致老師的一封信 (15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。寫(xiě)信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的致老師的一封信 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
致老師的一封信 1
石頭：
您好!周日下午我做完頭發(fā)保養(yǎng)看到了您的未接電話，急忙打了過(guò)去，可您已經(jīng)關(guān)機(jī)了。我接連打了幾遍，始終打不通。
周一，小趙告訴我安排一下你班的課，并自告奮勇上第一節(jié)。劉主任也打電話，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)您的情況，并表示如果課不好調(diào)，她給安排老師。這兩天四節(jié)課，趙、白、武和我分別來(lái)上，班會(huì)愛(ài)紅代理。你們班的課代表真不錯(cuò)，每次課前都會(huì)來(lái)詢(xún)問(wèn)下節(jié)課如何安排。正是因?yàn)槿绱�，今天第二�?jié)才做到了及時(shí)代課。因?yàn)槟銈冋n程表上第三節(jié)才是語(yǔ)文。
今天最后一節(jié)，我來(lái)到了你們班。這節(jié)課有兩個(gè)任務(wù)：組長(zhǎng)課代表寫(xiě)地震演練體會(huì)，十一選十上交。其他同學(xué)給你寫(xiě)封信。然后預(yù)習(xí)第14課�？深A(yù)習(xí)單少兩張。其中一個(gè)同學(xué)的預(yù)習(xí)單破了相，看到少兩張，再換一張沒(méi)了希望，他只好自己使用了。我給同學(xué)們講了預(yù)習(xí)單沒(méi)有多余的，不珍惜的會(huì)失去獲得預(yù)習(xí)單的資格。本來(lái)想讓沒(méi)有的同學(xué)心里舒服些，知道不是老師不給，是沒(méi)有了。誰(shuí)知，你們班可愛(ài)的同學(xué)們指出了幾位不珍惜的孩子，我只好把他們的預(yù)習(xí)單給了別人。并告訴他們下次一定發(fā)給他倆，給他倆一次機(jī)會(huì)。
接下來(lái)同學(xué)們按照安排上自習(xí)，班里頓時(shí)炸了鍋。我告訴他們關(guān)于你們班有個(gè)傳言，孩子們猜到了是班里亂。我說(shuō)聽(tīng)說(shuō)你們班孩子聰明、活潑，但石老師不在，其他老師鎮(zhèn)不住，是真的還是謠言?孩子們激烈地否認(rèn)。接下來(lái)教室里很安靜，一直到下課。我表?yè)P(yáng)他們打破了謠言，他們很激動(dòng)，有的孩子還鼓起了掌。
我看了幾個(gè)孩子的日記，劉潤(rùn)貞表達(dá)了對(duì)你的`思念，說(shuō)自己這幾天表現(xiàn)不錯(cuò)。很多孩子寫(xiě)了對(duì)愛(ài)紅老師的理解與感謝。建議你看看新轉(zhuǎn)來(lái)的孩子寫(xiě)的日記。
老師們很牽掛你，但鑒于你關(guān)機(jī)不敢打電話給你，期待明天能看到您。
學(xué)生：__
致老師的一封信 2
親愛(ài)的老師們：
您們好!正值九月十日教師節(jié)，又臨九月十二日中秋佳節(jié)，月亮代表我的心送去最真摯的祝福。
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的所有的教師都應(yīng)該享受尊敬與祝福。您們默默耕耘，揮灑汗水，為祖國(guó)培育了一代又一代優(yōu)秀的`人才，一個(gè)個(gè)日子升起又落下，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，唯一不變的是您們那深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。誰(shuí)不希望望子成龍，望女成鳳?老師們肩頭的壓力又何曾因?yàn)槲覀兌鴾p退過(guò)?無(wú)數(shù)學(xué)生，無(wú)數(shù)家庭，無(wú)數(shù)希望的源頭緣于您們。無(wú)數(shù)哀怨，無(wú)數(shù)愁苦，無(wú)數(shù)痛念始于我們。歲月斑駁的身影無(wú)聲息地侵蝕著您們，正如夜，但黎明總需要黑夜的成全，才終能光耀大地。
有很多贊美老師的比喻：春蠶、園丁、紅燭、明燈、清泉、心靈的工程師……一切源于愛(ài)，始于愛(ài)，這種愛(ài)支撐的信念恒古不變，萬(wàn)世傳揚(yáng)。我們看到了鋪路石的影子，看到了什么是奉獻(xiàn)，看到了什么是言傳身教，看到了什么是永恒的真善美。
冬去暑來(lái)，春夏秋冬，白的粉筆沫漂白了黑發(fā)，紅顏日漸衰老，您們不悔此生，我們以父之名向您們致敬，為桃李滿天下的老師們祈禱，望一切安好。
致老師的一封信 3
尊敬的何老師：
您好！
最近好嗎？屈指算來(lái)，與您分別已有兩年，雖然經(jīng)常在學(xué)校里碰面，可是交談的機(jī)會(huì)卻很少。但是您對(duì)我的循循教導(dǎo)仍縈繞耳際，尤其是您時(shí)常教育我們“應(yīng)有鴻鵠之志，鯤鵬之抱負(fù)”的話語(yǔ)時(shí)刻在腦海浮現(xiàn)。還記的您為激勵(lì)奮發(fā)我們，而教我們唱的《心的方向》嗎？我時(shí)常還會(huì)哼幾句來(lái)激勵(lì)自己：“追逐風(fēng)/追逐太陽(yáng)/在人生的大道上/追逐我的理想/我的方向/就在前方/帶著一顆年輕的心/沿途裝滿了理想/我的心不斷地飛翔/路不斷地向前伸展/我的方向就在前方/追逐我的理想/心的方向�！�
老師，您是我學(xué)習(xí)中的一盞明燈。感謝您為我指引了方向，讓我有了夢(mèng)。青春年華，深信我的未來(lái)不是夢(mèng)。您愿意傾聽(tīng)和分享我的夢(mèng)嗎？
