[合集]寫給老師的一封信15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟書信打過交道吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么你有了解過書信嗎？下面是小編精心整理的寫給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫給老師的一封信1

敬愛的張老師：

　　您好！暑假過得愉快嗎？身體好嗎？老師，我離開您幾天，我就情不自禁地掛念您啦。

　　老師，您教了我一年，在這一年里，您為我們付出了多少汗水和心血呀！

　　師恩難忘！老師，是您教給了我英語；是您教給了我學(xué)英語的快樂；是您教會(huì)了我讀二十六個(gè)字母；是您教會(huì)了我怎么拼這個(gè)單詞。感謝您教我那么多的知識(shí)，感謝您對(duì)我的'教育。

　　老師，您記得嗎？有一天早晨我耳朵疼，我就跟老師說了，老師火眼金睛看見我的耳朵里有血。就跟我說：“你昨天耳朵是不是流血了�！蔽艺f：“不知道”。老師著急的說：“那你爸爸媽媽的號(hào)碼是什么？”我又說：“我爸爸的號(hào)碼是135XXXXXX�！�

　　老師就打電話叫我爸爸來帶我去醫(yī)院。

　　還有一次我摔倒了，老師就帶我到教室里去處理傷口，你忙的滿頭大汗。

　　啊，老師，您是這么無私！您是這么偉大！��！老師，您就像一位天使，給我?guī)�來幸福和快樂，您又像一把大傘，幫我們遮風(fēng)擋雨。

　　老師，祝您永遠(yuǎn)年輕、漂亮。

您的學(xué)生：周鈺婷

　　20xx年7月10日

寫給老師的一封信2

敬愛的金老師：

　　首先，我要感謝您多年給我們的教育，是您這樣的關(guān)心我們，愛護(hù)我們，用您的心血，才使我們學(xué)到很多了知識(shí)，并讓我們知道怎樣做人處事。還有您也是我們最好的朋友，我們心里的話也很愿意和您講。只有您才會(huì)理解我們。我在這里要說一聲：“老師，我好喜歡您�！�

　　您對(duì)我們說：“上課我們是師生關(guān)系，下課是朋友關(guān)系�！边@句話我真的很喜歡，我也覺得上課時(shí)要嚴(yán)肅，認(rèn)真上好四十分鐘課，下課就要忘記一切煩惱憂愁，開心的娛樂放松。有您從不為小事生我們的氣，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，您總是一次又一次的原諒?fù)瑢W(xué)，這證明您是一個(gè)心胸多么寬廣的`老師。

　　老師，您是紅燭，照亮了我們前方的路；您是春蠶，吐盡銀絲，溫暖了我們；您是園丁，把我們培養(yǎng)成參天大樹。

　　最后，我再次的謝謝您，謝謝您讓我們快樂的成長。

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx．xx．xx

寫給老師的一封信3

親愛的雷先生，

　　你好。

　　我記得我第一次來學(xué)校的時(shí)候，那天中午放學(xué)后我和魏紫萱一起走回家，遇到了雷先生。雷先生對(duì)我說，"在學(xué)校要勇敢，在課堂上主動(dòng)舉手回答問題。"

　　這句話讓我永遠(yuǎn)記住，所以有一次，我打算考裕華實(shí)驗(yàn)中學(xué)。當(dāng)我發(fā)揮我的才能時(shí)，我非常緊張和害怕。所以我想起了雷先生說的話。消除緊張后，我沒有那么害怕。我大聲唱完了。

　　另一次，當(dāng)我在上課的時(shí)候，我正在認(rèn)真聽課。老師問了我一個(gè)非常簡單的問題，所以我勇敢地舉起了手，但我想了一下，還是放下了手。然后我又想起了雷小姐說的話。不幸的是，當(dāng)我正要舉手時(shí)，老師叫了別人。

　　祝你:

　　青春是永恒的`！

　　你的學(xué)生:鄒徐陽

　　20xx5月18日

寫給老師的一封信4

敬愛的來哥：

　　請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱謂您！總是不知道如何來形容您，不知道如何來描述您，不知道如何來表達(dá)我對(duì)您的敬重。評(píng)價(jià)您總是離不開和藹可親這個(gè)詞，可以說說您在我心中留下的回憶嗎？可以表達(dá)一下我對(duì)您的思念嗎？

　　或許一直以來都只是我自以為哪怕我并不優(yōu)秀，您還是會(huì)記住我的，因?yàn)閷?duì)您的喜歡，我也是一直想各種機(jī)會(huì)接近您，才讓我們后來變得表面看的熟悉一些了，似乎也是可以聊很多話題的朋友了，也是總希望能與您成為忘年之交�，F(xiàn)在只期望您多年以后，還能知道我這個(gè)人曾經(jīng)出現(xiàn)過，我親愛的老師。您作為我的數(shù)學(xué)老師，雖然我的數(shù)學(xué)成績很差，但我還是仗著對(duì)您的'喜歡，想盡一切辦法的靠近您，希望您能記住我久一點(diǎn)。

　　來哥，謝謝您！無論是否是出于不想讓我這么一個(gè)普通的學(xué)生受到無視感到傷心而經(jīng)常在見到我是總會(huì)給予我笑容，總是會(huì)在我同您見面的時(shí)候，不曾吝嗇的同我講話。曾經(jīng)有過一段時(shí)間我不敢靠近您，覺得自己不僅成績不好，性格還比較內(nèi)向，話也少，總怕在您面前會(huì)沒話說，后來我也不清楚是有了什么樣的勇氣才踏出接近您的第一步，那踏出第一步的時(shí)刻，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我當(dāng)時(shí)是多么的心花怒放，想給您說謝謝，又覺得突然說個(gè)謝謝真的好怪，到最后還是說出了謝謝，還好后來您并沒有過多的問我那句謝謝是在謝您什么，您能和我說話我要說謝謝，您成為我最尊敬的老師我要謝謝您，因?yàn)槟�我更樂于待在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槟芙?jīng)常見到您我要謝謝您，說不盡的謝謝。

　　來哥，總有一天，我一定回去看您的，您一定會(huì)記得我的對(duì)吧！

　　此致

敬禮

　　敬愛您的學(xué)生：

　　xxx

寫給老師的一封信5

寫老師的話

　　敬愛的周老師：

　　您好！暑假過得愉快嗎？老師，才離開離開您幾天，我就情不自禁地想念您啦。您教了我兩年，在這兩年里，您為我們付出了多少汗水和心血呀！

　　師恩難忘！老師，是您教會(huì)了我寫漢字；是您教會(huì)了我作文，讓我看到了作文的有趣；是您教會(huì)了我朗讀；是您教會(huì)了我禮儀和尊敬師長。感謝您對(duì)我的愛，感謝您對(duì)我的培育。

　　老師，您記得嗎？您有一雙火眼金睛。有一次，上課的時(shí)候，我開小差被您發(fā)現(xiàn)了，您用嚴(yán)厲的眼光提醒我。從此以后我就不敢開小差了。還有一次我沒有帶語文書，您看見了說：“你和同桌一起用”。還有一次我被別人欺負(fù)了，是您教導(dǎo)他做人。還有一次我沒帶鉛筆，是您幫助我向別人借了一只鉛筆給了我。

　　您是這么偉大！我不會(huì)忘記您的.大恩；您的大恩就像太陽讓我們花草成長；老師您就像一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨。

