老師的一封信作文經(jīng)典[6篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的老師的一封信作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師的一封信作文 篇1

付老師：

　　你好！

　　很早以前，就想和你說(shuō)說(shuō)心底的話了，可你也知道我這人比較害羞，一直都沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)。這次因?yàn)檎Z(yǔ) 文 老師的原因，使我有機(jī)會(huì)給你寫了這封信。老實(shí)說(shuō)，當(dāng)我提起筆時(shí)，滿腹的話像潮水般的涌上心頭，可卻不知該如何下筆。

　　還記得初二你剛剛教我們班的時(shí)候，我們班的數(shù)學(xué)是全校最差的。因?yàn)槌跻晃覀儼嘁粋�(gè)學(xué)期換了四個(gè)數(shù)學(xué)老師，使得班上大多數(shù)人都對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)什么興趣，也包括我——班中的優(yōu)等生�？勺詮哪愠蔀槲覀� 班數(shù)學(xué) 老師后，我們班就變了，真的變了！嚴(yán)厲卻又不乏溫柔的你把我們從枯燥乏味的數(shù)學(xué)地獄中解救出來(lái)，帶入了五彩繽紛的數(shù)學(xué)王國(guó)，使我們?cè)谶@個(gè)諾大的數(shù)學(xué)帝國(guó)中快樂(lè)的遨游。我們的生活從此不再單調(diào)，而是在一種快樂(lè)的氛圍中享受著數(shù)學(xué)。 “享受“數(shù)學(xué)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是曾經(jīng)是一件多門不可思議的事，幾乎是不可能的�？墒牵�在你眼中，似乎沒(méi)什么是不可能的。事實(shí)也證明了你是對(duì)的，你僅用一年的時(shí)間就把我們這不可能變成了可能。付老師，我代表我們?nèi)�班謝謝你。

　　說(shuō)句實(shí)話，雖然說(shuō)我成績(jī)還算不錯(cuò)，但在數(shù)學(xué)難題上卻是一個(gè)“低能兒”。一遇到數(shù)學(xué)難題我就會(huì)感到莫名的緊張與害怕，尤其是數(shù)學(xué)幾何，一見(jiàn)到就會(huì)犯暈�？赡阌米约邯�(dú)特的講解模式，現(xiàn)實(shí)生活靈活的穿插，精湛?jī)?yōu)美的數(shù)學(xué)語(yǔ)言，使我走進(jìn)了這個(gè)奧妙無(wú)窮的數(shù)學(xué)世界。讓我知道了“數(shù)學(xué)”并不可怕，可怕的是你抵觸它，不讓它走進(jìn)你的心里。讓我知道了只要我把學(xué)數(shù)學(xué)當(dāng)做是一種樂(lè)趣，那么，將會(huì)有無(wú)盡的驚喜等待著我。在這一年里，我從您那里學(xué)到許多許多的知識(shí)，您像春雨一樣，滋潤(rùn)我那干旱以久的心田。付老師，我真心的說(shuō)一聲，謝謝你。

　　現(xiàn)在，你已經(jīng)給我們上了N堂課，但是我們卻感覺(jué)到已經(jīng)得到了2N，3N,4N，甚至更多的知識(shí) 。是你讓我們懂得了“NO PAIN ,NOGAIN”（有付出，就有收獲）。

　　是你教會(huì)了我學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣

　　是你教會(huì)我做任何事都要滿懷信心

　　是你教會(huì)我要笑迎生活

　　是你教會(huì)我……

　　付老師，雖然說(shuō)現(xiàn)在你已是三班的.班主任，可能再也沒(méi)那多時(shí)間來(lái)關(guān)心我們。但是，付老師你要記住，我們九二班對(duì)你的愛(ài)與尊敬是永遠(yuǎn)都不會(huì)隨著任何事情的變化而改變的�！癥ou are our favorite teachers”

　　我相信，我們九二班這一顆微小的星星，在您的教育下下，一定會(huì)成為“銀河系”中最璀璨的“星體”，九二班中每個(gè)天使頭上的光環(huán)一定會(huì)更加閃耀奪目。

　　言將盡，意未了。再怎么華麗的辭藻都表達(dá)不出我內(nèi)心中對(duì)你那份深深地感激之情。“付老師，謝謝你，真的謝謝你!我一定會(huì)以微笑，滿懷信心面對(duì)以后的生活。我一定會(huì)帶著您的教導(dǎo)，這比鉆石還最寶貴的東西，邁向我的美好人生！”

