校園致家長(zhǎng)的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過信吧，書信是生活中常用的一種文體。相信很多朋友都對(duì)寫信感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的校園致家長(zhǎng)的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園致家長(zhǎng)的一封信1
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
隨著經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)，人們?cè)谙硎苤F(xiàn)代交通帶來便利和快捷的同時(shí)，涉及中小學(xué)生的交通事故不斷增多。這些交通事故的發(fā)生給很多的家庭帶來了痛苦、不幸和災(zāi)難性的打擊。孩子是我們的'未來，明天的希望。在關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)的同時(shí)，學(xué)校和家長(zhǎng)都有義務(wù)加強(qiáng)對(duì)孩子的交通安全教育，增強(qiáng)“交通安全無小事”的意識(shí)，教育孩子交通安全常識(shí)，注重引導(dǎo)、培養(yǎng)和提高孩子自救自護(hù)的能力，做到責(zé)任到位，確保交通安全。讓我們一如既往地共同做好血神安全教育工作，學(xué)校希望家長(zhǎng)配合學(xué)校教育孩子切實(shí)做好以下幾點(diǎn)：
1、請(qǐng)自覺遵守交通法規(guī)，積極維護(hù)交通秩序，講究文明，注意安全，做孩子的榜樣。
2、對(duì)自發(fā)組織合伙租用車輛接送學(xué)生上、放學(xué)的社會(huì)車輛交通安全自行負(fù)責(zé)。
3、教育孩子必須做到不乘超速、超載、無牌無證車輛，做到紅燈停、綠燈行。孩子路上要靠路右邊走，穿越公路要走斑馬線，不著急、不猛跑，一讓二看三通過。接送學(xué)生的家長(zhǎng)，請(qǐng)您也必須按照以上規(guī)定接送孩子，不要把自己接送的車輛停在校門口和交通要道上，以免造成交通堵塞和交通事故。
4、教育孩子堅(jiān)決拒絕乘坐超員車、低速貨車、司機(jī)酒后駕駛車、假牌假證車、無牌無證車、報(bào)廢車以及不符合安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)動(dòng)三輪車。
5、教育孩子放學(xué)后按時(shí)回家。放學(xué)路上不停留、不玩耍，沒經(jīng)父母同意不得到同學(xué)、親戚家，走路精神要集中，注意來往車輛的動(dòng)向。
6、騎自行車時(shí)，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，做到不搶行、不逆行、不帶人，要定期對(duì)自行車進(jìn)行檢修，避免因車閘失靈等原因而引發(fā)交通事故。
7、教育你的孩子騎車時(shí)不要雙手離把、扶身并行或曲折競(jìng)駛等。
8、經(jīng)常提醒你的孩子不要在馬路上打鬧、嬉戲或追逐，不要翻越道路隔離護(hù)欄或在車輛臨近時(shí)突然橫穿馬路。
9、不要隨便給孩子買零食的零花錢，以免養(yǎng)成邊走邊吃的習(xí)慣，預(yù)防交通事故的發(fā)生。并教育孩子不要帶著耳機(jī)邊走邊聽音樂，以免發(fā)生交通事故。
我校本著家長(zhǎng)和學(xué)校共同增強(qiáng)孩子的交通安全意識(shí)，提高孩子的自我保護(hù)能力，確保孩子健康成長(zhǎng)的原則，望家長(zhǎng)們看后，留下寶貴的意見。
校園致家長(zhǎng)的一封信2
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！近期社會(huì)上或個(gè)別學(xué)校校園內(nèi)發(fā)生的有關(guān)傷害兒童的引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注,我校為確保您孩子在校的安全以及放學(xué)校園的安全秩序,特通知一年級(jí)家長(zhǎng)：由5月24日（下周）起，一年級(jí)放學(xué)地點(diǎn)一律更改為學(xué)校正門放學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)做好接送工作的安排。
學(xué)校要求一年級(jí)放學(xué)一律由課任老師組織排隊(duì)，打班牌走學(xué)校正門放學(xué)（包括周一第三節(jié)課和周五第五節(jié)課的提前放學(xué)時(shí)間）。望廣大家長(zhǎng)在理解的基礎(chǔ)上，予以積極配合。請(qǐng)家長(zhǎng)一定要與孩子商定好在正門外接送地點(diǎn)的位置，并教育孩子找不到家長(zhǎng)不要在校外等候，要回到校園內(nèi)在指定地點(diǎn)等候家長(zhǎng)來接。也請(qǐng)家長(zhǎng)接到孩子后不要滯留在校門周圍，以免引起校門堵塞和秩序的混亂。
另外強(qiáng)調(diào)，如遇下雨或惡劣天氣，一年級(jí)放學(xué)會(huì)提早5至10分鐘。要求家長(zhǎng)提前10分鐘從學(xué)校正門憑接送卡進(jìn)入校園，站在一樓南大廳（原來接一年級(jí)放學(xué)的地點(diǎn)）等候?qū)W生放學(xué)。接到學(xué)生后不要走正門離開，要求一律走后門離開學(xué)校，以免引起校園內(nèi)秩序的混亂。（以上僅限于下雨或惡劣天氣情況）
學(xué)校同時(shí)要求除學(xué)校內(nèi)部工作人員和校內(nèi)學(xué)生以外，任何人未經(jīng)門衛(wèi)及值班教師允許不得私自進(jìn)入校園內(nèi)。我�！堕T禁管理制度》中明確規(guī)定：
1、沒有預(yù)約的家長(zhǎng)一般不準(zhǔn)進(jìn)入校園。確實(shí)有事的家長(zhǎng)，需經(jīng)老師同意，出示接送卡，并憑身份證登記后由老師帶領(lǐng)才能進(jìn)入。
2、四年級(jí)以下的學(xué)生上學(xué)、放學(xué)須有家長(zhǎng)接送。個(gè)別家長(zhǎng)確實(shí)想培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力的，須交書面報(bào)告至班主任處留底。
3、下雨天（或其他特殊情況），一年級(jí)家長(zhǎng)可憑接送卡到指定地點(diǎn)（原放學(xué)地點(diǎn)南大廳）接送學(xué)生，不可隨意上樓進(jìn)入班級(jí)里。
4、學(xué)生如需中途離校，需填寫《學(xué)生離校放行條》，由家長(zhǎng)接離學(xué)校。（可在“學(xué)校網(wǎng)站—家長(zhǎng)學(xué)�！倚Ｂ�(lián)系”中下載或告知班主任填寫《學(xué)生離校放行條》）
為了維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序及校內(nèi)安全，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)校園安全責(zé)任制，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校嚴(yán)格遵守出入校園登記制度及學(xué)校大門管理制度。特別要提醒一年級(jí)家長(zhǎng)接送孩子請(qǐng)?jiān)谛ｉT外耐心等候，不要堵塞校門口，未經(jīng)允許不可進(jìn)入校園內(nèi)，更不得進(jìn)入教學(xué)樓上班級(jí)。另外，我校也將對(duì)教師放學(xué)時(shí)間的拖拉現(xiàn)象加以有效監(jiān)控。
請(qǐng)您按照我校的作息時(shí)間表按時(shí)來校接送孩子。特別是要強(qiáng)調(diào)下午2：00到校，以避免學(xué)生在校外逗留而增加危險(xiǎn)事故發(fā)生的機(jī)會(huì)。大課間義工家長(zhǎng)一定要佩戴袖章方可進(jìn)入校園。（早上上學(xué)時(shí)間7：50—8：10；中午放學(xué)時(shí)間11：50；下午上學(xué)時(shí)間2：00—2：30；下午放學(xué)時(shí)間4：15；大課間放學(xué)時(shí)間5：00）。另外，還有個(gè)別家長(zhǎng)由于工作關(guān)系經(jīng)常沒有按時(shí)到校接孩子放學(xué)，極易導(dǎo)致學(xué)生在脫離學(xué)校和家長(zhǎng)雙重監(jiān)管的`情況下發(fā)生安全意外事故。所以提醒家長(zhǎng)，一定要準(zhǔn)時(shí)接送孩子。
父母是孩子的第一任老師，我們希望孩子從家長(zhǎng)身上學(xué)到的是責(zé)任、寬容、理解、尊重和禮讓，希望廣大家長(zhǎng)理解老師，尊重門衛(wèi)和值班老師，配合學(xué)校的管理。為了您孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們共同承擔(dān)起責(zé)任！
市區(qū)東城小學(xué)
