校企合作協(xié)議書(精選10篇)
在快速變化和不斷變革的今天,大家逐漸認識到協(xié)議的重要性,簽訂協(xié)議能夠最大程度的保障自己的合法權(quán)利。那么什么樣的協(xié)議才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的校企合作協(xié)議書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校企合作協(xié)議書 篇1
甲方:
乙方:
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能,為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才,同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎(chǔ)上,經(jīng)雙方友好協(xié)商,現(xiàn)就工業(yè)設(shè)備安裝專業(yè)、電氣工程專業(yè)、樓宇智能化專業(yè)的人才培養(yǎng)合作事項達成如下協(xié)議:
一、合作原則
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則,校企雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。
二、合作方式及內(nèi)容
經(jīng)雙方友好協(xié)商,合作方式及內(nèi)容參照以下五個條款執(zhí)行。未盡之處,可做其他補充。
。ㄒ唬┗フJ掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓合作
1.甲方在乙方掛牌設(shè)立“山西建筑職業(yè)技術(shù)學院校外實訓基地”,乙方根據(jù)需要在甲方掛牌設(shè)立“浙江省工業(yè)設(shè)備安裝集團有限公司人力資源培養(yǎng)基地”。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱,并開展管理、實習、培訓、科研合作。
2.作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地,乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會,優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
3.作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地,甲方應(yīng)利用學院的軟、硬件教學資源,根據(jù)乙方要求,為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證等在內(nèi)的人才培訓服務(wù)。
4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,為甲方相應(yīng)制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標,審訂合作各專業(yè)培訓計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。
5.雙方將定期(每半年一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況,雙方將及時聯(lián)系并加以解決。
。ǘ┯唵闻囵B(yǎng)、合作辦學
1.雙方共同合作,在工業(yè)設(shè)備安裝專業(yè)、電氣工程專業(yè)、樓宇智能化專業(yè)中,根據(jù)乙方需要,本著學生自愿的.原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才,并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況,根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī);蛲顿Y領(lǐng)域的變化等情況,適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。
2.為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量,滿足合作班級學生的實驗實訓需要;甲方聘請乙方的技術(shù)骨干、能工巧匠承擔合作專業(yè)的部分教學實訓任務(wù);積極為合作專業(yè)的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件,以使合作培養(yǎng)的學生近快適應(yīng)企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關(guān)課程等。
3.勞動力轉(zhuǎn)移培訓:乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源,并與甲方采取“工學結(jié)合,半工半讀”的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實現(xiàn)“招工”與“求學”聯(lián)動,甲乙雙方共同方培養(yǎng)專業(yè)人才。
4.乙方有權(quán)對雙方合作專業(yè)的人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學合作、工學交替、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程、組織教學,保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5.甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項目開發(fā)、技術(shù)援助和學術(shù)研討,成果進行推廣。
6.乙方選派中高層領(lǐng)導、技術(shù)人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā)、教學改革、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。
7.甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng)、合作辦學過程中,因乙方需要甲方對合作專業(yè)的學生進行專門化的教育教學、實習實訓等因素,經(jīng)雙方協(xié)商,乙方應(yīng)積極協(xié)助甲方承擔因雙方開展訂單培養(yǎng)、合作辦學等而增加的部分教學成本。
。ㄈ╉攳弻嵙暋嵱柣亟ㄔO(shè)合作
1.甲方從合同簽訂之日起,根據(jù)高等職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案,每年選派一定數(shù)量的指定年級、專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習,具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素,由甲乙雙方協(xié)商決定。
2.乙方作為甲方學生的頂崗實習單位,同時也是甲方的校外實訓基地,應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,本著共同發(fā)展的原則,建立緊密、長效的合作機制。
3.甲、乙雙方應(yīng)從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度,制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃,以保證頂崗實習期間工、學任務(wù)的順利完成。同時,甲方應(yīng)加強對學生的崗前思想教育,指導教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作;乙方應(yīng)為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗計劃,以提高學生的綜合素質(zhì)能力。
4.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應(yīng)的實習工作、生活環(huán)境(頂崗實習期限一般為6個月)。專業(yè)技能訓練內(nèi)容包括電工、管工、焊工、吊裝、鉗工、安裝調(diào)試、現(xiàn)場施工、安全員、資料員、造價員等。同時,乙方應(yīng)為頂崗實習學生留出一定的學習時間,使學生能順利完成教學計劃規(guī)定的課程學習任務(wù),保證學生自身能力的提高。實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關(guān)系,實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼,以切實維護學生權(quán)益。
