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激勵初三學(xué)生的一封信通用
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟書信打過交道吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。相信許多人會覺得書信很難寫吧，下面是小編收集整理的激勵初三學(xué)生的一封信通用，歡迎大家分享。
激勵初三學(xué)生的一封信通用1
親愛的同學(xué)們：
接近中考了，很抱歉，自己沒有實現(xiàn)自己的諾言——用很真摯的語言給你們每一位學(xué)生寫一封信。一是時間被我浪費了，天天像只螞蟻轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，也不知忙得是什么，更不談做什么天大的事情了。二是自己也不是什么心理學(xué)家，對你們的了解還不夠，關(guān)于你們的情況，我這里的資料也不多，只有三言兩語的，要想寫出感人肺腑的文章真得很難。
但不論怎樣，我還是想著給你們大家寫一封信，卻又怕主次不分，遲遲不敢動筆。上周本想利用睡覺前半個小時，與你們談心，但由于塵世的喧囂，我把自己業(yè)余的時間浪費了許多，而把這最重要的事給忘了。
今晚，我慶幸自己沒有什么煩人的應(yīng)酬，惱人的感冒，靜下心來，拿出一張張小小的紙片，讀著我的學(xué)生那些好聽的名字，用心感受著那些來自鄉(xiāng)村的一點點幽默，一點點真情，一點點調(diào)皮與純真……
嚴文杰，白白胖胖的，一雙如鈕扣般圓圓的眼睛，呈憨厚狀。一個字跡詭異，潦草地讓老師煩心的學(xué)生，居然也愛看小說，更讓語文老師驚訝的是，他的普通話也特別地好，音質(zhì)清晰還有點磁性。上課的.時候，他的頭常轉(zhuǎn)個不停，手挺白乎的，但就是不愛寫字，東摸摸西摸摸地。老師很想對你說：“靜心，努力，人生才會精彩！”
付瀟，你也懶了，常在作業(yè)本上寫下“此處省略一萬字�！钡淖謽�。你看上去很靦腆，不知你下課的時候，是否還是這樣？老師希望你再張揚一些，聲音再大一些，因為自信樂觀大方可能讓你受益許多，未來的世界也喜歡這樣的人。
殷仕琴，你是一個內(nèi)向的小女孩，很不愛開口說笑，感覺你開口比“芝麻開門”還要難。但你還是挺讓老師欣賞的，面對老師的大聲呵斥，你總是低著頭，以微笑面對，以沉默聆聽。下課的時候，你愛和唯一的好友在一起打羽毛球、聽音樂、看電視，考試的時候，寫作是你唯一的強項，你在方方的格子里寫下人間的真、善、美，數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)很詫異，但我堅信，那是你的心聲……可是最近，你上課分神了，有時還趴在桌上睡起覺來，也許聽不懂，確實是一件讓人頭疼的事，但老師還是想告訴你，不氣不餒才是做人的根本。
岳濤，感覺你是條好漢，要不你的身子干嘛要黑得發(fā)亮，看到你那精力充沛的樣子，老師真得很振奮，熱情開朗活潑的你，怎知人生的道路有時也有荊棘與陷阱。
張旭，你像個“古怪的小精靈”，整天像個斗敗的小公雞，趴在桌上，顯得好可憐，你說話很慢，聽得老師心急，但你的記憶力挺好的，歷史與化學(xué)學(xué)得不錯，足以證明你不是個一無是處的學(xué)生。
趙微啊，你是個上課愛說話的小女生，大頭細眼大嘴巴，頭發(fā)說長也不長，說短也不短，最不讓我省心的女生中，你就是其一，有時看見你上課開小差，老師想找茬，卻發(fā)現(xiàn)你能流利地回答老師的問題，可見你很聰明，至少你的記憶力還不賴！在我的印象里，你還有個小弟，你常和他搶東西吃，往往在媽媽的高壓下，你無奈屈服。偶爾我會看見你對近旁的男生橫眉瞪眼，有時還把小手伸出來，做些小動作，雖然這些動作沒有惡意，但我看了，還是想對你說，女孩子要高傲一些，付出的東西，并不一定能得到相應(yīng)的回報，堅強一點，充實自己，不被塵間的七情六欲所苦，這樣的生活才會更鮮艷美麗！
趙子敏，你是個苗條的女孩子，每天都精神抖抖地，但上課時，自信不足，往往讓老師忽略你。你快言快語，留海齊齊地蓋在眼前，眼睛亮得像可愛的小老鼠，你人雖小，但力氣大，還記得跟我打羽毛球，常把我逼得一路后退。你給我的感覺是性格豪爽，經(jīng)常會邀請一些同學(xué)到你家玩，你是一個樂天派，家里沒有什么好吃的，也沒有什么大屏幕的電視與電腦，但你不因此自卑，這一點，連老師有時也做不到��！在現(xiàn)實生活中，并不是每天都有蘋果吃，有喜歡的電影看，你只是茫茫人海中的一員，有時人們會把你淡忘，這時別傷心，用你的幽默戰(zhàn)勝它！
看到了陸雪這個名字，不會讓我想到潔白的雪花，因為你的皮膚是那種健康的黑色，眼睛大得像兔，不紅，卻很溫順，平淡的你真情無限。你常會讓同學(xué)不由自主地笑，不是體育課上，鞋子被你跳飛了，就是你說話時偶爾一句的口誤。你常常說，兔子排在第四，根據(jù)童話里說的，“我的跑步還可以，我的星座是處女痤，是個大方得不愿生氣的人。”據(jù)了解，你的家在車棚村，同學(xué)們常跑來跟你談心事，還跟你開玩笑，“車棚是停車的棚子。”聽得讓我有點生氣，但她們知道我不生氣，所以像這樣的玩笑還很多。你平時讀書聲音哄亮，老師聽了舒服，所以有時即使你有時咬字不準，那也不是你的錯。你是一面鏡子，對著你，老師覺得自己的心靈還沒有你那么透明崇高。
我是錢靜語，今年十幾呢，保密。我是零零后，多愁善感。你的成熟與干練，讓我佩服。你是這樣評價自己的：“我常會因我喜歡的老師一句漫不經(jīng)心的話而生氣難過。我大大咧咧，外表文靜，是一個外猛內(nèi)柔的女漢子。我認為友情大于天，人生要坦蕩，一生不長，何必要裝。每次期末考試后，老師評語中肯定會有文靜、聽話這兩個詞，可我卻不太喜歡這個標(biāo)簽。如今的我，也還會流淚，也還喜歡語文與英語。我有時蠻喜歡跟班里幾個男生玩，因為他們很搞笑，我的閨密是冬瓜董茹，嬉鬧對象是陸雪，業(yè)霸王玉琴，激動妹嚴晨，最美笑容朱磊�！笨磥砝潇o的你，有著精確的分析能力，老師想說的是，你有男生的自信與堅強，與男生相處，要保持一定距離，哪怕是最好的朋友，因為最近的人往往才能有機可乘。不要對別人特別地好，也不能特別地壞，因為好很了，會傷心痛苦，徹夜難眠。而壞很了，可能得罪人，暗箭難防��！你給人的感覺壞壞的，只因你的臉上很難有笑容，希望你把樂觀寫在臉上，讓燦爛的笑容伴你每一天。
現(xiàn)在向我走來的是帶著一副小眼鏡的許鑫，你外表很陽光，化學(xué)老師認為你是班里最聰明的學(xué)生，我想說的是，大好年華，別讓聰明的你反誤了青蔥歲月。你鼻子很高，瘦瘦的個子，腰挺得筆直，一雙黑色的運動鞋配著黑色的牛仔褲，再加上拼結(jié)的小棉襖，感覺很帥。你愛玩，“彈玻璃珠”，常讓你搞得渾身臟兮兮的。
接下來是誰呢？是那個不愛說話的老實女生王姚，你很像老師小的時候，見什么人，總是低著頭，臉還會紅。但現(xiàn)在，你看到了嗎？老師開朗了許多，也愛說愛笑了許多，是什么原因讓我這樣的呢？那是生活，是社會這個大學(xué)校磨煉了我，讓我遭遇挫折，讓我不斷努力奮斗。你說：“我的生活很無趣，每天就好像規(guī)定好的似的，按部就班，他們都叫我‘桃子’�！蹦阒罏槭裁茨闵�?
