- 相關推薦
閱讀推廣倡議書范文 閱讀推廣活動的宣傳語
在現(xiàn)在社會,越來越多地方需要用到倡議書,倡議書本身不具有很強的約束力,有關人員可以表示響應,也可以不表示響應。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編精心整理的閱讀推廣倡議書范文 閱讀推廣活動的宣傳語,僅供參考,大家一起來看看吧。
閱讀推廣倡議書范文 閱讀推廣活動的宣傳語1
親愛的同學們:
讀書是一種享受,讀書是一種快樂。書籍點亮人生,書香飄逸生活。為了響應第xx個“世界讀書日”,為了讓更多的人知道讀書的重要性,為了更多的人讀更多更好的書,我校發(fā)起以下倡議:我們要愛讀書、勤讀書!把讀書作為自己追求的目標,豐富自己的學識,陶冶自己的情操,促進自己全面發(fā)展。從愛書開始,培養(yǎng)讀書的興趣,人人養(yǎng)成愛書、愛讀書的.好習慣。每天都要利用并安排好時間讀書,時間不少于1個小時。時間是擠出來的,古人讀書提倡三余,今天我們更要珍惜時間讀書,要知道學習不見有所增,但日有所長。
我們要讀好書、善讀書!我們要有選擇地讀書,和好書為友,與知識同行。在讀好書中體味人生,感悟生命;在讀好書中陶冶情操、健全人格;在讀好書中提高生活品位;在讀好書中成長成才。古人云:行萬里路,讀萬卷書。我們倡議互助共學,廣泛開展讀書交流活動,以文會友,互幫互學,共同進步。讓我們將讀書與思考相結(jié)合,與寫作相結(jié)合、與做讀書筆記相結(jié)合、與實際生活相結(jié)合,每周寫一篇讀書筆記,每周背誦一篇經(jīng)典詩詞,每月讀一本文學名著,每讀一本書后寫一篇讀后感。令自己都能切實感受到從讀書中汲取的東西。同學們,讓閱讀引領我們成長;讓知識為我們導航。讓我們攜起手來,與好書為伴,營造書香校園,共享讀書樂趣。最是書香能致遠,書香伴我們一路遠行。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
閱讀推廣倡議書范文 閱讀推廣活動的宣傳語2
書籍是人類智慧的結(jié)晶,是人類進步的階梯。貧者因讀書而富,富者因讀書而貴;愚者因讀書而智,智者因讀書而美。閱讀不僅是每一個朝陽人完善自我、塑造自我、提升自我的重要途徑,也是夯實朝陽文化軟實力、促進和諧社會建設的重要內(nèi)容。
為此我們誠摯地向全社會發(fā)出倡議:
——倡導廣大機關干部率先垂范,與書相約,以書為友,為營造全民閱讀氛圍和建設學習型政黨、學習型社會貢獻自己的力量。
——倡導廣大企業(yè)員工讀書,學習先進文化,掌握先進技能,既提升自身的業(yè)務素質(zhì),又豐富企業(yè)的文化內(nèi)涵。
——倡導廣大農(nóng)民朋友多讀書,增長知識,開拓視野,提升致富本領,積極投身新農(nóng)村建設。
——倡導青少年愛讀書、讀好書、善讀書,繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚國學,樹立正確的`世界觀、人生觀、價值觀。
——倡導鄉(xiāng)村(社區(qū))居民讀書,提高思想道德素質(zhì)和文化修養(yǎng),增強和諧理念和文化品位。
——倡導特殊人群讀書,增強自信,自強不息,豐富精神文化生活。
朋友們,請積極參與到全民閱讀活動中來,讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起,樹立讀精品圖書的意識和形成精閱讀、細閱讀、勤閱讀和善閱讀的習慣,努力提升科學文化素質(zhì),為我縣構(gòu)筑“精神高地”,與全市同步實現(xiàn)全面小康、實現(xiàn)富裕文明和諧美麗的奮斗目標提供精神力量和智力支撐!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
閱讀推廣倡議書范文 閱讀推廣活動的宣傳語3
親愛的讀者朋友:
圖書館是我們共同學習的家園,無論是春暖花開的春天,還是天高云淡的秋日;無論是靜謐的清晨,還是華燈初上的夜晚。每一年、每一天??越來越多的'讀者走進這文明的殿堂,遨游于這知識的海洋,我們倍感欣慰。當我們的思緒沉浸在讀書的樂趣中,當我們的心靈跨越時空真誠地與哲人對話,這里就是我們共同的精神家園。但是我們也看到在圖書館中仍然存在一些不文明的行為,如:搶占座位、高聲喧嘩、大聲朗讀、污損圖書、亂扔垃圾、浪費水電等等,這在一定程度上有損我們精神家園的健康發(fā)展。為了使讀者規(guī)范自己的行為,做文明讀者的倡導者、宣傳者、踐行者,我們倡議開展“文明閱讀從我做起”活動,共同營造一個文明和諧、寧靜雅致的家園。請您不僅要尊重自己,更要尊重他人,遠離不文明行為,我們倡議:
1.注意儀表,著裝整潔、言談文明、舉止大方。
2.保護圖書,不要隨意亂涂亂畫,不要隨手丟棄圖書,正確使用代書板,保持書架有序、方便查找。
3.保持安靜,不閑聊、不喧嘩,不大聲朗讀,關閉手機鈴聲、不大聲接打電話。
4.不占座位,堅持閱覽室一人一位,不空占閱覽座位。
5.保持整潔,不亂扔垃圾,不亂踩亂踏,禁止抽香煙,不在閱覽室吃零食。