5.頂崗實習學生在實習期間,根據(jù)實習協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理,遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術(shù)管理),同時不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定。乙方應(yīng)指派專門技術(shù)人員擔任實習指導教師,同時甲方應(yīng)指派相應(yīng)的經(jīng)驗豐富的教師共同對學生對管理與教導。
6.因?qū)嵙晫W生或甲方原因提前終止實習,甲方應(yīng)提前一周告知乙方。反之亦然。實習結(jié)束,乙方應(yīng)向甲方提交學生實習的證明和評價。
7.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督,并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育,發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法,協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關(guān)系。
。ㄋ模┗ヅ蓲炻毥涣骱献
1.甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉,培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位,保證掛職效果。
2.乙方及其下屬相關(guān)企業(yè),每年定期派遣中高層管理人員或技術(shù)人員到甲方掛職鍛煉,參與甲方的管理、教學工作。掛職期間甲方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位,并保證掛職效果。
3.雙方派出的掛職、培訓人員應(yīng)嚴格對方的工作和教學的行為,嚴格遵守保密制度和各種管理規(guī)章,確保各方的正常工作、生產(chǎn)和教學秩序正常。掛職期滿,并經(jīng)考核合格后,視情況由接受單位發(fā)放相關(guān)聘書。
。ㄎ澹┙虒W、科研及產(chǎn)學合作
1.甲方聘請乙方相關(guān)專業(yè)的中高層領(lǐng)導為泉州信息職業(yè)技術(shù)學院教學指導專業(yè)委員、教學指導顧問,進行企業(yè)文化與管理實務(wù)的系列講座,并參與甲方的教育教學工作。
2.乙方聘請甲方高層(院領(lǐng)導)擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問,并定期進行系列講座。
3.甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā),可以通過《山西建筑職業(yè)技術(shù)學院學報》刊登相應(yīng)的科研成果。
三、合作時間
合作時間初定五年,根據(jù)雙方合作意愿和實際情況,可長期合作。以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時,雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議(或備忘錄),補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。
甲 方:
乙 方:
簽訂日期:
校企合作協(xié)議書 篇2
校 方(以下簡稱甲方):
企業(yè)方(以下簡稱乙方):
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,發(fā)揮職業(yè)教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能,為企業(yè)培養(yǎng)更多高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才,為學生實習和就業(yè)提供更大空間,在平等自愿、充分醞釀的基礎(chǔ)上,經(jīng)雙方友好協(xié)商,就合作事項達成如下協(xié)議:
一、合作原則
1.本著“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的原則,采取“2+1”教學模式組建“中!卑,共同培養(yǎng)能勝任“工程監(jiān)理崗位”職責的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
2.甲方選定乙方為校外實訓基地,優(yōu)先推薦建筑工程技術(shù)、工程造價和園林工程技術(shù)等專業(yè)的二年級學生進入“中!卑啵(jīng)培訓后以頂崗實習1年的方式在乙方進行實踐教學。
3.乙方選定甲方為員工培訓基地,根據(jù)實際崗位需要的專業(yè)和人數(shù)從“中!卑嗵暨x學生作為實習員工。
二、合作內(nèi)容
。ㄒ唬┚蜆I(yè)推薦、員工培訓合作
1.雙方同意在對外發(fā)布信息中使用校企合作的“校外實訓基地”和“員工培訓基地”名稱。
2.作為甲方的校外實訓和就業(yè)基地,乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,為甲方訂單培養(yǎng)學生提供依據(jù)。
3.作為乙方的`員工基地,甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會,優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。乙方在學生實習期滿后,考核達標,公司擇優(yōu)錄用,簽訂勞動合同。
(二)頂崗實習、實訓基地建設(shè)合作
1.甲方從合同簽訂之日起,根據(jù)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案,每年選派一定數(shù)量的建筑工程技術(shù)、工程造價和園林工程技術(shù)等專業(yè)二年級學生進入“中!卑啵(jīng)培訓后以頂崗實習方式在乙方進行實踐教學,具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素,由甲乙雙方協(xié)商決定。
2.乙方優(yōu)先滿足“中海”班學生在課程實訓、畢業(yè)實習等實踐教學方面的需求。
3.甲、乙雙方應(yīng)從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度,制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃,以保證頂崗實習期間工學任務(wù)的順利完成。甲方應(yīng)為頂崗實習學生制訂具體實訓項目和內(nèi)容,乙方應(yīng)根據(jù)實訓項目和內(nèi)容制訂切實可行的實習計劃,以提高學生的綜合素質(zhì)和能力。
4.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應(yīng)的實習和生活環(huán)境,為頂崗實習學生留出一定的學習時間,使學生能完成教學計劃規(guī)定的課程學習任務(wù),保證學生自身能力的提高。甲方學生在乙方實習期間,乙方不額外收取學生任何費用。
5.頂崗實習學生在實習期間,根據(jù)實習協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理,遵守乙方有關(guān)規(guī)章制度(含考勤管理和技術(shù)管理),如有違反,乙方有權(quán)按相關(guān)規(guī)定進行處理并及時通知甲方。實習學生因個人原因造成實習中斷,乙方不承擔任何責任,但應(yīng)履行相關(guān)手續(xù)并告知甲方。實習過程中乙方負責派出專業(yè)、品德都優(yōu)秀的工程師向?qū)W生宣講企業(yè)文化,使學生了解企業(yè),并對實習學生提供標準的公司化管理機制,同時乙方應(yīng)負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產(chǎn)安全。
6.因?qū)嵙晫W生或甲方原因提前終止實習,甲方應(yīng)提前一周告知乙方。反之亦然。實習結(jié)束,乙方應(yīng)向甲方提交學生實習的證明和評價。
7.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督,并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育,指導教師、輔導員定期到乙方企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作,發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法,協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關(guān)系。
三、雙方權(quán)利和義務(wù)
。ㄒ唬┘追綑(quán)利和義務(wù):
1.甲方通過與乙方協(xié)商,確定實習崗位和學生人數(shù),負責安排乙方工作人員到甲方面試。
