給同學(xué)的一封信優(yōu)選（15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的給同學(xué)的一封信，歡迎大家分享。
給同學(xué)的一封信1
同學(xué)：
你好！
我們是經(jīng)過(guò)7年風(fēng)風(fēng)雨雨的老朋友了。今天，在即將小學(xué)畢業(yè)的前夕，我要和你一起回憶一下那些酸甜苦辣的日子里度過(guò)的美好留念。
酸，那天陽(yáng)光明媚，我們都樂(lè)滋滋地背著小小行包，春游去嘍！我心中也充滿了無(wú)限樂(lè)趣，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到。在一天的旅行之中，大家都又累又渴，當(dāng)導(dǎo)游宣布了：“可以吃飯了！”我們以風(fēng)馳電掣之速“奪”得一片草地，就“安營(yíng)扎寨”了。飯后，趁著陽(yáng)光燦爛，大家在草地上嬉戲著，哄鬧著。因?yàn)槲液湍闶墙M長(zhǎng)，所以我倆將眾人吃剩的.瓜果皮都拾起，堆積在指定地點(diǎn)處。忽然，我在草地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空薯片罐子，便提醒你將它扔掉。可你不以為然，說(shuō)：“我已經(jīng)清理好本組的垃圾了，這個(gè)罐子應(yīng)由你去扔�！蔽液苌鷼猓团c你吵了起來(lái)。實(shí)際上，當(dāng)時(shí)我也是出于氣憤的狀態(tài)下，才傷害了你，請(qǐng)你原諒，我知道當(dāng)時(shí)你是不愿意再跑一趟了。再說(shuō)，最后還不是我忍氣吞聲把垃圾扔掉了嗎？
甜，記得是四年級(jí)上學(xué)期，在考“角”的單元測(cè)試時(shí)，我忘了帶量角器。只好問(wèn)你借，沒(méi)想到你想都沒(méi)想就爽快地答應(yīng)了。我的心中涌起了感激的漣漪：謝謝！
苦，在我參加了校舞蹈隊(duì)的日子里，星期一、三、五都要練習(xí)，沒(méi)有辦法和你一起回家，我總惦記著你在回去的時(shí)候要小心一點(diǎn)，不要發(fā)生意外，我就放心了。
辣，我倆有時(shí)會(huì)因一點(diǎn)小事而發(fā)生矛盾。你不知道，我回到家后，心里很難過(guò)的。我會(huì)努力改進(jìn)自己，為了和你相處得更好！
我相信風(fēng)雨過(guò)后總是彩虹！“今天我們桃李芬芳，明天是祖國(guó)的棟梁�！币苍S畢業(yè)后我倆會(huì)升入不同的中學(xué)，但愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
祝你生活愉快！
你的好朋友
20xx年2月20號(hào)
給同學(xué)的一封信2
賀若菲同學(xué)：
你好！
好久不見(jiàn)，雖然每天可以和你視頻通話，但我的心里還是不踏實(shí)。我們一起并肩作戰(zhàn)了四年，本來(lái)想和你一起再奮斗兩年，一塊畢業(yè)，卻想不到你忽然間轉(zhuǎn)學(xué)了，讓我對(duì)你依依不舍。
這段時(shí)間我們班里發(fā)生了許多事情，可惜就是少了你，老師也是對(duì)你有所懷念，至今我還記得你的外號(hào)——賀小胖。
當(dāng)上課時(shí)回答問(wèn)題的人總是有你的身影，當(dāng)每次為班級(jí)做貢獻(xiàn)時(shí)，你也是最積極的。當(dāng)課間活動(dòng)時(shí)，你也是主動(dòng)來(lái)找我玩。
馬上就要期末考試了，我們也進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)，我希望我們都考一個(gè)好成績(jī)，只要認(rèn)真專心，就一定能考一個(gè)滿意的成績(jī)。
雖然我們現(xiàn)在不方便見(jiàn)面，但是我們可以有很多聊天方式，時(shí)間沖淡了一切，卻沖淡不了我們之間的友誼。
還記得元旦活動(dòng)結(jié)束了，我媽媽允許我邀請(qǐng)你來(lái)我家里玩，我興奮極了。咱們一起吃了小籠包，一起玩的`非常開(kāi)心，看電視，玩收銀臺(tái)游戲，這一天是我最開(kāi)心的一天。陽(yáng)光下一起行走，只有我們的背影還在陽(yáng)光的擁抱之中，我只想問(wèn)一句你在新校區(qū)還好嗎？
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。
你的好朋友：賈沛悅
xx月xx日
給同學(xué)的一封信3
xxx同學(xué):
我叫xxx,今年12歲了，是天水市麥積區(qū)橋南小學(xué)六年級(jí)一班的班長(zhǎng)。我的愛(ài)好有很多，如：唱歌.跳舞.朗誦等……
我們彼此不認(rèn)識(shí)，但我非常喜歡交新朋友，通過(guò)我們班胡文銳同學(xué)的介紹，我對(duì)你有了一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
聽(tīng)說(shuō)你的'學(xué)習(xí)不是很好，每次考試只是個(gè)及格，尤其是作文。現(xiàn)在我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，我很想成為你的好朋友，那么我們交流交流學(xué)習(xí)好嗎?
