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送給老師的一封信

時(shí)間:2023-02-17 18:59:35 書(shū)信范文 我要投稿

送給老師的一封信

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧,書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的送給老師的一封信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

送給老師的一封信

送給老師的一封信1

敬愛(ài)的老師:

  您還記得嗎?以前的我總是覺(jué)得自己閱讀能力很差,一碰到閱讀文章就沒(méi)有信心,所以每回都依賴參考書(shū)來(lái)回答您問(wèn)的問(wèn)題。雖然每次上課都對(duì)答如流,可是兩次考試都考得不理想。

  有一次,在我還沒(méi)有準(zhǔn)備之前,您讓讀課文概括全文的主要內(nèi)容,我緊張極了,就趕緊仔細(xì)地斟酌了幾遍課文,用自己的語(yǔ)言概括了主要內(nèi)容,可是我心里知道自己閱讀能力差,怕說(shuō)錯(cuò)了,心里很糾結(jié),那手微微地發(fā)抖,總是抬不起來(lái)。心想:老師,千萬(wàn)別叫我,千萬(wàn)別……可是,正在這時(shí),您微笑著用書(shū)敲了敲我的桌子(其意思是讓我站起來(lái)回答問(wèn)題),我雖然心里很害怕,但還是硬著頭皮站起來(lái),回答道:“這篇課文的主要內(nèi)容是……”回答完問(wèn)題,我的心里感覺(jué)輕松了許多,便仔細(xì)觀察著您的表情,等待評(píng)價(jià)。“嗯,時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果都有。不錯(cuò),大家說(shuō),可以吧?”您贊賞地說(shuō)。當(dāng)時(shí),我真是高興的不得了,心想:我居然回答對(duì)了!原來(lái)我自己還是有閱讀能力的!哇!原來(lái)只要自己仔細(xì)地讀一篇文章,用心去品味一篇文章,一定可以比參考書(shū)還準(zhǔn)確地回答您的問(wèn)題,當(dāng)然還要多閱讀課外書(shū)嘍!我真的真的很感謝您,您不光告訴了我不要依賴參考書(shū),要自己去冥思苦想,您還讓我變得更加相信自己的能力。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我保證再也不看參考書(shū)了,一定會(huì)多多閱讀課外書(shū),認(rèn)真地品味每一篇文章,體會(huì)每一句的意思,體會(huì)作者的思想感情。我相信,日后自己回答出您的`問(wèn)題,那感覺(jué)一定非常的棒!

  最后,我要謝謝您,謝謝您在我最沒(méi)自信的時(shí)候給予我鼓勵(lì),謝謝您在我快要陷入深淵的時(shí)候拽住我的衣角。我相信,您的幫助一定會(huì)使我一生受益。您的鼓勵(lì)一定會(huì)使我充滿自信。我一定會(huì)靠我自己的努力,表現(xiàn)得更棒!

送給老師的一封信2

我尊敬的老師:

  您好!

  明天就是9月10日教師節(jié)了,先祝您節(jié)日快樂(lè)!

  老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

  您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的'品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

  您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

  啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。

  老師,您就是這希望與幸福的播種人!

  老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

  您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

  您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

  再次祝您教師節(jié)快樂(lè)!

  祝您身體健康,工作順利!

  您的學(xué)生:xx

  20xx年x月x日

送給老師的一封信3

親愛(ài)的叮當(dāng)老師:

  您好!

  您還記得在幼兒園有個(gè)小名叫格格的小朋友嗎?我想您應(yīng)該不會(huì)忘記我吧!因?yàn)槲沂悄哪恐械男】蓯?ài)。

  我記得當(dāng)時(shí)您還是一位實(shí)習(xí)老師,做自我介紹的時(shí)候說(shuō)您的小名叫叮當(dāng),立馬我的腦海里就出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,為什么您叫叮當(dāng)呢?六年已經(jīng)過(guò)去了,我本來(lái)忘記了這個(gè)問(wèn)題,但是為了給您寫(xiě)這封信的時(shí)候我又想起來(lái)了這個(gè)答案,原來(lái)您叫叮當(dāng)?shù)脑蚴悄貏e喜歡叮當(dāng)貓,所以你給自己起了個(gè)讓小朋友都喜歡的名字---叮當(dāng)。雖然我現(xiàn)在是一名四年級(jí)的小學(xué)生了,但是每當(dāng)我早上路過(guò)幼兒園門口看見(jiàn)那些值日老師跟每個(gè)小朋友打招呼時(shí),就仿佛像是您在幼兒園門口向我打招呼一樣,可是您現(xiàn)在不在這個(gè)校區(qū)了,我多么想讓時(shí)光倒流,再和您一起相遇在幼兒園的小象橋上,咱們一起牽著手講故事。