校園致家長(zhǎng)的一封信3
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
您好！
“望子成龍，望女成鳳”，這是所有天下父母的心愿。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，為了孩子的健康，學(xué)校希望和家長(zhǎng)一起配合努力來完成。本學(xué)期已經(jīng)過了一個(gè)星期，孩子們漸漸進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，但是還是有一些小問題需要和家長(zhǎng)朋友一起來督促，共同搞好“安全教育”工作。
�。ㄒ唬┙煌ò踩逃憾酱俸⒆用刻斐鲩T前戴好小黃帽，過馬路走人行道，過馬路前要看車，不要在馬路上嬉笑打鬧。
（二）防溺水安全教育：天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，嚴(yán)禁學(xué)生到小溪、水庫等處游泳、玩水、釣魚或到危險(xiǎn)地方游玩。
�。ㄈ┦称钒踩逃航逃⒆右⒁馐称沸l(wèi)生安全，不亂吃擺攤零食，要有正確的飲食態(tài)度和行為。
�。ㄋ模┫腊踩逃鹤⒁饣�、電、氣安全。教育學(xué)生從小樹立消防意識(shí)，培養(yǎng)自護(hù)、自救能力，以保其健康成長(zhǎng)。
�。ㄎ澹﹤�(gè)人衛(wèi)生教育：教育孩子養(yǎng)成飯前洗手的良好習(xí)慣。春天是疾病多發(fā)的季節(jié)，教育孩子勤洗手、勤洗澡、勤洗頭保持衛(wèi)生噪細(xì)菌。
為了孩子的發(fā)展，我號(hào)召我們家長(zhǎng)朋友們，回家做到這樣幾點(diǎn)：
第一，要督促學(xué)生立完成作業(yè)（包括背書）；
第二，結(jié)伴玩耍時(shí)間不要過長(zhǎng)，養(yǎng)成說話算數(shù)的習(xí)慣；
第三，嚴(yán)格控制上網(wǎng)和玩游戲的時(shí)間，上網(wǎng)必須在家長(zhǎng)的陪同下或者監(jiān)護(hù)下進(jìn)行；
尊敬的.家長(zhǎng)，為了您的孩子健康成長(zhǎng)，請(qǐng)您積極配合學(xué)校，共同搞好孩子的學(xué)習(xí)和安全教育工作。謝謝合作！祝您全家身體健康，生活幸福！孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
校園致家長(zhǎng)的一封信4
各位家長(zhǎng)：
家好!
為確保每位學(xué)生過上一個(gè)安全、文明、祥和的假期，根據(jù)舒蘭市教育局《關(guān)于做好學(xué)年度中小學(xué)寒假工作的通知》的有關(guān)精神，為了使學(xué)生在寒假度過快樂有益的時(shí)光，鼓勵(lì)學(xué)生在寒假中親身體驗(yàn)社會(huì)、家庭生活，感恩社會(huì)，感恩父母，接受鍛煉，增長(zhǎng)才干，在實(shí)踐中把良好的品德不斷地內(nèi)化為自身素質(zhì)，學(xué)校從學(xué)生的.思想生活實(shí)際出發(fā)，開展好寒假小學(xué)生德育教育社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)�，F(xiàn)將我校同學(xué)們假期學(xué)習(xí)生活情況及安全注意事項(xiàng)安排如下，請(qǐng)各位家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校做好如下工作：
一、寒假時(shí)間：
從20xx年1月10日起，至2月27日止。2月27日開學(xué)準(zhǔn)備。2月28日正式上課。
二、加強(qiáng)安全教育工作,確保寒假期間不出安全事故。
1、交通安全：遵守交通法規(guī)，文明走路，文明乘車，不乘坐非客運(yùn)車輛，不乘坐無牌無證及無安全保障的車輛，避免意外傷害事件的發(fā)生。
2、生活安全：安全使用煤氣、電器，注意不暴飲暴食，不吃三無食品，防止食物中毒。注意煤煙中毒，注意晚上家里爐子不壓煤。
3、活動(dòng)安全：不玩危險(xiǎn)的游戲，不在危險(xiǎn)的地方玩耍。不玩火，不放煙花爆竹，注意防止和失火。嚴(yán)禁到水庫、河、山上等地滑冰和游玩。
4、網(wǎng)絡(luò)安全:教育孩子在家安全上網(wǎng)，控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，做到文明上網(wǎng)，不上不健康的網(wǎng)站，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。教育孩子遵守國(guó)家法律法規(guī)，不打架鬧事，不賭博，不參加封建迷信活動(dòng)。噪毒.品拒絕，不進(jìn)各種娛樂場(chǎng)所及網(wǎng)吧、電子游戲廳，不看穢書刊及音像制品。
5、自我保護(hù)：要教育子女增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高防范能力和辨別是非的能力，防止受騙上當(dāng)。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警，不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙。
6、傳染�。褐攸c(diǎn)做好流感、手足口病、流行性腦膜炎、出血熱、腮腺炎、水痘等冬季常見傳染病的預(yù)防和診治工作。特別是對(duì)手足口病，家里要做好防范，教育孩子不到人多、空氣不通暢的場(chǎng)所，乘車時(shí)帶口罩。家里要定期通風(fēng)，不接觸有病人群等。
三、督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成寒假和學(xué)校德育作業(yè)，培養(yǎng)子女良好學(xué)習(xí)生活行為習(xí)慣。
1、具體內(nèi)容：
低段(1-2年級(jí))：為父母捶背，自己的事情自己做。背誦復(fù)習(xí)《三字經(jīng)》；繼續(xù)閱讀《寶葫蘆的秘密》、《三毛流浪記》、《稻草人》、《成語故事365》，閱讀《安徒生童話》、《格林童話》、《中外現(xiàn)當(dāng)代童話》、背誦20首古詩。
中段(3-4年級(jí))：為父母疊被、洗衣服、掃地等；背誦復(fù)習(xí)《弟子規(guī)》，并且理解踐行《弟子規(guī)》，繼續(xù)閱讀《小學(xué)生作文全》、《寓言故事》、《成語故事365》、《紅巖》、《中國(guó)民間故事》、《三寄小讀者》，閱讀《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、《中國(guó)古今寓言》，背誦20首古詩。
高段(5-6年級(jí))：隨父母上一天班或到父母所干活處參與勞動(dòng)，體驗(yàn)工作的辛苦和勞動(dòng)的光榮,為父母做一次飯；背誦弟子規(guī)，并且理解踐行《弟子規(guī)》；繼續(xù)讀四名著《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》，《千字文》、《論語》；閱讀魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁星春水》，老舍《駱駝祥子》、笛�！遏敒I遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》、羅曼羅蘭《名人傳》、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》，背誦20首古詩。
2、檢查方式：
(1)、學(xué)生可跟體驗(yàn)父母所付出的辛勞和奉獻(xiàn)，并將自己的體驗(yàn)實(shí)踐寫成心得體會(huì)(一至三年級(jí)100-300字；四、五年級(jí)300-500字)，開學(xué)后以班級(jí)為單位，進(jìn)行感恩父母實(shí)踐體驗(yàn)交流主題班會(huì)，并上交材料。
(2)、3-6年級(jí)寫出500字左右的讀后感，開學(xué)后組織開展踐行《弟子規(guī)》、談心得主題班會(huì)活動(dòng)。
(3)、開展古詩文誦讀匯報(bào)活動(dòng)，學(xué)校結(jié)合學(xué)生背誦20首古詩內(nèi)容，評(píng)選出學(xué)校班級(jí)古詩文誦讀優(yōu)秀個(gè)人或先進(jìn)班級(jí)。
(4)、學(xué)生在家溫習(xí)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，學(xué)校假期通過各種方式了解學(xué)生在家具體踐行情況。
3、督促孩子寒假期間，生活要有規(guī)律，按時(shí)作息，和孩子一起制訂合理的生活時(shí)間表。引導(dǎo)子女正確消費(fèi)，鼓勵(lì)子女參加家務(wù)勞動(dòng)，抓住春節(jié)走親友機(jī)會(huì)，在文明禮儀、公共意識(shí)、尊老敬幼等方面進(jìn)行有意訓(xùn)練，注意孩子讀寫姿勢(shì)，督促孩子要注意保護(hù)視力。
各位家長(zhǎng)，孩子平安、健康的成長(zhǎng)，是我貌同的責(zé)任。最后衷心地祝愿各位家長(zhǎng)新年快樂、全家安康!
