給老師一封信作文8篇【集合】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的給老師一封信作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給老師一封信作文 篇1

吳老師：

　　您好！這學(xué)期，您是我們的語(yǔ)文老師。我一見您，就油然而生一種親切感，感到您是一位和藹可親的老師。我第一次聽您的課，您繪聲繪色的講述，讓我聽著聽著就入了迷。當(dāng)您跟我們說，您的散文已經(jīng)在報(bào)刊發(fā)表，小說也即將出版時(shí)，我們驚嘆不已，我和所有的同學(xué)一樣，對(duì)您充滿了崇拜和羨慕之情。

　　是您教會(huì)了我們寫作，當(dāng)我看到我最近的一篇作文得了88分和一顆星時(shí)，我高興得簡(jiǎn)直想要跳起來，走在回家的路上，我感到天格外的.藍(lán)，陽(yáng)光也仿佛格外的燦爛，連凜冽的北風(fēng)吹到臉上，也感覺不到疼痛了。

　　吳老師，我也有對(duì)不起您的地方。有時(shí)您上課抽背書，我都心驚膽戰(zhàn)，因?yàn)槲覜]背郭、熟，怕被您點(diǎn)到，背不下來。等您說抽查結(jié)束時(shí)，我的心才慢慢平靜了下來。有時(shí)上課時(shí)，有許多問題，我都回答不出來，這是因?yàn)槟�讓我們預(yù)習(xí)課文時(shí)，我沒認(rèn)真預(yù)習(xí)。我感到很羞愧。

　　吳老師，您教我們語(yǔ)文后，我的語(yǔ)文成績(jī)就慢慢提高了，但有時(shí)您在上課時(shí)，我沒認(rèn)真聽，作業(yè)有時(shí)也沒認(rèn)真完成。我會(huì)改掉這些毛病的，請(qǐng)您相信我并且?guī)椭�我。上課時(shí)多提些問題給我，也許，我就不容易走神了。

　　您是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，有時(shí)很忙，但我多希望您能多一點(diǎn)時(shí)間給我們上課��！

　　敬祝

　　工作順利

　　學(xué)生 曹俊雄

給老師一封信作文 篇2

尊敬的老師：

　　您好！您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)來臨之際，我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”

　　在過去的一年里，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)。您給了我鼓勵(lì)和幫助；當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育。這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得了一些進(jìn)步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起到指導(dǎo)作用。在這讓我先向您說一聲：“謝謝你那邊，我的老師！”

　　在上學(xué)期，是您把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)導(dǎo)了出眾的中學(xué)教學(xué)課堂，讓我們認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)中的“a……b……c……�！蹦�教會(huì)我們“什么是整式”，“整式的加減以及怎樣解一元一次方程；”在下月起，您有在上學(xué)期的基礎(chǔ)上又教會(huì)我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組，”而且您不顧身體不好，早起晚歸，不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，直到我們都聽懂為止；表達(dá)的形式有：“幾何語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言”。在幾何的學(xué)習(xí)中，您使我感覺到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導(dǎo)下，數(shù)學(xué)成績(jī)得到大幅度的提高！在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，張老師！”

　　老師，您的數(shù)學(xué)課上得確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請(qǐng)您不要為我們累壞了您的身體，請(qǐng)您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。

　　有人說，老師是梯，以偉岸的身軀拖著我們稚嫩的`雙腳一步步攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的路，映著我們的臉龐不斷的向前探索！

　　好了，老師就說到這吧。我再一次衷心的祝您：

　　“教師節(jié)快樂！”

　　您的學(xué)生：

給老師一封信作文 篇3

　　敬愛的老師：

　　您好！感恩的心，感謝有你。是誰(shuí)像柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰一顆顆懵懂的'心？是您，可親可敬的老師！

　　您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財(cái)富——知識(shí)。您似園丁般把一粒粒種子培育成了一朵朵可愛的小花兒。就是您，把世界上最珍貴的財(cái)富給了我們，謝謝您！

　　有時(shí)，您很善良——

　　一次數(shù)學(xué)課上，你正講著題目，同學(xué)們都很認(rèn)真地在聽，您講了一半，便掃視了全班一眼，說：這道題目我請(qǐng)一位同學(xué)來解！這時(shí)

