shí)累累，又是一季丹桂飄香。在這個(gè)金色的收獲季節(jié)，迎來(lái)了最值得我們?nèi)w同學(xué)感恩的日子——第XX個(gè)教師節(jié)。在這里，電氣工程系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)代表全系兩千多名學(xué)子衷心祝愿全系教師，工作順利，身體健康，桃李滿(mǎn)天下！
老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感恩的人。
老師，您默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，在三尺講臺(tái)上揮灑著青春與汗水；
老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線(xiàn)，縱然時(shí)光飛逝，卻常留我心；
老師，您潛心育人，甘做人梯，嘔心瀝血；
老師，您用友愛(ài)勾勒著人性的高潔，直到那生命的.寄托從春華孕育為秋實(shí)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我們鄭重地向同學(xué)們發(fā)出倡議：
一、給老師捎去一份問(wèn)候，一份祝福，可以是一條短信、一封電子郵件、一封親筆信、一張賀卡、一首詩(shī)歌、一束花或者為他們送上一首歌。
二、在教師節(jié)里，見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
三、在上課前給老師倒一杯水；在黑板上寫(xiě)祝福的話(huà)語(yǔ)；全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝！
四、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操心勞神。
教誨如春風(fēng)，師恩似海深！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝！
倡議人：
20xx年XX月XX日
教師節(jié)倡議書(shū)24
親愛(ài)的同學(xué)們：
————匆匆而過(guò)的腳步，你是否忘記了什么？
九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。
這里的秋天是短暫的，卻依然充溢收獲和喜悅！就在這個(gè)豐收回報(bào)的季節(jié)，匆匆而過(guò)的學(xué)子們，可曾記得那本來(lái)屬于這個(gè)季節(jié)的節(jié)日？——教師節(jié)。
請(qǐng)停下你匆匆的腳步，體味一下老師數(shù)年如一日的艱辛，體會(huì)一下老師潤(rùn)物無(wú)聲、孜孜不倦的辛勞，真切的去感受一下那份就在身邊的摯情摯愛(ài)吧！
教師節(jié)就要到了，你對(duì)老師的`感恩，是否還是那落葉般毫無(wú)生機(jī)的象征性表示呢？
老師所求的不是華彩的歌頌樂(lè)章，更不是甘甜香醇的美酒。那就讓秋天結(jié)下的碩果，來(lái)作為我們的教師節(jié)賀禮吧！
就讓我們用自己日漸淵博的知識(shí)，來(lái)補(bǔ)償老師那與日俱增的白發(fā)！
用我們驕人的成績(jī)，來(lái)?yè)崞嚼蠋熌怯影纪沟陌櫦y！
用我們真誠(chéng)的愛(ài)，來(lái)回饋我們最敬愛(ài)的老師！用日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)回饋我們最可愛(ài)的人。
倡議人：
20xx年XX月XX日
教師節(jié)倡議書(shū)25
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！金秋九月，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的季節(jié)，我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。在這個(gè)感懷師恩的日子里，校學(xué)生會(huì)聯(lián)合會(huì)攜萬(wàn)名學(xué)子向全校老師致以最誠(chéng)摯的敬意和問(wèn)候：老師，您辛苦了！
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師是明燈，是紅燭，是熟蠶……。正是老師們辛勤澆灌，才有了今天的綠樹(shù)成蔭，桃李滿(mǎn)園；正是他們甘為人梯，才有了今天的群英薈萃，人才濟(jì)濟(jì)。我們都是贛師兒女，日后可能都將走上三尺講臺(tái)，將心比心，我們更需要尊敬和感恩我們的老師。老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬的人。
贛南是客家文化的'搖籃，客家文化一向崇尚尊師重教，正是這種民族精神培養(yǎng)了一代又一代中華兒女成長(zhǎng)成才。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這一光榮傳統(tǒng)，值教師節(jié)之際向老師表達(dá)我們誠(chéng)摯的祝福和衷心的感謝。