2.甲方委派實習帶隊老師與乙方進行溝通協(xié)調(diào)。
3.學生離校參加實習之前,甲方負責對頂崗實習的學生進行赴施工現(xiàn)場的安全教育和考核。
4.甲方聘請乙方有一定技術(shù)水平和教學經(jīng)驗的工程師作為甲方客座教授。
5.甲方每年優(yōu)先向乙方提供畢業(yè)學生資料,優(yōu)先為乙方輸送優(yōu)秀畢業(yè)生。
6.甲方為乙方提供便利的建筑職業(yè)資格證書考證培訓服務(wù)。
7.甲方為乙方提供圖書資料、電子讀物和期刊共享,提供文體活動場所,為乙方提供必要的實驗場所和實驗設(shè)備,共同進行實驗研究。
8.合作過程中,為擴大校企合作的影響力,甲方可利用新聞發(fā)布會、網(wǎng)絡(luò)(含在本校網(wǎng)站)和宣傳畫冊等媒體形式對乙方公司企業(yè)文化、理念等進行免費推廣宣傳。
9.針對實際生產(chǎn)需要,為乙方訂單培養(yǎng)特殊需要的技術(shù)人員。
(二)乙方的權(quán)利與義務(wù)
1.乙方為甲方面試合格的學生提供專業(yè)技術(shù)頂崗實習崗位。
2.乙方為甲方頂崗實習的學生提供一定數(shù)額的生活費用補貼,標準為1850元/月(其中伙食餐飲津貼600元/人,住宿交通津貼450元/人,生活費用800/人)。
3.乙方為頂崗實習學生購買一份工地意外傷害保險。
4.第一次來公司實習報到和實習結(jié)束返校的交通費用由甲方承擔,實習期間因工作調(diào)動產(chǎn)生的交通費用由乙方承擔(標準按乙方公司規(guī)定執(zhí)行)。
5.乙方負責對頂崗實習的學生進行指導、管理和考核工作,安排有一定工程經(jīng)驗和教學能力的技術(shù)人員擔任學生指導教師,定期向甲方反饋學生實習的情況。
四、附則:
1.甲、乙雙方嚴格遵守本協(xié)議條款中的規(guī)定,未盡事宜由雙方協(xié)商解決。
2.如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為,另一方有權(quán)終止協(xié)議,并可要求法律仲裁部門進行法律仲裁。
3.本協(xié)議一式兩份,甲、乙雙方各執(zhí)一份,經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。
4.以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時,雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議(或備忘錄),補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。
甲方:(公章)
乙方:(公章)
合同簽訂日期:
校企合作協(xié)議書 篇3
甲方: (以下簡稱甲方)
乙方: (以下簡稱乙方)
為大力發(fā)展職業(yè)教育,進行有效的資源整合,使學校培養(yǎng)出既有良好專業(yè)知識又有實際操作技能的應(yīng)用型人才更符合企業(yè)的人才需求,探討產(chǎn)學研結(jié)合的新模式,構(gòu)建適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的產(chǎn)教研結(jié)合平臺,本著互相協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的原則,雙方同意建立校企合作關(guān)系。為了使校企合作制度規(guī)范化,經(jīng)雙方協(xié)商,訂立如下協(xié)議:
一、協(xié)議性質(zhì):
本協(xié)議是為了使甲、乙雙方長期友好合作更加規(guī)范而訂立的相互協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的“雙惠”協(xié)議。
二、協(xié)議內(nèi)容:
甲方為乙方建立穩(wěn)定的學員培訓基地;乙方為甲方長期提供教師兼職崗位和實習學生的實習場地;甲、乙方共同合作進行產(chǎn)品的研發(fā)和技術(shù)革新。
三、甲方責任和義務(wù):
1.做好實習生的思想政治教育和安全教育工作,要求實習生虛心好學、尊敬師長、團結(jié)協(xié)作,嚴格遵守實習單位的保密制度、安全制度和其它有關(guān)規(guī)章制度(同時遵守《學生實習管理條例》)。
2.負責向乙方提供實習學生人數(shù)、名單以及相關(guān)情況。負責制定實習大綱,安排實習指導老師,提出實習計劃,并于實習前一個月與乙方商定實施方案,共同組織實施。
3.學生實習期間,甲方實習指導老師和乙方負責學生的交接工作,包括每天上、下班學生人數(shù)的清點,并在學生交接單上簽字。
4.根據(jù)乙方的用人需要,優(yōu)先向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。
5.選聘乙方有突出成績的教師或技術(shù)人員為學院兼職教師,發(fā)給聘書,乙方受聘教師參與甲方的教育、教學、課程改革、技術(shù)指導等工作,并在聘期內(nèi)參加學術(shù)交流、論文發(fā)表等均可使用甲方授予的兼職職務(wù)。
6.定期選派專業(yè)教師到乙方兼職。乙方負責為甲方教師提供合適的崗位及相應(yīng)的保障。
7.選派優(yōu)秀骨干教師根據(jù)乙方員工崗位特點和需求,為乙方員工進行技術(shù)培訓。
8.在完成正常的教學任務(wù)之外,向乙方提供部分場地、設(shè)備與乙方進行產(chǎn)品加工和研發(fā)合作。
四、乙方責任和義務(wù):
1.為甲方提供實習場地,提供學生在實習期間必須的技術(shù)資料、必要的勞動工具和勞保用品,并負責學生的勞動安全,妥善安排甲方實習學生實習的各項工作。乙方應(yīng)根據(jù)甲方的實習任務(wù)和實習計劃,推薦有經(jīng)驗的優(yōu)秀技術(shù)人員擔任實習指導教師。實習結(jié)束前,實習生應(yīng)向乙方遞交實習總結(jié)、實習鑒定表等書面材料,實習期滿后,乙方必須根據(jù)實習生實習期間的表現(xiàn),作出書面鑒定,并提供給甲方。
2.在學生實習期間,加強學生的管理教育,關(guān)心學生的生活,負責學生的安全,了解學生的學習和思想品德狀況,發(fā)現(xiàn)問題,應(yīng)及時通報甲方,并配合甲方對學生進行教育和處理。
3.做好和甲方實習指導老師的交接工作,包括學生上下班人數(shù)的清點,并在學生交接單上簽字。學生因事請假,必須要經(jīng)過學校的實習指導老師的同意才能批準。
4.乙方因工作需要(如加班),為參加實習的教師和學生的生活(如就餐等)提供力所能及的`幫助和方便,并負責教師和學生的就餐和交通安全。
5.選派有突出成績的優(yōu)秀技術(shù)人員擔任甲方的兼職教師,兼職教師必須依據(jù)與甲方簽訂的《外聘教師聘任協(xié)議書》(另行簽訂)參與甲方的教育、教學、課程改革、技術(shù)指導等工作。
6.為甲方定期選派到乙方兼職的專業(yè)教師提供合適的兼職崗位及相應(yīng)的保障。
7.為甲方實訓教學提供相關(guān)的產(chǎn)品加工項目。
8.甲、乙雙方合作開展科學研究,解決乙方的技術(shù)革新和新產(chǎn)品開發(fā)。
五、違約責任:
本協(xié)議簽訂后,雙方共同遵守,任何一方不履行協(xié)議,即構(gòu)成違約,違約方負責賠償守約方全部經(jīng)濟損失。
六、 爭議的解決:
1.在合作中若出現(xiàn)問題和分歧,雙方本著認真負責的態(tài)度協(xié)商解決。
2.在本協(xié)議執(zhí)行過程中,若存在甲、乙雙方共同協(xié)商解決不了的問題,提交國家相關(guān)機構(gòu)仲裁。
3.因不可抗力造成本協(xié)議無法履行,雙方均不承擔任何違約責任(但要妥善處理好學生的未了工作,待一切工作都得到解決后,方能終止本協(xié)議)。
七、本協(xié)議未盡事宜,雙方通過協(xié)商另行簽訂補充協(xié)議。
八、本協(xié)議一式二份,由甲、乙雙方各執(zhí)一份。
本協(xié)議自雙方簽字、蓋章之日起生效。協(xié)議生效后,甲、乙雙方均必須承擔本協(xié)議中各自的責任和義務(wù)。
九、本協(xié)議有效期三年。
有效期滿后,若雙方?jīng)]有提出異議,則此協(xié)議自動延長兩年。
甲方代表(公章):
乙方代表(公章):
簽定日期:
簽定日期:
校企合作協(xié)議書 篇4
甲方:
乙方:
為了培養(yǎng)學生素質(zhì)、適應(yīng)社會需求,根據(jù)教育部關(guān)于中職學生頂崗實習管理辦法,充分發(fā)揮社會力量,共同培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和較強實踐能力的應(yīng)用型人才,本著資源共享、優(yōu)勢互補、相互協(xié)作、互惠互利等共同發(fā)展的原則,經(jīng)雙方友好協(xié)商,特制訂本協(xié)議。
一、合作原則