　　，班里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都不舉手，忽然，班里傳出了一陣笑聲，來，×××！你來解這道題目！那同學(xué)嚇得連忙站起來，大喊：奧特曼打敗了怪獸！班里的同學(xué)都捧腹大笑。原來，他是在看漫畫，當(dāng)時(shí)，他或許會(huì)想我死定了！可是，您并沒有批評(píng)他，而是笑呵呵地說：呵呵，收下去吧，下課再看，好不好？嗯嗯那同學(xué)連忙答應(yīng)，您就讓他坐下了。

　　有時(shí)，您又很嚴(yán)厲——

　　有一次，您做了一次單元考，那天，您走進(jìn)教室，把考卷整理了一下，全班沉默了幾個(gè)呼吸，您生氣地說：這次的單元考，考得很不好，不及格的有好幾個(gè)，別班您把考卷發(fā)了下來，班里彌漫這一股硝煙味，您看了看考卷，火上爆發(fā)了：像這種簡(jiǎn)單的題目你們不會(huì)嗎？為什么還有那么多人做錯(cuò)？這巖漿一噴出，便點(diǎn)燃了空氣中火藥，火藥一爆炸，這聲音震耳欲聾，我們都嚇著了。

　　老師，您似柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰我們懵懂的心，謝謝您！

給老師一封信作文 篇4

尊敬的語(yǔ)文老師：您好！

　　夜深了您睡了沒有？請(qǐng)?jiān)�諒我的不敬，這么晚了還打擾您!我一直是語(yǔ)文的失敗者，您一向都是喜歡優(yōu)生的。于是我就在班上形成了等級(jí)制度座位的排列，從前往后像倒著的金字塔。每當(dāng)我們差生想問問題時(shí)�？偟冒仙缴嫠�地去“取經(jīng)”，老師您能理解我們嗎？我們坐在那太陽(yáng)照射不到的角落，那里散發(fā)著霉味，逐漸的吞噬著我們。每當(dāng)看到那些優(yōu)生與嫩談話時(shí)，我們真的好羨慕他們。老師我們也是學(xué)生阿！我們也需要您的關(guān)愛�。∫淮紊献粤�(xí)課時(shí)，你走到差生與優(yōu)生分界線時(shí)，用冷漠的眼神掃視著我們，然后就轉(zhuǎn)身往回走，仿佛我們這里是一片沙漠。沒有綠色；我們這里是死亡的山谷，一旦進(jìn)入就不能回去；我們這里好像是冰川，沒有溫暖。只有冷漠，只有悲哀。自從你形成了等級(jí)制度以后，我們失望了。雖然我們的'基礎(chǔ)是比別人差了點(diǎn)，但我們愛學(xué)習(xí)的勁頭比優(yōu)生足一些。難道你就不能相信不久的將來我的成績(jī)會(huì)超過那些所謂的“優(yōu)生”？夜深了，天上的星星對(duì)著您微笑，它們用期盼的眼神望著您，正如我班差生一樣，盼望著您的關(guān)愛。希望你不要再堅(jiān)持形成等級(jí)制度，請(qǐng)取消等級(jí)吧！人與人是平等的。多多關(guān)注我們這些需要陽(yáng)光，需要溫暖的學(xué)生吧。因?yàn)槲覀円彩莾?yōu)秀的。夜靜了，不再打擾您了。老師，您休息了嗎？

給老師一封信作文 篇5

文老師：

　　您好！我是你的學(xué)生柳璇，您是從四年級(jí)開始教我們到六年級(jí)的吧。您知道嗎？在您沒來之前，我的英語(yǔ)是很差的，我自己一點(diǎn)兒也不喜歡英語(yǔ)，也不喜歡英語(yǔ)老師講的課，所以，我的英語(yǔ)成績(jī)一點(diǎn)兒也不好，從來沒考過一次高分�？墒�，您來了以后，您新穎的上課方式和獨(dú)特的上課方法，使我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。您在課堂上經(jīng)常用畫笑臉的方法，讓我們四個(gè)組有著你追我趕的心態(tài)，學(xué)習(xí)變得更加有積極性了，我的英語(yǔ)成績(jī)漸漸提高，你還選我做了英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員，讓我來管理班級(jí)，督促他們，我非常喜歡跟熱愛這份工作�？偸菚r(shí)不時(shí)的跑去英語(yǔ)辦公室，想找再有什么事可以做。

