給老師的一封信大全（14篇）
在平凡的學習、工作、生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。那么你有了解過書信嗎？下面是小編收集整理的給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信 篇1
友愛的老師們：
您們好!正值九月十日老師節(jié)，又臨九月十二日中秋佳節(jié)，月亮代表我的心送去最真摯的祝愿。
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中充滿著感念師恩的心情，尊師重教是永久的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的全部的老師都應當享受敬重與祝愿。您們悄悄耕耘，揮灑汗水，為祖國培育了一代又一代優(yōu)秀的人才，一個個日子升起又落下，一屆屆同學走來又走過，唯一不變的.是您們那膚淺的愛和絢爛的笑容。誰不盼望望子成龍，望女成鳳?老師們肩頭的壓力又何曾由于我們而減退過?很多同學，很多家庭，很多盼望的源頭緣于您們。很多哀怨，很多愁苦，很多痛念始于我們。歲月斑駁的身影無聲息地侵蝕著您們，正如夜，但黎明總需要黑夜的成全，才終能光耀大地。
有許多贊美老師的比方：春蠶、園丁、紅燭、明燈、清泉、心靈的工程師……一切源于愛，始于愛，這種愛支撐的信念恒古不變，萬世傳播。我們看到了鋪路石的影子，看到了什么是奉獻，看到了什么是言傳身教，看到了什么是永恒的真善美。
冬去暑來，春夏秋冬，白的粉筆沫漂白了黑發(fā)，紅顏日漸年輕，您們不悔此生，我們以父之名向您們致敬，為桃李滿天下的老師們祈禱，望一切安好。
您的同學：XXX
日期：XXXX年XX月XX日
給老師的一封信 篇2
親愛的雷老師：
你好！
我是楊旭，你的一個學生。不幸的是，我們很快就會與你分離。然而，我相信我們會再見面的。
一想到我們在一起的美好時光，我就忍不住哭了。想著你和我們一起玩，一起做運動，一起爬山，一起學習，一起做活動。無數(shù)奇妙的`事情。
另外，當你的腳受傷時，我們非常難過，非常想念你。當你結婚的時候，我們非常開心。
雷先生，你陪我們走過了三個季節(jié)。三年，很快。但是我們心中的善良和愛一定會持續(xù)很長一段時間……“雷先生，我們會再來看你的。
我祝你一切順利，早日有個孩子！
你的學生：楊旭
20xx月12日
給老師的一封信 篇3
親愛的老師：
您好！
您從一年級起就開始陪伴著我。這四年期間，您將多少知識毫無保留的傳授給我們，無微不至的照顧我們，用心時時刻刻牽掛著我們。對此，我想對您大聲地說：“謝謝您！”
還記得我剛來到這所學校時，對到處都充滿陌生感。每當上課要發(fā)言時，我都出于一種本能的恐懼而不敢舉手，只在下面默默地做著自己的題。這時，您朝我投來了一束鼓勵的目光。那目光，是多么的奇妙，就像明媚的陽光。在一瞬間，我就被您這束目光所感化。受到您的鼓勵后，我的恐懼也隨之煙消云散，慢慢也敢舉起手來。這以后，我就喜歡上您了，還慢慢形成了愛與您聊天的獨特愛好。那一束目光，我永遠不會忘記。
您與我們一樣，也十分活潑，擁有一顆童心。上課時，您滿臉嚴肅，不對任何一位同學放松；下課時，您就變得笑容滿面，比春天盛開的花還要燦爛，有時，還會加入我們跳繩的隊伍里。這時候的您，比其他時間更美麗。
