作業(yè)檢討書

　　在不小心犯錯(cuò)后，為了避免今后再出此類事件，需要寫檢討書來好好地檢討，寫檢討書的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。來參考自己需要的檢討書吧！以下是小編收集整理的作業(yè)檢討書，歡迎閱讀與收藏。

作業(yè)檢討書1

尊敬的老師：

　　昨天下午放學(xué)后，我因?yàn)楸秤⒄Z單詞終于背出了而過度興奮。整理好書包就馬上背起沖出教室，更本就沒有等課代表把老師布置的作業(yè)記在黑板上，就馬不停蹄地回了家。

　　到了家也不去想老師可能還會(huì)不置什么作業(yè)。只做了老師先前布置的作業(yè)。就迷迷糊糊的睡著了。

　　到了第2天早上到了學(xué)校才知道自己沒做科學(xué)作業(yè)。只好補(bǔ)作業(yè)了，當(dāng)下午我把作業(yè)補(bǔ)交給科學(xué)老師的時(shí)候，我還把責(zé)任推卸到課代表身上，為自己的過錯(cuò)找理由。

　　結(jié)果被老師狠狠地批評(píng)了一頓。說我已經(jīng)不止一次的不完成科學(xué)作業(yè)。事實(shí)上我也已經(jīng)有兩次了。所以老師罰我抄了書上的一些題目。

　　當(dāng)我把罰抄的`交給科學(xué)老師的時(shí)候，老師對(duì)我說：以后不能再這樣了。事實(shí)上我也知道我不能再這樣了。

　　所以，我決定以后要改掉沖動(dòng)和馬虎的老毛病。

　　希望老師能原諒我，并且?guī)椭�我改掉這個(gè)壞毛病。

　　檢討人：

　　日期：xx年xx月xx日

作業(yè)檢討書2

尊敬的李老師：

　　您好，我是四年級(jí)的王鵬，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè)，因?yàn)橐粫r(shí)覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了，老師當(dāng)面批評(píng)了我，并要求我寫這篇檢討書。

　　事后我仔細(xì)想過了老師的'話，我深刻地知道了自己所犯的錯(cuò)誤，我也要主動(dòng)的向老師認(rèn)錯(cuò)。

　　李老師，我真的錯(cuò)了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的理解，能夠幫助我們鞏固知識(shí)的。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖個(gè)省力，圖個(gè)方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊(cè)抄襲，實(shí)在是太不應(yīng)該了！關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考。上課不做小動(dòng)作，不隨便亂說話，思想不開小差。

　　我要以實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)老師的教導(dǎo)之情。爭(zhēng)做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績(jī)?yōu)榧�體爭(zhēng)光。

　　此致!

敬禮!

　　xxx

作業(yè)檢討書3

敬愛的老師：

　　在此，我誠懇地向您檢討我的錯(cuò)誤行為，希望能得到您的原諒。在月考的時(shí)候，我看了旁邊的同學(xué)的答案，而這道題我又確實(shí)不會(huì)做，而且我們平時(shí)關(guān)系也比較好，又是月考，覺得也沒什么，所以就看了他的試卷。通過事后老師的教育，我自己的反思，我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到這個(gè)行為是非常錯(cuò)誤的。

　　這樣做破壞了考場(chǎng)的紀(jì)律，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到，無論是怎樣，只要是作弊，就都違反了考場(chǎng)紀(jì)律，考試無論大小，都應(yīng)該是嚴(yán)肅的，只要是違紀(jì)，都是不應(yīng)該的'。

　　其次，這樣做不僅自己沒有進(jìn)步，還會(huì)讓自己以后產(chǎn)生依賴性，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到，這種做法是不對(duì)的。如果我真的想要獲得好成績(jī)，應(yīng)該是在考試之外的時(shí)候認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，而不是去看被人的答案，考場(chǎng)上的這種行為，一方面是一次性的，并不能讓我真正學(xué)會(huì)，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習(xí)慣。

　　所以，這樣做真的很不應(yīng)該。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進(jìn)的地方。

　　現(xiàn)在我真的很慶幸老師能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)我的問題，給與我警醒和教育，如果我不是在現(xiàn)在，而是在真正的大考中出了事，就會(huì)真正影響我一生了。

　　在這里，我向老師，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會(huì)再做這種事情，一定嚴(yán)守紀(jì)律、端正態(tài)度，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我，幫助我，使我能沿著正確的道路前進(jìn)，謝謝!