假如寫(xiě)作文，面對(duì)題目，急得抓頭撓耳，但還是想不出來(lái)一句話。像這樣的事情，我們都會(huì)遇到，要正確對(duì)待。其實(shí)，作文不是一下子就寫(xiě)出來(lái)了，在學(xué)了一篇課文后，要多思考，多問(wèn)些為什么;在寫(xiě)作文時(shí)，要留心觀察.多記多背,多看一些作文書(shū)或其它課外書(shū),并把里面的好詞佳句摘抄下來(lái).這樣,時(shí)間長(zhǎng)了,自己積累的好詞佳句就比較豐富了,寫(xiě)作文時(shí)就不用發(fā)愁了,作文水平一定會(huì)提高的假如做數(shù)學(xué)題,解一道應(yīng)用題的方法很多,只做一遍是不行的,要用多種方法練習(xí),看哪一種方法最好,如果不多練習(xí)的話,解題思路就不開(kāi)闊。所以說(shuō)，做完題后，我們還要再思考一下，多想幾個(gè)為什么。這樣，每做完一道題，就會(huì)掌握許多知識(shí)。
xxx潔同學(xué)，以上是我寫(xiě)作文、學(xué)數(shù)學(xué)的一點(diǎn)體會(huì)，但愿對(duì)你有幫助;如果你有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也可以寫(xiě)信交流。
祝你：學(xué)習(xí)進(jìn)步。身體健康!
你的朋友：xxx
20xx年3月6日
給同學(xué)的一封信4
同學(xué)：
你好!
經(jīng)過(guò)了小學(xué)一到六年級(jí)的學(xué)習(xí)，我們每天在老師的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)了六年，我深刻的了解到了你是多么的倒霉，特別是今年，你干什么事幾乎全是幫倒忙，比如說(shuō)前不久的一次科學(xué)課上，老師讓我們帶好蔬菜、水果，拿到實(shí)驗(yàn)室用顯微鏡看它的果實(shí)上的微生物，誰(shuí)知道你剛已過(guò)去，就二話不說(shuō)拿起顯微鏡亂動(dòng)，我本來(lái)看的很清楚，可你一動(dòng)，就什么也沒(méi)有了，你說(shuō)要修修，結(jié)果修著修著，把顯微鏡上的'小白筒給抽了出來(lái)。我真服了你了。
后來(lái)，我又從你的作文里看到了這樣的一件事:那天你放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小孩摔倒了路上，你馬上跑了過(guò)去，把她扶起來(lái)，結(jié)果一扶沒(méi)扶好，她又摔倒了，她哭的更厲害了，你馬上溜了。
上周，你上交的作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，同位說(shuō):“你在反面改吧�！本瓦@樣交上了，老師說(shuō):“這是你家的獨(dú)創(chuàng)的改錯(cuò)方式嗎?”結(jié)果老師給了他一個(gè)C和一個(gè)D.唉，你真讓我同情。
祝以后每天幸運(yùn)!
此致
敬禮!
