【推薦】寫給同學(xué)的感謝信4篇

　　在現(xiàn)在社會，需要使用感謝信的場合越來越多，請注意不同種類的感謝信具有不同的用途。寫感謝信需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的寫給同學(xué)的感謝信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫給同學(xué)的感謝信1

親愛的朋友：

　　你好！

　　因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在要開展一項(xiàng)活動(dòng)，所以我給你寫了一封信，希望我們以后能成為好朋友，我們的活動(dòng)名字叫“手拉手”。

　　我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫李嘉俊，今年11歲，上五年級了，在深圳上學(xué)。雖然我在深圳有許多朋友，但我十分希望和遠(yuǎn)方的小朋友做筆友。你也許是個(gè)活潑的男孩，也許是個(gè)開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。

　　我的家鄉(xiāng)——深圳，是個(gè)年輕而有繁華的城市。她雖然沒有悠久的歷史，沒有豐富的土特產(chǎn)，沒有名揚(yáng)中外的歷史古跡，沒有讓人驚嘆的山山水水，但她充滿生機(jī)和活力，在深圳人眼中，她永遠(yuǎn)是最美的。深圳有許多值得一去的地方，比如刺激的歡樂谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的'華強(qiáng)北……還有讓你周游世界的世界之窗和美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。深圳也很方便，鄰近全球經(jīng)濟(jì)之都之一——香港，海陸空交通都很便利。

　　你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)。

　　我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！

　　祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　xxx

　　xx年x月x日

寫給同學(xué)的感謝信2

　　一、時(shí)間：

　　二、地點(diǎn)：園內(nèi)

　　三、主題釋義

　　我國長期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

　　四、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得 飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛他人。

　　2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作3、知道父親節(jié)的'由來。1910年，美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為"父親節(jié)"。日本從1950年左右開始，將"父親節(jié)"正式定為國民的節(jié)日。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。 (教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動(dòng)過程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

　　2、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。

　　⑤幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲;⑥幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您。

寫給同學(xué)的感謝信3

令人憐憫的后位：

　　你好！

　　經(jīng)過了小學(xué)一到六年級的學(xué)習(xí)，我們每天在老師的教導(dǎo)下茁壯成長。經(jīng)過了六年，我深刻的了解到了你是多么的倒霉，特別是今年，你干什么事幾乎全是幫倒忙，比如說前不久的一次科學(xué)課上，老師讓我們帶好蔬菜、水果，拿到實(shí)驗(yàn)室用顯微鏡看它的果實(shí)上的微生物，誰知道你剛已過去，就二話不說拿起顯微鏡亂動(dòng)，我本來看的'很清楚，可你一動(dòng)，就什么也沒有了，你說要修修，結(jié)果修著修著，把顯微鏡上的小白筒給抽了出來。我真服了你了。

　　后來，我又從你的作文里看到了這樣的一件事：那天你放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小孩摔倒了路上，你馬上跑了過去，把她扶起來，結(jié)果一扶沒扶好，她又摔倒了，她哭的更厲害了，你馬上溜了。

　　上周，你上交的作業(yè)本發(fā)了下來，同位說：“你在反面改吧�！本瓦@樣交上了，老師說：“這是你家的獨(dú)創(chuàng)的改錯(cuò)方式嗎？”結(jié)果老師給了他一個(gè)C和一個(gè)D。唉，你真讓我同情。

　　祝以后每天幸運(yùn)！

　　xxx

　　xx年x月x日

寫給同學(xué)的感謝信4

親愛的山區(qū)小朋友們：

　　你們好！

　　我是來自華南碧桂園的一名同學(xué)，我叫小璐，今年10歲了。我有一個(gè)溫柔靦腆的個(gè)性，烏黑發(fā)亮的短發(fā)，亮晶晶的眼睛。其實(shí)，這次我課文中看到了一些有關(guān)山區(qū)的一些事情，所以，我；便有了和你們交朋友的希望。

　　圖片中是你們純真、可愛的臉，我似乎看到了，寒冷的冬天，你們那顫抖的手在一個(gè)字一個(gè)字的寫，簡易的`教室里沒有燈，你們只能靠窗外的陽光來看書，看到這里，我的淚水像斷了線的珍珠情不自禁地流下來。我們決定開展“手拉手”活動(dòng)，來幫助你們面對困難，我們小組經(jīng)過討論后，有幾點(diǎn)想法：1、將我們的文具、衣物、等捐獻(xiàn)給你們。希望能改善一下你們的生活條件。2、夏、東、令營在你們放假的時(shí)候希望那個(gè)你們能來到廣州來，我們會以最真誠的方式邀請你們來玩。3、我們互相寫信，你們可以把一些困難寫到信中，告訴我們，我們可以幫助你共同分享每天的事情，傾訴成長的煩惱，交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)......

　　雖然我們素不相識，盡管我們相隔千山萬水，但是，我們書信交流，我們就可以成為好朋友。讓書信成為我們友誼的道路吧！我期待你的回信。

　　xxx

　　xx年x月x日

【寫給同學(xué)的感謝信】相關(guān)文章：

寫給同學(xué)的感謝信05-06

寫給同學(xué)的感謝信05-04

同學(xué)寫給餐廳的感謝信04-29

感謝信寫給同學(xué)的范文05-06

寫給同學(xué)的英文感謝信范文10-11

寫給某位WZ同學(xué)的感謝信04-30

寫給同學(xué)幫助我的感謝信范文（精選17篇）02-19

寫給拾金不昧同學(xué)的感謝信01-20

寫給同學(xué)寄語11-14

寫給同學(xué)的贈言05-07