【精品】小學學生檢討書匯編七篇
在某件事出現(xiàn)差錯以后,為了避免再次出現(xiàn)相同情況,我們要認真地反思檢討,在寫檢討書的時候,我們的用語要非常注意。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學學生檢討書7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學學生檢討書 篇1
尊敬的XX老師:
這次我真的作錯了,我沒想到這次的后果是這樣的嚴重。我如果在做之前想想這么做是不是對的,對我或者對別人有沒有什么傷害,而我現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了,
我為我當初的所作所為而后悔,但是,世界上沒有后悔藥,我發(fā)誓,在今后的時間里,我一定好好學習,做事三思而后行,保證不做讓自己后悔,傷人傷己的事,老師請您再相信我一次。
今后我會做到:
1。認真聽講
2。團結同學
3。做事三思而后行
我保證,只要您再相信我一次,我絕對不會讓您失望的!
小學學生檢討書 篇2
您好!
我是xxx,我要向老師您道歉,很對不起,我完成您交給我的,所以在今天要上交給您的作業(yè)中沒有我的,對此我做出了的檢討。
我已經(jīng)是個了,但是我竟然連作業(yè)都不能按時做完,著實是羞愧無地。學生在學校的任務無非就是認真的上課、完成相應的作業(yè),最基本的我都做不好,我大概讓您失望透了吧。您遇到我這樣作業(yè)不做完的學生,也是很難過了。別的學生都會配合您的工作,就我老師跟您作對似的,您交代的所有事情,我?guī)缀跏遣辉趺磁浜系,還總是惹您生氣,不服管教。昨天您要我們把作業(yè)帶回家做的時候,就說過早上一到教室,就要主動上交自己的作業(yè),但是我都沒有認真聽要求,回家之后我就自顧自的玩去,根本沒有想起來還有作業(yè)的事情來。這一忘記,就直接到了今天早上,別人都把作業(yè)做完并按時交過去,而我一個人還不在意,想著作業(yè)而已,隨便吵吵他人的就行。可是我沒想到的是,課代表壓根不管我什么樣,問了我寫完沒有,我說沒有他就走了,然后一踏作業(yè)都抱著交過去給您了,我就被您發(fā)現(xiàn)未按時完成作業(yè)的事了。
因為這樣,我被您給叫了過去訓話,我在您的話語里知道自己不是一個好學生了,一直都讓您失望了。您原來那么關注我,是我想差了,才會變成今天的樣子,作業(yè)都不按時完成,給您工作造成了一些麻煩。我是您教的學生,我卻用這種方式回報給您,特別的欠。而且,作業(yè)完成不完成,對我自己的影響是最深的。您給我們的作業(yè)也是為了幫助我們把所學的東西有溫習的機會,也是為了我們著想,而我卻只想著玩去了,不管自己的學習,這對我未來的學習也會有很大的影響的。這是我自己的損失時,現(xiàn)在不做好,以后一定會非常后悔的,那時后悔就再也無用了。所以現(xiàn)在我決定好好的去執(zhí)行一個學生該做的事情,把自己的行為態(tài)度都端正了,每天按時把您給的作業(yè)完成,也是對自己是負責的。
這次還望老師原諒,我會把作業(yè)補完交上去給您批改,以后也不會做這樣的學生了,一定努力把自己變更好,履行學生的職責,一定努力達到您的要求,相信我吧。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇3
