[推薦]一封信作文5篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的一封信作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一封信作文 篇1

親愛的爸爸、媽媽：

　　你們好！今天，我想給你們寫信，講講我的心里話。批評爸爸的粗暴，表揚媽媽對我的`關愛。

　　先說爸爸，你啥都好，就是對我太粗暴。您還記得八歲那年發(fā)生的一件“打手案”嗎？我因為考試考得不好惹怒了您，您馬上施展出“打手尺法”，迅速找出打手的工具——尺子�！芭九尽眱上�，“疼！”我大叫一聲。但老天還是蠻同情我的遭遇，讓尺自焚——被您打得弄成了兩半，您直嘆氣。爸爸，其實我也不時故意要和您做對，那考試卷實在是太難了。

　　說完爸爸，再說說媽媽。在我眼中，媽媽是正義的“奧特曼”，每當爸爸打我時，媽媽便會出手相救，用她那三寸不爛之舌，罵爸爸個落花流水，以失敗而告終。媽媽跟全天下的媽媽一樣，是一位慈母，您最關心我衣服，春夏秋冬，少一件都不行！其次是吃，我很瘦才２６。５公斤，這讓媽媽很頭痛，想方設法地讓我能多吃點。

　　爸爸、媽媽你們截然不同，一個粗暴，一個溫柔。爸爸，要改正。媽媽，要保持。

　　永遠愛你們的兒子岑榕

一封信作文 篇2

　　親愛的遠方小朋友：

　　你好！

　　在你沒有收到這封信之前，也許你不認識我。那么，我就先做一下自我介紹吧！我是深圳市寶安區(qū)陸興小學的一名學生，我叫符祝藍。我很想和你交朋友，你愿意嗎？

　　你是不是很奇怪我怎么會給你寫信？告訴你，我們課本上有篇作文的題目是“給遠方小朋友的一封信”。于是，我就想起給你寫信了。

　　我們學校非常漂亮，環(huán)境優(yōu)美，是個學習的好地方。教學樓后有一個操場，操場上可以開展各種各樣的.運動項目。每當上體育課時，我們就在操場里玩各種游戲，可熱鬧了。我們學校的老師個個都是好樣的，他們愛崗敬業(yè)，為我們的學習費盡了心血。

　　我的家鄉(xiāng)很美。四面都有山，雖然不是很高，但我也很喜歡。

　　你可以告訴我你的學校和家鄉(xiāng)嗎？

　　好了，就寫到這里吧！

　　祝你：

　　學習進步！心情愉快！

一封信作文 篇3

親愛的劉思思同學：

　　你好！我叫劉儒，我來自湖北省老河口市鎮(zhèn)，竹小學的一名學生，我在五年級，你呢？我很想和你交朋友，你愿意嗎？

　　你是不是很奇怪我為什么給你寫信？告訴你，我們學校正在開展“手拉手”的活動，我是從《小學生天地》中認識你的，我看了你的文章，很喜歡，這是我第一次給你寫信，希望我們以后可以經(jīng)常寫信，成為好朋友，你說好不好？

　　我先向你介紹一些我的情況吧！

　　我的'學習成績應該在班上前幾名吧！我是一個有自信心的女孩！上課時，我總會積極地舉手，盡管班上沒有一個人敢舉手，我也躍躍欲試，因為我對自己很有信心。我的心地善良，總是在別人有困難的時候伸出援助之手。因此，我的人緣也很好。你認為我這種性格好嗎？我很好奇你的性格是什么樣的。所以，請你很快地給我回信。

　　我們學校也很美麗，初到校園，門口就站著兩顆大松樹，它們就像衛(wèi)士一樣保衛(wèi)著我們的校園，使你很有安全感。走進校園，有寬闊的操場，也有鋪著石子的小路，有一座座美麗的教學樓，也有五彩繽紛的花壇……你喜歡我的校園嗎？希望你來參觀！你的校園是什么樣的呢？

　　我覺得“手拉手”活動很有意義，能讓我們結識更多的朋友，獲得更多的知識。所以，我建議你在你們學校也宣傳“手拉手”活動的好處，相信你們展開討論之后肯定會獲得更多的好朋友。希望你收到信后能和我一樣開心，也盼望能早日收到你的回信。

