一封信的作文5篇【經(jīng)典】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的一封信的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一封信的作文 篇1
蘇州我們的故鄉(xiāng)，人稱水鄉(xiāng)，素有天堂之稱，而這個(gè)“水的國(guó)度”現(xiàn)在也正面臨著前所未有的危機(jī)。蘇州四通八達(dá)的河流，一直是我們作為姑蘇水鄉(xiāng)之人的驕傲，而這些年來(lái)人們?yōu)榱朔奖�，正在破壞著它，現(xiàn)在，多半河水已不再清澈，有的河面上甚至漂滿了一堆堆白色垃圾。
三八婦女節(jié)即將來(lái)臨，你是否想過(guò)要在這個(gè)屬于你的節(jié)日里做些有意義的事?
在這個(gè)舉國(guó)歡慶的節(jié)日里?你可曾聽(tīng)到地球媽媽向人類發(fā)出的求救“信號(hào)”?
蘇州我們的故鄉(xiāng)，人稱水鄉(xiāng)，素有天堂之稱，而這個(gè)“水的國(guó)度”現(xiàn)在也正面臨著前所未有的危機(jī)。蘇州四通八達(dá)的河流，一直是我們作為姑蘇水鄉(xiāng)之人的驕傲，而這些年來(lái)人們?yōu)榱朔奖�，正在破壞著它，現(xiàn)在，多半河水已不再清澈，有的河面上甚至漂滿了一堆堆白色垃圾。我家門(mén)前那條河就是個(gè)很好的例子，記得小時(shí)候河里一到夏天就聚滿了人，有的一家老小齊上陣，大家在水中嬉戲，玩耍，多么開(kāi)心!可如今，水質(zhì)污染，河上還漂著一層白色垃圾，散發(fā)出陣陣惡臭，以往的“清澈”只能用“回味”這個(gè)詞來(lái)表達(dá)了。
自己的故鄉(xiāng)，就該自己去愛(ài)護(hù)，但如今，走在大街上沒(méi)走多久都可以看見(jiàn)幾個(gè)垃圾袋，人們就這樣隨手將自己手中的垃圾扔在了大馬路上，方便了自己，污染了環(huán)境。省力了自己，受累了別人。環(huán)衛(wèi)工人這掃掃，那兒掃掃，可第二天，垃圾又多了起來(lái)，怎么也清理不干凈。前面剛掃過(guò)，后面就有人丟。也許不久前我們也是他們中的一員，但今天，我想與你一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)這個(gè)地球。
現(xiàn)在，全國(guó)上下都在倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)節(jié)約，提倡用環(huán)保性的布袋，減少塑料袋的用量，減少白色污染，我們也應(yīng)從這件事做起，一步步向保護(hù)環(huán)境的方向發(fā)展。
我同時(shí)也希望你能在這個(gè)屬于自己的節(jié)日中，同我一起向親戚朋友們發(fā)出號(hào)召一起保護(hù)環(huán)境。通過(guò)你我的行動(dòng)影響別人，使社會(huì)公德越來(lái)越好展，讓這個(gè)“環(huán)保的大家庭”日益壯大，家鄉(xiāng)蘇州早日成為花園城市。
地球——我們共同的母親，她正在等著她的兒女們共同來(lái)保護(hù)她，共同挽救她，讓她重新以一個(gè)全新?tīng)顟B(tài)出現(xiàn)在世人面前。