甲乙雙方為校企合作單位,乙方同意作為甲方的校外教學實習實訓基地,接受甲方學生到乙方進行實習實訓教學,甲方參照乙方建議修訂人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱。甲方根據(jù)教學計劃的要求,在不影響乙方正常經(jīng)營的前提下,派遣專業(yè)學生到乙方開展工學結(jié)合實訓及頂崗實習。乙方根據(jù)學生實習實訓的內(nèi)容和項目、課題給予適當安排及指導,以保證學生能順利完成實習實訓內(nèi)容,為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
二、合作時間
(一)協(xié)議有效期為兩年。
。ǘ⿲W生實習實訓的具體時間段、人數(shù)和批次根據(jù)甲乙雙方的實際情況另行協(xié)商確定。
三、雙方的權(quán)利與義務(wù)
甲乙雙方共同組成實習實訓領(lǐng)導小組(組長由乙方擔任),對學生進行教學指導和常規(guī)管理。
。ㄒ唬┘追降臋(quán)利與義務(wù)
1.負責制定工學結(jié)合和頂崗實習教學計劃,提供實習實訓學生名單,指定一名當期實習實訓工作負責人與乙方對接。
2.負責對實習實訓學生進行思想政治教育和安全教育,要求學生在實習實訓期間遵守國家法律、法規(guī),遵守乙方的保密制度、安全生產(chǎn)制度和其它相關(guān)規(guī)章制度。
3.為乙方提供有關(guān)專業(yè)信息服務(wù)、進行技術(shù)咨詢,創(chuàng)造條件與甲方進行技術(shù)協(xié)作。
4.為乙方在職人員的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓提供幫助和便利。
5.在乙方掛“深圳市第一職業(yè)技術(shù)學校校企合作單位”牌匾。
6.聘請乙方高級管理人員、技術(shù)人員參與教學研究活動,雙方共同研究、開發(fā)、建設(shè)專業(yè)、課程和教材。
(二)乙方的權(quán)利與義務(wù)
1.經(jīng)雙方協(xié)商在不影響正常經(jīng)營的情況下,接納甲方相關(guān)專業(yè)學生及教師到乙方參觀,協(xié)助甲方完成實習實訓教學任務(wù)。
2.根據(jù)甲方的實習實訓計劃和學生自身條件,具體做出工作安排,將甲方學生安排到乙方設(shè)定的崗位上實習實訓。
3.付給甲方實習實訓學生相應(yīng)的勞動報酬。
4.安排高級管理人員、專業(yè)技術(shù)人員參與實習實訓指導及教學研究工作及擔任兼職教師,學生實習實訓結(jié)束后,為學生做出書面鑒定。
5.提供實習實訓學生必需的技術(shù)資料和產(chǎn)品樣品,提供必要的`勞動工具和勞保用品,為學生的生活提供便利。
6.保障實習實訓學生的健康安全,不安排學生從事超常工作強度或與專業(yè)無關(guān)(除公益活動外)的事情;如出現(xiàn)工傷事故,乙方按國家《勞動保護條例》、《工傷保險條例》等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
四、其它
1.若需對違紀學生做出終止實習的決定,乙方應(yīng)提前兩天通知甲方,并將學生交由甲方對接人員帶回學校處理。
2.每位學生制服及飯卡應(yīng)于期滿辦理完有關(guān)離職手續(xù)時退還,如有故意損壞,按乙方有關(guān)規(guī)定賠償,甲方亦有責任協(xié)助此項工作的順利開展。
3.學生必須自覺遵守國家法律法規(guī)及乙方各項規(guī)章制度,接受乙方管理人員的管理,維護乙方形象。
4.學生在實習實訓期間請假,按乙方《員工請假管理制度》相關(guān)條例執(zhí)行。
甲方(蓋章):
乙方(蓋章):
簽 約 時 間: 年 月 日
校企合作協(xié)議書 篇5
甲方:
乙方:
根據(jù)教育部《關(guān)于職業(yè)院校試行工學結(jié)合,半工半讀的意見》(教職成[20xx]4S號文件),為大力推行工學結(jié)合,堅持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,培養(yǎng)學生職業(yè)道德和職業(yè)技能,解決企業(yè)缺工和技能型人才問題,實現(xiàn)招生,培訓就業(yè)的有機銜接,經(jīng)雙方友好協(xié)商,就開展“定向?qū)I(yè)班”招生‘培訓就業(yè)等相關(guān)事宜,達成如下協(xié)議:
一、“定向?qū)I(yè)班”的釋義:
酒店管理定向?qū)I(yè)班,是指以甲方(學校)為培訓主體,乙方給定招生指標,學業(yè)期滿指定到乙方就業(yè)的學生群體。
二、教學內(nèi)容:
以甲方現(xiàn)有酒店管理專業(yè)培訓體系,內(nèi)容為主,乙方施教內(nèi)容為輔,讓學生在學制內(nèi)順利完成學業(yè)內(nèi)容并掌握教學大綱要求的技能,成為合格的酒店管理類人才。
三、招生:
1、2021年秋季開始招生,原則上在招生環(huán)節(jié)要基本按照乙方的招生條件,擇優(yōu)招生。
2、學制三年
3、女生比例不得低于60%
4、招生宣傳工作由甲方獨立完成。
四、錄取:
對符合招錄條件,并愿意簽訂為期五年(學習3年,就業(yè)2年)三方合同(學校、企業(yè)、學生)的學生由甲方(學校)發(fā)放錄取通知書,予以錄取。
五、學費及學費減免:
被錄取的學生依然按照學校原收費標準收取學費。三年的學費由企業(yè)在學生就業(yè)的兩年中分二次返還。舉例:張某3年共交學費12000元(每年4000元)張某3年學業(yè)完成后到乙方企業(yè)工作,滿1年返還6000元;第2年滿返還6000元,共計返還12000元。至此,學生履行完三方合同的義務(wù),可以自由選擇工作去留。以上需返還的學費。按三方合同簽定人數(shù),由乙方在開學后7個工作日內(nèi)一次性打入甲方指定帳戶。到返還日期時,甲方根據(jù)乙方提供的名單及返還金額完成學費返還工作。
六、實訓(吃、住免費,水、電、氣免費)
1、學生在學制三年內(nèi),根據(jù)乙方要求和規(guī)劃每年不少于4個月時間到企業(yè)實訓。實訓時間若需延長,則由甲方與乙方共同商定執(zhí)行。
2、實訓期學生補貼。
、佟⒌1年實訓期:學生補貼為1500元/人/月
、、第2年實訓期:學生補貼為2000元/人/月
、邸⒌3年實訓期:學生補貼為3000元/人/月
2、學生在學制三年內(nèi)開展實訓,甲方的收益:
①、第1年實訓期,甲方的收益為800元/人/月
②、第2年實訓期,甲方的收益為600元/人/月
、、第3年實訓期,甲方的收益為500元/人/月
3、實訓交通費由乙方承擔。駐場老師享受補貼及吃住免費的'待遇。
七、就業(yè)
1、學生就業(yè)后(合同第4年始),學生工資待遇為:基本工資3000+出勤考核500+績效考核300+提成+加班(延時加班115倍,周末加班2倍,法定假日加班3倍,加班基數(shù)以當?shù)爻鞘凶畹凸べY標準為準,舉例上海城市最低工資標準為2480元,則小時工資為2480÷21.75÷8=14.25元/小時,延時加班為14.25×1.5=21.38元/小時,周末加班工資為14.25×2=28.50元/小時,法定假日加班工資為14.25×3=42.75元/小時。綜合工資達到5000+
2、學生就業(yè)期間依據(jù)學生在崗時間和人數(shù),學校收益為300元/生/月,長期有效直至該學生離職。
八、保險:
1、學生實訓期由勞務(wù)派遣方為學生購置額度不低于100萬的每月意外險。
2、就業(yè)期間保險按企業(yè)員工待遇執(zhí)行。
九、晉升
學生在就業(yè)期內(nèi),綜合素質(zhì)高、表現(xiàn)優(yōu)異,管理能力突出的,由企業(yè)按照晉升機制予以提拔,提拔為:
1、領(lǐng)班職位,其綜合工資不得低于6000元/月;
2、主管職位,其綜合工資不得低于7000元/月;
3、經(jīng)理(含正負)其綜合工資不得低于8000元/月
十、三方合同的解除:
1、學生因不可抗力因素或經(jīng)三方協(xié)商一致解除三方合同的:
、佟嵱柶诮獬,不享受學費返還約定。
②、就業(yè)期解除的,可享受當年的學費返還約定。
2、企業(yè)因不可抗力因素或經(jīng)三方協(xié)商一致解除三方合同的;
①、學制時間內(nèi)(前三年)解除的,返還學生三年學費的一半;
、、就業(yè)期(后2年)解除的,學費全部返還學生。
甲方:乙方:
年 月 日 年 月 日
校企合作協(xié)議書 篇6
甲方:
乙方:
一、總則
1、為大力發(fā)展高等職業(yè)技術(shù)教育,實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學模式,為企業(yè)培養(yǎng)有良好職業(yè)素質(zhì)和很強的操作技能的應(yīng)用型人才,為學生學習、實訓、就業(yè)提供更大的空間,以保證學生能順利完成實行教學內(nèi)容,為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。促進教育教學改革,充分發(fā)揮高校為社會服務(wù)的功能,探討大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的新方式,努力開拓教學實踐和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的渠道,不斷提升大學生的專業(yè)技能和自主創(chuàng)新能力。同時聚焦我校區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源,為企業(yè)招募人才、產(chǎn)品研發(fā)、開拓業(yè)務(wù)提供新機遇,促進企業(yè)的發(fā)展壯大。
