（經(jīng)典）致一封信作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的致一封信作文5篇，希望能夠幫助到大家。
致一封信作文 篇1
廣大的市民：
你們好!
節(jié)能環(huán)保是人人的責任，但是您付責任了嗎?節(jié)能環(huán)保看似簡單，但卻難以執(zhí)行。不過只要肯付出，就一定能付起您的責任。節(jié)能環(huán)保要從身邊的'小事做起。
每個人少買一件不必要的衣服，就可以節(jié)能約6.25萬噸標準煤，減排二氧化碳16萬噸;每月手洗一次衣服，那么每年可節(jié)能約26萬噸標準煤，減排二氧化碳68.4萬噸;減少吸煙 如果全國3.5億煙民1天少抽1支煙，每年可節(jié)能約5萬噸標準煤，減排二氧化碳13萬噸。可想而知，我們一直都在污染世界，毀滅世界。一年我們用的紙張，就要砍伐3000到4000萬棵樹。其實一張A4紙可以用非常多次。如果我們反復的用紙，就可以不用砍伐那么多樹了!節(jié)能非常重要!
全國汽車一天排放的尾氣高達1.2噸左右。汽車尾氣會造成嚴重的經(jīng)濟損失。樹木會干枯，使綠化局被破加大投入耗費錢財。人們吸到尾氣會中毒，生病，不能上班，上學，使整個國家停止了運作。如果您少開一天車，國家就能好好的運作一天!
人類善待自然、就是善待自己，請好好善待自己!
祝你們生活愉快!
致一封信作文 篇2
聽到你和我說不想讀書的那一刻，我內(nèi)心起了很大的波瀾，你雖然如今讀書不大好，但是我依舊相信你。因為你只是在剛開始走這段路時迷路了。對于迷路的孩子，我們不能加與指責，應該給予更多的安慰與關懷。你說出那句極度自卑的話的時候，我知道我失職了。
我沒有讓你明白讀書的意義所在，沒有讓你懂得世界到底有多大，沒有讓你明白放棄的苦果。沒有讓你體會到讀書的樂趣，沒有讓你懂得，很多很多的沒有，沖擊的只是我的心靈。一個很有讀書天賦的媽媽，因為兒時的迫不得已和責任，輕易的放棄了當時的'讀書機會。導致現(xiàn)在，即使我很想看到媽媽，想與其視頻通話�？梢詪寢尣粫�。想用微信發(fā)一句，母親節(jié)快樂�？上寢尣粫础Ｌ嗵嗟默F(xiàn)在的智能體驗。親愛的媽媽都只能止于門外。無法涉足。我想告訴你，這就是讀書的意義所在。仍記得，小時候的你不懂事。對媽媽說了一句�！皨寢�，你怎么連這個字都不會寫。怎么連記工時都要教”，你有沒有想過。假如你現(xiàn)在放棄現(xiàn)在的學習機會。
若干年后，外甥對著你說，你怎么什么都不知道，那時候的你，我想大概是后悔的吧！后悔當時的年少輕狂，不懂事。所以，糾正你的思想就顯得格外重要，這是屬于我對你的一份職責所在。我會慢慢讓你懂得，慢慢讓你領會。慢慢讓你自強自立，慢慢讓你知道，人生的路還有很長很長。
也許路上會有或多或少的挫折，但是你始終要相信。挫折是你實現(xiàn)人生蛻變的必經(jīng)之路。不到萬不得已，不要輕言放棄。我相信經(jīng)過你的努力，加上你的執(zhí)著，未來的天空下，有屬于你的一片色彩。
致一封信作文 篇3
敬愛的父親：
你好！近來過得怎么樣？身體有沒有好轉(zhuǎn)呀？又寫了幾篇散文、小說啦？
十分感謝您給我寫來的那一封信，那封信不僅讓我知道了在生活中要勇于奉獻，還讓我懂得了“給”永遠比“拿”愉快！
父親，我在學習和生活中也做到了你對我的要求。記得上次在做練習的.時候，我的同桌忘記帶水筆了，我送給了他一支水筆。還有一次，一位同學數(shù)學題不會做了，我便熱情地教他做。記得上次放學了，座上公交車，過了一二站路，上來了一位八十歲左右，拄著一根拐杖的老爺爺，他駝著背，慢慢地向我走來，這時車上沒有一個人愿意讓座，車子猛地一發(fā)動，老爺爺向前一撞，差點摔跤，我看老爺爺是那么地無助，便給老爺爺讓了座。每當我奉獻后，給予后，心里總是那么開心，那么愉悅，有著說不出的高興。