媽媽，說(shuō)吧，說(shuō)你年輕時(shí)的精明能干，說(shuō)你怎樣帶著無(wú)知的我們走向知識(shí)的殿堂，說(shuō)你如何在病中為兒女洗衣做飯，又是怎樣望眼欲穿地渴望我們成龍成鳳，走在人前站在人前，……
小時(shí)候你曾多少次背著我們小小的身子趟過(guò)上學(xué)途中那道清悠悠的小河，那時(shí)的河水歡笑著唱著朗脆的歌兒，你的臉上笑得那樣自豪燦爛，象是背著一輪小小的太陽(yáng)，向著光芒四射的前方走去。如今你老了，陪伴你的依然是那條小河，只是一條流不盡的孤獨(dú)，默默又茫茫，我卻不能背起你跨過(guò)這條孤獨(dú)的河流，一任它陪你從太陽(yáng)下山流到窗外月起，媽媽，甭提我的心有多難過(guò)，卻是不敢對(duì)你說(shuō)。
在你年輕的嘮叨下我們長(zhǎng)大，成才，沒(méi)有你的嘮叨我們又怎能成才長(zhǎng)大，又有什么理由嫌棄你的'嘮叨。
媽媽，說(shuō)吧，說(shuō)你年輕時(shí)的精明能干，說(shuō)你怎樣帶著無(wú)知的我們走向知識(shí)的殿堂，說(shuō)你如何在病中為兒女洗衣做飯，又是怎樣望眼欲穿地渴望我們成龍成鳳，走在人前站在人前，……
說(shuō)吧，媽媽，在女兒面前盡管?chē)Z叨個(gè)夠吧，能在對(duì)著鏡子撥去白發(fā)的時(shí)候，聽(tīng)著滿頭白發(fā)的你，細(xì)語(yǔ)叮嚀，這是一件多么幸福的事。你的嘮叨是女兒的搖籃曲，你的嘮叨是兒子的壯行酒，你的嘮叨是千千萬(wàn)萬(wàn)母親朝朝暮暮的期盼，你的嘮叨是天下最動(dòng)聽(tīng)的歌謠，愿每天都有你的歌聲在耳邊輕奏，愿天下兒女在你的嘮叨中奮發(fā)圖強(qiáng)，聽(tīng)完你的嘮叨輕裝出發(fā)，遠(yuǎn)行的女兒在心里說(shuō)一聲：媽媽，我愛(ài)你!!!
今天是“三八”婦女節(jié)，我一起床就拿起一樣我做的小禮物花籃，給了奶奶，又拿了一個(gè)給了媽媽……
最難忘的是我學(xué)會(huì)了洗衣服，中午，我們吃了飯，大人們都在看電視，我想到還有幾件衣服沒(méi)有洗，平時(shí)都是奶奶和媽媽洗的，今天是婦女節(jié)，不如我洗了吧!一會(huì)兒給她們一個(gè)驚喜。
于是說(shuō)干就干，我三步并作兩步?jīng)_上二樓，“嘩嘩”的放起水來(lái)。放好水后，我又放了四勺洗衣粉，弄均勻后，便洗了起來(lái)。我這可是第一次洗呀，我學(xué)著以前媽媽和奶奶的樣子洗著，一個(gè)地方都不放過(guò)，洗得干干凈凈。這時(shí)我又想起媽媽的話，洗衣服最重要的就是領(lǐng)口和袖口了。于是我對(duì)著這些重點(diǎn)部位刷了又刷，刷完后又用水清了一次又一次，直到?jīng)]有泡泡為止，這才算洗好了。衣服洗完，我的手也累得發(fā)酸了。
我晾完衣服，奶奶上來(lái)了，說(shuō):“誰(shuí)洗了衣服了?”我抿嘴一笑，說(shuō):“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，除了我還有誰(shuí)呢?”奶奶聽(tīng)，激動(dòng)的說(shuō):“長(zhǎng)大了，袁健富長(zhǎng)大了!”我心里甜滋滋的，好像打了勝仗似的。
今天不僅能讓媽媽和奶奶好好休息，還讓我學(xué)會(huì)了洗衣服，感受到婦女們的辛苦，收獲可真不少!