夢(mèng)想，是我們心中的一盞明燈，在黑暗中指引我們前行；夢(mèng)想，又是我們心中的一株小苗，在深處扎根，發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。讓我們?cè)谥槟吕尸敺屙敺棚w夢(mèng)想，在長(zhǎng)城腳下放飛希望。
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事過(guò)于為理想而奮斗，我們?nèi)?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí)會(huì)有挫折，一路上并不平坦。但是，只要努力，夢(mèng)想一定會(huì)如你所愿。
有一個(gè)小伙子小時(shí)候就愛(ài)唱歌，無(wú)論走到哪，他就把歌聲帶到哪。他長(zhǎng)大想當(dāng)音樂(lè)家，這就是夢(mèng)想，不管你的夢(mèng)想離現(xiàn)在的你有多么的遙遠(yuǎn)，但我們都要有這個(gè)心，要有行動(dòng)力。小時(shí)候定了這個(gè)夢(mèng)想，或許慢慢被另外一些東西掩蓋，但長(zhǎng)大以后，發(fā)現(xiàn)我們藏得最深的夢(mèng)想還是最初那一個(gè)，從未改變過(guò)。
“小時(shí)候我以為你很美麗∕領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去∕小時(shí)候我以為你很神氣∕說(shuō)上一句話語(yǔ)驚天動(dòng)地∕長(zhǎng)大后我就成了你∕才知道那間教室∕放飛的是希望守巢的總是你∕長(zhǎng)大后我就成了你∕才知道那塊黑板∕寫(xiě)下的.是真理擦去的是功利……”每當(dāng)這首歌的旋律響起，我心底就一陣激動(dòng)。從那時(shí)起，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名人民教師——三尺講臺(tái)，教書(shū)育人，傳道授業(yè)解惑（您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的）。從我的教室里走出來(lái)的孩子，個(gè)個(gè)都是身心健全、品行端莊、正直善良、謙遜感恩的人！
我想這夢(mèng)還不夠遠(yuǎn)大。如今，祖國(guó)提出宏偉的號(hào)召：全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而共同奮斗！梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》一文說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步�！比缃�，我要說(shuō)，少年（有）夢(mèng)則中國(guó)（有）夢(mèng)！將來(lái)，在三尺講臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱的我，不僅要傳到授業(yè)解惑，還要培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的品格和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情操，讓我的學(xué)生也樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想——為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力讀書(shū)，將來(lái)為祖國(guó)的繁榮發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步添磚加瓦。
老師，今天，你們伸開(kāi)雙臂，在風(fēng)霜雨露中守護(hù)著我們的成長(zhǎng)；明天，我也要伸開(kāi)雙臂，像你們一樣，風(fēng)霜雨露中守護(hù)著未來(lái)孩子的成長(zhǎng)，為孕育出一個(gè)個(gè)才華橫溢的學(xué)者，為誕生一個(gè)個(gè)天賦異稟的科學(xué)家為努力實(shí)踐。
有志不在年高。只要努力實(shí)踐，相信我的夢(mèng)不是夢(mèng)。
致老師的一封信 4
敬愛(ài)的馮老師：
你好！
近來(lái)好嗎？很想再讓你站在我們五.四班的講臺(tái)上，再聽(tīng)你給我們講課。因?yàn)橐郧疤焯炷芤?jiàn)到您呀，我知道你去教一年級(jí)的小朋友去了。小弟弟妹妹們還聽(tīng)話嗎？是不是也和我們以前一樣調(diào)皮？我很感謝你在四年中讓我學(xué)到了不少知識(shí)，很多時(shí)候您為了讓我們整個(gè)班級(jí)成績(jī)都好起來(lái)。你用你的休息是時(shí)間，同時(shí)也用我們的休息時(shí)間。讓我們多讀、多寫(xiě)、多學(xué)。盡管我當(dāng)時(shí)心里很不高興。因?yàn)樨澩�，但還是知道你為我們好，你不辭勞苦，老師總比我們來(lái)得早，坐在一大疊作業(yè)面前認(rèn)真批改。我想老師你好累。你還經(jīng)常給我們講貧困山區(qū)那些孩子的故事，讓我們好好學(xué)習(xí)。你走了，來(lái)了一位新老師，聽(tīng)這位老師說(shuō)你經(jīng)常向他問(wèn)我們班的學(xué)習(xí)情況，你真關(guān)心我們。老師你就少超點(diǎn)心吧，新老對(duì)我們也很好呢，我也很喜歡他的`。
祝你天天開(kāi)心，萬(wàn)事如意！
學(xué)生 呂嫻婧
XX年9月
致老師的一封信 5
尊敬的徐老師：
您好!
