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寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信

時(shí)間:2023-03-27 10:19:28 書(shū)信范文 我要投稿

寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信【精】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧,書(shū)信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信【精】

寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信1

親愛(ài)的同學(xué)們:

  見(jiàn)字如面!

  22號(hào)一別,不過(guò)三天的時(shí)間,比起上班,我確實(shí)輕松不少,可是,我心上卻總不是那么踏實(shí)。

  只有看到你們?cè)谌豪锇l(fā)布的學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)打卡,我這顆心才得以慰藉。不知道,我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)期間,你們的父母?jìng)兪欠褚埠臀矣型瑯拥男那椋?/p>

  當(dāng)然,這純屬我自己原因,畢竟我教了一年的學(xué)生,這點(diǎn)自信我還是有的。剛放假第三天,各種打卡、各種立flag,各種“覺(jué)醒”……我們常說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難,看來(lái)你們開(kāi)了好頭?墒牵⒆觽!比起開(kāi)頭,更難的是堅(jiān)持!畢竟暑假才剛剛開(kāi)始。一天、兩天、三天……打卡是形式,是組團(tuán)堅(jiān)持,是儀式,是對(duì)你這段經(jīng)歷最好的尊重。就像此刻,我為你們寫(xiě)的這封信,這也是我對(duì)你們的尊重,因?yàn)閷?duì)于愛(ài)來(lái)說(shuō),儀式感就是尊重!

  儀式感的目的,就是讓自己感覺(jué)是在生活。而那些給你帶來(lái)儀式感的人,往往都是愛(ài)你的人。

  這樣一想,我們何不給自己一個(gè)有儀式感的暑假呢?

  每天清晨醒來(lái),背一首古詩(shī)或是讀一段美文,一家人一起跑跑步,回來(lái)坐在餐桌前不緊不慢地吃頓精致的早餐。這樣的早晨就是一天中儀式的開(kāi)始。

  據(jù)我所了解,你們一天中大部分時(shí)間都留給了補(bǔ)習(xí)班。記得放假前你們的學(xué)姐說(shuō)過(guò)一句話(huà),“程管的學(xué)生都會(huì)自己管自己。”我想,沒(méi)有我督促?lài)Z叨的日子里,你也能和補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)炫耀,“程管的學(xué)生都會(huì)自我教育!”程管的學(xué)生不僅會(huì)自我教育,還特別善于利用時(shí)間。所以,我相信你們絕不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在補(bǔ)習(xí)班上,你一定是補(bǔ)習(xí)班里“不合群”的一個(gè),因?yàn)槟銢](méi)空和同學(xué)閑侃,你要趁著下課時(shí)間爭(zhēng)分奪秒寫(xiě)老師布置的作業(yè)。合理地利用時(shí)間,高效地完成任務(wù),這本身就是對(duì)生活最好的儀式。

  一天的補(bǔ)習(xí)班結(jié)束,想必你一定有些困倦,可是媽媽精心準(zhǔn)備的晚餐,一家人餐后的散步或是體育運(yùn)動(dòng)又或是一起看場(chǎng)球賽。享受和家人在一起的美好時(shí)光,就是愛(ài)里最好的儀式感。

  一天的學(xué)習(xí)和生活就要結(jié)束了,相信在你白天的見(jiàn)聞或思索中,一定有值得記錄的地方。拿起手中的筆,快快寫(xiě)一點(diǎn)兒吧!每天寫(xiě)一點(diǎn)兒,是我們彼此隔著屏幕,互道晚安的浪漫!

  當(dāng)然,我相信學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)的你們,在儀式感這件事中,一定會(huì)有更多的驚喜。

  比如,我們的高嘉彬同學(xué)正在進(jìn)行《尋找匠人之莫高窟》的旅行。邊旅行邊記錄,跟著他的文字,我們足不出戶(hù)也隨他一起感受了莫高窟壁畫(huà)的`絕美神奇。我相信程管的學(xué)生,一路上讀書(shū)、旅行,寫(xiě)一點(diǎn)兒,一個(gè)都不會(huì)落下。有質(zhì)量地學(xué),有質(zhì)量地玩,這算是我們的班級(jí)文化吧?

  微信群群發(fā)消息就能解決的事情,為什么非要寫(xiě)一封長(zhǎng)信呢?

  這就是我們之間的儀式啊!最初它是我對(duì)你們的期待,后來(lái)它是我對(duì)你們的尊重,現(xiàn)在則是我對(duì)你們的牽掛。

  “每天讀一點(diǎn)兒”和“每天寫(xiě)一點(diǎn)兒”是我發(fā)起的,每天早上和你一起用聲音問(wèn)候黎明,每天晚上和你一起用文字互道晚安,是告白,是陪伴,還是儀式。

  優(yōu)秀的人一定是最會(huì)和自己相處的人,這個(gè)暑假希望你走出去看風(fēng)景的同時(shí),也能找到和自己相處的最好方式。凡是能讓你變好的,可能都不是那么舒服,比如健身、比如減肥、比如練字。所以,當(dāng)我在群里看到佳欣同學(xué)進(jìn)步神速地字體時(shí),當(dāng)我看到小牛同學(xué)去上練字班時(shí),當(dāng)我看到梁佳鑫同學(xué)每天給我發(fā)一頁(yè)練字時(shí),我又是那樣地為你們高興。

  我想,如果結(jié)局是好的,你應(yīng)該不會(huì)太介意過(guò)程中的小波折吧?

