寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信【精】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信1
親愛(ài)的同學(xué)們：
見(jiàn)字如面！
22號(hào)一別，不過(guò)三天的時(shí)間，比起上班，我確實(shí)輕松不少，可是，我心上卻總不是那么踏實(shí)。
只有看到你們?cè)谌豪锇l(fā)布的學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)打卡，我這顆心才得以慰藉。不知道，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)期間，你們的父母?jìng)兪欠褚埠臀矣型瑯拥男那椋?/p>
當(dāng)然，這純屬我自己原因，畢竟我教了一年的學(xué)生，這點(diǎn)自信我還是有的。剛放假第三天，各種打卡、各種立flag，各種“覺(jué)醒”……我們常說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，看來(lái)你們開(kāi)了好頭�？墒牵⒆觽�！比起開(kāi)頭，更難的是堅(jiān)持��！畢竟暑假才剛剛開(kāi)始。一天、兩天、三天……打卡是形式，是組團(tuán)堅(jiān)持，是儀式，是對(duì)你這段經(jīng)歷最好的尊重。就像此刻，我為你們寫(xiě)的這封信，這也是我對(duì)你們的尊重，因?yàn)閷?duì)于愛(ài)來(lái)說(shuō)，儀式感就是尊重��！
儀式感的目的，就是讓自己感覺(jué)是在生活。而那些給你帶來(lái)儀式感的人，往往都是愛(ài)你的人。
這樣一想，我們何不給自己一個(gè)有儀式感的暑假呢？
每天清晨醒來(lái)，背一首古詩(shī)或是讀一段美文，一家人一起跑跑步，回來(lái)坐在餐桌前不緊不慢地吃頓精致的早餐。這樣的早晨就是一天中儀式的開(kāi)始。
據(jù)我所了解，你們一天中大部分時(shí)間都留給了補(bǔ)習(xí)班。記得放假前你們的學(xué)姐說(shuō)過(guò)一句話(huà)，“程管的學(xué)生都會(huì)自己管自己。”我想，沒(méi)有我督促?lài)Z叨的日子里，你也能和補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)炫耀，“程管的學(xué)生都會(huì)自我教育！”程管的學(xué)生不僅會(huì)自我教育，還特別善于利用時(shí)間。所以，我相信你們絕不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在補(bǔ)習(xí)班上，你一定是補(bǔ)習(xí)班里“不合群”的一個(gè)，因?yàn)槟銢](méi)空和同學(xué)閑侃，你要趁著下課時(shí)間爭(zhēng)分奪秒寫(xiě)老師布置的作業(yè)。合理地利用時(shí)間，高效地完成任務(wù)，這本身就是對(duì)生活最好的儀式。
一天的補(bǔ)習(xí)班結(jié)束，想必你一定有些困倦，可是媽媽精心準(zhǔn)備的晚餐，一家人餐后的散步或是體育運(yùn)動(dòng)又或是一起看場(chǎng)球賽。享受和家人在一起的美好時(shí)光，就是愛(ài)里最好的儀式感。
一天的學(xué)習(xí)和生活就要結(jié)束了，相信在你白天的見(jiàn)聞或思索中，一定有值得記錄的地方。拿起手中的筆，快快寫(xiě)一點(diǎn)兒吧！每天寫(xiě)一點(diǎn)兒，是我們彼此隔著屏幕，互道晚安的浪漫！
當(dāng)然，我相信學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)的你們，在儀式感這件事中，一定會(huì)有更多的驚喜。
比如，我們的高嘉彬同學(xué)正在進(jìn)行《尋找匠人之莫高窟》的旅行。邊旅行邊記錄，跟著他的文字，我們足不出戶(hù)也隨他一起感受了莫高窟壁畫(huà)的`絕美神奇。我相信程管的學(xué)生，一路上讀書(shū)、旅行，寫(xiě)一點(diǎn)兒，一個(gè)都不會(huì)落下。有質(zhì)量地學(xué)，有質(zhì)量地玩，這算是我們的班級(jí)文化吧？
微信群群發(fā)消息就能解決的事情，為什么非要寫(xiě)一封長(zhǎng)信呢？
這就是我們之間的儀式啊！最初它是我對(duì)你們的期待，后來(lái)它是我對(duì)你們的尊重，現(xiàn)在則是我對(duì)你們的牽掛。
“每天讀一點(diǎn)兒”和“每天寫(xiě)一點(diǎn)兒”是我發(fā)起的，每天早上和你一起用聲音問(wèn)候黎明，每天晚上和你一起用文字互道晚安，是告白，是陪伴，還是儀式。
優(yōu)秀的人一定是最會(huì)和自己相處的人，這個(gè)暑假希望你走出去看風(fēng)景的同時(shí)，也能找到和自己相處的最好方式。凡是能讓你變好的，可能都不是那么舒服，比如健身、比如減肥、比如練字。所以，當(dāng)我在群里看到佳欣同學(xué)進(jìn)步神速地字體時(shí)，當(dāng)我看到小牛同學(xué)去上練字班時(shí)，當(dāng)我看到梁佳鑫同學(xué)每天給我發(fā)一頁(yè)練字時(shí)，我又是那樣地為你們高興。
我想，如果結(jié)局是好的，你應(yīng)該不會(huì)太介意過(guò)程中的小波折吧？
做最難的事兒，最容易成功！
堅(jiān)持最簡(jiǎn)單的事兒，就是最難的事兒。比如每天讀一點(diǎn)兒、每天寫(xiě)一點(diǎn)兒、每天運(yùn)動(dòng)一點(diǎn)兒……
孩子們！如果你覺(jué)得假期有些難熬，不妨試著多一些儀式感，讓平淡的假期過(guò)得充實(shí)而有意義！
所愛(ài)隔山海，山海亦可平。我相信我的牽掛一定因這封信的儀式傳遞到了你的心里。
最后，愿你假期的一切活動(dòng)，都安全至上，開(kāi)學(xué)后，給我一個(gè)更加陽(yáng)光、健康的你。
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們:
元旦快樂(lè)!