  您還記得幼兒園舉行看荷花的那件事嗎?那是我最記憶猶新的事,那天天空下著蒙蒙細(xì)雨,我?guī)Я擞陚愫陀暌拢銮稍跇翘菘谟龅搅四,樓梯口太滑了,怕我拿不下摔著了,您連忙幫我把雨傘拿進(jìn)教室,把雨衣收了起來(lái),當(dāng)時(shí)我特別感動(dòng),想著您不過(guò)只是一個(gè)實(shí)習(xí)老師,就這么會(huì)照顧人,真不愧是我們?nèi)艘?jiàn)人愛(ài)的叮當(dāng)老師,您知道那時(shí)我有多感動(dòng)嗎?正式開(kāi)始觀看荷花的時(shí)候,您摟著我,幫我打著雨傘,走進(jìn)了大象橋跟我一起觀賞荷葉上的露珠,還不停地給我講訴有關(guān)荷葉的`故事,我輕輕用手指點(diǎn)了點(diǎn)荷葉上的露珠,然后淘氣地把手指上的露水彈到了您的身上,而您并沒(méi)有生氣而且還和我一起玩了起來(lái),我感受到了您對(duì)我的愛(ài),我實(shí)在是太幸運(yùn)了。

  您記得三年幼兒園生活的最后一天嗎?那是個(gè)特殊的日子,也是一個(gè)特別傷心的日子,因?yàn)槟臀覀兣e行告別儀式了,我記得當(dāng)時(shí)您在我的耳邊悄悄的說(shuō)了一句話:“每個(gè)小朋友都會(huì)步入小學(xué),當(dāng)你踏進(jìn)小學(xué)里,你就會(huì)告別之前的一切,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)之旅”,當(dāng)時(shí)我懵懵懂懂的問(wèn)您:“為什么我們不能一直留在幼兒園呢?”您說(shuō):“因?yàn)樾W(xué)能帶我們?nèi)ヌ剿鲿?shū)中的奧秘”。我一下子難過(guò)起來(lái),眼淚嘩啦嘩啦地像瀑布一樣流了下來(lái),嘴巴里還不停地說(shuō)道:“我不想離開(kāi)您的懷抱”。您立馬也抱住了我,您也是一副依依不舍的模樣,眼淚也在眼睛里打轉(zhuǎn),當(dāng)然再見(jiàn)不等于永遠(yuǎn)不再見(jiàn)面。

  叮當(dāng)老師,我特別想念您,謝謝您對(duì)我的關(guān)心和照顧,您是我學(xué)習(xí)的榜樣!

  祝

  身體健康、開(kāi)心快樂(lè)每一天!

愛(ài)您的格格

  20xx.12.13

送給老師的一封信4

親愛(ài)的老師:

  您好!每當(dāng)我在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí),稍微一低頭便可以看見(jiàn)玻璃板上的一張?jiān)蹅儼嗤瑢W(xué)三年級(jí)的集體照。照片上的小人現(xiàn)在不僅長(zhǎng)高了、長(zhǎng)胖了,而且原來(lái)無(wú)知的小腦瓜里已經(jīng)裝了不少知識(shí),不再那么傻頭傻腦了。這與您的操勞是分不開(kāi)的。

  大家說(shuō)您“神”了。說(shuō)您哪最“神”?我想應(yīng)是那雙炯炯有神的眼睛。當(dāng)我們干了好事或圓滿地完成了某項(xiàng)任務(wù)后,您的眼中總蕩漾出一種欣慰的目光,如果那時(shí)我的目光您相遇,不知為什么,心中總會(huì)有一種自信。正是這一次次欣慰的目光,無(wú)數(shù)次地給予了我贊揚(yáng)與鼓勵(lì)。我在鼓勵(lì)中慢慢地從一個(gè)稚氣未脫的女孩兒,成長(zhǎng)為一個(gè)懂事、會(huì)關(guān)心他人的.小姑娘。

  轉(zhuǎn)眼間,四年就過(guò)去了。我突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得這樣快,真是時(shí)間不等人!我們的小腦瓜兒里裝了不少知識(shí),但是您卻為我們操了很多心,費(fèi)了很多力,我們就要升入五年級(jí)了。我會(huì)繼續(xù)努力,一定不會(huì)讓您失望的。

  您的學(xué)生:劉平

  20xx年5月15日

送給老師的一封信5

敬愛(ài)的盛老師:

  您好!