　　此致

敬禮

　　您永遠(yuǎn)的學(xué)生

老師的一封信作文 篇2

敬愛(ài)的張老師：

　　您好！最近身體可好嗎？

　　歲月匆匆，花開花落，轉(zhuǎn)眼間，我們成了即將畢業(yè)的的學(xué)生了。在將要離開母校，離開您和同學(xué)們的時(shí)刻，我的心情除了激動(dòng)和對(duì)中學(xué)的向往，更多是難舍難分的依戀。

　　以往曾經(jīng)有好多次次想給你寫封信，但每次提起筆，咬著筆頭，卻不知從何下手。今天，滿腔的依戀，使我終于提起筆來(lái)給您寫著一封信。

　　老師，您辛苦了，雖然，我只跟您上了一年，但我知道，您為了我們這班的學(xué)生，嘔心瀝血，付出了多少心血和汗水埃有句俗語(yǔ)說(shuō)：“一日為師，終生為父�！蔽矣X(jué)得這說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。記得有一次，您布置了一篇作文，當(dāng)您問(wèn)道：“誰(shuí)愿意自告奮勇，第一個(gè)來(lái)講臺(tái)上讀作文？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽得見(jiàn)，只見(jiàn)同學(xué)們都個(gè)個(gè)低下頭，雙手緊緊握著作文，這舉動(dòng)是在告訴您“千萬(wàn)別叫到我啊”。就連平時(shí)幾個(gè)積極發(fā)言的活躍分子也出奇的'安靜了下來(lái)，我就更別說(shuō)了，我的作文有些是參考了語(yǔ)文書上的，我害怕被老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)破綻，我的手好像是灌了鉛似的，硬是舉不起來(lái)，要是換做以前，我早就以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度把手舉了起來(lái)。也許是無(wú)意，也許是有意地想鍛煉鍛煉我。于是，您請(qǐng)了我、郭妍、趙碩、姜喆等幾位同學(xué)。當(dāng)時(shí)，我便心想：老師，我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢，你為什么叫我，一種怨恨慢慢升起，在讀時(shí)，我由于緊張害怕，我讀的每一個(gè)字，每一句話都像是從牙縫里擠出來(lái)的，結(jié)結(jié)巴巴地。而在我的心里，早已是十五個(gè)吊桶打水——七上八下了。此時(shí)，老師您正在對(duì)我微笑，是您在微笑中的鼓勵(lì)使我的心漸漸地平靜了下來(lái)，說(shuō)話也流利了，有條理了，有感情了，當(dāng)我讀完我的文章，回到座位時(shí)，老師，是您帶頭為我鼓起了掌。那一刻，我激動(dòng)，我興奮，我此時(shí)的心情無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，之后，您當(dāng)著全班表?yè)P(yáng)了我，希望我繼續(xù)努力，老師，說(shuō)真的，我對(duì)您的怨恨消失了，一種感激之情從內(nèi)心深處涌了上來(lái)。

　　在我心目中，老師，您是夏日里的清風(fēng)，您是冬日里的旺火……如果不是您對(duì)我的精心培育，我怎么會(huì)有今天的成績(jī)？正是您，在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我成功的時(shí)候贊許我，在我迷茫的時(shí)候?yàn)槲以诖蠛Ｖ兄敢�正確的航程。

　　敬愛(ài)的張老師，回憶這一年和您在一起的快樂(lè)時(shí)光，有太多的事情值得我去回味，有太多的話想對(duì)您說(shuō)，更有太多的感激想要跟您表達(dá)。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“老師，您辛苦了！”

　　祝您生活愉快，工作順利，身體健康！

　　此致！

　　敬禮！

老師的一封信作文 篇3

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　我參加過(guò)很多活動(dòng)，也有很多榮譽(yù)，如：紹興市“家校通”杯“愛(ài)我紹興，保護(hù)環(huán)境”作文比賽中我獲得了二等獎(jiǎng)，縣少兒才藝比賽中曾獲器樂(lè)類二等獎(jiǎng)，唱歌類三等獎(jiǎng)，紹興縣太陽(yáng)宮杯尋找戲曲之星比賽中獲戲曲之星，可小教育集團(tuán)作文現(xiàn)場(chǎng)比賽三等獎(jiǎng)，參與縣六一會(huì)演舞蹈《四季私語(yǔ)》獲一等獎(jiǎng)，縣運(yùn)動(dòng)會(huì)400米乙級(jí)第六名……

