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二年級(jí)學(xué)生認(rèn)錯(cuò)檢討書（精選9篇）
我們?cè)诜稿e(cuò)后，避免再次犯錯(cuò)，為此要寫檢討書來(lái)自我悔過(guò)，在寫檢討書的時(shí)候要注意態(tài)度要誠(chéng)懇、端正。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)學(xué)生認(rèn)錯(cuò)檢討書（精選9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)學(xué)生認(rèn)錯(cuò)檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
今天我在“紅領(lǐng)巾大講堂”說(shuō)了話，還和“打架”，是我不對(duì)，我不應(yīng)該說(shuō)話，更不應(yīng)該打架。
那時(shí)我剛坐下來(lái)，不小心將的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來(lái)躲去，還是沒(méi)躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來(lái)，在陳晨講到一半的時(shí)候，我和她“妥協(xié)”：我不動(dòng)她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就平息了，可是和卻打了起來(lái)，叫我?guī)兔�，我也隨口答應(yīng)，便和“打”了起來(lái)，直到老師來(lái)我們這里時(shí)才平息。本以為“戰(zhàn)爭(zhēng)”已經(jīng)結(jié)束，我便專心的記起來(lái)，可是和又打起來(lái)了，“誤傷”我，我便還她一下，結(jié)果她讓打我，我躲來(lái)躲去，不該發(fā)生的事情又發(fā)生了……
我知道，我不應(yīng)該還擊，更不應(yīng)隨隨便便答應(yīng)，幫他打，如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有還，也沒(méi)有答應(yīng)，那么就不會(huì)發(fā)生這樣不好的'事情，就不會(huì)讓老師當(dāng)面點(diǎn)名，更不會(huì)損害我們班的利益。是我沒(méi)有盡到責(zé)任，是我沒(méi)有管好我們班的紀(jì)律。
老師請(qǐng)放心，我以后一定會(huì)改掉亂說(shuō)話的壞習(xí)慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
二年級(jí)學(xué)生認(rèn)錯(cuò)檢討書 篇2
尊敬的x老師：
在此我懷著深深愧疚的心情向您遞交這篇曠課打球的檢討書，以深刻反省我的錯(cuò)誤，懇求您的原諒。
回顧本人錯(cuò)誤經(jīng)過(guò)，當(dāng)天下午由于一幫朋友邀約去市體育館打籃球友誼賽。事先我沒(méi)有想到會(huì)有課程安排就報(bào)名參加了，等到得知有x課安排的時(shí)候措手不及。當(dāng)時(shí)我的心里非常的'矛盾，處于激烈的思想斗爭(zhēng)當(dāng)中，終于還是選擇了去打球，原因是之前已經(jīng)答應(yīng)過(guò)了�？墒俏曳浅Ｇ宄�，我的所作所為是曠課行為，是要被扣學(xué)分、受處分的。
現(xiàn)在您既然嚴(yán)肅地指出了我的錯(cuò)誤行為，我也不好再做什么掩飾與隱瞞了。我對(duì)于錯(cuò)誤沒(méi)有任何的狡辯理由，只懇求您能夠原諒。在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我一定要特別注意觀察學(xué)校的課業(yè)學(xué)習(xí)安排，再也不這樣隨意曠課了。
您的學(xué)生：xxx
xx年x月x日
二年級(jí)學(xué)生認(rèn)錯(cuò)檢討書 篇3
尊敬的老師：
起先對(duì)您表示深刻的歉意，我不該在自習(xí)課上吃糖，今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生可以做的.事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
對(duì)于我所做的事，我感到非常內(nèi)疚，但現(xiàn)在說(shuō)什么也無(wú)法改變，但我可以想您保證下次不會(huì)在犯，希望您能原諒我�！皩�(duì)不起，老師。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
二年級(jí)學(xué)生認(rèn)錯(cuò)檢討書 篇4
尊敬的老師：
我認(rèn)真的考慮了自己的問(wèn)題，得出的結(jié)論是我確實(shí)做錯(cuò)了，我錯(cuò)的原因，我不應(yīng)該上課說(shuō)話，我上課說(shuō)話的時(shí)候，說(shuō)明我的心就沒(méi)有在在學(xué)習(xí)，無(wú)形中我就浪費(fèi)了我的學(xué)習(xí)的時(shí)間，說(shuō)明我就沒(méi)有對(duì)自己負(fù)責(zé)，我沒(méi)有盡到一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，另外，我說(shuō)話的時(shí)候，一定就已經(jīng)影響了我周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，就會(huì)造成不好的學(xué)習(xí)氛圍，會(huì)造成許多同學(xué)失去了學(xué)習(xí)計(jì)劃，那些想學(xué)習(xí)的和不想學(xué)習(xí)的，都不同程度的'受到了影響，所以，這樣一來(lái)，也許會(huì)影響整個(gè)班的風(fēng)氣。還有，老師，我的行為也給您造成了困擾，讓您在百忙之中還要為我操勞，無(wú)形中會(huì)耽誤了您處理別的事的時(shí)間。