  日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我們即將小學(xué)畢業(yè)了,感謝您對(duì)我們精心培育!還記得有一次我上課做小動(dòng)作,您批評(píng)了我,當(dāng)時(shí)我滿臉通紅,心里很不是滋味,對(duì)您恨之入骨,可我靜下心來(lái)想您是為了我好,俗話說(shuō):“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。”您為了我們的成績(jī)常常在臺(tái)燈下批考卷,感謝您為我們?nèi)找共賱冢?/p>

  我們的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)您悉心的指導(dǎo),我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都浸透著您的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。每一次我要做小動(dòng)作只要想起您的'批評(píng)我就自覺(jué)的停了下來(lái)。在您的教育下,我們的許多陋習(xí)都改掉了。每次我們做錯(cuò)的題目您都仔細(xì)的講,把難的題目化簡(jiǎn)讓我們?nèi)菀卓炊!只要有同學(xué)還不會(huì)您就會(huì)反復(fù)的講,直到每一個(gè)同學(xué)都會(huì)。

  祝您身體健康!

送給老師的一封信6

尊敬的陳老師:

  您好在這金秋送爽的日子里迎來(lái)了第三十六個(gè)教師節(jié)在此我祝您節(jié)日快樂(lè)同時(shí)也向您傾吐我的心聲。

  您開(kāi)始當(dāng)我們的`班主任時(shí),我們已經(jīng)上四年級(jí)了對(duì)我們來(lái)說(shuō),您就像一個(gè)“后媽”陌生感使您的言行讓我們處處感到不自在,總覺(jué)得您沒(méi)有以前的老師好。

  可是后來(lái)我們卻慢慢地愛(ài)上了您。經(jīng)過(guò)我們的觀察發(fā)現(xiàn)您有幾個(gè)特點(diǎn):

  一、您講得課既生動(dòng)又有趣;

  二、您對(duì)同學(xué)們非常負(fù)責(zé);

  三、您比任何老師都有耐心。后來(lái)我們又在板報(bào)上看到了您還是省級(jí)優(yōu)秀教師這使我們對(duì)您的敬意更加濃厚了。

  記得有一次一個(gè)您曾教過(guò)的學(xué)生的家長(zhǎng)到我家做客,便給我們講起了您的先進(jìn)事跡,其中就有一條說(shuō)您對(duì)學(xué)生非常負(fù)責(zé)這使我不禁想起了一件事情:隨著課程難度的加深有些同學(xué)接受不了,于是您常常給他一遍又一遍地講解,直到他聽(tīng)明白為止。您還經(jīng)常占用休息時(shí)間為同學(xué)們輔導(dǎo)而您卻不圖任何報(bào)酬。您的愛(ài)就像古井一樣深。

  老師雖然時(shí)光的長(zhǎng)河會(huì)漂走您青春的美貌,但您那顆美好的心靈,卻不會(huì)隨時(shí)間衰老顆顆童心會(huì)使您永遠(yuǎn)青春年少。

此致

敬禮!

送給老師的一封信7

敬愛(ài)的周老師:

  您好!

  您一定沒(méi)有想到我會(huì)給您寫(xiě)一封信吧!首先,感謝您三年半的教育之恩,使我從無(wú)知變得懂事。您就像母親一樣關(guān)心著我們,疼愛(ài)著我們,在此,我想對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

  望向窗外的月亮,我仿佛看到了您的眼睛——明亮而閃爍。上課時(shí)您的眼睛總是認(rèn)真的關(guān)注著我們。愛(ài)搞小動(dòng)作的同學(xué)看到您的.眼神,立刻會(huì)感到羞愧,他們會(huì)停下手中的動(dòng)作,專心地聽(tīng)講。我們作業(yè)本上的錯(cuò)誤,您一眼就看了出來(lái),您會(huì)再次給我們鞏固一遍,使我們對(duì)知識(shí)掌握得更加牢固。您還能看出我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),并幫助我們改正缺點(diǎn),讓我們茁壯成長(zhǎng),變得聰明起來(lái)。