2、雙方經(jīng)友好協(xié)商,本著“優(yōu)勢互補,共同發(fā)展”的原則,在甲方根據(jù)教學計劃和課程教學大綱的要求,且在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下,達成一致意向,簽訂本協(xié)議。
二、權(quán)利與義務(wù)
1、甲方責任
。1)、甲方作為乙方的人力資源培訓基地,應(yīng)利用學校的專業(yè)理論培訓優(yōu)勢,根據(jù)乙方的需求有計劃有目的的為乙方培訓有關(guān)專業(yè)技術(shù)人才;組織實施企業(yè)員工繼續(xù)教育和學歷教育,為乙方整體提供培訓員工的素質(zhì)服務(wù)。
。2)、根據(jù)乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業(yè)教學計劃和培養(yǎng)方案,適應(yīng)企業(yè)需要。
。3)、甲方在乙方建立基地有雙重功能,既是大學生技能實訓基地,同時也是大學生人文素質(zhì)教育校外基地,甲方在乙方掛牌名稱為:“廣東科學技術(shù)職業(yè)學院教學培訓基地”。
。4)、甲方安排學生到乙方實訓、學習,教育學生遵守乙方的有關(guān)規(guī)章制度;乙方為甲方學生實訓、學習提供必要條件,并指派相關(guān)人員指導,在進行技能實踐指導的同時,注重對學生職業(yè)道德的培訓,對學生實訓、實習情況提出考核評價意見,同時根據(jù)工作情況給予適當?shù)某杲稹?/p>
。5)、甲方應(yīng)為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。
。6)、甲方可以資助乙方用于教學與管理的各種設(shè)備、儀器等,督促乙方認真維護與有效利用。
2、乙方責任
。1)、乙方作為甲方的校外實習基地,應(yīng)盡量滿足和保障甲方學生的.實習需要;按照甲方提供的實習計劃,制定詳細的實習內(nèi)容和安排。
。2)、負責向甲方提供企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)狀況,職業(yè)崗位要求的知識水平和專業(yè)技能等信息;參與甲方制定專業(yè)培養(yǎng)目標,審定專業(yè)教學計劃和各種培訓計劃。
。3)、乙方可參與修改課程計劃、調(diào)整課程設(shè)置。
(4)、乙方認真維護與有效利用甲方資助乙方用于教學與管理的各種儀器、設(shè)備等。
(5)、對甲方的實習學生的實習情況進行全面的評價與考核,以保證學生能順利完成專業(yè)學習。
。6)、乙方對技術(shù)難度較大的工作或使用有危險性的儀器設(shè)備時必須安排經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術(shù)人員進行技術(shù)指導。
(7)、負責安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè),做到優(yōu)先錄用。并按《中華人民共和國勞動法》及當?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關(guān)程序,簽訂就業(yè)協(xié)議。
(8)、乙方應(yīng)確保本單位單位招聘及用工的合法性。
三、公共安全,本著勤儉節(jié)約的原則,對辦公用品的使用作如下規(guī)定
1、復(fù)印機使用:供本部呈上對下公文往來中的時效急、數(shù)量少的表格、資料、文件等范圍的材料。一般數(shù)量超過25份的材料都要交打印中心處理。各辦公室復(fù)印的材料要計算好份數(shù),避免不必要的浪費。凡是各辦公室需要復(fù)印材料統(tǒng)一交辦公室文員。未經(jīng)部領(lǐng)導同意,不得承接外部門材料復(fù)印。無關(guān)人員未經(jīng)許可,不得進入復(fù)
印間。凡復(fù)印多余的涉密材料,必須及時銷毀。
2、辦公文具使用:辦公文具統(tǒng)一由辦公室負責管理,如有需要,一律到辦公室領(lǐng)取。如文具損壞,則以舊換新;如文具丟失,則說明丟失原因。辦公用紙張需節(jié)約使用,凡初稿、未形成正文的可利用已廢棄文件紙雙面打印,或正反面利用紙張。
3、電教器材由組織科負責保管使用與保管:部內(nèi)所有貴重物品必須指定專人操作、使用、保管和維護。未經(jīng)部領(lǐng)導批準,一般不外借,本部人員因特殊情況需個人借用,須寫借條,并經(jīng)部領(lǐng)導同意方可使用,用后歸還,損壞賠償。
4、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理:本部微機和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備由專門機構(gòu)和專人負責維修處理,他人不得私自拆卸、自行維修。上網(wǎng)人員需正常使用網(wǎng)絡(luò)資源,按操作規(guī)程正確操作,嚴禁異常關(guān)機。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備故障需由有關(guān)人員及時與信息中心聯(lián)系,以便盡快排除故障。
四、指導思想
貫徹職業(yè)教育“要全面貫徹黨的教育方針,以服務(wù)為宗旨,就業(yè)為導向,走產(chǎn)學結(jié)合發(fā)展道路,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)千百萬高素質(zhì)技能型專門人才”的教育方針;培養(yǎng)具有“精維修、能操作、會營銷、懂管理”和良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)、高技能專業(yè)人才的定位要求,進一步加強校企合作,加快推進我校人才培養(yǎng)模式的根本性改變,擴展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系,加強教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合;找準專業(yè)與企業(yè)的利益共同點,建立與企業(yè)之間長期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度,實現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標,努力為當?shù)亟?jīng)濟服務(wù)。
五、場地租賃
1、甲方租用乙方位于___(建筑面積___平方米)作為校企合作場地,并收取租賃費用。
2、租賃期限為___年。
3、費用按每月每平方米___元人民幣計算(含租金、管理費、稅費、水電費),從___年___月___日開始計,第___年起(___年___月___日)租金和管理費在上年基礎(chǔ)上遞增___%。
4、本協(xié)議租賃費用每兩年結(jié)算一次。
六、其他事項
1、甲方或乙方因特殊原因,提出提前結(jié)束實習的,需提前___天通知對方。經(jīng)雙方協(xié)商同意后方可結(jié)束。
2、實習生因故請假、早退,或縮短實習時間。乙方需提前___天通知甲方,經(jīng)甲、乙雙方協(xié)調(diào)后另行安排。
七、附則
1、雙方每年檢查評估本協(xié)議書執(zhí)行情況,總結(jié)合作經(jīng)驗、調(diào)整、完善協(xié)議。
2、雙方根據(jù)全面合作開展情況,適當時候在各類媒體上進行相關(guān)宣傳,擴大雙方影響。
3、雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款。本協(xié)議未涉及的事宜,可形成補充協(xié)議或由甲、乙雙方協(xié)商解決。如一方單方面違約或有損對方利益或形象的行為,另一方有權(quán)終止協(xié)議。
4、本協(xié)議書一式兩份,雙方各執(zhí)一份。經(jīng)雙方授權(quán)代表共同簽字蓋章后生效,協(xié)議有效期十年。
5、如需延長,在協(xié)議到期前三個月雙方進行協(xié)商。
甲方(章):乙方(章):
授權(quán)代表(簽字):授權(quán)代表(簽字):
地址:地址:
簽署日期:簽署日期:
校企合作協(xié)議書 篇7
甲方: 大學
乙方: 公司
鑒于甲方為在 領(lǐng)域具有國內(nèi)領(lǐng)先的學術(shù)與研究水平、并取得豐碩成果的高等學府,乙方為具有 生產(chǎn)合法資質(zhì)和生產(chǎn)條件、并在科技成果轉(zhuǎn)化方面取得一定成效的現(xiàn)代化企業(yè);甲乙雙方經(jīng)友好溝通,在加快推進 的產(chǎn)業(yè)化方面形成共識,就合作開發(fā) 達成一致,簽署本協(xié)議,以資共同遵守。
1、內(nèi)容與目標
1.1 內(nèi)容:合作開展以及其交聯(lián)、改性材料為主要原料的開發(fā),包括 。
