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給胡老師的一封信優(yōu)秀15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹綍诺纳碛鞍�，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。那么一般書信是怎么寫的呢？下面是小編整理的給胡老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給胡老師的一封信1
敬愛的老師：
您好！
您教我們的一年多時間里，我既怕您，又愛您。怕您是因為您很嚴厲。記得有一次，我上課在玩橡皮。您發(fā)現(xiàn)了，定睛瞪著我，您的眼睛仿佛在訓(xùn)斥：“如果你再玩，我就把這些給扔進垃圾桶！”我嚇了一跳，雖然表面上裝作若無其事，其實心已經(jīng)快蹦出來了，整節(jié)課我都在冒冷汗，再也不敢做小動作了。
愛您，是因為您關(guān)心我們。前幾天，您出差回來了，居然給我們帶回來了美味可口的椰片。下午第二節(jié)課，您走進教室就笑瞇瞇地對著我們，拿出兩個棕色的袋子，說：“我有兩袋椰片，一包是甜的，加了蜂蜜；一包是原味的�！蹦呏高呎f，其實我已經(jīng)在暗暗地吞口水了。說完，就開始分發(fā)給我們了。見著椰片一點點變少了，我有些失落。突然，您響亮地說：“沒領(lǐng)到的`請起立，上來領(lǐng)�！惫�，我也領(lǐng)到了！我一片片大口吃，還沒仔細品嘗就被我“一掃而空”了。我抬起頭來，看了看四周的同學(xué)，汪煜在那兒一丁點一丁點地吃，看來看去，椰片好像絲毫沒有少。我再看了看同桌，他的椰片放在桌子上，先聞聞，再啃一點，就慢悠悠地品嘗。我看他比汪煜還會“節(jié)食”！
在我們表現(xiàn)好的時候，您會夸我們，每學(xué)期結(jié)束還會給我們發(fā)獎品，如果可以的話，我真希望我是您的孩子。
胡老師，有時，我也怨您。假如在那一個節(jié)日里，其他班沒有語文作業(yè)，而我們卻有。我會怪您對我們要求太高，同學(xué)們背后也在嘀咕，那天一點也開心不起來。
總而言之，我時而怕您，時而敬您，時而還會怪您。可是對您的恨，又會變成內(nèi)心深深的愛意，因為我們知道一切都是因為您愛我們，謝謝您的愛！
祝您
身體健康！
寫信人：
時間：
給胡老師的一封信2
胡老師：
謝謝你的關(guān)心和照顧，我遇到難題時，你不厭其煩地和我講解題目。晚上，你又一直改作業(yè)改到深夜。有一次，老師您要去家恩家家訪，因為那時是下雨，蒙蒙的細雨籠罩這四周。你正在和家恩的舅舅說話，你當(dāng)時看見了我，就問我知不知道家恩家住在哪兒？我點點頭。外面細雨太多，我路都看不清，帶著你走錯了方向。回到教室后，你當(dāng)著全班的'面說：“嘉霖，你到底知不知道家恩的家，下次別走錯路了！”接著，全班哄堂大笑，我平時的所作所為都很優(yōu)秀，沒有試過這么的嘲笑聲，今天竟然在全班面前出了丑，我感覺到我的臉在發(fā)燒，恨不得一頭鉆進一個洞里，你知道我當(dāng)時是多么羞愧嗎？我心底里一直在說：“對不起，老師。胡老師希望你能原諒我……
一個知錯的小丫頭
三年級:蔣嘉霖
給胡老師的一封信3
敬愛的胡老師：
您好！
感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感激之情。