  望著窗外的星星,我仿佛看到了您的微笑——親切而友好。上課時(shí),您總是面帶微笑地給我們講課,讓我們不知不覺(jué)沉醉其中,仿佛進(jìn)入了一個(gè)美妙的世界。課后,您微笑著跟我們玩耍,和我們聊天,就像是我們的朋友,同學(xué)們都愿意把自己的喜怒哀樂(lè)跟您分享。

  望著窗外的大樹(shù),我仿佛看到了您的身影——高大而堅(jiān)強(qiáng)。記得那天,您生病了,仍然堅(jiān)持給我們上課。上課時(shí),我看見(jiàn)您難受的樣子,您的臉紅紅的,嘴干干的,手用力地?fù)沃v臺(tái),這時(shí)我的心里又感激又難過(guò)。好不容易上完了課,您一下子就伏在了講臺(tái)上……

  周老師,您得珍惜自己的身體!為了我們,您付出了太多太多……

  周老師,您不僅教會(huì)了我們知識(shí),還讓我們得到了幸福和溫暖,您愛(ài)我們,我們也愛(ài)您。您放心,我們一定努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望。

  最后,我懷著感激的心情,向您,向全天下的老師,獻(xiàn)上我深深的祝福:祝您們身體健康,永遠(yuǎn)年輕!

您的學(xué)生:周奕然

 20xx年xx月xx日

送給老師的一封信8

親愛(ài)的何老師:

  如果說(shuō)您是陽(yáng)光,那么您的學(xué)生就是陽(yáng)光下的太陽(yáng)花,每一點(diǎn)紅,每一點(diǎn)綠都是您所賦予的。雖然我在您門下授業(yè)的時(shí)間不長(zhǎng),但這兩年里我受益匪淺。您不僅教會(huì)我們課本上的知識(shí),還傳授一些課外的知識(shí),人生的道理給我們。

  記得在一次語(yǔ)文課上,您進(jìn)教室就給每個(gè)學(xué)生發(fā)了一張草稿紙,叫大家寫(xiě)下自己朋友的名字。過(guò)了不久,這些寫(xiě)上名字的草稿紙被收了上去,您整理了一下,就對(duì)我們說(shuō):“這一次讓大家寫(xiě)下自己朋友的名字,是想讓你們自己清楚一下在班級(jí)上,在村子里,大家的朋友到底多不多。在紙上寫(xiě)了很多名字的同學(xué),就證明他的朋友很多,同時(shí)也說(shuō)明他人緣好,是個(gè)會(huì)包容別人的人!蹦@么一說(shuō),讓我頓時(shí)醒悟了起來(lái),原來(lái)這個(gè)小小的調(diào)查里也要這么多的`學(xué)問(wèn)。【驮谶@節(jié)課中您教會(huì)我們要包容、要寬容地對(duì)待每一個(gè)人。

  您是一位幽默的老師,常用一些小小的事例來(lái)引出某些道理。您讓我們列出自己父母的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也把這些優(yōu)點(diǎn)分類寫(xiě)到黑板上,后來(lái)你竟巧妙地把這些聯(lián)系到一些言情小說(shuō)里,告訴我們這些書(shū)里面發(fā)生的美好事情,都不可能一模一樣地發(fā)生在我們的生活中。還用幽默的語(yǔ)氣“警告”我們不要沉逆在那些對(duì)我們無(wú)益反而有害的言情小說(shuō)上。

  賦予小鳥(niǎo)舞臺(tái)的是蔚藍(lán)的天空;賜予花兒芳香的是大自然媽媽;教導(dǎo)我,開(kāi)導(dǎo)我的是可藹可親的您??何老師。您的哺育深情我將終生難忘。

  祝

  青春常在,身體健康。

  您的學(xué)生:張寬云

  2xxx年5月21日

送給老師的一封信9

給田老師的一封信

  尊敬的田老師:

  您好!好久不見(jiàn),您還好嗎?最近您又為您的學(xué)生奔波了吧?如今,您教的學(xué)生是否像我們以前那樣讓您不省心呢?

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)瞬之間,我在您的帶領(lǐng)下已經(jīng)度過(guò)了這個(gè)艱難的高三;叵肫鸷湍谝黄鸲冗^(guò)的日子,我們一定給您找了不少麻煩吧?