一封信的作文 篇2
敬愛(ài)的袁老師：
您好！最近身體還好嗎？身體還健康嗎？工作還順利嗎？現(xiàn)在距離小考僅僅只有十多天了，十多天過(guò)去后就意味著我們02-5班這個(gè)集體就要分開(kāi)了，我們不僅要與和我么朝夕相處六年的同學(xué)分開(kāi)，還要與您——袁老師分別，想到這我不禁覺(jué)得這十幾天的時(shí)間太短了。
我雖然將要離開(kāi)您，離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)，離開(kāi)熟悉的校園，但是我永遠(yuǎn)網(wǎng)不了您，忘不了您的每一次微笑。還記的這六年來(lái)，每當(dāng)您看到同學(xué)們一篇篇精彩的文章您笑了；每當(dāng)您看到我們那工整的作業(yè)您笑了；每當(dāng)您看到我們清秀的字跡您又笑了。您的.每一個(gè)微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)都是莫大的鼓勵(lì)，每當(dāng)我考得低分了，看到您的微笑讓我重拾信心；每當(dāng)我背課文時(shí)，看到您的微笑讓我受到鼓勵(lì)；每當(dāng)我做錯(cuò)作業(yè)時(shí)看到您的微笑，讓我更加知道努力學(xué)習(xí)……但是再過(guò)十天……二十天……三十天……我還能看見(jiàn)您的微笑嗎？說(shuō)實(shí)話我真的舍不得您！
好了，接下來(lái)談?wù)勎业睦硐氚伞Ｆ鋵?shí)，我的理想就是能在小考中取得優(yōu)異的成績(jī)，相信大多數(shù)同學(xué)和我的理想差不多吧，為此我一直在家里暗暗沖刺著，希望我能考個(gè)好成績(jī)來(lái)。我的第二個(gè)理想嘛，就是能考上一所理想的中學(xué)。我對(duì)初中生活充滿了美好憧憬，當(dāng)然也少不了對(duì)未來(lái)學(xué)校的想象啦！我系網(wǎng)我能夠在桂林就讀，那樣我就能好好的鍛煉我的自理能力了是嗎？
我的成長(zhǎng)，我的改變，都里不開(kāi)您的教導(dǎo)，讓我再次感謝您。眼看我們就要小學(xué)畢業(yè)了，可我們對(duì)你有說(shuō)不完的話，那就讓這些話語(yǔ)化作無(wú)聲的祝福陪伴在你身邊吧！
一封信的作文 篇3
親愛(ài)的宋老師：
您好！
最近，您的身體好嗎？最近，您的家人好嗎？最近，您開(kāi)心快樂(lè)嗎？還時(shí)常記得，當(dāng)時(shí)您把平凡的我提為學(xué)習(xí)委員。不知是您別出心裁的鼓勵(lì)，還是充滿誤會(huì)的舉動(dòng)。我為了不辜負(fù)這個(gè)稱號(hào)，努力學(xué)習(xí)，終于做到了不再平庸。是您的一個(gè)鼓勵(lì)，讓我在求學(xué)道路上邁出了一大步；是您的你個(gè)鼓勵(lì)，讓我在蒼茫中找到自我；使您的一個(gè)鼓勵(lì)，把我從地面拉上小丘。您在我心目中留下了不可磨滅的印象。閉上眼睛，腦海里是您和藹可親的.形象；睜開(kāi)雙目，眼前是您充滿慈愛(ài)的目光。
斯大林說(shuō)過(guò)，老師是人類靈魂的工程師。而老師確實(shí)就像工程師一樣設(shè)計(jì)施工我們的頭腦，更新增強(qiáng)我們的知識(shí)和本領(lǐng)。在課堂上，您講課妙趣橫生；在下課時(shí)，您對(duì)我們和藹可親。
老師啊老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。很快，我就要小學(xué)畢業(yè)了。這意味著，我可能再也見(jiàn)不到您了。10年后，不知您是否能想起我；但是，您和藹的臉龐將陪伴我一生一世！
祝您，身體健康，家庭幸福。
您的學(xué)生：秦慧芝
x年xx月xx日
一封信的作文 篇4
尊敬的災(zāi)區(qū)人民：
您們好！我是一名小學(xué)生，我在電視上聽(tīng)到四川汶川發(fā)生強(qiáng)烈的大地震。這次地震的災(zāi)害使人民失去了幸福的家園，在這次地震的過(guò)程中，有的父母失去了自己的寶貝兒女，有的孩子失去了一生當(dāng)中最愛(ài)他們的父母，有的孩子失去了與自己患難與共的好朋友。
