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給老師一封信作文集合(5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的給老師一封信作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的嚴(yán)老師:
您好!
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,打開記憶的收藏冊,歷歷往事頓時涌現(xiàn)出來。此時此刻,我說不清內(nèi)心是什么滋味,激動的心情迫使我給您寫這封信。
嚴(yán)老師,您知道您在我心中的地位有多高嗎?您給予我關(guān)懷,給予我溫暖,就好似我的母親一樣偉大!我多次生病,看到您那焦急的神情,我是多么的感動。然而,最使我難以忘懷的,還是那次上早讀課時:那天早時,我不知道怎么了?去到學(xué)校時還活蹦亂跳的,可上早讀課不久,就暈倒了,您知道后,連忙從講臺上跑下來抱著我,當(dāng)我睜開眼睛時,只見同學(xué)們圍在一旁,我躺在您懷里,感覺得到您的心跳,您的手也在微微顫抖。您見我醒來,臉上馬上就露出了微笑,溫和地問我:“好點兒了嗎?”接著后面還有一大堆安慰的話語,每一句話都充滿了濃濃的情誼。您摸了摸我的手,把外套脫下來給我披著……我當(dāng)時別提有多感動了,但我不知道該說什么好?總之,就一句:“老師,謝謝您!”事情雖然已經(jīng)過去一年半了,但那溫馨的畫面,動人的情景,現(xiàn)在回想起來,還歷歷在目,淚水常常奪眶而出,流進(jìn)我的心田!
嚴(yán)老師,您對學(xué)生的`好不僅僅是一兩件事,簡直就比天上的繁星還要多!
您為了培養(yǎng)我們的課外閱讀興趣,每個星期都讓我們寫讀書筆記,增強了我們的閱讀能力;您為了鍛煉我們的膽識,讓我們輪流演講,并做點評;您為了……
三年級時,您選我擔(dān)任了我們班的學(xué)習(xí)委員,我當(dāng)時簡直不敢相信這是真的,您給我的這個機會使我找到了自信;第一次當(dāng)著全班同學(xué)演講,即使演講得枯燥乏味,沒有感情,聲音不夠洪亮,但您還是耐心地聽完,給我指出不良的地方,臉上的笑容從沒消失過,您贊許、鼓勵的目光和燦爛的笑容為我揚起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆;第一次作文競賽獲得成功,您每一句鼓勵的話,每一個認(rèn)可的目光都深深印在我的腦海深處……
老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是擺渡人,把我們送到知識的彼岸;老師是人梯,讓我們踩著不斷去攀登知識的高峰……您嘔心瀝血地備課,不厭其煩的輔導(dǎo),您為了我們下一代,幾乎天天早起,夜夜挑燈,再忙再累也不發(fā)一句怨言。在您的教育下,我們增長了知識,學(xué)會了做人。
總之,千言萬語匯成一句話:“感謝您,老師!您辛苦了!”
祝工作順利,健康長壽!
給老師一封信作文 篇2
敬愛的傅老師:
大家都說,老師的話就像春雨一般滋潤著我們的心田。是!就是您哺育了我,讓我在您的雨水下茁壯成長!您的恩情將永遠(yuǎn)銘記在我心中,終生難忘!
記得讀三年級的時候,您是我們班的'班主任和數(shù)學(xué)老師。我剛見到您的第一眼,就感覺非常親切,就像自己的媽媽一樣。當(dāng)我有不懂的數(shù)學(xué)問題拿去向您請教的時候,您總會耐心仔細(xì)的地講解,使我徹底弄懂了題目的意思。
您對每個學(xué)生都是平等的,決不偏袒好學(xué)生。記得有一次,數(shù)學(xué)考試時您要求我們計算題不能出錯,要全對。試卷改出來了,我沒有全對,只好站起來“領(lǐng)罰”,同時也站起來了一些好學(xué)生。您沒有偏袒我們,用木棒在我們手上打了一下,雖然戴著手套,仍然能感到疼痛。自那以后,我對計算題不敢怠慢了,每次都要仔細(xì)地反復(fù)檢查,確保萬無一失。
您曾帶病給我們上過課,聽著您的一聲聲咳嗽,我們感到非常對不起您。因為可能是我們不聽話才讓您生病的,所以平時那些上課不認(rèn)真的同學(xué)都端端正正地坐著,都積極舉手回答問題。您為我們操勞而長出了銀絲和皺紋,為祖國培育人才而付出了全部的青春,您多么偉大啊!
您教我們的時間雖然不多,但您留在我心中的記憶并未因此而消散,反而越來越清晰!您的恩情是我永遠(yuǎn)也忘不了的!
祝您
工作順利,每天快樂!
您的學(xué)生應(yīng)佳瑤
給老師一封信作文 篇3
新老師:
您好!
在所有老師的眼里,我都是一個差生。既然如此,我也就認(rèn)了。今天,我第一眼看見您,就覺得您特別可親。您能聽聽一個差生的心里話嗎?