寫(xiě)信人：xx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信5
洪XX同學(xué)：
你好！
洪波你還記得咱們上幼兒園，小學(xué)的那段美好的時(shí)光嗎？
那時(shí)，咱們一起登山，玩耍、做作業(yè)。的確，那段時(shí)間，真的是讓人難以忘懷。
對(duì)了，洪波你從永春轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)嗎？聽(tīng)我媽說(shuō)你現(xiàn)在比以前進(jìn)步多了。聽(tīng)說(shuō)，你作文不是很好，所以我特意要對(duì)你說(shuō)：你不要總認(rèn)為作文很難，因?yàn)閷?xiě)作文其實(shí) 就是用筆說(shuō)話。你語(yǔ)言交際能力很強(qiáng)的，只要你仔細(xì)觀察，用心記，把你所看到的和所想的記錄下來(lái)，加以提煉，修改，就是一篇很好的文章。另外，要想提筆就寫(xiě) 出一篇優(yōu)美的作文平時(shí)也得多看文學(xué)方面的書(shū)。這樣，潛移默化地加以培養(yǎng)，文學(xué)水平會(huì)提高得很快。你現(xiàn)在剛接觸作文，腦子里優(yōu)美詞句較少，這樣，更需要平時(shí) 注意詞匯的積累。
你知道嗎？我們這次競(jìng)選輪值班長(zhǎng)，我也順利地通過(guò)，當(dāng)上了班長(zhǎng)。當(dāng)我把自己寫(xiě)的 “怎么當(dāng)班長(zhǎng)”的演講稿讀完后，同學(xué)們的掌聲雷鳴般熱烈。放學(xué)后，教師給我們幾個(gè)班長(zhǎng)分配任務(wù)。我是星期四輪值，每當(dāng)?shù)搅四翘�，我就早早地到學(xué)校，帶領(lǐng)同 學(xué)們?cè)缱x，在班級(jí)日記上，記下當(dāng)天好人好事和不遵守紀(jì)律的同學(xué)名字，讓班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)后，給我們印上小紅花或五角星。我一共有八朵紅花，三個(gè)五角星�？偟�'說(shuō)，我 是比以前進(jìn)步多了。由于我們這個(gè)輪值班長(zhǎng)當(dāng)?shù)煤茫芤陨碜鲃t，帶動(dòng)同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，所以文明班流動(dòng)紅旗常常垂青于我們班。本學(xué)期，我們總共獲得流動(dòng)紅 旗13次，而且屢次被評(píng)為“文明先進(jìn)班級(jí)”，你們班是否像我們班這樣呢？
還有，說(shuō)到考試，我這次考的不是很好，因?yàn)榇中拇笠獍炎魑念}目“課外書(shū)”寫(xiě)成“課本”了，下次可不能這樣馬虎。對(duì)了。你考得好嗎？我相信你也會(huì)考出好成績(jī)的。我就寫(xiě)到這兒，以后有時(shí)間再給你寫(xiě)，記得回信。
祝你
學(xué)習(xí)成績(jī)步步高升
XXX
20xx年XX月XX日
給同學(xué)的一封信6
高心x同學(xué)：
你好！
從一年級(jí)開(kāi)始，也從那時(shí)開(kāi)始，我們便成了一對(duì)形影不離的好朋友。今天下午發(fā)生的一件事，我想誠(chéng)心的對(duì)你說(shuō)“對(duì)不起”。
下午的.第一堂課是體育課，我們班上舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面地跳長(zhǎng)繩比賽，男生一號(hào)隊(duì)和女生一號(hào)隊(duì)一分鐘比賽，哪隊(duì)跳的多就哪隊(duì)贏。顧老師叫你來(lái)數(shù)女生跳的個(gè)數(shù)，在吵鬧的環(huán)境下，你無(wú)意中聽(tīng)成了女生人的個(gè)數(shù)。在我們跳的過(guò)程中，一個(gè)一個(gè)的數(shù)，13人，一分鐘很快就過(guò)去了，由王婧怡來(lái)數(shù)的男生一號(hào)隊(duì)一共跳了60個(gè)。你卻說(shuō)自己數(shù)錯(cuò)了，數(shù)成了女生的人數(shù)。沒(méi)辦法，我們只好接受這個(gè)事實(shí)。跳了0個(gè)就等于沒(méi)跳，男生高興極了，女生0個(gè)，我們比她們多60個(gè)呢！她們比我們差多了，我懷著失望的心情回到了教室，剛坐到位置上，只見(jiàn)車(chē)新宇嬉皮笑臉的迎過(guò)來(lái)說(shuō)：“哈哈哈，你們女生真是太弱了，看我們男生跳的比你們多多了！”
