一封信的作文(優(yōu)選6篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的一封信的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一封信的作文 篇1
尊敬的孔爺爺：
您好!晚輩乃數(shù)千年后之人，無緣與您相見，但從史書的記載中對(duì)您略知一二。您瀟灑倜儻，自幼好學(xué)，青年從政，首創(chuàng)儒家，萬世師表，晚輩對(duì)您深感敬佩。
您是一位了不起的人，您被后世尊稱為“孔圣人”，您的《論語》一書，對(duì)中華民族的歷史、文化都有著深遠(yuǎn)的影響，被封為中華傳世名著，您的儒家思想成為當(dāng)今社會(huì)的制法題材，您還上了中央電視臺(tái)的《百家講壇》。
不僅如此，您還是我的良師益友，當(dāng)我自認(rèn)為課堂上聽懂了就不再?gòu)?fù)習(xí)鞏固時(shí)，您的“溫故而知新，可以為師矣”，讓我靜下心來，認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得新的`收獲;當(dāng)我因?qū)W習(xí)名列前茅而驕傲?xí)r，您的“三人行必有我?guī)熝伞！睍r(shí)刻給我敲警鐘，讓我不敢放松，虛心學(xué)習(xí)他人的強(qiáng)處;當(dāng)我不想?yún)⒓觿趧?dòng)想讓別人代勞時(shí)，您的“己所不欲，勿施于人”，更是如當(dāng)頭棒喝，鞭策我自己的事自己做。古人云：“人以銅為鏡，可以正衣冠;人以古為鏡，可以明得失。”我把您的話作為我的一面鏡子，令我受益匪淺。
您的思想主張有“仁、忠、孝、義、讓”，前四個(gè)字的確讓我心悅誠(chéng)服。因?yàn)檫@四個(gè)字不僅他我懂得了對(duì)長(zhǎng)輩要尊重，對(duì)同學(xué)要熱心，還讓我明白了做人要講義氣，有一顆仁愛、感恩的心。但是對(duì)“讓”字，晚輩卻有自己的看法。晚輩覺得凡事不能太絕對(duì)，做人不能太拘泥固執(zhí)，該爭(zhēng)的時(shí)候一定要爭(zhēng)，不該讓的時(shí)候一定不能讓，該亮出自己的時(shí)候一定要亮出自己。試想：一個(gè)國(guó)家、民族如果不爭(zhēng)取發(fā)展機(jī)會(huì)，對(duì)任何事情都是一個(gè)果斷地“讓”字，怎能強(qiáng)大起來呢?
就拿北宋與金的戰(zhàn)爭(zhēng)來說，金與北宋的首次戰(zhàn)斗，結(jié)果是北宋勝利，金兵大敗。這全得歸功于當(dāng)職主戰(zhàn)大臣，遣散援軍，以示“求和”心意。這樣不到半年，當(dāng)金兵再次進(jìn)攻時(shí)，北宋由于防御空虛，戰(zhàn)斗力明顯衰退，以致大敗。生靈涂炭，國(guó)家滅亡，便是如此“讓”出來的。
相反，唐朝卻因不“讓”，贏得穩(wěn)固江山。唐初時(shí)，中原動(dòng)亂，少數(shù)民族東突厥強(qiáng)大起來，不斷擾唐。唐太宗一開始沒有打算與其發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，始終“謙讓”他們，期待東突厥能歸順。可誰知其不僅不歸順，反而更加猖狂，變本加厲騷擾唐朝內(nèi)地。最終，唐太宗忍無可忍，派兵攻打，并俘獲其首領(lǐng)，一定邊疆。
這樣的事例在歷史上不勝枚舉，尤其在21世紀(jì)的現(xiàn)代，社會(huì)日新月異，瞬息萬變，更多的時(shí)候必須“不讓”，并且要“爭(zhēng)”。
孔爺爺，如果有機(jī)會(huì)的話，我真心希望你能來這個(gè)嶄新的世界看看，你就會(huì)明白“爭(zhēng)取”是何等重要�！吧贽k奧運(yùn)，加入世貿(mào)”曾經(jīng)是中國(guó)繞不過去的兩座大山，對(duì)于有5000年?duì)N爛文明的古國(guó)屢遭拒絕，實(shí)在令中國(guó)人難以接受。但中國(guó)人沒有因此退讓，而是憑借實(shí)力，努力爭(zhēng)取而成功加入世貿(mào)，成功舉辦奧運(yùn)，成為首屈一指的東方強(qiáng)國(guó)。這就充分說明：爭(zhēng)取，才能獲得一片廣闊的天空;爭(zhēng)取才能獲得一條寬闊的道路;爭(zhēng)取，才能爭(zhēng)得國(guó)富民強(qiáng)，國(guó)泰民安!
