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寫給老師的一封信作文

時間:2023-06-10 11:17:20 書信范文 我要投稿

【精選】寫給老師的一封信作文匯總九篇

  在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的寫給老師的一封信作文9篇,希望對大家有所幫助。

【精選】寫給老師的一封信作文匯總九篇

寫給老師的一封信作文 篇1

敬愛的賈老師:

  您好!

  小學畢業(yè)整整一年多了,但我總忘不了您,忘不了您和藹的笑靨,忘不了您講課時幽默的語言,更忘不了您獨特的教育方法。

  曾記得小學畢業(yè)時,幾乎所有的教師都講求“題海戰(zhàn)術”,都遭受學生的悄悄唾罵?墒,您卻與眾不同,題留得不多,可我們的成績卻很好,原因是您重視學習的效率,重視學習方法。您總是對我們和藹可親,對我們既是良師,又是益友。

  您在的課堂上,我們猶如在童話里一般。您惟妙惟肖的語言,使我們身臨其境;講解題目時,您纖細的手指時而握著粉筆用犀利的字跡把那答案寫在黑板上,時而指著答案耐心地講解。講完后,還不忘用溫柔的目光環(huán)視一下四周,親切地說一句:“同學們,全懂了嗎?”您不同于別的老師,在您的課堂上,我們不會感到您高高在上,不會感到乏味枯燥。

  每當我們做錯了事,您不會用那尖銳的語言來批評我們,傷害我們的自尊;也不會經常叫家長,更不會體罰我們,而總是耐心教導我們!賈老師!擁有高學歷的您,有一種獨特的`教育視角與教育方法。您不是一味地給學生增加負擔,而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教于樂,教會我們不要死記硬背,指導我們在學中玩,玩中學;您教會我們學習方法,鼓勵我們勇于創(chuàng)新,敢于質疑;您教會我們不只是提高我們的學習成績,而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展,您教會我們寬容、無私、知恩圖報。您是一位既幽默風趣,又童心未泯的老師。下課時,您總是陪伴我們一起玩耍:上課時,遇到能唱歌的地方,您總會高歌一曲。班會課上,您會一時興起,給大家繪聲繪色地給大家講幾個笑話……

  賈老師,學生永遠不會忘記您對我愛,對我們的關心!學生從您的教導中懂得:給人溫暖,給人以愛,是最好的回報。

  祝您工作順利,身體健康!

  您的學生:賈艷姣

  20xx.9.2

寫給老師的一封信作文 篇2

  敬愛的黃老師:

  您好!

  首先,感謝您能從百忙之中,抽取寶貴的時間看這一封信“廢話連篇”的信,也感謝您能從辦公桌上從“巍峨”的作業(yè)山中,找出我的信。也感謝您六年來誨人不倦的諄諄教導,萬分、十萬分、百萬分感謝!

  記得在您接手我們班時,班級里的情況犬牙交錯、一塌糊涂,您則用了雷霆手段清除了我們的許多毒瘤習慣,終于用雙手鑄造了一柄鋒芒初現(xiàn)的“三尺龍泉寶劍”。此“劍”終于在五六年級綻放光芒,耀極一時。我就是柄“劍”上的一部分,劍柄上的一道花紋,或是劍身上的一部分。難以想象,如果沒有您,我們現(xiàn)在該會處于何種境界?

  記得您曾評論是一塊絕世美玉,可惜還沒有打磨拋光。“玉不琢不成器”晚生當時愧不敢當,但還是暗暗發(fā)掘自己的潛力?梢哉f,如果沒有黃老師那句話,我也寫不出這樣的文章。

  晚生為什么會嗜書如命、常去圖書館饕餮一番?我想,如果不是老師當時的一句教導、一句稱贊,那各大圖書館都不會留下我的足跡,我也無法找到自己的逍遙之道。

  在我的'心目中,也許教學、看著自己的學生成長就是您的逍遙,看著自己桃李滿天下,那會多幸福呀!雖然“教師”這一行需要投入大量的心血、時間,嘔心瀝血地準備教學,但您還是義無反顧的投入到這個偉大的行業(yè)里。在這里,我敬佩您,這需要多大的毅力呀!

  千言萬語、萬般詩詞濃縮成一句話:黃老師,謝謝您!

  此致

  敬禮!

  您的學生:徐向昇

  20××年5月25日

寫給老師的一封信作文 篇3

敬愛的語文老師:

  您好!