　　您是我見到最和藹和親的老師，又一次，因?yàn)槟翘鞗]有英語(yǔ)課，您讓我布置中午的英語(yǔ)作業(yè)，結(jié)果我給忘記了，到中午回家時(shí)我才猛然記起，下午，我忐忑不安地來到您的辦公室，您并沒有罵我，只是敲了下我的小腦瓜后說：下一次一定要記住，否則，我就叫你爸請(qǐng)我吃一頓飯。（我爸也是我們學(xué)校的）我松了一口氣。

　　還有一次，我把收好了的作業(yè)本放到你的辦公桌上給您批改，正準(zhǔn)備走，看見您桌子上面放了倆個(gè)橘子，不禁饞了起來。雙眼直勾勾的看著，您看到我這個(gè)模樣。笑了，把那倆個(gè)橘子賞給了我。

　　您是我見到最嚴(yán)厲的老師。有一次，有位同學(xué)在您講試卷的時(shí)候，悄悄嘀咕了起來，但還是沒有逃過您的'火眼金睛。你二話不說，當(dāng)場(chǎng)給他又加了一項(xiàng)英語(yǔ)作業(yè)——抄完整張?jiān)嚲�。我們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，唯恐也被罰抄寫試卷。

　　還有一次，因?yàn)橛幸晃煌瑢W(xué)欠交作業(yè)，我把他的事跡報(bào)告給了您，您讓我馬上把他的名字掛上去，而且讓我馬上叫她去您的辦公室，我想，肯定有好戲看了，為了看好戲，我也進(jìn)了您的辦公室，可是我沒有想到，你比我想的更加狠毒，讓他打電話叫家長(zhǎng)過來，有了這件事，幫上的同學(xué)也規(guī)矩了很多，很少有人欠交作業(yè)了。

　　您還是我見到最為學(xué)生保守秘密的老師。有一次，我發(fā)現(xiàn)班上有一位同學(xué)既當(dāng)學(xué)生又當(dāng)家長(zhǎng)，我急忙向您報(bào)告，您聽了，讓我把那位同學(xué)請(qǐng)進(jìn)了辦公室，我心想：完了，是我告訴老師的，老師一定會(huì)講出是我揭發(fā)了他，不然。老師有什么理由請(qǐng)他到辦公室呢？要是他知道了，肯定不會(huì)放過我的。可是我沒有想到，您替我保守了秘密。您說：我忽然發(fā)現(xiàn)你家長(zhǎng)的簽名跟以往不相同，我不怎么相信，你還說打電話向我證明一下吧。那位同學(xué)聽了，心理防線一下子崩潰，只好老實(shí)的交代了自己的行為，您狠狠地懲罰了他一頓，才放他走了。有了這事例，班上的風(fēng)氣又好了許多。

　　文老師，我知道，您對(duì)我的期望是很高的。記得有一次，我被您數(shù)落了一頓，心情不佳，亂發(fā)脾氣，還不想當(dāng)學(xué)習(xí)委員了，當(dāng)時(shí)你跟語(yǔ)文辦公室在一起，我說出這話后，不僅您聽到了，語(yǔ)文老師也聽到了，結(jié)果你們兩位老師來了個(gè)雙打，之后，我通過反思，覺得我這樣做的不對(duì)，辜負(fù)了您對(duì)我的期望。

　　文老師，我知道您的喉嚨有點(diǎn)兒痛，因?yàn)槲铱匆娔憬?jīng)常吃藥。但是你在上課的時(shí)候還是盡量大聲講話因?yàn)槟闩潞竺鎺着诺耐瑢W(xué)聽不見。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干歌頌的就是無(wú)私，偉大的您。

　　祝您事業(yè)順利，萬(wàn)事如意！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：**

　　1月28日

給老師一封信作文 篇6

敬愛的麻老師：您好！

　　老師，您是一縷清風(fēng)，在炎熱的夏天給我們帶來清涼；老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人；老師，您是辛勤的園丁，培養(yǎng)了我們；老師，您是偉大的建筑師，為祖國(guó)培養(yǎng)了棟梁之才；老師，您是指路燈，給我們照亮了前方。

　　老師您還記得剛開始教我們的時(shí)候，您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每天都要給我們灌輸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國(guó)的花朵。您教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣做人，告訴我們什么是對(duì)的'，什么是錯(cuò)的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時(shí)，有一些同學(xué)非常淘氣，總是在課堂上說話，搞小動(dòng)作，您還要去給他們講道理，去教育他們，去引導(dǎo)他們，讓他們成為上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生，沒有聽會(huì)的課程還要再給講一遍。同學(xué)們遇到不會(huì)的問題時(shí)，您也會(huì)耐心地給他們講解。我是一個(gè)不愛舉手發(fā)言的學(xué)生，就是因?yàn)檫@樣，老師就總是提問我問題，讓我提高學(xué)習(xí)成績(jī)和口語(yǔ)才能，這樣我的語(yǔ)文成績(jī)才上升。以前我上課時(shí)總是開小差，但是經(jīng)過老師您的細(xì)心教導(dǎo)，我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。