您對我還很關心。每當我遇到什么困難，您總是會盡力幫我擺脫困難，當我有不會做的題目，您總會為我們耐心地講解。有一次，我因為跑得有些快，腿被扭傷了，您就用布滿皺紋的雙手為我按壓，還不停地安慰我：“以后一定要注意��！”這份愛，我一定會永遠地記在心里。
您更對我們負責。每天，都是您拿著書本，孜孜不倦地為我們傳授知識。您帶著我們到書的.天地里游玩，到知識的海洋里翱翔，從簡單明了的字詞，到歷史悠久的古詩；從好學易懂的小段，到深奧復雜的名文；您還教會了我人生的道理，使我的人生道路更加明朗。這些，都是您辛勞的汗水換來的結果，因此，我對您感激不盡。
最后，我想再次衷心地對您說：“謝謝您，正如孟郊所說，誰言寸草心，報得三春暉。您的愛、您的辛勞，與我的媽媽一樣深厚！您對我的愛，我將永遠記在心間！”
祝您
身體健康！
您的學生李希瑞
20xx年3月9日
給老師的一封信 篇4
敬愛的夏老師：
您的身體還好嗎？也許，您會吃驚的想，我為什么會問這個問題？其實，您工作很辛苦——夜晚備課到很晚，白天上課很認真，其間又要做很多事。我真的很怕您會累垮，這是我的肺腑之言。
望著那張背面寫著“‘快樂農莊’之旅”的照片，我仿佛又回想起三年級我們在您的帶領下在“快樂農莊”里盡情地玩耍。那時的您容光煥發(fā)，很年輕。每天都辛勤工作，日復一日，年復一年——白色的.粉灰，把您頭發(fā)染白了幾根；無情的是歲月，過早地在您額頭上留下幾條皺紋；小小的講臺，竟消耗了您的青春。但是，在我眼里，您永遠是最年輕的，因為您是為了我們。
有一次去春游，我因為在車上無節(jié)制地吃東西，所以在車上肚子開始痛起來。我強忍著痛，但還是被您知道了。您關心地問我：“你怎么了？”我只好把事情一五一十地跟您說了一遍。您雖然批評了我兩句，讓我以后不要再無節(jié)制地吃東西，但更多的是關心我，不時的問我還痛不痛，鼓勵我要堅強�！�
還有一次，您把我叫到辦公室。把我的日記本放在桌上，然后，翻到周末寫的那篇日記。只見日記上用紅筆寫了兩個極其顯眼的字——“面批”。啊，這可是最差的等級，老師您怎么不“筆下留情”呢？您語重心長地說：“你的字這么寫得這么亂？你原來是可以得個好等級，這也是給你的一個教訓�！蔽抑缓玫拖骂^，承認自己的錯誤�！�
也許，忙碌的您不記得這幾件事，但是我卻永遠不會忘記。
您對我的關心、教育，我刻骨銘心。今天您是我的老師，明天依然是。畢業(yè)后，不管在哪遇到您，我都會以“學生”的身份向您鞠躬問好，因為您是我永遠的老師！
給老師的一封信 篇5
尊敬的老師：
您好！
看見群里您發(fā)的由于新型冠狀肺炎延遲開學的信息，我的心里萬分難過，因為我想您了！我盼望著開學，盼望著見到每天充滿正能量的您。我把對您的思念之情轉化為對全國疫情的關注，我畫了一幅畫，希望您能喜歡！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間20xx年到了，回首過去的一年，我想我是幸福的，因為有您這樣無私奉獻的老師，感謝一年以來您對我的教育和栽培。
您給過我很大的鼓勵，我時常銘記在心。每當我考試成績不理想悶悶不樂的時候，您總是耐心的對我說：“沒關系，下張卷子好好考，盡自己最大的努力，發(fā)揮出自己真正的水平�！蹦脑捒偸亲屛液芨袆印Ｒ驗槲铱嫉牟缓�，您不但沒有批評我，反而鼓勵我，這些小事隱藏在我心中，讓我念念不忘。