感謝您教給我們知識。本來我們什么都不會，是您讓我們學(xué)會了認字、寫字、寫作文……上課時，每當(dāng)我們有不懂的地方，您總是給我們耐心地講解，直到我們弄懂為止；每當(dāng)我們有不會寫的字時，您總是在黑板上一筆一畫地寫給我們看，然后讓我們在本子上寫三遍；每當(dāng)寫作時，您總是指導(dǎo)我們審題，指導(dǎo)我們列好寫作提綱，并讀范文給我們聽，您還認真地幫我們修改、講評習(xí)作，使我們對寫作充滿了興趣。
感謝您在課堂上給我們開展豐富多彩的活動。每當(dāng)上課讀課文時，您總是讓我們用分角色等形式朗讀，使我們很開心；每當(dāng)我們學(xué)古詩時，老師，您總是讓我們上講臺去背誦，給我們提供展示自我的舞臺，而且表現(xiàn)好的同學(xué)，將會評為“智慧之星”，使我們很自豪；每當(dāng)學(xué)到成語時，您總是會用講成語故事、“成語擂臺賽”等方式讓我們進行積累、運用，巧妙地弘揚中華傳統(tǒng)文化。
感謝您對同學(xué)們的關(guān)心。每當(dāng)在校吃中餐時，您總是會不露聲色地給家境較差的同學(xué)多分一些菜肴；每當(dāng)提問時，看到平常不怎么舉手的.同學(xué)舉了手，您總是會把機會讓給他們，給他們提供鍛煉、展示的機會；每當(dāng)某些同學(xué)身體不舒服時，您總是無微不至地照顧他們。
感謝您，我敬愛的老師——教給我們知識的老師，培養(yǎng)我們各種能力的老師，關(guān)心我們的老師！
敬祝
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生XXX
20xx年6月10日
給胡老師的一封信4
親愛的胡老師：
在報名的時候，我就知道了您就是我的班主任。第一次看見您的時候，就覺得很親切。那個時候我堅信您會是我一個令我難忘的老師。
我喜歡您。剛開學(xué)時，因為您都不了解我們每個人，所以您叫我們自己自覺點，想當(dāng)什么班干部就告訴您，但是我們也不了解您，我一直都想跟您說，老師，我要當(dāng)班長，就算是副班長也好吖�？墒�，我一直沒有勇氣去告訴您，每次鼓勵完自己，準(zhǔn)備去告訴您，可我一次又一次地退縮了，始終沒有告訴您。我對自己好失望。最終我是個學(xué)習(xí)委員，還和六年級一樣，一開始我以為和以前一樣都是有名無分的，但是現(xiàn)在看來比六年級好。老師我想說，其實學(xué)習(xí)委員也不錯。
我喜歡您。雖然上課的時候你會一次又一次地戲弄我們，那是我們要讓我們長記性，記住那些善變的難題。你說，看你們的數(shù)學(xué)老師雖然聰明但是不像我又聰明又靈活，你們很多人都是只有聰明，沒有靈活。您說了很多很多，跟我們分享了很多。鼓勵了我們很多，我知道你是希望我們前進，而不是后退。
謝謝您，老師。今天上午是七年級的學(xué)生、家長及科任老師去學(xué)校參加感恩演講大會。我走過廣播站時，看見了您，您說：“進來下，給點功夫你做做�！蔽艺f：“什么功夫？您尋找著筆拿著表，說：“把這張表拿去，看看哪個家長來了就讓家長簽名，就簽家長的名字就可以了。”我說：“好的，這功夫還算輕松�！闭f完，我便出了廣播站的門，朝著我們班的方向走去。（在人群中忙碌起來）開始后，我們都感動的哭了，還有擁抱環(huán)節(jié)呢，每個班的'同學(xué)逐一地去給自己班主任送上一個真摯的擁抱，我還想對您說，老師，謝謝您，您教會了我很多，寄予了很多希望與心血，謝謝您！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我很高興很自豪，因為我有一個這樣的班主任。