　　檢討人：

作業(yè)檢討書4

尊敬的班主任老師：

　　您好，此次我作業(yè)借給同學(xué)抄的行為觸犯了校規(guī)校紀(jì)，確實(shí)是我錯(cuò)了。在此，我向您遞交這篇“作業(yè)借給同學(xué)抄的檢討書”，以深刻反省我的過錯(cuò)，并且向您表示誠懇地歉意。

　　20xx年xx月xx日到xx日期間，我多次將我的英語作業(yè)借給同學(xué)抄襲，其中還有很多錯(cuò)誤都是一樣的。我的錯(cuò)誤嚴(yán)重地影響了您的教學(xué)，并且給您造成困擾，耽誤了同學(xué)的正常課業(yè)復(fù)習(xí)，給班級(jí)同學(xué)樹立了不良范例。

　　通過回顧錯(cuò)誤，我感到痛心疾首，我悔不當(dāng)初。我深刻意識(shí)到自身行為的錯(cuò)誤，這個(gè)事情雖然是偶然發(fā)生的，但是在長(zhǎng)久時(shí)間看來是我放松了對(duì)自己的要求，導(dǎo)致我的思想覺悟上出現(xiàn)了疏忽、渙散，這種不良狀況直接導(dǎo)致我此次錯(cuò)誤的發(fā)生。

　　面對(duì)錯(cuò)誤，我坦然承認(rèn)、誠懇致歉、堅(jiān)決反省、徹底覺悟、努力改正、以觀后效。第一，我要重塑自我，努力端正我這個(gè)渙散的思想覺悟，我必須讓自身徹底認(rèn)清將作業(yè)借同學(xué)抄的.錯(cuò)誤性、危害性。第二，我必須認(rèn)認(rèn)真真地將所有向我借過作業(yè)的同學(xué)一一地點(diǎn)名揪出，一個(gè)也不會(huì)放過。第三，我今后再也不借作業(yè)給同學(xué)抄了，誰來借我都不借，誰花錢我也不借，花多少錢我也不借，我就是不借了。

　　最后，我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉，讓您困擾了，我感到特別對(duì)不起您。

　　此致！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

作業(yè)檢討書5

　　對(duì)不起這次我犯下了這樣的錯(cuò)誤想必讓您很失望了吧，很抱歉我做出了小學(xué)生不該犯下的錯(cuò)誤。在別的同學(xué)晚上回家之后都苦思冥想做題目的時(shí)候，我居然在家玩游戲，然后在第二天的早上別的同學(xué)的。這都不是我一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的，作為一名合格的小學(xué)生我應(yīng)該做到的自己寫，而我的.這種行為是一種不好的行為，甚至影響了全班的風(fēng)氣。雖然我現(xiàn)在還只是一個(gè)小學(xué)生，但也正是因?yàn)槿绱瞬判枰�打好基礎(chǔ)，為以后的學(xué)習(xí)提供基石，否則在未來上課的時(shí)候我一定會(huì)掉下隊(duì)，跟不上同學(xué)們的步伐。我現(xiàn)在也知道了自己的錯(cuò)誤，也明白了老師不讓我們抄襲，讓我們自己做是為了我們好，學(xué)習(xí)真的是為了自己而學(xué)，我們不管成績(jī)好壞對(duì)老師來說沒區(qū)別，而我居然懷疑了老師的好心，我簡(jiǎn)直不是一個(gè)合格的學(xué)生，我為此感到愧疚。

　　在昨天下午您布下家庭作業(yè)之后我想著回家在些，但等到了家之后，我又想著看會(huì)電視在會(huì)房寫。我爸爸問我怎么不去寫作業(yè)，我為了看會(huì)電視還欺騙我爸爸說我作業(yè)在學(xué)校就寫完了。然后我就一直看電視看到了吃晚飯，等吃完晚飯我又接著了會(huì)電視就回房了。拿著我爸給我買的手機(jī)在床上玩起了游戲，完全忘記了作業(yè)那一回事，等我想起來的時(shí)候已經(jīng)很晚了，就想著干脆明天早上去教室補(bǔ)作業(yè)。這種事情我以前也是經(jīng)常干的，所以我并不擔(dān)心第二天早上寫不完。等到了第二天我老早就爬起來去了學(xué)校，等我把其他作業(yè)都寫完之后，同學(xué)們差不多都來了。但是數(shù)學(xué)作業(yè)我是真的一點(diǎn)辦法都沒有，完全不會(huì)寫，我就和同桌商量了一下讓她把數(shù)學(xué)作業(yè)借我抄一下。本來她是不愿意的，因?yàn)樗�知道這對(duì)我來說是不好的，是會(huì)讓我更加墮落的，但在我不斷的哀求和給她買零食的誘惑下她還是同意把作業(yè)給我抄一下了。我接過她遞給我的作業(yè)就寫了起來，誰知老師您這個(gè)時(shí)候進(jìn)來了，把我抓了一個(gè)正著。