您讓我當班長是我的榮幸，您讓我當班長是器重我，想讓我?guī)ьI咱班更加優(yōu)秀。在這一個寒假期間，我會讓自己變得更加優(yōu)秀，成為您心目中最棒的那個孩子。我一定會更加努力，絕不辜負您對我的'信任。
我要好好學習，一定要出人頭地，成功的時候一定會感恩您。因為您每天都會起早貪黑的輔導我們學習，回家之后還要看孩子。我既然有這么一個小小的愿望，我就一定要實現(xiàn)。我一定會好好學習，我一定要加油！
每天看到新聞上感染疫情的人越來越多，我的心就變得特別緊張，我希望疫情不再擴散，我希望感染的人盡快好轉，我希望醫(yī)護人員保護好自己，我希望每個人都呆在家中，這就是為社會做貢獻，我希望……最后，我希望早日見到日思夜想的您！
祝
身體健康、工作順利
您的學生：
給老師的一封信 篇6
親愛的老師：
您還好嗎？幾個月的時間沒和您聯(lián)系，也沒有和您通過一次視頻，感覺自己很對不起您。您說要關注我們二十年，我卻在逃避您。幾個月的時間，這里的人和生活習慣改變了我。我漸漸地懂得了社會上的競爭，和同學之間的相處。我感覺自己長大了很多。
老師，我決定了，我要學著慢慢地改變，變得外向。被您關注不是壞事，我為什么要躲避您對我的關愛。每次和爸媽視頻的時候，媽媽總是提起您，說您問起我的生活情況，這些原本應該是我親口向您說的，但是我不知道如何向您開口，總想著躲避。我沒有像其他同學那樣和您自如地溝通，邁不開自己的面子。
中港的生活改變了我。我現(xiàn)在的老師說：“當幼師的人時刻要記住沒有面子，把面子揣兜里就行了。上臺唱歌表演，把觀眾都當成大白菜�！敝饾u地放開自我，變得大大咧咧就好。
老師，來到中港，我沒有了高中學習的那種壓力，只有在藝術課堂上的驕傲和自信。謝謝語文老師三年來教我們的口語表達。在初中三年里，雖然我的表現(xiàn)很是平庸，但在這里，我能很自信地朗讀每一篇文章和文言文。班里的很多人，說話吐字不清晰，帶有口音，而我卻表現(xiàn)很好，每次都會高高地舉起我的小手。
老師，我們中港每天的課程都安排得很輕松。我們有形體、美術、計算機、心理、德育、鋼琴等課程。每天的形體課上，有嘻嘻哈哈的歡樂聲，有壓腿時疼痛的叫喊聲，還有汗水滿地的滴答聲。美術課上我們聽著對面琴房中傳來的美妙合弦，在畫稿上描繪著彩色的暢想。我喜歡歌唱老師，歌唱老師總用不同的聲音逗我們開心，她的課堂氣氛很嗨。她會用蠟比小新的聲音對我說：“土豆，起床了嗎？”我們每天早上會學這句話來叫舍友起床。我們班學鋼琴的速度很慢，開學到現(xiàn)在才會兩首歌，從不認識doremi，到現(xiàn)在的邊彈邊唱，我們都很有成就感。
努力讓自己變得優(yōu)秀，但我在努力變得優(yōu)秀之時，竟忘記向老師您匯報我的成果。老師，真的對不起。我現(xiàn)在逐漸懂得有師長的陪伴才能越走越遠，謝謝您當初帶我走出了朝陽縣那個封閉的小圈子。
老師，我在中港長大了很多，每天都在提醒自己，自己是來學習的，不是來吃喝玩樂的。語文老師曾經告訴我們：人不管到了哪里，都要有一技之長；有一技之長，在哪里都有立足之地。您也告訴我們：“女孩子不管到什么時候都要學習，都要不斷地讀書，不斷提升自己的文化素養(yǎng)和內涵�！崩蠋�，我在網上買了很多青春勵志的書籍，每天睡覺前都拿出來讀。老師，初中三年，我學會了忍耐。面對那些平日里自以為是的人，我做出的.選擇就是把她當作空氣，不去理睬。面對和我發(fā)脾氣的人，和對自己沒有意義的人，我選擇保持距離。在六十人的集體中，只能依靠自己，不能只想著依靠別人。