寫信人：
日期：
校園致家長(zhǎng)的一封信5
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
為了有效預(yù)防校園防欺凌事件，維護(hù)、確保幼兒園的穩(wěn)定和發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒人身安全的防范意識(shí)，提高幼兒在“防欺凌”方面的.自我保護(hù)和防范常識(shí)，廣平鎮(zhèn)北樓幼兒園向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。
1、教育孩子正直、善良，與人為善，團(tuán)結(jié)共進(jìn)的品格，不對(duì)他人實(shí)施欺凌和暴力。
2、重視與孩子的溝通和交流，溝通交流時(shí)，切記態(tài)度生硬。善于從孩子的情緒變化和只言片語中發(fā)現(xiàn)問題。
3、如果發(fā)現(xiàn)孩子遭遇欺凌事件，切忌斥責(zé)孩子，要立即與幼兒園聯(lián)系，提供情況。要表示堅(jiān)定的站在孩子一方鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)欺凌和暴力事件。
4、不能教育孩子以暴制暴，因?yàn)檫@不僅不能解決問題，以暴制暴的方式會(huì)招致更強(qiáng)烈而持續(xù)的霸凌，會(huì)使孩子的身心造成更大的傷害甚至讓孩子成為施暴者。
5、家長(zhǎng)積極參加學(xué)校有關(guān)校園欺凌和暴力講座，重視和了解相關(guān)情況。
6、幼兒園堅(jiān)決反對(duì)各種程度和形式的欺凌和暴力行為，通過系列活動(dòng)，規(guī)范幼兒言行，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，推動(dòng)平安校園、和諧校園的建設(shè)。
希望通過家庭和我們的共同努力，保護(hù)好我們的孩子，以法律手段捍衛(wèi)權(quán)益。
xxx
20xx年xx月xx日
校園致家長(zhǎng)的一封信6
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
每一個(gè)孩子都喜歡自己的爸爸媽媽和他們像朋友一樣相處，就像咱們?nèi)嗟暮⒆觽兌己芟矚g唱的一首歌曲《爸爸媽媽聽我說》里的歌詞：你對(duì)我好，我心里都知道，我學(xué)學(xué)這個(gè)學(xué)學(xué)那個(gè)忙得不得了，我的煩惱又有誰知道，學(xué)得太多學(xué)得太雜消化不了爸爸聽我說，媽媽聽我說，我喜歡和小朋友蹦蹦跳跳，爸爸聽我說媽媽聽我說，我也喜歡和你們打打鬧
這是孩子們的心里話，唱出了每個(gè)孩子的心聲，常言道：“會(huì)玩的孩子聰明�！薄皶�(huì)玩”指的是游戲水平高，“聰明”指的是認(rèn)知水平高，可見，游戲具有潛移默化的學(xué)習(xí)效應(yīng)，這種效應(yīng)不僅是現(xiàn)時(shí)的，還有助于孩子們以后長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展呢。
現(xiàn)在我們幼兒園也正在以《三到六歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀這本書為指導(dǎo)，來嘗試實(shí)施孩子們的一日生活和學(xué)習(xí)的活動(dòng)，相信這幾周您和我們一樣已經(jīng)感受到孩子身上的可喜變化吧，尤其是活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，以前孩子們是從七點(diǎn)半到八點(diǎn)半陸陸續(xù)續(xù)來園，甚至還有八點(diǎn)半以后才來園的，可是再看現(xiàn)在，每天有許多早來園的孩子，在八點(diǎn)左右基本就到齊了，到底是什么吸引了我們聰明的孩子們呢？是游戲，快樂的游戲。家也都看到了，《指南》解讀中強(qiáng)調(diào)的“游戲是幼兒的基本活動(dòng)”，喜歡游戲在我們的孩子身上得以充分體現(xiàn)，孩子們不只是喜歡玩，而且是很會(huì)玩呢。我想只有這種自發(fā)、自由、自主的活動(dòng)才是最適合孩子年齡特點(diǎn)的，并在游戲中促進(jìn)各方面發(fā)展的。
昨天我群里發(fā)的教育敘事征文的通知家讀了吧？期待更多的家長(zhǎng)能參加到活動(dòng)中，我們下周起將計(jì)劃開展“家庭中的快樂游戲”“我和爺爺奶奶玩游戲”、“我和爸爸媽媽玩游戲”等各種類型的攝影作品征集活動(dòng)，借此讓家長(zhǎng)們了解游戲、重視游戲，重視親子間的溝通以及對(duì)孩子發(fā)展的了解等等。
真心希望家長(zhǎng)能夠樹立起正確的育兒觀念，積極學(xué)習(xí)，關(guān)于《指南》一書，愿意學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，咱們能買來看一看最好，另外《游戲力》也是一本不錯(cuò)的書，和指南的的理念方向一致。另外，征文和親子游戲攝影作品，隨時(shí)可以發(fā)到我的郵箱，我會(huì)上報(bào)到園里參加市教育敘事征文比賽。
為了孩子們得到更好的發(fā)展，期待家行動(dòng)起來，把家庭教育對(duì)孩子的影響真正重視起來！
附：日托辦發(fā)〔20xx〕2號(hào)關(guān)于開展學(xué)用《指南》教育敘事征文活動(dòng)的`通知各區(qū)縣托幼辦，市直各幼兒園：為深入貫徹落實(shí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡(jiǎn)稱《指南》）精神，做好《指南》省級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)工作，調(diào)動(dòng)廣幼兒教師、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和運(yùn)用《指南》的積極性，切實(shí)將《指南》入腦入心，提高科學(xué)育兒的能力，決定在全市范圍內(nèi)開展教育敘事征文活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：
一、征文對(duì)象：
全市所有幼兒園教職工、幼兒家長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月至20xx年12月。
三、工作要求
1、每位教師和保育員每天一篇教育敘事，記錄幼兒園保育教育實(shí)踐中的真實(shí)事例，分享交流自己在學(xué)習(xí)《指南》、運(yùn)用《指南》過程中，觀察了解幼兒、與幼兒互動(dòng)交流獲得的切身體會(huì)和感悟，如對(duì)孩子學(xué)習(xí)發(fā)展方式與特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)、對(duì)自身原有觀念的沖擊及對(duì)教育行為的思和調(diào)整等。
2、各區(qū)縣托幼辦及市直各幼兒園建立教育敘事郵箱，對(duì)教師和家長(zhǎng)的教育敘事進(jìn)行初評(píng)，要求觀點(diǎn)正確，事例鮮活生動(dòng)，有真情實(shí)感，有學(xué)習(xí)和借鑒價(jià)值。每周五選出優(yōu)秀教育敘事打包上報(bào)到市托幼辦《指南》郵箱。請(qǐng)各單位投稿時(shí)在郵件主題上注明區(qū)縣（市直幼兒園注明幼兒園名稱）和投稿數(shù)量，每篇文章尾部應(yīng)注明區(qū)縣及園所名稱、作者等信息。
3、市托幼辦每周推選出58篇優(yōu)秀征文在《指南》省級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)工作簡(jiǎn)報(bào)上刊登，并對(duì)各單位的報(bào)送數(shù)和采用數(shù)進(jìn)行通報(bào)。另外，市托幼辦將不定期地抽查教師的教育敘事筆記，對(duì)各單位教師每天一篇教育敘事的撰寫情況進(jìn)行通報(bào)（請(qǐng)市直各幼兒園上報(bào)幼兒教師名單以便于檢查）。
4、嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)查出將在《指南》省級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)工作簡(jiǎn)報(bào)上予以通報(bào)。
校園致家長(zhǎng)的一封信7
敬愛的x老師：
您好！
誰像是一盞明燈，在黑夜中為我們指路；誰像是一只木鳥，辛勤地為我們挑錯(cuò)指誤；誰像是一個(gè)掌舵手，在茫茫的海中給我們指明了方向；又是誰如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了地，喚金了稻谷，使我們得到了豐收的碩果？是您，是老師您！�。±蠋�，要有了您，花園才會(huì)這般艷麗，地才會(huì)充滿春意！老師，快推開窗子看看吧，這滿園子的春色，這滿園子的桃李，都在向您敬禮呢！如果沒有您那思想的滋潤(rùn)，又怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花�。坷蠋�，人類的靈魂的工程師們，有誰又將不會(huì)贊揚(yáng)您呢！您經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來能有偉的成就。您教我們語文課已經(jīng)快兩年了，這兩年里，我們班同學(xué)對(duì)語文課的興趣和整體成績(jī)都提高了很多。您上課時(shí)語言是多么的豐富有趣，您朗讀的時(shí)候，情感是多么的真實(shí)感人，每一個(gè)詞句都令我著迷，我的思緒隨著您的情感不斷地起伏變化。自從您教我們語文后，我的朗讀水平一下子進(jìn)步了很多。而且，您每天讓我們堅(jiān)持看課外書，寫積累。現(xiàn)在，我更是瘋狂地愛上了閱讀，每天都對(duì)書愛不釋手，連上廁所時(shí)，也帶上一本書。總之，一天不讀書，就覺得心里缺點(diǎn)兒什么，總會(huì)不由自主地拿起書看看。最后，我要感謝您，就像是我們說的.，就像是您教給我們的，您是辛勤的園丁，您是無私奉獻(xiàn)的蠟燭，您還是那不求虛名的落花生！我想，如果以后有人問我我的老師是誰，我一定會(huì)驕傲地說：“我是楊老師的學(xué)生！”
祝您身體健康，萬事如意！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
校園致家長(zhǎng)的一封信8
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng):
您好!