生活愉快嗎?身體健康嗎?時(shí)間如流水般，不知不覺(jué)您已經(jīng)教了我們?nèi)炅恕Ｒ苍S是我們倆有緣吧，到了小學(xué)的畢業(yè)階段，我還是能如愿以?xún)數(shù)爻蔀槟膶W(xué)生，接受您的教育，這使我感到自己是多么的幸運(yùn)。 我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績(jī)相對(duì)來(lái)說(shuō)比以前好多了，每次測(cè)驗(yàn)都能拿到90分以上�？晌也](méi)有驕傲，因?yàn)槲疫�記得您曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)的一句話："我們的目標(biāo)要向一百分對(duì)齊，要為這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"所以我不會(huì)停留在90分這個(gè)階段上，我要更加的努力學(xué)習(xí)，一步步達(dá)到我的目標(biāo)。
記得，在我讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，那時(shí)我還小，不是很懂事。每當(dāng)您用嚴(yán)肅的面孔對(duì)著我們的時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得您很討厭，面目可憎，不太喜歡您�？勺詮奈疑狭宋迥昙�(jí)，漸漸懂事了，才明白老師您對(duì)我們的一番苦心。我們做錯(cuò)事，您 批評(píng)我們;我們不認(rèn)真聽(tīng)課，您懲罰我們，您所做的一切都是希望我們學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大后做個(gè)有出息的人，不用受苦挨餓。其實(shí)我知道您也不想兇狠地批評(píng)我們，罵我們，可是您為了我們的前途，只能狠下決心，不管怎樣做，也要我們改正錯(cuò)誤，做個(gè)有用的人。
我曾經(jīng)多次受到過(guò)你的表?yè)P(yáng)，但這些我已經(jīng)淡忘了�？晌疫�是免不了受到您的批評(píng)乃至懲戒，這方面的情景我倒是至今未曾忘卻。不知道您還記不記得。在我讀五年級(jí)的時(shí)候，老師您給我們發(fā)了一張口算題式的練習(xí)，要求我們每天做一列，練好自己的口算能力。有一次，我照常把口算題做好了，把卷子放在了抽屜里。這時(shí)，我的好朋友拿著空白的試卷走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："杜詩(shī)華，我還有很多口算沒(méi)做，我要趕著去掃地，你可不可以把試卷借給我抄。求求你啦，行不行?"因?yàn)槲矣浀媚f(shuō)過(guò)不可以把作業(yè)借給別人抄，起先，我還是不好意思地拒絕了�？伤齾s再三哀求，我左右為難，不知怎樣做才好。最后我還是一時(shí)心軟把作業(yè)借給了她抄。隔壁的幾個(gè)同學(xué)也不想去思考，直接抄我的'。當(dāng)時(shí)我是很想把試卷拿回來(lái)的�？捎峙聜送瑢W(xué)之間的感情，只好走開(kāi)了。
在您改分的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們幾個(gè)人的答案一模一樣，錯(cuò)的一樣，對(duì)的也一樣。于是您就懷疑我們是相互抄襲。于是，在上課的時(shí)候，老師您就拿出是抄襲的試卷，當(dāng)著全班同學(xué)的面把我們叫出來(lái)拿回自己的試卷。我一個(gè)班長(zhǎng)，要當(dāng)眾被老師批評(píng)，別說(shuō)這是一件多么羞愧的事情。要我在全班面前出丑，一時(shí)之氣，我還是承認(rèn)自己做錯(cuò)了。您對(duì)我們說(shuō)："抄來(lái)的知識(shí)始終不是自己的。如果靠抄而使到自己一百分的話，那么我們還做練習(xí)干什么呢?不如直接給你們一百分，不用你們做得這么辛苦了。還有給別人抄的同學(xué)，要知道，這不是在幫他反而是害了他。如果把作業(yè)給人抄的話，這樣是在毀了人家的前途啊!長(zhǎng)大后，人家的父母會(huì)一輩子怨恨你。"老師，您這番語(yǔ)重心長(zhǎng)的道理，我一定會(huì)銘記在心。我知道，現(xiàn)在您就是為了抄作業(yè)這件事情多次龍顏大怒，皺紋也都被氣得全出來(lái)了。所以我一定不會(huì)抄襲別人的練習(xí)或給別人抄。
徐老師，謝謝您多年來(lái)的教育。
祝：工作順利!