老師，我在中港變得開朗了，和家人的關系也變得融洽了，和爸爸媽媽聊天的時間也漸漸變長了。以前給爸媽打電話總是匆匆掛斷，現(xiàn)在我能對爸爸媽媽說一句“再見”“晚安”，以前的我從來都沒有對他們說過。僅僅只有兩個字，卻見證了中港改變了我。我的內心世界，漸漸地打開，這證明我來中港的選擇是正確的。
老師，謝謝您的那次中港之旋，那改變了我的一生。
老師，圣誕快樂！
給老師的一封信 篇7
尊敬的楊老師：
您好！如果您是園丁，我們就是茁壯成長的小花、小草，您在辛勤地為我們精心澆灌；如果您是大海，我們就是歡快自由的小魚，您用溫柔的波浪陪伴著我們嬉戲；如果您是蠟燭，我們就是摸黑前行的路人，您指引著我們往正確的方向前進……當我生病難受時，悉心照料我的是您；當我考試失誤時，心平氣和安慰我的是您；當我遇到困難迷茫時，耐心鼓勵我的還是您！老師，感謝您對我的諄諄教導！感謝您對我無微不至的`關懷！由衷地感謝您！
記得有一次，我正在教室里奮筆疾書。不一會兒，就把一項又一項作業(yè)的“防線”給“攻破”了，直逼它們的“國都”——《實踐園地》，只見，一道又一道的“攔路虎”被我打敗，我暗暗得意：耶！我馬上就可以出去玩兒了！可是，就在快要大功告成之際，最后一道題“垂死反抗”，我怎么也攻不下來。我努力地思考著，認真地分析著它的“薄弱環(huán)節(jié)”，想給它“致命一擊”！可我怎么也找不到很好的辦法和思路，毫無頭緒，腦袋里像裝滿“粥”！
窗外，一群小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在嘲笑我；操場上，一群伙伴正在歡快地奔跑著，好像在向我招手！這時，我心里難受極了！可我不想放棄，又緊皺眉頭重新整理思路、絞盡腦汁地思考著，時間一分一秒地過去了……這時，您看出了我的困境，和藹地問到：“車奇檜，是不是遇到難題了呀？”我不好意思地點點頭�！翱靵怼⒖靵�！讓我看看是哪道題把你難住了，我們一起來分析分析，好嗎？”我連忙走上講臺，指了指這只“攔路虎”�！拔覀冊僮x一讀題干，然后再讀一讀原文�！蔽掖舐暤乩首x了起來：文中的木槳……您又接著耐心地問道：“白帆嘲笑木槳后，木槳怎么做的呢？”“白帆嘲笑木槳后，木槳一聲不吭�！薄皩ρ�，這就是第一小問的答案呀！”你開心地鼓勵著我，“現(xiàn)在我們接著來看看第二小問，這則寓言說明了一個什么道理呢？”我慚愧地低下了頭，支支吾吾地說：“不……不……不知道�！边@是您不僅沒有發(fā)火，而是一遍又一遍的幫我分析、給我舉例，直到我自己搜尋出了答案：說明了我們要有“勇于逆流前行”的精神！這時，您欣慰地笑了笑，摸著我的頭說：“出去玩兒一會兒吧！”這時，我看到您嘴唇已經破裂，窗外陽光灑滿大地，這個時候應該是您午休的時間，您卻一直堅守在我們的身邊為我們答疑解惑，我內心久久不能平靜，滿含熱淚地說：“謝謝您，楊老師！”“不客氣，車奇檜，繼續(xù)加油，希望你越來越棒！”
老師，您是我心中永不熄滅的人生指航燈！我愿將所有的感謝，化作前行地動力，學好本領，走好人生的每一步，用豐碩的成果回報您對我的培養(yǎng)和厚愛！
老師！您辛苦了！我愛您！
xxx
給老師的一封信 篇8
敬愛的呂老師：
您好!
