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學(xué)生寫給校長的一封信范文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷�、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。你寫信時總是無從下筆？以下是小編整理的學(xué)生寫給校長的一封信范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生寫給校長的一封信范文1
尊敬的校長：
您好！
我已經(jīng)在紅衛(wèi)小學(xué)學(xué)習(xí)6年了，熟悉它的每一處風(fēng)景，每一個角落。很快我就要畢業(yè)了，6年來，為了了使全校師生在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，您付出了許多心血和汗水。在此，我想向您表示感謝并給您提兩點建議：
一、現(xiàn)在我們作業(yè)非常多，每天都覺得很累。我希望每星期有看電視、進行課外活動的時間。希望學(xué)校多組織一些課外活動小組，以拓展我們的視野，鍛煉我們的動手動能力。
二、如今的社會生活多姿多彩，我們應(yīng)該多讀些好書。所以，我建議每個班級都開設(shè)一個小小圖書角。我們的知識面廣了，您一定會感到高興。
校長，你工作繁忙，我們點點滴滴的`進步都凝聚著您的汗水。我代表全校學(xué)生給您寫這封信，是希望我們的學(xué)樣變得越來越好。
此致
敬禮！ xxx
xx年xx月xx日
學(xué)生寫給校長的一封信范文2
親愛的校長：
您好。
我們在附小已經(jīng)生活快六年了，對附小的每一個地方可以說的上是像家一樣。在附小生活了這么多年，覺得附小還是有一些不足的`地方。比如：圖書館不開放，操場掉色等等。但是我最想說的是，男廁所的蹲廁。
男廁所的蹲廁是夠多了，但是其他方面就不行了。每一排蹲廁只有一個沖水裝置，每次男生上完廁所，又懶得跑到前面去按沖水裝置，所以男廁所總是臭氣熏天。如果能參考一下綜合樓的男廁所，就很好了。還有一個就是蹲廁沒有門。我們現(xiàn)在都在慢慢發(fā)育，所以上廁所時，就是不太想讓別人看見�？梢匝b上一個鐵門，和綜合樓的男廁所一樣。所以我建議：
第一，裝一個抽水水箱，讓每個男生上完廁所以后，會隨手沖廁所。
第二，裝一扇門，不讓別人看自己的隱私。讓我們上廁所都放了心。
第三，讓阿姨，每隔兩節(jié)課，幫我們清理一次廁所。這樣可以保持男廁所的清潔，也可以給我們留下一個深刻的印象。
以上就是我的建議，希望校長能夠采納。
xxx
xx年xx月xx日
學(xué)生寫給校長的一封信范文3
親愛的校長：
想像一個理想的校園，到處栽滿花、草，這里沒有升學(xué)壓力的束縛，也沒有現(xiàn)實生活的捆綁，你隨處可以聽聞孩子們的嘻笑聲、瑯瑯的讀書聲，有如一個個美妙的音符，充斥在整個空間里，共譜成一曲動人的交響樂。
環(huán)境會對學(xué)生造成很大的影響，一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境絕對少不了植物的栽培，透過植物，學(xué)生可以有機會接觸大自然，了解上帝造物的奧妙，并借著栽種植物，提醒同學(xué)保護地球的重要性，在陷在全球暖化的危機中，得以用我們微薄的力量，為地球貢獻些什么。此外，植物也象征著各種的.節(jié)操，徜徉在草木之海里，同學(xué)們可自比為陶潛，學(xué)習(xí)他那“不為五斗米折腰”的高尚情操，感受他那“采菊東籬下”的閑適心境，又或者化身為周敦頤，學(xué)習(xí)他那細膩的觀察力，靜觀芙蓉，體會那“濯清漣而不妖”、“出淤泥而不染”、“亭亭凈植、不蔓不枝”集所有優(yōu)點于一身的完美品格。
期許校長可以將校園綠化，借著學(xué)生的手，播下希望的種子，布滿校園。由一年級灑下的種子，經(jīng)過三年同學(xué)無微不至的照顧，必成長、茁壯，過程中也許遭遇瓶頸、挫敗，但這些挫折更可淬礪同學(xué)們的心志，培養(yǎng)更豁達的人生觀，造就孩子們成功的道路。
想像終究是想像，必得要經(jīng)過落實才能成為現(xiàn)實。殷切企盼校長可成為推動夢想的那一雙手，讓想像不再是想像，讓這完美的夢想可以確確實實的實踐在校園中。
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
學(xué)生寫給校長的一封信范文4
尊敬的校長：
您好！我是初一年級的新生，我以優(yōu)異的成績成為了奎光的一員，并進入了實驗班，心里別提有多高興了！
在六年級時，我對奎光充滿了無限的向往。畢竟這是一所知名學(xué)校，這更增加了我想進入奎光學(xué)校的渴望。終于，我成功了，我的夢想成真了！我懷著憧憬的心情跨入了奎光學(xué)校的大門。綠樹成蔭、花木成畦，如現(xiàn)實，如虛幻般的展現(xiàn)在我的眼前。教學(xué)樓、辦公樓、宿舍、老師、操場。一切都顯得特別陌生，但在這陌生的環(huán)境中，卻彌漫著書本的墨香，耳邊似乎聽到響亮整齊的讀書聲。如果眼前的一切是一幅美妙的畫卷，那么校長，您就是這幅畫的作者。您為我展現(xiàn)了奎光的風(fēng)華正茂；您為我譜寫了新學(xué)期的第一篇章！