您的學(xué)生
致老師的一封信 6
敬愛(ài)的王老師：
我愛(ài)您。
六年來(lái)，回顧往日的一幕幕清潔，記憶的閘門(mén)一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)…..
您是唯一一位從一年級(jí)將我們教到六年級(jí)的老師。屬于我們和您的回憶不計(jì)其數(shù)：您總是對(duì)我們無(wú)微不至。遇到學(xué)習(xí)上的錯(cuò)卻又會(huì)對(duì)我們嚴(yán)厲批評(píng)。課堂上，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言常逗得我們哄堂大笑。課下，也會(huì)像個(gè)與我們同樣大的孩子般一起玩�！�.
記得嗎？五下我們準(zhǔn)備了課本劇《花瓣飄香》去參加比賽，得知獲得一等獎(jiǎng)時(shí)，您臉上那欣慰的笑顏。記得嗎?我六上因?yàn)樨氀偷脱�，在課上暈倒時(shí)，您奔過(guò)來(lái)，那焦急萬(wàn)分的'模樣。記得嗎？六下，有了跳繩活動(dòng)后，您待我們做完操，常與我們一起跳大繩的溫暖笑容。記得嗎？因五上某一次考試，我只拿了七十九分，您厲聲批評(píng)我，眉頭皺成了“川”字，樣子很兇，可那時(shí)我卻打心眼里感謝您……此類(lèi)的十六年來(lái)發(fā)生了許多許多，大大小小，您對(duì)每一位同學(xué)都嚴(yán)厲過(guò)，卻也對(duì)每一位同學(xué)都關(guān)懷過(guò)。
六年前，我們步入小學(xué)，六年后，我們升上初中。一幕幕，仿佛就發(fā)生在昨日。
時(shí)光悄悄流逝，畢業(yè)考將至，王老師，千言萬(wàn)語(yǔ)不過(guò)匯成了一句話：“我愛(ài)您�！�
此致
敬禮
致老師的一封信 7
敬愛(ài)的吳老師：
您好！
見(jiàn)字如面，我是馮淑婷，就是那個(gè)扎著兩個(gè)小辮兒，擁有一雙天真稚氣眼睛的小女孩，您還記得我嗎？雖然三年級(jí)您不再教我們了，但是我依舊很想念您。因?yàn)槟鷮?duì)我的好和孜孜不倦的教誨，我一直銘記在心上。
記得有一次，我犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，我的'書(shū)包里不知怎么多了一本計(jì)算能手，后來(lái)您來(lái)問(wèn)我，我回答支支吾吾的，不敢說(shuō)實(shí)話，胡亂編造了一個(gè)理由，惹的您很生氣，把我狠狠地訓(xùn)了一頓，而這件事很快也被媽媽知道了，回家之后又被媽媽揍了一頓，當(dāng)時(shí)對(duì)老師您還有一點(diǎn)點(diǎn)小情緒，不過(guò)現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)候太小，不懂老師您的用心良苦，不過(guò)從那以后我再也沒(méi)做過(guò)類(lèi)似的事情了。
現(xiàn)在三年級(jí)也已經(jīng)結(jié)束了，我想告訴老師您一件喜訊，就是我在上三年級(jí)的期間得了九張獎(jiǎng)狀，我現(xiàn)在是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的三好學(xué)生了，這些成就都離不開(kāi)吳老師您對(duì)我的教導(dǎo)和栽培，是您幫我點(diǎn)亮了這盞燈，讓我成為了一個(gè)聰明伶俐，積極向上，正直勇敢的陽(yáng)光女孩。
謝謝您，親愛(ài)的吳老師。祝您身體健康，一切順心。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：馮淑婷
日期：年月日
致老師的一封信 8
敬愛(ài)的李老師：
您好！
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影?是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，“時(shí)間不等人”，小學(xué)快樂(lè)的時(shí)光又匆匆的過(guò)去了，讓人難以忘懷，令人回味無(wú)窮。從中最讓我難忘的、受益匪淺的、感激的，就是您——李老師。
雖然我們只相處了三年，但是您教會(huì)我們的`卻是終身的道理，做人的原則。雖然我們很不講衛(wèi)生，愛(ài)插嘴，說(shuō)不文明的話語(yǔ)，但是您從來(lái)不指責(zé)我們，反而用親切的話語(yǔ)來(lái)教導(dǎo)我們，最終，我們整個(gè)班的班風(fēng)都變好了。
一節(jié)節(jié)的思品課，一絲絲的用心，一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛(ài)，一次次的幫助，帶給我們的是的關(guān)愛(ài)卻是溫暖、快樂(lè)，人生的標(biāo)桿、黑暗中的明燈和打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。您那份“慈母手中線，游子身上衣�！卑愕牡年P(guān)愛(ài)，讓我們“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！彪y以回報(bào)。