  做最難的事兒,最容易成功!

  堅(jiān)持最簡(jiǎn)單的事兒,就是最難的事兒。比如每天讀一點(diǎn)兒、每天寫(xiě)一點(diǎn)兒、每天運(yùn)動(dòng)一點(diǎn)兒……

  孩子們!如果你覺(jué)得假期有些難熬,不妨試著多一些儀式感,讓平淡的假期過(guò)得充實(shí)而有意義!

  所愛(ài)隔山海,山海亦可平。我相信我的牽掛一定因這封信的儀式傳遞到了你的心里。

  最后,愿你假期的一切活動(dòng),都安全至上,開(kāi)學(xué)后,給我一個(gè)更加陽(yáng)光、健康的你。

寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們:

  元旦快樂(lè)!

  在今天這個(gè)辭舊迎新的日子里,在我們?nèi)w同學(xué)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)企盼的時(shí)候,我們吉林二中的陳校長(zhǎng)也從百忙之中抽出時(shí)間來(lái),走到了我們中間。那么,請(qǐng)讓我們以最誠(chéng)摯熱烈的掌聲歡迎陳校長(zhǎng)的到來(lái)!

  陳校長(zhǎng)是全省的勞動(dòng)模范,是知名的.校長(zhǎng),對(duì)于您的名字,我們?cè)缭谌藢W(xué)之前就如雷貫耳,渴望著有朝一日能夠成為您魔下的一名士兵,成為聆聽(tīng)你教海的子弟,而今天,我們終于如愿以?xún)斄,我相信此時(shí)同學(xué)們都共有一個(gè)心聲:我們是幸運(yùn)的!

  自從步人二中以來(lái),我們獲益良多。比如說(shuō)我吧,從前見(jiàn)到陌生人就像老鼠見(jiàn)了貓,大氣都不敢出?山裉,我卻能坦然地站在講臺(tái)上而不畏怯,這令我的家人都感到震驚的變化,正是得益于您提出的“培養(yǎng)公關(guān)型人才”的教育思想,這種進(jìn)步,可能會(huì)影響我們的未來(lái),而給予我們?nèi)嗤瑢W(xué)這種進(jìn)步的,正是陳校長(zhǎng)您!

  我們班級(jí)初人學(xué)時(shí)各方面都并不突出,但在短短的幾個(gè)月里,卻有了長(zhǎng)足的發(fā)展,這一點(diǎn)不用過(guò)多的說(shuō)明,請(qǐng)陳校長(zhǎng)看一看我們“光榮角”里的那一排排獎(jiǎng)狀—那里有“精神文明風(fēng)尚獎(jiǎng)”、“拔河比賽二等獎(jiǎng)”、“英語(yǔ)競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)”、“植樹(shù)造林先進(jìn)集體獎(jiǎng)”……所有的這一切,都在向陳校長(zhǎng)證明著這樣一個(gè)事實(shí):我們的班級(jí),是全面發(fā)展的班級(jí),是力爭(zhēng)上游的班級(jí)!然而,是什么原因使我們?nèi)绱伺?尊敬的陳校長(zhǎng),請(qǐng)?jiān)试S我代表大家告訴您:就是因?yàn)槟岢隽说隆⒅、體、美、勞全面發(fā)展的“五個(gè)一工程”!

  陳校長(zhǎng),對(duì)于我們這樣一個(gè)新組建的班級(jí),也許您已經(jīng)見(jiàn)得太多,而不再把進(jìn)步和榮譽(yù)看成是奇跡;可對(duì)于我們這群孩子,蒙受您的指教而日新月異,心中想對(duì)您說(shuō)的話(huà)實(shí)在有千言萬(wàn)語(yǔ)!

  今天是元旦,所有的成績(jī)從這一刻開(kāi)始劃歸過(guò)去,我們絕不會(huì)枕在過(guò)去的成績(jī)上自鳴得意,因?yàn)槭悄米陨淼膴^斗號(hào)召著我們不斷努力,不斷進(jìn)取!請(qǐng)相信我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同的信條:沒(méi)有最好,只有更好,我們永遠(yuǎn)是上進(jìn)的集體!

  請(qǐng)陳校長(zhǎng)檢驗(yàn)我們的實(shí)際行動(dòng),新年新氣象,是我們感謝您和回報(bào)您的最好方式!

  祝陳校長(zhǎng)元旦快樂(lè),天天快樂(lè)!

寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信3

  尊敬的校長(zhǎng):

  您好!我是三年級(jí)四班的學(xué)生,來(lái)咱們學(xué)校三年了,老師的教誨使我從一名自由散漫的學(xué)齡前兒童成長(zhǎng)為一名“求真、感恩、知恥、礪行”的`小學(xué)生,看著我們可愛(ài)的校園,我越來(lái)越喜歡它。

  今天,我想給您提幾點(diǎn)建議,希望您能在百忙之中予以關(guān)注。

  我校的伙食品種少,口味單一。每天中午,同學(xué)們望著天天幾乎一樣的飯菜就提不起興趣來(lái)。有的同學(xué)勉強(qiáng)將能吃的挑出來(lái),有的同學(xué)索性將菜倒入垃圾桶。老師不讓我們倒飯,可是大家覺(jué)得實(shí)在難以下咽。吃了這樣的午飯,我們不一會(huì)兒就餓了,心里只想早點(diǎn)兒回家,快吃些零食。真希望您能關(guān)注這一問(wèn)題,我們正在長(zhǎng)身體,缺乏營(yíng)養(yǎng),一定會(huì)影響學(xué)習(xí),而且我們知道浪費(fèi)不好,真希望早日吃上可口的午飯。

  我校圖書(shū)館和閱覽室很少開(kāi)放。我每次經(jīng)過(guò)那里,總會(huì)停下腳步,趴在玻璃門(mén)上向里張望,不知那里有多少好書(shū)整天躺在書(shū)架上“睡大覺(jué)”,真可惜啊!希望您早日幫我們打開(kāi)這扇通往知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。

  校長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)一小是我們共同學(xué)習(xí)、生活的地方,為了它更好的明天,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),當(dāng)好小主人。

  祝您把我們的學(xué)校越辦越好!

  北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):xxx

寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信4

尊敬的鐘校長(zhǎng):

  您好!我是三年級(jí)(2)班的學(xué)生.現(xiàn)在已接近期末,但我發(fā)現(xiàn)仍然有寫(xiě)同學(xué)帶零時(shí)回校;下課經(jīng)常有同學(xué)追逐打鬧;還存在破壞學(xué)校公物的現(xiàn)象.

  平時(shí)一進(jìn)學(xué)校就能看到很多的零時(shí)包裝袋.不僅這樣,下課是還有一些同學(xué)把帶來(lái)的零時(shí)與同學(xué)一起“分享“.

  接著,我要說(shuō)說(shuō)安全方面的情況:下課是,經(jīng)常有同學(xué)你追我趕,互相打鬧.這在我們班也是“家常便飯“.

  最后,我還發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有很多東西都被破壞了,還有些被拿走了.對(duì)于這些人我既生氣又沒(méi)有辦法!

  為了我們校園美好的`明天,為了師生的安全,我給您提三點(diǎn)建議:一、讓同學(xué)們互相監(jiān)督,不讓有人把零時(shí)帶回學(xué)校;二、成立一個(gè)下課檢查對(duì),每天值日的人下課都各自巡邏,以免發(fā)生意外事故;三、在幾個(gè)地點(diǎn)設(shè)立攝像頭,這樣就知道是誰(shuí)在搞破壞了.

  希望您能接納我小小的建議.

此致

敬禮!

你的學(xué)生

  20xx年6月23日

寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信5

  夢(mèng)幻校園的校長(zhǎng)們:

  您們好!

  在網(wǎng)上,我學(xué)到了許多東西。網(wǎng)絡(luò),固然少不了作文網(wǎng)。為什么喜歡作文網(wǎng)呢?因?yàn)樗o了我作文的新靈感,它給了我唯一特長(zhǎng)的發(fā)展,更因?yàn)樗o了我一個(gè)美麗的小學(xué)園。

  這就是作文網(wǎng)給我們e度網(wǎng)民提供的游戲“夢(mèng)幻校園”,它是一項(xiàng)很好玩的游戲。它的界面好漂亮啊,有乖巧熱心的大隊(duì)長(zhǎng)、綠綠的草地、嶄新的教室,以及可愛(ài)的學(xué)生!肮,這回我當(dāng)校長(zhǎng)啦!”我毫不猶豫,玩了起來(lái)。玩著玩著,我想起了我們學(xué)校。我們的學(xué)校位于一個(gè)繁華的大都市里,生活又先進(jìn)又幸福,校長(zhǎng)是多么的`不容易!我也要在游戲里培養(yǎng)學(xué)生,給他們最優(yōu)厚的服務(wù)、最優(yōu)良的教育,讓他們畢業(yè)后事業(yè)有成……好,就這么定了!我又開(kāi)始“聘請(qǐng)”了許多“老師”,我到處巡查,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們回答得有聲有色,老師笑盈盈地教書(shū)。頓時(shí),心里甜絲絲的,美得沒(méi)法說(shuō)!是呀,作為校長(zhǎng),在這所小學(xué)園里看見(jiàn)這種情景,多么的快樂(lè)。

  大隊(duì)長(zhǎng)是一個(gè)令人喜愛(ài)的小女孩,也被人稱(chēng)為小公主。大大的眼睛,顯眼的三道杠,令我們賞心悅目,一眼認(rèn)定這是個(gè)好孩子。其實(shí),不管是大隊(duì)長(zhǎng)還是小助手,都在每個(gè)校長(zhǎng)的學(xué)校里,是一個(gè)特定系統(tǒng)。整個(gè)學(xué)校,共有六個(gè)教室的話(huà)那這個(gè)可是高級(jí)學(xué)校了哦!我的學(xué)校里,女孩俏皮可愛(ài)、文靜優(yōu)雅;男孩聰明樂(lè)觀(guān)、調(diào)皮搗蛋,他們上課或下課,都是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的。不過(guò),上課時(shí)有的會(huì)和老師頂嘴,這是學(xué)生的正常表現(xiàn)。有一次上課了,一個(gè)老師在對(duì)學(xué)生們說(shuō):“悄悄地問(wèn)同學(xué)們,校長(zhǎng)是個(gè)什么樣的人?”同學(xué)們說(shuō):“好人!”“感覺(jué)不壞就對(duì)了!薄啊蔽铱戳耍唤袆(dòng)得熱淚盈眶。

  慢慢地,我玩到擁有兩間教室、一千多聲譽(yù)、一個(gè)畢業(yè)生了!這可真是令我驕傲的事情。我要拿到九九八十一個(gè)榮譽(yù),爭(zhēng)取做一個(gè)名校校長(zhǎng)!這是我的目標(biāo),因?yàn)槲乙蛭业男iL(zhǎng)學(xué)習(xí)。

寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信6

親愛(ài)的校長(zhǎng):

  您好!