課上，老師們嚴肅認真，為我們打下結(jié)實牢固的基礎(chǔ)；課下，老師們和藹可親，幫我們排難解憂，幫我們解決成長中的'煩惱。為了我們的學(xué)習(xí)，老師不停地輔導(dǎo)我們，夜以繼日地查閱資料；為了我們的生活，老師不顧一切地操勞。您們?nèi)找共賱�，臉上已爬上皺紋，青絲已被粉筆的灰塵染成白發(fā)。校長，您辛勤地培育了我們的老師，我們的老師精心地養(yǎng)育著我們，我不禁想說：“你們辛苦了！”
校長，是您讓奎光變得如此輝煌；是您讓我們能在此茁壯成長；是您給予了我打開成功之門的機會。您放心，我這棵幼苗一定會努力成長，我一定不會辜負您對我的期望！
“校長，謝謝您！”
xxx
xx年xx月xx日
學(xué)生寫給校長的一封信范文5
尊敬的校長：
您好！
我是二年級八班的一名學(xué)生，我叫張政�？赡苣徽J識我，但是我有一些建議要對您說。
同學(xué)們大部分都喜歡運動，但是，我覺得操場上的健身器材太少了，我希望操場上增加一些健身器材，這樣可以讓更多的'同學(xué)鍛煉身體。
我覺得學(xué)校的畫太少了，我希望學(xué)校多種一些花草樹木，讓我們的校園變得更加美麗！
我還建議學(xué)校多組織我們參加一些社會實踐活動。那樣可以鍛煉我們獨立的能力。所以我建議您讓我們多參加一些像夏令營呀、春游呀、參觀歷史博物館呀等社會實踐活動。
希望校長能考慮一下我的意見，讓我們的校園生活變得更加豐富多彩！
祝您工作順利，身體健康！
xxx 款，以后有錢了再還。
6年匆匆過去了，母校有了翻天覆地的變化，我祝愿母校人才濟濟，凡是更上一層樓！
xxx
xx年xx月xx日
學(xué)生寫給校長的一封信范文6
尊敬的校長：
您好！我是一名三年級的學(xué)生，我知道您總是提醒我們要注意安全。現(xiàn)在還發(fā)了一本《校園安全手冊》給我們學(xué)習(xí)，老師也在課堂上講過。在您的辛勤教育下，有些同學(xué)已經(jīng)開始注意安全了，我代表全體學(xué)生感謝您。
記得有一次，我們班的xx個學(xué)生在追趕的'過程中，一不小心把下巴碰到了桌子角上，結(jié)果下巴流了血。在緊急時刻，幸好李老師、曾老師看見了，就趕忙把這個同學(xué)送到醫(yī)院里縫針。從這個事故中我獲得了一個啟示：我們不能做危險的動作和游戲，應(yīng)該注意安全，人的血流多了人會死的，人死了不能復(fù)生，我們應(yīng)該好好的珍惜自己的生命。
安全真的是無處不在。安全這兩個字寫之容易，做之難。我們要時刻警惕！
祝您身體健康，工作順利！
xxx
xx年xx月xx日
學(xué)生寫給校長的一封信范文7
孩子們：
當你讀到這封信時，可能已經(jīng)是下午了吧，老師祝你們在新的一周里心情愉快，學(xué)習(xí)進步！
今天又是星期一，早晨，我站在校門口迎接你們進校，當看到一張張熟悉的小臉和我打招呼時，老師真的很高興。你們是那么可愛、那么陽光、那么有禮貌，作為你們的老師和校長真的為你們感到驕傲和自豪。
早上八點，這時的你們已經(jīng)坐在教室內(nèi)學(xué)習(xí)了，我也準備回辦公室開始一天的工作。剛走幾步，看到有一白色的食品袋在地上貼著，上面有泥水，有被踩過的腳印，彎下腰，仔細看看，里面還有一些碎食品渣。彎腰把它撿起來時，又聞到一股很刺鼻的、說不出的味道。我對這些氣味是非常敏感的，厲害時，它能讓我一天吃不進飯，幸好，旁邊就是垃圾桶。
繼續(xù)往前走，十步左右，幾張黃色的作業(yè)紙，靜靜地躺在一樓的.大廳內(nèi)，它們每一張都不是完整的，可能被撕過，不知道是哪位小朋友，故意在給校長創(chuàng)造一個游戲，“彎下腰，撿起一張，站起來；向前一步，再彎下腰，撿起一張，再站起來；.......”。他或她，設(shè)計的游戲規(guī)則是，“讓校長彎下腰，撿起一張，必須再走一步，才能撿另一張”。我在這里彎了四次腰，好累。
辦公室是要回的，繼續(xù)往前走吧。一個“小鮮肉”，又一個“小鮮肉”，它四四方方，小巧玲瓏，不言不語，靜靜地躺在走廊內(nèi)或垃圾桶旁邊，等待著“校長”。彎下腰，再彎腰，彎腰，彎腰，......真的再也彎不下去了，我感覺到了腰酸，腰痛，但更多的是心痛。
你們可能不知道，從我早上7點到學(xué)校的那一刻起，從宿舍樓后面到辦公室，再從辦公室到餐廳，我撿了“果凍殼”、“方便面袋”、“臭襪子”、“香腸皮”、“蘋果核”和不知名的“糖果皮”等等，已經(jīng)彎了“二十多次”腰。
孩子們，我知道你們也是無意的，也不想讓校長的腰疼，更不想破壞我們的校園環(huán)境，是嗎？我和你們一樣，很想有一個干凈的、衛(wèi)生的、舒適的學(xué)習(xí)場所，是這樣嗎？
怎么辦？我想，你們已經(jīng)有了答案。一定有，我相信，我堅信！
喜歡你們的校長
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