老師，最后我祝您身體健康，工作順利，青春永駐！
您的學(xué)生潘智薈
給胡老師的一封信5
敬愛的胡老師：
您好！
時光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)成為一名初中生了，小學(xué)生活慢慢離我遠去，點點滴滴的記憶也漸漸變得有些模糊了……唯一銘記于心的，是您美麗的笑容和辛勤的身影
老師您還記得嗎？有一次我沒完成作業(yè)，您說讓我下課后去辦公室，老師，您知道當(dāng)時的我嚇得心驚膽顫，走在路上就想：“我好歹也是一個學(xué)習(xí)委員，在那么多老師的面前被批評，多丟人�。 睍r間一分一秒的過去了，我總算到了辦公室。一進門，我那忐忑不安的心又跳動起來。您把我叫到跟前，拍拍我的肩膀，和藹可親的說：“你怎么沒有寫完作業(yè)?"我吞吞吐吐的說：“我……我忘記帶書了�！比缓蟀杨^深深地埋在胸前，不敢看您。而您卻對我說：“老師相信你不是那樣的孩子，一會去補上吧。”您這簡單的話語，卻深深的印在我的心田…
當(dāng)然，更多的時候，您就像是我們的媽媽。
記得有一次，您把我們班的衛(wèi)生小組留了下來打掃課室，我也是其中的一位，有的同學(xué)很不情愿：“唉，又叫我們掃地！天空都快下雨了�！痹颇苏麄�天空，忽然，那明亮的`光線變成了黑暗，就像是個大魔鬼正向我們撲來�！鞍パ�！要下雨了！大暴雨！”有一位女同學(xué)說。最后我們還是把課室打掃完了，正當(dāng)我要去和你匯報，您卻無影無蹤了。這時，天空打起了很大的雷，把我的膽子都給嚇破了。而且我們這個小組誰也沒帶傘，只好躲在課室里面。“喂！快點過來，同學(xué)們�！币话焉硢〉穆曇粲�?zhèn)鱽怼Ｔ瓉硎抢蠋�！在我面前的您全身濕透了，顯得特別狼狽不堪。您給我們買了傘，還接送了我們回家。當(dāng)我看到您揮著手說再見，我的心里很難受。您為我們付出了太多太多，我多么想叫你一聲媽媽啊
胡老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。一切過去了的都會變成親切的懷念，我懷念著您帶我們走過的分分秒秒！老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢...
胡老師，謝謝您！
您的學(xué)生：
給胡老師的一封信6
尊敬的胡老師：
您好！
聽說您說要給您寫一封信，一開始我還真的有些為難，真不知道該怎么寫才好。不過這樣也挺好的，我準(zhǔn)備說說我的看法，如果語言有什么不恰當(dāng)?shù)牡胤�，還請您見諒！
其實我真的覺得您是我從懂事，到上學(xué)以來，您是我遇到的.最好的一個老師。您認真負責(zé)，我的父母都說，您是一個十分熱愛自己工作的人。
現(xiàn)在也已經(jīng)考完試了�？荚嚽埃蹅儼嗥鋵嵚牷靵y的，也不知道，等著新學(xué)期開學(xué)時，也不知道會不會很亂。我覺得咱們班的班干部體制有些問題。以前您應(yīng)該也發(fā)現(xiàn)過咱們班有段時間有些亂。希望到初三時咱們班的秩序只需能更上一層樓。本來有很多話要說的，但是，坐在電腦前，又覺得沒有什么可說的。真不知道是為什么，您雖然曾經(jīng)打過我，雖然當(dāng)時十分的不理解，也賭氣，但是到后來，仔細想想，您的做法還是對的。