時(shí)值炎夏，我縣近期連續(xù)發(fā)生多起交通事故，并有xx個(gè)孩子在dw駕校水庫游泳不幸溺水身亡。百年大計(jì)，教育為本，百年家業(yè)，子女為本。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，孩子的安全高于一切。我們衷心希望能和廣大家長(zhǎng)攜起手來，共同努力，為我們的孩子營(yíng)造快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。希望各位家長(zhǎng)配合學(xué)校做到以下幾點(diǎn)：
一、牢記學(xué)校作息時(shí)間：小學(xué)部：(上午)7：50到校，11：45放學(xué);(下午)14：25預(yù)備，17：05放學(xué)。初中部：(上午)7：50預(yù)備，11：55放學(xué);(下午)14：20預(yù)備，18：10放學(xué)。學(xué)校中午實(shí)行靜校，嚴(yán)禁任何學(xué)生到校。下午2：0 0開校門后方可進(jìn)入，要求孩子把握好從家到校的時(shí)間，不可太早到校，放學(xué)后須直接回家。上學(xué)期間要關(guān)注子女是否按時(shí)往返，若提前或延后放學(xué)，班主任應(yīng)告之家長(zhǎng)，若發(fā)現(xiàn)異�；�?qū)W生未按時(shí)回家，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與班主任聯(lián)系。雙休日和假期子女有事外出，須向家長(zhǎng)打招呼，家長(zhǎng)要確定往返時(shí)間，親自接送，嚴(yán)格監(jiān)督子女外出活動(dòng)，以防發(fā)生意外。
二、規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假制度：1.如學(xué)生不能按時(shí)到校，家長(zhǎng)需親自給班主任打電話請(qǐng)假，上學(xué)的時(shí)候需親自送到學(xué)校并告之班主任。2.上學(xué)時(shí)間，不允許外出，學(xué)生因事請(qǐng)假離校回家，家長(zhǎng)必須代學(xué)生請(qǐng)假，學(xué)生完善手續(xù)。學(xué)生回家后，家長(zhǎng)應(yīng)該在電話里告之班主任。
三、切實(shí)加強(qiáng)防溺水安全教育：夏季炎熱，是學(xué)生溺水事故的高發(fā)期。我校附近有兩湖一河(cd湖、jl湖;xf河)，湖深水多，存在安全隱患。家長(zhǎng)要教育監(jiān)管子女做到 “五個(gè)不”：不私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴外出游泳;不在無家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下游泳;不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳;不到不熟悉的水域或水情險(xiǎn)惡的地方游泳。要求孩子做到“一個(gè)禁止”：嚴(yán)禁學(xué)生到池塘、河流、水庫、建筑工地的積水畦地等危險(xiǎn)水域玩耍、戲水、釣魚等，以免發(fā)生溺水事故。切記：不到游泳館以外的任何地方游泳。
四、對(duì)子女加強(qiáng)交通安全教育：學(xué)校附近十字路口眾多，車輛來往頻繁，家長(zhǎng)要不厭其煩的叮囑子女嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。小學(xué)生必須有家長(zhǎng)親自接送;要教育孩子在上、放學(xué)的路上須靠右邊行走，不橫穿馬路;不在馬路上相互追逐、打鬧、玩耍;過馬路時(shí)，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行，不撒把騎車;不并排占道騎車，不準(zhǔn)在cd湖兩橋上坡騎車;要走人行橫道。不坐三無車輛，學(xué)生不準(zhǔn)騎摩托或電動(dòng)車上學(xué)、回家。
五、做好消防安全教育：教育子女要注意科學(xué)、安全用電，同時(shí)要做好防雷擊、防暴雨侵害等防范自然災(zāi)害方面的安全教育，增強(qiáng)子女的自我防范與自護(hù)自救能力。如電閃雷鳴雨急的惡劣天氣，要教育子女遇到打雷時(shí)應(yīng)注意： 1.大雷雨時(shí)，不要蹲在露天處，尤其不要站在高處，要遠(yuǎn)離電線桿、水塔等高層建筑物。2.為防止雷電波損壞家用電器，雷電時(shí)最好拔掉無避雷功能的家電的.插頭。3.雷雨時(shí)，盡量不要外出，應(yīng)關(guān)好每間房屋的門窗等。
六、加強(qiáng)飲食安全教育：教育孩子注意飲食衛(wèi)生，并養(yǎng)成儉省節(jié)約的好習(xí)慣。1.白開水是最好的飲料，學(xué)校為學(xué)生免費(fèi)提供純凈水，教育孩子不買飲料;2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防腸道寄生蟲病的傳播;3.生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農(nóng)藥中毒;4.選擇食品時(shí)，要注意食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期;5.盡量少吃或不吃剩飯菜，如果吃剩飯菜，一定要徹底加熱，防止細(xì)菌性食物中毒;6.不吃無衛(wèi)生保障的生食食品，如生魚片、生荸薺;7.不吃無衛(wèi)生保障的街頭食品; 8.少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)。教育孩子不在小攤購(gòu)買零食及飲料，并不帶以上物品進(jìn)學(xué)校。
七、教育孩子嚴(yán)禁帶手機(jī)入校：學(xué)校為孩子提供“家校通”，方便家校聯(lián)系。學(xué)生帶手機(jī)的弊端：1.造成攀比心理;2.影響學(xué)習(xí);3.手機(jī)輻射及垃圾信息危害健康;4.存在安全隱患;5.加大經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
八、嚴(yán)格要求孩子的衣著、穿戴：1.男同學(xué)不留長(zhǎng)發(fā)，不剃光頭，不得染彩發(fā)，燙發(fā)，不得理碎發(fā)，做到前不打眉，旁不遮耳，后不過頸，不留怪發(fā)型。2.女同學(xué)要求理運(yùn)動(dòng)短發(fā)或扎馬尾辮，流海不過眉，不涂指抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不涂指甲油，不染、燙發(fā)，不梳怪發(fā)型。3.穿著整潔，樸素、大方，不穿拖鞋，高跟鞋，不穿奇裝異服。4.不戴任何首飾、不留長(zhǎng)指甲。
九、加強(qiáng)文明禮儀教育及施工現(xiàn)場(chǎng)安全教育：大手拉小手，與子女共同做到：文明乘車，排隊(duì)候車，先下車，后上車，不爭(zhēng)先擁擠，公交車上主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕讓座;遵守公共秩序，不在影劇院、圖書館、紀(jì)念館、博物館等公共場(chǎng)所大聲喧嘩;愛護(hù)市容，不亂扔雜物、不隨地吐痰、不亂涂亂貼、不損壞花草樹木，不故意損壞或弄臟公用電話、郵箱、報(bào)欄、座椅等公共設(shè)施。隨著城內(nèi)建筑增多，建筑場(chǎng)地的狹窄，高層建筑的發(fā)展，施工現(xiàn)場(chǎng)的安全教育刻不容緩。家長(zhǎng)要教育子女遠(yuǎn)離建筑現(xiàn)場(chǎng)，不圍觀、不攀越、不在塔吊附近逗留，行路注意路面建筑垃圾。
十、加強(qiáng)雙休日管理：放假期間，教育孩子要遵紀(jì)守法，不打架、斗毆、偷、摸、搶劫;嚴(yán)格監(jiān)督，不進(jìn)網(wǎng)吧，不喝酒，不抽煙，不打牌，不賭博，教育孩子要增強(qiáng)自我保護(hù)和自我防范意識(shí)，避免受到任何傷害。
安全第一，平安是福。教育保護(hù)孩子平安健康的成長(zhǎng)，是我們共同的責(zé)任。家長(zhǎng)作為孩子安全的責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，必須時(shí)刻牢記加強(qiáng)對(duì)子女的安全監(jiān)督力度(尤其節(jié)假日)，時(shí)時(shí)提醒子女注意安全事項(xiàng)，一切以安全為重，確保孩子平平安安，快樂成長(zhǎng)。各位家長(zhǎng)，望子成龍、望女成鳳是每位家長(zhǎng)的殷切期望，培育社會(huì)棟梁是我們學(xué)校的職責(zé)。共同的責(zé)任，共同的目標(biāo)，共同的愿望將我們緊緊相連。讓我們攜起手來，為孩子的健康成長(zhǎng)與成材而共同努力!