我有許多話想對您說，但又不知從何說起。
呂老師，在我剛踏入學校時，我就遇見您——一位和藹可親的好老師。我從幼兒園來到小學，對這里的一切都非常陌生。在您的教導下，我知道了要遵守校規(guī)，要遵守課堂紀律。上課時，您是嚴師;下課時，您又是我的好朋友。
呂老師，教了我三年，彼此之間也產生了感情;您的一個眼神，一個動作都有著深刻的含義。我們之間還發(fā)生過一些小事：當您調課不還的時候，我們總在下面竊竊私語;當您發(fā)威的時候，我們總在下面膽戰(zhàn)心驚……您的一舉一動都銘記在我的心。
呂老師，我要向您獻上一首詩歌，表達我對您的感情：
假如我是一只小船，您就是船槳，
有了船槳的劃動，小船才能乘風破浪。
假如我是一根蠟燭，您就是一根火柴，
有了火柴的'點燃，蠟燭才能大放光芒。
假如我是一棵小樹，您就是辛勤的園丁，
有了園丁的培育，大樹才能長得高大挺拔。
呂老師，您就是一個兢兢業(yè)業(yè)，把自己所有的知識都毫無保留地傳授給了我們的好老師。
敬祝：
工作順利!
您的學生：楊晰然
給老師的一封信 篇9
敬愛的王老師：
您好！
最近您好嗎？
回想起我在瀘州讀書的幾個月，內心感到無比充實。是您，陪我們走過了一段快樂而充實的時光。
記得第一次上你的身體還好吧！
語文課，你優(yōu)美的板書和聲情并茂的誦讀給我留下了深深的印象。在課堂上，老師的'講解總是讓我聽得津津有味，因為是初到忠山小學，來到這個新環(huán)境有種陌生感，每到下課時，你新切地問：“你在瀘州適應了吧？”說真的，當時我的心很受感動，我在心里對自己說，一定要在瀘州扎下根，改變自己的學習狀態(tài)，努力爭取成功。王老師，您因為中途有事外出學習，全班同學都依依不舍，盼望著您早些回來，我們真切地感到一天都離不開你，是你濃濃的母愛呵護著我們健康成長。
王老師您總是那么認真負責，每次考完試，你會叫上考得不好的同學到辦公室談心，幫助他們找出語文學習上存在的問題。臨近期末考試時，你不辭辛苦地精心為我們選擇復習題，每天早上都親自到教室督促同學們讀書、背書，希望我們全班同學考得好一點，過上一個好年。我們取得的點滴進步都有老師辛勤的付出，凝聚了老師您的汗水。我慶幸生命中遇到這樣一位優(yōu)秀的老師，感恩有你，親愛的王老師，祝你身體健康平安幸福！
您的學生許xx
20xx年2月3日
給老師的一封信 篇10
老師：
承蒙您們對于xx的關照，非常感謝！
轉眼，xx已經入園整整兩個月了，本來對于他的入托初衷，作為父母的我們就是想讓他脫離家庭這個小環(huán)境，到幼兒園這個大集體中鍛煉鍛煉，但是我們還是有點擔心的。可令人高興的是，我們現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)xx身上的'變化越來越大，用他自己的話講就是“我已經是大孩子了”，我們呢，也越來越來放心了。
xx從小是外婆帶大的，做任何事情都會對外婆有所依賴，但就現(xiàn)在而言，他已經慢慢地在學自己事情自己做。在家里的時候，自己吃飯、自己脫鞋、自己穿鞋的頻率越來越高，雖然有點時候還會偷偷懶。
而且，xx經這兩個月來集體生活，他的表達能力也越來越強了，在家時可以和爸爸媽媽講幼兒園的事情，偶爾還會自己編點小故事講講，會用“如果”、“估計”、“但是”、“開始”、“然后”等等的詞語，這些都是他點滴成長的標志。