　　祝您工作順利，年輕、漂亮。

您的學(xué)生：陳史銘

　　20xx年7月10日

寫給老師的一封信6

尊敬的老師：

　　老師，我真的想對(duì)您說在我的成長中，遇到過很多老師�？勺钭屛腋械綔嘏�的就是知識(shí)淵博的朱老師了。她白天細(xì)心地給我們講課，晚上還要批改我們的作業(yè)，等改好都已經(jīng)到了一點(diǎn)多了，就連睡覺的時(shí)間都只剩下四小時(shí)了，因?yàn)槟�每天六點(diǎn)就起床。所以您就像辛勤的園丁，每天用清甜的水源來澆灌著我們這些祖國的花朵。

　　老師，您不怕疲勞，每節(jié)課老精神飽滿，為我做榜樣。您在我們身上花了很多時(shí)間與心血，可我們剛開始卻沒有發(fā)現(xiàn)您一直在我們身上花時(shí)間，所以一次次讓您失望，可您并沒有就這樣放棄我們，還像以前一樣認(rèn)真地給我們上課，這樣時(shí)間久了，我們慢慢地喜歡上了您。

　　您有一句話我記得非常清楚，那是在一次體操比賽�？祗w操比賽時(shí)，我們都在認(rèn)真練習(xí)，您也抽了不少上課時(shí)間讓我們練習(xí)，從而我們更加努力了。當(dāng)體操比賽時(shí)，我們得知只得了第二名，大家頓時(shí)雅雀無聲，因?yàn)槲覀児钾?fù)了老師對(duì)我們的信任。這時(shí)老師走進(jìn)了教室，看到我們垂頭喪氣，您就用那溫柔的'話鼓勵(lì)我們：“大家千萬不能泄氣呀!這次我們雖然只得了第二名，但你們已經(jīng)盡了自己最大的努力，我怎能批評(píng)你們呢?振作精神，挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)有著呢!”從那一刻起，我們才真正地認(rèn)識(shí)了您。

　　老師，我們有時(shí)候也讓您生氣了，不過我們一一會(huì)改掉這些壞習(xí)慣，請(qǐng)您放心，我們會(huì)認(rèn)真讀書，好好做人，用好的成績、好的行為來回報(bào)您的寬容。

此致

敬禮

　　寫信人：XXX

日期：X年X月X日

寫給老師的一封信7

　　五年級(jí)升六年級(jí)時(shí)，每個(gè)班都將重新安排一個(gè)數(shù)學(xué)老師，這也意味著在接下來的一年里，將有一個(gè)新老師。

　　就這樣，徐老師，您來了。在剛剛接觸您時(shí)，我認(rèn)為您上課時(shí)太無聊了，不一會(huì)兒，我的身子就癱下去了。就這樣，一個(gè)星期的數(shù)學(xué)課渾渾噩噩過去了。誰知，在這周課即將結(jié)束時(shí)，您竟冷不丁來了次抽考。這可打得我措手不及，再加上我這周心不在焉的狀態(tài)，我竟得了“78”分。

　　雖說這次考試的卷子是年級(jí)公認(rèn)的難，但這分?jǐn)?shù)實(shí)在太低了，我的歷史最低分不過“87”。這下，我更不相信您的教學(xué)水平了。

　　隨著一次次小測驗(yàn)成績下來，只有一個(gè)個(gè)用紅筆打的分?jǐn)?shù)“74，83，76”，我對(duì)自己的數(shù)學(xué)信心也快消磨殆盡了。直到有一次，我看見試卷上兩個(gè)鮮紅的大字“面談”，這兩個(gè)字如兩把利刃，戳得我的心生疼。

　　下課后我鼓起勇氣去了您的辦公室，心想大不了被您罵一頓完了。

　　可誰知當(dāng)我第一只腳剛踏入辦公室門時(shí)，就看見您微笑著向我招手，示意我過來。我受寵若驚，臉上愁眉苦臉的神情也都消失不見了。我快步走到您身邊，您放下平時(shí)那嚴(yán)肅的神情，慈祥地對(duì)我說：“這幾次的考試成績都不理想，是有什么心事嗎？跟老師說說�！�

　　我不知不覺地垂下頭說：“就是突然間換了新老師，有些不習(xí)慣�！�

　　您打趣道：“哦，原來是因?yàn)槲已�！”后話鋒一轉(zhuǎn)說：“我向你們以前的.老師打聽過，你學(xué)習(xí)能力不差，思維還特別靈活，我相信只要你調(diào)整好狀態(tài)，學(xué)習(xí)成績一定會(huì)突飛猛進(jìn)的，加油哦，要相信自己。”

　　聽了您這段激勵(lì)人心的話，我好像對(duì)您有了新的認(rèn)識(shí)。在之后的課上，您總是時(shí)不時(shí)地關(guān)注我。而我，好像也在您的課堂上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新世界。

　　從那之后，每周的周練，我都能拿高分，贏得了同學(xué)們的掌聲。您也向我投來了贊賞的目光。

　　謝謝您，徐老師。在我低谷期發(fā)現(xiàn)我的不對(duì)勁，陪伴著我，重新站回了巔峰。

　　快畢業(yè)了，在以后的時(shí)光里，少有機(jī)會(huì)能與您再會(huì)。我真后悔沒能及早遇到您。

　　別了，徐老師……

寫給老師的一封信8

敬愛的鄭老師：

　　四年級(jí)的時(shí)候，您接手了我們班，從此，我們班語文老師的位置總算穩(wěn)定了下來。

　　記得您第一次走進(jìn)教室的時(shí)候，說了一句至今令我印象深刻的話：“講臺(tái)旁邊這兩個(gè)是要上清華北大的嗎？”全班頓時(shí)爆出一陣笑聲，因?yàn)橹v臺(tái)旁兩個(gè)是因?yàn)楸憩F(xiàn)不好才被移到講臺(tái)的，經(jīng)過同學(xué)解釋，您才恍然大悟。這一幕已深深地刻在我心里。

　　在您的課上，氣氛總是很輕松很活躍，您是個(gè)幽默的老師，有時(shí)候講到一些題，您還會(huì)講一些相關(guān)的“題外話”，起初同學(xué)們只是聽。而現(xiàn)在熟了之后，您講“題外話“的時(shí)候還有同學(xué)會(huì)調(diào)皮的.說一兩句，您也常常會(huì)回應(yīng)幾句，于是上課就變成了一件有趣的事。

　　記得您在自我介紹的時(shí)候，曾說過自己是一位老教師，教了二十多年了。我們班甚至有一名同學(xué)的媽媽是您的學(xué)生，聽到這句話，我十分驚訝，但仔細(xì)想了想，也確實(shí)有可能。有時(shí)候在批評(píng)學(xué)生的時(shí)候，您可能還會(huì)“吐槽”家長兩句。讓我覺得您是個(gè)幽默又“霸氣”的老師。

　　有時(shí)候下課，您甚至?xí)�和我們聊聊天，玩一下，記得有一次，女生們�(cè)谔�皮筋，您也脫下高跟鞋和他們玩成了一片。還有一次，一個(gè)同學(xué)趴在課桌上睡覺，把口罩拉成了眼罩，還放了一個(gè)小風(fēng)扇吹，您拿著手機(jī)拍了下來，還配上了一兩句文字，引得在場同學(xué)紛紛大笑。

　　三年過去，您在我印象里始終是一個(gè)幽默又“霸氣”，心里有無數(shù)的故事，又有點(diǎn)“童心未泯”的好老師。

　　祝您

　　事業(yè)順利，身體健康！

　　您的學(xué)生：

寫給老師的一封信9

敬愛的徐老師：

　　您好！

　　六年前的這個(gè)時(shí)候，正是我第一次踏進(jìn)小學(xué)的時(shí)候。六年后的今天，是我即將離開小學(xué)，馬上要踏入在中學(xué)的時(shí)候。回想起這六年的時(shí)間，一幕幕往事歷歷在目。