此致
敬禮!
校園致家長(zhǎng)的一封信9
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！“平安甌�！苯ㄔO(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，“平安校園”建設(shè)是“平安甌�！苯ㄔO(shè)的重要組成部分。為了每一個(gè)孩子平安健康成長(zhǎng)，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)密切關(guān)注并積極參與“平安甌海、平安校園”建設(shè)，配合做好以下工作：
一、教育孩子在家做平安公民
1.培養(yǎng)孩子防拐、防騙的自我保護(hù)意識(shí)和能力。督促孩子嚴(yán)格按照學(xué)校的要求準(zhǔn)時(shí)上學(xué)、放學(xué)，不在途中停留，不要單獨(dú)在偏僻處，不炫富，以免給歹徒可乘之機(jī)。
2.教育孩子自覺遵守交通規(guī)則。聽從交通警察指揮，紅燈停、綠燈行，橫過馬路要左右看，走人行橫道。不搭乘無牌無證、假牌假證、拼裝車、報(bào)廢車、貨車、拖拉機(jī)、超載車輛和摩的等非法營(yíng)運(yùn)車輛。
3.教育孩子不要進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧、舞廳、KTV等未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所，自覺遠(yuǎn)離“黃、賭、毒”危害。
4.教育孩子不購(gòu)買非法煙花爆竹，不燃放煙花爆竹。
5.培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教育子女不光顧無證食品攤點(diǎn)，不購(gòu)買“三無”食品；不扎堆、勤洗手、常通風(fēng)，防范麻疹等傳染病。
6.教育孩子安全常識(shí)與技能，熟知常用的應(yīng)急電話，如：火警119，報(bào)警110，醫(yī)療急救120，交通事故122。
二、教育孩子在校做平安學(xué)生
1.禁止孩子攜帶具有潛在危險(xiǎn)的'文具、玩具、刀具到學(xué)校，不帶火柴、打火機(jī)、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2.提醒孩子不要在樓道上追逐打鬧，進(jìn)行爬樹、爬墻等危險(xiǎn)性活動(dòng)，隨意觸摸電器，防止擠壓、踩踏、摔傷、觸電等意外事故發(fā)生。
3.正確處理同學(xué)之間的矛盾，同學(xué)間發(fā)生摩擦要及時(shí)報(bào)告老師解決，不得用武力私自解決。
4.教育孩子遵紀(jì)守法、文明禮貌待人，崇尚科學(xué)、抵制邪教、拒絕封建迷信，以及樹立正確的是非觀念，逐步培養(yǎng)孩子的分析能力，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)做人。
三、嚴(yán)格自律，發(fā)揮家長(zhǎng)表率作用
1.自覺遵守法律法規(guī)，不做違法亂紀(jì)及違反社會(huì)公德的事情。
2.舉止文明，不參與黃、賭、毒及封建迷信活動(dòng)，保持高尚情操。
3.反對(duì)鋪張浪費(fèi)，厲行節(jié)儉，教育子女養(yǎng)成艱苦樸素的生活習(xí)慣。
4.與人和睦相處、相互尊重，積極參與開展“平安家庭”創(chuàng)建活動(dòng)。
孩子是祖國(guó)的未來，是家庭的希望，關(guān)注孩子的平安，是我們共同的心愿。讓我們家校聯(lián)手，為“平安甌海、平安校園”建設(shè)多做貢獻(xiàn)。
校園致家長(zhǎng)的一封信10
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
隨著科技的進(jìn)步，手機(jī)日益普及。也許您想方便與孩子聯(lián)系就給孩子購(gòu)置手機(jī)，也許您根本不知道孩子自己買了手機(jī)。但是您是否真的了解孩子帶手機(jī)到學(xué)校的用途？您是否察覺到了孩子自從帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校以后的細(xì)微變化！
允許學(xué)生手機(jī)進(jìn)校園，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，從整體結(jié)果來看，學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園的弊遠(yuǎn)大于利，所以有人大代表稱：手機(jī)危害猛于“虎”。如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的手機(jī)管理，成為學(xué)校管理的棘手問題。
中學(xué)生使用手機(jī)九大危害：
一、影響學(xué)習(xí)、影響他人和集體
高中生自控能力較差，就會(huì)用手機(jī)玩游戲、發(fā)短信，甚至通話，課堂紀(jì)律及聽課質(zhì)量受到影響。有的`學(xué)生上課不關(guān)機(jī)而是把手機(jī)調(diào)為震動(dòng)，一旦有電話打進(jìn)，往往是想接又不敢接，并猜測(cè)是誰打來的電話，從而無法集中精神。高中學(xué)生頻繁使用手機(jī)不僅影響自己，還會(huì)影響和干擾他人的學(xué)習(xí)、生活。這樣的鏡頭并不少見：課堂內(nèi)，老師正講得投入，少數(shù)同學(xué)在下面低頭發(fā)短信，玩的不亦樂乎；寢室內(nèi)，別的同學(xué)要休息，少數(shù)同學(xué)手機(jī)屏幕閃亮，通宵看小說，玩游戲，次日自己在課堂上昏頭大睡，也害得室友不能入睡。諸如此類，老師和同學(xué)抱怨紛紛。
二、考試作弊
不少學(xué)生利用手機(jī)在考試中發(fā)短信答案，甚至有的同學(xué)在網(wǎng)上直接搜索答案和作文范文，這樣不僅嚴(yán)重違反了考試規(guī)則，擾亂了正�？荚嚫�(jìng)爭(zhēng)的公平性，還在師生中引起極惡劣的影響。利用手機(jī)考試作弊，讓部分學(xué)生厭惡學(xué)習(xí)，養(yǎng)成依賴思想。
三、攀比成風(fēng)鋪張浪費(fèi)
學(xué)生買手機(jī)，很多人都是因?yàn)榭匆娖渌瑢W(xué)有手機(jī)而眼紅，想自己也有一部手機(jī)好在同學(xué)面前炫耀。有的同學(xué)每月花在手機(jī)上的費(fèi)用少則幾十元，多則兩三百元，高中生都沒有收入，所有費(fèi)用都靠父母親供給，他們不是把錢花在購(gòu)買學(xué)習(xí)資料上，而是在手機(jī)上鋪張浪費(fèi)。
四、手機(jī)管理引發(fā)新矛盾
學(xué)校是公共場(chǎng)所，手機(jī)存放非常不便，導(dǎo)致部分同學(xué)手機(jī)經(jīng)常被偷。由于學(xué)校明令禁止帶手機(jī)進(jìn)校園，手機(jī)得不到學(xué)校保護(hù)，導(dǎo)致同學(xué)間相互猜疑甚至報(bào)警，影響同學(xué)關(guān)系，影響正常學(xué)習(xí)、生活秩序，誘發(fā)新矛盾。
五、手機(jī)輻射影響身體健康
一些資料研究表明低強(qiáng)度電磁輻射長(zhǎng)期照射會(huì)影響身體健康，諸如頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等癥狀。長(zhǎng)期使用手機(jī)可引起神經(jīng)衰弱癥狀發(fā)生率增加。
過度使用手機(jī)不但會(huì)影響我們的身體健康，更不利于我們的心理健康�，F(xiàn)在不少青少年由于過度使用手機(jī)，使手機(jī)成為他們生活的中心，一刻也離不開。一旦離開，他們的情緒就會(huì)出現(xiàn)極端變化，變得煩躁不安，情緒低落，抑郁寡歡。甚至很正常的手機(jī)沒電、信號(hào)減弱等情況，也會(huì)造成他們的緊張和焦慮，這些都是“手機(jī)中毒綜合癥”的表現(xiàn)�！笆謾C(jī)中毒綜合癥”會(huì)對(duì)人體機(jī)能造成一定的傷害，如手臂麻木，視力下降等，更嚴(yán)重的還可能引發(fā)人體植物神經(jīng)紊亂緊張性頭痛、焦慮、憂郁等。
六、侵犯他人隱私
現(xiàn)在手機(jī)功能越來越多，不少中學(xué)生喜歡拿著“攝像頭”手機(jī)偷拍，作為談資笑料；甚至故意將惡搞的情景拍下來發(fā)到網(wǎng)上，宣揚(yáng)不文明行為，在不知不覺中侵犯了他人的隱私權(quán)。甚至對(duì)他人造成傷害，這些行為都引起了學(xué)生、家長(zhǎng)和 老師的憂慮與反感。
七、手機(jī)陷阱
如今，利用中獎(jiǎng)、謊稱家人出事行騙的短信比比皆是，成人的笑話和不良短信令人防不勝防，占卜、整蠱和無聊短信更是鋪天蓋地。學(xué)生們心智尚未成熟，而且沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，很容易上當(dāng)受騙或是陷入不良短信的泥沼無法自拔。
八、惹是生非