xxx
20xx年x月x日
激勵初三學(xué)生的一封信通用2
初三的同學(xué)們：
你們好！
今天，是個很普通很平凡的日子，但它一定會在你們每個人的記憶中銘刻，因為，再過一個月，你們就要邁進中考考場，去完成你們生命中第一個重要的轉(zhuǎn)折。
三年前，帶著憧憬與理想，你們來到了保亭中學(xué)，來到這翰墨飄香的校園，在這里播種了希望；三年來，你們和困難斗爭，你們和時間賽跑：春寒料峭中有你們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有你們堅定的身影，秋風(fēng)蕭瑟中有你們勃發(fā)的激情，冬日雪地上有你們深深的腳印……過去的一千多個日日夜夜，我相信你們迷惘過，彷徨過，疲憊過，也后悔過——但，昨天已經(jīng)古老！翹首未來，等待你們的是一個燦爛的遠方！同學(xué)們，朝著太陽的部落，你們闊步向前吧！
一個月，僅僅是歲月長河中一朵小小的浪花，但對于你們，它是黎明的前奏，是天籟的交響，是出征的戰(zhàn)鼓，更是拼搏的號角。一個月——太短，但你們要去爭朝夕！
九年的求學(xué)生涯匆匆走過，一個月更是稍縱即逝。在這短短的時間里，你們應(yīng)當(dāng)如何迎戰(zhàn)中考呢？
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。你們要為自己樹立遠大的`目標(biāo)。一位哲人說過：“瞄準星星射擊，總能射得高一些。”只有樹立遠大的理想，才不會活得渾渾噩噩，才不會迷失自我，才會產(chǎn)生強大的動力，奮發(fā)有為。你們要做一只精衛(wèi)鳥，不管身形多么瘦小，也要去挑戰(zhàn)東海的駭浪驚濤！
更行十萬八千里，何懼東西南北風(fēng)。你們應(yīng)當(dāng)樹立必勝的信心，堅持到底，永不放棄。中考的路上坎坷難行，但不要怕受傷，它是生活賜予我們最美的勛章。困難只在弱者面前才是一座山，相信自己，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。努力吧，一個月雖不能峰回路轉(zhuǎn)，一個月，只要好好利用，卻可以改變一生！你們要堅信：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！
衣帶漸寬終不悔，為“學(xué)”消得人憔悴。你們應(yīng)當(dāng)腳踏實地，刻苦用功。踏實勤奮的品質(zhì)，可以讓進步更加顯著；平實嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，可以讓腳下的路得以延伸；查漏補缺的態(tài)度，可以讓能力飛躍升華。最后一個月，對于懶惰者與脆弱者也許是災(zāi)難，但對于勤奮者與勇敢者則是一個機遇。既然成功不會向你們走過來，那你們就向成功走過去！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。只有一個月了，你們必須全身心投入，有效利用每一分鐘。你們已沒有時間打瞌睡，沒有時間說閑話，沒有時間看雜書，更沒有時間去幻想——對于你們，一分一秒都不能揮霍！生命不打草稿，人生沒有彩排，機會失去了就不能重來！所以，從點滴做起，上好每一節(jié)課，做好每一份筆記，完成好每一科作業(yè)，合理高效地利用好未來的三十天，讓每一根神經(jīng)都為備戰(zhàn)中考而緊繃，讓每一滴血液都因沖刺中考而沸騰。積蓄力量，你們的夢想將在六月旭日般噴��！
敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。你們應(yīng)當(dāng)保持良好的心態(tài)。中考不僅是智力與毅力的較量，也是心理素質(zhì)的較量。你們在頑強拼搏、科學(xué)思維的同時，也要注意調(diào)節(jié)心態(tài)，以一顆平常心去面對中考，這會讓你放下包袱，輕裝上陣，才能走得更遠。
又是一年中招時，又是一年亮劍時。在七仙嶺下的這方沃土上，有校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注厚望，有老師的兢兢業(yè)業(yè)，有同學(xué)們的互幫互助，還有父母的殷殷期盼——你們有鞏固的后方，再艱巨的戰(zhàn)役也一定能凱歌高唱！
同學(xué)們，中考將翻開你們生命中嶄新的一頁，它會讓你們的夢想絢麗如畫，讓你們的前程燦爛如星，讓你們的生命完美如歌，而這一切只有兩個字能實現(xiàn)，那就是“拼搏”！中考的沖鋒號正在耳邊回蕩，最后的戰(zhàn)役已經(jīng)打響！現(xiàn)在是你們“亮劍”的時候了。狹路相逢——勇者勝！你們要珍視每一天，奮斗每一天，拼搏每一天，用奮斗鑄就希望，用拼搏實現(xiàn)夢想！用你們的責(zé)任和使命去譜寫青春的樂章！
我知道你們都想成功，你們要成功，我堅信你們必成功！
xxx
20xx年x月x日
激勵初三學(xué)生的一封信通用3
親愛的同學(xué)：
你好！
驕陽似火，布谷歡鳴。談笑中，四年已逝，仰俯間，走進六月，我們沿著時間的腳印，正走在初中生活時間的尾巴上，迎接屬于我們自己的畢業(yè)。大家即將告別學(xué)習(xí)生活了的三年母校，即將離別朝夕相處的同學(xué)和老師。母校向你致以最良好的祝愿，真誠的祝賀你順利完成了初中學(xué)業(yè)。博觀而約取，厚積而薄發(fā)，中考在即，愿你以沉著鎮(zhèn)定、自信從容的`心態(tài)，平靜面對中考，發(fā)揮最佳水平。
20xx年6月8日早上，照畢業(yè)照后，教室里，當(dāng)你記住老師的最后一席教誨時，才發(fā)覺一切似乎剛剛開始，卻可能是永遠的結(jié)束。分別的時刻，你是否感到，時間原來真的可以這樣殘酷無情，生活了三年的學(xué)校原來是如此的可愛。你留給母校的印象是美好的。在高峰松校長的領(lǐng)導(dǎo)教育下，你遵規(guī)守紀、努力拼搏、積極進取，三年來，我們的各項成績在xx市一直名列前茅，從你洋溢著自信與朝氣的面龐上，我們分明看到，三年的初中生活，已經(jīng)賦予了你面對未來的勇氣、智慧和力量。
在你即將奔赴新的征程之際，在你即將離開母校的時候，母校希望你一定要以德立身、向善而行、珍惜時間、終身學(xué)習(xí)、與時俱進、有所作為；希望你自信而不自負，自謙而不自卑。永遠不要小看自己，你很平凡，但你獨一無二；永遠不要小看別人，你再偉大，你也不可能取代別人；希望你都要有一顆感恩的心，感謝生活、感謝遭遇、感謝情感、感謝希望，更要最真誠地感謝每一個曾經(jīng)幫助過你的人；希望你性情通達、自尊自愛、富有教養(yǎng)；希望你……母校永遠以“明禮、誠信、博愛、平等、無私奉獻、追求卓越”和你共勉。目標(biāo)在前，路在腳下，對父母、對家庭、對社會、對國家要盡心盡責(zé)，這是母校對你們的期望。
我們都是有道德的十三中人，你今生注定與xx十三中結(jié)下了不解之緣。母校曾是你前行的驛站，母校更愿做你永遠的人生驛站，母校是你永遠的精神家園。不論將來你身在何方，無論身居何位，無論你將來研究原子彈，還是煮茶葉蛋；無論你是開飛機還是養(yǎng)老母雞，你都是我們最愛的學(xué)生。當(dāng)你成功時，母校會感到欣慰；當(dāng)你失落時，母校會給你慰藉。這里永遠是你可信賴的學(xué)校，我們永遠是你可信賴的老師。
今天xx十三中以你為榮，是因為你選擇了她豐富了她；明天的xx十三中更以你為榮，這是因為你還會不斷地維護著她從而壯大著她。母校深信，無論何時何地，你都會想著為母校的旗幟增輝添彩，你我共同努力讓十三中更加輝煌。榮校報國，為國育人，努力辦好人民滿意的教育，是十三中人堅實的教育實踐和永恒的教育理想！
離別有期，真情無價，讓我們的理想從這里飛翔！
xxx
20xx年x月x日
激勵初三學(xué)生的一封信通用4
親愛的同學(xué)們：
你們好！面對著一張張刀光劍影的挑戰(zhàn)書,你是否已感到了弓弦上的緊張?面對著日益臨近的中考,你是否已準備好了博擊風(fēng)浪的翅膀?……
十六、七歲是人的一生中最美好、最寶貴的時間，在這花季雨季般的年齡里，我們步入了初三，這里沒有初一、初二時的輕松，沒有愛不釋手的小說和動聽的流行歌曲，但你并不會感到寂寞，因為這一年你會因它的充實而快樂。雖然對我們來說初三只剩下三個月的時間，但這段時間肯定是我們最難忘的時光，因為這段時光不知將包含我們多少拼搏與付出，多少失敗與成功，多少汗水與淚水。
有同學(xué)說，我腦子笨，比不上別人，學(xué)也不行；也有同學(xué)說，我基礎(chǔ)差，成績總上不去，放棄算了；還有同學(xué)說，學(xué)習(xí)多累呀，玩一年算了。不要，千萬不要！這不是初三學(xué)生所應(yīng)有的態(tài)度，你們朝氣蓬勃，充滿希望，現(xiàn)在正是你們把握時機，努力學(xué)習(xí)的黃金時間，面對困難，我們不應(yīng)放棄。不服輸，不低頭，不因初三的苦累而懦弱不前，這才是我們所應(yīng)具備的品格。學(xué)習(xí)中失敗與成功并存，今天的失敗是明天成功的動力。更何況現(xiàn)在誰成誰敗還不一定，初三一年有很多事是可以改變的,但不變的是你們的勤奮與努力。要記�。盒Φ阶詈蟮牟攀切Φ米蠲赖模�
對于同學(xué)們學(xué)習(xí)中的一些問題，談?wù)勎业囊恍┛捶ǎ┩瑢W(xué)們參考：
1、關(guān)于學(xué)習(xí)方法：
有同學(xué)說成績差是因為自己學(xué)習(xí)方法不對。如果是這樣的話，你可以通過自我反思、對比同學(xué)、詢問老師逐步改正。但提醒同學(xué)們，方法并不等于捷徑，再好的方法不用功也不行。其實同學(xué)們的`方法都差不多，差只差在用不用功上，況且即使有好的學(xué)習(xí)方法，也不可能人人適用。處于第一位的應(yīng)該是你的態(tài)度。只要你態(tài)度端正，學(xué)習(xí)中的一切問題你就應(yīng)該知道該怎樣對待了。如果真要說方法，那只有一種方法是不變的-----就是刻苦與努力。
2、基礎(chǔ)差問題：
許多同學(xué)埋怨自己基礎(chǔ)差，二、三科差，甚至科科差。原因都是由于以前沒有認真學(xué)習(xí)造成的。如果你是這樣的，那你會怎么辦呢？放棄，絕對不行！這是懦夫的行為。你至少應(yīng)該清楚兩點：第一，好與差是相對而言的，人外有人，比你好的有，比你差的也有，何必自己看不起自己呢。更何況，即便你差，也沒有差到不可救藥的地步，只要你肯學(xué)，哪一科也有你能學(xué)會的知識。第二，差一些沒關(guān)系，你可以先把目標(biāo)放低一些，達到以后再逐步提高，只要你持之以恒，時間長了，你會發(fā)現(xiàn)自己的水平提高了很多。同學(xué)們，請牢記這句話：昨天的知識是今天的基礎(chǔ)，今天的知識是明天的基礎(chǔ)，今天你已經(jīng)基礎(chǔ)差了，難道明天你還讓自己基礎(chǔ)差嗎？
一些同學(xué)對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，也不努力。只想混個初中畢業(yè)就算了。這絕對不行。不說以后你干什么都離不開知識，就說責(zé)任，人從一出生就是帶著責(zé)任來到這個世界上的，隨著你的逐漸成長，你所肩負的責(zé)任也在逐漸增大。你不是一個獨立的人，你生活在人們之中，在家里，你要對父母兄妹負責(zé)；在學(xué)校，你要對老師同學(xué)負責(zé)；在社會，你要對親戚朋友負責(zé)。更重要的是，你要對自己負責(zé)，要對所有關(guān)心你，愛護你的人負責(zé)。父母的養(yǎng)育之恩你能不管嗎？老師的教育之情你能不顧嗎？同學(xué)情，朋友情，你能都拋之腦后嗎？一個有良知的人都該知道，自己的所作所為應(yīng)該對得起周圍的人，想想自己的行為，對嗎？同學(xué)們，承擔(dān)起你們該負的責(zé)任吧。你們已經(jīng)長大，不要再讓父母老師為你們操心了。
同學(xué)們，機不可失，時不我待，初三只有一次，過去了就不可能再回來了。玩是三個月，學(xué)也是三個月，為什么不踏踏實實地拼一回呢？玩，也許你現(xiàn)在會輕松些，可以后呢？你總不能玩一輩子吧。學(xué)，可能現(xiàn)在會累一點，但為的是以后自己的前途。孰重孰輕，相信同學(xué)們能想明白。不要等到中考過后再后悔，現(xiàn)在就努力吧。不管結(jié)果如何，至少你無怨無悔！
同學(xué)們，為理想而拼搏的人是幸福的；99%的汗水和1%的靈感造就成功。有夢的人是快樂的。追夢的過程并不是想象中那般簡單和輕松，在遭受挫折，面臨挑戰(zhàn)時，不要灰心氣餒，更不要動搖放棄！抬起頭來，披著星光，追逐燦爛，只要堅持到底，你就一定會看到風(fēng)雨后的彩虹！我期待著你們燦爛的笑容！
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20xx-x-x
激勵初三學(xué)生的一封信通用5
親愛的同學(xué)們：
大家好！
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，你們即將迎來初中階段最后一個假期。這意味著再過幾個月你們將踐行自己的人生理想，背負著家長的殷切希望，銘刻著老師的諄諄教誨去迎接人生的一次重要的挑戰(zhàn)。
今年的初三與以往不同，形勢的變化給初三的教育教學(xué)工作帶來了很大的變化與沖擊。最突出的特點是時間緊任務(wù)重，開學(xué)之后到中考只有113天，你們在校時間是77天，下學(xué)期你們還有體育考試、體檢和報考工作，加之好多課程還沒有結(jié)束。可以說老師和你們面臨著前所未有的壓力和挑戰(zhàn)，但是挑戰(zhàn)與機遇是并存的，這個假期誰利用得好，誰就是贏家。這是一場現(xiàn)在看不到，開學(xué)以后即能發(fā)生明顯變化的比賽，這也是對同學(xué)們自律能力，堅強品質(zhì)的一場考驗和較量，希望同學(xué)們要惜時如金，抓住時機。為此，學(xué)校給同學(xué)們幾點建議：
一、管理好自己的時間。
不要因為貪玩、貪睡，影響了自己正常的作息時間和學(xué)習(xí)進程。
二、確立好自己的升學(xué)目標(biāo)，并為這個目標(biāo)的實現(xiàn)做出不懈的努力。
面對現(xiàn)實，正視考試，考出自己三年艱辛的.價值。要時刻提醒自己三句話：
1、我的目標(biāo)是什么？
2、我現(xiàn)在在做什么？
3、我現(xiàn)在做的事情對我目標(biāo)的實現(xiàn)有沒有幫助？
要常常用這三句話提醒自己、鼓勵自己、鞭策自己，使自己的行為更加規(guī)范，做事更加執(zhí)著，時刻為目標(biāo)的實現(xiàn)做好充分準備。
三、要忙而不亂，采取科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，變壓力為動力。
學(xué)習(xí)要有章法：
1、重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，認真地重讀教材，梳理知識點，在頭腦中形成知識框架，整理出章節(jié)的提綱，回歸教材。
2、重視糾錯，以練代學(xué)。按要求認真做好各科的假期作業(yè)，并用紅筆做好校對答案的工作，對錯題要學(xué)會整理。學(xué)習(xí)上的問題要主動與任課教師溝通。
3、查缺補漏，不盲目補課，對癥下藥，有針對性學(xué)習(xí)。除此之外，假期還要注意安全，珍愛生命。主動承擔(dān)家庭責(zé)任，孝敬父母，幫助家長做一些力所能及的家務(wù)。
同學(xué)們，初三的辛苦將讓你們的生活更加充實；沖刺的勞累將增添你們的勇氣；未來的成功將使你們從稚嫩走向成熟。希望你們一定要抓住這個假期，用你們的成功與輝煌感動所有關(guān)心你們的人！同學(xué)們，努力吧！向心中的目標(biāo)沖刺，成功一定會與你同行！
最后，祝同學(xué)們寒假快樂！春節(jié)快樂！
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20xx年x月x日
激勵初三學(xué)生的一封信通用6
親愛的同學(xué)們：
中考的倒計時已經(jīng)悄然開始，畢業(yè)的凱歌也即將在校園響起。從玉泉池旁到石頭城下，短短三年的校園生活，留下你們銀鈴般的歡笑，那笑聲還在校園的四周回蕩；短短三年的校園生活，留下你們磨礪翅膀的背影，那背影深深地印在了老師們的記憶中。
每天的晨曦里，你們歡快的腳步聲踏破校園的寂靜，多年來，這聲音已變得那么熟悉又而親切，讓我們?yōu)槟銈兊那趯W(xué)而感動；每節(jié)的課堂里，你們和老師之間總有那么多精彩的互動，你們的激情與靈感，讓老師留下幾多驚嘆；校園藝術(shù)節(jié)里，同學(xué)們精彩的文藝節(jié)目，燃燒著熱情的藝術(shù)作品，讓老師為你們的智慧與創(chuàng)造而驕傲；運動會上，你們?yōu)榘嗉壢ζ床�，助威吶喊，老師又為你們的團隊精神嘖嘖贊嘆。我們欣賞你們“小事彰顯品質(zhì)，細節(jié)決定成敗”的自律心態(tài)，也欣賞你們“拼一載春夏秋冬，搏一生精彩紛呈”的奮斗豪情。如果說，我們的校園是一幅多彩的圖畫，那上面就有太多太多你們留下的激情和美麗。
不久，你們將要離開我們美麗的石城校園，老師不舍你們離去，因為你們給我們留下了太多的感動和驕傲，那同學(xué)們是否也有一份留戀呢？三年前你們還是小孩子，經(jīng)過三年的磨練，如今你們個子長高了，知識豐富了，稚嫩的臉逐漸顯得成熟了，理想也逐步樹立起來了，你們收獲了。可是，親愛的'同學(xué)們，你們想到了嗎？如果沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，你們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路。同學(xué)們，你們應(yīng)該感到幸福：從跨入這個校門的那一天起，你們的老師就一直陪伴在你們的身旁——他們用自己的臂膀堅強地支撐起你們生命的天空：那一張張帶著倦意卻又寫滿熱情的笑臉，記下了老師多少辛勤的付出；那一片片充滿期待而又飽含牽掛的眼神，又留下了老師多少深情的寄托。