看著男生得意洋洋的樣子，我生氣極了！便去找你“算賬”，說(shuō)了一些讓你難堪的話，我知道是我錯(cuò)了，誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)誤呢？我誠(chéng)心的向你道歉：對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我！
祝你生活愉快！
你的好朋友：xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信7
親愛(ài)的臺(tái)灣同學(xué)：
我是大陸的一名四年級(jí)小學(xué)生，今天我懷著激動(dòng)的心情給你們寫(xiě)這封信，希望與你們互相勉勵(lì)，交流思想，將來(lái)為祖國(guó)的早日統(tǒng)一貢獻(xiàn)自己的一份微薄力量。
自古以來(lái)，臺(tái)灣是祖國(guó)美麗富饒的寶島，是祖國(guó)不可分割的一部分，我還從電視上，報(bào)紙上，書(shū)本上了解到：臺(tái)灣是個(gè)好地方，有珊瑚王國(guó)之稱。日月潭是臺(tái)灣著名的風(fēng)景區(qū)，其天然風(fēng)姿可與杭州西湖媲美；阿里山的森林、云海和日出，譽(yù)稱臺(tái)灣三大奇觀；還有基隆旭岡、淡水、八仙山等名勝和古跡。馳名中外的三大特產(chǎn)——米、蔗糖、凍頂烏龍茶，臺(tái)灣是一個(gè)物產(chǎn)豐富島嶼。我真羨慕你們，真想有機(jī)會(huì)要去你們那看看如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景和品嘗一下可口美味的臺(tái)灣特產(chǎn)。可是現(xiàn)在還只能隔海相望，我們雖然生活在不同的地方，我們都是炎黃子孫，都流著中國(guó)人的血，相信你們的心情和我一樣，希望兩岸早日統(tǒng)一，兩岸同胞成為辜福的一家人。
同學(xué)們，離別祖國(guó)多年的香港、澳門(mén)在鄧小平爺爺倡導(dǎo)的“一國(guó)兩制”下，已經(jīng)回到了祖國(guó)的懷抱健康成長(zhǎng)。香港和澳門(mén)的同胞們正在治理著自己的.家園，社會(huì)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，出現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。在這時(shí)候，我們就更盼望寶島臺(tái)灣早日回到祖國(guó)母親懷抱，早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)兩岸的和平統(tǒng)一。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同攜手并進(jìn)，好好學(xué)習(xí)，為我們共同美好的愿望而努力奮斗，相信我們一定會(huì)夢(mèng)想成真，當(dāng)那天到來(lái)時(shí)，我們?cè)趹c祝臺(tái)灣回歸祖國(guó)的典禮上，我們攜手同唱一首歌?《我的名字叫中國(guó)》！
讓我們?yōu)樽鎳?guó)統(tǒng)一祈禱并祝你們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信8
XXX：
你好！
最近還好嗎？心情怎樣啊？還是像上次分別時(shí)的那樣快樂(lè)呢？
這次考試，我看見(jiàn)你的成績(jī)更好了，我這“笨鳥(niǎo)”以后得要先飛了，否則我就要落后了。
這幾天，我家都快成雞窩了，不知道你家怎樣？現(xiàn)在我們一會(huì)要學(xué)校期中考，一會(huì)又要全市統(tǒng)一考，我們除了苦讀什么都顧不上了。
現(xiàn)在成績(jī)下來(lái)了，你不說(shuō)我也知道，你肯定又是第一名。對(duì)吧？
再看我的成績(jī)，不看不知道，一看嚇一跳！語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都沒(méi)有考出我的理想成績(jī)，唉！你的'成績(jī)?cè)趺淳湍敲春媚�！看�?lái)，我還是不如你勤奮啊！
