實(shí)用的一封信的作文常用5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的一封信的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
趙梓惠：
你好！
我告訴你一個(gè)秘密你可不要告訴別人哦！我家的“降雨器”控制失靈，輕輕一碰便會(huì)“狂風(fēng)暴雨”，使我們都很討厭。不過，等雨過后，大家又會(huì)喜歡這個(gè)“降雨器”了。這個(gè)“降雨器”便是我兩歲多的妹妹。
這不，“暴風(fēng)雨”又要來了。一天我從學(xué)�；貋恚郎�(zhǔn)備去做作業(yè)，誰知道妹妹在門后，一推房門，妹妹的頭上被撞了一個(gè)青包，又是嘴巴一張，眼睛一眨。不好“大雨”又要下起來了，嚇得我連忙去哄妹妹，可我越“雨”越大。媽媽一陣風(fēng)似的跑了過來，指著我一頓臭罵。這這是啞巴吃黃連——有苦說不出。
晚上，我和妹妹在看電視，妹妹卻很不安分，到處東撞西撞，一不小心，撞在茶幾的腳上，頭立刻腫起了一個(gè)大包。這下可好，“雷聲”馬上傳到了媽媽的'耳朵“雨”也下了起來。這個(gè)“降雨器”可是媽媽的心肝寶貝，媽媽瞪了我一眼。為了勸住妹妹我給了她一個(gè)布娃娃，可還是挨了媽媽一頓罵，真是“陪了夫人又折兵”。我真是拿她沒辦法，就像豆腐掉進(jìn)灰里，吹也不是，打也不是。
好朋友幫我想個(gè)辦法治治她吧！我實(shí)在是受不了了。
祝身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
麻惠琳
一封信的作文 篇2
親愛的妹妹苗苗：
你好！
自從去年五一你來太原以后，我們一直沒有再見過面。你知道嗎？太原今年變化可大了！哎，別著急，聽我給你一一道來。
變化最大的當(dāng)屬太原的街道了，尤其是迎澤大街。你還記得嗎？去年你來太原時(shí)，迎澤大街是雙向八車道，兩旁的路燈也是筆直地立在道路邊。你知道嗎？現(xiàn)在的迎澤大街又重新拓寬了，由原來的雙向八車道改為雙向十車道了，而且還不包括新增的'兩條公交專用車道。你不知道，這可是太原市首次開辟的公交車專用車道。聽媽媽說，人家國外很多國家早就有公交車道了�，F(xiàn)在，太原市的公交車可以暢通地行駛在迎澤大街上。新聞報(bào)道中也說，現(xiàn)在的迎澤大街可以保證今后50年不堵車，相信你聽了，一定也會(huì)和我一樣高興不已吧！
還有，你知道嗎？迎澤大街上的路燈也變成斜桿式的了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一排排站立整齊的士兵一樣，把整個(gè)迎澤大街照得更亮了。媽媽說，這種路燈很有現(xiàn)代都市的味道。與路燈的現(xiàn)代氣息相比，迎澤大街上的公交站牌則顯得有些古色古香。苗苗，等你再來太原時(shí)，姐姐一定帶你好好地走一走新修的迎澤大街。
同樣，我們居住的興華街也有些變化。你一定知道我家附近的濱河?xùn)|路吧？現(xiàn)在的濱河?xùn)|路有了新的變化。以前，濱河?xùn)|路并沒有隔離帶，現(xiàn)在，中間加上了隔離帶，是由花、草、低矮的灌木叢組成的。最特別的是還加了一些黑色鏤空雕花的方柱型隔離架，讓人覺得太原這個(gè)城市既有現(xiàn)代都市的氣息，又有古色古香的味道。最重要的是，隔離帶讓道路更加暢通了，同時(shí)也避免了交通事故的發(fā)生。而且濱河?xùn)|路還修建了幾座橋，方便行人直接通向汾河公園。
你看，我們的太原是不是多姿多彩呢？但愿我們的城市更加美好、更富有新的創(chuàng)意！同樣，我也非常歡迎你再次來太原做客。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！
你的姐姐：高冰鑫
xx年1月8日
一封信的作文 篇3
親愛的伊拉克小朋友：
你好！
你失去了朋友，失去了親愛的父母，還失去了自己的家。當(dāng)我還在家里吃喝玩樂，你卻已經(jīng)失去了家園，失去了自己童真的心靈。當(dāng)我在高高興興上學(xué)的時(shí)候，你卻連校園都被毀了，你還失去了自己的'老師。這些全都是戰(zhàn)爭害的。
每當(dāng)我想到你，想到你受的苦難，想到你的生活環(huán)境，我都會(huì)很傷心。好朋友們，不要哭，你要堅(jiān)強(qiáng)，讓我們一起努力，這些都只是暫時(shí)的。
