一封信的作文[熱]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的一封信的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

一封信的作文 篇1

育成文武學(xué)校的子弟們：

　　你們好！

　　我是你們的陽(yáng)江朋友，很高興給你們寫(xiě)信，我非常希望我們能交個(gè)朋友，你們呢，原意和我做朋友嗎？

　　你們肯定想知道我是個(gè)怎樣的人吧。我叫黃子津，是陽(yáng)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)的一名學(xué)生。我今年11歲，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、有愛(ài)心、熱愛(ài)集體的女孩兒。我學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，在班上排名前五名。我非常喜歡幫助別人。

　　我們實(shí)驗(yàn)�？善�亮了，花草樹(shù)木樣樣都有，有二幢教學(xué)樓：雛鷹樓和綜合樓。雛鷹樓是我們教室，一共有七層，我們老師辦公區(qū)在六樓，六樓還有活動(dòng)區(qū)，每當(dāng)我們下課，我們都會(huì)到那里活動(dòng)。綜合樓是我們上音樂(lè)課，美術(shù)課、電腦課等一些多媒體課的地方，我們的圖書(shū)館也在綜合樓。我們還有球場(chǎng)、飯?zhí)�、宿舍。我們學(xué)校還有小舞臺(tái)，是我們展現(xiàn)才藝的地方。我們還有一個(gè)很溫柔的李校長(zhǎng)。美麗的環(huán)境，知書(shū)達(dá)理的老師，給我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

　　當(dāng)我們看到你們的視頻時(shí)，我感到羞愧，你們的學(xué)習(xí)環(huán)境是那樣簡(jiǎn)陋，你們沒(méi)有統(tǒng)一的校服，你們沒(méi)有一張好的課桌，你們沒(méi)有好的黑板。我感到特別的慚愧，還有你們的宿舍是那么小，那么簡(jiǎn)陋，沒(méi)有舒適的`環(huán)境。你們雖是外來(lái)工子弟，但我們就像一家人生活在這美麗的藍(lán)天下，我真希望你們一起讀好書(shū)，豐富知識(shí)成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

　　我可是真心希望我們能成為好朋友哦！你們呢？愿意和我們一起做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人嗎？快給我回信吧！

　　就講到這里，再見(jiàn)！

一封信的作文 篇2

　　你好！

　　這個(gè)學(xué)期，我覺(jué)得很遺憾。成績(jī)一直名列前茅的我，這次竟然考了班級(jí)第八名。正是因?yàn)檫@次的失敗，我變得不喜歡見(jiàn)人了。但是這個(gè)學(xué)期，我自己動(dòng)手能力強(qiáng)了，我自己疊被子，扎小辮兒，洗衣服等。連姥姥和媽媽都夸我呢！我的身體素質(zhì)也提高了許多，曾經(jīng)我跑不了步，跳不了繩，甚至仰臥起坐都起不來(lái)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉，我在運(yùn)動(dòng)方面提高很多，而且一點(diǎn)也不累了呢！

　　現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始放寒假了，我有幾個(gè)計(jì)劃：

　　1.每天彈鋼琴至少兩小時(shí)

　　2. 每天一定要寫(xiě)一至兩小時(shí)作業(yè)

　　3. 剩下的時(shí)間來(lái)讀四年級(jí)下冊(cè)的.語(yǔ)文全解

　　4. 自己玩兒。最重要的還是多學(xué)習(xí)。

　　老師、家長(zhǎng)都說(shuō)過(guò)“寒、暑假是拉開(kāi)和縮短別人學(xué)習(xí)距離的時(shí)間，可不能小瞧它！”現(xiàn)在我明白了這句話的含義，也真真正正知道了我沒(méi)考好的缺陷在哪里。這個(gè)寒假加油！

　　祝

　　學(xué)習(xí)有進(jìn) 天天開(kāi)心

　　xxx

　　2月11日

一封信的作文 篇3

親愛(ài)的眼鏡哥哥：

　　你好！我記得在小時(shí)候我與你相伴在鄉(xiāng)間拍過(guò)籃球，我不知道你的真名，不過(guò)你的代號(hào)叫——眼鏡兒哥哥，沒(méi)有想到。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚中午，我找眼鏡哥哥、姐姐、弟弟妹妹玩捉迷藏去。輪到眼鏡哥哥找我們，我像發(fā)了瘋似的跑，結(jié)果不注意，“嘩”我掉到坑里去了，那坑兒比我高不少，我心急如焚，想到如果有蛇么辦？聽(tīng)媽媽說(shuō)鄉(xiāng)間土坑里面有腹蛇，說(shuō)不會(huì)戰(zhàn)它在這里······總而言之，我胡思亂想的跟“死”脫不了干系。我馬上找些碎石，往天上扔，希望引起路人的注意，起初有幾個(gè)人看見(jiàn)了我，但若無(wú)視，沒(méi)有人管我。