現(xiàn)在要面臨全市統(tǒng)一考試了，我一定要再加把勁，爭(zhēng)取考一個(gè)和你不相上下的分?jǐn)?shù)！
當(dāng)然，我還是要為班級(jí)著想，讓我也來(lái)為你指出你的一些不足，希望我們一起進(jìn)步，好嗎？
那次，我們寫(xiě)完一號(hào)本，寫(xiě)小卷時(shí)，你寫(xiě)得是比我快。但是，當(dāng)我交一號(hào)本時(shí)，無(wú)意中瞟見(jiàn)你的小卷上有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤：本來(lái)i修改病句中有兩個(gè)錯(cuò)誤，一個(gè)是“汛速”的“汛”，一個(gè)是“干澡”的“澡”，第一個(gè)你改對(duì)了，而第二個(gè)，是我指了指，你才恍然大悟的。這個(gè)毛病雖小，可是在考場(chǎng)上卻是會(huì)壞大事的��！
好了，就先聊到這兒吧。希望得到你的回信！
祝你：
快樂(lè)得像一只翩翩飛舞的小蝴蝶一樣！
你的好朋友：XXX
給同學(xué)的一封信9
親愛(ài)的同學(xué)們：
“嗯哼哼，現(xiàn)在我要化身為小小宣傳員，帶領(lǐng)同學(xué)們到歡樂(lè)多多的快樂(lè)大作文課堂上去參觀啦。準(zhǔn)備好，出發(fā)！”
在快樂(lè)大作文的課堂上，最缺不了的就是快樂(lè)。令人興奮的活動(dòng)也特別多，比如說(shuō)：搶橡皮，小小義賣(mài)會(huì)……這些有趣的活動(dòng)都能讓你在課堂上展開(kāi)笑臉，綻放自由的花兒。有時(shí)，在活動(dòng)上取得了勝利，自然十分快樂(lè)，寫(xiě)作文就更加文筆流暢了。然而，在活動(dòng)中吸取知識(shí)才是最重要的，有一些活動(dòng)需要你那完美絕倫的智商和認(rèn)真的思考，更應(yīng)該打破常規(guī)，多角度思考問(wèn)題。如果有這樣一道題：告訴你船上羊和豬的只數(shù)，問(wèn)船長(zhǎng)的年齡。這樣的問(wèn)題就不能用傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)方法來(lái)解了，在快樂(lè)大作文的課堂上，同學(xué)們都會(huì)用千奇百怪的方法來(lái)解，驚訝得讓你想不到！當(dāng)你成功的解開(kāi)一道題時(shí)，會(huì)從中獲得許多新知識(shí)，所以說(shuō)，快樂(lè)大作文教我們的不僅是作文，更是做人的道理。
同學(xué)們寫(xiě)作文的速度也是非同小可，在你說(shuō)一句話的時(shí)候，他們已經(jīng)寫(xiě)了十幾個(gè)字。當(dāng)然，每個(gè)人在寫(xiě)的時(shí)候都會(huì)有自己的心得體會(huì)，都展現(xiàn)在他們的作文里，展現(xiàn)得淋漓盡致。所以，老師經(jīng)常會(huì)讓許多速度快的同學(xué)大聲地將自己的作品讀出來(lái)，讓更多同學(xué)幫他改正作文，好的地方也要學(xué)習(xí)。你們可能要問(wèn)：“是不是寫(xiě)得好的才能去？不，只要你愿意，不分好壞，統(tǒng)統(tǒng)能上臺(tái)讀。在作文有速度的同時(shí)，質(zhì)量也很重要，老師會(huì)對(duì)于那些不太想寫(xiě)的`人規(guī)定時(shí)間，五分鐘，十分鐘啦。這樣他們就不得不寫(xiě)啦，這可是有原因的，我想：他們絕對(duì)不可能錯(cuò)過(guò)下面精彩的活動(dòng)吧！”
對(duì)于那些好的作文，教師自然也會(huì)給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，在我看來(lái)，5顆星或以上就算好的了，或者有的人得了8顆星，會(huì)讓我們羨慕好長(zhǎng)時(shí)間。如果，最后加一顆星，那就代表你獲得了老師特有的獎(jiǎng)，比如說(shuō)：認(rèn)真獎(jiǎng)，條理獎(jiǎng)啦等等。這時(shí)，你們應(yīng)該不會(huì)吝嗇自己的笑容了吧！我也不例外，我第一次獲獎(jiǎng)時(shí)，高興了足有半個(gè)小時(shí)呢！
“快樂(lè)大作文，作文好、快、樂(lè)！”讓我們記住有一個(gè)快樂(lè)的課堂陪伴著我們，你，也來(lái)一起參加吧！