  當(dāng)您剛接任我們班班主任的時(shí)候,您就給我留下了深刻的印象——一位和藹可親,開(kāi)朗大方,慈祥和善,活潑好動(dòng),寬容大度,坦率認(rèn)真,嚴(yán)肅負(fù)責(zé),知識(shí)淵博的年輕女教師。我發(fā)現(xiàn)只要一提起您,就會(huì)有好多詞語(yǔ)可以來(lái)形容您,并且這些詞語(yǔ)用到您身上真得一點(diǎn)兒也不夸張。您真得是一位好老師,您平易近人,經(jīng)常對(duì)我們好言相勸。雖然有時(shí)生氣也發(fā)一點(diǎn)兒小火,但是過(guò)后您依舊會(huì)像平常那樣對(duì)我們和藹可親。老師,我們都很愛(ài)您。

  還記得在您還沒(méi)有接任我們班班主任的時(shí)候,我們班都很討厭數(shù)學(xué)。每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,都會(huì)有一大片同學(xué)趴在課桌上睡覺(jué)或者是玩手機(jī),甚至有一些同學(xué)會(huì)逃課。因此,我們的數(shù)學(xué)老師氣走了一個(gè)又一個(gè)。后來(lái),拯救我們數(shù)學(xué)的救星來(lái)了,那就是換了您。您的第一節(jié)課,同學(xué)們就給了您一個(gè)下馬威:“老師,我們班沒(méi)有幾個(gè)會(huì)數(shù)學(xué)的,數(shù)學(xué)考試成績(jī)能得二三十分就已經(jīng)不錯(cuò)了!”但是,您并未被學(xué)生的話語(yǔ)所嚇倒。您笑了笑,鼓勵(lì)我們說(shuō):“我知道咱們這個(gè)班數(shù)學(xué)基礎(chǔ)可能是差了一點(diǎn)兒,但是沒(méi)有關(guān)系。只要你肯學(xué),認(rèn)真聽(tīng)講就一定可以。努力不一定會(huì)成功,但不努力肯定不會(huì)成功!”

  于是,您每天都在班級(jí)與辦公室兩點(diǎn)間奔波。上課時(shí),您總是那么嚴(yán)肅認(rèn)真,把您那淵博的知識(shí)傳授給我們。您總是一刻不停地忙碌著,連走路都如風(fēng)一般。您并沒(méi)有把閑暇的時(shí)間分給您自己,因?yàn)槟男纳线牽掛著我們學(xué)生。班上不時(shí)會(huì)有些調(diào)皮的學(xué)生給您搗亂,以功課落下太多,不可能一時(shí)追的回來(lái),現(xiàn)在再怎么聽(tīng)也聽(tīng)不懂學(xué)不會(huì)為理由在課上做小動(dòng)作,怎么也不肯學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。您就會(huì)耐心地勸導(dǎo)他們說(shuō):“學(xué)一點(diǎn)兒會(huì)一點(diǎn)兒,學(xué)不學(xué)是你自己的事。你知識(shí)學(xué)不到,但老師的工資照樣拿。如果你是討厭老師而不想學(xué)數(shù)學(xué)的話,那就不劃算啦!”

  就這樣,同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí)著數(shù)學(xué),課上聽(tīng)講課下討論,我們的數(shù)學(xué)成績(jī)也突飛猛進(jìn)。在您講課時(shí),您總會(huì)穿插一些以前學(xué)過(guò)的知識(shí)或者是新的知識(shí)。讓我們不僅鞏固了舊知識(shí)還學(xué)到了新知識(shí),您的教學(xué)方法得到了我們的認(rèn)可。從此,我們眼中的數(shù)學(xué)變得有趣了。有時(shí)我們有了困難,您會(huì)義無(wú)反顧盡您最大的能力來(lái)幫助我們。夜深人靜之時(shí),您一定又會(huì)在燈光下備課,批改作業(yè)了吧?您不要太辛苦了,多注意休息!我想,我們最幸運(yùn)的,就是碰到了您這樣負(fù)責(zé)任的好老師。

  時(shí)間過(guò)得真快,無(wú)論我們?cè)鯓悠砬髸r(shí)間老人停下他的腳步,可是我們?cè)谝黄鸬?日子終究還是要過(guò)去。只是沒(méi)有想到,來(lái)的這么快,我們就要分別了。老師,感謝您對(duì)我們的關(guān)心與照料,愛(ài)護(hù)與培養(yǎng)。您對(duì)我們的情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,一定會(huì)銘記于心。我明白您對(duì)我們所做的一切,您是為了我們好,您的心始終一直牽掛著我們這些學(xué)生。

