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打架自我反省檢討書

時間:2023-04-29 17:21:40 檢討書 我要投稿

打架自我反省檢討書

  在學習、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后,往往要寫檢討書來自我反思,寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。相信很多朋友都對寫檢討書感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的打架自我反省檢討書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

打架自我反省檢討書

  打架自我反省檢討書1

尊敬的老師:

  您好!

  對于這次打架事件,我必須得給您一個滿意的答復了。在打架事件中,我認識到了自己所犯下的錯誤。我今天懷著十分悔恨的心情寫下了這份檢討書,以向您來檢討我對于這次打架事件造成惡劣影響的深刻認識,以及我再也不會參加打架事件的決心。

  事情發(fā)生在昨天的晚自習。我和班級的同學因為一件小小的事情便大打出手,在班級上造成了很不好的影響。打架本來就不是一件好事情,作為一個初中生,就不應該發(fā)生打架這這事情。老師在課堂上就經(jīng)常說同學之間必須團結(jié)有愛,互幫互助。而我完全沒有把老師的教誨放在心里,以至于發(fā)生這種嚴重的錯誤。

  作為一名初中生,在學校就不應該打架,更不應該和同學打架。因為一件小小的`事情同學之間就相互大打出手。這完全是不應該的。同學間打架不僅違反了班級紀律,同時也會破壞同學之間的感情。而且很容易造成身體上的傷害,如果造成了這種不可挽回的傷害,對于我們的一生都會很大的影響。

  所以針對這一次的打架事件,我深刻的懺悔,我不該因為一些事情和同學打架,這是我藐視班級紀律的體現(xiàn),也是我不成熟的表現(xiàn),更是對自己的不負責任。因為自己的一時沖動,而犯下了這樣嚴重的錯誤。我不該違反班級的規(guī)定,在遇到這種情況時,我應該保持理智的思想,正所謂“退一步海闊天空”如果在發(fā)生這件事情的時候,我能理智的去解決,就不會發(fā)生打架事情,也不會給老師帶來麻煩,讓老師替我們擔心。

  我現(xiàn)在已經(jīng)很深刻的認識到了自己的錯誤,作為一名初中生,我就應該記住老師對我們的教誨,遇到事情冷靜理性的去思考。不要因為自己的一時沖動而給身邊的人帶來影響和麻煩。

  老師,對不起,讓您替我擔心了,我認真的反思了自己在打架事件上的所作所為。我明白您的苦心,作為一名初中生,我也會嚴格的要求自己,不做違反班級規(guī)定的任何事情,我保證下次我不再會發(fā)生這種打架事件,同時我也會在打架事件中去和同學道歉,為自己給班上帶來不好的影響去道歉,做一名合格的初中生。老師,謝謝您對我的關(guān)心。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月xx日

  打架自我反省檢討書2

尊敬的老師:

  您好!

  非常抱歉給您惹了這么大的麻煩,在事情發(fā)生后,我也有深刻的反省我自己的錯誤,其實不用反省都知道,我這樣嚴重的錯誤,無論從什么方向去看,都是不對的,都是嚴重錯誤的事情!

  但是我還是要對自己在上課時和xx打架的事情做出反省,好能看清自己在這些方面究竟有哪些不足。說實話,我在開始的時候,并不覺得自己究竟有哪些錯誤,就因為我是受到挑釁的一方,我在錯誤過后不斷的用這個事情去逃避自己的責任,總認為自己一定錯誤都沒有。但是,在自己冷靜之后,我才開始想到,自己是不是真的做錯了呢?雖然是xx同學先挑釁,但要是我沒有打出那一下,這件事是不是就不會發(fā)生呢?或者說我其實可以用更好的方式去解決,雖然在我們學生中總是看不起做這事的人,但其實在發(fā)生這樣的事情后,去告訴老師才是我們真正正確的事情。

  可是我沒有這么做,不僅是因為前面那個可笑的理由,而是因為xx同學的挑釁確實已經(jīng)非常成功的激怒了我!我沒有那種足矣怒而不發(fā)的定力,也承認自己沒有“諸葛亮舌戰(zhàn)群儒”的口才將他反駁的啞口無言,我在當時做出了最錯誤的決定也就是像個匹夫一樣的和他扭打在了一起。

  擁擠的教室中卻發(fā)生了一起打架事故,這不僅讓周圍的桌椅倒地,還驚擾到了同學和老師,所幸的是在我們的周圍沒有同學的傷亡,不幸的是,我選擇了這一個最為錯誤的決定。

  事情發(fā)生后,老師給我們進行了思想的開導,也問了我們原由,可是當時依然不服氣的我們,各執(zhí)一詞,都不愿意承認是自己錯的最離譜,可是現(xiàn)在想想,當是都帶著這樣的思想,都參與了打架,這已經(jīng)沒有必要對錯誤分個高下了,我們都已經(jīng)成為了最錯誤的人。

  現(xiàn)在,想清楚了前因后果,捋順了自己和對方的錯誤,我沒有什么可生氣的了,也不再感到自己委屈。得到現(xiàn)在的.結(jié)局,是我自己選擇出來的結(jié)果,盡管非常后悔,但是我還是不得不接受自己闖下的禍。

  最后,我也要對教室中的同學們到個歉,抱歉打擾了你們的學習,也抱歉給班上帶來了這么不好的影響。希望你們能以我這次的錯誤為戒,不要再犯下同樣的錯誤。對不起,老師,我會好好的繼續(xù)反省,在今后,我一定不會再做出這樣沖動的選擇。

  此致

敬禮!