　　往事樁樁件件，至今還歷歷在目，老師教育我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們?cè)趺茨芡�？老師，您好似一支蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您是我們一生的導(dǎo)師。老師，謝謝您。

　　祝

　　您的學(xué)生：王玉普

　　20xx年xx月xx日

給老師一封信作文 篇7

親愛的梁老師：

　　感謝你，你像辛勤的園丁，我像一株美麗的菊花，您滋潤(rùn)著我的心田。您像大海，我像可愛的小海豚，我感謝您培育我。

　　梁老師，您還記得那次嗎？那天是我從出生到現(xiàn)在最歡樂的一次，那次教室里人山人海，我們一起跳舞，曹思思她們?yōu)榇蠹冶硌萘怂齻兙�心�?zhǔn)備的舞蹈《甜心格格》。我看了她們的舞蹈！我的心都快爆炸了，我都快休克了。她們跳的太好看。方潤(rùn)澤他們給我們說相聲，孫猴子，猴孫子，西游記看我，我看西游記，我笑得都快喘不過氣來了。還有趙克佐為我們表演魔術(shù)。李科成和您潑水歌伴舞，我笑得都快一命嗚呼了。而且李科成非常害羞，你卻載歌載舞。東紅媛還給我們表演了她的民族舞。東紅媛的媽媽和弟弟也來捧場(chǎng)。東紅媛的弟弟非常調(diào)皮，逗得我們都笑了。他還非常的可愛。我卻什么都沒表演。

　　您豐富的知識(shí)讓我感到了您就是知識(shí)的主人，您的'作文太棒了，如果您把您的作文拿去比賽的話，不用說，必勝者一定就是您。您一定是世界上最好的老師，您給我們講故事，吃東西，讓我們看電影。您雖然長(zhǎng)得不漂亮，可您愛微笑。這就是您的優(yōu)點(diǎn)，我知道每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也是每個(gè)人都會(huì)改變。您用自己的優(yōu)點(diǎn)補(bǔ)上您的缺點(diǎn)的話，您就會(huì)成為百分之百的好老師。

　　梁老師，加油！

　　此致

　　敬禮

　　學(xué)員：夏正心

　　20xx年6月19日

給老師一封信作文 篇8

親愛的王老師:

　　您好！

　　都說花朵的美麗芬芳，是因?yàn)閳@丁的辛勤播種。湖面的波光粼粼，是因?yàn)槲�風(fēng)的吹拂和陽(yáng)光的照耀。海的湛藍(lán)，是因?yàn)樘炜盏牡褂场Ｎ揖褪且驗(yàn)槟�的`細(xì)心培育，才茁壯成長(zhǎng)的。

　　當(dāng)我們?cè)诮淌依铩⒉賵?chǎng)上嘻嘻哈哈時(shí)，您卻在辦公室里埋頭批改著我們的作業(yè)，卻沒有半點(diǎn)怨言。作業(yè)本上每一個(gè)勾，每一道叉都是您的付出，讓我們學(xué)到了知識(shí)，學(xué)到做人的道理，自己卻變得勞累不堪�；蛟S你認(rèn)為最值得的，就是您培育出來的一個(gè)個(gè)人才。而我只是您桃李中的一個(gè)平凡學(xué)生，但我同樣感謝您，感謝您對(duì)我的陪伴，感謝您對(duì)我的教導(dǎo)，感謝您對(duì)我忠心的勸告和提醒……

　　因?yàn)槲覀�，您的嗓子啞了很多次。但是您依然沒有請(qǐng)假休息，而是帶著身體的不適給我們上課。這樣做的原因只有一個(gè)：:您想讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，想要讓我們變得更有出息，我一定不會(huì)讓您失望的。

　　泥土是因?yàn)橛晁�的灌澆才變得松軟，而你您就像一絲絲輕柔的春雨，無(wú)時(shí)不刻的滋潤(rùn)著我們的心田。感謝您，王老師。

　　祝您

　　身體健康，青春常在！

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