三年級(jí)一開(kāi)始，我們“一幫一，一對(duì)紅”互幫互助的活動(dòng)也開(kāi)始了，最初只有十個(gè)小組能夠參加比賽。這個(gè)比賽連班上的“懶王”胡航也漸漸變的勤奮起來(lái)，效果也可見(jiàn)一斑了。后來(lái)，我們的“一幫一，一對(duì)紅”改成了“非常1+1”這個(gè)活動(dòng)是全方面的，我們?nèi)喽伎梢詤⒓�，不僅提高了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)，而且雙方都有所進(jìn)步�，F(xiàn)在，我們的“非常1+1”升級(jí)了，雖然還是“非常1+1”，但是方式不同了，是與自己的小伙伴坐在一起，組成一個(gè)四人組。這個(gè)活動(dòng)不僅深受同學(xué)們的喜歡，還得了全國(guó)的一等獎(jiǎng)。當(dāng)然還是得歸功于您啦！
還記得四年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲业男�，使�?mèng)雨為難，令您煩惱，最終您還是找我談話了。
您對(duì)我說(shuō)要大方，要廣泛交朋友，不能只和一個(gè)人做好朋友，兩個(gè)人走的越近，發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)就會(huì)更多，最后您跟我說(shuō)要做個(gè)有后勁的女生。當(dāng)時(shí)沉浸在噩夢(mèng)中的我一下醒悟過(guò)來(lái)，覺(jué)得自己是多么的傻，心中有說(shuō)不盡的后悔和自責(zé)。從此，我就不只有一個(gè)好朋友了，而是有許多的好朋友，廣泛交朋友，并且學(xué)會(huì)要大方待人。最終成為全班女同學(xué)的好朋友。
謝謝您，讓我變得能干，深受同學(xué)和老師的喜愛(ài)；謝謝您，讓我們班的班風(fēng)變得比從前好；謝謝您，讓我們懂得“吃虧也是�！薄皯B(tài)度決定一切”“寬容幸福一生”……；謝謝您，教會(huì)我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)受歡迎的人；謝謝您，對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)；謝謝您，給予我們細(xì)膩、真摯的愛(ài)；謝謝您……
有句話說(shuō)得好“夜把花悄悄地開(kāi)放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞”。您就是這樣，如同我們的母親，給予我們關(guān)愛(ài)、溫暖、幫助。對(duì)您的感激，真是說(shuō)不完，道不盡；對(duì)您的感激，不言而喻。對(duì)您的感激，一切盡在不言中。
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！俗話說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)” 花兒都要感謝蜜蜂，更何況我們?nèi)四�？今天，您為我們操勞，明天，我為您服�?wù)。今天，我們以您為驕傲，明天，您為我們榮光。雖然，我們還小，但我們懂得感恩，雖然，大禮我們還買(mǎi)不起，但我們懂得一份小小的賀卡，也包含著我們不盡的感激。老師，您為我們付出了太多太多，我們……感激，一切盡在不言中。
祝您
青春常在
無(wú)事如意
致老師的一封信 9
敬愛(ài)的老師：
你們好！
猶記得每天早上人人眼底濃郁的青色，打到一半被憋回去的哈欠，和總是充滿著零食味的教室。我們才剛剛熟悉周?chē)囊磺校龑W(xué)著去改變自己，去向你們展現(xiàn)更好的自我時(shí)，又要被逼著離別。
一定是上天開(kāi)的玩笑，把吵吵鬧鬧的我們送到了你們的身邊，講臺(tái)上的你們釋放著激情，燃燒著你們的生命，臺(tái)下的我們卻總會(huì)因?yàn)槟銈兊囊稽c(diǎn)點(diǎn)小小的錯(cuò)誤而笑的四仰八叉，無(wú)法自拔，往往到這，你們總會(huì)以恨鐵不成鋼的眼神看著我們，指著我們說(shuō)，你們是我教過(guò)最差的'一屆，我們也聽(tīng)了也只是習(xí)以為常，并笑笑了事，不知不覺(jué)中，回頭品味時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們?cè)缫蚜?xí)慣這種模式交流。
你們總說(shuō)我們這個(gè)班級(jí)很聰明，但就是太傲嬌了，什么課都不積極發(fā)言，甚至還很吵鬧，不懂得分寸，但是在教室里的我們總時(shí)時(shí)刻刻感受著溫暖，壓著課本抄作業(yè)，考試上的悄悄一眼，同學(xué)間的默契與寒暄，還有你們默默地守護(hù)與包容，現(xiàn)在回想起來(lái)還是覺(jué)得很親切。