贊美之辭無(wú)需多言，感恩的心卻需釋?xiě)�，讓我們�(cè)诟心顜煻鞯木旁拢喊l(fā)一封電子郵件或短信，用真情撫平老師臉上的皺紋；打一個(gè)電話(huà)，用祝福擦去老師雙鬢的微霜；端一杯熱水，用理解滋潤(rùn)老師干涸的嘴唇；獻(xiàn)一束鮮花，用感謝綻放老師如花的笑靨；在祝福墻上留下一片溫馨，愿吾師身體健康，工作順利！讓我們共同祝愿：老師，節(jié)日快樂(lè)！
XX學(xué)院學(xué)生會(huì)
20xx年9月8日
教師節(jié)倡議書(shū)26
親愛(ài)的同學(xué)們：
一年一度的教師節(jié)又要到了，很多人都會(huì)選擇在這個(gè)時(shí)候向自己的恩師送去問(wèn)候與祝福，表達(dá)尊敬與感激之情。教師節(jié)的意義在于尊師重教，教師在學(xué)生的成長(zhǎng)成才中發(fā)揮著重要作用，學(xué)生向老師表達(dá)祝福和心意無(wú)可厚非，但如何表達(dá)值得思考。
近年來(lái)，每到教師節(jié)，校園內(nèi)外，隨處可見(jiàn)捧著鮮花、抬著花盆、拿著各式禮物的大學(xué)生；而教師也大都會(huì)在這個(gè)時(shí)候收到大量鮮花和小禮物。似乎送花送禮物已成為大學(xué)生在教師節(jié)向老師表達(dá)祝福的一種趨勢(shì)，且愈演愈烈。這種做法既浪費(fèi)金錢(qián)又不環(huán)保，值得商榷。
那么，作為大學(xué)生該如何表達(dá)對(duì)老師的尊敬與感激之情呢？通過(guò)走訪(fǎng)一些老師，我們了解到，一條短信、一封mail、一句祝福足以讓老師感到溫暖，相較于禮物，他們更希望看到的是學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)出對(duì)老師應(yīng)有的尊重，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)學(xué)有所成。因此，作為大學(xué)生，送給老師最好的禮物就是：平時(shí)的尊重、學(xué)業(yè)的成果和過(guò)節(jié)時(shí)最誠(chéng)摯的祝福。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。在第28個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們倡議全校大學(xué)生選擇正確的.方式表達(dá)對(duì)老師的尊重、感謝與祝福，號(hào)召全校教師拒絕學(xué)生送花送禮的不良現(xiàn)象，在全校倡導(dǎo)和形成綠色教師節(jié)的良好氛圍。提倡同學(xué)們通過(guò)以下方式正確表達(dá)對(duì)老師的尊重、感謝與祝福：
1、給曾經(jīng)的或現(xiàn)在的老師發(fā)送一條短信、一封mail，或者寫(xiě)一封親筆信，說(shuō)說(shuō)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步，向老師送去最誠(chéng)摯的問(wèn)候與祝福，會(huì)讓我們的老師倍感欣慰；
2、以個(gè)人或集體的名義，通過(guò)綠色祝福專(zhuān)線(xiàn)：XX，在大工新聞網(wǎng)佳節(jié)謝師恩網(wǎng)絡(luò)傳祝福欄目表達(dá)對(duì)老師的感恩與祝福；
3、給老師一個(gè)優(yōu)秀的表現(xiàn)，不遲到、不早退，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)；
4、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫(xiě)一句祝福的話(huà)，全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝；
5、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事；
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，以正確的方式表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)和尊重，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝，在全校范圍內(nèi)形成尊師重教，綠色過(guò)節(jié)的良好風(fēng)氣！在此，祝福全校教師節(jié)日快樂(lè)！
黨委宣傳部新聞中心
20xx年9月7日
【教師節(jié)倡議書(shū)】相關(guān)文章：
教師節(jié)倡議書(shū)03-01
教師節(jié)倡議書(shū)04-30
教師節(jié)的倡議書(shū)11-04
教師節(jié)倡議書(shū)11-07
教師節(jié)的倡議書(shū)12-24
教師節(jié)感恩倡議書(shū)11-03
感恩教師節(jié)倡議書(shū)11-26