　　我很留戀小學(xué)生生活，但我又向往中學(xué)生活。馬上就要上中學(xué)了，我希望我的中學(xué)老師是一個(gè)嚴(yán)格而有時(shí)又會(huì)說(shuō)說(shuō)笑笑的老師，作業(yè)不要布置得太多。聽初中的哥哥姐姐們說(shuō)，中學(xué)里有做不完作業(yè)，我覺(jué)得非�？膳拢�怕吃不消，也怕沒(méi)有時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)其他的藝術(shù)。也也希望在您的教導(dǎo)下，我會(huì)越來(lái)越懂事，學(xué)習(xí)會(huì)輕松愉快，沒(méi)有壓力，但成績(jī)不錯(cuò)。在學(xué)校里希望老師都是和藹可親的，都是公平公正的，都是不冷落差生的，都是……太多的希望和要求，這些希望和要求裝載著我對(duì)老師的期待。

　　在母校我曾擔(dān)任過(guò)大隊(duì)部文娛委員，副大隊(duì)長(zhǎng)，我希望在新的環(huán)境里，我能成為您的助手，幫您分擔(dān)一些疲勞，您就有更多的精力放在我們將來(lái)的'大家庭中，用全部的愛(ài)來(lái)呵護(hù)我們。每每想起我們們現(xiàn)在的老師，心中就會(huì)泛起感動(dòng)的波浪。以前很討厭他們嘮叨，但現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得我好傻……

　　我盼望我的初中生活會(huì)更精彩！

　　祝您

　　身體健康，工作愉快！

　　您未來(lái)的學(xué)生

老師的一封信作文 篇4

尊敬的校藝術(shù)組老師：

　　您好。

　　我是學(xué)校六（8）班的一名學(xué)生。最近幾天，學(xué)校里正舉辦著肖海燕藝術(shù)節(jié)，各種精彩的活動(dòng)層出不窮，大家都樂(lè)在其中，玩得十分高興�？墒�，這些活動(dòng)中也存在著一些小瑕疵，其中最為明顯的就是個(gè)人畫展邀請(qǐng)卡的浪費(fèi)現(xiàn)象。

　　一、三、五年級(jí)的學(xué)生印刷了許多個(gè)人畫展邀請(qǐng)卡，可每個(gè)班只發(fā)一兩張，有些同學(xué)想要邀請(qǐng)卡，卻覺(jué)得這樣做其他同學(xué)就沒(méi)辦法看到這張邀請(qǐng)卡；而老師拿它，也收藏的價(jià)值。并且看畫展其實(shí)也并不需要邀請(qǐng)卡，所以最后精美的'邀請(qǐng)卡在講臺(tái)上落上了一層塵埃，然后被丟進(jìn)了垃圾桶。

　　發(fā)邀請(qǐng)卡的做法十分浪費(fèi)，而我們提倡環(huán)保，于是我建議，學(xué)生可以制作網(wǎng)頁(yè)，于是我建議，學(xué)生可以制作網(wǎng)頁(yè)，然后公布在校園網(wǎng)的班級(jí)空間里，這樣的宣傳效果，不僅會(huì)比制作邀請(qǐng)卡的宣傳效果要好，還做到了方便、快捷、環(huán)保、節(jié)能的效果。同時(shí)，還可以親手繪制一到兩張大海報(bào)，掛在學(xué)校內(nèi)，讓無(wú)法上網(wǎng)的同學(xué)通過(guò)海報(bào)上的公告也可以得知個(gè)人畫展上的具體內(nèi)容，這樣做會(huì)更加省時(shí)，效果也一定會(huì)比發(fā)邀請(qǐng)卡來(lái)的要好。為了效果更好，還可以讓同學(xué)利用中午談話課的時(shí)間，到每個(gè)班級(jí)進(jìn)行口頭宣傳，或播放關(guān)于個(gè)人畫展的幻燈片，效果也更加好但是，在宣傳的過(guò)程中，不能為吸引同學(xué)而發(fā)糖果或禮物，這種不好的宣傳行為不僅浪費(fèi)資源，而且對(duì)其他班級(jí)同學(xué)舉辦的個(gè)人畫展也很不公平，所以應(yīng)該設(shè)定規(guī)矩，禁止發(fā)禮物和糖果。