  我知道,每一位學(xué)生都希望生活在一個(gè)溫馨而舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中,而學(xué)校也在盡自己最大的努力為學(xué)生們營(yíng)造這種氛圍,但是,你們是否考慮過(guò)學(xué)生們心中所想到的學(xué)校生活是什么樣子的?

  我記得我曾經(jīng)做過(guò)這樣的一個(gè)夢(mèng),每天早晨,父母開(kāi)車(chē)送我到學(xué)校門(mén)口,放眼望去,映入眼簾的是通往教學(xué)樓的道路兩旁都栽滿(mǎn)了蒼天大樹(shù),樹(shù)的旁邊還擺放著些許石桌石椅,漫步在這林蔭大道上,看到學(xué)生們有的坐在石桌石椅上討論學(xué)習(xí),有的聊聊天,有的看風(fēng)景,有的放松心情,我想,每個(gè)老師看到這樣的情景都會(huì)感到欣慰而開(kāi)心吧。

  走在通往教室的樓梯上,可以清晰地聽(tīng)到每層樓中從教室中發(fā)出來(lái)的學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲以及老師為同學(xué)們講解習(xí)題的聲音,每個(gè)學(xué)生生活在這樣的環(huán)境中,應(yīng)該都會(huì)有學(xué)習(xí)的心情吧。

  校園里有著娛樂(lè)和放松的設(shè)施,有著寬闊的跑道,大的圖書(shū)館,大的籃球場(chǎng),有時(shí),還可以看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)上奮力拼搏的身影,同學(xué)們相互追趕的身影,這何樂(lè)而不為呢?

  現(xiàn)在,學(xué)校為了學(xué)生們能夠更好的飲食,準(zhǔn)備了統(tǒng)一的餐具,每天進(jìn)行消毒,但是,你們是否看到過(guò)我們學(xué)生每天中午吃飯時(shí)所拿到餐具時(shí)的表情了,拿在手里,上面有著許多的.油,感覺(jué)就像根本沒(méi)有洗過(guò)一樣,這樣我們還會(huì)有吃飯的心情嗎?我希望學(xué)校能夠把餐具清洗的更干凈一點(diǎn),在飲食方面也更加健康一點(diǎn),每天吃的飯菜都是那么幾種,你們也可以換換口味,而且早上的粉,湯是湯,粉是粉,根本就沒(méi)有粉的味道好不好!所以,我希望學(xué)校能夠看到我的這些建議,我知道,現(xiàn)在學(xué)校在短時(shí)期內(nèi)不可能實(shí)現(xiàn)為我心中所理想的學(xué)校那樣,但是,我希望在我后面的學(xué)弟學(xué)妹們能夠生活在我心中所想那樣溫馨而舒適的校園中。

  此致

寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信7

尊敬的曾校長(zhǎng):

  您好!我是經(jīng)濟(jì)與管理系國(guó)貿(mào)1103班蔣華!,F(xiàn)就20xx年xx月xx日下午三點(diǎn)半左右,我在行政樓一樓監(jiān)控室所看到的一些問(wèn)題向您反映。

  本人于20xx年xx月xx日晚丟失自行車(chē),次日早上向保衛(wèi)處報(bào)案,保衛(wèi)處老師備案后,讓我去行政樓一樓監(jiān)控室調(diào)取監(jiān)控畫(huà)面。下午我便去了監(jiān)控室。值班室同學(xué)打開(kāi)三臺(tái)顯示器(桌面上共四臺(tái),第三臺(tái)已壞無(wú)法顯示畫(huà)面),每臺(tái)顯示器有16個(gè)小監(jiān)控畫(huà)面,第一臺(tái)和第二臺(tái)約有四個(gè)畫(huà)面失去信號(hào),無(wú)監(jiān)控畫(huà)面顯示。我詢(xún)問(wèn)值班室同學(xué)有沒(méi)有松園新村(荷園羽毛球旁那一棟)的`監(jiān)控畫(huà)面,當(dāng)時(shí)找到了荷園籃球場(chǎng)云臺(tái)的一個(gè)監(jiān)控器,很不幸,這個(gè)監(jiān)控器所在的圖像就是在第三臺(tái)顯示器上,由于第三臺(tái)顯示器無(wú)法顯示圖像,所以就失去了最重要的線(xiàn)索。我打開(kāi)其他監(jiān)控畫(huà)面,發(fā)現(xiàn)有些監(jiān)控器已經(jīng)被樹(shù)葉遮蔽了畫(huà)面,部分監(jiān)控因?yàn)榘惭b角度不對(duì),根本起不到監(jiān)控的作用。