短短的三年中，老師們肯定也有許多讓你感動的地方，也許是一場難忘的談心，也許是你困難時的一次溫馨幫助，也許是課堂上的一次催你奮進的鼓勵，也許是一個不經(jīng)意的愛撫你的動作，也許是你作業(yè)上的一次細致入微批改，也許是對你的一次暖心的教育······
為了讓你們的老師更好的教書育人，去培養(yǎng)更多像你們一樣優(yōu)秀的人才，也請你們留下自己對老師的一份感動，為你們的每一位老師寫一句你認為最閃光的亮點，作為給老師的畢業(yè)紀念。
讓我們彼此感恩！
初三全體老師
20xx年x月x日
激勵初三學(xué)生的一封信通用7
親愛的同學(xué)們：
你們好！
時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼，已是三年。這三年有太多美好的回憶，讓人久久不能忘卻。
回憶三年前，我們還是剛畢業(yè)的小學(xué)生，懷著對初中生活的憧憬來到了這所中學(xué)。我本來并不在這個班，看到好玩的伙伴都在這個班，便也轉(zhuǎn)了過來。這個班挺好的，有一個嚴厲而又可愛的班主任，他總是監(jiān)視我們的一言一行，犯一點點的錯誤便會大發(fā)雷霆，門口做下蹲的，墻角罰站的，操場罰跑的，那已是家常便飯了。班主任是化學(xué)老師，所以要等到初三才會給我們上課。這讓我們都覺得有一絲絲的遺憾。盡管這樣，他仍然每天監(jiān)督我們背單詞，背課文，做習(xí)題。從未松散怠慢過。
我們班還有一群可愛的老師，盡職盡責(zé)，幽默風(fēng)趣。老師從未耽誤過每一節(jié)課，盡管有事，也會請老師代為管理，從不讓我們閑著。上課時，同學(xué)們有時候也會無精打采，老師便會來個幽默的笑話，或是玩?zhèn)�好玩的游戲來活躍氣氛。
除了老師以外，班上還有幾個出名的同學(xué)，范同學(xué)，是我們班的學(xué)霸，他對待學(xué)習(xí)那叫一個認真。課前預(yù)習(xí)，上課認真聽講，課后復(fù)習(xí)。他有超乎常人的思想，數(shù)學(xué)題總能想到幾種別人想不到的方法。英語的語法，過目不忘。同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上的困難，他也能耐心的給他們講解，他就是這樣的樂于助人。
還有一個同學(xué)，是我記憶最深的人。她就是我們班的蔣同學(xué)，她是我們班的班長。對于她，讓我覺得不可思議，我不知道在她身上究竟發(fā)生過什么。她長得并不好看，圓滾滾的臉上破了一些皮，仿佛用手指一抓就能就出血；臉上紅一塊，紫一塊，眼睛被腫脹的臉壓的看不見。看見她奇怪的長相，讓我怎么也無法想象她會成為我們班的班長。每每看見她，我總是忍不住的偷看她一眼，我只覺得她就是一個滑稽的小丑。第一次認識她，是在一節(jié)作文課上，老師讓我們寫一篇作文，隨便寫，想寫什么寫什么。老師第一個就點到了她，她不慌不忙的'站起來，開始朗讀她的文章。文章的內(nèi)容大概是這樣的：上帝永遠是公平的，為你關(guān)上門的同時，也會為你打開一扇窗。我沒有覺得我和你們不一樣，至少我也平等的站在了墳?zāi)骨懊妗穆曇艉苋崦�，就像春日的陣陣微風(fēng)。她的話觸動了我，讓我及想接觸她，認識她，和她做朋友。后來，她通過自己的努力，當(dāng)上了班長。她對每一個同學(xué)都一視同仁，盡忠職守自己的崗位。兩年后，她病倒了，正要準備中考，她卻病倒了。老師告訴我們，她發(fā)了兩個月的高燒，醫(yī)生已經(jīng)下了病危通知，她仍然拿起課本，堅持背著單詞，她什么都沒有想，她只是希望能趕快好起來，還要繼續(xù)參加中考。后來，她轉(zhuǎn)院去了很遠的地方，回來的時候都快要中考了，迫不得已，只能暫時休學(xué)。中考前，她回來參加過畢業(yè)晚會，她對我們說：“我只是錯過了今年的中考，沒關(guān)系，我還會繼續(xù)學(xué)習(xí)，你們在高中等我，心只要沒有停止跳動，學(xué)習(xí)便不會停止�！彼苡赂�，我希望她能健康快樂，好好的，過的幸福。
還有一群調(diào)皮的學(xué)生，上課講話，吃零食，睡覺，想盡一切辦法不聽課。掃地很積極，因為這樣，他們就可以以掃地為由，不上課了。
天下沒有不散的宴席，同學(xué)們，我沒有忘記你們，即將中考，我希望你們能夠考上一個好的高中，同學(xué)們，道一句“珍重，再見！”
xxx
20xx年x月x日
激勵初三學(xué)生的一封信通用8
親愛的各位同學(xué)：
進入初三，學(xué)生對學(xué)習(xí)生活感到愈發(fā)緊張、壓力大。繁重的學(xué)業(yè)，頻繁的考試，家長的高要求，學(xué)生自我的“突然成長”與嚴格要求……這些內(nèi)外壓力，排山倒海般地洶涌而來，使部分學(xué)生的心理出現(xiàn)偏差，甚至嚴重扭曲。在考分至上的“魔咒”里，他們表現(xiàn)得很矛盾，在成熟與成長兩股力量的交鋒里，他們想玩怕學(xué)，但又不得不學(xué)，他們似乎懂事可是意志力又不夠……重重矛盾的激蕩、煎熬，讓他們心力交瘁，甚至厭學(xué)。
初三學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及心理健康狀況異常的現(xiàn)象，人們稱之為“初三現(xiàn)象”。其實這些現(xiàn)象在初三學(xué)生身上表現(xiàn)出來也是正常的，但是如果對這些種種心理不適不能及時進行自我調(diào)節(jié)的話，就很有可能影響學(xué)習(xí)和考試成績。因此，認識初三、了解初三，做到知彼知己，才能在明年的中考中取勝。
集中精力學(xué)習(xí)
初三年級，要繼續(xù)以學(xué)習(xí)為中心，重點抓好自己的學(xué)習(xí)，盡可能多地掌握各學(xué)科的文化知識，為圓滿完成初中學(xué)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。初三年級是學(xué)習(xí)的又一個飛躍期。這一學(xué)年學(xué)習(xí)的特點是教師傳授知識的密度增加了，組織同學(xué)復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性增強了。如果調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)心理，集中精力努力學(xué)習(xí)，將會使自己的知識水平來個“飛躍”。過去打仗有句話叫做“集中兵力打殲滅戰(zhàn)”，我們可以把這句兵家用語借來一用，謂之“集中精力拼搏一番”。如果能以這樣的思想要求自己的學(xué)習(xí)，并付諸在實際行動中，那么，回報給你的將是文化素質(zhì)的提高、升學(xué)考試競爭能力的增強。尤其對那些以往學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)來說，如果在這近260個有效學(xué)習(xí)日中抓緊時間、勤奮學(xué)習(xí)，成效會更顯著。
克服消極心理
一是防止“飛鏢效應(yīng)”。在社會心理學(xué)上，人們把行為舉措產(chǎn)生的結(jié)果與預(yù)期目標(biāo)完全相反的現(xiàn)象，稱為“飛鏢效應(yīng)”，這好比用力把飛鏢往一個方向擲，結(jié)果它卻飛向了相反的方向�！帮w鏢效應(yīng)”在學(xué)習(xí)中隨處可見。比如，很多學(xué)生為了取得優(yōu)異成績，完全忽視了手段的擇優(yōu)選取，不顧人發(fā)展的可持續(xù)性，無視體育鍛煉，放棄了一切平常的興趣愛好和文娛活動，拼命加班加點開夜車。這種做法不但無益于學(xué)習(xí)，反而會弄得整天頭昏腦漲，甚至出現(xiàn)厭食、胸悶、失眠等一系列生理表現(xiàn)，降低了學(xué)習(xí)效率。因此，在整個初三的學(xué)習(xí)中，要做到勞逸結(jié)合、張弛有度、保證睡眠、合理利用時間、注重學(xué)習(xí)效率。
二是克服“高原現(xiàn)象”。心理學(xué)的研究指出，在人學(xué)習(xí)某種知識或技能的時候，由于身體的疲倦和知識結(jié)構(gòu)的重復(fù)性，可能會出現(xiàn)成績暫時停滯不前的現(xiàn)象，心理學(xué)家把它稱為“高原現(xiàn)象”。這種現(xiàn)象在初三的復(fù)習(xí)階段表現(xiàn)特別明顯：過去學(xué)習(xí)新知識，頭腦中的知識點與日俱增，能明顯地感受到進步、體會到較強的'成就感；而初三的學(xué)習(xí)大部分時間主要是不斷重復(fù)已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容，學(xué)生難以感受到明顯的進步、體會不到成就感，從而就容易感到沮喪，對自己喪失信心，出現(xiàn)心理疲憊現(xiàn)象，影響以后的學(xué)習(xí)。