在這次強(qiáng)烈的地震中，災(zāi)區(qū)人民失去的東西實(shí)在是太多了，我相信一排排高樓大廈很快就會(huì)建筑起來(lái)了，渴望讀書(shū)的小朋友，學(xué)校很快就會(huì)建筑起來(lái)，小朋友，你們很快就要背著書(shū)包眉開(kāi)眼笑地上學(xué)去了，你們也可以在明亮的教室讀書(shū)。寫(xiě)字。學(xué)校的.大門(mén)永遠(yuǎn)為你們大開(kāi)著，小朋友，失去的人都已經(jīng)死去了，你們要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。
災(zāi)區(qū)的人民，我相信工人一定以他們最快的速度把一排排高樓大廈建筑起來(lái)，災(zāi)區(qū)的人民你們一定要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，你們雖然在黑暗中，但你們總會(huì)看到光明，災(zāi)區(qū)的人民你們雖然什么也沒(méi)有，你們可以用雙手去創(chuàng)造出奇跡，你們也會(huì)像以前一樣建設(shè)一個(gè)美好的家園。
死者已逝，生者仍要生活，你們要珍惜自己的寶貴生命，你們一定要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
祝您們
身體健康！
您們的同胞：**
20xx年5月20日
一封信的作文 篇5
親愛(ài)的袁老師：
您好！當(dāng)您看到這封信時(shí)，您一定詫異極了，我們同在一個(gè)學(xué)校，天天見(jiàn)面，有什么話不能當(dāng)面說(shuō)，還寫(xiě)什么信呢！是的，袁老師，您的學(xué)生有一大堆話想和您說(shuō)，希望您一定不要生氣。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是世界上最好的老師，您教我們是多么不容易呀！可我在開(kāi)學(xué)的第一天，聽(tīng)見(jiàn)了您的名字……
記得開(kāi)學(xué)的第一天，我們坐在教室里，您進(jìn)來(lái)了，當(dāng)我看見(jiàn)您在黑板上寫(xiě)上“袁海洋”三個(gè)字的時(shí)候，我心里便想，還海洋呢，我看心胸應(yīng)該是狹小吧，可是我想錯(cuò)了。當(dāng)您給我們上第一課《師恩難忘》的時(shí)候，您問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題——“請(qǐng)問(wèn)你們?cè)趺粗捞锢蠋熃虒W(xué)很好的'？”于是我便在心里想，看你的心寬不寬，于是，我舉手了并且故意將答案說(shuō)錯(cuò)，沒(méi)想到您一點(diǎn)兒也沒(méi)有責(zé)備我，反而給我們講起課文來(lái)�？墒俏疫�是不相信您的心像海洋一樣寬，接著，您又讓我們大家一起朗讀《師恩難忘》里的小詩(shī)，我在人群里大聲地把詩(shī)讀錯(cuò)，您聽(tīng)見(jiàn)了，還是沒(méi)有責(zé)怪我，而是認(rèn)真地幫我改正。內(nèi)疚之情油然而生，但是我更高興，因?yàn)槲抑懒�，我們班有了一位教學(xué)有方，耐心很強(qiáng)，心胸寬闊的語(yǔ)文老師。
親愛(ài)的袁老師，雖然我們?cè)谝黄鸩艃H僅十天，但是在您的教育下，我的成績(jī)已突飛猛進(jìn)，以前不愛(ài)背書(shū)的我，現(xiàn)在竟成了聽(tīng)別人背書(shū)的小組長(zhǎng)，真的謝謝您！老師，我曾經(jīng)懷疑您心胸狹小，現(xiàn)在我要和您說(shuō)一千遍一萬(wàn)遍：對(duì)不起！
老師，今天是教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)您說(shuō)——祝您節(jié)日快樂(lè)！
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