在今天這個(gè)辭舊迎新的日子里，在我們?nèi)w同學(xué)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)企盼的時(shí)候，我們吉林二中的陳校長(zhǎng)也從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)，走到了我們中間。那么，請(qǐng)讓我們以最誠(chéng)摯熱烈的掌聲歡迎陳校長(zhǎng)的到來(lái)!
陳校長(zhǎng)是全省的勞動(dòng)模范，是知名的.校長(zhǎng)，對(duì)于您的名字，我們?cè)缭谌藢W(xué)之前就如雷貫耳，渴望著有朝一日能夠成為您魔下的一名士兵，成為聆聽(tīng)你教海的子弟，而今天，我們終于如愿以?xún)斄�，我相信此時(shí)同學(xué)們都共有一個(gè)心聲:我們是幸運(yùn)的!
自從步人二中以來(lái)，我們獲益良多。比如說(shuō)我吧，從前見(jiàn)到陌生人就像老鼠見(jiàn)了貓，大氣都不敢出�？山裉�，我卻能坦然地站在講臺(tái)上而不畏怯，這令我的家人都感到震驚的變化，正是得益于您提出的“培養(yǎng)公關(guān)型人才”的教育思想，這種進(jìn)步，可能會(huì)影響我們的未來(lái)，而給予我們?nèi)嗤瑢W(xué)這種進(jìn)步的，正是陳校長(zhǎng)您!
我們班級(jí)初人學(xué)時(shí)各方面都并不突出，但在短短的幾個(gè)月里，卻有了長(zhǎng)足的發(fā)展，這一點(diǎn)不用過(guò)多的說(shuō)明，請(qǐng)陳校長(zhǎng)看一看我們“光榮角”里的那一排排獎(jiǎng)狀—那里有“精神文明風(fēng)尚獎(jiǎng)”、“拔河比賽二等獎(jiǎng)”、“英語(yǔ)競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)”、“植樹(shù)造林先進(jìn)集體獎(jiǎng)”……所有的這一切，都在向陳校長(zhǎng)證明著這樣一個(gè)事實(shí):我們的班級(jí)，是全面發(fā)展的班級(jí)，是力爭(zhēng)上游的班級(jí)!然而，是什么原因使我們?nèi)绱伺?尊敬的陳校長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家告訴您:就是因?yàn)槟岢隽说隆⒅�、體、美、勞全面發(fā)展的“五個(gè)一工程”!
陳校長(zhǎng)，對(duì)于我們這樣一個(gè)新組建的班級(jí)，也許您已經(jīng)見(jiàn)得太多，而不再把進(jìn)步和榮譽(yù)看成是奇跡;可對(duì)于我們這群孩子，蒙受您的指教而日新月異，心中想對(duì)您說(shuō)的話(huà)實(shí)在有千言萬(wàn)語(yǔ)!
今天是元旦，所有的成績(jī)從這一刻開(kāi)始劃歸過(guò)去，我們絕不會(huì)枕在過(guò)去的成績(jī)上自鳴得意，因?yàn)槭悄米陨淼膴^斗號(hào)召著我們不斷努力，不斷進(jìn)取!請(qǐng)相信我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同的信條:沒(méi)有最好，只有更好，我們永遠(yuǎn)是上進(jìn)的集體!
請(qǐng)陳校長(zhǎng)檢驗(yàn)我們的實(shí)際行動(dòng)，新年新氣象，是我們感謝您和回報(bào)您的最好方式!
祝陳校長(zhǎng)元旦快樂(lè)，天天快樂(lè)!