1.2 目標:在合作期內(nèi),乙方根據(jù)市場需求,提出需要合作開發(fā)的具體產(chǎn)品,雙方合作完成產(chǎn)品的注冊申報。
2、時間與經(jīng)本協(xié)議合作時間暫定為三年,期間乙方根據(jù)每個項目向甲方提供相應(yīng)的研發(fā)經(jīng)費,用于產(chǎn)品研發(fā)及相關(guān)技術(shù)支持工作,具體協(xié)議另簽。
2.2 本協(xié)議期滿后,雙方可根據(jù)需要另行商訂新的合作協(xié)議。
3、雙方職責與義務(wù)
3.1 甲方職責與義務(wù)
(1)負責 材料的基礎(chǔ)研究工作,如結(jié)構(gòu)表征、物理和化學性能、生物學評價實驗、用于醫(yī)療用品的風險評估等,并形成技術(shù)資料,使其具有申報醫(yī)療用品的基本條件。
(2)負責材料的實驗室小生產(chǎn)與檢驗的技術(shù)開發(fā)和培訓,如材料的純化、交聯(lián)、改性、滅菌處理等,并培訓乙方技術(shù)人員,使乙方掌握相關(guān)技術(shù),以具備相應(yīng)的生產(chǎn)和檢驗?zāi)芰。材料的中試和產(chǎn)業(yè)化的技術(shù)指導等培訓合同另簽。
(3)對產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)和材料特性進行持續(xù)的改進研究,以保持雙方合作開
發(fā)的產(chǎn)品在技術(shù)和材料方面的領(lǐng)先地位。
3.2 乙方職責與義務(wù)
(1)按本協(xié)議約定的要求向甲方提供合作研發(fā)經(jīng)費。
(2)負責產(chǎn)品的注冊申報,在甲方協(xié)助下組織產(chǎn)品注冊材料,取得注冊證。
(3)負責建立產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量管理體系,包括場地、生產(chǎn)與檢驗設(shè)施設(shè)備、人員等;形成產(chǎn)品的生產(chǎn)和質(zhì)量控制能力,組織實施產(chǎn)品生產(chǎn)。
(4)負責產(chǎn)品的營銷策劃,執(zhí)行營銷管理,組建銷售和市場推廣隊伍,實現(xiàn)產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)化。
4、雙方權(quán)利及利益分配
4.1 合作前雙方已有的知識產(chǎn)權(quán)歸各自所有。
4.2 合作過程中新產(chǎn)生的`所有技術(shù)秘密及專利歸甲乙雙方共同擁有,雙方均有單獨或共同使用的權(quán)利;未經(jīng)對方書面同意,任何一方不能將共有技術(shù)及專利擅自轉(zhuǎn)讓、許可或與第三方合作使用。
4.3 雙方合作過程中涉及和了解到的所有技術(shù)秘密,不得向外泄密或轉(zhuǎn)讓。
4.4 根據(jù)國家對高科技項目及產(chǎn)學研結(jié)合的鼓勵與扶持政策,雙方聯(lián)合申報國家與地方政府的相關(guān)基金。由甲方牽頭申報的,國家和地方政府下?lián)苜Y金的70%歸甲方,30%歸乙方;由乙方牽頭申報的,資金的70%歸乙方,30%歸甲方。
4.5 根據(jù)國家的相關(guān)法律法規(guī),雙方合作開發(fā)產(chǎn)品的注冊證歸乙方所有。乙方自取得注冊證之日起 年內(nèi),提取該產(chǎn)品實際銷售額的 %,作為甲方的收益。
5、約定事項
5.1 雙方合作開發(fā)產(chǎn)品時,應(yīng)共同進行技術(shù)與市場評估,商定工作進程,制定工作進度表,并及時溝通,以便按時推進各項工作的落實。
5.2 無論共有或雙方各自擁有的專利,已使用于雙方合作開發(fā)產(chǎn)品的,不得再獨家許可或獨家轉(zhuǎn)讓給第三方使用。
5.3 甲方提供的技術(shù)及開發(fā)的產(chǎn)品,應(yīng)不涉及侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)。
5.4 本協(xié)議執(zhí)行過程中,任何一方如有違約,對方可要求修訂或終止本協(xié)議;違約方應(yīng)賠償對方相關(guān)損失。
6、其他
6.1 未盡事宜,雙方另行協(xié)商后可簽署補充協(xié)議;補充協(xié)議與本協(xié)議有同等效力。
6.2 本協(xié)議一式四份,甲乙雙方各執(zhí)兩份,經(jīng)簽字蓋章后生效。
甲方: 大學 乙方: 公司
代表: 代表:
日期: 日期:
校企合作協(xié)議書 篇8
甲 方:xxx 乙方:xxx
法人代表:xxx 法人代表:xxx
地址:xxx 地址:xxx
電話:xxx 電話:xxx
傳真:xxx 傳真:xxx
為充分發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會、行業(yè)和企業(yè)服務(wù)的功能,按照“資源共享,優(yōu)勢互補,責任同擔,利益共享”的原則,加快打造具有國際水平的現(xiàn)代技工教育體系,培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才,促進職業(yè)技術(shù)院校深化教育改革、提升教育培訓質(zhì)量,促進企業(yè)建立現(xiàn)代化的職工培訓體系、加快產(chǎn)業(yè)升級,探索共建主體多元、辦學開放、人才終身服務(wù)和誠信監(jiān)督的新型公共人力資源服務(wù)體系,開展多層次、多形式的合作,建立穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,經(jīng)雙方友好協(xié)商,現(xiàn)就校企合作事項達成如下協(xié)議:
一、合作總則
。ㄒ唬┴瀼芈鋵嵖茖W發(fā)展觀,以培養(yǎng)高技能人才為目標,遵循“需求產(chǎn)生合作、供給創(chuàng)造需求、合作帶來共贏、共贏促進發(fā)展”的校企合作機制,校企雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。
。ǘ┐_立雙方在職業(yè)技術(shù)教育和培訓工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢,建立合作關(guān)系。
。ㄈ┘追礁鶕(jù)企業(yè)需求和自身特點,為培養(yǎng)合適企業(yè)所需的技能人才,組建專業(yè)指導委員會,乙方安排人員參加(技術(shù)、生產(chǎn)或人力資源主管)。
二、合作方式及內(nèi)容
經(jīng)雙方友好協(xié)商,合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處,可另外做補充。
。ㄒ唬┊a(chǎn)品研發(fā)、工藝改進,共建研發(fā)平臺
科研既能為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù),也能促進教學質(zhì)量提高。因此校企雙方有著課題研究的共同愿望。在課題研究中,或側(cè)重于企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展,或側(cè)重于企業(yè)的經(jīng)濟運營,或側(cè)重于院校的教育教學模式和方式,或側(cè)重于教師的“雙師‘’型素質(zhì)等,由此實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益的”多贏“。
根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求,確定科研項目,以職業(yè)技術(shù)院校先進的設(shè)備和人力資源為紐帶,以科研項目轉(zhuǎn)化和運用為共同努力方向,在技術(shù)院校中建立一個研發(fā)平臺,讓企業(yè)的.工程師、技術(shù)院校師生都參與科研項目開發(fā)、制作和應(yīng)用,實現(xiàn)以項目為驅(qū)動,共同提高師資專業(yè)水平,提高科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的“軟件”能力。
。ǘ┕步ā吧a(chǎn)實訓”中心
生產(chǎn)實訓中心是技工教育不可或缺的教學設(shè)施。校內(nèi)、校外實習中心都關(guān)系著學生學習技能的條件。共建,就是彼此分工合作,從各自教育資源的優(yōu)勢出發(fā),在不同的教育教學階段,或側(cè)重物質(zhì)條件,或側(cè)重師資隊伍,或側(cè)重教學內(nèi)容,或側(cè)重教學管理,或提供質(zhì)量評價體系等,實現(xiàn)優(yōu)勢互補,為學生提供健全有效的實踐教學場所。
(三)雙向委培、訂單培養(yǎng)
