關于校企合作協(xié)議書(通用5篇)
在發(fā)展不斷提速的社會中,越來越多地方需要用到協(xié)議書,協(xié)議書對雙方的事務履行起到積極作用。我敢肯定,大部分人都對擬定協(xié)議書很是頭疼的,下面是小編收集整理的關于校企合作協(xié)議書(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校企合作協(xié)議書1
甲方:
乙方:
為貫徹全國職業(yè)教育工作會議精神,積極發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢,取得行業(yè)的大力支持和積極參與,推動學校更好的面向行業(yè)、面向市場辦學、強化我校學生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng),為行業(yè)發(fā)展提供更有力的技術支撐和人才保障,為該公司培養(yǎng)合格的員工,提升學校教育教學水平和人才培養(yǎng)水平。經(jīng)雙方協(xié)商制定以下協(xié)議:
一、學校與合作單位本著產(chǎn)學研結(jié)合、雙方互惠互利、優(yōu)勢互補、雙贏互動、共同發(fā)展的原則,建立聯(lián)合辦學機制。
二、與學校合作開展高素質(zhì)技能人才培養(yǎng),提供人才培養(yǎng)可利用的教育教學資源,提供行業(yè)需求的人才信息;積極支持參與學校開發(fā)行業(yè)要求的與生產(chǎn)實際、技術應用、技術管理等密切聯(lián)系的綜合性案例性課程、教材及科技攻關與創(chuàng)新的課題;對于在行業(yè)開展的有利于人才培養(yǎng)與就業(yè)的相關活動提供信息,為學校師生參加提供方便。
三、學校的教育教學資源,要為合作單位開展的.行業(yè)人才培訓、崗位培訓、相關的職業(yè)技能鑒定等提供方便;對合作單位在職人員的培訓及理論研究的提高,合作單位提出需要,學校提供稱職的教師參與;學校依據(jù)合作單位的要求,積極參與合作單位在行業(yè)開展的科技成果推廣、生產(chǎn)技術服務、科技咨詢和科技開發(fā)活動,為合作單位的發(fā)展提供有效的支撐。
四、學校對學生參加合作單位提供的實踐活動,要對學生加強紀律和安全教育,對學生違紀引發(fā)的問題學校負責。聯(lián)合辦學協(xié)議書本協(xié)議一式兩份,未盡事宜,雙方協(xié)商解決。
甲方(蓋章):
乙方(蓋章):
年 月 日
校企合作協(xié)議書2
甲方:_________學院
乙方:_________
根據(jù)教育部關于廠(公司)校掛鉤,加強“產(chǎn)學研”合作,發(fā)揮社會力量,共同培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識,有較強實踐能力的應用型人才,經(jīng)雙方充分協(xié)商,制訂本協(xié)議。
一、甲方義務
1、為乙方人員到我院進修、培訓提供便利,并在技術開發(fā)等方面給予合作;
2、乙方在招聘畢業(yè)生時,甲方給予優(yōu)先推薦;
3、甲方根據(jù)教學大綱要求,制定實習指導書和實習計劃,提前送交乙方,并委派責任心強、有實踐經(jīng)驗的教師擔任實習指導教師;
4、甲方實習人員在實習期間,嚴格遵守乙方有關規(guī)章制度。
二、乙方義務
1、按甲方提供的實習指導書和實習計劃要求,乙方委派具有中級以上職稱的技術人員進行指導;
2、根據(jù)乙方實際情況,為學生提供實習所必需的條件,以提高學生的實習效果;
3、對實習學生進行必要的安全生產(chǎn)、操作規(guī)程以及遵紀守法的'教育;
4、對參加實習的學生參與考核。
三、雙方為更好地履行義務,決定在乙方掛《_________學院實習基地》牌子。
四、本協(xié)議有效期兩年,未盡事宜,由雙方共同協(xié)商解決。
五、本協(xié)議一式三份,實習基地、教務處、有關系(部)各執(zhí)一份。
甲方(蓋章):
乙方(蓋章):
年 月 日
校企合作協(xié)議書3
甲方:
乙方:
經(jīng)友好協(xié)商,雙方同意簽訂如下協(xié)議:
一、 雙方視對方為合作伙伴,并利用其宣傳工具宣傳對方。
二、 甲方根據(jù)乙方要求,推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè)。
三、 乙方同意甲方在其公司建立實訓基地,并在其公司門口掛上寫有“河源職業(yè)技術學院實訓基地”的.牌子。
四、 乙方接納甲方學生見習,并派相應的技術要員給學生作必要的講解。見習(實習)時間、人數(shù)、內(nèi)容、管理等具體事項經(jīng)雙方協(xié)商后確定。
五、 甲方學生在乙方實習或工作期間,甲方派老師輔助乙方按其規(guī)章制度對學生進行管理。
六、 甲方聘請乙方一名技術人員為甲方“教學指導委員會”委員,參與甲方的專業(yè)建設。
七、 甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座。
甲方簽章:
乙方簽章:
年 月 日
校企合作協(xié)議書4
甲方:
乙方:
為大力發(fā)展職業(yè)教育,進行有效的資源整合,使學校培養(yǎng)出既有良好專業(yè)知識又有實際操作技能的應用型人才更符合企業(yè)的人才需求,探討產(chǎn)學研結(jié)合的新模式,構(gòu)建適應經(jīng)濟社會發(fā)展的產(chǎn)教研結(jié)合平臺,本著互相協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的原則,雙方同意建立校企合作關系。為了使校企合作制度規(guī)范化,經(jīng)雙方協(xié)商,訂立如下協(xié)議:
一、協(xié)議性質(zhì):
本協(xié)議是為了使甲、乙雙方長期友好合作更加規(guī)范而訂立的相互協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的“雙惠”協(xié)議。
二、協(xié)議內(nèi)容:
甲方為乙方建立穩(wěn)定的學員培訓基地;乙方為甲方長期提供教師兼職崗位和實習學生的實習場地;甲、乙方共同合作進行產(chǎn)品的研發(fā)和技術革新。
三、甲方責任和義務:
1、做好實習生的思想政治教育和安全教育工作,要求實習生虛心好學、尊敬師長、團結(jié)協(xié)作,嚴格遵守實習單位的保密制度、安全制度和其它有關規(guī)章制度(同時遵守《宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術學校學生實習管理條例》)。
2、負責向乙方提供實習學生人數(shù)、名單以及相關情況。負責制定實習大綱,安排實習指導老師,提出實習計劃,并于實習前一個月與乙方商定實施方案,共同組織實施。
3、學生實習期間,甲方實習指導老師和乙方負責學生的交接工作,包括每天上、下班學生人數(shù)的清點,并在學生交接單上簽字。
4、根據(jù)乙方的'用人需要,優(yōu)先向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。
5、選聘乙方有突出成績的教師或技術人員為學院兼職教師,發(fā)給聘書,乙方受聘教師參與甲方的教育、教學、課程改革、技術指導等工作,并在聘期內(nèi)參加學術交流、論文發(fā)表等均可使用甲方授予的兼職職務。
6、定期選派專業(yè)教師到乙方兼職。乙方負責為甲方教師提供合適的崗位及相應的保障。
7、選派優(yōu)秀骨干教師根據(jù)乙方員工崗位特點和需求,為乙方員工進行技術培訓。
8、在完成正常的教學任務之外,向乙方提供部分場地、設備與乙方進行產(chǎn)品加工和研發(fā)合作。
四、乙方責任和義務:
1、為甲方提供實習場地,提供學生在實習期間必須的技術資料、必要的勞動工具和勞保用品,并負責學生的勞動安全,妥善安排甲方實習學生實習的各項工作。乙方應根據(jù)甲方的實習任務和實習計劃,推薦有經(jīng)驗的優(yōu)秀技術人員擔任實習指導教師。實習結(jié)束前,實習生應向乙方遞交實習總結(jié)、實習鑒定表等書面材料,實習期滿后,乙方必須根據(jù)實習生實習期間的表現(xiàn),作出書面鑒定,并提供給甲方。
2、在學生實習期間,加強學生的管理教育,關心學生的生活,負責學生的安全,了解學生的學習和思想品德狀況,發(fā)現(xiàn)問題,應及時通報甲方,并配合甲方對學生進行教育和處理。
3、做好和甲方實習指導老師的交接工作,包括學生上下班人數(shù)的清點,并在學生交接單上簽字。學生因事請假,必須要經(jīng)過學校的實習指導老師的同意才能批準。
4、乙方因工作需要(如加班),為參加實習的教師和學生的生活(如就餐等)提供力所能及的幫助和方便,并負責教師和學生的就餐和交通安全。
5、選派有突出成績的優(yōu)秀技術人員擔任甲方的兼職教師,兼職教師必須依據(jù)與甲方簽訂的《外聘教師聘任協(xié)議書》(另行簽訂)參與甲方的教育、教學、課程改革、技術指導等工作。
6、為甲方定期選派到乙方兼職的專業(yè)教師提供合適的兼職崗位及相應的保障。
7、為甲方實訓教學提供相關的產(chǎn)品加工項目。
8、甲、乙雙方合作開展科學研究,解決乙方的技術革新和新產(chǎn)品開發(fā)。
五、違約責任:
本協(xié)議簽訂后,雙方共同遵守,任何一方不履行協(xié)議,即構(gòu)成違約,違約方負責賠償守約方全部經(jīng)濟損失。
六、 爭議的解決:
1、在合作中若出現(xiàn)問題和分歧,雙方本著認真負責的態(tài)度協(xié)商解決。
2、在本協(xié)議執(zhí)行過程中,若存在甲、乙雙方共同協(xié)商解決不了的問題,提交國家相關機構(gòu)仲裁。
3、因不可抗力造成本協(xié)議無法履行,雙方均不承擔任何違約責任(但要妥善處理好學生的未了工作,待一切工作都得到解決后,方能終止本協(xié)議)。
甲方(蓋章):
乙方(蓋章):
年 月 日
校企合作協(xié)議書5
甲方:
乙方:
杏暉光學(廈門)有限公司成立于19xx年,是一家自主研發(fā)、制造、銷售眼鏡及光學鏡片、鏡框、鏡腳等相關零配件等產(chǎn)品的大中型高新技術企業(yè)。產(chǎn)品遠銷歐美,東南亞、深受客戶信賴和好評,公司榮獲“國家火炬計劃重點高新技術企業(yè)”等榮譽稱號,并擁有行業(yè)多項標準及專利。
