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反思上學(xué)期的檢討書
時間飛逝，新學(xué)期即將開始�；仡櫳蠈W(xué)期的期末考試，在這每一次的人生考驗中，老是有人歡樂有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛勞和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成就，為這個學(xué)期畫下了一個敗筆。起因出在哪里，我做出了深入思考和檢查，經(jīng)由了三思而行，特作出深刻的檢查，有些沒有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正。對本學(xué)期的學(xué)習(xí)起到借鑒作用。
我以為此次測驗的失敗，毫不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒�！贝_切，我總結(jié)了以下多少點：
1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學(xué)生存在的基礎(chǔ)前提，一個學(xué)生的根本義務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個正確的思想覺悟會率領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不外關(guān)，成績?nèi)绾芜^關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺醒都是最重要的，也是最要害的。
2、沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度跟思維是相輔相成的。一個正確當(dāng)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個學(xué)天生才的必備基本，有了正確的思惟態(tài)度才干正確的對待學(xué)習(xí)這件事，正確對待考試成績的重要性，考試是學(xué)校訂于學(xué)生的檢測，也是讓自己找出不足矯正不足的方式，也是學(xué)校對學(xué)生的一種負責(zé)的立場。
3、基本功的不扎實。平時的一個小小的貨色都會影響到考試成績，這是不可否定的。一個字母的背記，每一次簡略的驗算，每一次耐勞的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成績的不幻想。
4、平時對自己請求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小勤，每個人都有這種惰性，主要的是有的人克制的較好，有的人抑制的較差。平時對自己嚴(yán)格要求的人，做什么事件都會對自己嚴(yán)厲要求，看待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。
5、沒有一個正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個階段都給自己制訂一個小目標(biāo)的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光榮，由于他完成一個個小目標(biāo)，從而終極完成一個大目的。然而光有目標(biāo)沒有實際舉動也是不行的，一步一個足跡的踏實渡過每個目標(biāo)，你會發(fā)明你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無甚至千里；不積小流，無以成江�！�。古人的話都是有情理的。
6、缺少必定的自信念。人無聰慧笨拙之分，都是同等的，一個人要信任自己可以實現(xiàn)，付出盡力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不論是學(xué)習(xí)仍是工作都無奈勝利。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。媚骨指的是什么，就是自尊跟自負。
7、缺乏“不恥下問”的精力。有時候感到問問題很丟體面，這是大錯特錯的。我們都是學(xué)生，咱們都是來向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人求教，這是很畸形的景象，然而我始終歪曲這里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｃ總�人都有自己的缺陷，每個人也有自己的優(yōu)點，學(xué)習(xí)別人的長處，補充自己的毛病。比方你的數(shù)學(xué)好，我的語文好，我們就能夠相互學(xué)習(xí)，彼此學(xué)習(xí)，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。
8、不一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成天然，一個準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)聯(lián)著一個人的畢生。有的人愛好給英文備注，實在這也不失為是一種好措施，長此以往就構(gòu)成習(xí)慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對背記有很大的進步。還有人的驗算本比有的人的功課本都整齊，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯了，回首找找看看自己的驗算本，高深莫測，曉得哪里錯了。弄得烏七八糟，本人永遠不知道怎么回事。
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