　　六年前，我剛剛踏進(jìn)班級(jí)的大門。一切都是那么陌生而又親切，一切都是那么的誘人，和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)，窗明幾凈的教室。

　　是您，把我們從一年級(jí)帶到了六年級(jí)，把我們從一個(gè)天真爛漫的.小孩帶到了一個(gè)青春萌動(dòng)的少年。您用生動(dòng)的語言，形象的描述，給我們上了一堂又一堂完美的語文課。課堂上，您循循善誘，把我們引向知識(shí)的殿堂，您不像其他老師那樣直接說出答案，而是鼓勵(lì)我們獨(dú)立思考。教室里蕩漾著同學(xué)們的歡聲笑語，您用獨(dú)特的上課方式，讓原本枯燥的語文課變得有趣，變得活潑。

　　樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃�；ǘ涞纳�活，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長……徐老師，謝謝您！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生羅夢(mèng)甜

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信10

親愛的老師：

　　您好！有一件事在我的腦海里記憶猶新，想和你一起分享。

　　我5歲那年，總不情愿去幼兒園，因?yàn)樵谀抢锸芗s束，犯了錯(cuò)誤還要挨批評(píng)，在家里就自由多了！

　　后來，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)日歷上出現(xiàn)紅字時(shí)，我就可以不去幼兒園了。我觀察了好幾次都是這樣。于是，我好奇地問媽媽：“媽媽，為什么紅的日歷出現(xiàn)了，我就不用去幼兒園呢？”媽媽看著我，笑著說：“紅色日歷表示星期天，媽媽不上班，你也不用去幼兒園了，大家都要休息！”媽媽的話記在了我的.心里，我就老盼著紅色日歷的出現(xiàn)。

　　有一次，我實(shí)在等不及了，就搬來一個(gè)小凳子，爬到上面去——撕日歷。剛撕了幾張，媽媽看見了，急忙把我抱下來，問：“你這是干什么？”“你不是說紅色的就是星期天嗎？我要星期天！”我著急的說。媽媽聽了我的話笑出了眼淚，她把我緊緊地?fù)г趹牙镎f：“傻孩子，今天又不是星期天，光撕日歷是到不了星期天的，時(shí)間是一秒一秒公正的走出來的！”聽了這話，我大哭大鬧，一個(gè)勁的喊：“不！不！我要紅的，我要紅色的……”我這樣子把家人逗得哈哈大笑。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級(jí)了，再也不關(guān)心日歷是紅的還是黑色的。因?yàn)槲抑�道，一個(gè)人只有在學(xué)習(xí)工作中才是最快樂的。

　　老師，你覺得我好笑吧！

　　敬祝

工作順利

您的學(xué)生：劉舒暢

　　20xx年1月15日

寫給老師的一封信11

　　敬愛的劉老師：

　　您好！

　　因?yàn)檫@場疫情的來臨，學(xué)校延長假期，可是也不能出去玩，只能在家寫寫作業(yè)、下下廚房、背背文章。

　　告訴您，我學(xué)會(huì)了做“雞蛋火腿糕”。首先，將四個(gè)又大又圓的雞蛋打在盤子里，攪拌好，再放入切成片的火腿，然后把雞蛋和火腿放進(jìn)鍋里煎，頓時(shí)“呲呲呲呲呲”的聲音響了起來。不一會(huì)，香味撲鼻而來，雞蛋的顏色從金黃變成了淡橙，再加點(diǎn)紅紅的蕃茄醬，顏色就更漂亮了。出鍋了，忍不住一口咬下去，一種用言語表達(dá)不出來的美味現(xiàn)在我的舌頭上，太好吃了！等疫情過去，我想邀請(qǐng)您來我家做客，我就做這道“拿手菜”給您嘗，好不好！

