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關(guān)于打牌的檢討書1000字（精選5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯后，常常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的過錯進行悔過，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。還是對檢討書一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于打牌的檢討書1000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
打牌的檢討書 篇1
尊敬的王老師：
您好!
我因在寢室里打牌，在家反省，特向您作如下檢討。
星期二晚自習(xí)放學(xué)后，我、王xx和趙xx在寢室內(nèi)打牌被您發(fā)現(xiàn)，及時制止，并批評教育后，讓我們回家反省一周。在家反省期間，經(jīng)過父母的教育后認識到問題的嚴重性。在這和事件中我犯了如下錯誤：
一、觸犯校規(guī)校紀，學(xué)校三令五申，禁止在學(xué)校內(nèi)打牌。
二、影響自己和他人的休息和學(xué)習(xí)。寢室是休息的地方，我們在寢室里打牌，影響同學(xué)們們休息，并且白天無法集中精力學(xué)習(xí)，嚴重影響學(xué)習(xí)。
三、給班級聲譽抹黑，我們xx班作為我們學(xué)校高一年級文科小班，理應(yīng)是全校學(xué)生的表率。而身為xx班的一員，我沒能為班級爭光，反而為班級抹了黑。在這件事情中，我犯了非常嚴重的錯誤，通過老師和父母的批評和教育，我深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性。
之所以會犯這樣的錯誤主要有以下原因：
一、忽略了思想學(xué)習(xí)，放松了思想警提性。身為xx班的一員，應(yīng)該積極進取不落人后，而不應(yīng)該像我現(xiàn)在這樣，不思進取，玩物喪志。
二、缺乏團隊意識和集體榮譽感。xx班作為文科小班，需要我們一起去維護班級聲譽，而不是成為蛀蟲，拖班級的.后腿，成為其他人的笑柄。
三、未能設(shè)身處地的為他人著想，同學(xué)們在班里努力學(xué)習(xí)，回到寢室需要安靜休息，而我卻個個別同學(xué)在寢室里打牌，影響他們休息。
如今犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次事情作為一面鏡子時時檢點自己，批評教育自己，自覺接受監(jiān)督。要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對我來說最重要，對今后的生活、工作都很重要。我現(xiàn)在還很小，還有去拼搏的能力，我還想在拼一次，再去努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的機會，我會好好改過的，認認真真地學(xué)習(xí)，那樣的生活才充實。學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來也很費勁好而我在家卻耽誤了很多課程。
我會把握這次機會，將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們能成為社會的棟梁，所以我會在今后的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教的知識學(xué)好，更要學(xué)會如何做人。犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，但是，我犯的錯誤違背了這個愿望，也是對家長心血的一種否定。
最后，我作出以下保證：
一、自己不會再犯類似錯誤，如若再犯，請老師從重處罰。
二、從返校之日起，努力學(xué)習(xí)，把落下的功課補上。
三、在以后的學(xué)習(xí)生活中，更好的要求自己，努力使自己在半年內(nèi)進入年級前二十名。
檢討人：
日期：
打牌的檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好!
我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對在宿舍打撲克牌這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心。我因為在宿舍打撲克牌耽誤了其他同學(xué)們正常的休息時間，擾亂了同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)生活，我感到非常后悔，之前的我會犯這種錯誤，完全是因為不認真，不明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，思想認識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已!但是這個老師處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。
我沒有一點悲傷的接受了老師的處罰，反省一天，這一天我明確了自己錯誤，在靜靜的思考后我明白了一個道理，我的行為是不對的!
思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關(guān)心集體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，交流。
紀律上，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。
學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面得到提升。
我想再對我的行為做一個檢討，我?guī)淇伺频綄W(xué)校是不對的，帶著撲克牌還打更是不對的，還在宿舍打就更不對了.同時還影響了同學(xué)們，大家在同時看著我的時候我的感覺也是痛苦的，同學(xué)們有的'驚嚇，有的憤怒，有的嬉笑，我完全浪費了大家的寶貴時間，我是個對自己和對他人不負責(zé)的人，我有愧與大家!