我們非常高興聽到老師們夸獎xx愛學習，xx從小酷酷的樣子，象是在耍小個性，其實就是有點內向。但是他對于很多事情都是很好奇，好象總是皺著眉頭在思考，愛研究，家里很多東西都被他拆了，總是愛問“為什么”，而且是一個“為什么”再加一個“為什么”，問到最后我們也不知道為什么了。但是我們還是很喜歡他問為什么，有的時候他主動告訴我們?yōu)槭裁础？赡芫褪且驗樗倪@個性格，在他有所進步的時候，很愛別人表揚他，他覺得那是對他的肯定。
所以我們也希望兩位老師多多鼓勵他，在您們的教導下讓他得到更大的進步。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇11
敬愛的張老師：
您好！
我雖然不是您最優(yōu)秀的學生，但您是我最崇敬的老師。從二年級到現(xiàn)在已經是兩年了，您夸獎過我，批評過我，今天我給您寫信表達我對您的`感激之情。老師，我在學習上總是那么不認真，您總是在學習上耐心教育我，提醒我，使我的學習有了進步。有時候我的字寫的不好，您總是不停地"嘮叨"我，直到我把字寫的工工整整、干干凈凈為止。老師，您每天早晨不辭勞苦地早早來到學校，看到我們來的差不多了，就給我們聽寫生字，并且告訴我們早晨頭腦是最清醒的，容易急得住。您把自己的時間留給了我們，您對工作任勞任怨。張老師，謝謝您的諄諄教誨，我一定努力學習，不辜負您對我的期望。
祝您身體健康！
您的學生：xxx
給老師的一封信 篇12
親愛的虞老師：
您好！小鳥因為感謝天空，所以有了一對搏擊長空的翅膀；小草因為感謝大地，所以有了頑強的生命力；我因為感謝您，所以有了豐富的知識作最亮的一顆星。
老師，您就像一支紅燭，燃燒自己，照亮別人。每天清晨，您都會步履匆匆地從新區(qū)跑到學校來，因此，每天早上，總會先看見您那忙碌的身影。您大聲地組織我們讀書、看書，并幫助我們理解詞句的特點和意思，我們作業(yè)有不懂時，您總會耐心教導，并且不斷拋出問題讓我們解答，再讓我們領會這個詞句的表達意思和字面背后的意思，讓我們明明白白地做好這些題目。每當我們做了有益的事或是比賽勝利時，您總會獎勵我們；而我們輸了比賽時，您會激勵我們，鼓舞我們，這一句句溫柔的話語，就如同一陣陣暖流，讓我們又信心十足。
老師感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里；老師感謝您，您像路燈，照亮我們通往成功的'大道；老師感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流；老師感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心田。有一次您椎間盤突出，臉色蒼白，無精打采，仿佛換了一個人似的，可您把自己置之度外，堅強地趕來上課。您病得很嚴重，站著疼，坐著疼，躺著也疼，有時還會眼花，導致摔跤，可您卻把這一些默默地藏在心中，自己分擔疼與苦。您總是上完一節(jié)語文課，再匆匆忙忙地趕到醫(yī)院做檢查，化療，然后又匆忙跑回學校上課。醫(yī)生讓您待在家中好好休息，你嘴上答應會按時吃藥定時睡覺，拋開工作，好好休息，可暗地里卻咬緊牙關，難受地回校上課、工作。啊，那巨大的汗珠不就是您愛我們最好的證明嗎？說著說著，我馬上想到了我自己。在二年級時，中午，我走進教室，就不知被誰推了一下子，摔到了桌子上。雖然桌角是圓的，但畢竟不是海綿，我的下巴摔到桌子上，一滑，剛好被劃出一道長長的口子，鮮血一滴又是一滴，流在水泥地上。全場的人大驚失色，像被雪封住了似的，僵在那兒，一動也不動。突然，您來了，同學們爭先恐后地向您講述。您聽了，二話不說，打了一個電話給我的爸爸，叫他過來，又用紙巾按住我的下巴，止住血，然后牽著我的手朝樓下走去，并不時地安慰我：“別怕，別怕，會沒事的！”終于，爸爸來了，您把我交給了爸爸，叮囑了他幾句，這才依依不舍地走回了教室里去。