實際上，“高原現(xiàn)象”只是一種暫時停滯現(xiàn)象，是可以突破的。并且在突破以后，可以讓自己的水平達到新的境界。要想盡快地突破“高原現(xiàn)象”，必須明白自己的高原現(xiàn)象是由什么原因造成的：學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上缺乏自主性和主動性，習(xí)慣于被動地接受老師的講授和輔導(dǎo)，緊跟著老師的思維走，自己缺少獨立思考意識。老師把解題的關(guān)鍵一點撥，馬上就會，但離開老師的點撥，就無法找到解題的合理切入點。沒有認真分析自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和劣勢，完全聽從老師的安排，本來自己已經(jīng)會的，花時間去不斷重復(fù)，做大量的無效勞動，而自己的劣勢卻始終沒有得到優(yōu)化，最后導(dǎo)致學(xué)習(xí)無法再進步；生理與心理的疲勞。
初三學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，很多學(xué)生經(jīng)常用增加學(xué)習(xí)時間去換取學(xué)習(xí)的成效。這對正在成長中的青少年來說，極易產(chǎn)生疲勞。這種疲勞，有生理上的，也有心理上的。這時，就會出現(xiàn)厭倦和焦躁情緒，感覺自己再怎么用功也不行，學(xué)習(xí)定不下心來。越是這樣就越急，越急就越不行；知識與能力的障礙。在學(xué)習(xí)的開始階段，學(xué)習(xí)不很扎實，習(xí)得的知識和能力隨之也不很扎實。隨著學(xué)習(xí)的加深，先前習(xí)得的知識和能力無法滿足甚至無法應(yīng)付新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進步明顯變小。此時，思維定勢也開始作祟，原來會的題目略加變化就無所適從，甚至是一籌莫展；學(xué)習(xí)動機的偏差。有些孩子缺乏堅韌的意志，淺嘗輒止。開始學(xué)習(xí)時，懂了一些就沾沾自喜，一遇到學(xué)習(xí)內(nèi)容加深，又灰心喪氣；有些孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)定得過高，學(xué)習(xí)動機過強，但自己又經(jīng)常無法達到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，焦躁不安，進而影響了學(xué)習(xí)效果。
“高原現(xiàn)象”是學(xué)習(xí)過程中客觀存在的。對于初三的學(xué)生來講，保持樂觀的心態(tài)，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)動機，保持學(xué)習(xí)內(nèi)容的新鮮感，學(xué)會挖掘所學(xué)內(nèi)容的新意，尋找科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，及時進行反饋，了解自己的學(xué)習(xí)進程和結(jié)果，這些都是克服“高原現(xiàn)象”行之有效的方法。
初三來了，但是初三并不可怕，可怕的是那些毫無意義的猜想、僥幸和過重的心理負擔(dān)。初三是火紅的、灼熱的，因為它燃燒著每一位初三學(xué)生的愿望、每一位初三家長的希望、每一位初三教師的期望。讓我們堅信：“愛拼才會贏”。
讓我們一起努力，爭創(chuàng)明天的輝煌！
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20xx年x月x日
激勵初三學(xué)生的一封信通用9
親愛的同學(xué)們：
又一個9月1日，又一個開學(xué)的日子來臨了，你是不是還在問自己：“為什么暑假總是這樣短，玩耍的時間總是這樣少呢？”沒辦法，你真的要把心收回來，開始學(xué)習(xí)了。先別苦著臉，學(xué)習(xí)真的就只有那么枯燥和乏味嗎？我有一個體驗，既然是躲不過的事情，那么與其叫苦不迭地被動應(yīng)付，不如快快樂樂地去努力享受。你說呢？
下面就讓我們一起設(shè)計一下你的初三生活吧。今年，無疑是你整個初中階段最關(guān)鍵也最辛苦的一年。這一年說起來漫長，過起來可是飛快，所以如果你不想有臨陣磨槍、現(xiàn)抱佛腳的尷尬，那么就從現(xiàn)在開始用功吧。用功之前，你最好先問問自己，對于將來你有什么打算，即使你沒有太遠大的目標(biāo)，至少你可以希望自己升入一所不錯的高中吧，那么，這就是你的理想，為了它而努力吧。要知道，學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是為了自己，而不是父母，當(dāng)然，父母的期望也不能忽視，但那應(yīng)該成為一種動力，而不是壓力。
有了理想，下一步你該考慮的就是你和它的差距了。如果你是一個優(yōu)等生，那么恭喜你，你離實現(xiàn)理想不遠了，前提是這一年你不會因放松警惕而懈怠，不因自高自大而驕傲；如果你是一個中等生，那么也恭喜你，因為你真的大有希望。你還有整整一年的時間去縮小差距、迎頭趕上，如果你能全力以赴并且加上出色的臨場發(fā)揮，下一年，也許那個坐在過去你想都不敢想的重點高中教室里讀書的學(xué)生就是你；最后，如果你是一個“差生”，那么我同樣恭喜你，不要懷疑我的誠意，因為你已不會得到比現(xiàn)在更壞的'結(jié)果。你出生的時候就注定是一個“差生”嗎？你真的一點長處都沒有嗎？相信自己，人生的路還有很長很長，十幾歲的年紀還遠遠不是輕言失敗的時候，想想愛因斯坦，想想齊白石，想想身邊那么多成功的人，萬事皆有可能。重要的是自己不要放棄自己和盡最大的力。
這一年，注定是緊張而疲憊的一年；這一年，又孕育著許多夢想和可能，不到最后，我們誰也不知道，明年的你我會在哪里繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)�？墒�，我們知道，現(xiàn)在正是播種的時候。讓我們一起來，播下一顆無悔的種子，讓這一年定格成一段美麗的記憶！
XXX
20xx-X-X
激勵初三學(xué)生的一封信通用10
親愛的同學(xué)們：
你們好！
你們將正式告別純真而又難忘的初中生活，迎接中考的檢閱。九年的寒窗苦讀，三千多個日夜的艱辛付出，終于迎來了收獲的季節(jié)。在此，我們向完成九年義務(wù)教育學(xué)業(yè)的初三年級全體同學(xué)表示祝賀！祝同學(xué)們在中考中取得自己滿意的成績！
不知大家是否真正意識到應(yīng)該從小孩子的角色中走出來了，作為一個應(yīng)為自己的未來負責(zé)的青少年，你是否已經(jīng)感覺到自己任重而道遠？你是否已經(jīng)做好了充分的思想準備？再過一些時候，你們將面臨人生中的第一個重要選擇。著名詩人艾青曾說過：“人生的道路雖然漫長，但緊要處往往只有幾步。特別是人年輕的時候，沒有一個人的人生道路是沒有岔道的，譬如：學(xué)業(yè)上的岔道口、個人生活上的岔道口，你走錯一步可能影響你的一個時期，甚至是一生！”其實，同學(xué)們現(xiàn)在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢？請每個同學(xué)現(xiàn)在試問自己，你能否把這決定人生的幾步走好？想必有相當(dāng)一部分同學(xué)對這個問題是茫然無措的。人生的成功，正確的.選擇在某種程度上比艱苦的奮斗更重要，一個人要想在這個充滿競爭的社會中獲得成功，除了個人努力和外部機遇等因素外，至關(guān)重要的一點，就是人們現(xiàn)在或未來所從事的職業(yè)，是否有利于充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，準確地對自身的興趣、氣質(zhì)、性格、能力等特征進行分析，以便發(fā)現(xiàn)自己的潛在競爭優(yōu)勢，這是獲得成功的第一步。
這些日子，同學(xué)們是辛苦的，我們感同身受。你們或許經(jīng)過自己的努力，考上了四星級高中，然后讀重點大學(xué)，再走向社會，找一份工作就業(yè)！這是大家的共同心愿。無奈千軍萬馬過獨木橋，每年考上重點大學(xué)的僅是少數(shù)。但是，大學(xué)生就業(yè)難近年來一直是全社會關(guān)注的問題！大學(xué)畢業(yè)三四年找不到合適工作的情況比比皆是，這是一個殘酷的現(xiàn)實。