  縱使當(dāng)初有多想離開(kāi)那個(gè)被稱為牢籠的校園,現(xiàn)在,又好想好想回到那里感受一下溫暖?墒,這一切,都變得不太可能,現(xiàn)在的我即將步入大學(xué)的校門。老師,您放心,我一定會(huì)記得您的諄諄教誨,好好學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)了您帶領(lǐng)我們辛苦走完的那一年高三生活。

  行筆至此。您對(duì)我們的情仍如大海般洶涌著流進(jìn)我的腦海。千言萬(wàn)語(yǔ)只想對(duì)您說(shuō)最后一句:“老師,我們會(huì)永遠(yuǎn)記得您的!”

  祝老師:

  工作順利,桃李滿天下!

  愛(ài)您的學(xué)生代表

  20xx.08.25

送給老師的一封信10

敬愛(ài)劉老師:

  老師您好!

  時(shí)光如梭,光陰似箭!轉(zhuǎn)眼間,我已從中年級(jí)爬上高年級(jí)。您那微笑時(shí)刻在我心坎里。今天,我懷著無(wú)比興奮的心情給你寫(xiě)這封信。我忘不了您那讓人親切而溫暖的微笑,像饑餓時(shí)有了面包,像失敗時(shí)給你的鼓勵(lì),忘不了您花半節(jié)課的時(shí)間來(lái)矯正眼保健操,忘不了您那上課的方法……忘不了那些事,點(diǎn)點(diǎn)滴滴刻骨銘心,教誨之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

  您還記得四年級(jí)時(shí)嗎?我在那時(shí)被選上參加我校舉辦的第三屆學(xué)習(xí)節(jié)課外擴(kuò)展,獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。當(dāng)拿到獎(jiǎng)狀時(shí),我心潮澎湃,我開(kāi)心極了!但也驕傲極了!您似乎看懂了什么,對(duì)我:“小黑,驕傲使人退步,謙虛使人進(jìn)步。雖然你獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng),但也有得二等獎(jiǎng)的和一等獎(jiǎng)的呀!。你不應(yīng)該驕傲,反之,你應(yīng)該虛心向別人請(qǐng)教,吸取經(jīng)驗(yàn)。”聽(tīng)完,我慚愧的`低下了頭。這句話驕傲使人退步,謙虛使人進(jìn)步一直銘刻在心,每當(dāng)驕傲?xí)r,他就提醒我,你不是最好,還有人比你好,所一不求最好,只求更好成了我的警句名言。

  祝您教師節(jié)快樂(lè),一帆風(fēng)順!

送給老師的一封信11

尊敬的王老師:

  您好!

  您是我心目中最敬重的好老師,您雖然十分嚴(yán)厲,但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑,琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無(wú)限的`光明,卻燃燒了自己。

  樹(shù)木的成長(zhǎng),離不開(kāi)陽(yáng)光雨露,只有他們無(wú)私的施舍,才會(huì)有生機(jī)勃勃;ǘ涞纳,離不開(kāi)大地,有了大地提供的營(yíng)養(yǎng),才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活,離不開(kāi)老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師,太謝謝您了!師恩如魚(yú)得水,在這短暫的半年以來(lái),您苦口婆心的教育我們,您的每一句金石良言,我至今還歷歷在目,由此讓我想起了很多很多。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“您真?zhèn)ゴ!您是我最好的老師?/p>

  老師,謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育。

  身體健康!

  戚方媛

送給老師的一封信12

親愛(ài)的蔣老師:

  一個(gè)個(gè)子中等,皮膚白白,黃黃的卷發(fā),圓圓的大眼睛,濃濃的眉毛。每個(gè)星期都來(lái)給我們上語(yǔ)文課,這就是我們的蔣佐麗老師。

  課堂上,我第一眼就看見(jiàn)了您“蔣老師”,您特別地溫柔。我寫(xiě)字的時(shí)候,您看了一眼,說(shuō)我寫(xiě)的字不好看,您天天教我寫(xiě)字,讓我的字寫(xiě)得越來(lái)越好看。記得有一天,我讓同學(xué)幫我值下日,我有事,我老讓別人幫助我。您說(shuō):“不能總讓別人幫助你,要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,你要多幫助別人,這樣別人更喜歡幫助你!蹦f(shuō)了這句話之后,我改變了自己的壞習(xí)慣,愛(ài)樂(lè)于助人,讓我和同學(xué)之間更愉快。