孔爺爺，雖然我與你的某些觀點(diǎn)有不同的看法，但我會(huì)認(rèn)真研讀《論語》，從中汲取智慧，指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、生活和人生。
一封信的作文 篇2
孩子：
為了你，平時(shí)不多話的爸爸總要關(guān)照媽媽適當(dāng)注意飲食的營(yíng)養(yǎng)；而媽媽去購(gòu)買衣服時(shí)，媽媽一定是先給你買。在你生病時(shí)，你一定也已經(jīng)體會(huì)到爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、老師同學(xué)那顆顆焦急的心。
為了你，當(dāng)你拿著一張張“金牌”、“大拇指”回家時(shí)；當(dāng)你給我講學(xué)校里哪些是你應(yīng)該學(xué)習(xí)的、哪些是應(yīng)該屏棄時(shí)；當(dāng)你給爸爸講一些小知識(shí)好似給爸爸“充電”時(shí)；當(dāng)你為媽媽做任何一件事時(shí)，老爸將內(nèi)心的激動(dòng)深深埋在心底，因?yàn)榕履泸湴痢?/p>
為了你，平時(shí)老爸不厭其煩的在你面前提到“責(zé)任”，在這里我還是要說：每個(gè)人都有自己的責(zé)任。我們有我們的'，你有你的。你說對(duì)嗎？
知道嗎？孩子！現(xiàn)在你對(duì)爸爸媽媽工作的復(fù)雜和社會(huì)生活的艱辛還不能體會(huì)，但我和你媽媽相信，只要你努力，進(jìn)步的喜悅一定屬于你。
祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的爸爸
一封信的作文 篇3
幫助過我的人們：
大家好！
你們可能認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)我，因?yàn)槟銈兛赡苁俏业挠H人、老師、同學(xué)，也可能只是一個(gè)陌生人，但是你們都曾經(jīng)伸出溫暖的手幫助過我。
我叫劉世杰，有人說我是一個(gè)不幸的孩子，因?yàn)槲乙簧聛�，就右腳后翻，走起路來一瘸一拐，但我卻認(rèn)為我是一個(gè)幸運(yùn)兒，因?yàn)槟銈兊膸椭瑫r(shí)時(shí)讓我感到溫暖。
開出租車的叔叔，您還記得我嗎？我永遠(yuǎn)記得那一天，放學(xué)時(shí)，下起了大雨，爸爸媽媽都上班了，我只得自己回家，平時(shí)走路都艱難的我，走在泥濘的小路上，一走一滑，好幾次都差點(diǎn)摔倒，我小心翼翼地走著，剛走過鐵路，撲通一聲，我摔了個(gè)四腳朝天，我想站起來，可是右腿鉆心般的疼痛，怎么也站不起來，我的眼淚嘩的一下流出來。這時(shí)，一輛出租車吱嘎一聲停下來，您從車上下來，把我扶起來，親切地問：小朋友，你沒事吧！我送你回家吧？我聽了，一股暖流涌遍全身，我感激地說：叔叔，我沒事，您忙去吧，我自己可以回家。您看了看我的.腿，不由分說地?cái)v起著我坐上了車，望著您真誠(chéng)的眼睛，我心中充滿了感動(dòng)。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)，你們還記得那一次春游嗎？那是我一生中最難忘的。