  值班室同學(xué)說(shuō),這些問(wèn)題已經(jīng)向相關(guān)部門(mén)反映,但是遲遲未得到解決。校園監(jiān)控在一定程度上能抑制校園犯罪率,并且在事情發(fā)生后能提供很重要的線(xiàn)索。我知道這些設(shè)備安裝和維護(hù)需要一定時(shí)間,但我相信,早發(fā)現(xiàn),早解決就能避免以后出現(xiàn)類(lèi)似情況,為全校師生的安全得到一份保障,我也斗膽的將這個(gè)事情反映給校長(zhǎng),希望校長(zhǎng)能抽出寶貴的五分鐘去行政樓一樓監(jiān)控室了解情況。本人愿意對(duì)以上所述情況承擔(dān)責(zé)任。再次感謝曾校長(zhǎng)能閱讀這封信,祝曾校長(zhǎng)身體健康,工作順利!

寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信8

敬愛(ài)的校長(zhǎng):

  您好!感謝您在百忙之中關(guān)心我們小學(xué)生的心聲,能看到我的這封信。我是一名五年級(jí)的小學(xué)生。美麗的母校是我的驕傲,在這里我快樂(lè)地學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng)。雖然我快畢業(yè)了,但我希望我的母校變得更加優(yōu)秀和出類(lèi)拔萃,因此有一些建議想對(duì)您說(shuō)一說(shuō)。

  我想給您提一下有關(guān)學(xué)?萍荚O(shè)備的建議。雖然語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這些主課的老師都很優(yōu)秀,我們很喜歡。但是像科學(xué)這一類(lèi)的課也是我們很渴求的。每當(dāng)上科學(xué)課時(shí),我們都很想好好利用書(shū)本上的科學(xué)知識(shí)做一下實(shí)驗(yàn),但是沒(méi)有大展身手的'機(jī)會(huì)。

  還有我們教學(xué)樓上的天文臺(tái),在我的印象中,只是探險(xiǎn)性地到過(guò)那里一次,但天文臺(tái)的器械卻壞了,我也沒(méi)有看到任何天文氣象。每當(dāng)我望著那個(gè)充滿(mǎn)吸引力的大圓球,心中非常渴望能再去看一看。所以,我很希望再開(kāi)放天文臺(tái),并且有固定的天文課,讓我們能懂得更多外界的知識(shí)。

  我有幾點(diǎn)解決建議給您參考:

  一、在學(xué)校里建一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,配置多種科學(xué)儀器和設(shè)備,比如顯微鏡、天平、指南針、地震儀等等;

  二、科學(xué)課前二十分鐘講課,寫(xiě)練習(xí)冊(cè),后二十分鐘到實(shí)驗(yàn)室,老師組織學(xué)生自由實(shí)驗(yàn);

  三、重建天文臺(tái),并處于開(kāi)放式管理;

  四、學(xué)校多開(kāi)設(shè)一些學(xué)生們普遍感興趣的課程,比如天文課,讓我們觀(guān)察奧妙的天空;自然課,帶領(lǐng)我們觀(guān)察有趣的昆蟲(chóng)和大自然;手工設(shè)計(jì)課,讓我們有更多動(dòng)手親自操作的機(jī)會(huì),等等。對(duì)于特別感興趣的同學(xué)還可以報(bào)相應(yīng)的特長(zhǎng)班。

  也許等到我的建議被采納時(shí),我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)上初中了,但如果因?yàn)槲业慕ㄗh讓更多的小朋友在我親愛(ài)的母校里快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我也非常高興。

  我的建議希望校長(zhǎng)能很好地考慮。祝我們的學(xué)校更加積極向上,擁有燦爛美好的前景。

  建議人:五年級(jí)二班 韓思遠(yuǎn)

寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信9

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  我是五零四班的學(xué)生XXX。今天有幸給您寫(xiě)信,我覺(jué)得十分開(kāi)心!您常常身穿筆挺西服,手提公文包。當(dāng)學(xué)校有什么比賽時(shí),你還帶上特別酷的.墨鏡,真像一位俠客。

  看上去您像一位豐趣的人,可是您對(duì)待工作,總是十分的認(rèn)真!頭上多了許多的白發(fā),臉上長(zhǎng)了很多的皺紋。這都是為工作所生,為事業(yè)所長(zhǎng)。您從來(lái)都沒(méi)有一句怨言,只是默默的,默默的……

  有一次,我?guī)屠蠋熌娩摴P。經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)室,看見(jiàn)您正認(rèn)真的辦公。手上的筆唰唰的在紙上移動(dòng)著。不管外面多吵,您似乎都沒(méi)聽(tīng)到,還是埋頭工作。

  您真是一位好校長(zhǎng),為所有人樹(shù)立了榜樣!

  最后,我向您致敬,祝您青春長(zhǎng)在,工作順利!