同學(xué)們，有一點需要提醒你們，面對日趨激烈的學(xué)習(xí)競爭，當(dāng)遇到困難時，你們往往不能正確對待，甚至對自己的能力產(chǎn)生懷疑，對未來可能的失敗感到恐懼。其實，從認知心理學(xué)的角度看，人的智能是多元化的！學(xué)習(xí)文化課困難，并不代表能力差！有許多學(xué)生，動手能力遠遠超過文化知識的學(xué)習(xí)能力。上一所正規(guī)、優(yōu)秀的職業(yè)學(xué)校，學(xué)得一技之長回報社會、回報家庭，也可以進一步深造，提升自身的學(xué)歷層次，這也是一條陽關(guān)大道，畢竟，三百六十行，行行出狀元啊。
何況，人生是長跑，不是靠一時，靠的是耐力，耐力來自成長過程中不斷累積出的綜合素質(zhì)，只有經(jīng)過長期的努力，才能實現(xiàn)你們的理想！
親愛的同學(xué)，我們知道，你本活潑、天真、善良。請努力去找回那份屬于自己的自信，然后，把責(zé)任負在肩上，堅定地走向明天的征程。在你即將踏上新的征程之際，請記�。翰还苣闶浅晒�是失敗，決定命運的不是中考，而是自己內(nèi)心永恒的信念！我們愿意與你一起，共同奮戰(zhàn)、揚帆啟航，為實現(xiàn)自己的心中的夢想，直抵那勝利的彼岸！
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20xx年x月x日
激勵初三學(xué)生的一封信通用11
敬愛的初三家長、親愛的初三孩子們：
你們好！感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來進一步了解龍文高中學(xué)校！感謝你們對龍文高中的關(guān)愛和支持，謝謝！
林花謝了春紅，太匆匆！不知不覺，又到了歲末年初，值此，我們宜賓龍文實驗學(xué)校高中部全體師生預(yù)祝您和您的孩子20xx年心想事成，夢想成真！
初三結(jié)束，意味著孩子義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)完成，意味著你們迎來了求學(xué)道路上的又一次重要選擇、意味著他（她）即將走進高中,進入為升入理想大學(xué)就讀做準備的高中學(xué)習(xí)階段。高中三年，對一個孩子的成長來說，其重要性是不言而喻的。我們相信，理智的您一定早已經(jīng)開始考慮：選擇哪所高中才是最合適的呢？
宜賓龍文實驗學(xué)校就是您的首選！
1.成功的辦學(xué)經(jīng)驗。龍文教育成立于1999年，是由北京海淀教委特批的個性化學(xué)校。自創(chuàng)立伊始，龍文教育就以“良心辦學(xué)，誠信辦學(xué)”為發(fā)展基礎(chǔ)，創(chuàng)造出民辦教育的優(yōu)秀品牌。短短十多年，龍文教育就有了飛速的發(fā)展，在全國54個大中城市的1000多所分校，成功地培養(yǎng)了百多萬名學(xué)員，也贏得了“愛心媽媽”倪萍的'傾情代言
2.先進的教育理念。讓每一位學(xué)生都得到健康的、可持續(xù)的發(fā)展，是家長和老師的共同期望，更是祖國發(fā)展和民族振興希望之所在。因材施教，個性發(fā)展，龍文在歷史和現(xiàn)實之間作出了最優(yōu)化的選擇。
3.優(yōu)秀的教師隊伍。龍文高中擁有全市頂尖的教育精英隊伍：有省、市骨干教師（毫不夸張的說，市級以上的骨干教師比例我校遙居全市之首），有宜賓市掛牌名師，有宜賓市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，有宜賓市學(xué)科基地成員、市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任他們都是自己學(xué)科的佼佼者，每個人都自成一格，是備受學(xué)生崇拜的“大師”。他們培養(yǎng)的學(xué)生已有多人考入北大、清華。
4.優(yōu)惠的學(xué)業(yè)資助。本年度考入我校就讀的學(xué)生享受以下龍文助學(xué)政策：
1.三年全免學(xué)費、書副本費、住宿費、資料費。
2.按學(xué)校招考成績排名被錄取就讀者，三年按相應(yīng)成績滾動按下列標(biāo)準享受龍文助學(xué)金：一等：1-5名，3萬；二等6-10名，2.4萬；三等11-20名，1.8萬；四等21-30名，1.5萬（按每年10個月平均發(fā)放；最低者也可以享受500元每月的學(xué)業(yè)補助）。
3.享受“龍文獎學(xué)金”。
4.在我�？忌锨迦A、北大者一次性獎勵30萬元人民幣。
5.最佳的學(xué)習(xí)條件。龍文高中校園環(huán)境幽雅，教室窗明幾凈，設(shè)施先進齊全。小班教學(xué)，老師能更好的關(guān)注每一位學(xué)生。龍文高中既重視“傳道、授業(yè)、解惑”，也重視“互助、合作、探究”；在尊重學(xué)生個性的基礎(chǔ)上，形成了自主、民主、溫暖、開放、學(xué)術(shù)性濃厚的校園氛圍。在這里，你能夠盡情施展才華，還可以找到志同道合的伯牙子期；在這里，有良師相伴、有同窗共度；在這里，你可以心無旁騖地徜徉于書海翰林，你也可以自由地彰顯你的個性，最大限度地開發(fā)你的潛質(zhì)未來不是我們要去的地方，而是我們要創(chuàng)造的地方。敬愛的家長、親愛的孩子們，讓我們一起，在龍文高中里創(chuàng)造自己美好的未來吧！
龍文高中期待著你的加入。
——請注意：
本年度我校只招收一個精英班，限額30人。
順祝：
新春快樂！
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激勵初三學(xué)生的一封信通用12
同學(xué)們：
你們好！最近一段時間是我們初三畢業(yè)班同學(xué)面臨人生第一次選擇的時候，我想和大家談一談人生的抉擇。
一位詩人說過：“人的一生雖然漫長，但緊要處只有幾步，特別是年輕的時候”。是的，人生如果抓不住年青的時候，在青少年時期沒能做到正確的選擇自己未來的發(fā)展道路，錯過了良好的發(fā)展機遇，那么你一生的發(fā)展將會受到阻礙，你也會為此悔恨終身。那么，我們現(xiàn)在應(yīng)該走什么樣的道路，才算走上了正確的坦途呢？我想，我們只要始終抱定一個信念，那就是，始終不要放棄自己，堅定信心，鼓起勇氣，克服困難，在求學(xué)的道路上決不停頓，讓自己不斷地向更高層次沖刺，使我們的學(xué)歷層次不斷提高，文化知識不斷豐富，競爭能力不斷增強。這樣，在未來這個既充滿競爭與挑戰(zhàn)，又充滿機遇與發(fā)展的社會，我們就會永遠立于不敗之地。對于我們初三的同學(xué)來說，就是要堅定繼續(xù)求學(xué)的信念，不要放棄繼續(xù)讀高中的.機會，不斷提高自己，完善自己。
人們要放棄自己的理由很多：我的先天素質(zhì)不如別人，我的基礎(chǔ)差，即使升入高中，可能也考不上大學(xué)；我家的經(jīng)濟狀況不好，即使上了高中，也沒有錢繼續(xù)上大學(xué)；讀書可以成才，不讀書照樣可以發(fā)財。這些都可以成為我們自暴自棄、放棄自己繼續(xù)讀書的理由�？墒�，同學(xué)們，你們想過沒有，任何你曾放棄了的東西如果你再想把它找回來，這是多么的不容易。我們放棄了時間，失去的是知識；我們放棄了嚴格要求，失去的是自己的美德；我們放棄了真誠，失去的是友誼；我們放棄了今天，失去的是希望。德國詩人歌德說：“希望乃生命的靈魂，心神的燈塔，成功的指導(dǎo)者�！蔽覀�?nèi)绻チ讼Ｍ覀兩撵`魂就會魂不附體，心神的燈塔就會六神無主。那么什么是我們初三畢業(yè)同學(xué)的希望呢？那就是繼續(xù)升入高中讀書，在高中使我們的思想進一步成熟，使我們的知識進一步豐富，使我們適應(yīng)未來社會競爭的能力不斷增強，使我們更靠近我們的美好理想。腦子笨不要緊，到高中，我們可以笨鳥先飛，那里的藍天會更寬闊；基礎(chǔ)差也不要緊，只要我們有信心、有決心，我們就能補上去，因為高中三年，讓我們奮起直追的機會很多。家里經(jīng)濟困難更不要緊，只要你自己樹立遠大理想，勇于進取，勇攀高峰，我們大家都會伸出手來，為你的理想實現(xiàn)出一份力。
同學(xué)們，你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器，因此，你千萬不要放棄自己，只要你不放棄自己，我們的高中會在你實現(xiàn)理想的征途上鋪上一段金光燦燦的道路。
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20xx年xx月xx日
激勵初三學(xué)生的一封信通用13
畢業(yè)班的同學(xué)們，你們好！