　　如果老師覺(jué)得我的建議還合理的話，請(qǐng)采納吧！

　　此致

敬禮

　　學(xué)生 xx

　　20xx年10月31日

老師的一封信作文 篇5

　　尊敬的唐老師：

　　您好！在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在竹苑小學(xué)習(xí)生活了六年，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在您的教育下度過(guò)了一年陽(yáng)光般溫暖的日子。隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)您的印象、感情逐漸加深，我忘不了您課堂上的口若懸河，妙語(yǔ)如珠；我忘不了你聯(lián)歡會(huì)中你張揚(yáng)活力的舞步；我忘不了包餃子活動(dòng)中您揮汗如雨的身影；我忘不了拔河比賽中您為我們的吶喊助威聲；我忘不了您為我們所做的一切，一切。這些，是那般的清晰，明了。

　　您拿著書本，在講臺(tái)上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因?yàn)槲覀�，而你卻無(wú)怨無(wú)悔，仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。

　　畢業(yè)考快要來(lái)臨了，您十分關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，為了不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，您總是犧牲休息時(shí)間給同學(xué)們輔導(dǎo)，也別出心裁地用多種形式給我們復(fù)習(xí)，而您從不叫苦叫累。在別的`班都如火如荼地進(jìn)行著緊張的復(fù)習(xí)時(shí)，而您也卻不忘減我們身上所背負(fù)的壓力，給我們開展了許多豐富多彩的課外活動(dòng)，讓我們放松心情，勞逸結(jié)合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。唐老師，您的體貼與關(guān)懷使我在又苦又累的考前“戰(zhàn)爭(zhēng)”中得到了許多的溫暖與安慰，真的很謝謝您，親愛(ài)的老師。

　　唐老師，或許，在班級(jí)五十多個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許你終有一天會(huì)不記得我了。但是，無(wú)論如何，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您是那一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷。唐老師，我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一句，雖然我無(wú)法去做些什么了，而我也即將要離開您了，我會(huì)一直在心底里默默祝福著您，直到永遠(yuǎn)，希望您在以后的日子里也能感受到我對(duì)您的這一份誠(chéng)摯祝福！

　　祝

　　身體健康

　　合家幸福

　　XXX

　　20xx.6.15

老師的一封信作文 篇6

敬愛(ài)的盧老師：

　　您好！您身體好嗎？工作和生活還順心嗎？

　　自從在您的作文興趣班學(xué)習(xí)以后，我的寫作水平有了很大提高，學(xué)習(xí)生活上也有了很多收獲。

　　您不單是評(píng)講作文，讓我們寫作文，還會(huì)用生動(dòng)有趣富有哲理的語(yǔ)言講解《水滸傳》、《岳飛傳》、《三國(guó)演義》等名著，既活躍了課堂氣氛，又豐富了我們的課外知識(shí)，還能讓我們明白許多道理。透過(guò)您的話語(yǔ)，我們看到了《岳飛傳》中岳飛精忠報(bào)國(guó)的高貴品質(zhì)，看到了《三國(guó)演義》中天下合久必分，分久必合的大勢(shì)，看到了《水滸傳》中梁山好漢替天行道，劫富濟(jì)貧的英雄氣概……

　　您從來(lái)不甩下一個(gè)作文題目就讓學(xué)生寫。您總是將這個(gè)作文題仔細(xì)分析，讓學(xué)生的腦子里對(duì)作文題有了大致的理解，然后才放心讓我們寫。第二天評(píng)講作文，您總是挑出幾篇佳作，指出它們的優(yōu)點(diǎn)和不足，讓我們更細(xì)致更深入地了解寫作方法。

　　您很注意積累。您總是隨身帶著一個(gè)小本子，看到好詞好句好段就抄下來(lái)，看到好的.紀(jì)錄片，就一邊看，一邊記下內(nèi)容，看到一些新聞時(shí)事您也記下來(lái)，現(xiàn)在您已經(jīng)有了幾十本記錄本了。您這種好的習(xí)慣對(duì)我也產(chǎn)生了潛移默化的影響。

　　您從不吝惜自己的表?yè)P(yáng)。您常常對(duì)我大加贊賞，這讓我對(duì)自己充滿了信心。媽媽常說(shuō)我在幼兒園時(shí)，是一個(gè)膽小、沉默，還有點(diǎn)自卑的女孩，自從上了您的興趣班，我變得活潑、開朗，自信了起來(lái)。

　　啊！盧老師，您對(duì)我的幫助真是說(shuō)不清，道不完��！您的一言一行都對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響，謝謝您，盧老師！

　　祝您萬(wàn)事順心！

　　您的學(xué)生：xxx

　　xxxx年x月xx日

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