  小記者XXX

  20xx-1-24

寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信10

  敬愛(ài)的校長(zhǎng):

  自從我進(jìn)入小學(xué)以來(lái),每天都能看見(jiàn)您忙碌的身影。幾年來(lái),您起早貪黑,日夜操勞,把學(xué)校管理得井井有條,大家都看在眼里,服在心里。可是,您知道嗎?我還有一些小小的建議,今天我就借這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)跟您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)吧。

  首先,我希望學(xué)校多安排幾節(jié)微機(jī)課。我知道您是擔(dān)心我們的眼睛近視,可是現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá),如果我們不在學(xué)校多學(xué)習(xí)一些微機(jī)知識(shí),就會(huì)變成新時(shí)代的機(jī)盲。而且,您知道嗎?在電腦上完成作業(yè)是多么令人興奮的一件事,每當(dāng)這時(shí),我們都激動(dòng)得心情久久不能平靜,它讓我們找到了成就感,增強(qiáng)了我們的'自信心。

  其次,我希望學(xué)校開(kāi)設(shè)一些手工課。我們能經(jīng)常在課堂上折紙、拼圖、搭積木、捏橡皮泥、拆裝機(jī)器……不是有這么一句話(huà)嗎:“雙手越用越靈活”,而且好多科學(xué)家都是在玩的過(guò)程中找到了靈感,發(fā)明了很多東西。

  最后,我希望假期當(dāng)中學(xué)校給我們安排一些夏令營(yíng)活動(dòng)。我們的家鄉(xiāng)太偏僻了,所以我們應(yīng)該利用假期到外面開(kāi)開(kāi)眼界,增長(zhǎng)知識(shí),俗話(huà)說(shuō):“花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”,老師也常說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,理論聯(lián)系實(shí)際,也更有利于我們掌握書(shū)本知識(shí)。

  祝您身體健康,桃李滿(mǎn)天下

  學(xué)生:xx

  9月30日

寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信11

親愛(ài)的校長(zhǎng):

  您好!

  您現(xiàn)在還好嗎?自從我轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)到北街以后,我天天都在想:“校長(zhǎng)、田老師、李老師和同學(xué)們,他們還過(guò)得好嗎?我好想他們!”細(xì)致算來(lái),離開(kāi)你們已經(jīng)快一年了吧。雖然每天都有朋友陪著我,可我仍感覺(jué)很無(wú)聊。

  您在教我品德時(shí),有一次您要我站起來(lái)回答問(wèn)題,由于那是第一次,所以我很緊張。您用親切的目光看著我,好像在說(shuō):“不要怕,答錯(cuò)了不要緊!蔽一卮鹆,可是聲音小的像只有我才能聽(tīng)見(jiàn)似的,可是您還是聽(tīng)到了。您叫我大聲些,并且您仍然用那親切的目光看著我。我猶豫了一會(huì)兒,鼓足了勇氣回答了出來(lái)。隨后,您當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我。這件事您還記得嗎?反正我可忘不了。

  上一學(xué)期第一次回母校時(shí),我清清楚楚的記得,我正在班里玩,剛好上課鈴響了,那一節(jié)是英語(yǔ)課,您讓英語(yǔ)老師喊我下去,目的是和我談心。您講著,我一聲不吭的聽(tīng)著。我聽(tīng)著聽(tīng)著,淚水慢慢的`流了出來(lái),您也許看見(jiàn)了。哭的原因您肯定知道,想您了,想老師了,想同學(xué)們了,想回母校上學(xué)。下課后,同學(xué)們見(jiàn)我哭了,有的安慰我,有的抱怨您。我想解釋?zhuān)瑓s始終說(shuō)不出口,感覺(jué)嘴就像被封住了似的。我知道,他們始終還是尊敬您的。

  校長(zhǎng),有多少次我從您身旁走過(guò),向您問(wèn)過(guò)好后,總想向您說(shuō)一聲:“校長(zhǎng),您辛苦了!笨墒遣恢罏槭裁,這話(huà)到了嘴邊卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。我知道,您是園丁,只有看到自己親手培育出的花朵盡情的綻放,才會(huì)欣慰的露出笑容。我很想加入校足球隊(duì),可惜老班不讓?zhuān),?yīng)該是班主任不讓?zhuān)赡苁撬挛姨咦闱蛞院髮W(xué)習(xí)成績(jī)下降吧。也許你們不知道,我是參加了足球隊(duì)成績(jī)才會(huì)那么好的,至于為什么,我也不知道。我長(zhǎng)大了,再回母校時(shí),一定帶上我研制的智能教學(xué)儀器。您只要用了我發(fā)明的儀器,您就不會(huì)那么辛苦了。改作業(yè)只按一下按鈕,智能教學(xué)儀器就能用幾分鐘的時(shí)間把它改完;復(fù)印試卷也只需按一下標(biāo)有“復(fù)印”的按鈕,就能用不到三分鐘的時(shí)間把試卷復(fù)印完……校長(zhǎng),智能教學(xué)儀器,我把它研制出來(lái)后,我將把第一臺(tái)作為禮物送給您。您相信我嗎?