  人們都說老師的奉獻是最無私,您們用自己的一生培育了祖國的下一代。六年時光稍縱即逝,若白駒之過也,忽然而已。而您,伴我們度過小學六年的您,也將要成為我們小學生活中無法忘卻的回憶,無法忘卻的身影。

  是您,讓我們這些童稚的雛鳥在您諄諄的教誨下展翅翱翔于藍天之間;是您,用您甘甜的雨露無聲的滋潤著我們的心田。若我們是那鮮艷的紅花,您便是那無私的緑葉。若我們是那翆緑的青草,您便是那溫暖的陽光。也許終有一天我們在大千世界走累了,腦海會閃現(xiàn)出您的身影。

  您,那個時而嚴厲,又時而溫柔的您;您,那個面對調皮孩子,悉心教導不愿放棄他們的您;您,那個挑燈備課到一兩點鐘的您;您,那個每次發(fā)火說要狠狠罰我們卻又心軟的您。您是我們永遠忘不掉的您。

  您,時常會鼓舞那些上課不太會發(fā)言的同學,讓他們站起來自信發(fā)言,也許他們因為緊張憋紅了臉,但是在您的循循善誘之下,他們總能平靜下來,完美的回答問題。從那以后,他們在您的鍛煉下,漸漸舉起了自己不曾在課堂上出現(xiàn)過的手,變得自信起來。也許您也曾訓斥過我們,但誰又能明白,您那嚴厲的背后滿滿的期待呢?在你的訓斥過后,我們也許會埋怨,也許會煩悶,但無論如何,最后心中萬分的不滿,都會化作對您的理解。都會化作對你一片苦心的理解。在別的班正在拼命考試時,您卻花費一整節(jié)課的時間去講述您自己經歷中深刻的故事,但我們總能夠在您有趣的'故事中去明白去理解它其中包含意味深長的道理。但無論是哪一種性格的您都是讓我們無比尊重的您。

  我也許不是您最出色的學生,但您一定是我心中最感激不盡的老師。您帶著我們告別昨日的幼稚,編織輝煌的明天,您是我們心中一顆永燃不滅的啟明星,照耀我們前行的路途。

  祝您工作順利!

  您的學生

寫給老師的一封信作文 篇4

敬愛的張老師:

  您好!

  還記得我剛升入四年級,您成為了我的語文老師,給張芳老師的一封信。那是的我,是一個調皮好動的男孩。在座位上總也坐不住,總想動一動身子,伸一伸腿,甚至和同學說說話。而您很快用“火眼金睛”看見了我,一遍又一遍不厭其煩的糾正我的坐姿,點我的名字讓我站起來。經過您不斷的調教,我終于可以靜下心來聽您講課了!

  張老師,在我一到三年級的時候,老師很少讓同學記筆記,所以我也就沒有養(yǎng)成記筆記的習慣,小學生作文《給張芳老師的一封信》。到了四年級,您突然開始讓我們記筆記了,我措手不及,非常不適應,老是想偷點懶,要么少記筆記,要么不記筆記,結果被您發(fā)現(xiàn)了。您沒有批評我,而是對我說:“你這次筆記記得字跡有點了草,還有這里忘了寫了,下次要加油改正”。您雖沒有批評我,但我臉上卻火辣辣的,下定決心好好努力。

  張老師,您不但對我十分關心,也非常關心班級和班級的.每一個同學。在您的帶領下,我們班兩次獲得了“文明中隊”的標志,我們的中隊長獲得了“十佳少年”的稱號,……這都是您帶領全班同學努力努力拼搏的結果!

  張老師,我要說的太多太多了,千言萬語匯成一句話——謝謝您!

  敬祝

身體健康 萬事如意!

  您的學生:***

  *年6月9日

寫給老師的一封信作文 篇5

  敬愛的黃老師:

  您好!

  轉眼間,您已經陪伴了我和同學們差不多六年的時光了。我們也從懵懂無知的兒童變成了茁壯成長的少年。

  記憶中,您是一位和藹可親的老師。您常常在關鍵時刻給予我們鼓勵。記得剛開始參加學校運動會那會兒,我跑步還不是很快,經常在100、200米的比賽中敗北。但您仍在每回比賽開始前鼓勵我,還讓同學們在我跑步時為我加油。這令我在比賽中即使累的'虛脫卻也還是堅持了下去,亦使我在后面的運動會比賽中取得了很大的進步。

  您對我們的涓涓教誨之情也令我難忘。就在上周五,您還不辭辛苦地花了一天的時間,做出了關于《百家姓》的PPT來給我們上課,使我們對《百家姓》有了更深刻的了解。除此之外,您還經常會教我們課本之外的吟誦、古詩、成語接龍等,讓我們在這記憶十分好的年齡段中學會、記住了更多的知識。

  人們都說:隨風潛入夜,潤物細無聲。是啊,您就像一場春雨,滋潤填充了我們的心田。如果像斯大林所說的那樣:教師是人類靈魂的工程師。那么您在和我們相處的這快六年的歲月里,給我們塑造的就是一種勵志、敏學、篤行、向美的靈魂。

  下課鈴常常播道:下課了,老師,您們辛苦了。在這里,我也想對老師您說一聲:謝謝您!辛苦了!