榮舒萱
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信10
親愛(ài)的xx同學(xué)：
你好！
作為一個(gè)素未謀面的陌生人，我本不應(yīng)對(duì)你的行為有過(guò)多的干涉，可是作為一個(gè)同為高三的學(xué)友，我想為此和你聊幾句，不為別的，就當(dāng)是“同是高三淪落人”之間的談心吧？
現(xiàn)在，你的靈魂可能正沉浸在那個(gè)絢爛的幻境之中，那里可能有巍峨古老的城池，靜謐幽深的山林，黑暗危險(xiǎn)的禁地；你可能正身披冰冷沉重的鎧甲，手舉長(zhǎng)槍義無(wú)反顧地加入一場(chǎng)浴血的戰(zhàn)斗——那個(gè)幻境太美，有從硝煙和戰(zhàn)火中走出的戰(zhàn)友，有在烽火中窈窕靜候的戀人，甚至，你可以君臨天下，無(wú)人不知無(wú)人不服。在現(xiàn)實(shí)中的無(wú)奈壓抑，委屈痛苦，都可以在幻境中釋放，在無(wú)人知曉你身份的地方，你深藏于內(nèi)心的陰暗欲望、野心、血性和豪情都可以得到最大的滿足。
可惜，幻境再美，仍然是幻境，即使你的靈魂可以鉆入電腦內(nèi)那個(gè)數(shù)據(jù)構(gòu)成的世界，可你的肉體仍停留在這個(gè)你想逃避的現(xiàn)實(shí)，仍牢牢地坐在電腦前，沒(méi)有一絲改變。你就像一只鴕鳥(niǎo)，在現(xiàn)實(shí)的大沙漠即將到來(lái)之時(shí)，驚慌失措地一頭扎進(jìn)絡(luò)的沙地之中不肯出來(lái)，可你的身體還露在外面承受著現(xiàn)實(shí)的打擊。等待你的`只有兩條路，一是還把頭埋在絡(luò)的沙地中等待現(xiàn)實(shí)的風(fēng)暴把你粗暴地拔出拋起再重重摔下；二是回過(guò)頭，正視現(xiàn)實(shí)，也許你可以從鋪天蓋地的狂沙烏云中找到一條路——一個(gè)是必死的結(jié)局，一個(gè)還有一條生路，相信聰明的你能做出選擇的。
要知道，現(xiàn)實(shí)再殘酷仍是現(xiàn)實(shí)，你生活在現(xiàn)實(shí)之中，你要靠金錢(qián)而不是游戲里的金幣生活，你要吃五谷雜糧而不是血條進(jìn)度，你要穿T恤帽衫而不是虛擬鎧甲，你所生存的一切要靠現(xiàn)實(shí)來(lái)維系，你又憑什么敢說(shuō)自己可以拋棄現(xiàn)實(shí)專攻絡(luò)游戲？醒醒吧！你在高三，站在現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，時(shí)間不會(huì)為任何一個(gè)人停留，即使你鉆進(jìn)電腦也無(wú)法阻止時(shí)間的洪荒把你推向你想瘋狂逃離的高考。你可能為自己永遠(yuǎn)提不上瘀。
XX
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信11
梁鎮(zhèn)東同學(xué)：
你好嗎？我正在為你寫(xiě)信，我就拿起了鋼筆。蘸了蘸墨水，看來(lái)看樓梯里。
我寫(xiě)道：親愛(ài)的梁鎮(zhèn)東同學(xué)，您好!我是你的同學(xué)葉健昌，我正在為你寫(xiě)信，希望你能看到我的信可以讓你深深的感動(dòng)，改正過(guò)來(lái)。你一向都是一個(gè)很聽(tīng)話的同學(xué)但是現(xiàn)在你非常頑皮很不聽(tīng)話。
在你五年級(jí)的`時(shí)候，你上課都是很認(rèn)真的，但是現(xiàn)在到了六年級(jí)上課好像造反一樣。
有一次，上英語(yǔ)課的時(shí)候，他無(wú)端端的大叫一聲，上英語(yǔ)課是他總是跟老師反面，上英語(yǔ)課時(shí)他總是拿出其他課的書(shū)，而且還叫英語(yǔ)老師：狗糧。
有一次，他拿自己的紅領(lǐng)巾綁住看自己的頭，學(xué)人扮咸蛋超人。讀書(shū)是你老是蹲下走到我這里搞我柜桶里的東西。老師三番四次的批評(píng)他，他也不改。
以前，他都是很尊重老師和同學(xué)的，從來(lái)的不搞事，從來(lái)不會(huì)被人批評(píng)不改的。
天氣真熱啊!熱風(fēng)中帶著涼風(fēng)，我抹了抹眼睛輕輕的入睡了，夢(mèng)中：我看到了梁鎮(zhèn)東同學(xué)在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課!