雙向委培包括校內(nèi)定向委培和企業(yè)中定向委培兩種方式,前者以學校學生為生源,根據(jù)企業(yè)要求,定向培養(yǎng),為企業(yè)提供人力資源儲備;后者以企業(yè)招聘員工為生源,根據(jù)企業(yè)要求,完成企業(yè)員工基本技能、基本素質(zhì)要求等前期培訓,為企業(yè)員工培訓縮短時間,節(jié)約成本。校企雙方的“定向委培”不僅是“訂單預(yù)購”性質(zhì),“委培”方必須是實施教育教學的重要組成部分,從教學計劃的制訂,到教育教學質(zhì)量各環(huán)節(jié)的考核評估,其“聲音”的作用必須貫穿于教育教學的始終。雙方定向委培過程中,雙方可以相互成立冠名班級。為了學校能更好的根據(jù)企業(yè)的要求培養(yǎng)出人才,企業(yè)可以提供助學獎學金,激勵學生不斷學習。
。ㄋ模╉攳弻嵙暋⒐W結(jié)合
學校根據(jù)企業(yè)用工要求,安排學生到企業(yè)頂崗實習,完成基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課后進行的教學環(huán)節(jié),通過頂崗實習,使學生全面了解企業(yè)生產(chǎn)運作,在真實的工作環(huán)境下,體會理論與實踐的有機結(jié)合,在感性認識和理性認識上產(chǎn)生一個飛躍。最關(guān)鍵是讓學生了解企業(yè)文化,感受企業(yè)管理制度,明確自己職業(yè)生涯的目標。
。ㄎ澹┚蜆I(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生
對于學校優(yōu)秀畢業(yè)生,企業(yè)落實學生就業(yè)。落實學生就業(yè)是建立在合格標準基礎(chǔ)上,按市場“雙向選擇”的要求而彼此享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。技工教育以就業(yè)為向?qū),企業(yè)錄用具有相應(yīng)崗位職業(yè)技能的合格畢業(yè)生,學校要幫助學生具有這些就業(yè)能力。所以,校企雙方基于投入的人力、物力、資金等現(xiàn)實利益的相應(yīng)回報。校方要把人力資源輸出質(zhì)量關(guān),企業(yè)在充分提出就業(yè)崗位的前提下也要把質(zhì)量關(guān),而學生本人在一定的條件下也有在選擇的自由。
(六)提供技術(shù)支持和社會服務(wù)
一般而言,學校的教學實施和教師的實踐技術(shù)能力往往遜于企業(yè)方,企業(yè)方優(yōu)勢在于實踐經(jīng)驗和技術(shù)手段,因此在教育教學過程中企業(yè)方必須投入相應(yīng)的兼職師資隊伍,或課堂、或工場,給予學生漸進而全面的企業(yè)文化、實踐技能的教育指導。
學校方優(yōu)勢在于標準化技能培訓和先進的設(shè)備,具有完善的職業(yè)資格等級培訓和考試資格,可為企業(yè)提供職業(yè)資格技能等級培訓考證服務(wù),提高企業(yè)員工技能和素質(zhì)。學校也有先進的理念和技術(shù)成果,可為企業(yè)提供一定的技術(shù)支持。
三、雙方權(quán)利和義務(wù)
。ㄒ唬┘追
1、詳細真實地介紹本單位的基本情況相應(yīng)的資質(zhì)書面材料,保證具備中華人民共和國內(nèi)真實合法的法律地位。
2、甲方可作為乙方的就業(yè)(實習)基地,在甲方有用工需求的時候,乙方為甲方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,供甲方選拔和錄用。
3、根據(jù)甲方產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況、生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模和預(yù)期增長等人力資源增長過程中,負責向乙方提供企業(yè)人力資源發(fā)展計劃、年度工作計劃,及時向乙方提供用工需求信息、員工培訓計劃。
4、負責向乙方提供企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)狀況,需求職業(yè)崗位物征描述,需求職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,協(xié)助乙方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標,審訂聯(lián)辦班級實施教學計劃和各種培訓班實施計劃,制定各專業(yè)崗前培訓計劃和頂崗實習計劃。
5、根據(jù)當前一段時期用工需求和員工培訓計劃,提出聯(lián)合辦學專業(yè)招生春、秋季招生計劃人數(shù)的建議計劃。
6、按照乙方教學計劃,結(jié)合單位實際情況,安排學生及內(nèi)容、指導實習過程,培養(yǎng)學生實際操作能力和職業(yè)素質(zhì),提供實習設(shè)備、場地和原材料,供學生實習操作,指導學生按有關(guān)安全生產(chǎn)操作規(guī)程操作相關(guān)設(shè)備。
7、根據(jù)學生實習期的內(nèi)容和項目、課題給予適當?shù)陌才,并委派擔任主管以上的專業(yè)技術(shù)人員進行教學指導,對實習學生的實習成績進行全面的評價和考核,以保證學生財之道能順利的完成實習教學內(nèi)容,為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
8、負責安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè),做到優(yōu)生優(yōu)用。并按《中華人民共和國勞動合同法》及當?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關(guān)程序,簽訂勞動合同,辦理勞動用工手續(xù)。
9、甲方有對乙方人才培養(yǎng)方式提出改進意見的權(quán)利,乙方在收到甲方書面建議后,結(jié)合學校教學工作實際情況,及時改進人才培養(yǎng)模式,適應(yīng)實際需求。
10、甲方并為乙方及學生提供一定的贊助和資助。
11、甲方根據(jù)乙方培養(yǎng)甲方需求人才的要求,捐贈一定設(shè)備和教學材料、投入一定教育資金,為人才培養(yǎng)共同努力,互利互惠。
12、根據(jù)甲方發(fā)展需要,提出所需合作科研項目或工藝改進課題,由甲方科研工程師主導,乙方教師和學生參與,共同研究開發(fā),轉(zhuǎn)化科技成果。
(二)乙方
1、具備中華人民共和國規(guī)定的辦學資質(zhì)及真實合法有效的法律地位。
2、負責開展招生宣傳,將與甲方聯(lián)合辦學作為辦學的優(yōu)勢與特色進行宣傳,吸引學生報讀雙方聯(lián)合辦學專業(yè)。
3、根據(jù)當前一段時期甲方用工需求和員工培訓計劃,向當?shù)亟逃姓块T、勞動人事部門,上報春、秋季招生計劃。
4、制定各專業(yè)實施教學計劃和課程教學大綱,并按相關(guān)要求組織開展教學,初步確定每次實習的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求,提前與甲方聯(lián)系,確認具體實習計劃和安排。
5、按照甲方用人條件負責對新生錄取、入學報到、學生管理、教學管理及其它在校期間的各種教育管理工作。
6、委派專人(駐廠老師)負責管理實習學生、協(xié)助甲方處理實習期突發(fā)性事件等行政事務(wù),并參與實習指導工作,教育實習學生嚴格遵守甲的各項管理制度和勞去制度。
7、負責根據(jù)當收費標準按年收取學生在校學習期間的相關(guān)費用,并向甲方出具相關(guān)證明材料。
8、教育實習學生嚴格遵守甲方的各項管理制度和勞動制度。
9、為來校參加教學輔導和實習指導的甲方技術(shù)人員提供工作和生活方便,并按甲乙雙方的約定為工作人員支付報酬,差旅費、工資由甲方負責,乙方包吃和包住。
10、乙方要保證乙方的實習生(就業(yè)生)的穩(wěn)定性,出現(xiàn)實習生(就業(yè)生)流失超過一定比率要及時為甲方補上。
11、乙方負責按照甲方人才要求定向培養(yǎng)人才,由甲乙雙方共同制定教學計劃,雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢,以乙方培訓教學為主,甲方積極支持參與,共同評估人才培養(yǎng)效果,培養(yǎng)出甲方所需人才。
12、乙方負責提供設(shè)備和派有實力的老師、學生參與企業(yè)科研項目或工藝改進研究制造。
四、合作期限
合作期限為 年,雙方可根據(jù)合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議。本次合作結(jié)束后,雙方可共同商議開拓新的合作領(lǐng)域,建立新的合作意向。
五、其它
。ㄒ唬┍緟f(xié)議一式三份,甲乙雙方各執(zhí)一份,另一份報送仲愷管委會社會事務(wù)局備案。
。ǘ┖献鲄f(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效。雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款,未盡事宜,可由雙方協(xié)商解決或簽訂補充協(xié)議。
。ㄈ┤缬幸环竭`約或有損害對方利益和形象的行為,另一方有權(quán)終止協(xié)議。
甲方:xxx(蓋章) 乙方:xxx(蓋章)
代表(或授權(quán))人xxx 代表(或授權(quán))人:xxx
xxx年 xxx月 xxx日 xxx年 xxx月 xxx日