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信3
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我是三年級(jí)四班的學(xué)生，來(lái)咱們學(xué)校三年了，老師的教誨使我從一名自由散漫的學(xué)齡前兒童成長(zhǎng)為一名“求真、感恩、知恥、礪行”的`小學(xué)生，看著我們可愛(ài)的校園，我越來(lái)越喜歡它。
今天，我想給您提幾點(diǎn)建議，希望您能在百忙之中予以關(guān)注。
我校的伙食品種少，口味單一。每天中午，同學(xué)們望著天天幾乎一樣的飯菜就提不起興趣來(lái)。有的同學(xué)勉強(qiáng)將能吃的挑出來(lái)，有的同學(xué)索性將菜倒入垃圾桶。老師不讓我們倒飯，可是大家覺(jué)得實(shí)在難以下咽。吃了這樣的午飯，我們不一會(huì)兒就餓了，心里只想早點(diǎn)兒回家，快吃些零食。真希望您能關(guān)注這一問(wèn)題，我們正在長(zhǎng)身體，缺乏營(yíng)養(yǎng)，一定會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且我們知道浪費(fèi)不好，真希望早日吃上可口的午飯。
我校圖書(shū)館和閱覽室很少開(kāi)放。我每次經(jīng)過(guò)那里，總會(huì)停下腳步，趴在玻璃門(mén)上向里張望，不知那里有多少好書(shū)整天躺在書(shū)架上“睡大覺(jué)”，真可惜啊！希望您早日幫我們打開(kāi)這扇通往知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。
校長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)一小是我們共同學(xué)習(xí)、生活的地方，為了它更好的明天，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，當(dāng)好小主人。
祝您把我們的學(xué)校越辦越好！
北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)：xxx
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信4
尊敬的鐘校長(zhǎng)：
您好!我是三年級(jí)（2）班的學(xué)生．現(xiàn)在已接近期末，但我發(fā)現(xiàn)仍然有寫(xiě)同學(xué)帶零時(shí)回校；下課經(jīng)常有同學(xué)追逐打鬧；還存在破壞學(xué)校公物的現(xiàn)象．
平時(shí)一進(jìn)學(xué)校就能看到很多的零時(shí)包裝袋．不僅這樣，下課是還有一些同學(xué)把帶來(lái)的零時(shí)與同學(xué)一起“分享“．
接著，我要說(shuō)說(shuō)安全方面的情況：下課是，經(jīng)常有同學(xué)你追我趕，互相打鬧．這在我們班也是“家常便飯“．
最后，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有很多東西都被破壞了，還有些被拿走了．對(duì)于這些人我既生氣又沒(méi)有辦法!
為了我們校園美好的`明天，為了師生的安全，我給您提三點(diǎn)建議：一、讓同學(xué)們互相監(jiān)督，不讓有人把零時(shí)帶回學(xué)校；二、成立一個(gè)下課檢查對(duì)，每天值日的人下課都各自巡邏，以免發(fā)生意外事故；三、在幾個(gè)地點(diǎn)設(shè)立攝像頭，這樣就知道是誰(shuí)在搞破壞了．
希望您能接納我小小的建議．
此致
敬禮!
你的學(xué)生
20xx年6月23日
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信5
夢(mèng)幻校園的校長(zhǎng)們：
您們好！
在網(wǎng)上，我學(xué)到了許多東西。網(wǎng)絡(luò)，固然少不了作文網(wǎng)。為什么喜歡作文網(wǎng)呢？因?yàn)樗o了我作文的新靈感，它給了我唯一特長(zhǎng)的發(fā)展，更因?yàn)樗o了我一個(gè)美麗的小學(xué)園。
這就是作文網(wǎng)給我們e度網(wǎng)民提供的游戲“夢(mèng)幻校園”，它是一項(xiàng)很好玩的游戲。它的界面好漂亮啊，有乖巧熱心的大隊(duì)長(zhǎng)、綠綠的草地、嶄新的教室，以及可愛(ài)的學(xué)生�！肮�，這回我當(dāng)校長(zhǎng)啦！”我毫不猶豫，玩了起來(lái)。玩著玩著，我想起了我們學(xué)校。我們的學(xué)校位于一個(gè)繁華的大都市里，生活又先進(jìn)又幸福，校長(zhǎng)是多么的`不容易��！我也要在游戲里培養(yǎng)學(xué)生，給他們最優(yōu)厚的服務(wù)、最優(yōu)良的教育，讓他們畢業(yè)后事業(yè)有成……好，就這么定了！我又開(kāi)始“聘請(qǐng)”了許多“老師”，我到處巡查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們回答得有聲有色，老師笑盈盈地教書(shū)。頓時(shí)，心里甜絲絲的，美得沒(méi)法說(shuō)！是呀，作為校長(zhǎng)，在這所小學(xué)園里看見(jiàn)這種情景，多么的快樂(lè)�。�
大隊(duì)長(zhǎng)是一個(gè)令人喜愛(ài)的小女孩，也被人稱(chēng)為小公主。大大的眼睛，顯眼的三道杠，令我們賞心悅目，一眼認(rèn)定這是個(gè)好孩子。其實(shí)，不管是大隊(duì)長(zhǎng)還是小助手，都在每個(gè)校長(zhǎng)的學(xué)校里，是一個(gè)特定系統(tǒng)。整個(gè)學(xué)校，共有六個(gè)教室的話(huà)那這個(gè)可是高級(jí)學(xué)校了哦！我的學(xué)校里，女孩俏皮可愛(ài)、文靜優(yōu)雅；男孩聰明樂(lè)觀(guān)、調(diào)皮搗蛋，他們上課或下課，都是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的。不過(guò)，上課時(shí)有的會(huì)和老師頂嘴，這是學(xué)生的正常表現(xiàn)。有一次上課了，一個(gè)老師在對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“悄悄地問(wèn)同學(xué)們，校長(zhǎng)是個(gè)什么樣的人？”同學(xué)們說(shuō)：“好人！”“感覺(jué)不壞就對(duì)了�！薄啊蔽铱戳耍唤袆�(dòng)得熱淚盈眶。
慢慢地，我玩到擁有兩間教室、一千多聲譽(yù)、一個(gè)畢業(yè)生了！這可真是令我驕傲的事情。我要拿到九九八十一個(gè)榮譽(yù)，爭(zhēng)取做一個(gè)名校校長(zhǎng)！這是我的目標(biāo)，因?yàn)槲乙蛭业男ｉL(zhǎng)學(xué)習(xí)。
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信6
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我知道，每一位學(xué)生都希望生活在一個(gè)溫馨而舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中，而學(xué)校也在盡自己最大的努力為學(xué)生們營(yíng)造這種氛圍，但是，你們是否考慮過(guò)學(xué)生們心中所想到的學(xué)校生活是什么樣子的？
我記得我曾經(jīng)做過(guò)這樣的一個(gè)夢(mèng)，每天早晨，父母開(kāi)車(chē)送我到學(xué)校門(mén)口，放眼望去，映入眼簾的是通往教學(xué)樓的道路兩旁都栽滿(mǎn)了蒼天大樹(shù)，樹(shù)的旁邊還擺放著些許石桌石椅，漫步在這林蔭大道上，看到學(xué)生們有的坐在石桌石椅上討論學(xué)習(xí)，有的聊聊天，有的看風(fēng)景，有的放松心情，我想，每個(gè)老師看到這樣的情景都會(huì)感到欣慰而開(kāi)心吧。
走在通往教室的樓梯上，可以清晰地聽(tīng)到每層樓中從教室中發(fā)出來(lái)的學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲以及老師為同學(xué)們講解習(xí)題的聲音，每個(gè)學(xué)生生活在這樣的環(huán)境中，應(yīng)該都會(huì)有學(xué)習(xí)的心情吧。
校園里有著娛樂(lè)和放松的設(shè)施，有著寬闊的跑道，大的圖書(shū)館，大的籃球場(chǎng)，有時(shí)，還可以看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)上奮力拼搏的身影，同學(xué)們相互追趕的身影，這何樂(lè)而不為呢？
現(xiàn)在，學(xué)校為了學(xué)生們能夠更好的飲食，準(zhǔn)備了統(tǒng)一的餐具，每天進(jìn)行消毒，但是，你們是否看到過(guò)我們學(xué)生每天中午吃飯時(shí)所拿到餐具時(shí)的表情了，拿在手里，上面有著許多的.油，感覺(jué)就像根本沒(méi)有洗過(guò)一樣，這樣我們還會(huì)有吃飯的心情嗎？我希望學(xué)校能夠把餐具清洗的更干凈一點(diǎn)，在飲食方面也更加健康一點(diǎn)，每天吃的飯菜都是那么幾種，你們也可以換換口味，而且早上的粉，湯是湯，粉是粉，根本就沒(méi)有粉的味道好不好！所以，我希望學(xué)校能夠看到我的這些建議，我知道，現(xiàn)在學(xué)校在短時(shí)期內(nèi)不可能實(shí)現(xiàn)為我心中所理想的學(xué)校那樣，但是，我希望在我后面的學(xué)弟學(xué)妹們能夠生活在我心中所想那樣溫馨而舒適的校園中。
此致
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信7
尊敬的曾校長(zhǎng)：
您好！我是經(jīng)濟(jì)與管理系國(guó)貿(mào)1103班蔣華�！，F(xiàn)就20xx年xx月xx日下午三點(diǎn)半左右，我在行政樓一樓監(jiān)控室所看到的一些問(wèn)題向您反映。