幾個月之后，你們將正式告別純真而又難忘的初中生活，迎接中考的檢閱。不知大家是否真正意識到該從小孩子的角色中走出來了，作為一個應(yīng)為自己的未來負責(zé)的青少年，你是否已經(jīng)感覺到自己任重而道遠？接下來要走的道路是要付出艱苦努力的。你是否已經(jīng)做好了充分的思想準備？曾經(jīng)有一位著名的文學(xué)家說過這樣一句耐人尋味的話：“人生的道路雖然漫長，但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時候，沒有一個人的人生道路是沒有岔道的，譬如：學(xué)業(yè)上的岔道口、個人生活上的岔道口，你走錯一步可能影響你的一個時期，甚至是一生！”其實，同學(xué)們現(xiàn)在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢？請每個同學(xué)現(xiàn)在試問自己，你能否把這決定人生的幾步走好？想必有相當(dāng)一部分同學(xué)對這個問題是茫然無措的，那么作為最了解大家的老師，作為這場即將到來的，沒有硝煙的戰(zhàn)役的“指導(dǎo)員”們，想給大家提幾條發(fā)自肺腑的建議，希望對大家能有所幫助。下面我將大致分成三種情況，各有不同的話要說。
如果你學(xué)業(yè)水平處在中等，目前成績不夠突出，比上不足，比下有余的話，我送給你們這樣一句話：“竭盡所能，盡可能為自己創(chuàng)造接受高中教育的機會。”
這類同學(xué)人數(shù)較多，大多介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充滿著矛盾，是鼓足了勁，不上高中誓不罷休？還是未上戰(zhàn)場先言敗，自甘落后？我想每個人都有打算。目前全國的高考錄取率正一路走高，不少大學(xué)正逐步擴招。幾年后，大學(xué)教育將得到最大限度的普及。也就是說，只要你能考上高中，并繼續(xù)拼搏，就意味著你與大學(xué)的校門已近在咫尺。你們被高中錄取的可能性正在增大，你們還有什么理由不去為這完全可以達到的目標(biāo)而去拼搏呢？
如果你的學(xué)業(yè)水平比較優(yōu)秀，那我也送你們一句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”
孟子的這些至理名言，對大家具有相當(dāng)?shù)木竞图钭饔�。作為學(xué)習(xí)優(yōu)秀生，你們承載了比別人更多的壓力，有來自父母親朋的，有來自老師同學(xué)的，更多的是來自自身的，你們有相當(dāng)強的自制力、思維敏捷、意志堅強、積極上進，對自己有較高的要求，成績在級部中也不錯。但要提醒大家的'是：山為有山、人為有人。君不見有很多的學(xué)生正利用雙休日，努力完善知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，以求能夠精益求精；君不見，許多的學(xué)生早已未雨籌謀，發(fā)奮拼搏，以求在中考大戰(zhàn)中所向披靡，獨占鰲頭？收回視線，再來審視自己差距的存在難道不讓我們心揪嗎？有一句話說得好“你不優(yōu)秀并不可怕，可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮！”
還有一點需要提醒你們，面對日趨激烈的學(xué)習(xí)競爭，當(dāng)某些科目遇到困難時，你們往往不能正確對待，甚至對自己的能力產(chǎn)生懷疑，對未來可能的失敗感到恐懼。奉勸大家應(yīng)能客觀評價自己的學(xué)習(xí)能力，發(fā)揮長處，彌補短處。近9年的學(xué)習(xí)生活，你們已經(jīng)積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和牢固的基礎(chǔ)知識。你們能取得優(yōu)異的成績足以證明你們的學(xué)習(xí)能力是極強的，但不同的人在不同的科目上，學(xué)習(xí)能力會有所差距。各方面都出色的人是很少的，如果你在某一科上出現(xiàn)了一些問題應(yīng)正視他。這說明你的努力還不夠，你還需要繼續(xù)積累，你一定知道厚積薄發(fā)的道理，只有經(jīng)過長期的心平氣和的努力才，能達到你的理想！
如果你在學(xué)業(yè)上感覺比較困難，學(xué)業(yè)成績不理想的話，我引用長今的名言“沒有什么可以讓我放棄”送給你們。
或許你們已將自己遠遠劃出普高之外；或許你已經(jīng)在心中悄悄確立了將來的職業(yè)；或許你心有余而力不足，學(xué)習(xí)上困難重重；更或許你得過且過，只說不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信你和老師都決不會放棄。大家要力爭上游，考一所正規(guī)、優(yōu)秀的職校�；�?qū)W得一技之長回報社會、回報家庭，或進一步深造爭取考入各類職業(yè)大學(xué)，接受更為優(yōu)秀專業(yè)的教育，提升自身層次，這也未嘗不是一條陽關(guān)大道。只是這樣的學(xué)校門檻也不會太低，所以不要輕言放棄，努力學(xué)習(xí)才是當(dāng)務(wù)之急。
最后我想代表初三年級的老師真誠的將我們的心聲傳遞給大家：無論你是少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內(nèi)向羞澀的女孩，無論你胖瘦美丑，無論你成績優(yōu)劣，在我們的心中，你們早已如同我們自己的孩子一樣，為你們焦慮，為你們擔(dān)憂，為你們的進步而欣喜萬分，為你們的懈怠而憂心如焚。曾經(jīng)，你們把那么信任的目光投向我們。今天，明天，我們也將會用自己全部的知識、愛心與責(zé)任呵護著你們的成長。有人說饑餓時食物最美、疾病時健康最美、無助時朋友最美，而困惑時老師是最美的，老師的心會對你們每一個孩子敞開著。我們愿意與大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚鞭、張帆啟航，直抵那勝利的彼岸！
xxx
20xx年x月x日
激勵初三學(xué)生的一封信通用14
親愛的同學(xué)們：
你們好！
中考終于結(jié)束了，考試成績下來后，有的同學(xué)要進入自己理想的高中繼續(xù)學(xué)習(xí)，有的同學(xué)要到技校學(xué)習(xí)一技之長，有的同學(xué)可能會選擇復(fù)讀的道路。
同學(xué)們一起經(jīng)歷了初中三年的美好時光，學(xué)校學(xué)習(xí)生活中的一幕幕令同學(xué)們難以忘懷。同學(xué)之間依依不舍的情景會在你們心頭揮之不去，甚至終身難忘。
今年的暑假生活比往年時間要漫長，你們想過沒有：如何度過今年這個漫長的假期呢？
在你們離校那一天，學(xué)校和班主任老師對同學(xué)們的教育一定很全面，也很具有針對性，說了很多很多令你們聽得厭煩的話語。然而我作為一名曾經(jīng)的中學(xué)生，一個在教育崗位上工作了30年的教師，還想給你們幾點建議，安全、快樂而有意義的度過這個假期。
第一，必須注意安全，生命安全第一。
安全的范圍很寬泛，我不想面面俱到，只想給你們提個醒，而且這個提醒很是殘酷:在我國，每年都有這樣的案例，通知書下來了，有個別的學(xué)生卻不能拿著通知書到理想的學(xué)校就讀，為什么？因為有個別學(xué)生或者因為溺水、或者因為交通事故，或者因為其他原因，失去了寶貴的生命，或者身體造成嚴重殘疾，而不能繼續(xù)自己的.學(xué)業(yè)。
第二，必須保持良好的習(xí)慣，加強學(xué)習(xí)。
你們在初中三年的學(xué)習(xí)初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在假期中不要把辛辛苦苦養(yǎng)成的習(xí)慣荒廢了。參加完中考，僅僅是人生一個小小的轉(zhuǎn)折點，中考結(jié)束了，并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束。將來你們不論是進入高中、還是到技校、或是復(fù)讀，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣永遠是第一位的。因此在假期中讀讀書是很有必要的。
有人說，懶惰是毒藥。在假期中不要總是睡懶覺，還要養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣；不要到網(wǎng)吧，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲……
第三，要注意保持學(xué)生的良好形象。
在假期中，經(jīng)常在各種公共場合活動，作為學(xué)生，要保持良好形象，要愛護公物，保護環(huán)境，尊老愛幼，千萬不要出言不遜、破壞公物，做出有損學(xué)生良好形象的事情來。