廈門遠東專修學院是經(jīng)教育部門批準成立的一所民辦高等專修院所,為順應廈門市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟發(fā)展的要求,促進學院對外合作交流,使學生更好上崗就業(yè),廈門遠東專修學院深化教學改革,與時俱進,開拓創(chuàng)新,以培養(yǎng)優(yōu)秀的“一專多能”的復合型、應用型高技能人才為目標,走以就業(yè)為導向、由就業(yè)促發(fā)展的辦學新路。
甲、乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商,本著雙贏的原則,達成如下協(xié)議:
一、指導思想
本著平等互惠的原則,實現(xiàn)校企資源優(yōu)勢互補、利益互贏。以建立高技能人才合作“雙主體”培養(yǎng)基地為基礎,將工學結(jié)合引向深處,使企業(yè)滲透進入人才培養(yǎng)的全過程,校企合作是緊密結(jié)合高校的人才培養(yǎng)體系,建立企業(yè)和學校聯(lián)合培養(yǎng)高技能人才的制度。協(xié)調(diào)學校結(jié)合企業(yè)對高技能人才的實際需求,與企業(yè)聯(lián)合制定培養(yǎng)計劃,為企業(yè)培育高技能人才,選派講師人員協(xié)助教學,吸引學校教師、公司員工參與企業(yè)文化建設。
二、合作原則
平等互助、友好協(xié)商、面向市場、能力本位、優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互利。
三、合作內(nèi)容
1、根據(jù)甲方企業(yè)發(fā)展需要和崗位工作專業(yè)技能要求,由乙方根據(jù)企業(yè)的要求為甲方定向培訓在崗管理人員,命名為“企業(yè)管理專修班”,并根據(jù)甲方企業(yè)發(fā)展狀況,根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī);蛲顿Y領域的變化等情況,適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。
2、甲方向乙方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,企業(yè)的崗位工作待遇和工作環(huán)境,并為甲方制訂相應各專業(yè)培養(yǎng)目標,審訂合作各專業(yè)培訓計劃及專業(yè)課程設置。
3、雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況,雙方將及時聯(lián)系并加以解決。
4、甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng)、合作辦學過程中,因重新組班或?qū)iT化的`教育教學、實習實訓等因素,所增加的部分教學成本,雙方可協(xié)商另議。
四、實施方案細節(jié):
1、培訓內(nèi)容:依附檔20xx年培訓工作計劃內(nèi)容實施。
2、培訓時間:預定自年月日至年月日。
3、培訓方式:乙方指派學校講師依約定之日期至甲方培訓相關人員。
4、授課方式:中文授課,講解、案例學習、討論。
5、培訓地點:甲方工廠所在地點或甲方指定地點。
6、甲方的權(quán)利和義務:
A、甲方組織受訓人員準時接受培訓。
B、為便于乙方提供服務,甲方應于開課前一周向乙方學員統(tǒng)計報名情況,并將學員課前調(diào)查情況統(tǒng)計完畢之后交給乙方,具體受訓學員人數(shù)由甲方自行確定。如遇計劃改變,也應于開課前一周告知乙方。
C、甲方在接到乙方課程所需的課程教學準備清單的前提下,應負責提供適宜的培訓場所、培訓設施等。
D、甲方如期全額支付培訓費用。
7、乙方權(quán)利和義務:
A、課前乙方應積極配合甲方進行培訓需求調(diào)研,培訓課程設計等前期工作。
B、乙方應保證培訓授課水準和培訓的有效性。
C、乙方負責向甲方提供完整的符合授課內(nèi)容的授課計劃與課程大綱以及課程教學工具。
D、乙方從甲方企業(yè)客戶及甲方取得及獲知之資料及事物應予以嚴格保密,如果沒有甲方的允許乙方不得向外復制和泄漏被授課企業(yè)任何文件和資料。E、乙方應及時與甲方溝通并確認行程安排,如有特殊情況需要做時間調(diào)整及時與甲方溝通。
F、對甲方支付的培訓費用,乙方應及時予以核對(在收款后的一周之內(nèi))。并通知甲方核對后的結(jié)果。
8、培訓費用:
A、本次開設10門課程,費用為人民幣,總培訓費用為人民幣。
B、培訓期間,培訓老師在廈門市內(nèi)往返交通由甲方負責。
9、支付方式:簽約后甲方按月以現(xiàn)金支付方式結(jié)算課酬每課時課酬以本約,按規(guī)定足額發(fā)放教師所上課時的酬金、
以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時,雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議(或備忘錄),補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式二份,各雙方各持一份。
甲方(蓋章):
乙方(蓋章):
年 月 日
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