本人于20xx年xx月xx日晚丟失自行車(chē)，次日早上向保衛(wèi)處報(bào)案，保衛(wèi)處老師備案后，讓我去行政樓一樓監(jiān)控室調(diào)取監(jiān)控畫(huà)面。下午我便去了監(jiān)控室。值班室同學(xué)打開(kāi)三臺(tái)顯示器（桌面上共四臺(tái)，第三臺(tái)已壞無(wú)法顯示畫(huà)面），每臺(tái)顯示器有16個(gè)小監(jiān)控畫(huà)面，第一臺(tái)和第二臺(tái)約有四個(gè)畫(huà)面失去信號(hào)，無(wú)監(jiān)控畫(huà)面顯示。我詢(xún)問(wèn)值班室同學(xué)有沒(méi)有松園新村（荷園羽毛球旁那一棟）的`監(jiān)控畫(huà)面，當(dāng)時(shí)找到了荷園籃球場(chǎng)云臺(tái)的一個(gè)監(jiān)控器，很不幸，這個(gè)監(jiān)控器所在的圖像就是在第三臺(tái)顯示器上，由于第三臺(tái)顯示器無(wú)法顯示圖像，所以就失去了最重要的線(xiàn)索。我打開(kāi)其他監(jiān)控畫(huà)面，發(fā)現(xiàn)有些監(jiān)控器已經(jīng)被樹(shù)葉遮蔽了畫(huà)面，部分監(jiān)控因?yàn)榘惭b角度不對(duì)，根本起不到監(jiān)控的作用。
值班室同學(xué)說(shuō)，這些問(wèn)題已經(jīng)向相關(guān)部門(mén)反映，但是遲遲未得到解決。校園監(jiān)控在一定程度上能抑制校園犯罪率，并且在事情發(fā)生后能提供很重要的線(xiàn)索。我知道這些設(shè)備安裝和維護(hù)需要一定時(shí)間，但我相信，早發(fā)現(xiàn)，早解決就能避免以后出現(xiàn)類(lèi)似情況，為全校師生的安全得到一份保障，我也斗膽的將這個(gè)事情反映給校長(zhǎng)，希望校長(zhǎng)能抽出寶貴的五分鐘去行政樓一樓監(jiān)控室了解情況。本人愿意對(duì)以上所述情況承擔(dān)責(zé)任。再次感謝曾校長(zhǎng)能閱讀這封信，祝曾校長(zhǎng)身體健康，工作順利！
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信8
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！感謝您在百忙之中關(guān)心我們小學(xué)生的心聲，能看到我的這封信。我是一名五年級(jí)的小學(xué)生。美麗的母校是我的驕傲，在這里我快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。雖然我快畢業(yè)了，但我希望我的母校變得更加優(yōu)秀和出類(lèi)拔萃，因此有一些建議想對(duì)您說(shuō)一說(shuō)。
我想給您提一下有關(guān)學(xué)�？萍荚O(shè)備的建議。雖然語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這些主課的老師都很優(yōu)秀，我們很喜歡。但是像科學(xué)這一類(lèi)的課也是我們很渴求的。每當(dāng)上科學(xué)課時(shí)，我們都很想好好利用書(shū)本上的科學(xué)知識(shí)做一下實(shí)驗(yàn)，但是沒(méi)有大展身手的'機(jī)會(huì)。
還有我們教學(xué)樓上的天文臺(tái)，在我的印象中，只是探險(xiǎn)性地到過(guò)那里一次，但天文臺(tái)的器械卻壞了，我也沒(méi)有看到任何天文氣象。每當(dāng)我望著那個(gè)充滿(mǎn)吸引力的大圓球，心中非常渴望能再去看一看。所以，我很希望再開(kāi)放天文臺(tái)，并且有固定的天文課，讓我們能懂得更多外界的知識(shí)。
我有幾點(diǎn)解決建議給您參考：
一、在學(xué)校里建一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，配置多種科學(xué)儀器和設(shè)備，比如顯微鏡、天平、指南針、地震儀等等；
二、科學(xué)課前二十分鐘講課，寫(xiě)練習(xí)冊(cè)，后二十分鐘到實(shí)驗(yàn)室，老師組織學(xué)生自由實(shí)驗(yàn)；
三、重建天文臺(tái)，并處于開(kāi)放式管理；
四、學(xué)校多開(kāi)設(shè)一些學(xué)生們普遍感興趣的課程，比如天文課，讓我們觀(guān)察奧妙的天空；自然課，帶領(lǐng)我們觀(guān)察有趣的昆蟲(chóng)和大自然；手工設(shè)計(jì)課，讓我們有更多動(dòng)手親自操作的機(jī)會(huì)，等等。對(duì)于特別感興趣的同學(xué)還可以報(bào)相應(yīng)的特長(zhǎng)班。
也許等到我的建議被采納時(shí)，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)上初中了，但如果因?yàn)槲业慕ㄗh讓更多的小朋友在我親愛(ài)的母校里快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我也非常高興。
我的建議希望校長(zhǎng)能很好地考慮。祝我們的學(xué)校更加積極向上，擁有燦爛美好的前景。
建議人：五年級(jí)二班 韓思遠(yuǎn)
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信9
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是五零四班的學(xué)生XXX。今天有幸給您寫(xiě)信，我覺(jué)得十分開(kāi)心！您常常身穿筆挺西服，手提公文包。當(dāng)學(xué)校有什么比賽時(shí)，你還帶上特別酷的.墨鏡，真像一位俠客。