校企合作協(xié)議書 篇9
甲方:xxx職業(yè)技術(shù)學院
乙方:___________
為加強校企聯(lián)合,促進資源優(yōu)勢互補,拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道,為企業(yè)提供人才的儲備,探討校企工學結(jié)合的新模式。本著互相協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的原則,經(jīng)雙方協(xié)商,訂立如下協(xié)議:
一、協(xié)議性質(zhì):
本協(xié)議是甲、乙雙方在長期友好關(guān)系的基礎(chǔ)上,為了使友好合作更加規(guī)范而訂立的相互協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的雙惠協(xié)議。
二、協(xié)議內(nèi)容:
為了使浙江工商職業(yè)技術(shù)學院的實習制度規(guī)范化,甲方為乙方建立穩(wěn)定的學員培訓基地,乙方為甲方長期提供實習學生的實習場地,為此雙方應(yīng)承擔如下規(guī)定的義務(wù)。
三、 甲方義務(wù):
1. 做好實習生的思想政治教育和安全教育工作,要求實習生虛心好學、尊敬師長、為人師表、遵守教師職業(yè)道德和實習單位的保密制度、安全制度和其它有關(guān)規(guī)章制度(同時遵守《浙江工商職業(yè)技術(shù)學院學生實習管理條例》)。
2. 負責制定實習大綱,安排實習指導老師,提出實習計劃,并于實習前一個月與乙方商定實施方案,并共同組織實施。
3. 根據(jù)乙方的用人需要,優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。
5. 選聘乙方有突出成績的教師或技術(shù)人員為學院兼職教師,發(fā)給聘書,乙方受聘教師在參加學術(shù)交流、發(fā)表論文、印刷名片等均可使用甲方授予的兼職職務(wù)。
6. 實習聯(lián)系老師負責和乙方對學生的交接工作,包括每天上下班學生人數(shù)的清點,并在學生交接單上簽字。
四、 乙方義務(wù):
2. 實習學生的交通由乙方提供。學生上下車地點均在甲方院內(nèi),中途不允許學生下車。
3. 為甲方提供實習場地,妥善安排甲方實習學生實習的'各項工作。
4. 乙方應(yīng)根據(jù)工作需要,推薦有經(jīng)驗的教師或技術(shù)人員擔任實習指導教師。
5. 為參加實習的教師和學生的生活,如就餐等提供力所能及的幫助和方便。并負責學生的就餐安全。
6. 提供學生在實習期間必要的勞動工具和勞保用品。乙方負責工作期間學生的安全。
7. 提供實習必須的技術(shù)資料和樣品。
8. 乙方做好和甲方聯(lián)系老師的交接工作,包括學生上下班人數(shù)的清點,并在學生交接單上簽字。學生因事請假,必須要通過學校聯(lián)系老師的同意才能批準。
9. 乙方在學生實習期間,要加強學生的管理教育,關(guān)心學生的生活,負責學生的安全,了解學生的學習和思想品德狀況,發(fā)現(xiàn)問題,應(yīng)及時通報甲方,并配合甲方對學生進行教育和處理;
10. 實習結(jié)束前,實習生應(yīng)向乙方遞交實習總結(jié)、論文等書面材料。實習期滿后,乙方必須根據(jù)實習生實習期間的表現(xiàn),作出書面鑒定,并提供給甲方。
五、本協(xié)議一式二份,由甲、乙雙方各執(zhí)一份。
本協(xié)議自雙方簽字、蓋章之日起生效。協(xié)議生效后,甲、乙雙方均必須承擔本協(xié)議中各自的義務(wù)。
甲方公章 乙方公章
單位地址:___________單位地址:___________
聯(lián)系人:___________ 聯(lián)系人:___________
電 話:___________ 電 話:___________
簽定日期: 年 月 日 簽定日期: 年 月 日
校企合作協(xié)議書 篇10
遼源市工商學校(以下簡稱甲方)與 (以下簡稱乙方),就共同建立校企合作關(guān)系,建立“遼源市工商學校汽車維修維護實訓教學基地”事宜,經(jīng)雙方友好協(xié)商,達成如下合作意向:
一、合作總則
甲乙雙方堅持“產(chǎn)教結(jié)合,工學結(jié)合,理實一體,打造品牌”的指導思想,恪守“互相合作、互利互惠、實現(xiàn)雙贏、共同發(fā)展”的基本原則;同意建立校企合作關(guān)系,乙方在甲方校園內(nèi)掛牌建立“汽車維修維護4S店暨遼源市工商學校汽車維修實訓基地”。
甲乙雙方在以下幾個領(lǐng)域展開全方位的合作:
①汽車維修專業(yè)的實習實訓;
、谄放破嚨恼囦N售和售后服務(wù);
、燮嚨膶ν饩S修維護保養(yǎng)及對外電子洗車;
、茉搶I(yè)學生的頂崗實習;
、菰搶I(yè)學生就業(yè)推薦與服務(wù)指導;
、蕻厴I(yè)生跟蹤調(diào)查;
⑦在職職工繼續(xù)教育與培訓、(執(zhí))職業(yè)資格鑒定和“雙師型”教師培養(yǎng)等。通過合作,形成以社會人才市場和學生就業(yè)需求為導向,以行業(yè)、企業(yè)為依托的校企合作產(chǎn)學研結(jié)合的聯(lián)合辦學體制和機制,努力成為汽車維修類高級技能型人才培養(yǎng)、項目開發(fā)、信息服務(wù)與技術(shù)援助的載體。
二、責任和義務(wù)
(一)甲方
1、與乙方合作,共同開發(fā)與實施小汽修專業(yè)人才培養(yǎng)方案,共同確定培養(yǎng)目標、制定教學計劃、調(diào)整課程設(shè)置、承擔教學任務(wù)和保證實踐教學的實施。
2、根據(jù)乙方的實際情況和要求,提供場地、部分設(shè)備、技術(shù)援助和項目合作研究。
3、根據(jù)專業(yè)教學計劃和課程教學大綱要求,初步確定每次實習的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求,提前二個月與乙方聯(lián)系,與乙方共同制定具體實施計劃和安排。
4、委派教師與乙方技術(shù)人員、管理人員共同指導學生實訓、實習,及時掌握新工藝、新技術(shù),實現(xiàn)“雙師型”教師的培養(yǎng)和優(yōu)化。
5、為乙方在職職工的繼續(xù)教育、職稱(評定)考試、執(zhí)(職)業(yè)資格(技能)鑒定等提供培訓與方便。
(二)乙方
1、按照汽車4S店裝修標準進行裝修建設(shè),并辦理經(jīng)營的.相關(guān)手續(xù)。
2、發(fā)揮自身的行業(yè)優(yōu)勢和社會影響,就汽車維修及經(jīng)營領(lǐng)域進行經(jīng)營,并負責甲方該專業(yè)學生的校內(nèi)實習、實訓、頂崗實習和推薦就業(yè)。
3、配合甲方進行專業(yè)開發(fā)前的市場需求調(diào)查、科學合理地完善專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
4、推選優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員、管理人員與甲方共同制定和實施專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
5、按照甲方教學計劃,結(jié)合單位實際情況,安排學生實習內(nèi)容、指導實習過程,培養(yǎng)學生實際操作,提升學生職業(yè)素質(zhì)。
6、配合甲方進行教學質(zhì)量考核、控制和畢業(yè)生資格審定。
7、為甲方進行畢業(yè)生跟蹤調(diào)查提供方便。
8、充分利用人力資源,選送既有豐富實踐經(jīng)驗又能從事教學工作的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員擔任甲方兼職教師,并為甲方培養(yǎng)“雙師型”教師提供幫助。
9、優(yōu)先選聘甲方畢業(yè)生就業(yè)。
三、合作時間
合作時間為三年,根據(jù)雙方合作意愿和實際情況,可長期合作。首次合作結(jié)束后,雙方可共同商議形成新的合作意向。
四、其它。
1、本協(xié)議一式貳份,雙方各執(zhí)一份,合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效,雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款,未盡事宜,可由雙方協(xié)商解決或簽定相關(guān)條款的補充協(xié)議。
2、甲方在乙方實習期間創(chuàng)造的有形知識產(chǎn)權(quán)屬遼源市工商學校,對于雙方共同合作開發(fā)研制項目,產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。
3、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為,另一方有權(quán)終止協(xié)議(并可依法追究違約方責任)。
甲方:(蓋章)遼源市工商學校 乙方:(蓋章)
代表:(簽字) 代表:(簽字)
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