救救孩子吧！要和平不要戰(zhàn)爭！讓我們一起努力，共創(chuàng)和平的世界吧！
祝
和平之花永遠(yuǎn)開放
一封信的作文 篇4
四川大地震給四川人民帶來了多大的傷害，幾千人死亡，幾萬人受傷，那是一個(gè)多么大的數(shù)字啊。8.0級(jí)的大地震使有一些人用自己強(qiáng)大的身軀遮住上面的天花板，使有的.人受傷有的人死亡，我看了電視，使我感動(dòng)的使一位老師，用自己的身軀來讓兩個(gè)孩子保住了生命，兩個(gè)孩子沒有受傷。
當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，吳忠紅老師剛剛要跑到三樓，可是聽到后面有人說他們班還有兩個(gè)同學(xué)再，吳忠紅老師立馬跑上四樓，剛剛把兩個(gè)小女孩推了下去，當(dāng)?shù)卣饋淼臅r(shí)候兩個(gè)老師還再那里拼命掙扎，小孩已經(jīng)跑到下面了，當(dāng)老師被挖出來的時(shí)候已經(jīng)離開了人世。
吳忠紅老師把生的希望留給了別人,把死的危險(xiǎn)留給了自己。這種高尚品質(zhì)難道不適合我們學(xué)習(xí)嗎？
一封信的作文 篇5
親愛的媽媽：
您好！感謝您多年以來的照顧各栽培，女兒懷著一顆感恩的心來給你寫這封信，有幾句話想跟單獨(dú)你說說。
老師常說做兒女的要常常懷著一顆感恩的心來回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩�？墒牵覍�(duì)你的關(guān)心太少了，你生病的時(shí)候我經(jīng)常不聞不問，不會(huì)為你分擔(dān)家務(wù)，常闖禍出事讓你擔(dān)心，想起這些，我的內(nèi)心深深地感到內(nèi)疚。我想了許久，在這里我想對(duì)媽媽說：“感謝您，媽媽，是您用偉大的母愛為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在我在學(xué)習(xí)上最落魄的時(shí)候，是您鼓勵(lì)我，使我重新鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。”
媽媽，您還記得嗎？以前我的學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)異，在班上我是老師的寵兒，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。因此，我接受不起批評(píng)與失敗，常常驕傲自滿。那時(shí)您便告誡我，做人要謙虛，要多學(xué)習(xí)別人的長處，否則會(huì)落后的`�？墒悄菚r(shí)我根本聽不進(jìn)您的告誡，仍我行我素。結(jié)果在四年級(jí)的上學(xué)期期考我的成績大幅度地下降，幾乎跌入到底谷。那段時(shí)間我的心一直被烏云籠照著，或許這是我學(xué)習(xí)中最大的失敗了�？墒悄肋@些后，并沒有責(zé)罵我，而是跟我多次交談慢慢地打開我的心窗。耐心問我：“假如你跌倒了，會(huì)爬起來嗎？”“當(dāng)然爬起來了。”我爽快地回答。“如果是第二次或第三次呢？那你爬不爬起來。人生不會(huì)一帆風(fēng)順，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，克服自己的缺點(diǎn)，碰到困難不要退縮。”媽媽語重心長的對(duì)我說。通過這次談話，我的心靈受到了震憾，我慢慢的拾回了信心，懷著喜悅與期待迎接每一次的考試。
媽媽，如今我已經(jīng)學(xué)會(huì)了接受批評(píng)與失敗，改掉了驕傲和自滿，我比以前都更有進(jìn)步，如同幼鷹長出了堅(jiān)硬的翅膀。這一切都是來自于您的幫助與鼓勵(lì)，讓我在天空自由地飛翔。為了表示我這顆感恩之心，我要對(duì)媽媽保證：我要記住媽媽的教誨，今后無論遇到什么挫折，我都會(huì)勇敢的面對(duì)，請(qǐng)媽媽放心。
最后祝您身體健康！
xxx
xx月xx日
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