  通過(guò)老師的`談話,讓我想到“我為人人,人人為我,”只有我?guī)椭鷦e人,別人也會(huì)幫助我的。老是幫助我改正缺點(diǎn)把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。馬上要離開(kāi)心愛(ài)的母校了,要給母校和同學(xué)老師留下美好的回憶。

  在這里住您永遠(yuǎn)美麗,工作順心,萬(wàn)事如意。

  親愛(ài)的老師;

  第一次走進(jìn)母校,陌生,迷茫,不知道前進(jìn)的道路,是您,似茫茫大海中的引航燈,似黑暗中的,照亮我心頭的燈。

  光陰似箭,日月如梭,時(shí)光不知不覺(jué)在手中漸漸流逝。我們?cè)诔砷L(zhǎng),您卻在悄悄的,又失去已所剩無(wú)幾的青春。

  在我眼中,最讓我難忘的是您那甜蜜的微笑,那么明亮,那么清澈。您公私分明,小小的鼓勵(lì),適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),一絲絲建議,委婉的批評(píng)。一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)表情,一句話,都深深落在了我的心中。

  記得一次,一個(gè)同學(xué)用手去砸母校窗戶的玻璃,受了傷,您放下了手頭的工作,急急忙忙趕了過(guò)來(lái),刀子嘴豆腐心。眼里滿是焦急與關(guān)心,一邊叮囑,一邊把同學(xué)送去醫(yī)院。而您自己生病了,卻堅(jiān)持給我們上課......

  時(shí)光匆匆逝去,轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了,我不在迷茫,因?yàn)槟鸀槲抑敢说缆贰?/p>

  謝謝您!陪伴我成長(zhǎng),教我做人。

  祝您青春常在。

您的學(xué)生:xx

  20xx年xx月xx日

送給老師的一封信13

敬愛(ài)的麻老師:

  您好!

  老師,您是一縷清風(fēng),在炎熱的夏天給我們帶來(lái)清涼;老師,您是一根蠟燭,燃燒了自己,點(diǎn)亮了別人;老師,您是辛勤的園丁,培養(yǎng)了我們;老師,您是偉大的建筑師,為祖國(guó)培養(yǎng)了棟梁之才;老師,您是指路燈,給我們照亮了前方。

  老師您還記得剛開(kāi)始教我們的時(shí)候,您每天都不辭辛苦,不辭勞累的工作著,每天都要給我們灌輸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),就像一位辛勤的園丁一樣,澆灌著祖國(guó)的花朵。您教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣做人,告訴我們什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時(shí),有一些同學(xué)非常淘氣,總是在課堂上說(shuō)話,搞小動(dòng)作,您還要去給他們講道理,去教育他們,去引導(dǎo)他們,讓他們成為上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生,沒(méi)有聽(tīng)會(huì)的.課程還要再給講一遍。同學(xué)們遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí),您也會(huì)耐心地給他們講解。我是一個(gè)不愛(ài)舉手發(fā)言的學(xué)生,就是因?yàn)檫@樣,老師就總是提問(wèn)我問(wèn)題,讓我提高學(xué)習(xí)成績(jī)和口語(yǔ)才能,這樣我的語(yǔ)文成績(jī)才上升。以前我上課時(shí)總是開(kāi)小差,但是經(jīng)過(guò)老師您的細(xì)心教導(dǎo),我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。

  往事樁樁件件,至今還歷歷在目,老師教育我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們?cè)趺茨芡坷蠋,您好似一支蠟燭,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,您是我們一生的導(dǎo)師。老師,謝謝您。

  此致

敬禮

送給老師的一封信14

敬愛(ài)的x老師:

  您好!