其實(shí)我們也在慢慢地長(zhǎng)大，慢慢地改變，也想讓成為你們中那個(gè)最好的一屆，也想成為你們心中的驕傲。你們總和我們說(shuō)
要好好學(xué)習(xí)，要向美好的將來(lái)努力奔去，可，我只是想要拉住流年，記住你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再和你們好好地說(shuō)聲再見(jiàn)。
世界就像是一個(gè)巨大的馬戲團(tuán)，讓人興奮的同時(shí)也讓人惶恐，因?yàn)槲抑郎?chǎng)后終究只有有限溫存，無(wú)限懷念。但謝謝你們，讓我們?cè)谶@個(gè)肆意的年紀(jì)遇到了你們，等到流星劃過(guò)天際的那刻，我會(huì)許下一個(gè)心愿，此刻成為永遠(yuǎn)。
我懷著無(wú)比崇敬的心，在教師節(jié)前夕寫(xiě)下這封信，希望未來(lái)沒(méi)有我們的陪伴的你們也永遠(yuǎn)安康。
祝教師節(jié)快樂(lè)，身體健康！
學(xué)生：縉云實(shí)驗(yàn)中學(xué)九（21）洪韻涵
20xx年XX月XX日
致老師的一封信 10
尊敬的老師：
光陰似箭，日月如梭，還有一個(gè)多月我們就要小學(xué)畢業(yè)了。在這即將告別之際，我的心中百感交集——對(duì)老師的留戀，對(duì)同學(xué)的不舍，對(duì)自己曾經(jīng)在母校留下的一串串腳印可以說(shuō)始終難忘……此時(shí)，我唯獨(dú)選擇給您寫(xiě)一封信，以表達(dá)我對(duì)您的感恩之情。
老師，謝謝您長(zhǎng)期以來(lái)保持的誨人不倦的教學(xué)態(tài)度。六年來(lái)，不管您怎么生氣都不會(huì)放棄我們這個(gè)永遠(yuǎn)吵鬧不休的“垃圾班”。在我犯錯(cuò)誤時(shí)，您一直在指導(dǎo)我改正錯(cuò)誤。在那些常常不及格的同學(xué)成績(jī)總是無(wú)法提高時(shí)，您一直抱著“或許有一天會(huì)咸魚(yú)翻身”的期望耐心地教導(dǎo)他們。整整六個(gè)春秋��！您不僅讓我們明白了做人處世的道理，還教給了我們很多寶貴的知識(shí)。當(dāng)我第一次嘗到了甜頭，是多么的高興；當(dāng)我在報(bào)刊上發(fā)表了第一篇作文，又是多么的.激動(dòng)；當(dāng)我得到了一張張獎(jiǎng)狀，更是多么的自豪……是呀，我能獲得這些成績(jī)都是歸功于您��！老師，謝謝您六年來(lái)對(duì)我的情真意切的教誨。
曾記得，在我們讀中年級(jí)的時(shí)候，課余時(shí)間特別喜歡打乒乓球，只要是晴天，幾乎每天在乒乓球臺(tái)前都能夠看到我們揮汗如雨的身影。之所以如此熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿搅四挠绊�。常言道——熟能生巧。每�?dāng)大家在與您切磋球技之后，就逐漸熟練，也就逐漸得到提高。有一次，我在校運(yùn)會(huì)的乒乓球比賽中，還獲得了男子組第四名呢！其實(shí)，這也是您的功勞。
老師，如今我們就要分別了，小學(xué)畢業(yè)后，就意味著我們將無(wú)法再聽(tīng)您的語(yǔ)文課，所以，在小學(xué)階段剩余的并不多的日子里，我會(huì)珍惜您上的每一節(jié)課。我相信，您親自澆灌的每一棵樹(shù)苗都正在成長(zhǎng)，這些樹(shù)苗會(huì)吸收陽(yáng)光，會(huì)汲取養(yǎng)料，會(huì)慢慢拔節(jié)，最后會(huì)長(zhǎng)成參天的大樹(shù)�？窗桑�(dāng)我們都在大路旁整整齊齊地站成一排的時(shí)候，您就肯定會(huì)明白這又是一道壯麗的風(fēng)景。
老師，您就放心吧，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。
祝您平平安安，心想事成！
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信 11
尊敬的老師：
你好！
晨風(fēng)吹去了我心中的灰塵，小雨洗去了我心中的煩惱。
又是一年春，又是一年考試，又是一年心！人生中那免會(huì)被人誤解，被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛，我知道您所說(shuō)的每一句話，都想讓我們奮發(fā)向上，努力拼搏，打造美好的明天！人生中難免會(huì)遇到挫折與困難，在挫折與困難的背后卻是我坦然面對(duì)的那顆樂(lè)觀的心態(tài)。
習(xí)習(xí)晚風(fēng)撫去了我心中的不適，點(diǎn)點(diǎn)雨季洗濯了我的心態(tài)。
其實(shí)，人生中的困難與挫折都是自己所制造出來(lái)的；人生中的困難與挫折都是自己所制造出來(lái)的；人生中的困難究竟是什么？無(wú)非就是學(xué)校中的索事，生活中的繁事，人生中的其事。