　　就聊到這里吧！

　　祝你：

學習進步，天天開心！

　　你的同齡朋友：劉x

　　3月19日

一封信作文 篇4

親愛的爸爸媽媽：

　　謝謝您們，幾月我這寶貴的生命。

　　父母們都是愛自己的孩子往往許多父母就錯誤的選擇了用溺愛的方式愛孩子，讓孩子不能獨立，凡事都要依靠父母。這一點，使我十分佩服你們。雖然您們是這么的愛我，但是愛我的方式卻是這么的巧妙，讓我可以獨立不會總是依靠別人。

　　當我碰到不懂得作業(yè)就去問您們，恁么總是無私的把解決方法教給我。我一次一次地積累您們教我的方法 ，不僅僅在學習上可以用，在日常生活中也可以用上。這也是一種巧妙的'愛的方式。

　　每一個周末的到來，您們總是陪同我去補習班。夏天，冒著炎熱的太陽等待我的下課；冬天，頂著寒冷的西北風等待著我的下課。您們把自己可貴的時間，無窮無盡的奉獻給我。

　　所以，我十分認同這一句話：“沒有無私的、自我犧牲的父母，孩子的心靈將是一片荒漠�！�

　　祝

　　事事順利

　　寶貝女兒

一封信作文 篇5

　　讀到這封信，你可能會感到驚訝，因為我們只是素不相識的陌生人，我只是讀了你的文章，一時心有感觸，才冒昧致信，希望你不要介意。

　　自從讀了你的《反思》，我的內(nèi)心波濤洶涌，你能做到在考試之后反思自己——而我做卻不到，不由心生敬意。盡管從前老師也讓我們寫過反思，但每次都是瞎扯幾句，糊弄過關，只要老師不找麻煩就好。而反思的內(nèi)容往往離不開“粗心大意”、“計算錯多了”、“審題不清”、“不夠細心”這一類字眼，從未認真對待過。

　　我和你一樣面臨著中招考試，但學習態(tài)度從未有變化。八年級的時候因沉迷小說，成績從班級前十名降到二十多名。后來手機被收，依然如此。沒有了手機，但往往在寫作業(yè)的時候會走神兒或發(fā)呆，集中不了注意力。也曾想過不能這樣，我也要好好學，但是每次能堅持下去的時間不超過三個小時，總想著自己不行，也就放棄了。

　　我的弱科是物理，但是我學習物理十分認真，遇到不會的就去問老師，終于在我的不懈努力下，有幾次小考我的物理上了高分。但好景不長，這次期末考試物理僅剛過及格線，想來到了下學期，物理老師可能還要找我談話。我學的.比較好的一門是語文，以前我的語文是班里頂尖的，但是，這次考試卻連高分都沒上，班主任是教語文的，一個快退休的老頭，最愛翻舊賬，因此我生怕他下學期再找我麻煩。對于化學考試時看著試卷上的題都是做過這類題型的，但面對時手足無措，看著那些書上有答案且老師讓背過的題，我卻做錯了，真是送分給我，我都不要。

　　可以說這次期末考試除了英語，每一門都在拉我的后腿，可是這怪誰呢？還不是怪我自己。我就是典型的“拖延癥”患者，周五下午放學玩了小半天，作業(yè)一個字沒動。，周六寫一天作業(yè)邊寫邊玩，一天下來沒寫多少，然后周六晚上熬夜寫，寫到還剩下一篇作文，或者還剩下很少的時候留著周日上午寫，把所有作業(yè)寫完以后，沒玩兩個小時就要去學校。記得有一次，周六晚上寫了一夜，還沒寫完，周日又寫了小半天，下午在學校的中一直處于瞌睡狀態(tài)。

　　我的同桌，班里穩(wěn)打不動的第九名，開學到現(xiàn)在，一共四次大考每次在班里都排第九。他在家里做什么呢？玩游戲、看小說、看動漫、作業(yè)幫拍題......一樣都不落下，但他的成績也沒落下，我猜測了許久，大概是因為他拿作業(yè)幫拍的題，都是弄懂了才去寫，沒懂他從不寫吧。

　　讀了你的文章后，我仔細想了想，也許我應該反思一下自己，給自己樹立一個目標，不能這么漫無目的地向前走。希望有朝一日，能夠重奪昔日輝煌，吸引同學目光。（有點夸大了，希望別介意）

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