　　我不找借口，抄襲了就是抄了，我現(xiàn)在也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤了。我做為一個(gè)學(xué)生自己寫作業(yè)就是我的職責(zé)，而不應(yīng)該抄襲別人的，何況抄襲別人的也讓別人受到了苦惱，給我抄吧對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有影響，不給我抄但我又一直求她。我以后一定自覺的自己做作業(yè)，不讓別人受到這種苦惱，別人要抄我的作業(yè)的話我也會(huì)告訴他讓他自己寫，我不讓他抄才是真正的為了他好。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

作業(yè)檢討書6

尊敬的：

　　您好，今天我懷者十分愧疚德心情來給邇寫這封檢討書!

　　現(xiàn)在，我懷著悔過之心向您做出深刻檢討。沒有完成語文作業(yè)實(shí)在是我的`不對(duì)，我錯(cuò)了。

　　此番周末放假在家里，我心生懶意，兩天時(shí)間里都沒有心思想要完成作業(yè)。以至于我返回學(xué)校以后，已經(jīng)沒有多少時(shí)間用于完成作業(yè)，我接著同學(xué)的語文筆記也抄襲，字跡潦草，錯(cuò)誤連篇。

　　錯(cuò)誤發(fā)生以后，我自覺愧對(duì)于您，愧對(duì)于父母，愧對(duì)于同學(xué)，愧對(duì)于學(xué)校。經(jīng)過您的批評(píng)以后，我終日愁眉苦臉，以淚洗面，現(xiàn)如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省，如您能夠原諒我這一回，勢(shì)必將是挽救我之靈丹妙藥，便可救我于水火之中。

　　古人云：美女肚中能泛舟。您大人有大量，饒恕我之罪念深重，如果您不能原諒我，我只要任由這憂怨心碎伴長(zhǎng)眠了。

　　最后，我懇請(qǐng)您的原諒，給我一次改邪歸正、重新歸改的機(jī)會(huì)吧!

作業(yè)檢討書7

尊敬的老師：

　　今天下午，我的同學(xué)來我家玩。

　　我早上做作業(yè)的時(shí)候，有幾題不明白，就打電話請(qǐng)教爸爸。后來爸爸因?yàn)楣ぷ髅Γ�最后一題沒來得及教我，就叫我自己思考。剛好，我同學(xué)來到了我家門口，進(jìn)來后，我叫同學(xué)幫我做作業(yè)，做完后，就一起出去玩了。

　　晚上，媽媽幫我檢查作業(yè)的時(shí)候，媽媽對(duì)我說：“小豬豬，這字有點(diǎn)不像你寫的哦�！蔽艺f：“今天，有同學(xué)到我家玩�！眿寢尳又鴨枺骸斑@是不是你同學(xué)幫你做的`?”我不作聲，心想，被媽媽猜對(duì)了，怎么辦?媽媽見我不答話，于是要求我寫一份檢討書，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。

　　在寫這份檢討書的時(shí)候，我知道自己做錯(cuò)了，我不該叫同學(xué)幫我做作業(yè)。我以后如果遇到不明的地方，要主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)或老師。我以后再也不犯這種錯(cuò)誤了。

　　檢討人：

作業(yè)檢討書8

尊敬的老師：

　　您好!我是一個(gè)學(xué)生，政治書上寫道，一個(gè)學(xué)生的職責(zé)就是1完成九年義務(wù)教育2按時(shí)按量完成老師布置的任務(wù)。顯然我并沒有這么做。我并沒有完成我的作用，我向老師，不，更是向我自己抱著深深的歉意。這不僅是對(duì)老師更是對(duì)自己既不負(fù)責(zé)的做法。