一些學(xué)生閑來無聊，用手機(jī)到處招惹是非，侮辱他人，引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭(zhēng)執(zhí)，甚至引發(fā)惡性的打架斗毆事件。還有的學(xué)生與同學(xué)發(fā)生口角，本來事件并不大，可手機(jī)在手，就非要打電話找一些“能人”來平息，進(jìn)而顯示一下自己的“本事”，從而把事態(tài)鬧大，無法收拾。
九、移動(dòng)上網(wǎng)，防不勝防
青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)一直是老師家長(zhǎng)頭疼的問題，雖然反復(fù)教育，但網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天仍然像磁石一樣吸引著青少年。如今國(guó)家明令禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，但用手機(jī)移動(dòng)上網(wǎng)防不勝防。如今手機(jī)功能越發(fā)完善，移動(dòng)QQ是許多手機(jī)必備功能之一，于是部分中學(xué)生即使不用進(jìn)網(wǎng)吧仍可隨時(shí)隨地上網(wǎng)聊天，甚至引發(fā)網(wǎng)戀。一些自控能力差的同學(xué)甚至通宵達(dá)旦在被子里上網(wǎng)，嚴(yán)重影響身體和學(xué)習(xí)。
由于手機(jī)所造成的負(fù)面影響巨大，國(guó)內(nèi)外很多學(xué)校早已禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園，很多專家、學(xué)者以及社會(huì)有識(shí)人士，包括絕大多數(shù)家長(zhǎng)也都支持這種做法。經(jīng)過學(xué)校的反復(fù)討論，做出以下決定：
從20xx年8月29日起，禁止學(xué)生攜帶手機(jī)（包括MP3、MP4等）進(jìn)入校園；第一次違規(guī)，學(xué)校將一律收存，學(xué)生將受到相應(yīng)紀(jì)律處分，家長(zhǎng)來校領(lǐng)取手機(jī)并簽訂協(xié)議；第二次違規(guī)，將依校規(guī)一律開除。
各位家長(zhǎng)，如果您有事想和孩子聯(lián)系，可以撥打班主任老師電話或利用校訊通聯(lián)系。除部分因特殊疾病或留守學(xué)生，通過到政教處辦理2G手機(jī)攜帶申請(qǐng)，方可攜帶。為了做好這項(xiàng)工作，請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好下面工作：
1、在這個(gè)問題上，請(qǐng)您態(tài)度一定要堅(jiān)決，理解、支持我們的做法，不為孩子提供手機(jī)。
2、耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學(xué)校的這一做法。
各位家長(zhǎng)，做好學(xué)生的教育工作，讓孩子健康成長(zhǎng)，是我們共同的愿望和責(zé)任。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作。讓孩子把手機(jī)留在家里，將精力投入學(xué)習(xí)！
謝謝您的合作！
隆德縣中學(xué)
20xx年11月11日
校園致家長(zhǎng)的一封信11
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
金蛇樂舞送舊歲，駿馬弦歌迎新春！值此新春之際，學(xué)校向各位家長(zhǎng)致以新春的問候與祝福：祝愿家在新的一年里，身體健康，幸福吉祥！
經(jīng)過一個(gè)充實(shí)而多彩的寒假，孩子們都懷著緊張而興奮的心情回到了學(xué)校。天氣雖然寒冷，但孩子們不畏寒冷，在不到一個(gè)星期的時(shí)間里，已經(jīng)調(diào)節(jié)好心情，投入到校園的學(xué)習(xí)生活中。感謝全體家長(zhǎng)在背后所做的工作以及正確的引導(dǎo)。為了更好地配合學(xué)校完成本學(xué)期各項(xiàng)工作，新學(xué)期我們對(duì)家長(zhǎng)有幾點(diǎn)要求，希望得到家長(zhǎng)朋友的支持與配合。
1、為了方便您接送孩子上學(xué)、放學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)清楚地了解孩子在校作息時(shí)間，我校作息時(shí)間為上午7：20xx：00，下午2：105：10。家長(zhǎng)要遵守學(xué)校的規(guī)定，控制好送孩子上學(xué)的時(shí)間，不要提前到校。
2、為了確保孩子的上學(xué)安全，排除交通隱患，家長(zhǎng)接送孩子時(shí)應(yīng)把汽車停在金沙道旁，不要將車開進(jìn)校道。低年級(jí)的家長(zhǎng)可陪同孩子走回學(xué)校，高年級(jí)的孩子可以自己走回學(xué)校。需用電動(dòng)單車接送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)，要將車速控制在10碼以下，要聽從保安的指引，將電動(dòng)單車停在黃線格外。
3、家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃
俗話說“良好的開端等于成功的一半�！毕嘈琶课患议L(zhǎng)在新年里都期盼自己的孩子滿懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開端呢？首要任務(wù)是針對(duì)每一個(gè)孩子的實(shí)際情況，樹立一個(gè)新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。作為老師和家長(zhǎng)，我們的責(zé)任就是要積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子們?nèi)ゲ粩鄪^斗，學(xué)到更多的知識(shí)、懂得更多做人的道理，努力實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。
4、家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，做一個(gè)文明的人。重視道德底線教育，告訴孩子什么是可以做，什么是絕不能做的，增強(qiáng)他們的是粉念和法制意識(shí)。好習(xí)慣的培養(yǎng)和不良行為習(xí)慣的糾正，都不是一朝一夕的事情，一定要有耐心、細(xì)心和愛心，一旦發(fā)現(xiàn)孩子行為失范，家長(zhǎng)一定要予以高度重視。要堅(jiān)決制止孩子上網(wǎng)吧、進(jìn)游戲機(jī)房等。尤其在雙休日、長(zhǎng)假期間，要及時(shí)關(guān)注孩子的活動(dòng)情況，不能放任自流。同時(shí)要注意孩子的心理健康，多與孩子聊天談心，給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的家庭環(huán)境。
5、家長(zhǎng)應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
家長(zhǎng)應(yīng)培養(yǎng)和督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如及時(shí)、專心地完成家庭作業(yè)，字跡清楚端正，“讀好書”“好讀書”，養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣等。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，應(yīng)該在督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上花功夫。孩子作業(yè)沒有完成要及時(shí)提醒等。要讓孩子懂得“學(xué)的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真，玩的時(shí)候痛痛快快”的道理。家長(zhǎng)還應(yīng)每天堅(jiān)持10分鐘的親子活動(dòng)以及30分鐘的親子閱讀，這對(duì)建立良好的親子關(guān)系以及形成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助。希望家長(zhǎng)持之以恒。
6、家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)校、老師的溝通與聯(lián)系。
1）對(duì)子女有特異體質(zhì)、異常心理狀態(tài)、特殊疾病的，要及時(shí)告知學(xué)校，并到班主任處登記，以便我們學(xué)校的老師在各種活動(dòng)中，比如體育課等作出特殊安排。
2）因病、因事不能正常到校的，要及時(shí)向班主任請(qǐng)假。