尊敬的老師:
我認真的考慮了自己的問題,得出的結論是我確實做錯了,我錯的原因,我不應該上課說話,我上課說話的 時候,說明我的心就沒有在在學習,無 形中我就浪費了我的學習的時間,說明我就沒有對自己負責,我沒有盡到一個學生的職責,另外,我說話的時候,一定就已經(jīng)影響了我周圍同學的學習,就會造成不好的`學習氛圍,會造成許多同學失去了學習計劃,那些想學習的和不想學習的,都不同程度的受到了影響,所以,這樣一來,也許會影響整個班的風氣。還有,老師,我的行為也給您造成了困擾,讓您在百忙之中還要為我操勞,無形中會耽誤了您處理別的事的時間。
老師,我覺得,我這樣的行為,還好得到盡早的制止,如果不能盡早的認識到問題的嚴重性,或者還會影響我的別的方面,我的行為處事上,有可能就會出現(xiàn)大的漏洞。
所以,我想過,我應該積極的改正自己的錯誤,并應該做得越來越好,不光是不犯錯誤,我還應該好好的聽課,按時的參與到學習生活中,要做個上進的好學生。
此致
敬禮
檢討人:XXX
20xx年X月X日
小學學生檢討書 篇4
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,作為學生,上課是學習的,不是用來玩牌的,而我上課不認真就算了,還伙同其他人在班上玩起牌來了,這就是不對的。上課是要聽課學習的,我這樣做,無疑是破壞了課堂的規(guī)則,所以在這向老師對此道歉,望求得您原諒。
當前我正上四年級,我還是處在一個比較愛玩的年紀,上課很多時候都是不認真的,一般都會打個岔,這次也不例外。上課到一半的時候,我就覺得特別的無聊,聽不進去課,剛好我又在學校的小賣部那買了一些游戲牌,所以趁著老師認真講課,沒有注意下邊的情況,我就拉著旁邊的同學一起在課上玩牌去了。我開始的時候還比較收斂,可是到后來,我就沒有那么收斂了,聲音越來越大,直接忘記自己還在上課,課堂上還有老師您。我們幾個在桌下自顧自的玩著牌,興趣還上來了,精神也有了,可是這不是因為學習,而是因為玩牌帶來的。由于我和他們幾個玩牌玩的有些過分,不僅驚擾到同學,還驚擾到了您,所以您就從講臺上下來看我們在干什么,結果就發(fā)現(xiàn)我們在玩牌,直接就沒收了。更是當著班上同學的面把我們批了一頓,我那會還不服氣,雖然知道自己在課上玩牌是不好的,但是也并沒有很深的意識,所以對此事并沒有去反省。
下課之后,您把我們叫出去,而我那時也冷靜下來了,也開始去對自己反思,同時您又在旁邊對我們幾個進行教育,我才慢慢的意識到自己是在上課這種嚴肅的環(huán)境下玩牌,這樣的不遵守紀律,不顧他人的感受,的的確確是錯的。再后來,我又對自己進行了反省,我知道自己這種在課堂上玩牌的行為對課堂的紀律是造成破壞了,同時還影響他人的聽課,把別人的注意力給吸引過去了。自您對我批評之后,我更加的無地自容了,我辜負老師的教育。已經(jīng)是個小學生了,不是一個嬰兒了,做事不能全憑自己心情,應該要考慮很多的。這次您沒收這些牌,我也不再不服氣了,甘心聽訓,愿意接受老師的處分,只愿老師在以后的時間里能夠對我在嚴格點,這樣我的小學才不會有遺憾。自這次之后,我上課一定會認真的聽的,不做與課堂無關的事,盡努力的去學習,不讓您對我失望。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇5
尊敬的老師:
您好!