春天到了，學(xué)校組織大家去淘氣貓春游，同學(xué)們歡呼雀躍，而我卻發(fā)了愁，從學(xué)校到淘氣貓有好幾里路，我可從來沒走過那么遠(yuǎn)，爸爸媽媽要上班，沒時(shí)間送我，爸爸不會(huì)讓我去的，我傷心地低下了頭，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，不知什么時(shí)候，一雙溫暖的手撫摸著我的頭，原來是曹老師來到我身邊，劉世杰，別傷心，明天你也去。我也去？我驚訝地問。是。我和楊老師商量過了，明天楊老師騎車帶你去。真的？太好了！同學(xué)們也圍上來，劉世杰，我?guī)湍惚硶�。我給你拿好吃的。望著你們，我感到自己是那么幸福。
親愛的爸爸媽媽、懂事的弟弟，還有許多熟悉不熟悉的人們，謝謝你們。十二年來，因?yàn)橥炔环奖悖职謰寢屩灰袝r(shí)間，就會(huì)去學(xué)校接我；因?yàn)橥炔环奖悖艿軓膩矶甲屩�，不熟悉的人還以為他是哥哥；因?yàn)橥炔环奖�，放學(xué)了，同學(xué)們爭(zhēng)著為我背書包；因?yàn)橥炔环奖�，公共汽車上，大家搶著給我讓座；因?yàn)橥炔环奖悖娞輹r(shí)，一雙雙手扶著我每當(dāng)想起這些，我心里都暖暖的。
親愛的人們，謝謝你們。我常常想：我是幸運(yùn)的，因?yàn)樯钤谝粋�(gè)溫暖的大家庭中，有你們幫助我。我一定會(huì)自強(qiáng)不息，長(zhǎng)成一個(gè)有用之人。
此致
敬禮！
一封信的作文 篇4
敬愛的舅舅、舅媽、表哥：
您們好！離開你們已經(jīng)三個(gè)多月了，我和爸爸、媽媽都十分想念你們，特來信向你們問好。
敬愛的舅舅，您現(xiàn)在身體好嗎？生意還好嗎？舅媽的教學(xué)工作一定很繁忙，很辛苦吧。表哥的學(xué)習(xí)也到了緊張的時(shí)候了吧？他的學(xué)習(xí)成績(jī)一定還是班里名列前茅的。愿你們?nèi)乙磺许樌艺嫘牡刈Ｔ改銈冇肋h(yuǎn)幸福、快樂！
這學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，多次受到老師的`表揚(yáng)。我決心繼續(xù)努力，向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
最后再一次祝您全家身體健康，工作順利！
祝:
天天快樂！
您的外甥 **
20xx年XX月3日日
一封信的作文 篇5
陶淵明先生：
您好。
我不止一次的讀過您的詩，比如田園詩，詠懷詩，飲酒詩，聽過您的事跡。從對(duì)您略知一二到深知。
我們最近在學(xué)你，我知道，你有一個(gè)“不慕榮利”，“安貧樂道”，和“采菊東籬下”的悠然心境。向往的社會(huì)是和平與安寧、自耕自食、無競(jìng)逐、無虛偽、沒有相互壓迫和殘害的社會(huì)；追求的人生是淳樸真誠(chéng)，淡泊高遠(yuǎn)，無身外之求的人生；喜愛的`人生環(huán)境，也是恬靜而充滿自然之趣的鄉(xiāng)村。由于這些追求，使他大多數(shù)的田園詩呈現(xiàn)出沖淡平和、曠潔悠遠(yuǎn)的外貌，但其背后卻充滿了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的憎惡與不安，對(duì)人生短促、身感無所感的焦慮。
與您的初識(shí)是你的《桃花源記》您描寫了一個(gè)沒有階級(jí)，沒有剝削，自食其力的社會(huì)。
近期我們學(xué)了您的幾首詩，我我對(duì)您的詩充滿了敬畏之情，我最佩服您的《歸園田居》。您寫了您種豆的辛苦，可是種的豆，卻沒有幾顆，我喜歡您歸園田居，其樂悠悠的做法。我為您的辛苦感到惋惜。