還有個事情我曾經(jīng)想說，但是一直沒有機會。您還記得嗎？新生剛?cè)雽W(xué)的時候的考試，我的考試成績那是差的不得了，特別是英語成績，聽說你們都很擔(dān)心。我要說的是，要不是您沒有按照那次成績當(dāng)作評判學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，還是沒有把我放棄，讓我走到現(xiàn)在，說實話，我真的很感激您，要不是您，我還真的不知道我會變成一個怎樣的學(xué)生。這次考試成績我并不敢說會進步，我覺得這次考試退步的可能性很大。人生就是這樣，有起有伏�。〔⒉皇强偸菚M步的，如果這次真的退步了，也希望您能原諒我……如果進步了，我們皆大歡喜！
最后祝您工作順利，事事如意！
xxx
給胡老師的一封信7
敬愛的胡老師：
您好！
時光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在“綠之夢”這個大家庭里面待了一年。在這一年里面，我們經(jīng)歷過運動會第一名的歡樂，也有足球比賽失敗的沮喪。但不論是快樂還是悲傷，這些都是我們珍貴的回憶。
您常常利用您的課余時間來回答我們的問題，不論您有多忙。記得那一次我參加征文比賽，當(dāng)我把作文發(fā)出去的時候已經(jīng)很晚了。我以為您明天才有時間來幫我修改。但您卻很快回復(fù)我，并且第二天就告訴了我這篇文章的缺點和優(yōu)點。該怎樣修改。您不但利用您的課余時間來給我們回答問題，還借此督促我們班一些學(xué)習(xí)成績偏差的'同學(xué)。二十幾歲，明明是“正值青春時”，可您卻為我們操碎了心。原本應(yīng)該是您好好享受青春的時候，您卻把這些時間用來督促我們，為我們的前途操心。
有句俗語是“人無完人”，意思是沒有十全十美的人。但在遇見您之后，我就不再相信這句話了。您的善解人意，您的無私奉獻，您鼓勵我們時微微向上揚起的嘴角，您批評我們時緊鎖著的眉頭……您就算心情再不好，也會對我們微笑。很少對我們發(fā)脾氣。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您的辛勤與偉大我們有目共睹，是您把陽光溫暖大地，把畢業(yè)投入到教育事業(yè)中去！老師，您是我希望與幸福的播種者，是美的播種者，您對我的關(guān)懷，，任憑時間的沖刷，永不褪去！
給胡老師的一封信8
胡老師：
今天是九月十日，是第三十一個教師節(jié)，在您的節(jié)日里我想對您說一些我的心里話。
我喜歡聽您給我們上課，您給我們講《山行》時，我好像看到了杜牧站在一座高山前，看到了白云生處的'人家和石徑斜。您最初教我們寫鋼筆字時，沒有先讓我們寫，而是讓我們試一試哪種鋼筆最適合，哪種修改方法最好，讓我們選出合適自己的。
當(dāng)我們表現(xiàn)好時，您溫柔可親，就像我們的媽媽一樣；當(dāng)我們不聽話時，您嚴厲可怕，似乎變了一個人。課間活動時，你讓我們快快樂樂地玩，說：“該玩的時候要好好玩，學(xué)習(xí)的時候要認真學(xué)”。
每當(dāng)我犯錯誤時，您總是耐心地指出我的錯誤，幫助我改正。記得有一次，我想不出來該怎么寫，你就讓我再看看題目，我受到了啟發(fā)，很快就會寫了。每當(dāng)我有一點進步時，您都看在眼里，記在心里。那次我作文寫得好，您當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚了我，我很開心。為了獲得你的表揚，我每次作文都很認真地寫。
我喜歡看到你溫柔的笑臉，不想聽到你生氣的聲音，我會盡力讓你開心，讓你每天都像過節(jié)一樣。