對不起,我今天上自習課的時候雖然是有在認真的寫作業(yè),但是我的嘴巴卻沒消停過,一直都在吃東西,而且吃的還是學校禁止我們吃的食物——口香糖。對此我只能說是我的問題,是我沒有把上課的紀律問題當回事了,老師,我知錯了,我在此跟您保證,以后一定不會再出現(xiàn)類似的事情,否則我就老老實實的打掃一周的教室衛(wèi)生,這次還望您看在我是第一次上課吃東西的份上,放過我這次吧。
首先上課吃東西本就是錯誤的行為,上課有上課的規(guī)矩,課堂是嚴謹?shù)。什么事情是上課做的,什么事情是下課做的,我的心里要有點數(shù),不能這么的隨意,要是大家都不把課堂紀律當回事,吃東西的吃東西,講小話的講小話,睡覺的睡覺,那么這還算是在上課嗎?我這不是明擺著不把上課的紀律當回事嗎?然后就是嚼口香糖的問題,由于上一次學校大掃除,校長巡視的時候,發(fā)現(xiàn)無論是教室里面,還是教學樓的走廊、樓道都有一些非常難以清除的黑疙瘩,那是什么,那就是學生們吃完亂吐的口香糖,粘在地上是掃不動的,十分的影響整體衛(wèi)生的視覺效果,上次我們大掃除可是花費了很大的精力,才用鏟子一個個的把那些黑疙瘩弄干凈的。然后校長就說了,既然大家不聽勸阻,吃的東西喜歡這么亂丟亂扔,那么就規(guī)定以后學生都不準吃口香糖,去是勒令學校的小賣部不允許進口香糖這種貨了,但是我這次卻還是在吃,雖然我可以保證我每次吃完之后,都是用糖紙包裹起來,然后再忍的,但是違反了規(guī)定就是違反了規(guī)定,沒什么好辯解的。
老師您也是知道的,我一直都是品學兼優(yōu)的好孩子,這次上課吃東西,完全就是我思想上的一次疏忽,我一下子都忘了自己在上課了,因為我是在下課的時候把口香糖扔進嘴巴里的,然后就在那做作業(yè),因為寫的太認真了,我都忘了上課了我要停止吃東西了,然后您來教室轉悠的時候,就發(fā)現(xiàn)我的嘴巴一直在吃東西。所以才會出現(xiàn),您敲我桌子看著我的時候,我還渾然不知自己怎么了,就是因為我都忘了自己嘴巴里還嚼著東西了。
老師,請您相信我,我真的不是故意的,我這個人對課堂的紀律還是非常遵守的,您不妨回想一下,我什么時候被紀律委員記過名,您在上課的時候,我什么時候不是認真聽講的,可能在您看來我這都是借口,所以還請您看我接來下這段時間的表現(xiàn)吧。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇6
尊敬的xx老師:
您好!
昨天的課堂上我與同桌同學一起交流談論前天夜里播放的動漫,未聽課,可能在交流過程中較為激動,引起了您的注意,您中斷教學,來教育我們,我們感受到深深的羞愧,經(jīng)過一段時間的反思,特寫下如此的檢討書,以表明我的悔過之心。
我承認在上課時間講話的行為是嚴重不對的,通過反思,我主要把原因分為以下幾點:
第一點,我這樣的行為是違反班級紀律的。違反班級紀律說小不小,說大就很大了。要知道“無規(guī)矩不成方圓啊”、個人簡歷“一屋不少何以掃天下”、“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”、還有那“一只死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉面的湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條信息,那就是“遵紀守法、規(guī)矩做人”是多么的重要?涩F(xiàn)實當中就有一些人不規(guī)矩做人,偏偏明知紀律規(guī)定卻要觸犯他,就比如說我跟同桌這樣在夜自習講話。
第二點,影響其他同學正常學習。老師每天認真?zhèn)湔n,希望把畢生所學都交給我們,大部分的同學也是很認真的聆聽老師的講解,希望可以汲取更多的知識。此間,我跟同學比較大聲的談論,這樣的語氣語調已經(jīng)在相當程度上影響到了其他同學的學習,以及老師的正常授課,也影響到了其他正在思考習作的同學。
第三點,容易引起同學反感、導致違反紀律行為成為一種現(xiàn)象。作為小學生,我們很多同學的心理素質、思維系統(tǒng)、智力工程還沒有完全得形成與健全。對于事物的對與錯也沒有具備較為復雜全面的認識,這就會在很大程度上導致我們難以掌控學習生活當中出現(xiàn)了很多局面。
此次我跟同學在課堂上講話影響了同學,極有可能引起其他同學的反感,同學就會有大概五種反應:
1,忍氣吞聲,對我們的行為熟視無睹,這進一步就助長了我們的囂張氣焰,導致我們得意忘形,繼續(xù)開口說話。
2,以牙還牙,會有一部分同學覺得我們很討厭,會覺得大聲說話嘛,你會我也會,就也大聲說起話來,以圖一個報復作用。
3,嚴厲反抗,咱們班級相當一部分同學是血氣方剛、心得體會大義凜然、嫉惡如仇的積極分子,聽到我們在討論作業(yè)這么大聲就可能直立起身向我們呵斥:”你呀的,怎么這么大聲,有沒有素質。?“然后我們也可能不甘示弱就跟他們大吵起來。
4,背后暗算,一部分同學往往對于我們的行為心中不悅,就會在今后的學習生活當中抓到機會就在背后說我們壞話,這也加深了同學之間的矛盾。
5,好言相勸,很顯然面對如今班級同學的整體素質,加上不少同學都是年紀輕、不懂事,這樣一部分好同學相對叫少。
總的來說吧,我的錯就主要歸結于以上三大點。可錯是錯了,怎么改正呢?要知道中醫(yī)理論是這樣的——”找準病根治疾病,就可以藥到病除“!作為一名從事中醫(yī)藥事業(yè)多年老中醫(yī)的后代子孫,我對于改正錯誤的一些措施是比較有經(jīng)驗的,而如今既然曉得了這樣一些錯誤,也知道了錯在哪里,那么我就來說說怎么去改正吧:
首先,我需要重新認識一番學校的夜自習規(guī)章制度,爭取成為一名懂紀律、知禮儀、講文明、懂禮貌、守紀律的好學生。其次,深刻地就這樣一次違反紀律的行為向老師、同學們書面道歉。其三,從今以后嚴格約束自己行為,切實遵守班級紀律。
最后,我向班主任做出鄭重承諾:從今往后,我再也不違反學校課堂的紀律了,要老老實實得上課,汲取知識,認認真真得完成作業(yè),不給老師添麻煩。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇7
尊敬的王老師:
您好,此番我對不住您了,做了傷害老師的事情,實在是對不起!在此,我想您表示深深的歉意!我寫了這篇檢討書給您,以深刻反省我的錯誤行為,提出改正措施,求您原諒我的錯誤!
這次犯錯誤后,我想了很多東西,反省了很多的事情,我很懊悔,很氣自己,居然寫出那樣不尊重老師的話,給老師造成了深深的傷害,我深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,影響自己的表現(xiàn)和在老師同學們心中的形象。而且在同學們中間也造成了不良的影響。老師是人類靈魂的工程師,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,每一位老師都是愛崗敬業(yè),無私奉獻的表率,沒有一位老師不愛護自己的學生們,王老師也是這樣的一位好老師。而我年少無知,之前根本沒有用心體王老師對我們的付出、奉獻和愛護。
由于我一個人的犯錯誤,也有可能造成別的同學的效仿,造成惡劣的影響。而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,我深深體會到了自己的錯誤,其他同學千萬不要效仿我的錯誤。每一個老師都希望自己的學生們做到品學兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了良好的氛圍,真的很不應該,若每一個同學都這樣犯錯,后果該是多么嚴重。
我度日如年,想了很多很多,意識到自己犯了很嚴重錯誤,我愿意受到老師的處罰,求得老師的原諒。對不起,老師!我知道,老師對于我的行為非常的生氣。我深深懊悔不已。我會以這次的錯誤作為一面鏡子時刻檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞恥而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我還要通過這次的錯誤行為,提高我的思想認識,尊敬師長,努力學習,報答老師的付出和奉獻。我想大聲地說,校長,老師我錯了,我錯了。媽媽,爸爸我錯了,我錯了。
在今后學校的我,會以新的面貌,出現(xiàn)在學校,不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,希望老師可以相信我的悔過之心,可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我。謝謝尊敬的老師!
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年2月28日
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