老師，我覺(jué)得，我這樣的行為，還好得到盡早的制止，如果不能盡早的認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，或者還會(huì)影響我的別的方面，我的行為處事上，有可能就會(huì)出現(xiàn)大的漏洞。
所以，我想過(guò)，我應(yīng)該積極的改正自己的錯(cuò)誤，并應(yīng)該做得越來(lái)越好，不光是不犯錯(cuò)誤，我還應(yīng)該好好的聽(tīng)課，按時(shí)的參與到學(xué)習(xí)生活中，要做個(gè)上進(jìn)的好學(xué)生。
學(xué)生
20xx年x月x日
二年級(jí)學(xué)生認(rèn)錯(cuò)檢討書 篇5
尊敬的老師：
昨天發(fā)生的事真得很多，我除了得到表?yè)P(yáng)，也得到了批評(píng)。因?yàn)樯险n作眼保健操時(shí)因?yàn)楸亲影W，發(fā)出了一點(diǎn)聲音。（我自己向媽媽解釋的）而被老師認(rèn)為是故意倒蛋�；丶乙獙懸环輽z討書。
下班一進(jìn)家門，我就問(wèn)：“媽媽，老師發(fā)你信息沒(méi)有呀？”媽媽說(shuō)：“發(fā)了呀！怎么了？有什么事嗎？”我低下頭說(shuō)：“媽媽我今天要寫一份檢討書�！睘槭裁囱�？因?yàn)樽餮郾＝〔倮镂野l(fā)出了一點(diǎn)聲音，老師以為我是故意好玩才這樣的。媽媽有11位小朋友都要寫檢討書。媽媽你能不能同老師解釋一下，我是因?yàn)楸亲影W才那樣的。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你自己的事你就要自己去解決，你應(yīng)該自己跟老師解釋的呀！”媽媽想李老師要叫你們11位小朋友寫檢討書，一定有李老師的道理。好好反省一下自己，好好寫份檢討書。明天李老師一定會(huì)原諒你的。
我看媽媽不給我說(shuō)去老師那里說(shuō)情，沒(méi)辦法只有乖乖地寫起檢討書來(lái)。檢討書我大致是這樣寫的：我是二（6）班祝濤，我對(duì)我上眼保健操時(shí)不認(rèn)真的行為感到愧疚和自責(zé)。給同學(xué)帶來(lái)了不好的影響，希望李老師和同學(xué)們能給我一次改正的機(jī)會(huì)。為了更好的.認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，我歸如下幾點(diǎn)：
1：我思想上的錯(cuò)誤
2：我行為上的錯(cuò)誤
3：對(duì)自己對(duì)同學(xué)影響上的錯(cuò)誤。希望以后的日子李老師和同學(xué)們能多多督促我，我一定好好改正。
后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人都有做錯(cuò)事的時(shí)候，只要你及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，只要你及時(shí)改正，你還是好樣的！媽媽覺(jué)得你還是媽媽心中最棒的寶貝！一定要加油噢！以后的日子我一定要更加嚴(yán)格要求自己，做媽媽心中最最棒的兒子！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
二年級(jí)學(xué)生認(rèn)錯(cuò)檢討書 篇6
尊敬的老師：
人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)。但犯了錯(cuò)誤就要改正。作為老師，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，要去糾正他們，引導(dǎo)他們。
今天上課的時(shí)候，就有兩個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)誤。這兩名學(xué)生很聰明，一直表現(xiàn)不錯(cuò)，不知道今天怎么回事，課上一直說(shuō)話。我提醒了好幾次，還是說(shuō)。下課后，我留下他們問(wèn)怎么回事，兩個(gè)人還狡辯。我很生氣，說(shuō)“你們兩個(gè)一直表現(xiàn)不錯(cuò)，也很聰明，我不知道你們今天怎么回事，你們今天的表現(xiàn)讓我很失望�！比缓髢蓚�(gè)人都安靜了。我讓他們每個(gè)人回去寫一份保證書給我。
晚自習(xí)的時(shí)候，就有一個(gè)學(xué)生過(guò)來(lái)找我，把檢討書給我。他和我說(shuō)，他今天只是因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)很興奮，沒(méi)想到老師對(duì)他觀察這么細(xì)致，他感到很慚愧。他能這樣說(shuō)，我感到很欣慰。所以也沒(méi)批評(píng)他，只是鼓勵(lì)了鼓勵(lì)他，就讓他回去了。