看上去您像一位豐趣的人，可是您對(duì)待工作，總是十分的認(rèn)真！頭上多了許多的白發(fā)，臉上長(zhǎng)了很多的皺紋。這都是為工作所生，為事業(yè)所長(zhǎng)。您從來(lái)都沒(méi)有一句怨言，只是默默的，默默的……
有一次，我?guī)屠蠋熌娩摴P。經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)室，看見(jiàn)您正認(rèn)真的辦公。手上的筆唰唰的在紙上移動(dòng)著。不管外面多吵，您似乎都沒(méi)聽(tīng)到，還是埋頭工作。
您真是一位好校長(zhǎng)，為所有人樹(shù)立了榜樣！
最后，我向您致敬，祝您青春長(zhǎng)在，工作順利！
小記者XXX
20xx-1-24
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信10
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
自從我進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，每天都能看見(jiàn)您忙碌的身影。幾年來(lái)，您起早貪黑，日夜操勞，把學(xué)校管理得井井有條，大家都看在眼里，服在心里。可是，您知道嗎？我還有一些小小的建議，今天我就借這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)跟您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)吧。
首先，我希望學(xué)校多安排幾節(jié)微機(jī)課。我知道您是擔(dān)心我們的眼睛近視，可是現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，如果我們不在學(xué)校多學(xué)習(xí)一些微機(jī)知識(shí)，就會(huì)變成新時(shí)代的機(jī)盲。而且，您知道嗎？在電腦上完成作業(yè)是多么令人興奮的一件事，每當(dāng)這時(shí)，我們都激動(dòng)得心情久久不能平靜，它讓我們找到了成就感，增強(qiáng)了我們的'自信心。
其次，我希望學(xué)校開(kāi)設(shè)一些手工課。我們能經(jīng)常在課堂上折紙、拼圖、搭積木、捏橡皮泥、拆裝機(jī)器……不是有這么一句話(huà)嗎：“雙手越用越靈活”，而且好多科學(xué)家都是在玩的過(guò)程中找到了靈感，發(fā)明了很多東西。
最后，我希望假期當(dāng)中學(xué)校給我們安排一些夏令營(yíng)活動(dòng)。我們的家鄉(xiāng)太偏僻了，所以我們應(yīng)該利用假期到外面開(kāi)開(kāi)眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，俗話(huà)說(shuō)：“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”，老師也常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，理論聯(lián)系實(shí)際，也更有利于我們掌握書(shū)本知識(shí)。
祝您身體健康，桃李滿(mǎn)天下
學(xué)生：xx
9月30日
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信11
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
您現(xiàn)在還好嗎？自從我轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)到北街以后，我天天都在想：“校長(zhǎng)、田老師、李老師和同學(xué)們，他們還過(guò)得好嗎？我好想他們��！”細(xì)致算來(lái)，離開(kāi)你們已經(jīng)快一年了吧。雖然每天都有朋友陪著我，可我仍感覺(jué)很無(wú)聊。
您在教我品德時(shí)，有一次您要我站起來(lái)回答問(wèn)題，由于那是第一次，所以我很緊張。您用親切的目光看著我，好像在說(shuō)：“不要怕，答錯(cuò)了不要緊�！蔽一卮鹆�，可是聲音小的像只有我才能聽(tīng)見(jiàn)似的，可是您還是聽(tīng)到了。您叫我大聲些，并且您仍然用那親切的目光看著我。我猶豫了一會(huì)兒，鼓足了勇氣回答了出來(lái)。隨后，您當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我。這件事您還記得嗎？反正我可忘不了。
上一學(xué)期第一次回母校時(shí)，我清清楚楚的記得，我正在班里玩，剛好上課鈴響了，那一節(jié)是英語(yǔ)課，您讓英語(yǔ)老師喊我下去，目的是和我談心。您講著，我一聲不吭的聽(tīng)著。我聽(tīng)著聽(tīng)著，淚水慢慢的`流了出來(lái)，您也許看見(jiàn)了。哭的原因您肯定知道，想您了，想老師了，想同學(xué)們了，想回母校上學(xué)。下課后，同學(xué)們見(jiàn)我哭了，有的安慰我，有的抱怨您。我想解釋?zhuān)瑓s始終說(shuō)不出口，感覺(jué)嘴就像被封住了似的。我知道，他們始終還是尊敬您的。
