一封信作文5篇(通用)
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的一封信作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一封信作文 篇1
親愛的姐姐:
你最近過的好嗎?我很想你們。只要和你們一見面,我就會感到很幸福,快樂,因為只有你們能給我快樂和姐妹之間的`情誼。
我過年會回來,但是能玩的時間并不長。每年暑假,兩個月中,你們都會來杭州住上1個月半,但是你們走了以后,我都會哭。那是因為我不想你們走,可是你們又要上學,我也要上,我就只能讓你們走了。
你們知道嗎?我天天都想著你們,連做夢都會夢見你們。有時候我會想讓你們到杭州來讀書,可我知道那是不可能的,除非發(fā)生奇跡。因為我知道你們在老家讀書讀得很好,特別是第二個姐姐,我要向你學習。聽說你要被初中學校包送到另一個高中,我真羨慕你,我也想這樣。我一定會把成績拉上去,讓你們對我刮目相看。我也會向你們學習,飛快地進步。
就說到這兒吧,不然我又要哭了!
祝你們健康快樂!
XXX
XX年1月18日
一封信作文 篇2
親愛的媽媽:
您好!現(xiàn)在我們剛開學,投入了緊張的學習,進畢業(yè)班了,我一定不象今年暑假那樣,爭取考個好中學,不讓您操心。
記得暑假時,您想讓我多放松放松,于是就沒管我。我呢,也就每天寫1個小時的作業(yè),之后就去玩了,一個多月就這么過去了,到了8月十幾日的時候,我在網(wǎng)上沖浪的時候發(fā)現(xiàn)了小荷庫,才等于開始學習了,語文數(shù)學都在網(wǎng)的幫助下做完了。而我卻忽略了英語作業(yè)。
到了暑假快結束的時候,您提出讓爸爸幫我檢查作業(yè),結果,檢查的結果英語我錯了好幾道題。我承認,英語我沒人人真真的做,但是您說的一句話讓我好想哭,您說:寫的.這么多錯,英語考試保證是抄的別人的。媽媽您不能因為英語作業(yè)就認為我作弊啊,我真的沒抄!
媽媽,我的暑假英語作業(yè)沒做好,我錯了。我向您保證,新學期一定好好學習,爭取考個好成績,升一個好的中學。
祝您:工作順利!
一封信作文 篇3
親愛的媽媽:
您好!首先,我很高興能在母親節(jié)為您送上這封信。母愛是無私的。假如我是一棵小樹苗,您就是一個園。患偃缥沂且粭l小魚,您就是一片大海;假如我是一名路人,您不是一展路燈......
媽媽,您知道嗎?正是因為有了您,我的天空才如此晴朗,世界才如此美麗。我小時候常常做一些讓您傷心的事情,我如今想到這些事很是后悔,可世上沒有后悔藥,倒不如努力不估讓您傷心的事情。我經(jīng)常在想,我是一支鉛筆,一直在設計我未來的'版圖,您就是一塊潔白無瑕的橡皮,幫我修改這份版圖,把這份版圖做到最精致,最完美。
媽媽,說了這么多,我來和你說說我心里話。我即將是一個升入六年經(jīng)的學生了,馬上就要進入青春期,而我現(xiàn)在也許就有一點兒了。遇事就會很煩躁,聽您的教誨時有些不耐煩;當我傾訴我的心里想法的時候,如果您沒有空認真聽我還會很生氣等等。您說的是對的,可因為我的煩躁,讓您費心了,對不起!在以后的日子里,我的脾氣有可能越來越壞,希望您能多多原諒,多多理解我一些,多多傾聽我心中的想法,好嗎?謝謝!我也會以我最大的努力來控制我自己的。
媽媽,我雖然不能用太多筆墨來表達母愛,但我會用更多的行動來證明的!
一封信作文 篇4
親愛的姐姐:
你好!
寒假是,過得好嗎?星期一中午,我和媽媽在一起打乒乓球,玩得很高興。
我第一次拿球拍,球拍的一面是紅色的,而另一面是黑色的。乒乓球有白色的,也有黃色的`。球桌是深藍色,中間有一張白色的網(wǎng)。
因為我第一次打乒乓球,所以先從發(fā)球開始學。媽媽說:“先把球拋起來,我后用拍子一揮,就可以把球打出去了!笨墒俏以嚵撕脦状我矝]打到球。我不灰心繼續(xù)努力,終于把球發(fā)了出去,我高興得一蹦三尺高,沒想到媽媽又把球打了回來。我立刻緊張起來,做好反擊的準備。只聽一聲“呯”,球彈跳到我的這邊。我猛地一揮,由于用力過猛,球出界了。第二個回合,媽媽發(fā)球。這次我吸取了前一次的教訓,我微微下蹲,緊握球拍,眼睛緊盯前方,球彈過來我輕輕一擋,球反彈了回去,媽媽一時大意,以為球出界了,沒有反擊?墒堑纱笱劬σ豢,球剛好從桌子的邊界上跳了起來,媽媽不高興地說:“這次是你運氣好,下一次你就沒那么走運了。”又一個回合,我發(fā)球,這次順利地發(fā)了球,打了七個來回,我太興奮了,興奮過頭,竟然忘記回球了。不知不覺 ,媽媽上班時間到了,我們就結束了打球。
這個中午玩得真快樂啊!姐姐,我希望下次你來的時候,我們也打一局乒乓球。
祝
學習進步!
你的妹妹 xx
20xx年2月6日
一封信作文 篇5
我的同桌:
我和你成為同桌,已經(jīng)有一個月的時間了。你和我之間有時相處得很愉快,有時也會有分歧和爭執(zhí)。你對我的印象也許好,也許不好,我并不清楚。今天我給你寫這封信,只是為了告訴你一些我想說出來的。
首先,我覺得你的學習態(tài)度是很不好的。你在數(shù)理化的'課上,基本是不聽課的;政治歷史也不聽課,只有語文和英語你可以參與進來。你語文和英語這兩科能學得很好,這證明你是很有天賦和潛力的,那么既然你能學好這兩科,你也一定能學好別的。可是你為什么不學呢?我知道你可能會說:太難了。實際上,難不是理由——哪個新知識不難呢?如果每個人都這樣,遇難就退,那這就是很不好的。
關于作業(yè)的事,你抄作業(yè)這一點我也要說說。老師留作業(yè)的目的是為了讓咱們把課上學的知識做一個練習,你還抄作業(yè),你理科本來就不好。如果你這么抄下去,你會越來越極化,偏科從來都不是一件好事,你應該知道。
其實咱們學習,不是為了老師,也不是為了家長。我清楚,你可能把學習當作一種負擔,但如果你真的學會去享受它,它也會變得很快樂。你不愿意學習,我知道,但是既然現(xiàn)在咱們干不了別的,咱們就應該把咱們能干的事干好,混日子的生活,我以前也不是沒過過,那樣真的太可惜了。人生其實是很短的,你多混一天,就相當于少活一天。我說的可能有點太重了,就是……怎么說呢,就是你要學會珍惜自己的時間。我很欣賞你的人品,我相信你是可以成功的人,你也要加油哦。
語文老師說了“腦力勞動者永遠比體力勞動者要好”,現(xiàn)在咱們的學習,也是為了將來不用成為體力勞動者。也許今天我說的話,你不一定能聽得進去;也許明天你依然會抄作業(yè),依然會不聽課,我也許管不了你太多,因為我不是你。但我想,你應該改變一下自己了,畢竟……現(xiàn)在的你決定著的是未來的你,你的路,要由你自己去走。
你的同桌
20xx年x月xx日
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