給胡老師的一封信9
敬愛的胡老師：
您好！
在這小學(xué)六年中，我得到了許多人的關(guān)愛和幫助。我要感謝的人有很多，您便是其中的一位。
在六年中，您如春雨般滋潤著我，讓我對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
六年級上半學(xué)期，您對我說，愿不愿意寫一部長篇小說，我感到了無窮的新奇，看著您鼓勵的眼神，我毫不猶豫地答應(yīng)了。記得當(dāng)時，陽光和煦地照在草坪上，透著無限的希望。
于是，從那天開始我便開始履行我的諾言，發(fā)奮地寫。將腦中一絲絲的憧憬化作一點點的墨汁記錄下了我的成長。開始的1到2萬字進行得出奇順利，每天好像都有靈感，也許那只是憑著好奇與單純，卻并未了解到8萬字對于我來說是多么得艱巨。
從3萬字開始，我便有些力不從心了。每次都督促自己要多寫點，每次都給自己指定一個目標(biāo)，卻每每都達不到要求。更有些風(fēng)言風(fēng)語如同涼水般澆透了我的心扉。我開始退縮，我害怕了，怕?lián)摬黄?萬字的責(zé)任。可您依舊鼓勵著我，每天都給我指導(dǎo)點撥，還將學(xué)校中未向同學(xué)開放的圖書館都允許我借書。您說，我寫得很好，楊紅櫻像我這么大時，連作文都寫不通，還說我是寫作的料。盡管我知道，我絕對沒有像您說得那么好，也知道，您想讓我堅持下去。但我還是大受鼓舞，立誓，絕對不能辜負您對我的期望。
每次在本子上打完草稿后，我都把它們一個字一個字地輸進電腦傳給您。連晚上做夢，都在想，這個故事該怎樣編下去。媽媽看到我這樣，有些心疼，總是問我累不累。我說累也要堅持下去。那個諾言與您的鼓舞，使我堅信能完成一切。
功夫不負有心人，我的8萬字小說快要結(jié)稿了。可我姐姐的一句話使我的心頓時涼了半截。她說，她根本看不懂我在寫些什么。我的自信，在瞬間被擊碎了�？赡f，您將我快要結(jié)稿的小說看后，認為寫得很感人。我相信您的話，也許只是在騙自己，但我堅持了下來直到寫完。
當(dāng)我再一次回顧我的'小說是，感到很欣慰，盡管其中的歷程太過于苦澀——我曾經(jīng)為它掉過眼淚，為它失過眠，為它絞盡腦汁。盡管我知道，我的文筆跟那些大作家根本無法比較，但我堅持了下來，并履行了自己的諾言。
媽媽說，我真應(yīng)該好好謝謝您，沒有您，沒有您的鼓舞，也許我不會堅持下來，也不會有我的小說。
那么在這里，我再一次向您所為我付出的心勞表示真摯的感謝。
謝謝您，胡老師！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給胡老師的一封信10
您好！
想起與您共同度過的那段日子，真好！我們雖然相片時間不長，但是佻的身影卻早已刻入我的心里。想起您時，我總會不由地想起您那慈祥和藹的笑容。
老師，您還記得那第一堂課嗎？小學(xué)一年級的時候我可真笨，連自己的名字都不會寫，害得您一個數(shù)學(xué)老師教了一節(jié)課的語文。老師，您還記得您的“小鬧鐘”嗎？您和小孫女一塊兒生活，經(jīng)常起得很晚。于是我們那群小不點兒便在大早便爭先恐后地叫您起床，但往往會吵醒你的'小孫子。而您卻絲毫沒有怪我們的意思，反而謝謝我們讓您 的小孫子養(yǎng)成早起的好習(xí)慣。記得那次“鬧鈴”行動很失敗，被校長堵在了門口，后面的同學(xué)都跑到一個屋后面躲起來了，而我們這幾個“前鋒”卻站成了一排接受審訊。是您，在關(guān)鍵的時候挺身而出，把責(zé)任全都攬到了自己的身上，從而促使了我們這幫調(diào)皮鬼兒。