葉健昌
年月日
給同學(xué)的一封信12
親愛(ài)的同學(xué)們：
在那座美麗的校園里，你們陪我一起走過(guò)三年的初中生涯，我們相處的每一天，每一分，每一秒，都是那樣的美好。我們的友誼堅(jiān)不可摧。與你們相處的歲月，你們給了我許多禮物。第一份禮物是——關(guān)愛(ài)。
那一年，學(xué)校舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了800米長(zhǎng)跑。隨著一聲令下，我便陷入了循環(huán)的跑步當(dāng)中。我跑到第二圈，體力已經(jīng)消耗的差不多。我想放棄的時(shí)候，我身邊還有你們——我的同學(xué)。你們?cè)谂赃吂膭?lì)我，支持我，在場(chǎng)外陪我跑。那一刻，同學(xué)友誼砸進(jìn)了我的心房，沉甸甸的，溫暖而又甜蜜。我要支持下去！我扭頭看了一下旁邊的同學(xué)，一張張燦爛的笑臉給我勇氣，我耗盡最后的一絲力，跑向終點(diǎn)。一大群同學(xué)奔向完成比賽的我，噓寒問(wèn)暖，將我扶著，那時(shí)的我，真的很想哭。同學(xué)，關(guān)愛(ài)這份禮物，很暖心，謝謝。
你們給我的第二份禮物是——團(tuán)結(jié)。
記得五年級(jí)的一次大掃除，全班同學(xué)的興致很高。我卻打不起精神來(lái)，這玩意我覺(jué)得沒(méi)意思。偏偏，老師不讓我自顧自，要我擦“眼鏡窗”。我無(wú)奈地接過(guò)任務(wù)，當(dāng)我望著眼前疊得高高的'桌椅，我猶豫著，真想有人扶我上去。就在這時(shí)，你們來(lái)了。一群女同學(xué)，提著水桶，邁著輕快的步伐向我走來(lái)。有的同學(xué)替我扶住要狂的椅子，有的同學(xué)給我遞抹布，有的同學(xué)在窗子的另一邊已經(jīng)賣(mài)力地干起活來(lái)。又是一股溫暖砸進(jìn)我的心房，原來(lái)團(tuán)結(jié)是那么的令人感動(dòng)。我不由分說(shuō)，將窗子里里外外都擦了一遍，對(duì)面的你們又是一個(gè)笑臉。正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，任務(wù)完成得很迅速很順利，擦完窗子，我停下來(lái)看看這個(gè)班級(jí)，每個(gè)人都是那樣的賣(mài)力，干得熱火朝天，沒(méi)有不悅，只有團(tuán)結(jié)。同學(xué)啊同學(xué)，“團(tuán)結(jié)就是力量”，這是你們送給我的禮物，我將終身受用。你們給我的禮物數(shù)不勝數(shù)：安慰，這是失敗后你們送給我的；擁抱，這是我拿獎(jiǎng)以后你們送給我的；快樂(lè)，在這一所校園的每一分每一秒，你們都送我這些禮物......
你們給我最珍貴的禮物是——真誠(chéng)的友誼，我會(huì)將這份禮物永遠(yuǎn)珍藏在心中，鎖在記憶里，直到我老去，死去，都不會(huì)將這份禮物遺失。
祝你們:永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)永遠(yuǎn)的同學(xué)
給同學(xué)的一封信13
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
充滿童趣、充滿生機(jī)、充滿希望的小學(xué)生活即將向你們揮手告別了。此時(shí)此刻，你們的心中一定會(huì)有許多感慨，對(duì)童年的回味，對(duì)老師的感激，對(duì)母校的留戀會(huì)涌 上心頭。是的，母校的每一個(gè)角落都留下了你們成長(zhǎng)的足跡，記載著令人難以忘懷的豐滿而精彩的一頁(yè)！教室里回蕩著你們勤奮學(xué)習(xí)的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上有你們勇奪第 一的矯健身影；舞臺(tái)上有你們演奏民樂(lè)的風(fēng)姿，記憶中洋溢著濃濃的師生情。
告別母校！告別老師！怎樣表達(dá)心中的感激？讓我告訴你：認(rèn)真完成畢業(yè)考試，就是你們對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)父母的.最好回報(bào)！為圓滿完成這份小學(xué)階段的畢業(yè)答卷，我希望同學(xué)們：作文
第一要充滿自信。為自己鼓勁、加油，考前對(duì)自己說(shuō)：“我能發(fā)揮好！我是最棒的！”相信六年的積累足以讓你答出一份優(yōu)秀試卷。
第二要端正態(tài)度。這次考試成績(jī)，關(guān)系到你升入初中后的分班，你的成績(jī)是初中老師對(duì)你的第一印象，第一印象如何？體現(xiàn)在你的答卷上。所以每答一道題都要經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，確定后，再慎重落筆。作文
第三要認(rèn)真檢查。每年小學(xué)畢業(yè)考試時(shí)，在考場(chǎng)上都有這種現(xiàn)象，考生試題答完了，洋洋自得，不再檢查，以致于因丟題、泄題而失分。希望同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地檢查！