　　作業(yè)，是對(duì)知識(shí)的鞏固，完善課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)，也是自主學(xué)習(xí)的一部分。通過作業(yè)，我們能運(yùn)用書上的概念，公式，見識(shí)到不同的題型，開發(fā)我們的思維，使我們能在考試中更快地做出題目，養(yǎng)成良好的思維模式。我不做作業(yè)，是因?yàn)槲液軕�，因�(yàn)槲乙恢倍加X得我的意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，尤其是自制力不夠強(qiáng)，叫上我的'責(zé)任心和獨(dú)立性很差，我總是控制不了自己，或不能按時(shí)完成任務(wù)。老師，你知道人總是在不斷和自己都正中成長(zhǎng)起來的，這些問題一直是我不能解決的問題，我覺得我只是膚淺地認(rèn)識(shí)了責(zé)任和我的未來，我并沒有深刻的感悟到責(zé)任說沉重的。

　　所以我決定我要挑戰(zhàn)自己，我要為自己樹立目標(biāo)，培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)和自制力，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，把學(xué)習(xí)當(dāng)做己任，也許我真的不是很適合學(xué)習(xí)，但是朱熹說過“主一無適便是敬”在梁?jiǎn)⒊�先生的《敬業(yè)和樂業(yè)》中也寫到“人總不能把四肢隔起來不用”“萬惡懶為先”“人不是消化糧食的機(jī)器”因?yàn)槲疑蟼�(gè)學(xué)生，我在這個(gè)位置上，我就要努力做好自己的職責(zé)，不管我以后從事什么我都要有這樣的態(tài)度。

此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

作業(yè)檢討書9

尊敬的xxx：

　　事實(shí)上，我未完成作業(yè)是我的本性在作怪。

　　就是因?yàn)閼校�我才沒寫論文的。我總是想著時(shí)間很多，而且也可以下個(gè)月寫。這種思想是錯(cuò)誤的，不可取的，失敗的，不正確的……

　　誠實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)，是……我沒及時(shí)完成論文，雖然僅僅一篇篇幅很小的論文，可反映的.問題可不少！

　　這不能成為我不完成論文的理由。

　　現(xiàn)在，我正處在團(tuán)對(duì)我的考驗(yàn)之中，沒完成作業(yè)，決不是一件可忽略的小事！只要我們有兩只手可以寫字，就沒有任何借口，任何理由可以開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么擔(dān)子要挑，就沒有理由不守信了。我相信，守信會(huì)成以我個(gè)人品格的一部分。

簽名：

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

作業(yè)檢討書10

尊敬的老師：

　　您好！

　　我沒有做作業(yè)，作為學(xué)生，這不是一個(gè)好的習(xí)慣，特別是我還是小學(xué)生，本來作業(yè)其實(shí)也不是很難，但是我回家之后就只顧著玩去了，爸媽也是由于加班比較晚才回來，而我玩著就忘記了做作業(yè)，然后就睡了，所以也是到了第二天交作業(yè)的時(shí)候，我就沒有交。

　　這次也是我比較的貪玩，所以才導(dǎo)致我沒有寫作業(yè)，其實(shí)我也是在玩的時(shí)候有想過要寫作業(yè)的，但是一直玩，就一直拖著，結(jié)果到了睡前，我想寫的時(shí)候，又困了，就想著明天到學(xué)校再補(bǔ)吧，結(jié)果一睡又忘記了，我這樣貪玩，所以才導(dǎo)致這次沒寫作業(yè)，拖著拖著，就忘記了，回顧這次的事情，我知道我一開始就錯(cuò)了，要是我回家之后第一時(shí)間就把作業(yè)寫了，也不會(huì)發(fā)生這件事了，雖然可以玩，但是作為學(xué)生，學(xué)習(xí)和寫作業(yè)才是我們最先，也是最重要的事情，但我還沒有放在心上。

　　老師其實(shí)跟我們說過很多次了，回家之后第一時(shí)間先做作業(yè)，做完之后再去玩，但我卻沒有聽，反而覺得老師叮囑太啰嗦了，可是這次我卻覺得老師說的真對(duì)，回去之后還是要先寫作業(yè)，不然就會(huì)出現(xiàn)這樣的.情況，那樣我的學(xué)習(xí)成績(jī)也是得不到進(jìn)步的，雖然這只是一次沒寫作業(yè)，但是如果我養(yǎng)成這種習(xí)慣，那么就容易以后也不寫作業(yè)，而先想著玩，那就會(huì)造成我養(yǎng)成這樣的壞習(xí)慣，一門心思只想著玩，完全不會(huì)去想學(xué)習(xí)的事情了。