  祝:

  身體健康,工作順利。

 您的學(xué)生:xxx

20xx.05.15

寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信12

  寄給上海市黃浦區(qū)復(fù)旦附中謝校長(zhǎng)的一封信:

  尊敬的謝校長(zhǎng),您好。

  我是龍xx。

  我經(jīng)常記的起您的面容。

  是您,讓我當(dāng)上了大隊(duì)宣傳委員。

  我很感激,但是,我希望您對(duì)學(xué)校做一些改進(jìn)。

  具體改進(jìn)什么,我并不知道。

  但是,您既然身為校長(zhǎng)。

  必須做出改進(jìn)。

  幾年前,我接到同學(xué)的來(lái)電:“xx,宣傳委員應(yīng)該要宣傳文化知識(shí)(這個(gè)禮拜是文化),何況是大隊(duì)宣傳委員呢?”謝校長(zhǎng),我實(shí)在想跟您說(shuō):請(qǐng)您讓接下來(lái)當(dāng)大隊(duì)委員做應(yīng)該做的相應(yīng)工作。

  另外,我還想在回憶一下您美麗的容貌:您那烏黑的大眼睛閃著亮亮的光。

  您那披肩發(fā)依然像一片棕色的海洋。

  您的大嘴巴似乎可以裝下一艘玩具船。

  當(dāng)時(shí)的您總是那么漂亮!盡管我以畢業(yè),已經(jīng)完成了高考的愿望,讀上了復(fù)旦大學(xué)。

  如果等回憶到以前,那該多好呀!我真的很想回到小學(xué)、初中和高中。

  還有,謝校長(zhǎng),您還記得嗎?以前您總是夸獎(jiǎng)我和劉紫夕做大隊(duì)委員做的'很好。

  如今,我們已畢業(yè)。

  劉xx夕考上了海事大學(xué)。

  以后的她,想當(dāng)一名水手。

  為更多的人架起一艘船去“尋夢(mèng)”。

  今天我和劉xx各在上發(fā)了一封信。

  我們知道:這封信永遠(yuǎn)也不會(huì)傳達(dá)到您的手中。

  但是,我們堅(jiān)決相信,您肯定會(huì)說(shuō)這句話(huà):今天是高考時(shí)期。

  不知道我1年前教的學(xué)生有沒(méi)有高考成功?高考成功的同學(xué)有沒(méi)有考進(jìn)好的大學(xué)?校長(zhǎng),我真的很想您。

  畢竟是三年形影不離的人。

  一年過(guò)后,怎會(huì)不相識(shí)?我想。

  復(fù)旦附中的,您教的這個(gè)班級(jí)的學(xué)生。

  他們肯定花費(fèi)的心血也很多。

  說(shuō)不定,現(xiàn)在有無(wú)數(shù)的高考結(jié)束的學(xué)生再給自己1年前教的老師發(fā)一封永遠(yuǎn)也傳達(dá)不到的信。

  敬愛(ài)您的學(xué)生:龍xx

寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信13

敬愛(ài)的校長(zhǎng):

  您好!

  我在這所小學(xué)度過(guò)了9年的時(shí)光,我覺(jué)得很好,可我還是想和您提一些建議。

  我們學(xué)校的窗簾已是風(fēng)燭殘年了,炎炎夏日,它抵擋不住太陽(yáng)的毒辣。雖然說(shuō),,多曬曬太陽(yáng)是有好處的,它可以消滅細(xì)菌。但是,單憑這一點(diǎn),不足以證明在什么時(shí)候曬太陽(yáng)都是好事。夏天的太陽(yáng)毒辣辣的光,不加掩飾的折射在人的皮膚上,貪婪的`使其悶熱。

  我們班有個(gè)別靠近窗簾的同學(xué)在無(wú)聊的時(shí)候喜歡玩窗簾。有些同學(xué)用剪刀在窗簾上剪出一條又一條的小帶子,編成麻花辮的型狀;我們班的窗簾有些短,中間有許多的地方窗簾遮不上,所以我們班的同學(xué)就用剪刀或小刀割出一道口子,用透明膠帶固定在鐵桿上,因此,有些窗簾有許多的傷痕;還有時(shí)候,我們?cè)谕嫠r(shí),會(huì)一不小心拉著窗簾,窗簾被拉出一道道的疤痕。

  還有,我們學(xué)校食堂的遮雨布也該換了。遮雨布上有許多的小洞。在下雨天,雨水狡猾地穿過(guò)小洞,一滴一滴地侵略著我們的食物和衣服。在下小雨的時(shí)候還好,滴下的雨不是太多,可是到了夏天,到了雷陣雨的時(shí)間,這弱小的雨棚,抵得住暴雨的襲擊嗎?

  若是以前還好,雨水沒(méi)有被污染過(guò),像白紙一樣干凈,滴一兩滴雨水在衣服上,食物上倒也無(wú)所謂;可是,因?yàn)榭茖W(xué)越來(lái)越發(fā)達(dá),污染也越來(lái)越多,F(xiàn)在的雨水看上去很干凈,但不知道被多少化學(xué)品污染過(guò)。如果這個(gè)滴到飯菜里,就是間接的食用化學(xué)品。

  所以,為了我們的健康,應(yīng)該換一塊遮雨布。

  程校長(zhǎng),希望您可以考慮我的建議。

寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信14

親愛(ài)的校長(zhǎng):

  您好!我是民主路小學(xué)一名六年級(jí)的學(xué)生,我在這里生活了六年了,雖然民主路小學(xué)是南寧市中的一所頗有名氣的學(xué)校,但是還是有些不足之處,在此,我想給您提出幾個(gè)建議。