虞老師，您的恩情，我定當涌泉相報，您的用心，我三天三夜也道不完。謝謝您，敬愛的虞老師，祝您工作順利，越活越年輕！此致
敬禮
您的學生：陳帥
XX年11月20日
給老師的一封信 篇13
尊敬的彭老師：
您好！
您最近工作順利嗎？身體健康嗎？過得愉快嗎？
我是五年級（三）班的xx，經過一個學期后我又許多話要對您說，雖然您不在教我們數(shù)學，但我們任然忘不了，您在講臺上給我們講解問題時，那神氣活現(xiàn)的樣貌；那一道道困難重重的題都擺在了您的腳下。您有事還親同學到黑板上去做題，是冷冷清清的黑板變得生氣盎然，大家爭當小老師，絞盡腦汁，想著更簡單更獨特的方法，使我們的.學習效率也比往常提高了不少。
彭老師帶我們和藹可親，就連批評也會使你發(fā)笑，記得有一次，班上有一個男同學上課不認真，被彭老師發(fā)現(xiàn)了，但仍然笑瞇瞇地走過去說：你看你讀書紅領巾都沒帶好，于心。記得有一次，我生病了，您立刻帶我去醫(yī)院看病，還及時打電話通知我的爸爸媽媽，使我的病情得到了及時的治療和控制。還記得有一次，我和同學吵架了，您不但沒有批評我，還親切的教誨我，要我和同學友好相處。您為了我們的成長嘔心瀝血、廢寢忘食。人累病了，頭發(fā)也白了！您無怨無悔。梁老師，我們謝謝您了！我們必須要勤奮學習，用優(yōu)異的成績來回報您。
梁老師，教師節(jié)快到了，我代表全班同學祝您節(jié)快樂！身體健康！工作順利！
您的學生：XXX
給老師的一封信 篇14
親愛的韓老師：
您好！
您的身體還好嗎？您的嗓子還疼嗎？您還在機關幼兒園教畫畫嗎？韓老師呀，我有太多太多的話想對您說，雖然您只教過我兩學期。提起在機關幼兒園的生活，那件事，我還記得呢
那天，天上下著大雨，可正巧，奶奶又不知什么原因，沒來接我，我望著陰沉沉的天，急得都快哭了。就在這時，一只溫暖的手輕輕地搭在了我的頭上是您，韓老師！您問我：李昕辰，你怎樣了？怎樣還沒回家？老師，我怕我淚汪汪地說，奶奶到此刻還沒過來乖，沒事，老師陪你，啊。您慈愛地說。當時我在班里是個不起眼的無名小卒，既不像班長夏玲玲哪一樣拉風，也不像萌寵肖雅那樣惹人喜愛，受到老師的恩寵，剛才還眼淚汪汪的我立刻關上了水龍頭。來，老師彈鋼琴給你聽。您走到了鋼琴前，彈起了剛學的一首歌《牽著你的'手兒》，隨著美妙的音樂，半點音樂細胞也沒有的我也輕輕地哼唱起來不明白幾點，暴雨中出現(xiàn)了奶奶的身影，奶奶！我向奶奶跑去，奶奶的全身都濕透了，顯然是冒著雨來接我的。老師拜拜！我歡快地叫道。至今，我還記得您的笑臉，韓老師
韓老師，如果您是天空，我便是在您的懷抱里盡情遨游的小鳥：如果您是大海，我便是在海里覓食的魚兒：如果您是園丁，我便是花園里您澆灌的鮮花韓老師，如果沒有您的哺育，這天的李昕辰就不是這天的我了！
xx
【給老師的一封信】相關文章：
老師 給老師的一封信03-09
給庹老師的一封信 《給老師的一封信》原文03-10
關于老師的一封信_致老師的一封信03-30
給老師的一封信05-10
給老師一封信09-27
給老師一封信04-05
給老師的一封信08-05
老師的一封信04-05
[精選]給老師的一封信07-18
(經典)給老師的一封信07-25