寫給老師的一封信作文 篇6

敬愛的何老師:

  您好!

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間三年的時光已經度過,我也將要小學畢業(yè)成為初中生了。在接下來的時光里,我會為要換新環(huán)境學習而感到興奮,會為進入哪所中學而感到焦慮,會為畢業(yè)那天與同伴們分開而感到傷心,但更多的是對您和各位老師的不舍。您和我在一切起已經相處三年多了,教會了我許多東西 。雖然我會對新學習的地方產生向往,但還是舍不得您,希望您能一直教我。

  俗話說“興趣是最好的老師”,我認同這個說法,因為我也是對寫作產生了濃濃的`興趣,才能成為作文高手。不瞞您說,其實在您接手我們班之前,我就是一個作文白癡。每次寫作文,我就一個頭兩個大,考試的作文分,每回都一大把一大把的扣掉。交上去給老師批閱的作文,能被當成范文讀這對我來說簡直就是一種奢望,在作文比賽中得將更是想都不敢想?蔀槭裁船F(xiàn)在我在作文比賽中獲得的獎狀已經有一個筆記本厚了呢?那是因為您剛接手我們班那時侯所做的一件事。還記得那學期的期中考試的作文嗎?我寫的是“夜里的悄悄話”,您閱卷時沒有給我的作文扣分,在班上讀了一遍,還在家長會上讀了一遍,并且讓我當語文課代表。這一切好事的到來讓我受寵若驚,就像在做夢一樣。后來仔細一想,覺得寫作文也沒有那么難,只要肯想,愿意動筆去寫,作文白癡也能寫出不錯的作文。因為這件事,所以讓我覺得您給了我莫大的鼓勵,讓我對寫作產生了濃厚的興趣,努力寫好每一篇作文。加上您又讓我參加各種作文比賽,我都還取得了不錯的成績,望著那些獎狀,我更加熱愛寫作了。

  老師是園丁,不辭辛勞地培育祖國的花朵。希望何老師您能培育出更多鮮艷、出色的花朵。

  祝:

  全家身體健康!

  萬事如意!事業(yè)有成!

  您的學生:邱詩慧

寫給老師的一封信作文 篇7

親愛的朱老師;

  您好

  幾多憂愁,幾多欣喜,當秋風送來金秋的信函,您也陪同了我們一個春秋,回顧這一年來的點點滴滴,或驚喜,或遺憾,只是當我們依舊看到您靈巧的身影時,那些絲絲縷縷的感慨也被新學期的號角所代替了。

  回憶起軍訓時,或許只是彈指一揮間。記得那時您拋棄漂亮的裙子,穿著運動衫為我們鼓氣:記得那時您冒著火熱的炎日,為我們吶喊助威:記得那時您揮灑汗水與我們一起奔跑在屬于我們的跑道上。我想,那時的您如一陣風,已悄悄走進我心里。

  還記得,有一次我肚子痛,豆大的汗珠從額頭上冒出,我只得向您請假,沒想到您不僅幫我請了假,還幫我泡了一杯紅糖水,看著您熟練地操縱著一切,我想,或許以前也有一個和我一樣的一個同學,或許也是在這樣一個下午,或許您也幫她泡過紅糖水。。我以前無法理解那些去山區(qū)支教的老師,為什么拋棄優(yōu)良的生活環(huán)境,去遠離城市的山區(qū),而如今看到你的行為,我理解了因為,在山里有一群渴望知識的孩子在召喚他們,或許教師就是這樣一個承載汗水與艱辛,卻又滿裝幸福的職業(yè)。或許不是所有付出都有回報,或許不是所有付出都期待回報,只記得那天的紅糖水里沉淀著滿滿的師生情,喝下去的是甜蜜,是溫暖。