父親，祝愿您能早日康復。再次感受謝您對我的教育！
您的兒子
致一封信作文 篇4
尊敬的家長：
一年一度的暑假來臨了。為了讓您的孩子能度過一個“安全、有益、健康、愉快”的假期，培養(yǎng)孩子良好的.學習習慣和行為習慣，養(yǎng)成良好的文明舉止，同時為徐匯區(qū)創(chuàng)建全國文明城區(qū)做好準備，希望家長能配合學校關心指導孩子的假期生活，督促、提醒孩子按要求完成。
活動安排及要求：
總目標： 度過一個安全、健康、快樂、有意的暑假。
版塊一：假期生活，合理安排有意義
1、做到“七個一”：
說一句鼓勵自己的話，開展一小時體育鍛煉，進行一段課外閱讀，唱一會兒歌，和長輩聊一會天，避免一次浪費，尋找一個新發(fā)現(xiàn)。
2、制訂一份暑假生活計劃或暑假生活作息表，并能定時、定量，認真的完成暑假作業(yè)。
3、積極參加社區(qū)組織的各項實踐活動，并完成暑假社區(qū)活動記錄表。
版塊二：假期活動，精彩紛呈長見識
分層要求（以班級布置為準）
幾點小貼士——快樂暑假，安全過一夏
放松身心，多一些勤鍛煉；規(guī)律作息，少一些玩游戲；
課外實踐，多一些互交流；保護視力，少一些用電腦；
家務勞動，多一些小體驗；均衡飲食，少一些不健康；
鎖好門窗，多一些心警惕；遵守交規(guī)，少一些獨出行；
閱讀書籍，多一些好知識；電線開關，少一些手觸碰；
快樂暑假，少一些危險，多一些安全。
三、學生放假：6月28日—8月31日
開學時間：9月1日（穿校服、戴領巾）
致一封信作文 篇5
您好！北極的主人——尼古拉。我猜想您一定很忙吧，要不然怎么會聽到我年年月月的祈禱，要不然怎么會單單不再我的圣誕樹下放禮物？我是多么想在每年的圣誕節(jié)里看到圣誕樹下擺放的禮物上有寫著“MrC”的卡片。期待一年，便失望一年。每年，我都興高采烈地裝飾著圣誕樹，拜托了許多人才弄到的最最大的一棵圣誕樹，在上面小心翼翼地掛上拐杖、糖果、蝴蝶結(jié)，當然，還有鈴鐺。每逢聽到那“叮鈴鈴”的聲音，我就會想象著您騎著麋鹿牽引的雪橇，乘著五彩的北極光，穿著紅色的大棉襖，從我家的煙囪里鉆出來，把禮物放進我準備的大襪子里，收下我贈給您的糖果和貪心的禮物清單。帶著慈祥可親的笑容，摸著白花花的長胡子，再從煙囪爬出去。我是多么喜悅啊，哪怕我清楚地知道，這不是我們中國的節(jié)日，哪怕我清晰地明白，這不過是個幻想。
每年，收到我禮物清單的總是我的.父母。他們會在華麗無比的圣誕樹下訂購好一大堆昂貴的禮物，是的，兒童節(jié)、生日我都不在乎，甚至其他孩子在春節(jié)歡天喜地地朝長輩討紅包時，我卻在裝飾著去年的圣誕樹。無力地躺在圣誕樹下，無奈地望望天花板，我不懂真正的圣誕精神是什么，也許是堅信著圣誕節(jié)的存在，也許是要保留一個完整的童心，也許是要珍惜身邊的人，在圣誕之夜，一起團圓歡聚，即便如此，我還是年年期待著圣誕節(jié)。媽媽總笑我，相信了一個也許根本不存在的童話，圣先生，這是真的，對不對？圣誕節(jié)是真正存在的，為相信它的人們而存在。
我在今天寫給您信，雖不知忙碌的您在今年圣誕依舊會不會不來看我，但我想知道，圣誕節(jié)的真正意義是什么？我甚至不知道這封信該寄去哪里，圣先生，我去哪兒找您呢？
祝您
是否于圣誕節(jié)，快樂。
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