校長(zhǎng)，有多少次我從您身旁走過(guò)，向您問(wèn)過(guò)好后，總想向您說(shuō)一聲：“校長(zhǎng)，您辛苦了�！笨墒遣恢罏槭裁�，這話(huà)到了嘴邊卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。我知道，您是園丁，只有看到自己親手培育出的花朵盡情的綻放，才會(huì)欣慰的露出笑容。我很想加入校足球隊(duì)，可惜老班不讓?zhuān)�，�?yīng)該是班主任不讓?zhuān)赡苁撬挛姨咦闱蛞院髮W(xué)習(xí)成績(jī)下降吧。也許你們不知道，我是參加了足球隊(duì)成績(jī)才會(huì)那么好的，至于為什么，我也不知道。我長(zhǎng)大了，再回母校時(shí)，一定帶上我研制的智能教學(xué)儀器。您只要用了我發(fā)明的儀器，您就不會(huì)那么辛苦了。改作業(yè)只按一下按鈕，智能教學(xué)儀器就能用幾分鐘的時(shí)間把它改完；復(fù)印試卷也只需按一下標(biāo)有“復(fù)印”的按鈕，就能用不到三分鐘的時(shí)間把試卷復(fù)印完……校長(zhǎng)，智能教學(xué)儀器，我把它研制出來(lái)后，我將把第一臺(tái)作為禮物送給您。您相信我嗎？
祝：
身體健康，工作順利。
您的學(xué)生:xxx
20xx.05.15
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信12
寄給上海市黃浦區(qū)復(fù)旦附中謝校長(zhǎng)的一封信：
尊敬的謝校長(zhǎng)，您好。
我是龍xx。
我經(jīng)常記的起您的面容。
是您，讓我當(dāng)上了大隊(duì)宣傳委員。
我很感激，但是，我希望您對(duì)學(xué)校做一些改進(jìn)。
具體改進(jìn)什么，我并不知道。
但是，您既然身為校長(zhǎng)。
必須做出改進(jìn)。
幾年前，我接到同學(xué)的來(lái)電：“xx，宣傳委員應(yīng)該要宣傳文化知識(shí)(這個(gè)禮拜是文化)，何況是大隊(duì)宣傳委員呢?”謝校長(zhǎng)，我實(shí)在想跟您說(shuō)：請(qǐng)您讓接下來(lái)當(dāng)大隊(duì)委員做應(yīng)該做的相應(yīng)工作。
另外，我還想在回憶一下您美麗的容貌：您那烏黑的大眼睛閃著亮亮的光。
您那披肩發(fā)依然像一片棕色的海洋。
您的大嘴巴似乎可以裝下一艘玩具船。
當(dāng)時(shí)的您總是那么漂亮!盡管我以畢業(yè)，已經(jīng)完成了高考的愿望，讀上了復(fù)旦大學(xué)。
如果等回憶到以前，那該多好呀!我真的很想回到小學(xué)、初中和高中。
還有，謝校長(zhǎng)，您還記得嗎?以前您總是夸獎(jiǎng)我和劉紫夕做大隊(duì)委員做的'很好。
如今，我們已畢業(yè)。
劉xx夕考上了海事大學(xué)。
以后的她，想當(dāng)一名水手。
為更多的人架起一艘船去“尋夢(mèng)”。
今天我和劉xx各在上發(fā)了一封信。
我們知道：這封信永遠(yuǎn)也不會(huì)傳達(dá)到您的手中。
但是，我們堅(jiān)決相信，您肯定會(huì)說(shuō)這句話(huà)：今天是高考時(shí)期。
不知道我1年前教的學(xué)生有沒(méi)有高考成功?高考成功的同學(xué)有沒(méi)有考進(jìn)好的大學(xué)?校長(zhǎng)，我真的很想您。
畢竟是三年形影不離的人。
一年過(guò)后，怎會(huì)不相識(shí)?我想。
復(fù)旦附中的，您教的這個(gè)班級(jí)的學(xué)生。
他們肯定花費(fèi)的心血也很多。
說(shuō)不定，現(xiàn)在有無(wú)數(shù)的高考結(jié)束的學(xué)生再給自己1年前教的老師發(fā)一封永遠(yuǎn)也傳達(dá)不到的信。
敬愛(ài)您的學(xué)生:龍xx
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信13
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!
我在這所小學(xué)度過(guò)了9年的時(shí)光，我覺(jué)得很好，可我還是想和您提一些建議。
我們學(xué)校的窗簾已是風(fēng)燭殘年了，炎炎夏日，它抵擋不住太陽(yáng)的毒辣。雖然說(shuō)，，多曬曬太陽(yáng)是有好處的，它可以消滅細(xì)菌。但是，單憑這一點(diǎn)，不足以證明在什么時(shí)候曬太陽(yáng)都是好事。夏天的太陽(yáng)毒辣辣的光，不加掩飾的折射在人的皮膚上，貪婪的`使其悶熱。
我們班有個(gè)別靠近窗簾的同學(xué)在無(wú)聊的時(shí)候喜歡玩窗簾。有些同學(xué)用剪刀在窗簾上剪出一條又一條的小帶子，編成麻花辮的型狀;我們班的窗簾有些短，中間有許多的地方窗簾遮不上，所以我們班的同學(xué)就用剪刀或小刀割出一道口子，用透明膠帶固定在鐵桿上，因此，有些窗簾有許多的傷痕;還有時(shí)候，我們?cè)谕嫠r(shí)，會(huì)一不小心拉著窗簾，窗簾被拉出一道道的疤痕。
還有，我們學(xué)校食堂的遮雨布也該換了。遮雨布上有許多的小洞。在下雨天，雨水狡猾地穿過(guò)小洞，一滴一滴地侵略著我們的食物和衣服。在下小雨的時(shí)候還好，滴下的雨不是太多，可是到了夏天，到了雷陣雨的時(shí)間，這弱小的雨棚，抵得住暴雨的襲擊嗎?