美麗校園、美在閱讀,書香中國、書香學子。俗話說:予人玫瑰,手有余香。圖書館竭誠為您服務,愿您在書山上奮力攀登,在學海里盡情遨游,為美好的未來,為全社會和全人類,貢獻自己的聰明才智。作為當代大學生,應當從點滴做起,從身邊的小事做起,講社會公德,做文明讀者,發(fā)揮正能量。讓我們從遵守圖書館的規(guī)則做起,為構(gòu)建文化校園、和諧校園、美麗校園貢獻自己的綿薄之力!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
閱讀推廣倡議書范文 閱讀推廣活動的宣傳語4
尊敬的老師、親愛的同學們:
您熱愛讀書嗎?您經(jīng)常讀書嗎?人類您品嘗過讀書的快樂嗎?偉大的文學家高爾基說過:書籍是進步的階梯。的確,書是我們的良師益友,是治療愚昧的的良藥。讀書,關系到一個人的人文素質(zhì);讀書,關乎一個學校的文化品位。做一個積極向上、健康文明的知識人,建一個高度文明、富有文化品味的校園,是時代的迫切需要和熱切呼喚,更是我們師生自身發(fā)展的需要。親近圖書,以讀書求新知,以讀書求進步,以讀書求發(fā)展,是提高全校師生文化素質(zhì)、提升辦學水平的重要渠道。為大力弘揚人類一切優(yōu)秀文化,營造一種“多讀書、好讀書、讀好書”的文化氛圍,引導和激勵全體師生努力讀書求知,讓讀書成為我們每一個人的自覺習慣,在全校形成“人人崇尚讀書”的良好社會風氣。為認真落實學校開展讀書活動的有關決定,迅速掀起讀書活動的熱潮,我們誠摯地向全校師生發(fā)出如下倡議:
一、開卷有益——我們愛讀書!書籍是人類的精神糧食,是人類走向文明與進步的階梯,是幸福和快樂之源。我們處于日新月異的時代變革的大潮中,須不斷地用新的知識武裝自己的頭腦,把讀書作為自己追求的目標,豐富自己的學識,陶冶自己的情操,促進自己全面發(fā)展。不論職業(yè)志向如何,不論是男女老幼,從愛書開始,培養(yǎng)讀書的興趣,人人養(yǎng)成愛書、愛讀書的好習慣。
二、良師益友——我們讀好書!好書是能遮擋風雨的傘,好書是明亮的燈塔,好書是智慧的源泉。我們要有選擇地讀書,和好書為友,與知識同行。在讀好書中體味人生,感悟生命;在讀好書中陶冶情操、健全人格;在讀好書中提高生活品位;在讀好書中成長成才。
三、行萬里路——我們多讀書!古人云:行萬里路,讀萬卷書。我們倡議互助共學,廣泛開展讀書交流活動,以文會友,互幫互學,共同進步,做到“一人所學為眾人所學,一個所長為眾人所長”;同時讓讀書成為習慣,使我們的生活因讀書而精彩;讓讀書成為一種美德,生命因讀書而更加充實,因讀書而成功。
四、學海無涯——我們勤讀書!時間像海綿里的水,擠一擠總會有的。讓我們充分利用時間的邊角料,珍惜每一個瞬間,讓目光隨時駐留在書籍匯成的海洋中,在書的海洋里執(zhí)著探索,去收獲智慧的果實,開啟知識的寶藏。一起讀書吧!讓我們營造書香的家,書香的教室,書香的校園。一起讀書吧!讓“讀書、愛書、用書”在書香飄溢的校園蔚成風尚,讓我們用書展示洪中人的精神風貌,用書彰顯洪中人的風采!
五、學以致用——我們善讀書!“讀書破萬卷,下筆如有神”,從書本中汲取先知,從知識中提升能力,于讀書中陶冶情操。讓我們將讀書與思考相結(jié)合,與寫作相結(jié)合、與做讀書筆記相結(jié)合、與實際生活相結(jié)合,每個同學都要從精讀一本好書、自選一句讀書格言、撰寫一篇讀書心得、評選一批讀書佳作、參加一次讀書交流會、匯編一冊讀書格言專集、解決一個生活問題“七個一”做起,人人爭做讀書的模范、爭當學習的標兵,走出死讀書、讀死書的怪圈,讓讀書真正成為我們的學習所需、生活所需、成長所需!
當今社會,需要的是智、仁、勇兼修養(yǎng)的`人。一個人的人文素養(yǎng)的優(yōu)劣、綜合素質(zhì)的高低、個人能力的大小,很大程度上在于書籍的陶冶和讀書的多寡。美國外交官阿瑟?李這樣說道:閱讀可以治療你的憂傷,閱讀可以讓你和那些偉大的作者成為知心好友,閱讀也是一個人能否獲得終身發(fā)展、充分發(fā)揮自身潛能的必由之路。對我們教師而言,讀書可以使你的教育理念不斷得到更新,可以使你的“一桶水”變成長流水,可以使你的教育教學藝術水平更上層樓;對我們同學而言,閱讀使我們博學,使我們明理,使我們學會做人,閱讀使我們的視野更加開闊,心胸更加寬廣,更好地提高鑒賞美的能力、道德情操和綜合素質(zhì);閱讀使我們學校的文化品位更高、更具有吸引力。真誠地希望我們每一個洪中人人人愛讀書,人人好讀書,使我們的校園真正成為同學們成長最舒暢的樂園,成為家長最放心的地方,成為老師們最心儀的圣地!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
【閱讀推廣倡議書 閱讀推廣活動的宣傳語】相關文章:
閱讀推廣活動方案02-15
全民閱讀的推廣口號匯集11-01
圖書館閱讀推廣活動方案(精選16篇)01-16
圖書館閱讀推廣活動方案(精選7篇)01-16
推廣活動方案08-25
活動推廣方案01-16
親子閱讀活動的倡議書11-27
推廣普通話活動倡議書02-14