還記得嗎？星期六我們經(jīng)常結(jié)伙到您家去聽故事。那些千奇百怪的故事不知勾起了我們多少的好奇心，給了我們多大的動力！
時間過得真快，后來您退休了，當(dāng)時我們?nèi)嗤瑢W(xué)的小臉蛋上哪個沒有晶瑩的淚花？您撫摸著我們的小腦瓜，安慰著我們說：“這又不是什么生離死別，哭什么？想見我就去看看我，我又不搬家！”老師您說完后便笑著走了。
現(xiàn)在想來，我真幸福，能有機會與您相遇。這可能就是人們所說的緣分吧！時光抹不掉我心中的記憶，這段美好的記憶就像太陽一樣照著我勇往直前。老師，感謝您，真的，您的笑容我永遠都不會忘記的。最后，我要把最真摯的祝福送給您：老師，起床啦……
此致
敬禮
永遠愛著您的學(xué)生
王哲
給胡老師的一封信11
敬愛的胡老師：
您還記得我嗎？一個胖乎乎的小丫頭。也許6年的時光讓我變得有些成熟，也許6年的歲月無情地在您的臉上留下了痕跡。但成熟中我永遠都含著稚嫩，永遠有一顆記著您的童心。
還記得六年前的9月，我第一次來到這個陌生校園時的情景：見到老師就像耗子見到貓一樣，調(diào)頭就跑，媽媽把我“抓”了回來，我嚇得“哇哇”大哭。是您看到后走過來，把我摟著，哄我，叫我不哭，并把我領(lǐng)進教室，安頓在靠近您的一個座位上。正是您慈祥的面容和親切的話語使我克服了緊張害怕，漸漸喜歡上了這個學(xué)校。
還記得那次去紅山動物園春游。我因很少看到過這么多動物，所以興奮的.有些發(fā)狂了：一會兒跑去看獅子，一會兒奔去看老虎，一會兒鬧著要去摸長頸鹿，一會兒要去看狼的眼睛……這下可把您嚇壞了，生怕出什么事，跟著我到處跑，惹得其他同學(xué)都有些嫉妒了�？赡鷧s微笑著看著我，沒有一點兒埋怨。回來的路上，我因為玩的太累了，歪在座位上睡著了。后來聽同學(xué)說，為了好讓我睡得更舒服、安您把我從座位上抱起來，摟在懷里，一直到學(xué)校。
一轉(zhuǎn)眼，6年過去了。今天，我就快要畢業(yè)了，回想著您慈祥的笑容，溫暖的擁抱，親切的教誨，真讓我戀戀不舍，這些都將成為我小學(xué)階段留最難忘、最溫暖的回憶。
您的學(xué)生：顏可潔
20xx.xx.xx
給胡老師的一封信12
親愛的胡老師:
您好!
胡老師,我是笛笛,自從小學(xué)畢業(yè)后,學(xué)業(yè)繁忙了許多,根本沒有時間來看您,不知您最近過得還好嗎?
升到初中后,一切的一切似乎都變了,昔日里玩的很好的同學(xué),都各奔東西,能分到一個中學(xué)的同學(xué),很少很少,陌生的.環(huán)境,令我的笑容變得越來越少,我突然開始懷念您,懷念您那溫暖的笑,懷念您在我們做錯事后,對我們嚴厲的表情,懷念您的一切!
似乎我的人際關(guān)系,幫了我一個大大的忙呢!雖然我對別人,總有些冷淡,但,不知如何,我認識交到了4個十分真心的朋友,她們圍繞在我身旁,給我溫暖與歡笑,讓我的笑容又回到了臉上,我開始變得靈活起來,但對人,但對人還是有幾分淡漠。我的性格,在離開小學(xué)后,便改變了許多,只會對于自己十分親密的人熱情了呢!胡老師,您會不會感到驚訝呢?
胡老師,升到初中后,我的成績還很好哦!似乎是小學(xué)受慣了您的魔鬼訓(xùn)練吧,就算初中作業(yè)再怎么多,我也能應(yīng)付過來,說起來,還得感謝您呢!
我從媽媽那兒聽說,您和張老師一起,帶一丁班,我真為您感到高興呢!丁班一向成績突出,各方面都好,這下您便不用再那么操心了,不像以前帶我們,肺都可能會氣炸!