若是以前還好，雨水沒(méi)有被污染過(guò)，像白紙一樣干凈，滴一兩滴雨水在衣服上，食物上倒也無(wú)所謂;可是，因?yàn)榭茖W(xué)越來(lái)越發(fā)達(dá)，污染也越來(lái)越多�，F(xiàn)在的雨水看上去很干凈，但不知道被多少化學(xué)品污染過(guò)。如果這個(gè)滴到飯菜里，就是間接的食用化學(xué)品。
所以，為了我們的健康，應(yīng)該換一塊遮雨布。
程校長(zhǎng)，希望您可以考慮我的建議。
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信14
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！我是民主路小學(xué)一名六年級(jí)的學(xué)生，我在這里生活了六年了，雖然民主路小學(xué)是南寧市中的一所頗有名氣的學(xué)校，但是還是有些不足之處，在此，我想給您提出幾個(gè)建議。
第一：學(xué)校的大門(mén)。我們學(xué)校的大門(mén)原來(lái)改建得很漂亮，安裝了嶄新的電動(dòng)門(mén)。但是由于民主路的道路窄小，所以要擴(kuò)建�，F(xiàn)在，民主路修好了，為什么我們學(xué)校的大門(mén)還沒(méi)有修好呢？同學(xué)們每天上學(xué)、放學(xué)都要出入校門(mén)，而學(xué)校卻不建好校門(mén)，會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)諸多不便那天，我放學(xué)回家，走出大門(mén)，就感到大門(mén)口塵土飛揚(yáng)，風(fēng)一吹，沙子就飄到我的眼睛里……我們應(yīng)該把學(xué)校的大門(mén)口建好，弄得漂亮些，這樣，如果有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)，第一眼看到我們學(xué)校就會(huì)很滿(mǎn)意，因?yàn)槲覀兊拇箝T(mén)很好，代表我們學(xué)校內(nèi)部設(shè)施也很好。在此，我設(shè)計(jì)一個(gè)建學(xué)校大門(mén)的方案：大門(mén)口應(yīng)該是綠色的，代表著我們學(xué)校是花園式的學(xué)校，學(xué)校大門(mén)旁邊應(yīng)該掛上�；�，寫(xiě)上我們學(xué)校的校則，周?chē)贁[上一些花朵，就更美了。
第二：學(xué)校的圖書(shū)室。學(xué)校的圖書(shū)室中的`書(shū)雖然很多，但是至今還不夠全。有一次，我和同學(xué)一起到圖書(shū)室去借書(shū)，由于數(shù)奧比賽準(zhǔn)備到來(lái)，我很想借幾本關(guān)于數(shù)奧賽的書(shū)，但是，我?guī)缀醢颜麄�(gè)圖書(shū)室都翻遍了，就是找不到有講解數(shù)奧題目的書(shū)，我沮喪極了。希望學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)地補(bǔ)充圖書(shū)室里面的書(shū)本，滿(mǎn)足各位同學(xué)渴望讀書(shū)的需求。還有一次，我來(lái)到學(xué)校圖書(shū)室，看到一個(gè)小妹妹在找書(shū)，我看著她在圖書(shū)室里走了幾個(gè)來(lái)回，問(wèn)她要找什么書(shū)，她說(shuō)，要找上次看的一本《魯濱遜漂流記》的上冊(cè)，這次找不到下冊(cè)了，有了頭卻沒(méi)有尾。于是，我和她在圖書(shū)室里找，不一會(huì)兒，我就找到了，原來(lái)這本書(shū)掛在架子的上方，她根本看不到。所以，認(rèn)為圖書(shū)室應(yīng)該把一些低年級(jí)同學(xué)經(jīng)�？吹臅�(shū)擺在架子下方，方便低年級(jí)的同學(xué)們尋找。
我希望校長(zhǎng)能夠采納我的意見(jiàn)，使我們的學(xué)校更加美麗。
此致
敬禮
民主路小學(xué)六（1）班：xxx
20xx年3月1日
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信15
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
還有幾個(gè)月，我們就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了。盡管我們走了，但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)屬于我們的第二個(gè)大家庭�；貞浧鹦W(xué)六年的生活，多虧了您們這些辛勤的園丁，讓我們這些祖國(guó)的花朵兒盡情地吮吸知識(shí)的甘露，健康地成長(zhǎng)。
臨走前，我想對(duì)您提出幾條建議：
一、安裝體育器材
現(xiàn)在，同學(xué)們一上體育課就只能玩籃球、足球、排球……但還缺少一些配套的體育器材，如：玩籃球沒(méi)有籃球架子，讓籃球愛(ài)好者只能白白地著急。還有，我們班有一個(gè)乒乓球愛(ài)好者，我想他大概只能在家里練習(xí)球技，因?yàn)閷W(xué)校里的乒乓球臺(tái)在操場(chǎng)上“工作”了一個(gè)月，就又到器材室里休假去了。在這里，我希望校長(zhǎng)能多安裝一些體育器材并充分利用現(xiàn)有器材，讓一些同學(xué)的體育特長(zhǎng)別被埋沒(méi)。
二、建造一個(gè)垃圾坑
現(xiàn)在，咱們學(xué)校的東邊小門(mén)口旁邊有一個(gè)垃圾堆，很多時(shí)候都會(huì)有許多的廢紙、土……這些東西讓同學(xué)們很頭疼。校長(zhǎng)，您知道嗎？有的.同學(xué)為了方便，一出小門(mén)口就把垃圾給倒了。一到刮風(fēng)的時(shí)候，那些紙片就會(huì)呼啦呼啦地被風(fēng)婆婆請(qǐng)到校園里來(lái)了。這可苦了同學(xué)們了，還得一張張地把紙弟弟和紙妹妹們請(qǐng)出去。而到了下雨的時(shí)候，小門(mén)口旁邊的土又變成了泥，讓人很難通行。我希望校長(zhǎng)盡快建一個(gè)垃圾坑，解決這個(gè)問(wèn)題。
校長(zhǎng)，我的建議可行嗎？希望您考慮一下。
衷心地祝愿咱們學(xué)校越來(lái)越好！
六年級(jí)學(xué)生：趙晗
3月21日
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