這是我第一次看學(xué)生的檢討書，我沒(méi)想到他會(huì)寫的這么深刻，對(duì)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的`這么清楚。他在其中寫道“老師，我今天的表現(xiàn)可能讓您失望了，您說(shuō)到‘失望’時(shí)，我就開(kāi)始在心里做檢討。我知道自己今天的態(tài)度不好。我保證以后認(rèn)真上課，不會(huì)再讓老師失望了。”我隨口的一句話就讓學(xué)生記得這樣清楚，并認(rèn)真的做了檢討。這讓我既高興，又感到慚愧。高興地是，他們認(rèn)識(shí)的很深刻，并作出了保證，慚愧的是自己做的還不夠好。
學(xué)生都是天真而單純的，難免犯錯(cuò)，但值得高興地是，這些可愛(ài)的孩子知錯(cuò)就改。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
二年級(jí)學(xué)生認(rèn)錯(cuò)檢討書 篇7
尊敬的老師：
本人龔翰宇于20XX年二年級(jí)下學(xué)期考試不理想，沒(méi)有得到三好學(xué)生的'原因檢討如下：
一、做作業(yè)粗心大意，總是沒(méi)有看清題目。語(yǔ)文老是不記得打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫錯(cuò)別字。數(shù)學(xué)老是把算術(shù)符號(hào)弄錯(cuò)，加法看成減法，乘法看成除法，計(jì)算不記得進(jìn)位退位。
二、上課走神，做小動(dòng)作，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
三、上課不積極發(fā)言，發(fā)言時(shí)聲音好小，對(duì)自己沒(méi)有信心。
四、在家不聽(tīng)媽媽的勸導(dǎo)，老是與媽媽鬧矛盾。
正是由于以上幾點(diǎn)的原因?qū)е挛覍W(xué)習(xí)退步，這學(xué)期沒(méi)有得到三好學(xué)生。我很后悔自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，所以我從今以后要改正以上四點(diǎn)的毛病，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力爭(zhēng)取在三年級(jí)考出好成級(jí)，得一個(gè)學(xué)習(xí)標(biāo)兵。做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生和一個(gè)聽(tīng)話的兒子。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
二年級(jí)學(xué)生認(rèn)錯(cuò)檢討書 篇8
尊敬的各位老師：
我在這次語(yǔ)文第一冊(cè)四單元測(cè)試中有嚴(yán)重違犯紀(jì)律的行為，因?yàn)轭}目的字有些不理解，不了解題目的意思，為了不動(dòng)腦筋就抄同桌同學(xué)的'的答案，被老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)并糾正，在這次測(cè)試中我得了生平第一次“0”分。
經(jīng)過(guò)老師的批評(píng)指正和爸爸媽媽的耐心教育，我深刻的理解到了自己這次錯(cuò)誤是非常嚴(yán)重的，我很后悔自己的不良行為，在這里我要向全校的老師做深刻的檢討，我今后一定要改正錯(cuò)誤，用心聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的學(xué)習(xí)成績(jī)！做個(gè)好學(xué)生！
檢討人：
20xx年xx月xx日
二年級(jí)學(xué)生認(rèn)錯(cuò)檢討書 篇9
尊敬的各位老師：
我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤就是抄襲作業(yè)，老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)，不過(guò)我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付，我錯(cuò)了！
我抄襲作業(yè)的原因是因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)寫完作業(yè)早點(diǎn)玩，誰(shuí)都想玩，但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了，現(xiàn)在玩只能玩一會(huì)，假如學(xué)習(xí)不好，以后找不著工作，沒(méi)錢吃飯，還談的上玩嗎我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法，其實(shí)根本不是，我們不做作業(yè)，老師就不用批改作業(yè)，反而更輕松。所以，作業(yè)是為自己做的，我這么想辜負(fù)了老師的一片好心，所以，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意！
通過(guò)這個(gè)事件，我理解到了我的'錯(cuò)誤，我保證以后好好學(xué)習(xí)，絕對(duì)不再抄作業(yè)了，也希望老師接受我的檢討，給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，謝謝！
檢討人：
20xx年xx月xx日
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