7、家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)孩子的安全教育，應(yīng)經(jīng)常對(duì)子女進(jìn)行交通安全、食品安全、消防安全等教育，確保孩子安全健康地成長(zhǎng)。
另外，向您匯報(bào)一下本周我校的一個(gè)喜訊：
喜訊：2月20日《珠江商報(bào)》“教育�？卑婷婵橇宋倚Ｌ厣k學(xué)介紹《棋藝奪冠活動(dòng)綻彩》，請(qǐng)有興趣的家長(zhǎng)可尋找報(bào)紙來閱讀。
一年之計(jì)在于春。讓我們?cè)谶@個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，在孩子們心田里播撒文明、勤奮、樂學(xué)、健康、合作的種子；等到秋天里我們就會(huì)收獲明禮誠(chéng)信、樂學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜起手來，共同努力，為孩子擁有美好的現(xiàn)在和幸福的未來，盡到我們應(yīng)盡的責(zé)任。
聚賢小學(xué)
20xx年2月21日
校園致家長(zhǎng)的一封信12
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！首先感謝您對(duì)學(xué)校工作的一貫關(guān)心和支持！
隨著科技的進(jìn)步，手機(jī)日益普及，也許您想方便與孩子聯(lián)系就給孩子購(gòu)置手機(jī)。但是您是否真的了解孩子帶手機(jī)到學(xué)校的用途？
據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)中學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行問卷調(diào)查顯示：中學(xué)生使用手機(jī)收發(fā)短信，約占40%；玩游戲或上網(wǎng)，約占25%；閑聊，約占25%；與親人聯(lián)系，約占10%。僅僅是10%的需求，家長(zhǎng)就給了子女100%的滿足，結(jié)果卻事與愿違。由于中學(xué)生心智水平及自我控制能力難以達(dá)到成年人所期望的水平，在使用手機(jī)這個(gè)問題上沒有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，使手機(jī)的負(fù)面效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出它本來的通訊功能。
實(shí)踐證明，中學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利。在教育管理中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生使用手機(jī)，目的是上網(wǎng)玩QQ、玩游戲、聽歌、拍照片、下載圖片鈴聲、發(fā)短信、閑聊等等。有的學(xué)生晚自習(xí)時(shí)間趁老師不注意偷偷的用手機(jī)玩游戲，看小說，寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間就這么一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)；有的學(xué)生熄燈后還在宿舍打電話、聊QQ或發(fā)短信，上網(wǎng)看不健康網(wǎng)頁，以至于第二天上課時(shí)睡眼朦朧，無精打采；更有甚者為了支付數(shù)額不低的手機(jī)通訊費(fèi)用，將偷竊的`手伸向身邊的同學(xué)。
中學(xué)生使用手機(jī)主要有六大“毒害”：
一、分散了學(xué)習(xí)精力，浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間；
二、對(duì)校園正常的教學(xué)秩序造成不良影響；
三、很多違規(guī)行為都是通過手機(jī)進(jìn)行的（如早戀等）；
四、使用手機(jī)上網(wǎng)聊天極易造成非正常的人際關(guān)系，如造成同學(xué)之間的矛盾，異性之間不正當(dāng)交往，與陌生人交往而受騙上當(dāng)?shù)龋?/p>
五、容易在學(xué)生當(dāng)中誘發(fā)攀比心理，有無手機(jī)，誰的手機(jī)好，都刺激了學(xué)生的虛榮心，不利于學(xué)生健康人格的形成；
六、手機(jī)甚至已經(jīng)成為一些學(xué)生傳播不健康、不文明信息的工具，成了影響學(xué)生思想、玷污學(xué)生心靈的“殺手”。特別是危害極大的黃色信息，使學(xué)生的心靈受到極大的污染。
由于手機(jī)所造成的負(fù)面影響巨大，省內(nèi)外很多學(xué)校早已禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園，很多專家、學(xué)者以及社會(huì)有識(shí)人士，包括絕大多數(shù)家長(zhǎng)也都支持這種做法。學(xué)校每年在家長(zhǎng)一封信中制定了詳細(xì)的方案和使用手機(jī)后的處理，請(qǐng)您態(tài)度一定要堅(jiān)決，理解、支持我們的做法，不為孩子提供手機(jī)，并耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學(xué)校的這一做法。
各位家長(zhǎng)，做好學(xué)生的教育工作，讓孩子健康成長(zhǎng)，是我們共同的愿望和責(zé)任。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作。讓孩子把手機(jī)留在家里，將精力投入學(xué)習(xí)！
謝謝您的合作！
校園致家長(zhǎng)的一封信13
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!校園安全，師生平安是大家的共同期盼。為了加強(qiáng)校園安全防范措施，防止閑雜人員和不法分子混進(jìn)校園，確保學(xué)生的安全，現(xiàn)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)出校園及學(xué)生放學(xué)提出如下要求：
1、學(xué)生早上7:30到校，中午2:00到校，家長(zhǎng)不要讓孩子過早回校;中午11:35放學(xué)，下午一、二年級(jí)16:05放學(xué)，三至六年級(jí)16:45放學(xué)，俱樂部平時(shí)班17:30放學(xué)。
2、學(xué)生在校期間因病或特殊情況離校，先到班主任處領(lǐng)取放行條，填寫請(qǐng)假原因，班主任簽名，學(xué)生須在保安室等候，家長(zhǎng)簽名確認(rèn)后，保安才能讓家長(zhǎng)領(lǐng)孩子離校。
3、學(xué)生有忘記攜帶物品需家長(zhǎng)幫忙送到學(xué)校的，請(qǐng)用便簽紙寫好孩子的班級(jí)和姓名，交由門衛(wèi)看管，并電話或短信通知老師讓學(xué)生到門衛(wèi)室領(lǐng)取。
4、學(xué)生放學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)不能進(jìn)入校園接孩子，一律在校門外等候，不擁堵進(jìn)出通道，保障校門的通暢和安全。留校等候家長(zhǎng)的學(xué)生須集中在指定區(qū)域等候，家長(zhǎng)可在各年級(jí)等候區(qū)域外圍墻的柵欄處示意孩子離校。各年級(jí)等候區(qū)域如下：大拇指廣場(chǎng)(從廚房到學(xué)校門口分別是：五年級(jí)、三年級(jí)、六年級(jí))、名人廣場(chǎng)(從梁?jiǎn)⒊袼艿綄W(xué)校門口分別是：四年級(jí)、二年級(jí)、一年級(jí))。
5、學(xué)生的接送卡只能在雨天使用，雨天時(shí)，家長(zhǎng)憑卡進(jìn)入校園接孩子。三、五、六年級(jí)等候的位置則從原區(qū)域后移至風(fēng)雨球場(chǎng)，四年級(jí)后移至科學(xué)室前的走廊，一、二年級(jí)在巧智樓樓下。
6、參加平時(shí)班體育俱樂部的`學(xué)生在17:30由俱樂部上課老師帶領(lǐng)在學(xué)校大堂集合，排隊(duì)出校門，留校等候家長(zhǎng)的學(xué)生到相應(yīng)的年級(jí)區(qū)域等候。
7、清場(chǎng)時(shí)間：17:40，留校學(xué)生由值班教師統(tǒng)一集中到一年級(jí)等候區(qū)，由保安看守。
孩子的安全事關(guān)每一個(gè)家庭的未來和幸福，希望各位家長(zhǎng)能以孩子安全為重，配合學(xué)校做好以上工作。同時(shí)，也真誠(chéng)希望您對(duì)學(xué)校的安全工作提出寶貴的意見和建議。
此致
xx市農(nóng)林小學(xué)
20xx年9月8日
校園致家長(zhǎng)的一封信14
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好!