　　后來(lái)，眼鏡哥哥看見(jiàn)了我，我馬上大叫：“救我，快救我！”眼鏡哥哥馬上嚴(yán)肅起來(lái)，猶如晴空霹靂一般，慌張地走開(kāi)了。我心想：“哥哥走了？”眼看夕陽(yáng)將要落下了，大概我的玩伴們都回家吃飯去了，我垂頭喪氣失望地呆在小坑里，感覺(jué)空氣都快要窒息了。突然一激動(dòng)而洪亮的.聲音從土坑口傳了出來(lái)：“快牽上樹(shù)枝，快呀！”我當(dāng)時(shí)好像在黑暗中得到了光明，此時(shí)的余輝好像恢得了光彩，回巢的鳥(niǎo)兒唱起了歡快的歌聲，凝聚的空氣也柔和起來(lái)。我猛地屏住呼吸用腳蹬泥土，手抓住樹(shù)枝，一步一步向上爬，結(jié)果“咔”樹(shù)枝斷了，此時(shí)我和眼鏡兒哥哥像有一股波浪在心中翻滾。我馬上請(qǐng)眼鏡哥哥找?guī)赘�竹子，在竹子間梆幾根樹(shù)枝，眼鏡兒哥哥又害怕又激動(dòng)地找材料做了梯子，做好了以后，我小心翼翼地順著所謂的梯子向上爬。爬上來(lái)后，我滿流眼淚地?fù)涞窖坨R哥哥的懷里感激地說(shuō)：“謝謝你，是你救了我呀�！�

　　而那個(gè)所謂梯子因?yàn)楹髞?lái)我到了大城市里，梯子沒(méi)有看管，也不知道是不是當(dāng)柴火燒了，不過(guò)眼鏡哥哥的大恩大德我是不會(huì)忘記的。

　　此致

敬禮

　　想念你的弟弟

一封信的作文 篇4

尊敬的各位家長(zhǎng)：您好！

　　孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活，自理能力方面初步學(xué)習(xí)了自己穿套頭衣服，認(rèn)清鞋子的正反；學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：手口一致的點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)的數(shù)和物；按物體某一特征進(jìn)行分類(lèi)、排序；養(yǎng)成教育兒歌、學(xué)說(shuō)完整的一句話等。經(jīng)過(guò)年級(jí)組對(duì)幼兒本月素質(zhì)評(píng)價(jià)抽查后，發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)勢(shì)和不足，在4月份學(xué)習(xí)中還請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們老師一致性對(duì)幼兒進(jìn)行教育，引導(dǎo)其共同進(jìn)步。

　　四月份幼兒學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　1.趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)（4月15日左右開(kāi)展），請(qǐng)?jiān)诩逸o導(dǎo)幼兒練習(xí)“行進(jìn)間拍球”，要求在一定距離內(nèi)的速度和不掉球；（備注：運(yùn)動(dòng)會(huì)中每位幼兒進(jìn)行拍球展示，但只選20名幼兒行進(jìn)拍球比賽，請(qǐng)大家重視此活動(dòng)哦�。�

　　2.運(yùn)動(dòng)會(huì)中進(jìn)行幼兒自理能力比賽，比賽項(xiàng)目為“分清鞋子左右快速穿鞋”和“認(rèn)清褲子正反快速穿褲子”。

　　3.下周開(kāi)始幼兒園將開(kāi)展“每日晨間鍛煉活動(dòng)”，時(shí)間為：7:50——8:10，請(qǐng)入園后的幼兒先到班級(jí)自己插晨檢牌、放書(shū)包，由家長(zhǎng)帶幼兒到操場(chǎng)（班級(jí)做操的地方）安全送給老師進(jìn)行鍛煉，方可離開(kāi)。

　　4.雙語(yǔ)教學(xué)在家堅(jiān)持聽(tīng)碟子，學(xué)習(xí)第三課到第十課的內(nèi)容，每周進(jìn)行抽查哦！

　　5.語(yǔ)言兒歌和音樂(lè)內(nèi)容，教師教授新課后請(qǐng)督促幼兒回家鞏固復(fù)習(xí)，隨時(shí)抽查哦！

　　以上重點(diǎn)學(xué)習(xí)的.內(nèi)容幼兒在園內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)間有限，人數(shù)較多，練習(xí)時(shí)間不夠，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)抽時(shí)間幫助幼兒進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和興趣。兒歌和音樂(lè)、雙語(yǔ)的學(xué)習(xí)進(jìn)度和具體內(nèi)容會(huì)隨時(shí)通過(guò)QQ上傳，請(qǐng)大家每日記得登陸瀏覽。（特別是爸爸媽媽不來(lái)園接孩子的家長(zhǎng)，請(qǐng)多多與老師交流溝通，以便更好的幫助教育孩子。）

　　感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與幫助，謝謝！

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