  姓名:

  日期:

  打架自我反省檢討書3

  您好!

  我是您的學生xxx,在仔細的反省之后,我清楚的認識到在這次的事情中,我所作出的行為讓您失望了,實在是非常的抱歉!在您的教導下,我非常清楚作為初中生,現(xiàn)在應該已經(jīng)擺脫了小學的幼稚。在這個初中的校園里,我們應該更加專注,更加努力的去知識!而不是在教室中因為這些雞毛蒜皮的小事而大打出手!這不僅是嚴重的違反了學校的校規(guī)紀律,更是給我們身邊的同學和都帶來不好的影響!

  回想起那天,在x月x日的.下午,我和xx同學不過是在起身的時候互相撞到了一下!這不過是一點小小的誤會,一次小小的碰撞。但也許是xx同學在那時的心情并不好,再加上我確實沒有管理好的暴躁脾氣,這場莫名其妙的沖突,就這樣產(chǎn)生了!

  現(xiàn)在回想起來,我真的感到非常的愧疚。為了小事,為了這樣一點碰撞。要是我在當時能稍微退一步,怎么會導致這樣的結(jié)局呢?我真慚愧,很后悔。自己沖動的行為推動了這次錯誤的產(chǎn)生!作為初中生,我們理應更加的理智,更加深入的認識到,我們已經(jīng)不是小孩子了。

  在過去小學的年代,當時的我們管理不好自己的情緒,憑著小孩子脾氣隨意的打鬧。但是現(xiàn)在,我們已經(jīng)實施初中生,在這個校園里,我們都已經(jīng)長大了這么多,怎么還能這樣不管不顧的打架呢?老師也曾教導過我們,打架會造成怎樣的危害,甚至會造成我們和身邊同學的危險!學校也是嚴令禁止打架,這些都是明確的寫在我們的中學生守則以及校規(guī)中的!但是,顯然即使學過了這些,我也沒有將這些條例放在心里!不然,怎么還會犯下這樣的錯誤?

  在接受了老師的批評后,我真的很慚愧。過去,老師要為我們的學習操心,要為我們不適應初中的生活忙碌。但是在這里,我居然還主動的做出這樣的事情來!我為什么就不能安分一些,不能讓教室和諧一些呢?經(jīng)過反省,我知道了,這是因為我沒有用心去學習作為中學生的守則,沒有意識到,自己的責任和義務!這是我的錯誤!

  在這里,我深深的反省了自己,并向您道歉:“實在是非常的對不起!”希望老師能夠原諒我這一次的犯錯,我會嚴格的管理好自己,讓自己努力學習,為班級爭光!并在今后的學習中嚴格的要求自己,再不會犯下這樣的錯誤!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  打架自我反省檢討書4

尊敬的老師:

  您好!

  我是高三年級xx班級里的一名學生,我叫xx。在這個緊張的高三備考期間,同學們都在努力為此奮斗著。而我卻還犯了一件重大違紀的錯誤,讓老師擔心讓同學們分心。這是我不應該做的事情。這個錯誤就是我與我們班的同學,狠狠地打了一次架。并且這個同學還是我們班的語文課代表,是一位10分優(yōu)秀的同學。我現(xiàn)在才回想起昨天我與他發(fā)生事情的經(jīng)過,都十分的懊惱。甚至我不知道為什么自己要這么的沖動,一言不合的就和他打起了架來。對于這一行為,我再次向我們的語文課代表,做出十分真誠的抱歉。我不該這么沖動惹事,不該不去理智的思考問題,更不應該不聽語文課代表對我的解釋。所以才會產(chǎn)生這種不堪收拾的局面。這件事情不僅給我和同學們之間的友誼造成了很大的破壞,還不利于我們班級班風學風的建立。所以不管是從小的方面來講還是從大的問題上出發(fā),我打架都是不對的。

  昨天是星期三,也是語文老師收上周布置的考卷作業(yè)的時間。我早早的就把作業(yè)交給了語文課代表,但是,課代表卻把我的試卷給弄丟了,我以為沒有試卷,而被老師罵了一頓,所以,我就把氣撒到了語文課代表的身上,和他打了一架。 同學們之間的相處本來就應該要互幫互助,相互友愛團結(jié)。高中三年的同窗友誼,是一段純粹的感情,也是值得我們?nèi)フ湎Ш褪刈o的友誼,所以,在這次事情過后,我意識到自己脾氣暴躁,易沖動的錯誤,在接下來的`學習日子里,我一定會做出改變。不僅是在性格上的改變,我還會在學習態(tài)度上也做出相應的改變。我要把更多的時間和精力投入到學習上來,把學習作為重點,一心一意的投入到學習的氛圍當中。在高三剩下的最后一段時期里面,不斷的往前爬,不斷的吸取知識?汲鲆粋,令老師和家長都十分滿意的成績,也是對得起自己的成績。不再讓老師是為我所犯下的錯誤而擔憂,而是讓老師為我的成績而自豪。

  希望老師能夠理解到我急迫認錯的心理,希望老師能夠原諒我這次所犯下的愚蠢錯誤。我在這里向老師保證,我以后絕對不會再犯和同學們打架的錯誤。不管是對方有理還是我有理,我都要克制住自己的脾氣,冷靜的思考問題,冷靜而理智的對待問題,多多站在對方角度上來為他思考問題。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

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