我想說(shuō)，要想判斷一個(gè)人的好與壞，智與愚，強(qiáng)與弱，善與惡，并不是從外表和行為上看出來(lái)的，而是從一個(gè)人的內(nèi)心中所看出來(lái)的.，我希望老師能給每一個(gè)同學(xué)，定一個(gè)新的評(píng)價(jià)，雖然定這小小的評(píng)價(jià)不算什么，但卻是對(duì)每個(gè)同學(xué)心靈的撫摸，也許這小小的評(píng)價(jià)不算什么，但卻是對(duì)每個(gè)同學(xué)心靈的撫摸，也許這小小的評(píng)價(jià)是某個(gè)同學(xué)走向成功的基石。既然選擇了十七中，命運(yùn)選擇了十三班，我們就因該在十三班中綻放出新的花朵，綻放出令人刮目相看的光彩，讓十三班有我們而更加精彩，讓十三班為有我們而綻放光彩，十三班我永遠(yuǎn)為你驕傲與自豪！
心中在滿腔熱血的情況下寫(xiě)出了這篇不規(guī)則的信件，望老師諒解。
祝
身體健康，萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：
日期：
致老師的一封信 12
敬愛(ài)的胡老師：
我雖然是轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的學(xué)生，在您的教導(dǎo)下，也已經(jīng)學(xué)習(xí)四年了。這四年多來(lái)，您像一片陽(yáng)光，照耀著我，溫暖著我;您又象春雨，滋潤(rùn)著我，讓我成長(zhǎng)。而，您，卻像不會(huì)累似的，默默地看著我和同學(xué)們……
您，是可親的。雖然，有時(shí)會(huì)生氣。但，我想，那是太辛苦的'緣故。從我當(dāng)上星期一的值日組長(zhǎng)之后，我就明白了值日組長(zhǎng)是很苦的。老師，也是很苦的。一次，教室特別臟，許多同學(xué)都逃值日提早開(kāi)溜了，教室里只就剩下我和您。那時(shí)候，已經(jīng)近五點(diǎn)了，我在靜靜地掃地，您在排桌子、檢查黑板和地板的干凈程度，不時(shí)，還要跑回辦公室工作。當(dāng)我們終于掃完教室時(shí)，您還不能下班，得回到電腦前準(zhǔn)備教案——我想，大概是這樣的吧。
您，十分年輕，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，卻承擔(dān)起班主任的繁重工作。您很堅(jiān)強(qiáng)。我們班已經(jīng)超過(guò)五周沒(méi)有得到五星中隊(duì)了。我知道，為這事，您，是十分生氣，也十分傷心的。但，您沒(méi)有絕望，沒(méi)有給我們很大的懲罰，這一切，您，都是自己默默承擔(dān)。您，只不過(guò)要求我們排隊(duì)的時(shí)候要安靜、整齊、快速罷了。當(dāng)您站在我們身邊，聽(tīng)到主持升旗儀式的人宣布五星中隊(duì)名單時(shí)，我看到您一下子從期盼變得異常嚴(yán)肅與憂慮。但，您只是說(shuō)：“這是你們自己想得到的成績(jī)嗎?你們排隊(duì)的時(shí)候那么吵，那么亂!你們看一班多么整齊�！边@些苦口婆心的、請(qǐng)求式的語(yǔ)言，那些成績(jī)差的同學(xué)們聽(tīng)了，或許不以為然，可我們心里知道……
老師，我的記憶中有許許多多的碎片閃過(guò)，我卻最記得您操心的樣子。您為我們操了多少心哪!您的怒氣，是為我們著想;您的笑容，是為我們驕傲;您的堅(jiān)強(qiáng)，是為我們的班級(jí)!老師，我感謝您!
祝您
青春常在
工作順利
您的學(xué)生昱
致老師的一封信 13
敬愛(ài)的老師：
您好！一種難以控制的感情促使我拿起筆給您寫(xiě)信。
提起筆來(lái)，滿腹的話像潮水般的涌上心頭，不知從何下筆。然而，我覺(jué)得學(xué)校還有一些不盡如人意的地方，在此，我向老師提出一些建議：
我們的學(xué)�？芍^百年名校，可是路綠化面積嚴(yán)重不足。這樣會(huì)影想我們學(xué)校的美觀。所以，我建議在操場(chǎng)上新建一座小花園。到時(shí)候，低年級(jí)的小朋友會(huì)主動(dòng)到花園上早自習(xí)。那瑯瑯的'讀書(shū)聲從美麗的花園中飛揚(yáng)而出，是多麼美妙啊！
教育同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，要從小事做起，不亂扔垃圾`不催隨地吐痰，這樣才能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保教育。要求同學(xué)們節(jié)約一滴水、一張紙、保護(hù)樹(shù)木愛(ài)護(hù)動(dòng)物，人人爭(zhēng)光環(huán)保小衛(wèi)士。
我們學(xué)校的課間餐，不是吃面包就是啃餅干、吃糖等等�，F(xiàn)在很多同學(xué)在家里有吃不完的美食，但是在學(xué)校卻要常年累月地吃東西，怎么會(huì)咽得下呢？只要同學(xué)們不亂扔垃圾，那就就行了。
老師，以上建議，若有不恰當(dāng)?shù)牡胤�，敬�?qǐng)批評(píng)指正。
祝
母校一天比一天漂亮！
學(xué)生：xx
20xx.05.04
致老師的一封信 14
親愛(ài)的蘇老師：
您好!