校園欺凌事件嚴(yán)重?fù)p害著學(xué)生的身心健康，為了預(yù)防此類事件的發(fā)生，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，強(qiáng)化安全管理，促進(jìn)孩子全面、和諧、健康的發(fā)展，學(xué)校向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。
1、多關(guān)注自己的孩子，要尊重、關(guān)心、理解子女，教育子女時(shí)，要曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，切忌對(duì)子女采取簡(jiǎn)單粗暴的方法。要重視子女的心理健康教育。同時(shí)要關(guān)注孩子的交友情況。孩子一旦拉幫結(jié)派，出于朋友義氣，腦子一熱可能會(huì)不管后果。
2、重視與老師、學(xué)校的溝通與聯(lián)系，多了解孩子在校的情況。
3、以預(yù)防為主。家長(zhǎng)平時(shí)可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子，進(jìn)行預(yù)防教育。在預(yù)防教育中，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分辨事情的對(duì)與錯(cuò)，曲與直，不能誘導(dǎo)孩子片面出手，或者為不受欺負(fù)而以暴制暴。當(dāng)然，也要教孩子一些自我保護(hù)的方法，讓孩子平時(shí)有心理準(zhǔn)備，遇事能從容處理。
4、教育孩子遇到問題沉著冷靜，教會(huì)孩子堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。如果遭遇校園暴力事件一定要及時(shí)跟家長(zhǎng)老師溝通情況，不要在忍氣吞聲中一個(gè)人默默承受身體和心理上的創(chuàng)傷。如果孩子遇到校園暴力事件后，在心理上出現(xiàn)害怕上學(xué)、害怕出門、交友焦慮等情況，需要及時(shí)與專業(yè)人士交流，從心理層面給予幫助。知道孩子遭遇校園暴力之后第一時(shí)間和學(xué)校溝通，了解孩子在校的真實(shí)情況，并拿起法律的武器來保護(hù)孩子。
5.為增強(qiáng)宣傳教育的實(shí)效性，市教育局組織有關(guān)技術(shù)人員針對(duì)校園欺凌的類型、應(yīng)對(duì)措施及如何有效預(yù)防等內(nèi)容，編輯制作了《預(yù)防校園欺凌，增強(qiáng)自護(hù)能力》教育視頻，請(qǐng)家長(zhǎng)于4月15日后，自行在沈陽網(wǎng)絡(luò)教育電視上組織收看。
各位家長(zhǎng)，我們共有一個(gè)關(guān)心與愛護(hù)的'對(duì)象您的孩子。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻不忘加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)安全意識(shí)，增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!因此，讓我們積極行動(dòng)起來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，為了孩子的健康成長(zhǎng)做出自己的努力!
xxx
20xx年xx月xx日
校園致家長(zhǎng)的一封信15
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
校園欺凌事件嚴(yán)重?fù)p害著學(xué)生的身心健康，為了預(yù)防此類事件的發(fā)生，為了杜絕校園欺凌事件的發(fā)生，家校合作至關(guān)重要。為保證家校合作順利、有效，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，強(qiáng)化安全管理，促進(jìn)孩子全面、和諧、健康的發(fā)展，以創(chuàng)造良好就學(xué)環(huán)境為宗旨，學(xué)校向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合，并能起到學(xué)生教育的警醒作用。
一、防患于未然，關(guān)愛孩子。
1、不要溺愛孩子。家長(zhǎng)的過度溺愛容易使孩子養(yǎng)成凡事以自我為中心的壞習(xí)慣，耐挫能力差，滋生任性、驕橫等不良心理，容易成為欺凌者。
2、多與孩子溝通，尊重、關(guān)心孩子。父母是孩子成長(zhǎng)路上最重要最親密的人，無論工作再忙，每天也要抽出時(shí)間與孩子溝通、交流，注意培養(yǎng)孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。
3、切忌打罵孩子。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，要注意耐心說教、正面引導(dǎo)，棍棒教育除了傷害身體，更會(huì)給孩子帶來心理上的創(chuàng)傷，容易產(chǎn)生恐懼感、遺棄感甚至是逆反心理。經(jīng)常挨打的孩子，要么具有膽小懦弱的性格，容易成為被欺凌者；要么具有乖張暴戾的性格，容易成為欺凌者。
4、注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點(diǎn)都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵、抱怨、說臟話、發(fā)脾氣甚至動(dòng)粗打人，培養(yǎng)孩子從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
5、培養(yǎng)孩子的日常良好習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)、戶外活動(dòng)，多與同齡人交往、溝通，注意培養(yǎng)孩子的情商和良好的人際交往能力。要防范孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，尤其是避免其接觸含有暴力、色情內(nèi)容的'影視作品、視頻直播和網(wǎng)絡(luò)游戲。
6、定期與老師、其他孩子家長(zhǎng)溝通，及時(shí)掌握孩子的在校情況尤其是交友情況，避免孩子與一些“不良少年”接觸甚至拉幫結(jié)伙。
7、正確引導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)平時(shí)可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子，進(jìn)行預(yù)防教育。千萬不能誘導(dǎo)孩子片面出手，或者為了不被欺負(fù)而以暴制暴。同時(shí)也要教會(huì)孩子一些自我保護(hù)的方法，一旦遇亊能夠從容應(yīng)對(duì)。
8、加強(qiáng)法治教育。重培養(yǎng)孩子的法律意識(shí)、安全意識(shí)，自我防范意識(shí)，避免受到不法侵害。
9、細(xì)致觀察，正確應(yīng)對(duì)。根據(jù)調(diào)查，越來越多的校園欺凌亊件伴隨著較長(zhǎng)的持續(xù)性和較強(qiáng)的隱蔽性。家長(zhǎng)平時(shí)要細(xì)心觀察孩子的行為舉止和情緒波動(dòng)。
二、如有以下情形出現(xiàn)，請(qǐng)您充分考慮孩子遭受欺凌的可能性：
1、身體表面無故出現(xiàn)各種瘀傷、抓傷等人為傷痕；在溫?zé)崽鞖饫镆步?jīng)常穿著長(zhǎng)袖衣褲，很可能是想遮掩傷痕。
2、頻繁丟失一些個(gè)人物品，如首飾、文具、玩具等，或者衣服、書包等物品總是有破損。
3、如廁習(xí)慣改變。
4、回家時(shí)經(jīng)常帶著傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒，而且突然變得孤僻、怕生、特別依賴家長(zhǎng)不愿接觸其他小伙伴。
5、自傷、自殘甚至是自殺傾向。
6、不愿意上學(xué)，或者經(jīng)常無故逃學(xué)、裝病請(qǐng)假。
7、頻繁的失眠、噩夢(mèng)、尿床。
三、遇到問題沉著應(yīng)對(duì)，教會(huì)孩子堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
1、告訴孩子遇到校園暴力，一定要保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌。盡可能拖延時(shí)間，保護(hù)自己。爭(zhēng)取有機(jī)會(huì)求救。
2、必要時(shí)，向路人呼救求助，采用異常動(dòng)作引起周圍人注意。
3、人身安全是第一位，不要去激怒對(duì)方。
4、當(dāng)自己和對(duì)方力量懸殊時(shí)，要認(rèn)識(shí)到自我保護(hù)的能力，以及通過理智或借助環(huán)境來使自己擺脫困境。
5、告訴孩子如果遭遇校園暴力一定要及時(shí)跟家長(zhǎng)老師溝通，不要忍氣吞聲默默承受身體和心理上的創(chuàng)傷。
6、如果孩子遇到校園暴力事件后，心理上出現(xiàn)害怕上學(xué)、害怕出門、交友焦慮等情況，需要及時(shí)與專業(yè)人士交流，從心理層面給予幫助。
7、孩子遭受暴力后要穩(wěn)定孩子的情緒，理解和同情孩子。同時(shí)抽出時(shí)間多陪伴孩子，給孩子足夠的安全感；
8、知道孩子遭遇校園暴力之后第一時(shí)間和學(xué)校溝通，了解孩子在校的真實(shí)情況，及時(shí)解決。若需要，可拿起法律武器保護(hù)孩子。
家長(zhǎng)朋友，我們共有一個(gè)關(guān)心、愛護(hù)的對(duì)象——您的孩子，要從根本上杜絕校園欺凌現(xiàn)象，需要家庭學(xué)校及社會(huì)各界共同努力與配合，我們?cè)概c你一道為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧有愛的的校園環(huán)境，共同為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航！
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