  第一:學(xué)校的大門(mén)。我們學(xué)校的大門(mén)原來(lái)改建得很漂亮,安裝了嶄新的電動(dòng)門(mén)。但是由于民主路的道路窄小,所以要擴(kuò)建,F(xiàn)在,民主路修好了,為什么我們學(xué)校的大門(mén)還沒(méi)有修好呢?同學(xué)們每天上學(xué)、放學(xué)都要出入校門(mén),而學(xué)校卻不建好校門(mén),會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)諸多不便那天,我放學(xué)回家,走出大門(mén),就感到大門(mén)口塵土飛揚(yáng),風(fēng)一吹,沙子就飄到我的眼睛里……我們應(yīng)該把學(xué)校的大門(mén)口建好,弄得漂亮些,這樣,如果有領(lǐng)導(dǎo)來(lái),第一眼看到我們學(xué)校就會(huì)很滿(mǎn)意,因?yàn)槲覀兊拇箝T(mén)很好,代表我們學(xué)校內(nèi)部設(shè)施也很好。在此,我設(shè)計(jì)一個(gè)建學(xué)校大門(mén)的方案:大門(mén)口應(yīng)該是綠色的,代表著我們學(xué)校是花園式的學(xué)校,學(xué)校大門(mén)旁邊應(yīng)該掛上;,寫(xiě)上我們學(xué)校的校則,周?chē)贁[上一些花朵,就更美了。

  第二:學(xué)校的圖書(shū)室。學(xué)校的圖書(shū)室中的`書(shū)雖然很多,但是至今還不夠全。有一次,我和同學(xué)一起到圖書(shū)室去借書(shū),由于數(shù)奧比賽準(zhǔn)備到來(lái),我很想借幾本關(guān)于數(shù)奧賽的書(shū),但是,我?guī)缀醢颜麄(gè)圖書(shū)室都翻遍了,就是找不到有講解數(shù)奧題目的書(shū),我沮喪極了。希望學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)地補(bǔ)充圖書(shū)室里面的書(shū)本,滿(mǎn)足各位同學(xué)渴望讀書(shū)的需求。還有一次,我來(lái)到學(xué)校圖書(shū)室,看到一個(gè)小妹妹在找書(shū),我看著她在圖書(shū)室里走了幾個(gè)來(lái)回,問(wèn)她要找什么書(shū),她說(shuō),要找上次看的一本《魯濱遜漂流記》的上冊(cè),這次找不到下冊(cè)了,有了頭卻沒(méi)有尾。于是,我和她在圖書(shū)室里找,不一會(huì)兒,我就找到了,原來(lái)這本書(shū)掛在架子的上方,她根本看不到。所以,認(rèn)為圖書(shū)室應(yīng)該把一些低年級(jí)同學(xué)經(jīng)?吹臅(shū)擺在架子下方,方便低年級(jí)的同學(xué)們尋找。

  我希望校長(zhǎng)能夠采納我的意見(jiàn),使我們的學(xué)校更加美麗。

  此致

敬禮

  民主路小學(xué)六(1)班:xxx

  20xx年3月1日

寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信15

敬愛(ài)的校長(zhǎng):

  您好!

  還有幾個(gè)月,我們就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了。盡管我們走了,但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)屬于我們的第二個(gè)大家庭;貞浧鹦W(xué)六年的生活,多虧了您們這些辛勤的園丁,讓我們這些祖國(guó)的花朵兒盡情地吮吸知識(shí)的甘露,健康地成長(zhǎng)。

  臨走前,我想對(duì)您提出幾條建議:

  一、安裝體育器材

  現(xiàn)在,同學(xué)們一上體育課就只能玩籃球、足球、排球……但還缺少一些配套的體育器材,如:玩籃球沒(méi)有籃球架子,讓籃球愛(ài)好者只能白白地著急。還有,我們班有一個(gè)乒乓球愛(ài)好者,我想他大概只能在家里練習(xí)球技,因?yàn)閷W(xué)校里的乒乓球臺(tái)在操場(chǎng)上“工作”了一個(gè)月,就又到器材室里休假去了。在這里,我希望校長(zhǎng)能多安裝一些體育器材并充分利用現(xiàn)有器材,讓一些同學(xué)的體育特長(zhǎng)別被埋沒(méi)。

  二、建造一個(gè)垃圾坑

  現(xiàn)在,咱們學(xué)校的東邊小門(mén)口旁邊有一個(gè)垃圾堆,很多時(shí)候都會(huì)有許多的廢紙、土……這些東西讓同學(xué)們很頭疼。校長(zhǎng),您知道嗎?有的.同學(xué)為了方便,一出小門(mén)口就把垃圾給倒了。一到刮風(fēng)的時(shí)候,那些紙片就會(huì)呼啦呼啦地被風(fēng)婆婆請(qǐng)到校園里來(lái)了。這可苦了同學(xué)們了,還得一張張地把紙弟弟和紙妹妹們請(qǐng)出去。而到了下雨的時(shí)候,小門(mén)口旁邊的土又變成了泥,讓人很難通行。我希望校長(zhǎng)盡快建一個(gè)垃圾坑,解決這個(gè)問(wèn)題。

  校長(zhǎng),我的建議可行嗎?希望您考慮一下。

  衷心地祝愿咱們學(xué)校越來(lái)越好!

  六年級(jí)學(xué)生:趙晗

  3月21日

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