　　告訴您，我還背了許多文章，雖然一開始是被媽媽“逼”著背的，但后來卻覺得它們朗朗上口，讓我愛不釋“口”。我記得范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，也記得于謙的“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”。我吟誦李白的“夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也”，也吟誦他的“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川”。我喜歡文天祥的“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”，也喜歡荀子的“故不積跬步，無以至千里”但我最喜歡的.還是周敦頤《愛蓮說》里的“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！彼�的意思是：我獨(dú)喜歡蓮花從淤泥里出來卻不被污染，在水里洗滌后卻不嬌艷。這一句對(duì)蓮花挺拔秀麗的芳姿，清逸超群的品德進(jìn)行了精確的描述。我反復(fù)誦讀這些詞句，終于體會(huì)出了唇齒留香的感覺。

　　劉老師，我的寒假怎么樣？真想回到班級(jí)上課，和同學(xué)們玩，也真的想您了呀！

　　敬祝：

　　身體健康，萬事如意！

　　您的學(xué)生：潘炯名

寫給老師的一封信12

親愛的楊老師：

　　您好！

　　您已經(jīng)離開我們很久了。您在孫鎮(zhèn)那邊還好嗎？

　　先告訴您一個(gè)好消息，我們學(xué)校的地面上刷上了一層厚厚的防滑漆，下了雨或下了雪就再也不怕地面打滑摔倒了。防滑漆先涂了一層綠色的，等綠色的干了，再涂上一層紅色的，等紅色的'干了，就完全可以在上面自有行走了。

　　今天，第一教學(xué)樓門口的防滑漆終于干了，再也不用繞那么長的路了。如果還沒干的話，進(jìn)了大門就要先往左拐，（如果是去綜合樓，就不用繞，直接直走就可以）然后再直走，到第一個(gè)路口拐就行了。

　　楊老師，您不在的這段時(shí)間，我們班也發(fā)生了“巨變”。為了減少您回來時(shí)的迷茫，我先給您介紹一下，免的您找不到我們。我們的班級(jí)從“四年級(jí)十班”改為了“四年級(jí)六班”；班主任從呂肖老師換成了李明震老師；教室從綜合樓四樓調(diào)到了第一教學(xué)樓四樓最東邊一口教室。

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”

　　老師，您聽到了嗎？這是我唱的，雖然嗓音不是很好，但是，這也能表達(dá)我對(duì)你的思念之情。雖然您暫時(shí)離開了我們，但是我們也無時(shí)無刻不在想念您。

　　有一天晚上，我做了一場夢(mèng)，夢(mèng)到您回來了。可是，您卻不再教我們了，趙老師也不教我們了！這一下就把我嚇醒了，醒來才知道是一場夢(mèng)。大家都天天盼著您早點(diǎn)回來。

　　楊老師，明天就是小雪節(jié)氣了，天氣轉(zhuǎn)冷，您要多穿點(diǎn)衣服。

　　祝:

　　身體健康，工作順利，貌美如花！

您的學(xué)生：XXX

　　20xx年11月21日

寫給老師的一封信13

敬愛的王老師：

　　余地把我們做得不足、掃的.不干凈的地方指出來。還親自動(dòng)手，叫我們?cè)趺醋�，拉開桌子，拿起拖把，認(rèn)真地給我們做示范。

　　王老師，當(dāng)了您三年的學(xué)生，您對(duì)我們學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被我看在眼里，記在心中。這三年里，一路上，我對(duì)您有許多誤解，但是直到現(xiàn)在，我才知道我錯(cuò)了，錯(cuò)得那么離譜。在這里，我衷心的向你說一句：“謝謝您!王老師，您辛苦了!”