祝您在天堂生活快樂
對(duì)您敬畏的學(xué)生石銀豪
20xx年4月2日
一封信的作文 篇6
人生會(huì)經(jīng)歷許許多多的朋友，有的朋友會(huì)對(duì)你漠不關(guān)心，有的朋友卻對(duì)你噓寒問暖。我結(jié)交過千千萬萬的朋友，在千千萬萬份友誼中，令我刻骨銘心的就是與格格朝夕相處的快樂時(shí)光，那段童年讓我生活的快樂，充實(shí)，讓我生活的瀟瀟灑灑，是她讓我品嘗到了快樂和幸福的滋味。
我們是在二年級(jí)認(rèn)識(shí)的，她是我們班級(jí)后轉(zhuǎn)來的新同學(xué)。第一次見她的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她的眼神和我一樣，堅(jiān)定，倔強(qiáng)，從不服輸。相處久了，我每次見到它都感覺得從里往外都煥然一新，又像是在夏天沖浪，那感覺真的不言而喻，時(shí)間久了，雖然都吵架，但不一會(huì)就會(huì)和好，因?yàn)槲覀冋湎н@份來之不易的友誼。
有一次，我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事生氣了，就在我們生氣后的幾天，我清晰記得，天下著大雨，在班級(jí)的我不時(shí)向窗外張望，放學(xué)的響鈴在我耳邊回蕩，我既緊張又害怕，正當(dāng)我心急火燎的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音對(duì)我說：“小涵，打我的傘走吧�！钡�(dāng)我轉(zhuǎn)過頭來，和我說話的竟然說格格，我猶豫了，可她已經(jīng)把傘遞給了我。后來我打著傘，向家的方向走去。當(dāng)我猛然間轉(zhuǎn)過頭時(shí)，看見了格格在大雨淋漓中奔跑，雨水濺在她的身上，落在她的身上，一滴又一滴，我難過極了，天啊，我怎么了？朋友在雨中淋濕，而我卻不上去幫忙，只聽“撲通”一聲，打醒了我，拉回了我的思緒，一顆又一顆熱淚留下來，我跑過去，扶起在雨中摔倒的她，我問她：“我把傘還給你吧�！薄安�，我不要�！彼穆曇暨�是那么堅(jiān)定。傘掉在了雨中，我們緊緊抱在了一起，用手摸了摸那微笑著的臉……
彈指一瞬間，轉(zhuǎn)眼我們相處三年多了，三年意味著什么？它意味著坎坷，意味著堅(jiān)信，意味著苦與淚，意味著付出與收獲……
三年來我們打過，吵過，但我們彼此比誰都清楚，我們?cè)絹碓诫x不開對(duì)方，命運(yùn)使我們有了分割不了的.友誼，讓我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ邢嘤�，讓我們相認(rèn)相識(shí)相知，我為什么不好好把握好這次緣分去好好珍惜，我們一樣有太多太多的相同之處，我了解你，我理解，也尊重你的每次選擇，你帶給我的是品位不完的一生一世的快樂。盡管我們苦過，但要努力，因?yàn)榭噙^后是甜，是一輩子的幸福和快樂。因?yàn)槲覀儞碛幸粋�(gè)流光溢彩的童年。我讓你知道，無論何時(shí)何地，有一個(gè)人永遠(yuǎn)陪伴你，陪你走過人生的坎坷，體驗(yàn)快樂。格格，我們是最好最好的朋友，一生一世，永不分離。
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