對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責(zé)任措施。
但我深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。
在正常休息時間玩撲克牌對我們的學(xué)習(xí)休息是百害而無一利的，我今后要多多讀書，而不是玩這些不利于學(xué)習(xí)的撲克牌。
我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況。
檢討人：
日期：
打牌的檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
我很慚愧，作為班上的一名班干部，竟然做出在寢室打牌這樣的事情，就此事而言，我向您道歉，對不起。您對我的批評，我都記在心里了，您安排對我的懲罰我也會落實下去，絕不讓您失望，我希望您能從對我的處罰中，看到我知錯就改，想悔過的態(tài)度，我已經(jīng)認識到自己的錯誤了。
最近不是在進行期末考試嗎？這臨近期末，大家對自己的個人約束都差了不少，每次考完就回到自己的額寢室，尋找樂子，有的人在玩手機，有的人在整理行李，我都有點不好意思告訴您，其實被您收繳的那副牌，是我在xx的床下找到的，我然后我就問了大伙，有沒有人要來玩兩把的，反正離下一堂考試還有半個小時，于是我跟兩個同學(xué)在寢室玩了起來，我記得當時還有好多人圍觀呢，都顯得非常的感興趣，再后來您就來了，正好抓到我們抓到我們一行人，要不是因為我們還有考試我估計當場就已經(jīng)在您的辦公室，哪會等到現(xiàn)在啊，的確我們現(xiàn)在年紀最好不好接觸牌，我們雖然只是打著玩，但是畢竟這是牌啊，我們還是一個高中生，我們最主要的不是應(yīng)該把心思放在學(xué)習(xí)上嗎？我為何不趁這幾十分鐘，把接下來要考的科目的.知識點也仔仔細細的看一遍呢，提升一分是一分啊，在學(xué)習(xí)上做突破才是真正正道。說到這，我實在是覺得慚愧，虧我還是您能親自命名的學(xué)習(xí)委員，我不老老實實的帶動大家探討考試題目預(yù)測，找到一副撲克反而是興奮的不得了。
后來我才知道，您是因為擔心我們沒考好，您把我們的試卷教到學(xué)校的保密室，就立馬趕過來看過我們，還想著給我們加油鼓勁，讓我們好好考，可是過來之后直接讓您看到這一幕，屬實有點過分了，不過您放一萬個心，我們并沒有上升到打錢的地步，只不過是鬧著玩的，緩解緩解考試壓力而已，參與的人就別追究了，現(xiàn)在馬上就放寒假了，量誰也不想自己在放假前夕惹老師一頓批評吧，反正這牌是我找出來的，他們參與打牌也是我叫的，你就處罰我一個人吧，就別難為他們了。
另外，我這次期末考試您大可放心了，反正我沒有一門考試是讓我特別為難的，應(yīng)該是考得不差，也對的您這一學(xué)期下來，對我的辛苦教育了，您讓我一個人留下來把各個寢室打掃干凈，這件事我會做到的，不搞到您滿意為止，我就不離校，不放寒假，我這個不會那么的矯情，犯錯了我就領(lǐng)罰，既然是對自己的處罰，我就會好好的完后，絕不會偷懶。
這件事說到底，還是我錯了，打牌終究是不對的，您放心，我以后都不會再碰牌了，我發(fā)誓。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
打牌的檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在教室打牌，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心�！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的……
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我打牌的身影。
這幾天我真的`是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
在教室打牌，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的。
我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要和我一樣在教室、在學(xué)校打牌，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
檢討人：
日期：
打牌的檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，我很抱歉干出這么出格的事情來，讓您失望了，我竟然休息時間在宿舍跟同學(xué)打牌，對不起，這份檢討書是我花了下個下午才寫完的，字字句句都能透露出我的歉意，我想得到您的寬恕，想得到您的原諒，在我的影響里，這是我第一次在您的手里犯錯，我真的好后悔，讓我在您心里的好學(xué)生形象徹底坍塌，還請您不要請我的家長來學(xué)校了，我真的知錯了。
您也知道，我們還有四個月就要高考了，大家的繃著一根弦，不讓自己有絲毫的放松，有的同學(xué)甚至中午飯都不去吃，就想著多學(xué)點，多記點，想著多考幾分，好為父母爭光，不給自己丟臉，我也不能松懈啊，就跟著他們學(xué)，他們下課不走我也不走，他們不吃飯我也不吃飯，每天就這樣高精度的學(xué)習(xí)者。這學(xué)期應(yīng)運而出各種考試，什么月考、模擬考、摸底考，一次比一次難，每次一出成績，我的.心就涼到姥姥家去了，生怕自己沒考好。還有父母對我的期望，都希望我能成材，好像在他們眼里，我努努力就可以考個理科狀元出來一樣，他們對我的期望太高了。每天滿滿當當?shù)膶W(xué)習(xí)計劃，黑板上的高考倒計時一天一天的在減少，這些的種種情況，讓我感覺最近的壓力像一座大山一樣壓在我身上，讓我喘不過氣來，就一直想找地方發(fā)泄發(fā)泄，再不濟有個東西可以讓我緩解下壓力也好啊。
昨天下午全校大掃除的時間，舍友們在打牌，差了一個人，我就上去充數(shù)了，就想著正好放松放松，他們兩個人是我們班的倒數(shù)第一和倒數(shù)第二，他們不用高考，他們單招進大學(xué)的，他們一直很放松，該吃吃該喝喝該玩玩，從來不管成績，寢室沒有桌子跟凳子，我就就利用身邊的東西創(chuàng)造條件，我們當時是一個人坐在床上，另外兩個人用桶反過來，當?shù)首幼瓦@樣，一個“牌桌”就這樣誕生了，我們就這樣打了半個小時，后來被您到宿舍來巡查衛(wèi)生的時候，一把領(lǐng)著我的后衣領(lǐng)，抓住了我們。我們當時啞口無言，犯了錯被抓的我們，一個字都說不出來。您把我們的牌沒收了，還要我們請家長來，我當時聽到這句話簡直就是晴天霹靂啊。讓我爸媽知道我在學(xué)習(xí)不老老實實學(xué)習(xí)，還在宿舍打牌，他們非打死我不可。
老師，我知道我最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)很不好，一直處于高度緊張，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的效率其實并不高，我會主動去找心理老師咨詢的，打牌這件事，我鄭重地向您道歉，完全是我的一時興起，想解解壓，才跟他們打的。我已經(jīng)深刻地意識到了打牌有多么的敗壞學(xué)校的風(fēng)氣。我保證以后認真地投入到學(xué)習(xí)當中去，不再想這些亂七八糟的東西。還望得到您的原諒。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
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