注意安全、加強學(xué)習(xí)、注意形象，三條小小的建議僅供同學(xué)們參考。
xxx
20xx年x月x日
激勵初三學(xué)生的一封信通用15
尊敬的高老師：
您好！
高老師，您是否覺得，我在去年9月1日開學(xué)后，我有一些反常的舉動？我須向您解釋一下。
天冷后，我的鼻子不好，時不時鼻涕就多了，而喉嚨里也常有痰。一堂語文課上，我鼻涕堵了一鼻子，痰又堵了滿嘴，鼻涕流出的危險性很大，餐巾紙又用完了，悄悄問同學(xué)要，同學(xué)也沒有。我要打噴嚏，又努力憋著。最終，我忍不住了，抿著嘴打噴嚏并迅速捂住鼻子。當(dāng)時，您正在寫板書，聽到響立刻轉(zhuǎn)過身來，用銳利地眼光盯著我。頓時，我冒出一個想法：您是不是認為我趁您寫板書時，和同學(xué)講話而失聲笑出？當(dāng)時，我情況又急，就一言不發(fā)。
高老師，現(xiàn)在我要升五年級了，五年級也是我在母校的最后一年。在這最后一年中，我要好好學(xué)習(xí)，不辜負老師的`期望，好好努力，爭取考上一所理想的中學(xué)！
祝您
身體健康！工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
激勵初三學(xué)生的一封信通用16
尊敬的家長：
于是，有一個名詞映入眼簾----“新高一”，那么究竟需不需要上這個班呢？
我們讓事實說話。在我們連續(xù)三屆高一學(xué)生的名單中，我們發(fā)現(xiàn)有70%--80%的學(xué)生是上過新高一銜接班的。他們在進入高一后的學(xué)習(xí)優(yōu)勢往往在第一次月考中就可以看出，而有的學(xué)校，比如咸陽重點高中彩虹中學(xué)會按照高一新生入學(xué)后的第一次月考作為分班（重點班與普通班）的考試，而我更認為孩子在進入高一階段的第一次月考它的重要性遠遠不止這些（毛澤東主席非常強調(diào)首戰(zhàn)必捷原則），它將是讓學(xué)生樹立自信心，為整個高中階段的“戰(zhàn)斗”最終能獲得勝利的具有決定性意義的第一次重大“戰(zhàn)役”。
在20xx年的新高一暑假班有這樣一個學(xué)生，她的中考成績是410，最終去了實驗中學(xué)，這個成績在實驗這個環(huán)境里可以說是墊底了，因為中考沒考好，孩子覺得應(yīng)該笨鳥先飛，于是她在暑假就報了新高一銜接班，而就在暑假班快要結(jié)束的時候，孩子的媽媽打電話說要預(yù)定秋季的數(shù)理化一對一，并且已經(jīng)談到各科要預(yù)定的老師以及上課時間問題，我當(dāng)時就覺得這家長還真有心，結(jié)果還真是天道酬勤，在學(xué)生入學(xué)后的第一次月考中，該生以總分班級第一的成績獲得了老師及同學(xué)的認可。無獨有偶，還有一個學(xué)生以中考476分的成績畢業(yè)于陜科大附中初中部，論成績應(yīng)該說還不錯，報考彩虹中學(xué)也幸運地被分到重點班，可是在第一次月考中嚴重失利，各科成績均不及格，自信心也備受打擊，此時，家長想到趕緊給孩子補課，但是在接下來的二次三次月考中，該生成績總是不理想，最終還是被考試淘汰制調(diào)到了普通班。而在我與家長的交流中也能感覺到，家長因為當(dāng)時沒有抓住新高一暑假班而后悔不已，只是覺得孩子好不容易中考結(jié)束，而且客觀的講成績也不錯，于是帶著孩子去旅游放松作為獎勵，壓根沒想到進入高中會是如此大的差別。類似這樣的例子還有很多，在此就不一一列舉了。
總之，我想告訴廣大初三學(xué)生及家長，高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏是很快的，而高一階段將學(xué)完高中三年近乎一半的課程，因此學(xué)業(yè)負擔(dān)也是十分繁重。如果不能在進入高中之前盡快找到一種適合自己的有序而高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)的話，就會造成學(xué)習(xí)成績不理想的局面，而長時間的成績趕不上，就會使孩子失去學(xué)習(xí)自信心和動力，最終將會使您的.孩子迷失在茫茫的學(xué)海里找不到成功的方向。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)講究張弛有度。難得的假期，要學(xué)好，當(dāng)然也要玩好。我校暑假新高一將為您科學(xué)地設(shè)計了兩種方案，如果您想讓孩子在中考結(jié)束后趁熱打鐵集中上完新高一的課之后再出去放松，可以考慮參加我們第一期的班（7月1日—7月17日），這樣在8月參加軍訓(xùn)之前至少還有3—4周的休息旅游時間。如果您打算讓孩子在中考之后先放松休息一段時間再上暑假班的話，我們先留出中考后3—4周的旅游時間，然后等旅游回來可以參加我們新高一第二期班（7月18日—8月3日），這樣在暑假班課程結(jié)束后還有一周的休息時間，然后再準備參加高一軍訓(xùn)。兩種方案勞逸結(jié)合都很不錯。
所以，請別再猶豫，秦源教育暑假新高一銜接班，一流的師資，科學(xué)的管理理念，讓您的孩子提前進入科學(xué)的高中學(xué)習(xí)狀態(tài)，提前熟悉高中課程，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，是您走向成功的理想選擇。
xxx
20xx年x月x日
激勵初三學(xué)生的一封信通用17
XX班的孩子們：
漫長的兩個月假期結(jié)束了，今天見到我日思夜想的你們，我真的好開心。假期里你們?nèi)畏敌＃仪∏捎悬c事，沒能來見你們，估計你們沒見到我也有點遺憾，對此我表示深深的歉意，希望同學(xué)們諒解老師。
從今天開始，你們就是初三學(xué)生了！初三意味著什么？意味著你們將迎來人生的第一次機遇與挑戰(zhàn)！此時此刻，作為一名和同學(xué)們朝夕相處的教師，內(nèi)心是緊張，是自信。
初三中考是一次激動人心的挑戰(zhàn)，是你們?nèi)松牡谝淮翁魬?zhàn)，它將翻開你生命嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，都需要你們從今天做起，充分利用好這屈指可數(shù)、一日千金的關(guān)鍵時刻，這樣才能構(gòu)成一曲完美的樂章。如果說前一段時間，你們還在玩耍嬉戲，悠哉游哉，那么現(xiàn)在該是全力一搏、分秒必爭的激戰(zhàn)時刻；如果說前一段時間，你們還有些三心二意，忙里偷閑，那么現(xiàn)在該是證明自己實力的關(guān)鍵時刻了。初三的辛苦將讓你的生活更充實；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；未來的成*****將使你從稚嫩走向成熟。
作為你們的老師，我們將朝夕相伴，有幸能陪同學(xué)們一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時間里，我無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。今后的日子，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴厲的批評，但我相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。在這背水一戰(zhàn)的時刻，我們老師一定更加努力，精心備好每一堂課，做你最忠誠的朋友，為你鼓勁加油。請你堅信，老師與你風(fēng)雨同舟，榮辱與共！
也許初三的.路有些崎嶇，有些坎坷；也許初三的路上少不了猶豫和彷徨，少不了懈怠和憂傷……可是，與其說在為成績?yōu)榉謹?shù)而戰(zhàn)，倒不如說，初三是在考驗一個人的忍耐和堅強，在挑戰(zhàn)一個人的潛能。世上沒有人一生下來就什么都會，古往今來，有哪一位偉人不是經(jīng)過自己的辛勤的付出和努力才成的呢？只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。阿基米德曾說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球”，其實我們知道，如果給你一個支點，你也可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否能正確地把握一個最佳的支點。讓我們用我們的奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。
最后我祝愿親愛的同學(xué)們以優(yōu)異的成績，去實現(xiàn)我們共同的理想，讓雄心與智慧在六月閃光！
xxx
20xx年x月x日
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