胡老師,您放心,無論到了那兒,我都一定會記得您,記得您那一抹美麗的微笑,同時我也希望,美麗的微笑,能在您的臉上永駐!
祝:
身體健康,青春永駐!
給胡老師的一封信13
親愛的胡老師：
你好！
雖然您現(xiàn)在已不是我們的班主任，但您對我們的教導(dǎo)至今讓我們記憶猶新，終生受用，您對我們的關(guān)愛猶如天上的星星，數(shù)都數(shù)不盡。
在成長的道路上，您給予了我們無數(shù)的關(guān)心和無數(shù)的愛。記得我在剛讀一年級的.時候，由于性格比較好動，有一次在上語文課上我沒有認真聽您講課，而是坐在那里東張西望，結(jié)果第二天交上去的作業(yè)一塌糊涂。但胡老師您并沒有批評我，而是把您中午休息的時間拿出來輔導(dǎo)我功課，并一遍遍地講解，見我還是不太明白，您又手把手的一個字一個詞的跟我解釋，猶如父母對兒女一樣的教導(dǎo)我，并跟我講了許多名人成長的故事�？粗菢有量嗟剌o導(dǎo)我的功課，我心里感到無比的愧疚。從此以后在上課的時候我再也不東張西望了。
胡老師，雖然您現(xiàn)在不再是我的班導(dǎo)，但您依然是我的老師，您對我們的關(guān)愛和付出我們永遠銘記在心里，無論我們將來升上初中、高中、大學(xué)或是出去社會工作，您永遠都是我們的恩師。
謝謝您，胡老師！
祝身體健康！
五年級:李芷穎
給胡老師的一封信14
尊敬的二胡老師：
您好！
二胡老師，自從您不再教我們二胡，我們每個人都很難過，學(xué)二胡也不用心。有的人甚至哭了一節(jié)課，眼睛都紅了，當(dāng)時主任立刻把您叫了過來，才停止了哭泣。您可知道我們是多么地需要您嗎?
我們不知道您為什么要離開我們,我一時心急,打聽到,原來您的腸子里長有一塊肉。到現(xiàn)在,您都不告訴我們,怕我們擔(dān)心.老師,您還要瞞到我們什么時候?
在20xx年的五一節(jié),幾乎是我最難忘的一天。我和我的朋友---玉兒,去您開的一間粉店，雖然吃得東西很貴，但我們兩個只想見見您，和您聊聊天。與您一起聊天，什么都值得。我很記得您跟我說過，您還會回來教我們的.，您又知道，我是多么的開心嗎？雖說不知道什么時候，但我依然開心，依然期待著。
二胡老師，我們?檳閌裁炊甲觶?灰?齙降模?乙歡ㄗ觥
我們好想您，您什么時候再回來？
祝：
身體健康。
您的一位二胡學(xué)生：XXX
20xx年X月X日
給胡老師的一封信15
胡老師：
你好！我是希望小學(xué)三（1）班的xx，十天前，我收到了你的信。其實，關(guān)于貴報投的稿并非是為了稿酬，而是想鍛煉自己的能力。能在周報上刊登文章是我的榮幸，同時也是老師你對我們的'肯定。
今年三月份，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾給過我一份《小學(xué)生周報》的版面內(nèi)容介紹，對周報這多姿多彩的內(nèi)容和風(fēng)格非常贊賞，紛紛表示要參與到“描繪周報多彩藍圖”的行列中來，因此我們積極投稿，享受“貴在參與”的樂趣。
謝謝你，老師給了我們支持和鼓勵。我在閑暇時寫了兩篇作文，希望老師多加指導(dǎo)。
一篇是《飯桌上的沉默》，另一篇是《分別、回首》一并夾在信封里。
最后�！缎W(xué)生周報》越辦越好，豐富多彩，成為小學(xué)生的好老師。
xx小學(xué)三（1）班xx
20xx年4月25日
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