  在這金秋九月,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在此我向您表示深深的祝福,并真摯祝您節(jié)日快樂(lè),工作順利!

  x老師,您的愛(ài),像太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜;您的愛(ài),比父親嚴(yán)肅,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔;您的愛(ài),是天下最偉大,高尚的愛(ài)。

  x老師,您還記得x年前那個(gè)大雪紛飛的夜晚嗎?我和媽媽來(lái)到了您的小提琴班。我當(dāng)時(shí)是第一次接觸小提琴,您和媽媽正在談話,我只好傻傻地等著。這時(shí),您微笑著向我走來(lái),把著我的手,教我怎么拿琴。沒(méi)成想,我竟手一松,把琴重重地摔在了地上,我當(dāng)時(shí)嚇壞了,緊張得心臟咚咚直跳,心想:完了,第一天就闖了禍,看來(lái)小提琴是學(xué)不成了。想到這些,我放聲大哭起來(lái)。老師您把琴撿了起來(lái),熟練地調(diào)了調(diào)弦音,看到我哭了起來(lái),便拍了拍我的頭,安慰我說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,調(diào)一調(diào)就可以了,你看現(xiàn)在不好了嗎?你看你哭得,像只大花貓!甭(tīng)了您的話,我破涕為笑,并立刻喜歡上了您。

  您正式收我為徒,教我拉小提琴了。您耐心地教我左手拿琴,右手拿弓?晌姨×,總是右手拿琴,左手拿弓。您就為我編了一首可笑的順口溜,您還記得嗎?“左手拿大鴨梨,右手拿長(zhǎng)筷子,小笨蛋分不清。”當(dāng)時(shí)我哈哈大笑,一下子就記住了左右手的分工。可是新的問(wèn)題又出來(lái)了,我拉的很重,像鋸木頭似的,您就開(kāi)玩笑說(shuō):“您不該學(xué)小提琴,你該去鋸木頭!蔽衣(tīng)到后受到了啟發(fā),便開(kāi)始輕輕地拉,輕輕地拉,漸漸地拉出的聲音變得清脆悅耳,十分好聽(tīng)了。

  經(jīng)過(guò)您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)心,我現(xiàn)在已經(jīng)考過(guò)了小提琴x級(jí),這不只是我個(gè)人的`努力的的結(jié)果。這其中還有您付出的汗水和心血,在此我懷著感恩的心向您說(shuō)一聲:謝謝您了,x老師,再次祝您節(jié)日快樂(lè)!

  敬祝您,身體健康!快樂(lè)幸福!一切都好!

您的學(xué)生:xx

  20xx年x月x日

送給老師的一封信15

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  值此教師節(jié)翩然即至之際,謹(jǐn)向您致以無(wú)比誠(chéng)摯的問(wèn)候!

  我將萬(wàn)般的敬意和深深的祝福編織成文字,帶著我的虔誠(chéng)——給您鞠躬!我默默祈望,祈望這張薄薄的'信紙是只小船,載著深情的眼睛,駛進(jìn)您的夢(mèng)灣,守護(hù)您的勞累,給您慰藉藉……

  老師,您辛苦了!每當(dāng)您的身影在夜幕下的窗欞中閃動(dòng),我便記起,記起神圣而古老的師道,記起一個(gè)令人棖觸感嘆的話題……

  老師,我熱愛(ài)您——您,斗室中孜孜矻矻,勵(lì)精筆耕;您,靜夜中秉燭苦讀,擁坐書(shū)城;您太多太多的辛勞與委屈,您太少太少的索取與抱怨……啊,您的清寒與瀟灑,背負(fù)著世俗,背負(fù)著冷漠,默默連綴勵(lì)節(jié)高亢的人生!老師,在您的莘莘學(xué)子告別校園那天,在您皓首窮經(jīng)那天,您心力交瘁的靈魂將獲撫慰,將笑傲千古!

  老師,我尊敬您!古人云:“國(guó)將興,必將貴師重傅!敝腥A騰飛,離不開(kāi)您播芳植馨,科教興國(guó),離不開(kāi)您鋪路筑石!舉目當(dāng)今華夏,尊師重教,蔚然成風(fēng)[注:蔚然:草木茂盛的樣子,引伸為薈萃、聚集。指一件事情逐漸發(fā)展盛行,形成一種良好風(fēng)氣。。我欣喜感奮!我祝愿每位國(guó)人都敬重人師!

  逝者如斯!幾載寒窗,記不清我聆聽(tīng)過(guò)您多少教誨!每每回憶舊日師生情誼,每每再睹老師今日面容,我都心潮激越,感念萬(wàn)端!“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”老師,請(qǐng)您再一次接受我對(duì)您的真誠(chéng)祝福和無(wú)限感激!敬祝老師您身體健康,節(jié)日愉快

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