　　我們正是處于一個(gè)養(yǎng)成習(xí)慣的階段，我也不想以后我的成績(jī)那么的差，那樣在同學(xué)面前我也是抬不起頭，玩雖然很快樂，但是現(xiàn)在我確實(shí)是意識(shí)到了，不能耽擱了學(xué)習(xí)，我知道老師的批評(píng)并不嚴(yán)厲，但是卻是讓我更加懂得老師對(duì)我的關(guān)心，希望我能端正學(xué)習(xí)的一個(gè)心態(tài)，而不是只想著怎么玩，怎么樣的多玩會(huì)，做作業(yè)其實(shí)花費(fèi)的時(shí)間并不是很多，但更重要的是要養(yǎng)成好的做作業(yè)的習(xí)慣。

　　老師我已經(jīng)知道錯(cuò)誤了，以后我放學(xué)回去的第一件事情就是先把作業(yè)給去做好，然后復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，還有時(shí)間就看看書，盡量把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上面，而不是玩上面，一天的時(shí)間并不多，大家都是一樣的，如果我能少玩點(diǎn)，多學(xué)點(diǎn)東西，那么自己也是能把成績(jī)提高多一些，也能多學(xué)到一些東西。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

作業(yè)檢討書11

尊敬的老師：

　　今天旱晨，我7:36才到教室。我剛放下書包，組長(zhǎng)就催我交作業(yè)。我先交了英語作業(yè)，然后拿出數(shù)學(xué)作業(yè)準(zhǔn)備交給組長(zhǎng)時(shí)，組長(zhǎng)說已經(jīng)交給了課代表，我又準(zhǔn)備交給課代表，課代表說已經(jīng)交給了老師。我一聽，就知道現(xiàn)在去交是不可能了。

　　下完第一節(jié)課，課代表說要寫一千字檢查，還要跑12個(gè)圈。當(dāng)時(shí)我伏在桌子上哭了起來。這時(shí)組長(zhǎng)來到我旁邊，說她幫我交。我把作業(yè)本給了她。過了一會(huì)，組長(zhǎng)對(duì)我說，我屬于遲交，可以只寫500字檢查。當(dāng)時(shí)我的`心輕松了些。

　　我認(rèn)為這件事我只負(fù)2/3的責(zé)任，誰叫我那么遲才來。還有1/3是組長(zhǎng)和課代表的責(zé)任，誰叫他們那么旱就交掉了。不過這是我在沒有理由中找借口。

　　我對(duì)這次寫檢查的事感到難過，一是第一次寫檢查，二是為作業(yè)寫檢查。我認(rèn)為為作業(yè)寫檢討不應(yīng)該出現(xiàn)在一個(gè)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生身上，可是就出現(xiàn)了。還好這是第一次，可是我認(rèn)為一次也不行�？墒沁�是有了一次。

　　我不希望再有第二次，我要努力改正，爭(zhēng)取只有一次。否則下次就是一千字。

作業(yè)檢討書12

尊敬的老師：

　　對(duì)不起，這次我做作業(yè)態(tài)度不認(rèn)真是我的錯(cuò)。請(qǐng)?jiān)�諒我。我下次不�?huì)再犯了。拜托老師在給我一次機(jī)會(huì)。在有下一次我會(huì)認(rèn)真的完成。不會(huì)再像這次一樣。馬馬虎虎的。所以希望老師可以再給我一次機(jī)會(huì)。

　　有一句話不是這樣說的嗎!?每一個(gè)人都不是完美的.，世界上也不可能有完美的人。要是有，也不會(huì)是真的。每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，沒有人沒有犯過錯(cuò)。你沒有犯過錯(cuò)，你可以體會(huì)到更多嗎?當(dāng)然不行，我們都是堅(jiān)強(qiáng)的人，但是，知道錯(cuò)誤才會(huì)知道改正。如果你沒有被批評(píng)，就不會(huì)成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)都是個(gè)小孩子，不知道是非。

　　我知道我沒寫作文是我的錯(cuò)，在這一次后，我不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了，所以希望老師可以原諒我。老師你也做過學(xué)生，也應(yīng)該知道，被老師罰，心里是多么的不開心，被老師表揚(yáng)的時(shí)候會(huì)很開心，但是被老師批評(píng)是多么的難受，老師你應(yīng)該知道這種心情，應(yīng)為老師你也做過學(xué)生。所以希望你可以原諒我。我也保證會(huì)完成作業(yè)。