  古往今來,贊美老師的話太多,贊美老師的詩太多。我不想把您比成落花,雖說“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,只是那曇花一現(xiàn)的落紅怎表您對我們的濃濃恩情。我不想把您比成蠟燭,雖說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!敝皇窍灎T微弱的`光怎比您用智慧照亮我們的心靈。我不想把您比成粉筆,雖說粉筆傳授知識,奉獻自己,可那短短的粉筆怎比您帶給我們帶來的那么多知識。在此,我想把您比成一棵樹,一棵不那么雄偉碩大的樹,一棵不那么不枝繁葉茂的樹,雖然不那么強壯有力,但是卻奉獻自己的一切,為身下的小草遮風擋雨,哪管它風雨交加,那管它電閃雷鳴。

  我想為你朗誦一首詩,不是《園丁贊》,不是《恩師頌》。

  “我說你是人間四月天,

  笑音點亮四面風

  輕靈。在春的光艷中交舞著變。

  你是一樹一樹的花開,

  是燕在梁間呢喃,

  你是愛,是暖,是希望,

  ————你是人間的四月天!

  我想說,這一路上有您,真好。

  祝:

  身體健康

  萬事如意

寫給老師的一封信作文 篇8

  敬愛的賈老師:

  您知道嗎?雖然每位老師在我心目中都是有著舉足輕重的地位,但您是我心目中最重要的老師,給老師的一封信。

  每次上課,見您走進教室就充滿欣喜。

  您的眼神,您的微笑,常伴著您。當我們回答問題時,您的眼神透過那薄薄的'眼鏡片折射出對我們的信任,與此同時,也對我們微笑著。在這樣的信任中,我繃直的心漸漸輕松了些,那微笑鼓勵我思考著。當我答對時,您的眼神如綻放的鮮花,微笑如同陪托的綠葉,更讓我有成就感。當我回答不出時,您也微笑著讓我坐下,眼神如潺潺的溪水,微笑如同淡淡的波紋,沖淡了我的失落感。不論結果如何,我都很欣慰。

  您的每節(jié)課,都讓我快樂!

  在課后,您就像我們的朋友般。一起聊天,聊的如火如荼,時間似乎瞬間消失了。娛樂,學習,班級新聞,都聊!也沒了輩分概念,我甚至道出了自己的秘密!我們還真是互相能理解、信任的好朋友!

  一些作業(yè)上,您都留下珍貴評語,我呢,只要一有評語,認真看一遍就牢牢地打在我的記憶里,時刻提醒我。對作業(yè),我通常是用最認真的態(tài)度去完成。

  家長會后,我總能聽見我父母回來報告說您表揚我,把我舉例子,我一聽見就會樂好幾天。也許您是我見到最不會吝嗇表揚的老師!您平時好像不怎么批評,但有時一批評起就會催人淚下。我進初中至今哭得最傷心得就是被您的“催淚彈”擊中的,也是我最難忘的一次。您的批評不是機關槍,而像打太極拳一樣,話語不太多,但每一句都有力。

  您的課總像磁鐵般吸引著我,您身上也好像有塊吸鐵石把我牢牢地吸住了,讓我喜愛上您的課,喜愛上您.

  最敬重您的學生

  錢佳琪

寫給老師的一封信作文 篇9

親愛的李老師:

  您好!

  人們都說,遇到一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子都感激不盡,我們人生中遇到了一位好老師,我們就是那些幸運兒。在這艷陽高照,太陽花飄香的日子里,我們最后一次歡聚在母校的校場,歡聚在綠蔭如蓋的大楊樹下。

  剛上四年級的我們一開學,就遇見了您;貞浧鹉切┛鞓返耐聲r,我的心里就充滿了感激之情。剛上四年級我的數(shù)學學習比較吃力,成績也不太理想,我有一次數(shù)學作業(yè)完成不好,您主動邀請我去辦公室做當天的家庭作業(yè),并耐心詳細的給我和另一位同學講題,那天晚上,我的'家庭作業(yè)明顯錯題減少了,速度也提高了,從此心里就更加敬佩您了。

  過了一段時間,我在數(shù)學方面進步了,做題有思路了,也不在懼怕難題了,心里在數(shù)學方面有了信心,每當您在課堂上講課時,我總會不由自主的舉手回答問題,課后我主動的幫您搬教具。在生活中,我有時遇到您,您總會笑瞇瞇的向我問好,雖然在班里同學眼里您是那樣的威嚴和難以接近,但是在我的心里,您永遠是可親可敬的老師。

  我即將走向另一所學校,我和您都滿懷依依不舍,但是我們終將會離別,昔日往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠。

  春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。當了您五年學生,我明白了:原來陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的。

  祝您

  身體健康

  天天快樂

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