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家長犯錯給老師的道歉信

時間:2023-04-25 15:35:12 道歉信 我要投稿

家長犯錯給老師的道歉信(通用6篇)

  在現(xiàn)在社會,越來越多地方需要用到道歉信,道歉信是因自己失誤或拒絕引起對方不快時進行賠禮道歉的信函。為了讓您在寫道歉信時更加簡單方便,下面是小編精心整理的家長犯錯給老師的道歉信(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

家長犯錯給老師的道歉信(通用6篇)

  家長犯錯給老師的道歉信1

尊敬的老師:

  對于孩子所犯的錯誤,以及我們做家長的不理智的行為表示深深的歉意,在此向您說聲對不起,孩子的成長離不開學校和家長的共同努力。

  今后我們將積極與老師一起,共同研究思考更加正確的'教育方式,指導孩子走上正軌。

 寫信人:

20xx年xx月xx日

  家長犯錯給老師的道歉信2

尊敬的老師:

  今天孩子在學校的不禮貌行為,知悉,在對對孩子的'不理智行為表示歉意,希望老師不計前嫌,能夠?qū)捜莸目创啻浩诤⒆拥呐涯嫘袨椋o他們一點時間,冷靜下來思考正確處理問題的方式。

 寫信人:

20xx年xx月xx日

  家長犯錯給老師的道歉信3

親愛的老師:

  很抱歉,教我們孩子讓你受了很多辛苦。

  我知道早該寫這封信,卻拖到今日才付諸實現(xiàn),希望你能接受這遲來的道歉。

  從懂事以來,就知道要尊敬師長,尊敬每一個愛我們孩子的人和我們孩子所愛的人,但是偏偏惹您不高興了,有時候我們孩子上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病,并不是我們孩子不知道自己錯了,是我們孩子自己心虛,心虛自己根本就不會的答案,或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子。

  有時候,當然我是說有時候本來很想積極配合老師,也知道自己怎樣做能配合老師,可就是不能付諸于行動,也許是青春期的緣故,大家都有這感覺,但是看到老師很傷心,說實話,我們孩子心里也很難過,不想讓事情發(fā)展成這樣子。

  所以老師我們孩子今天才會用寫信的方式來道歉,老師我們孩子錯了,但我們孩子也真的愛您!

  老師,這么說不是為我們孩子找借口,回想過去,小學時候我們孩子剛開始踏入學校,好像上課回答問題很輕松,現(xiàn)在不知道怎么了……老師,您對我們孩子的.希望,我們孩子清楚那是因為你愛我們孩子,那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的。

  它是深沉,執(zhí)著的,以至讓您大動肝火生氣于我們孩子,這一切都是為了我們孩子好,哪有老師不愛學生的呢,可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣,失望,一想到這心里老有種瑟瑟的感覺,是內(nèi)疚,是愧疚,是說也說不出的懺悔……

  我深刻地思量,這一切完全是我們孩子的錯,甚至應(yīng)該說根本就是我們孩子太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們孩子的老毛病,總是不能超越自己,打開心結(jié)。

  所以我們孩子下定決心,痛改前非,老師給我們孩子依次機會,這機會就從你不再生氣開始,讓我們孩子用行動證明給你看,我們孩子需要您的愛,我們孩子一樣深深的愛著您!

 寫信人:

20xx年xx月xx日

  家長犯錯給老師的道歉信4

尊敬的老師:

  今天孩子在學校的不禮貌行為,知悉,在對對孩子的不理智行為表示歉意。

  希望老師不計前嫌,能夠?qū)捜莸目创啻浩诤⒆拥?叛逆行為,給他們一點時間,冷靜下來思考正確處理問題的方式,此致敬禮。

 寫信人:

20xx年xx月xx日

  家長犯錯給老師的道歉信5

尊敬的老師:

  家長為孩子不遵守課堂紀律的行為感到內(nèi)疚和難過,同時,為孩子的成長感到擔心。7歲至10歲,是一個個人性格形成的關(guān)鍵時期。這段時期,孩子已經(jīng)進入小學階段,開始學習并掌握一定文化科學知識,逐漸形成獨立思維能力。這個時期,孩子還比較好動,不注意控制自己,甚至受同伴、玩伴、電視劇中人物的影響,表現(xiàn)出不遵守課堂紀律,過于表現(xiàn)自我等。在這個關(guān)鍵的成長期,從好的方面看,適當加以引導、教育,可以造就和維系他們天馬行空的創(chuàng)造力,為將來成才打下良好的空間基礎(chǔ);從壞的方面看,可能導致孩子目中無人,肆無忌憚,歸入反社會人群族類。

  知道這個成長時期特點,我們就可以因材施教,一是學校、老師和家長積極配合,通過課內(nèi)、課外的教育,引導孩子向好的方向發(fā)展,例如:拓寬他們的視野,提高他們的思維難度,讓他們知道,將來他們面臨的難題比現(xiàn)有所對應(yīng)的年級知識還要多、還要深。另外,讓孩子多參加校內(nèi)校外的社團活動、知識競賽和體育比賽,使他們多迎接困難和挑戰(zhàn),培養(yǎng)他們的勇氣和能力。二是適當進行與之相適應(yīng)的體罰。俄羅斯總理普京認為,沒有體罰的教育是不完整的'教育。每個學生將來都可能成為國家有用之才,在成長過程中必須知道“竹子上下都有節(jié)”的道理(日本前首相竹下登語),必須遵守社會行為規(guī)則,必須遵守國家法律。我們知道,國家行為規(guī)范是由強制力保證實施的,不可越雷池半步,否則將會受到制裁。由小到大,我們必須教會學生遵守紀律、違反紀律必將受罰這個受用一生的基本道理。這就是為什么在學生成長過程中必須有處罰內(nèi)容的內(nèi)在原因。體罰,還可以對學生產(chǎn)生挫折感,讓他們不要妄自尊大。

  家長贊成老師為保持課堂紀律和教育尊嚴對孩子進行必要的體罰!秾O子兵法》有云:“厚而不能使,愛而不能令,亂而不能治,比若嬌子,不可用也!比绻⒆訉μ幜P還能唯命從的,那就真是可教也。家長在此向老師作出道歉,為孩子不遵守課堂紀律,不尊重老師和同學的行為感到內(nèi)疚和難過。老師受委屈了。師者,父母心。相信,作為帶領(lǐng)、指引學生逆風而行的使者,老師與生身父母一樣,同樣懷著一顆熱熾的心,努力為孩子創(chuàng)造一個成才的良好環(huán)境。向老師問好,祝老師桃李滿天下。

 寫信人:

20xx年xx月xx日

  家長犯錯給老師的道歉信6

尊敬的老師:

  對于今天孩子所犯的錯誤我們深感愧疚,是我們放棄了與學校老師關(guān)于孩子教育方面的'配合,放松了對孩子的理想教育和道德教育,我們表示自我檢討。

  我們支持您今天對孩子的處理意見,今后我們要吸取刻訓,教育孩子健康成長。

  寫信人:

20xx年xx月xx日

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