　　如果我有不對(duì)的地方，麻煩老師和我說一聲，我會(huì)改正，我會(huì)認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè)，不會(huì)再不寫作業(yè)，以后一定按時(shí)完成，所以我真的很希望老師可以給我個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)努力的做到，所以這一次我真的真的想老師給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)讓我開心的機(jī)會(huì)，最后的機(jī)會(huì)，我再也不會(huì)犯了，在這里，我和老師說一聲：老師!讓您心煩了!老師!讓你幸苦了!老師!對(duì)不起!我將會(huì)改正，所以老師!您在給我個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝您了，老師!

　　簽名：

　　時(shí)間：20xx年**月**日

作業(yè)檢討書13

尊敬的xx：

　　這是本學(xué)期我第一次沒完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。 昨天下午，我在抄作業(yè)的時(shí)候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項(xiàng)，況且又沒有與同學(xué)對(duì)作業(yè)，才造成了這個(gè)嚴(yán)重后果。

　　今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果十分嚴(yán)重。唉！都怪我粗心大意，沒有認(rèn)真檢查，千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我的錯(cuò)，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說的一樣：如果上帝能給我一次機(jī)會(huì)，我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)！ 就像一個(gè)電視劇名稱一樣：（對(duì)不起，我錯(cuò)了�。┟髅髦�道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。 該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍：學(xué)習(xí)要細(xì)心，要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)�，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了，我真的真的真的真的十分后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的！ 陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點(diǎn)搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的.檢討。天上的云在飄，我緊張而又后悔的心在跳。后悔什么？后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師，我希望您能原諒我，我認(rèn)為您會(huì)原諒我！因?yàn)槲乙呀?jīng)看到您美麗的笑。啊！人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會(huì)總結(jié)，我會(huì)學(xué)習(xí)，我會(huì)銘刻在心，把這次嚴(yán)重的錯(cuò)誤在我的腦海里刻上深深的記號(hào)！ 自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒有尊重老師的勞動(dòng)成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會(huì)謹(jǐn)記你的教導(dǎo)；老師，我今后會(huì)努力做到最好！ 正所謂笑一笑，少一少。老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來，但是我的心里對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)已經(jīng)是非常非常深刻了。 老師，這次檢討我心里我腦里會(huì)永遠(yuǎn)記得，這是我成長(zhǎng)的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我，老師，我會(huì)變得更清醒，做事更認(rèn)真，學(xué)習(xí)與生活會(huì)因此而更好！ 請(qǐng)采納我的！

　　檢討人：

　　日期：

作業(yè)檢討書14

尊敬的：

　　這是本學(xué)期我第一次沒完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。

　　昨天下午，我在抄作業(yè)的時(shí)候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項(xiàng)，況且又沒有和同學(xué)對(duì)作業(yè)，才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果。

　　今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意，沒有認(rèn)真檢查，千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我的錯(cuò)，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說的一樣：如果上帝能給我一次機(jī)會(huì)，我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)!

　　就像一個(gè)電視劇名稱一樣：《對(duì)不起，我錯(cuò)了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話更能準(zhǔn).com確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。

　　該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍：學(xué)習(xí)要細(xì)心，要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)�，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了，我真的真的真的真的.很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!

　　老師，這次檢討我心里我腦里會(huì)永遠(yuǎn)記得，這是我成長(zhǎng)的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我，老師，我會(huì)變得更清醒，做事更認(rèn)真，學(xué)習(xí)和生活會(huì)因此而更好!

　　簽名：

　　時(shí)間：20xx年**月**日

作業(yè)檢討書15

尊敬的X老師：

　　對(duì)不起，我辜負(fù)了您的`期望，我應(yīng)該幫助他們學(xué)習(xí)而不是幫助他們寫作業(yè)，愧對(duì)您的教導(dǎo)，我在此檢討。

　　我保證自己不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了，我會(huì)在自己努力學(xué)習(xí)的同時(shí)多多幫助他們把成績(jī)搞上去，盡自己的努力為班級(jí)爭(zhēng)光，請(qǐng)老師再給我一次機(jī)會(huì)。

　　謝謝!

　　xxxx年xx月xx日

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