希望同學(xué)們?cè)谶@次考試中，寫(xiě)出最漂亮的字！算出最準(zhǔn)確的答案！做出最優(yōu)秀的文！上交你小學(xué)階段最滿意的試卷！你們有信心嗎？
雖然你們升入初中了，但是你們克服困難、不斷進(jìn)取的意志和奮力拼搏、蓬勃向上的精神，助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)將會(huì)在母校發(fā)揚(yáng)光大！請(qǐng)記住，無(wú)論走到哪里，你的一言一行將代表著母校的形象！
XXX
20xx年XX月XX日
給同學(xué)的一封信14
陸巍同學(xué)：
你好！總忘不了去年我們?cè)谛滤颊Z(yǔ)言學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，和你交朋友真的很開(kāi)心。好久不見(jiàn)你，非常想你，希望請(qǐng)你來(lái)我們家鄉(xiāng)——秀麗的八都來(lái)做客。我們的家鄉(xiāng)雖然是鄉(xiāng)下，但是一定會(huì)讓你感到不一樣的樂(lè)趣。在我家門(mén)前有個(gè)頗大的湖，它有個(gè)好聽(tīng)的名字——楓林漾。那里湖水清澈透底，游魚(yú)、小蝦、小烏龜?shù)榷伎梢钥吹们迩宄鼈冊(cè)谒凶杂勺栽诘赜蝸?lái)游去。在這里并沒(méi)有它們的天敵，它們?cè)凇捌琳稀敝袩o(wú)拘無(wú)束的'生活著。有時(shí)，會(huì)有幾條魚(yú)躍出水面，水珠在陽(yáng)光的照耀下好似一粒粒晶瑩剔透的珍珠。湖面上的船只不時(shí)開(kāi)出港口，船過(guò)后在水面上留下漣漪一片。湖岸上，總有一些小伙伴們?cè)谀莾鹤叫◆~(yú)、小蝦。如果你運(yùn)氣好的話，魚(yú)會(huì)把頭鉆出水面，這可是抓魚(yú)的好機(jī)會(huì)。有船的人家就搖這小船到湖中捕魚(yú)，每抓住一條魚(yú)就會(huì)濺起水珠，這水珠是喜悅的珍珠。當(dāng)你抓住魚(yú)時(shí)，心中便會(huì)無(wú)比的激動(dòng)。如果你是立夏時(shí)來(lái)的話，我會(huì)帶你去做“野火飯”。帶上鍋?zhàn)印⒋蚧饳C(jī)、米，來(lái)到田野邊。首先就要去“偷”磚頭，悄悄地跑到別人家每人拿四塊磚，逃！如果你跑得不快，就要挨罵了�！巴怠蓖甏u后，還有一項(xiàng)重要任務(wù)，就是溜進(jìn)豆園里摘大豆。準(zhǔn)備完畢后，用磚搭一個(gè)灶。燒野火飯開(kāi)始了，一人控制火候，一人炒。半小時(shí)后，野火飯燒好了，香味撲鼻而來(lái)，這時(shí)你可以大飽口福了。此時(shí)，狼吞虎咽的你，一定會(huì)體會(huì)到燒野火飯的樂(lè)趣了。聽(tīng)了我的介紹，你是不是心動(dòng)了？來(lái)吧，請(qǐng)到我家鄉(xiāng)來(lái)吧，我代表全家歡迎你。祝：生活愉快，天天向上！
你的朋友：費(fèi)恒毅
XX/10/18
給同學(xué)的一封信15
敬愛(ài)的xx老師：
您好！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，您不再繼續(xù)教我了；轉(zhuǎn)眼，我也已離開(kāi)那所我曾經(jīng)恢地學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)校。我現(xiàn)在生活在一個(gè)寬大的校園中，過(guò)得很愉快，在這我交了很多朋友，就像我們以前那個(gè)班級(jí)一樣互相友愛(ài)。現(xiàn)在，我依舊像以前一樣努力地學(xué)習(xí)著。記得您在剛接我們班的時(shí)候，總是時(shí)時(shí)給予我鼓勵(lì)，告訴我“我能行”。我接受了，并盡了自己的力。如今，我的新老師也像您一樣，給了我勇氣，給了我力量，給了我力量，給了我信心。我有時(shí)候覺(jué)得，自己很自卑，總是認(rèn)為干這個(gè)不行，干那個(gè)也不行，可老師跟我說(shuō)：一個(gè)人的'才能有幾分就該發(fā)揮幾分！田老師，祝愿我吧！祝愿我在這個(gè)學(xué)校能取得比以往更優(yōu)秀的成績(jī)！我現(xiàn)在所住的學(xué)校，是一所事化寄宿學(xué)校，跟我們的學(xué)校完全不同。在這里我們誰(shuí)都不靠，一切都是自己：自己疊被，自己理床，自己洗襪子和短褲。比起以前一直生活在父母身邊的我，我更喜歡現(xiàn)在的我。因?yàn)�，我是一個(gè)大孩子了，在父母身邊，依賴的心理永遠(yuǎn)都無(wú)法改變。而到了這兒，我長(zhǎng)大了，會(huì)自理而不靠父母！我不但要做學(xué)習(xí)和生活的小主人，還要成為社會(huì)的小主人！
祝：身體健康，笑口常開(kāi)！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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