我很苦呀,我每天都要面對老師的冷嘲熱諷,家長的橫眉豎眼,同學(xué)的白眼輕視。我很累呀,我每天都要面對成堆而無聊的作業(yè)。在我的字典里,學(xué)習(xí)和失敗永遠(yuǎn)都是同義詞。我害怕失敗,所以我討厭學(xué)習(xí)。上學(xué)六年了,我從來沒有受到過老師的.表揚,甚至他們從來沒有對我微笑過。清楚地記得那次,我通過認(rèn)真觀察,熬了三個晚上,寫出了一篇很不錯的作文。興沖沖的來到學(xué)校交給老師,希望能夠得到老師的表揚?墒,老師怎么也不相信文章是我自己寫的,非要問我是從哪兒抄來的。我說不出來,他就疾顏厲色地訓(xùn)斥我,F(xiàn)在想想,這有什么了不起?只要問心無愧,這也許是老師給我的最好的評語。可是,您知道我當(dāng)時什么心情嗎?我覺得自己失敗極了。原來,在老師的眼里我是連一篇作文都寫不好的差生。從此,我放棄了習(xí)作。因為,應(yīng)付了事才是正常的嘛!只有這樣才不至于受到老師的懷疑和猜忌。
我不喜歡寫作業(yè),這也是老師們訓(xùn)斥我的一個主要原因。可是,老師為什么不想一想,這些作業(yè)到底有多少寫的價值?同一個詞語,用心抄寫一遍就可以記住,可是他要我抄寫五遍。這樣的作業(yè),不是浪費生命嗎?我不能反抗,必須保質(zhì)保量的完成。不然就是學(xué)習(xí)不踏實,態(tài)度不認(rèn)真。那次作業(yè),我既不想受批評,又不想浪費生命。于是,我就畫上了省略號了事。結(jié)果,您肯定也預(yù)料到了,換來了一場更大的暴風(fēng)驟雨。語文、數(shù)學(xué)老師一起把我送進(jìn)了校長室,說我太“聰明”,他們教不了,讓我另請更高明的老師。說句實話,那些東西我全會,只是不想寫而已。留點時間干點別的什么不是更好嗎?
“懶”是我?guī)Я肆甑睦佑。我懶,所以我不寫作業(yè);我懶,所以我不參加班里的活動。可是,不寫作業(yè)是因為作業(yè)實在無趣,不寫也罷;我不是不想?yún)⒓影嗬锏幕顒,是他們根本就不讓我參加,其實,我的能力比那些班主任的乖孩子強多了。他們不過是一些只會照著班主任的話去做的機器人。老師,說實話,我從心眼兒里看不起他們。
老師,謝謝您有如此的耐心,看我發(fā)了這么多的牢騷。您說說,我這么一個自己覺得挺了不起的人怎么就得不到別人的承認(rèn)呢?唉!聽了我說這么多,我想您心里一定有點兒害怕了,正盤算著怎么收拾我呢,對吧?您慢慢想吧,我不打擾您了。
祝
早日想出收拾我的好辦法!
您的學(xué)生:XXX
XX年XX月XX日
給老師一封信作文 篇4
敬愛的吳老師:
您好!自從畢業(yè)之后,我就非常想您。
記得您剛剛教我們的時候,我們班的語文基礎(chǔ)不是那么好。您為了讓我們的語文成績提高,您把您多年的教學(xué)經(jīng)驗編了一本《基礎(chǔ)知識》。利用您課余的時間,給我們講解了《基礎(chǔ)知識》,使我們懂得了基礎(chǔ)知識。有了扎實的基礎(chǔ),再難的題也非常簡單。之后,我們班的成績也好了許多。
您不僅教我們學(xué)習(xí),還教我們不少做人的'道理。記得您剛剛教我們第一堂課時,您在黑板上寫了一個大大的“聰”字,然后問我們:“同學(xué)們,你們知道聰明的‘聰’的含義嗎?”突然教室里靜得連根針掉在地上都聽得見。您見到此情景,不由得笑了!斑是我來告訴你們吧!”您說“‘聰’字分為‘耳’、‘ˇ’(眼)、‘口’、‘心’部分。要想聰明,就得用‘耳’朵認(rèn)真聽講,認(rèn)真地把話記在心里;用‘眼睛’細(xì)心觀察需要觀察的事物;用‘口’討論與學(xué)習(xí)有關(guān)的事;用‘心’思考。古時候的人發(fā)現(xiàn)只有用‘耳’、‘ˇ’、‘口’、‘心’才能使人聰明,所以才造出‘聰’字!
吳老師啊,雖然您現(xiàn)在不教我們,但我們永遠(yuǎn)會記住您!我會認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好成績來報答您。老師,今天是教師節(jié),我祝您天天開心!
給老師一封信作文 篇5
親愛的老師:
您好,是您給了我知識,我非常的感謝您。
您蠟燭一樣犧牲自己,照亮他人;您像慈母一樣,無微不至地關(guān)愛我;您像園丁一樣,辛勤的.培育我。您不像有些老師,偏向他人,您對我們的關(guān)愛都是平等的。
您不像有些老師,當(dāng)我犯錯誤時,其他老師都指責(zé)我,而您卻一如既往地鼓勵我,讓我改掉錯誤,當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r,您花錢給我們買獎品,用來鼓勵我們。
老師,你真的太辛苦了。早上,您早早的來到學(xué)校,知道我們讀書,學(xué)習(xí);上課時,您耐心的為我們講解,就算嗓子啞了,您仍然不肯休息;晚上,您還得為我們批改作業(yè)。這是多么偉大的師愛呀!
老師,我們永遠(yuǎn)都愛您,您是我們的好老師!在這兒,我想對您說:“老師您辛苦了,謝謝您!”
祝您身體健康,萬事如意!
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