　　祝您身體健康 工作愉快！

　　寫信人：

　　日期：

寫給老師的一封信14

敬愛的唐老師：

　　您好！

　　還依稀記得當(dāng)初您接了我們?nèi)�年�?jí)（2）班，那時(shí)的您是那樣美麗高挑，一雙澄澈的黑眸中洋溢著嚴(yán)肅如大海般的智慧，您四季常穿的高跟鞋往往成了如此悅耳動(dòng)聽的春之序曲。您辦事嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的性格，就也鑄就了整個(gè)班級(jí)的積極向上。

　　那年清秋，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，校園的香樟樹散發(fā)出陣陣沁人心脾的幽香，紫青色的小果撒落了一地。您踏著腳步，笑容如花地向我們介紹，望著滿面春風(fēng)的您，我一顆小小的心被語文深深地吸引住了。至今，我對(duì)語文依舊興致不減。我小時(shí)候不大懂事，常常惹您生氣，可是您露出一張盈盈笑臉，如春風(fēng)沐雨般對(duì)我說：“下次記得改正，不能一錯(cuò)再錯(cuò)喲！”我始終記得您的教誨，伴我一生的教誨！

　　有一次，我與一名同學(xué)發(fā)生了口角之爭，誰知他變本加厲，踹了我肚子一腳。當(dāng)時(shí)我心情十分憤怒，結(jié)果雙主扭打在一起，不可開交。直到您出現(xiàn)，如細(xì)雨般將我的創(chuàng)傷愈合。當(dāng)時(shí)的`您大汗淋漓，而又正值夏天的期末考試，您又為我們的成績操碎了心，您的黑色長褲都被汗水浸濕。可不變的，是您智慧的雙眼和眼中飛揚(yáng)著的慈愛與溫和。您整了整我的衣領(lǐng)，遞給我一張紙巾讓我擦了擦淚痕，找來一把椅子坐下；也不知何時(shí)，歲月的年輪已爬上了您的黑發(fā)；您的臉上，也泛著若隱若現(xiàn)的皺紋，我莫名的自疚。您語重心長道：“黃圣瑤，這件事是你有錯(cuò)在先，你要懂得如何與人相處�。　蔽衣淞藥椎螠I，將這句話深深地絡(luò)印在了我的心中……

　　老師，您的恩與情是說不完道不盡的，您在我心中始終是那個(gè)“妙齡”的教師�！按盒Q至死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您對(duì)我的教導(dǎo)之恩是我永不忘的。

　　老師，即將分別之際，縱然有千言萬語，只想對(duì)您說，謝謝您，老師！

　　祝您：

　　桃李滿天下！

　　學(xué)生：黃圣瑤

　　20xx年6月11日

寫給老師的一封信15

　　我們都是教師教出來的學(xué)生！我們要報(bào)答老師對(duì)我們那辛辛苦苦的汗水！教師是學(xué)生走向社會(huì)通往科學(xué)寶庫的引路人。傳播文明，塑造未來塑造人格是教師神圣的職責(zé)。有人說：”教師好比海上的燈塔，百花園中的圓丁，人生道路上的引路人梯。”崇高的職業(yè)，神圣的稱號(hào)，光榮的使命，教師是一個(gè)有道德的人，高尚的人，一個(gè)為人師表的”人類靈魂的工程師��！”我們長大以后也要做一個(gè)這樣的人！我們與老師相處久了，我們便會(huì)與老師產(chǎn)生師生感情！是一種無私的愛，愛的深沉，持久。學(xué)生對(duì)老師的愛往往刻骨銘心，終生難忘。當(dāng)我們寫出一篇好作文和做對(duì)了別的`好事便可以受到教師的贊揚(yáng)，碰到困難和挫，老師便伸出了緩助之手來幫助我，讓我們得到解決折。老師你不僅大方而且還不怕辛勞，愿把他一生的知識(shí)傳給我們，帶領(lǐng)我們到知識(shí)的海洋里遨游。

　　老師！我們的教師，千言萬語還是一句話：”老師！我愛您！”

　　教出來的學(xué)生！我們要報(bào)答老師對(duì)我們那辛辛苦苦的汗水！老師！我們的教師，千言萬語還是一句話：”老師！我愛您！”

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