我是韋雅潔,您最近身體好嗎?
您說(shuō)您剛來(lái)我們班的時(shí)候很不習(xí)慣,因?yàn)槲覀儼嘤幸恍┩瑢W(xué)非常調(diào)皮,上課喜歡開(kāi)小差,不專(zhuān)心聽(tīng)課,教室里亂哄哄的,沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)矩。
說(shuō)句實(shí)在話，剛開(kāi)始,我也不習(xí)慣您的教學(xué)方式,后來(lái)漸漸的習(xí)慣了。您的教學(xué)方式很獨(dú)特，獨(dú)特在哪兒呢？別的老師上語(yǔ)文課的時(shí)候，都是自己寫(xiě)題目在黑板上，然后開(kāi)始上課。而您不一樣，您是叫同學(xué)上來(lái)寫(xiě)題目在黑板上，讓全班同學(xué)指出錯(cuò)誤，幫助那個(gè)同學(xué)找出錯(cuò)誤并改正。您還有一個(gè)獨(dú)特的地方，就是與別的老師不一樣，別的老師都是把上課不聽(tīng)話的同學(xué)放到角落里坐，嫌他們礙眼。但是您不同，您把那些有的老師認(rèn)為礙眼調(diào)皮的學(xué)生放在眼皮底下，不讓他們?cè)匍_(kāi)小差，這樣您就管住他們,他們也就由調(diào)皮的學(xué)生變成聽(tīng)話的`好學(xué)生了。您不追究我們班同學(xué)過(guò)去的表現(xiàn)，只看我們現(xiàn)在的表現(xiàn)，因?yàn)樵谀难劾�，過(guò)去不等于現(xiàn)在，也許你以前做得不好，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，做事也比以前認(rèn)真了，當(dāng)然也就做得出色了。這樣一來(lái)，就讓那些以前做得不好的同學(xué)打起精神，在這個(gè)學(xué)期表現(xiàn)得很出色，為我們班爭(zhēng)了許多榮譽(yù)。好了，蘇老師，時(shí)間不早了，我們就說(shuō)到這了，再見(jiàn)！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：韋雅潔
20xx年9月24日
致老師的一封信 15
老師是我們最需要感謝的人。我們就像是公園里的小花，老師就像一位辛勤的園丁，用汗水澆灌著我們。
記得有一次，我數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本上的`一道題目寫(xiě)不出來(lái)，看著別的同學(xué)都在埋頭寫(xiě)，我只得去問(wèn)。我去同桌，他根本沒(méi)把我當(dāng)回事兒，繼續(xù)寫(xiě)著他的作業(yè)。我又去問(wèn)前面的一個(gè)同學(xué)，他居然一口回絕我：你去問(wèn)別人吧，我不告訴你！眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我就好比熱鍋上的螞蟻，急得不可開(kāi)交。馬上就要到交課堂作業(yè)本的時(shí)侯了，我這一題還是沒(méi)做出來(lái)。我只能再去問(wèn)同學(xué)。連續(xù)問(wèn)了四五個(gè)同學(xué)，他們一點(diǎn)兒都不告訴我。就在這時(shí)，我們的數(shù)學(xué)張老師走了過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)我這副狼狽樣，就問(wèn)：你怎么了，是不是有題不會(huì)呀？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，指了指那道題目，張老師看了之后，仔細(xì)、耐心地教了起來(lái)，我也認(rèn)真得聽(tīng)著。
我終于學(xué)會(huì)了，我非常地想謝謝張老師，可一直沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)。我在教師節(jié)時(shí)送張老師一個(gè)手工制品，表示感謝。
致老師的一封信300字
親愛(ài)的劉老師：
寫(xiě)給老師的一封信您好！今天，讓我寫(xiě)一封信給您吧！
您是我們冬日的一片陽(yáng)光，您是我們夏天里的一片陰涼，您不但教我們知識(shí)，還告訴我們做人的道理。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，我們這些懵懵懂懂的孩子根本不知道學(xué)校是怎樣的。是您面帶如暖陽(yáng)般親切的微笑，引領(lǐng)著我們，在知識(shí)的海洋中暢游，養(yǎng)成良好的`習(xí)慣，并逐漸長(zhǎng)大。
我一直都記著有一次語(yǔ)文考試我沒(méi)有考好，心中忐忑不安，害怕您斥責(zé)我�？烧l(shuí)知您卻微笑著對(duì)我說(shuō)：別灰心，知識(shí)不是一聽(tīng)就懂的，而是要認(rèn)真地去思考，最終就會(huì)把它消化掉。我那不聽(tīng)話的淚水蒙住了我的雙眼。
這樣的事情還有很多，全班五十六名同學(xué)就像您的五十六個(gè)孩子。謝謝您，一直陪伴我們成長(zhǎng)！
我祝您工作順利，天天開(kāi)心！
您的學(xué)生：XXXX
20xx年X月X日
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